2022年学校德育处工作计划

2022年学校德育处工作计划（优选19篇）

2022年学校德育处工作计划 篇1

一、指导思想：

以毛泽东思想和思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，中共中央国务院《关于进一步加强和优化未成年思想教育的多个意见》，贯彻“”及XX年文化教育工作相关精气神，立足于院校具体，坚持不懈“夯实基础、促培养、强队伍、重实效、创特点”原则，积极推进新时期下中学生德育教育规律性，坚持以人为本，教育和指导学生塑造正确的价值观、价值观念，培养高尚的道德品质和良好的道德修养。以创建和谐校园为宗旨，以教学管理为切入点，提升学生们班级常规管理，推动优良学风的建立和学校管理能力总体提升。

二、基本原则：

1、培养计划与社会经济发展相一致标准。

2、接近具体、接近生活标准。

3、坚持不懈知行相一致原则，注重实践文化教育、体验教育、习惯养成，重视主动实践活动、独立参加。

4、坚持不懈五融合标准：老师们的言谈举止与以身作则紧密结合;教学课堂与学科渗透紧密结合;院校、家中、科学教育紧密结合;教导主任与整体教师教书育人紧密结合;坚持不懈教育与管理结合的标准。

三、重点工作：

(一)切实增强思想道德教育，进一步提高学生们的思想素质积极主动创建和谐校园。

1、依据各学段的特征明确具体教学目标，将目标分解，强化落实。本学年关键将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、较好的遵章守纪习惯性、较好的品牌形象、身心健康个人心理素质的提升等总体目标开展溶解，将大目标化为个人目标。对每一个小目标的落实，明确提出基本要求，并加强监督检查的力度。

2、仔细扎扎实实地做好文明行为行为习惯养成文化教育。用心规范和加强学生在校一日常规贯彻落实。根据新生军训、入学教育、两操、常规体检评定、表彰奖励、道德实践等几种方式，激发学生遵章守纪的意识，推动优良学风的建立。逐步形成“人人学优秀，每个人文明礼貌，每个人讲礼貌，每个人懂标准，每个人重安全性”的良好氛围。

3、提升法制安全教育。根据专题调研、观看录影等方式运用电视机、广播节目、校刊、宣传橱窗、班会主题、班级板报等宣传阵地提升对孩子的文化教育，进一步增强学生们懂法、守法的观念，防止青少年儿童违法违纪。

4、加强校园内品德教育阵营教育作用。进一步加强学校文化建设，积极主动构建全方面墙面会讲话，时时刻刻皆教书育人的良好氛围。充分运用校刊、广播节目、互联网、宣传牌在品德教育中的重要性。以加强和规范班会主题为切入点，进一步提高品德教育水准及学校管理能力。

5、标准宿舍管理，构建宿舍文化。宿舍文化是德育教育中非常重要的一环，进一步强化管理方法、提高规范，让寝室真正成为学生们的家园。

(二)进一步加强品德教育班级常规管理，进一步完善品德教育领导体制和管理机制。

1、建立完善学校规章制度，教导主任为技术骨干，教职员工全员育人的德育教育体制。产生每个人都是品德教育工作人员，人人都在品德教育岗位的良好局面。从我院具体情况，提升班级基本建设及管理，积极发挥年级主任在品德教育中的重要性，政教处增加查验、监管、评定的力度，加强教育全过程意见反馈和优化。

2、建立完善院校、家中、社会发展三结合品德教育管理机制。进行共创、共治、合育主题活动，执行“学生们进我院，父母请放心”工程项目，将父母会和家校合作有机结合起来，家校联系、协同教育，最大程度地提升父母的教育水平。根据院校教育孩子，学生们影响家庭，家里推动社会发展，提高家中、社会对德育教育的重视度，提升德育教育的环境因素。

3、遵照人的身心发展和品德修养产生规律性，自主创新德育教育方式。更改过去重他律轻自我约束，重外现轻内在，重传递轻培养，重基础理论轻实践活动，片面强调限定、防范和更新改造，忽略正确引导、陶冶、塑造的趋向，突显学生们的主体性，让每一个学生认识自己的使用价值，发掘自身的道德潜力，塑造她们学习培训自信心、行为自律、生活自理、相处自尊心、人格特质自主的观念与能力，让学生变成学习培训、日常生活和发展的主人家，真正地做人做事。

4、充分运用激励制度。不断完善院校激励制度激发品德教育党员干部、教导主任及学生们的积极性，对在德育教育中成绩显著的教师开展奖赏。年末，评比品德教育工作先进个人。在班级中，进行文明班级、三好学生、优秀班干部、十星(社会公德星、敬师星、学习培训星、发展星、环境卫生星、团结一致星、文体活动星、遵章守纪星、工作星、仪表盘星)评选投票。

(三)提升品德教育队伍管理，创建一支观念好、作风正、精通业务、能力强的德育教育团队。

在品德教育队伍中，进一步完善二个智能管理系统。一是行政部门智能管理系统，即镇长校领导-党支部-政教处-班主任系统;教务部-教研室-任课老师系统软件;团区委-团支部系统软件;学生们会-班委系统软件;少先大队-少先大队系统软件。二是学生系统，提升学生自主管理，健全学生们会机构。相互配合学校团委完善学习部、组织部长、宣传部门、国家卫生部、体育部、生活部、心理教育部，进一步明确岗位职责规范工作流程，提升学生自主管理的意识与能力。

在品德教育队伍管理中，关键提升教导主任队伍管理。

1、班级管理方法推行竞聘上岗，择优录用，确定目标，明确岗位职责，积极主动构建班级管理方法的良好氛围，让想做的朋友还有机会，能干的朋友有演出舞台，干好一点的朋友有地位，让更多优秀班主任出类拔萃。

2、提升班级管理方法方法的学习培训。根据引进来，走向世界，完善教导主任会议制度、班级管理方法社区论坛、班级管理方法方式讨论和学习、拜师学艺活动等多种手段，尽早提升班级管理方法的方法和水平。

3、进一步规范教导主任师表品牌形象，保证“三不、四勤、五心”(三不：不歧视学习程度差和品行有缺陷的学生们，不惩罚或变相体罚学生，无需老眼光识人。四勤：勤下班集体、勤抓学习、勤教科研、勤与家长沟通、勤做思想工作;五心：热情、真诚、仔细、细心、毅力)强化对“后进生”教育理念研究，每学年写一篇文化教育个案。教导主任应以高尚的品德、出色的人格特质、诚信的风格获得学生们、家长和社会认可。

2022年学校德育处工作计划 篇2

一、指导思想：

以毛泽东思想和思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，中共中央国务院《关于进一步加强和优化未成年思想教育的多个意见》，贯彻及XX年文化教育工作相关精气神，立足于院校具体，坚持不懈“夯实基础、促培养、强队伍、重实效、创特点”原则，积极推进新时期下中学生德育教育规律性，坚持以人为本，教育和指导学生塑造正确的价值观、价值观念，培养高尚的道德品质和良好的道德修养。以创建和谐校园为宗旨，以教学管理为切入点，提升学生们班级常规管理，推动优良学风的建立和学校管理能力总体提升。

二、基本原则：

1、培养计划与社会经济发展相一致标准。

2、接近具体、接近生活标准。

3、坚持不懈知行相一致原则，注重实践文化教育、体验教育、习惯养成，重视主动实践活动、独立参加。

4、坚持不懈五融合标准：老师们的言谈举止与以身作则紧密结合;教学课堂与学科渗透紧密结合;院校、家中、科学教育紧密结合;教导主任与整体教师教书育人紧密结合;坚持不懈教育与管理结合的标准。

三、重点工作：

(一)切实增强思想道德教育，进一步提高学生们的思想素质积极主动创建和谐校园。

1、依据各学段的特征明确具体教学目标，将目标分解，强化落实。本学年关键将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、较好的遵章守纪习惯性、较好的品牌形象、身心健康个人心理素质的提升等总体目标开展溶解，将大目标化为个人目标。对每一个小目标的落实，明确提出基本要求，并加强监督检查的力度。

2、仔细扎扎实实地做好文明行为行为习惯养成文化教育。用心规范和加强学生在校一日常规贯彻落实。根据新生军训、入学教育、两操、常规体检评定、表彰奖励、道德实践等几种方式，激发学生遵章守纪的意识，推动优良学风的建立。逐步形成“人人学优秀，每个人文明礼貌，每个人讲礼貌，每个人懂标准，每个人重安全性”的良好氛围。

3、提升法制安全教育。根据专题调研、观看录影等方式运用电视机、广播节目、校刊、宣传橱窗、班会主题、班级板报等宣传阵地提升对孩子的文化教育，进一步增强学生们懂法、守法的观念，防止青少年儿童违法违纪。

4、加强校园内品德教育阵营教育作用。进一步加强学校文化建设，积极主动构建全方面墙面会讲话，时时刻刻皆教书育人的良好氛围。充分运用校刊、广播节目、互联网、宣传牌在品德教育中的重要性。以加强和规范班会主题为切入点，进一步提高品德教育水准及学校管理能力。

5、标准宿舍管理，构建宿舍文化。宿舍文化是德育教育中非常重要的一环，进一步强化管理方法、提高规范，让寝室真正成为学生们的家园。

(二)进一步加强品德教育班级常规管理，进一步完善品德教育领导体制和管理机制。

1、建立完善学校规章制度，教导主任为技术骨干，教职员工全员育人的德育教育体制。产生每个人都是品德教育工作人员，人人都在品德教育岗位的良好局面。从我院具体情况，提升班级基本建设及管理，积极发挥年级主任在品德教育中的重要性，政教处增加查验、监管、评定的力度，加强教育全过程意见反馈和优化。

2、建立完善院校、家中、社会发展三结合品德教育管理机制。进行共创、共治、合育主题活动，执行“学生们进我院，父母请放心”工程项目，将父母会和家校合作有机结合起来，家校联系、协同教育，程度地提升父母的教育水平。根据院校教育孩子，学生们影响家庭，家里推动社会发展，提高家中、社会对德育教育的重视度，提升德育教育的环境因素。

3、遵照人的身心发展和品德修养产生规律性，自主创新德育教育方式。更改过去重他律轻自我约束，重外现轻内在，重传递轻培养，重基础理论轻实践活动，片面强调限定、防范和更新改造，忽略正确引导、陶冶、塑造的趋向，突显学生们的主体性，让每一个学生认识自己的使用价值，发掘自身的道德潜力，塑造她们学习培训自信心、行为自律、生活自理、相处自尊心、人格特质自主的观念与能力，让学生变成学习培训、日常生活和发展的主人家，真正地做人做事。

4、充分运用激励制度。不断完善院校激励制度激发品德教育党员干部、教导主任及学生们的积极性，对在德育教育中成绩显著的教师开展奖赏。年末，评比品德教育工作先进个人。在班级中，进行文明班级、三好学生、优秀班干部、十星(社会公德星、敬师星、学习培训星、发展星、环境卫生星、团结一致星、文体活动星、遵章守纪星、工作星、仪表盘星)评选投票。

(三)提升品德教育队伍管理，创建一支观念好、作风正、精通业务、能力强的德育教育团队。

在品德教育队伍中，进一步完善二个智能管理系统。一是行政部门智能管理系统，即镇长校领导-党支部-政教处-班主任系统;教务部-教研室-任课老师系统软件;团区委-团支部系统软件;学生们会-班委系统软件;少先大队-少先大队系统软件。二是学生系统，提升学生自主管理，健全学生们会机构。相互配合学校团委完善学习部、组织部长、宣传部门、国家卫生部、体育部、生活部、心理教育部，进一步明确岗位职责规范工作流程，提升学生自主管理的意识与能力。

在品德教育队伍管理中，关键提升教导主任队伍管理。

1、班级管理方法推行竞聘上岗，择优录用，确定目标，明确岗位职责，积极主动构建班级管理方法的良好氛围，让想做的朋友还有机会，能干的朋友有演出舞台，干好一点的朋友有地位，让更多优秀班主任出类拔萃。

2、提升班级管理方法方法的学习培训。根据引进来，走向世界，完善教导主任会议制度、班级管理方法社区论坛、班级管理方法方式讨论和学习、拜师学艺活动等多种手段，尽早提升班级管理方法的方法和水平。

3、进一步规范教导主任师表品牌形象，保证“三不、四勤、五心”(三不：不歧视学习程度差和品行有缺陷的学生们，不惩罚或变相体罚学生，无需老眼光识人。四勤：勤下班集体、勤抓学习、勤教科研、勤与家长沟通、勤做思想工作;五心：热情、真诚、仔细、细心、毅力)强化对“后进生”教育理念研究，每学年写一篇文化教育个案。教导主任应以高尚的品德、出色的人格特质、诚信的风格获得学生们、家长和社会认可。

2022年学校德育处工作计划 篇3

一、指导思想本学年我院德育教育，会以我党“xx大精神实质”和“三个代表”重要思想为表针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想教育的多个意见》，提升以爱国教育为中心的发扬和培养中华民族精神文化教育，以建立优良班级为载体，以营造幸福生命、四有新人为宗旨，在提升德育教育的目的性、高效性下功夫，推进素质教育，为培养新世纪的达标基本建设者和接班人打下坚实基础。

二、工作要点

(一)仔细做好以“发扬和培养中华民族精神文化教育月”系列产品教学活动。

以“弘扬民族精神”文化教育为主线，深入挖掘“中华健儿努力古罗马“这一奥运会教学资源，广泛开展爱国主义精神、理想主义者、公民意识、社会主义教育和红色文化教育、中国传统美德文化教育，民主法治文化教育，勤奋激发学生讲社会公德懂规则的主动个人行为，创造力发布我院“弘扬民族精神”系列活动。

1、唱一首爱国歌。

2、讲一个为祖国、为中华民族争光的故事。

3、每个人背20首古诗。

4、编一期手抄报内容或画一幅画。

5、选一句名言名句鼓励自己。

6、认真开展“弘扬民族精神”出色活动方案设计竞赛。

(二)提升品德教育队伍管理

1、为构建“老师人人是导师，学生们各个受关怀”良好的教书育人气氛，机构教职员工努力学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想教育的多个意见》及《青少年老师职业道德标准》，使老师具备高尚的职业道德和良好的师表风采。2、创建品德教育领导组，搞好教导主任队伍管理，按时举办教导主任会议，有计划、有重点地对教导主任开展观念、业务流程等常规学习培训。

3、创建教导主任岗位职责、工作中条例，考评奖励制度，把班级管理方法的工作实绩做为评先的重要依据。本学年，将评比院级优秀班主任数名。

4、教导主任参观学习，经验介绍，扬长补短。并要求每一位教导主任每学年务必编写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评比，不断提升班主任的工作能力。

(三)抓细抓实品德教育常规工作

1、融合新平时行规文化教育，进行锦秀学生们“五个一”礼仪个人行为习惯养成，化大气力练习他们的学生们从小养成“文明礼貌用语随口说出，文明礼仪经常可以看到”的好习惯。

2、依据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，搞好学生养成教育，每星期依据学生们的组织纪律、出勤率、大课间活动、仪表盘、环境卫生等多个方面点评每一个班集体，殊荣为“示范性班”，其次“文明行为班”，每星期在学校公布，并发送给流动红旗，激励先进，鞭策后进。班集体依据学生们的日常行为规范，每月评比小绅士、小淑女，期终开展锦秀天之骄子的评比。

3、依据每月文化教育重点和班集体具体、生动有趣的极好每一堂早会课，有计划地组织好每周一次的主题班会。主题班会规定班主任老师用心设计方案班会内容，写好教学设计。平时要严苛查验，期终进行总结评定。

4、分运用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校刊宣传策划校园的文明行为佳事，创建一支学生教师报道员团队，立即收集学生们间、老师之间好人好事事迹、广泛宣传。

5、真落实国家教育部《关于加强中小学学生们心理教育的多个意见》，认真执行每星期一节心理状态健康教育课，开设心理辅导邮箱，做好专题讲座，提升心理教育。

机构学生参加社会实践主题活动，如创立学雷锋活动工作组参与社会公益活动，进行校内校外志愿服务活动，组织学生参观考察爱国教育产业基地或观看影片等，让孩子们在过程中遭受感受、文化教育。6、建立“企业安全文化”，每个人视安全性为第一位，每天都有安全知识教育时长，使用有安全性警角度，同时把每学年开学第一周做为我院“安全周”创先争优活动。

7、提升院校、家中、整个社会联络，如通过微信、走访、开家长会、创建家校合作联系卡等方式，多种渠道和家长沟通信息内容，产生一同搞好德育教育的协力。

(四)做好学校文化建设，让环境育人。

建立一个有效、身心健康的有利学生们社会道德成长的学校文化建设，灵活运用宣传橱窗、过道、教室里的四壁、板报等进行宣传教育活动，让学生一走进校园所见之处都为引导他们启迪向上的教育的内容，使我们在这里环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。(五)全面实施“孩子成长导师制”。

2022年学校德育处工作计划 篇4

一、指导思想：

始终坚持科学发展头领德育工作，落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年思想教育的多个意见》，以习惯养成为基础，高度重视学生们行为规范教育，融合区教育局德育教育规定，进行扎实有效、有特点的品德教育主题教育活动，构建阳光向上的校园文化氛围，推动院校素质教育脚步。

二、工作规划:

1、进行爱国主义精神、公民意识及其社会主义价值观文化教育，提升“八荣八耻”文化教育，搞好院校德育课题的结项工作中。

2、始终坚持习惯养成为载体、以讲文明懂礼貌文化教育为基础、以励志教育为特色，搞好学生们个人行为习惯养成。

3、进一步深化班集体建设工作中，打造出班风学风正、校风浓、班集体建设特点明显的优秀团体。

4、推进学生德育活动的开展，使学生从过程中培育和提高修养，搞出德育教育知名品牌。

5、提升德育教育基本管理工作，激发校园内各个部门的教书育人主动性。

6、进行“优秀生”、“校园之星”、“文明之星”评比工作中，高度重视评比全过程，培养学生阳光向上的感情。

三、工作方案:

(一)、提升教导主任队伍管理，贯彻落实考核评比。

1、每月举办教导主任工作例会，认知学习理论、吸取经验，不断提升班级管理方法水平和思想政治素质。

2、贯彻落实教导主任常规工作，高度重视对于学生良好行为习惯的教育及其唯美、整洁的班级环境和学校环境的建立。

①班会主题保证有计划、有教学设计、有主题风格、有成效。

②以问题为导向地开展学生行为习惯的教育，避免乱吃零食、乱丢垃圾以及各种脏、乱、差状况，针对性地采取有效措施，进行跟踪文化教育和转化工作中。

3、构建和谐立德树人气氛——干净整洁气氛、诚实守信气氛、友好气氛、全勤奖气氛、市场竞争气氛等。

4、加强督促检查，进一步提高德育教育的高效性，塑造全过程、全方面的品德教育观。根据评定考核评估，在竞争中推行动态调整，推动文明礼仪习惯养成。

5、融合地市级课题研究，深层次开展品德教育科学研究探寻，激励教导主任极好班会主题，积极主动编写德育论文，教导主任每月提交德育案例至教育网站。

(二)、提升学生行为习惯的习惯养成和法制安全教育。

1、贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，紧抓学生们常规教育。保证“抓不断、不断抓”，提升一日常规检查、催促、评定。从八个方面下手，教育孩子“走好路、搞好操、扫好地、上好课、读一本好书、写好字、唱经典歌曲、行大礼”，根据主题班会、黑板报、评定等多姿多彩的方式培养学生良好行为习惯的培养。

2、再次推进“品德教育宣传策划月”主题教育活动。本学年要充分融合传统节日、周年纪念日和相关部门的安排，进一步进行切实可行的主题教育活动，积极营造德育工作的良好氛围，把文化教育贯穿到各项活动当中。

3、充分运用班干、团干功效。弘扬学生们当家做主精神实质，提高其工作责任感，使其变成学校管理制度的左膀右臂。

4、搞好宣传阵地建设。本学年再次充分发挥宣传橱窗、板报、校园广播等宣传阵地的功效，制造机会，更多地使学生积极参与到黑板报、橱窗展示的设计工作当中。

5、开展好每周一的升旗仪式，根据国旗下的讲话，对学生进行系列产品专题党课。

6、创建、完善安全管理制度，与教导主任签署《安全性责任书》、与家长签署《学生安全教育责任书》。

(三)、充分运用社会发展、院校、亲子教育作用。

1、贯彻落实走访工作中，办完家校合作。切实增强家校共育的功效，提高班级管理间的沟通和交流。

2、大力加强品德教育组织建设，搭建校内校外品德教育互联网，机构学生参加社会实践活动和课余活动，进一步提高小学生素质。

3、根据走访和教育网站，让家长搞清楚院校的工作时间、工作规划，院校对孩子的管理教育方法和家校合作一同高等教育的规定。

(四)、重视大学生心理教育。

1、聘用心理学专家定期对心理健康教师和班主任开展指导。

2、高度重视心理健康咨询室的建立，按时、按时对外开放，及早发现、处理学生们的疑惑，对学生进行心理帮助，聆听学生们心里话。与此同时提升家长的心理教育具体指导。

3、关怀后进生、贫困学生，关注留守儿童，及时与她们进行沟通，交流信息。

四、具体工作分配：

二月份：

1、制定德育工作计划;

2、查验教导主任工作指南，特别是教导主任德育工作计划的制定;

3、举办初期班主任会议，开展班主任培训，布局初期德育教育;

4、加强安全教育，以“安全性就在我身边”为主线出一期板报;

5、收交“八荣八耻”问卷调查;

6、各班搞好学生假期和学习的衔接工作中。

三月份：

1、进行“品德教育宣传策划月”主题活动;

2、进行“学习雷锋”教学活动;

3、融合植树节，进行植树造林护绿主题活动;

4、融合世界森林日、世界气象日、世界节水日，提升环境保护、低碳环保文化教育;

5、举办教导主任工作例会。

四月份：

1、各班举办系列产品班会主题;

2、融合清明节，对学生进行红色文化教育;

3、举办教导主任工作例会;

4、融合世界卫生日，进行春天环境卫生专题讲座。

五月份：

1、基本训练;

2、举办教导主任工作例会;

3、帮助学校开展好全国助残日、学生营养日、母亲节等系列活动;

4、融合五四青年节，教育孩子争做新时代的美德少年。

六月份：

1、融合环境保护日、预防土地荒漠化和干旱日，教育孩子保护生态环境;

2、融合端午节，开展传统文化文化教育;

3、开展教导主任经验交流;

4、期末工作总结及其评先工作中;

5、安全教育讲座、应急演练。

2022年学校德育处工作计划 篇5

一、指导思想：

依据以往德育教育所取得的工作经验，本学年我院会以“中华传统美德文化教育”为切入点，使学生以“个人行为习惯养成”为载体，以“百校扶百校” 和迎来“办学水平点评评定”为契机，吸引住学生们积极主动踊跃参加学校的各种活动，塑造越来越多五星学生们。因此，特制订下列德育工作计划：

一、德育工作计划的总体要求

以党的xx大精神实质为指导，深入贯彻落实科学发展，坚持不懈育人为本，德育为先，把教书育人做为教育的核心每日任务。对于学生们心身成长的特性，积极推进新时期下德育教育的新理念、有效途径、新方式，教育和指导学生树立正确坚定理想信念和人生价值观、价值观念、人生观，全面提高我院学生们的基本文明素质。

二、工作方案

以爱国主义精神为基础，推进中华民族精神文化教育；以争当五星为契机，激发学生较好的品德修养和文明礼仪；以研究课题为方式，提升品德教育业务素质；以创新评价为手段，构建德育教育新平台。

三.具体工作

(一)搞好教育教学工作队伍管理与管理

1.推进品德教育领导组的工作成效。

(1)提升品德教育队伍管理，机构品德教育领导干部小组成员，进一步学习，加强自身建设，真正成为德育工作的领头人。领导干部小组成员应以自己能力、人格特质，高尚的品德带上教导主任团队和学校技术骨干队伍的基本建设。确立“每个人都是品德教育工作人员”。工作方面需有自主创新，工作态度上应认真踏实。进一步塑造大品德教育意识，创建全方位育人的生活环境，形成新的德育教育方式。

(2)以品德教育为切入点的“院校系统日志”记录了每日学校开展活动和发生的事，变成落实计划的“台账”。常常深层次各教研组，以提升德育教育成效。

(3)全面提高品德教育工作者的素养，提升品德教育教师队伍职业道德基本建设，要以良好的院校品牌形象，教师素养，展示在院校。

(4)各科、各主题活动、各领域相互之间渗入，院校、家中、社会发展多方位紧密结合，进行“全方位参加、整个过程执行、多方位提升、以问题为导向”的德育教育。

2.提升教导主任队伍管理。

(1)教导主任综合素质的提升是品德教育成功的基础，强化对教导主任团队的培训、评先工作中。本学年将组织教导主任老师出门讨论一次。

(2) )一周举办一次教导主任工作例会，征求意见反馈，布置工作，组织学习德育教育基础理论、教学管理造型艺术及优秀班主任个人事迹等，不断提升班级管理方法能力和水平。

（二）进行各种各样专题教育。

1、热爱祖国、环境保护、诚实守信、心怀感恩及中华传统美德文化教育是一个永恒的主题，做为文明创建不可或缺的一部分，始终是文化教育的主旋律，是德育教育的重要环节，也是历史时间授予大家教育者的历史使命感，应狠下功夫。

①在教学课堂这一重要途径中渗入品德教育。规定全体教师把思想建设做为每科一项重要工作，充分运用教育的内容中蕴含的思想道德建设要素，寓品德教育于各课堂教学当中，让学生遭受多方位的爱国、环境保护、诚实守信、心怀感恩及中华传统美德文化教育。

②运用重大节日和周年纪念日开展热爱祖国、环境保护、诚实守信、心怀感恩及中华传统美德文化教育。每一个重大节日，都有其特殊的意义，相对应进行各种活动，把中华传统美德文化教育搞得扎扎实实深层次，多种多样。

③精心安排每周一的升旗仪式和国旗下的讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义精神、公民意识等品德教育最直接、最生动的方式。每周一国旗下的讲话，让学生遭受深刻的热爱祖国、环境保护、诚实守信、心怀感恩及中华传统美德文化教育。

④搞好“交一元独特队费”捐助工作中，将爱心教育看作爱国教育的事实来抓。关注身边的希望工程，充分发挥集体的力量，有计划、有领导干部地开展爱心教育主题活动，让每一个学生们在运动中获得在精神上净化处理、爱的提升。

(三)紧抓基本，推动良好班风、学风的建立。

1.大力开展班队活动，搞好班、队会课的指导与检查工作。

2.搞好值周工作中，健全值周工作规范，提升行政部门、值周老师及生活老师的巡堂工作中，发觉典型性及时反馈，并督促调整。

3.搞好先进班级的评定工作任务，保证评定有具体内容，一般每两周一次评选优秀班级，及与期终教师绩效工资派发挂勾。

4.重视学生们的道德品质习惯养成练习。以做人做事，学会做事为载体，搞好“三守”文化教育，让学生从小养成守时长、守规矩、守信用的良好的习惯，使行为准则工作中切实落实。

5、提升学风、班风建设，关键从广播操下手，对排长队、聚会、出操胜败场开展严格监管，将考评结论纳入到业绩考核浮动工资当中。

6、提升《班级日志》和《班主任工作手册》检查与管理，充分运用对其教学管理的推动作用。

7、与“百校扶百校”结队院校龙岗龙西中小学进行日常交流工作中。

（四）提升法制安全教育，提高老师学生法制意识。

1、院校创立法制安全教育领导组。灵活运用思品课、主题班会和其它课程开展符合实际有机化学渗入课程教学，对法制安全教育进一步渗入，融合课程特性开展法纪渗入文化教育。

2、大力开展防止吸毒主题活动，对老师学生开展“拒绝毒品、珍惜生命”的防病毒禁毒教育。

(五)扎扎实实办完院校，创建社会发展、家中、院校教育网络平台。

1、分班级做好父母会，授好父母课，派发并收集信息反馈表。

2、制订较详尽的“家校合作”的工作计划，并建立了一支相对稳定的“家校合作”的教师队伍。

3、创建较完整的“家校合作”考勤管理制度，规定父母学生能从始至终参加学习，出勤达100%。

4、合理地具体指导亲子教育，主动地与家长联络，全期计划组织三次集中化走访。

5、充分运用“家委会”和“家长义工”的融洽催促功效。

（六）深层次开展课题研究。

1.搞好研究课题分阶段计划与总结。

2.重新定位《班级日志》版本号，搞好每天状况记述和每周小结、思考，充分运用该系统日志的功效，提升本研究方案的高效性。

（七）普遍广泛开展国学诵读主题活动。

1、再次加强我院国学经典特点——山水国画。

2、提升《三字经》《弟子规》《正气歌》《唐诗宋词》等国学诵读，产生浓郁的校园内国学经典气氛。

3、准时上传区下达的“国学大讲堂”宣传稿件。

2022年学校德育处工作计划 篇6

一、 指导思想本学年我院德育教育，会以我党“xx大精神实质”和“三个代表”重要思想为表针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想教育的多个意见》，提升以爱国教育为中心的发扬和培养中华民族精神文化教育，以建立优良班级为载体，以营造幸福生命、四有新人为宗旨，在提升德育教育的目的性、高效性下功夫，推进素质教育，为培养新世纪的达标基本建设者和接班人打下坚实基础。

二、 工作要点

(一) 仔细做好以“发扬和培养中华民族精神文化教育月”系列产品教学活动。

以“弘扬民族精神”文化教育为主线，深入挖掘“中华健儿努力古罗马“这一奥运会教学资源，广泛开展爱国主义精神、理想主义者、公民意识、社会主义教育和红色文化教育、中国传统美德文化教育，民主法治文化教育，勤奋激发学生讲社会公德懂规则的主动个人行为，创造力发布我院“弘扬民族精神”系列活动。

1、 唱一首爱国歌。

2、 讲一个为祖国、为中华民族争光的故事。

3、 每个人背20首古诗。

4、 编一期手抄报内容或画一幅画。

5、 选一句名言名句鼓励自己。

6、 认真开展“弘扬民族精神”出色活动方案设计竞赛。

(二)提升品德教育队伍管理

1、为构建“老师人人是导师，学生们各个受关怀”良好的教书育人气氛，机构教职员工努力学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想教育的多个意见》及《青少年老师职业道德标准》，使老师具备高尚的职业道德和良好的师表风采。 2、 创建品德教育领导组，搞好教导主任队伍管理，按时举办教导主任会议，有计划、有重点地对教导主任开展观念、业务流程等常规学习培训。

3、 创建教导主任岗位职责、工作中条例，考评奖励制度，把班级管理方法的工作实绩做为评先的重要依据。本学年，将评比院级优秀班主任数名。

4、 教导主任参观学习，经验介绍，扬长补短。并要求每一位教导主任每学年务必编写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评比，不断提升班主任的工作能力。

(三)抓细抓实品德教育常规工作

1、融合新平时行规文化教育，进行锦秀学生们“五个一”礼仪个人行为习惯养成，化大气力练习他们的学生们从小养成“文明礼貌用语随口说出，文明礼仪经常可以看到”的好习惯。

2、依据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，搞好学生养成教育，每星期依据学生们的组织纪律、出勤率、大课间活动、仪表盘、环境卫生等多个方面点评每一个班集体，最高奖项为“示范性班”，其次“文明行为班”，每星期在学校公布，并发送给流动红旗，激励先进，鞭策后进。班集体依据学生们的日常行为规范，每月评比小绅士、小淑女，期终开展锦秀天之骄子的评比。

3、依据每月文化教育重点和班集体具体、生动有趣的极好每一堂早会课，有计划地组织好每周一次的主题班会。主题班会规定班主任老师用心设计方案班会内容，写好教学设计。平时要严苛查验，期终进行总结评定。

4、 分运用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校刊宣传策划校园的文明行为佳事，创建一支学生教师报道员团队，立即收集学生们间、老师之间好人好事事迹、广泛宣传。

5、 真落实国家教育部《关于加强中小学学生们心理教育的多个意见》，认真执行每星期一节心理状态健康教育课，开设心理辅导邮箱，做好专题讲座，提升心理教育。

机构学生参加社会实践主题活动，如创立学雷锋活动工作组参与社会公益活动，进行校内校外志愿服务活动，组织学生参观考察爱国教育产业基地或观看影片等，让孩子们在过程中遭受感受、文化教育。 6、建立“企业安全文化”，每个人视安全性为第一位，每天都有安全知识教育时长，使用有安全性警角度，同时把每学年开学第一周做为我院“安全周”创先争优活动。

7、提升院校、家中、整个社会联络，如通过微信、走访、开家长会、创建家校合作联系卡等方式，多种渠道和家长沟通信息内容，产生一同搞好德育教育的协力。

(四)做好学校文化建设，让环境育人。

建立一个有效、身心健康的有利学生们社会道德成长的学校文化建设，灵活运用宣传橱窗、过道、教室里的四壁、板报等进行宣传教育活动，让学生一走进校园所见之处都为引导他们启迪向上的教育的内容，使我们在这里环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。 (五)全面实施“孩子成长导师制”。

2022年学校德育处工作计划 篇7

本学年德育工作认真落实“育人为本”、“德育为首”的需求，继续坚持划分层次、抓基础、重基本建设、严管理、创特点的工作思路与方法，进一步扩展“规范行为—修身养性—人格健全”的品德教育含义，努力创造开拓进取，为昆山教育首先基本上实现现代化做出应有的贡献。

一、工作要点

㈠ 提高思想认识，提升能力素质

1.提升部室基本建设。教导处全体成员要好好履行工作职责，尽心尽职搞好每一项工作中，全神贯注办完每一件事情;互相配合，通力合作，注重方式方法，重视工作实效;加强理论学习，依法执法，切实保障学生们利益;牢固确立责任意识，充分运用能动性，颇具创造性进行各项任务。

2.磨炼一支教导主任团队。进一步完善班主任管理体系和考核制度，在严苛量化管理的前提下，进一步关心其工作中高效性和各个方面的满意率。用心执行《关于加强师资队伍建设，发展壮大优秀老师人群的落实意见》，评比和取名一批优秀班主任，让阅历丰富、学生们令人满意、工作实绩明显的教导主任出类拔萃。运用校内校外网络资源，强化对教导主任理论和操作实务层面的培训，勤奋建设一支管理方法能力很强、思想工作细、自主创新办法多、班风学风优秀的教导主任团队。

3.塑造一支学生们党员队伍。教导主任用心探寻班、团干的选择和培养方法，让的学生们自觉主动地参加班集体与学校管理。以集体活动和护校值岗为契机，勤奋激发学生“五自水平”和技术创新能力。提升团委、学生们会、青年人共产主义社会学校的基本建设，为的学生们构建成长的演出舞台。组织学生提议评定，激励学生关注学校发展，维护自身权益。

㈡ 强化目标管理方法，加速内涵发展

1.再次推行分班级管理制度。高一年级以“融入文化教育”为支撑点，以“规范行为”为宗旨，以“强化管理、刻苦钻研、打好基础”为工作要点，致力于塑造达标的高中生。高二年级以“发展教育”为支撑点，以“修身养性”为宗旨，以“扎扎实实管理方法、突出主题、全方位达标”为工作标准，致力于塑造完善的高中生。高三年级以“理想教育”为支撑点，以“人格健全”为宗旨，以“艰苦奋斗、稳步增长”为工作方向，致力于塑造出色的高中生。

2.全方位健全学生素质教育。树立正确理念，坚持不懈面向全体学生，推动各种层级、各具特长的学生健康发展趋势。重视进行心理教育、青春期教育和礼仪文化教育，激发学生乐观的心态和健全的人格，提升学生素质教育。充分运用学校社团和学生群体的功效，大力开展具体内容新鲜、形式新颖、诱惑力高的品德教育系列活动。按时嘉奖各级各类优秀学生和先进集体事迹，构建阳光向上的校园内气氛。

3.严格遵守班集体标准。各班运用开学教育之机，学习培训各类规章制度，在这个基础上，产生具体内容确实、有利于操控的班级班规。教导主任必须琐事、重关键点，优化教学管理，严格遵守各项制度，真正把每一项规章制度落实到实处。

㈢ 搞好基础工作，提高综合性业绩考核

1.认真执行专题教育月主题活动。以中华民族精神宣传策划月(9月)和爱国教育月(10月)为契机，以爱国教育为基础，以中国传统美德和红色文化教育为重点，进一步加强未成年思想教育。以法制安全教育月(11月)为契机，以“两法”文化教育为重点，提高学生们的法制观念和法律意识。把法制安全教育与对各种不良行为学生们的文化教育、转换工作中结合在一起，稳步提升帮辅实际效果。面向全体学生，诚心诚意地在思想上、学习上、身上全方位关注、爱惜、指导和引导学生，不许一个学生脱队。以励志教育月(12月)为契机，机构系列活动，培养学生们擅于感恩之心灵，激起其以优异的成绩回报父母、老师和祖国的真情实意。认真组织寒假社区文化活动，进一步增强实践育人的高效性。

2.提升品德教育常规工作。扎实有效地开展扶贫帮困主题活动，更切实解决该校贫困生的后顾之忧。把爱心教育做为人格培养的主要一部分，继续做好与红色教育基地贫困学生的手拉手活动。扩展德育教育方式，提升院校与家庭、社区的联络，提高综合教育水平。做好各学段的父母会和家长联合会，进一步加强走访工作中，认真组织各类社会实践主题活动。提升学校文化建设，营造良好教书育人气氛。在学校左右积极主动提倡节俭、勤俭节约良好的时尚，从自身做起，从我做起，节省一张纸、一度电、一吨水。教育孩子培养身心健康良好的生活习惯、产生勤俭节约的优良品格。

2022年学校德育处工作计划 篇8

一、指导思想：

认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，中共中央国务院《关于进一步加强和优化未成年思想教育的多个意见》，贯彻“__”及__年文化教育工作相关精气神，立足于院校具体，坚持不懈“夯实基础、促培养、强队伍、重实效、创特点”原则，积极推进新时期下中学生德育教育规律性，坚持以人为本，教育和指导学生塑造正确的价值观、价值观念，培养高尚的道德品质和良好的道德修养。以创建和谐校园为宗旨，以教学管理为切入点，提升学生们班级常规管理，推动优良学风的建立和学校管理能力总体提升。

二、基本原则：

1、培养计划与社会经济发展相一致标准。

2、接近具体、接近生活标准。

3、坚持不懈知行相一致原则，注重实践文化教育、体验教育、习惯养成，重视主动实践活动、独立参加。

4、坚持不懈五融合标准：老师们的言谈举止与以身作则紧密结合;教学课堂与学科渗透紧密结合;院校、家中、科学教育紧密结合;教导主任与整体教师教书育人紧密结合;坚持不懈教育与管理结合的标准。

三、重点工作：

(一)切实增强思想道德教育，进一步提高学生们的思想素质积极主动创建和谐校园。

1、依据各学段的特征明确具体教学目标，将目标分解，强化落实。本学年关键将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、较好的遵章守纪习惯性、较好的品牌形象、身心健康个人心理素质的提升等总体目标开展溶解，将大目标化为个人目标。对每一个小目标的落实，明确提出基本要求，并加强监督检查的力度。

2、仔细扎扎实实地做好文明行为行为习惯养成文化教育。用心规范和加强学生在校一日常规贯彻落实。根据新生军训、入学教育、两操、常规体检评定、表彰奖励、道德实践等几种方式，激发学生遵章守纪的意识，推动优良学风的建立。逐步形成“人人学优秀，每个人文明礼貌，每个人讲礼貌，每个人懂标准，每个人重安全性”的良好氛围。

3、提升法制安全教育。根据专题调研、观看录影等方式运用电视机、广播节目、校刊、宣传橱窗、班会主题、班级板报等宣传阵地提升对孩子的文化教育，进一步增强学生们懂法、守法的观念，防止青少年儿童违法违纪。

4、加强校园内品德教育阵营教育作用。进一步加强学校文化建设，积极主动构建全方面墙面会讲话，时时刻刻皆教书育人的良好氛围。充分运用校刊、广播节目、互联网、宣传牌在品德教育中的重要性。以加强和规范班会主题为切入点，进一步提高品德教育水准及学校管理能力。

5、标准宿舍管理，构建宿舍文化。宿舍文化是德育教育中非常重要的一环，进一步强化管理方法、提高规范，让寝室真正成为学生们的家园。

(二)进一步加强品德教育班级常规管理，进一步完善品德教育领导体制和管理机制。

1、建立完善学校规章制度，教导主任为技术骨干，教职员工全员育人的德育教育体制。产生每个人都是品德教育工作人员，人人都在品德教育岗位的良好局面。从我院具体情况，提升班级基本建设及管理，积极发挥年级主任在品德教育中的重要性，政教处增加查验、监管、评定的力度，加强教育全过程意见反馈和优化。

2、建立完善院校、家中、社会发展三结合品德教育管理机制。进行共创、共治、合育主题活动，执行“学生们进我院，父母请放心”工程项目，将父母会和家校合作有机结合起来，家校联系、协同教育，最大程度地提升父母的教育水平。根据院校教育孩子，学生们影响家庭，家里推动社会发展，提高家中、社会对德育教育的重视度，提升德育教育的环境因素。

3、遵照人的身心发展和品德修养产生规律性，自主创新德育教育方式。更改过去重他律轻自我约束，重外现轻内在，重传递轻培养，重基础理论轻实践活动，片面强调限定、防范和更新改造，忽略正确引导、陶冶、塑造的趋向，突显学生们的主体性，让每一个学生认识自己的使用价值，发掘自身的道德潜力，塑造她们学习培训自信心、行为自律、生活自理、相处自尊心、人格特质自主的观念与能力，让学生变成学习培训、日常生活和发展的主人家，真正地做人做事。

4、充分运用激励制度。不断完善院校激励制度激发品德教育党员干部、教导主任及学生们的积极性，对在德育教育中成绩显著的教师开展奖赏。年末，评比品德教育工作先进个人。在班级中，进行文明班级、三好学生、优秀班干部、十星(社会公德星、敬师星、学习培训星、发展星、环境卫生星、团结一致星、文体活动星、遵章守纪星、工作星、仪表盘星)评选投票。

(三)提升品德教育队伍管理，创建一支观念好、作风正、精通业务、能力强的德育教育团队。

在品德教育队伍中，进一步完善二个智能管理系统。一是行政部门智能管理系统，即镇长校领导-党支部-政教处-班主任系统;教务部-教研室-任课老师系统软件;团区委-团支部系统软件;学生们会-班委系统软件;少先大队-少先大队系统软件。二是学生系统，提升学生自主管理，健全学生们会机构。相互配合学校团委完善学习部、组织部长、宣传部门、国家卫生部、体育部、生活部、心理教育部，进一步明确岗位职责规范工作流程，提升学生自主管理的意识与能力。

在品德教育队伍管理中，关键提升教导主任队伍管理。

1、班级管理方法推行竞聘上岗，择优录用，确定目标，明确岗位职责，积极主动构建班级管理方法的良好氛围，让想做的朋友还有机会，能干的朋友有演出舞台，干好一点的朋友有地位，让更多优秀班主任出类拔萃。

2、提升班级管理方法方法的学习培训。根据引进来，走向世界，完善教导主任会议制度、班级管理方法社区论坛、班级管理方法方式讨论和学习、拜师学艺活动等多种手段，尽早提升班级管理方法的方法和水平。

3、进一步规范教导主任师表品牌形象，保证“三不、四勤、五心”(三不：不歧视学习程度差和品行有缺陷的学生们，不惩罚或变相体罚学生，无需老眼光识人。四勤：勤下班集体、勤抓学习、勤教科研、勤与家长沟通、勤做思想工作;五心：热情、真诚、仔细、细心、毅力)强化对“后进生”教育理念研究，每学年写一篇文化教育个案。教导主任应以高尚的品德、出色的人格特质、诚信的风格获得学生们、家长和社会认可。

2022年学校德育处工作计划 篇9

本学年，是学校发展的主要阶段，在学校左右凝神聚力的推进学校发展的重要时刻，做为整体品德教育工作人员，我们将要坚决贯彻各级领导关于素质教育的奋斗精神，压实德育教育规定，推进学生素质教育，加强激发学生独立、自主创新、发展能力，为夺得院校新辉煌而接续奋斗。

一、品德教育目标：为办完我市课堂教学对外开放周，为确保在今年的的中考再创佳绩，努力做好院校各类德育教育，构建安全性、平稳、和谐的课堂教学气氛。

二、德育教育关键：

1、以“品德教育”为本学年文化教育主线任务，进行品德教育系列活动。

2、提升学生们心理教育幅度，培养比较多心理教育指导教师，将心理教育推进到每个学生。

3、提升“家校沟通”，在原有院级家委会的前提下，建立班级、班集体家委会。募资家长志愿者，使家委会充分发挥应该有的功效。

4、让“清洁卫生”、“学生们仪表盘”、“课间游戏”、“一歩操”等变成西校的品德教育闪光点。

5、强化对班级德育管理的监察、抽样检查幅度，加强班级品德教育班级常规管理幅度。

6、把学生“聚众斗殴”、“翻墙上网”等涉嫌严重违纪状况降低到最低限度。

三、品德教育具体办法：

1、加强安全教育和安全防护。树牢“西校安全工作是西校的核心要点”的思想观念，努力做好师生的安全生产工作。

(1)灵活运用升旗仪式、班会主题、安全知识竞赛、安全性图片展览、撰写安全性教育手册等多种手段为教育云平台，提升对学生进行安全教育知识。

(2)再次做好托管老师双周例会，整体教导主任月会议，深层次寝室寻找管制器具，做细、做细：校领导24钟头值班工作、学生们离回校教导主任值班工作、老师单周值班工作、老师晚修和晚休值班工作。

(3)搞好每月一次的学校安全和财产检查工作，发现的问题、妥善处理，消除安全隐患，建立安全、和谐校园。

2、全面开展品德教育系列活动。本学年，将三月中下旬至四月份列入院校品德教育主题活动月。期内，将根据各学段特性进行丰富多样的品德教育主题活动。比如：社会道德征文大赛、品德教育汇报、文明行为礼仪比赛、社会公德新星评比、社会道德标语征选、传统美德演讲比赛、孝德诗文朗诵、社会道德话剧，社会道德书法大赛等系列活动。

3、筹备各种各样形式的家委会：建立班级部和教师培训班家委会，具体指导父母树立正确育儿观念，把握科学合理的家教老师知识和高效的教育理念，为子女健康快乐成长构建和谐家庭教育环境。进行多姿多彩的父母志愿服务活动，提升幼儿家长的高效性，使家长和孩子一起成长。

4、为增强家校教育协力，期中考后，分班级、分班集体举办不同层次的学生家长交流会。使教导主任和每科老师与家长互相沟通，一同交流和讨论教育孩子的形式、方式。一直探讨孩子的健康发展，引导孩子提高学习能力，进一步培养学生良好行为习惯的培养。

5、进一步完善“全员育人实际效果考评”体制，增加教书育人考评幅度，健全教书育人考评办法，使学生评教等相关工作系统化、规范性，不断加强全员参与管理方法的积极性、主动性和创造力。

6、进一步完善学生们会、各个学生自主管理联合会基本建设、管理方法和使用，大力加强学生们自我反省、自我管理、自我管理能力。

7、真正把“精益化管理”切实落实，产生事事有人管、时刻有人管的良好局面。把财物管理、电源开关窗门、清洁卫生等具体工作责任到人，并加以培训指导。

8、进一步加强班主任的月考核工作，做好“班集体十项常规体检评定”，即：教导主任出勤率、学生行为规范、一歩操、眼睛保健操、教室卫生、教室里公物、保洁服务区、自修组织纪律、寝室组织纪律环境卫生、饭桌。

(重要：清除“人情世故关”、“脸面观”，增加定期检查评定幅度，保证立即公示公告和通报，要全面、实际，避免单一、中断，有头无尾、打段时间)。

8、灵活运用升旗仪式、班会主题、演讲比赛、歌咏比赛、辩论赛、专题讲座、研讨会、收看教育片、校园内交流空间等形式多样，做好学生们行为规范教育、纪律教育、环境教育教案、法制安全教育、心理教育、青春期教育等，逐渐指导学生塑造正确的世界观、人生价值观和价值观。

四、德育主题文化教育

(一)班级德育主题

初一年级部：继续做好学生们的习惯养成工作中

初二年级部：继续做好学生们的转换教育教学工作

初三年级部：继续做好学生们的思想稳定工作中

(二)院校德育主题

全学年再次落实《中学生日常行为规范》第20条：用心轮值，维持公司办公室、教室里、校园内干净整洁唯美。不在教室和校内追逐打闹喧闹，维护保养院校优良纪律。

专题教育月

2月中下旬—3月中旬：院校品牌形象月。总体目标1：避免男生长发、怪发，避免佩戴首饰，避免带上手机上;总体目标2：校园内干净整洁唯美。向学生进行环保卫生文化教育，保证校园内无碎纸，教学大楼路面清洁，各类商品和设备规范有序置放并保持干净。使学生逐渐养成良好环境卫生和生活习惯;总体目标3：向学生进行文明礼仪文化教育，指导学生逐渐养成良好习惯养成，改正恶习、不良习惯。把学生分歧降低到最低限度。

3月中下旬—4月中旬：品德教育月。总体目标：根据系列产品品德教育主题活动，标新传统美德、社会公德、孝德、善心、文明行为、礼仪之风，产生每个人将社会道德、随处见德情的优良时尚。

4月中下旬--5月中下旬：家校沟通月。总体目标：通过不同形式的家委会和期中考后父母大会，提升教导主任、任课老师与家长的沟通和交流，切实可行的对学生进行文化教育。

5月中下旬—6月中旬：安全知识教育月。总体目标：通过一些方式的安全性图片展览及收看安全教育片，提升对学生进行安全教育知识。防火安全、防盗系统，使学生健康上网、慎交网民，避免学生们晚间翻墙上网。

2022年学校德育处工作计划 篇10

一、指导思想

勤奋落实科学发展观的重要思想和党的民族政策，以《中学德育工作大纲》、《公民道德建设实施纲要》和学校工作计划为指导，以促进整体学生全面发展为宗旨，紧紧围绕院校工作中心，执行创新管理，面向全体学生，深入推进“以品德教育为基础，以培养创新精神和实践技能为重点”的德育教育，全面育人。从基础品德教育下手，紧抓学生们的文明礼仪文化教育和行为素养习惯养成。高度关注青少年儿童观念生活现象，切合实际进行品德教育主题活动，注重创新，塑造品格高尚、健全人格的时代新人。提升教学管理，广泛开展学生自主管理主题活动，为培养具有创新精神和实践技能的达标优秀人才打下坚实基础。遵照青少年学生思想道德所形成的规律和社会发展的规定，坚持不懈“优化、推进、实化、加强”德育教育，全面提高德育教育有效性，争取使该校德育教育上新台阶。

二、工作规划

1、学生安全教育。加强安全防范知识教育，提升大休专车接送生工作的组织协调，加强校园安全管理，举办校园内安全疏散演练，基本建设和谐校园，避免各种事故。

2、进一步加强班风建设、校风建设，把文明行为礼仪文化教育落实于院校各类工作上，进一步规范学生们个人行为，培养学生身体健康全面的发展。

3、分班级采用差异方式很抓学生们的习惯养成，培养孩子的习惯养成，认真执行《中学生日常行为规范》，评比文明班级、文明学生。

4、提升学校文化建设，使学生在较好的学习氛围中得到陶冶教育，让学生文明礼仪和素质有新提升。

5、健全品德教育互联网，提升品德教育网络资源，把握住典型性个案加强对孩子的课堂效果，重视楷模示范。

6、充分运用教研组及教导主任在德育教育里的主体作用，充分发挥教研组老师整体的功效，密切配合，创建校内校外全体人员、全过程、全方面的德育体系，使品德教育蕴涵院校各类工作上。

7、进行国旗下的讲话、班会主题教学活动，每萧梁有一个德育主题，一项德育活动。

8、逐步完善德育工作档案资料，机构教导主任编写德育工作论文、教育小故事、教育感想。

9、继续开展学生自治管理活动，提升班级常规管理查验

10、机构评比文明班级、三好学生等各项优秀生。。期终评选优秀班主任、出色副班主任。

11、提升对孩子的法制安全教育，邀约法制副校长入校做法制报告会 一次。

12、提升对孩子的心理教育，邀约心理健康教育权威专家入校汇报工作。

13、认真完成教育部门、院校交办的既定目标。

三、管理目标：

德育管理的总目的在于：健全德育管理互联网，分层管理，即校长办公室----教导处、团区委--教研组--教导主任—学生自治会—任课教师——班委管理方法。

学生们的品德教育培养计划是：学会读书，学好生活自理，身心健康，有乐于助人的精神实质，爱家人、爱学校、热爱祖国。

四、工作要点

1、高度重视校园文化环境建设，搭建文化校园，提升育人环境

为提升育人环境，塑造鲜明的院校品牌形象，产生有文化内涵的浓郁的校园文化氛围，我们要从办校意识、老师学生标准、教学管理、校园标识等多个方面充分考虑，搭建有明显特点、统一和谐的校园内品牌形象。本学年还需高度重视班级文化建设、宿舍文化基本建设、公司办公室和办公楼的环境布置，校园内、教室的干净整洁唯美，完成以优美的环境教育人、陶冶人的目标。与此同时，要重点提升学生自治会、团支部、班委等社团建设，依照学生们的学习兴趣、爱好和特长建立院校健美操舞蹈队、合唱团、各种各样乐器社团活动、乒乓球赛、篮球爱好者协会等学校社团，并通过开展主题鲜明，生动有趣，形式多样的主题活动，对学生进行政冶、品德修养、人体、心理状态、文化知识和实践能力等方面培育和练习，深入挖掘和充分发挥他的天资，推动她们德、智、体全面发展，丰富校园生活，熏陶学生们品性。

2、转换后进生，贯彻落实学生们导师制和家校合作。

对后进生执行导师制，特定专业领导干部、老师做后进生的导师，老师要主动和学生联络，掌握学生思想动态，提升心理健康辅导，特别是安全防范意识心理疏导，累积个案材料，提升心理疏导品质。非毕业年级要广泛开展行为准则强化教育主题活动，有核心有重点地建立每月行为准则训练要求，严格要求;十分重视学生安全教育，院校商业活动要建立安全性工作预案。

在班主任工作中实行“靠近家长，走入学生们内心”的走访联络主题活动，灵活运用“家校通”服务平台，老师应当用心去影响每一个学生，使学生了解并真切地感受到教师的爱心与关注。家校合作不应该是状告，应当变成老师关心每一个学生发展的一个重要方式。走访的对象是学生的个体与家庭，它能让学生们感觉教师特别关注他(她)的一切，尤其对后进生和学困生、问题生开展走访要形成制度和规范。教导主任利用各种方式加强与家长的沟通联系，教导处制定好活动方案和班主任家访规章制度，并进行调查考评。

3、提升互联网应用文化教育，正确引导学生健康使用网络。

互联网技术成为了如今的社会日常生活不可或缺的一部分，对中学生的危害早已特别大，在此情况下，单纯靠堵的方法已经无法在与互联网角逐学生们的斗争中制胜，盲目的堵和严禁只会在老师和学生导致芥蒂，减少老师在学生们心中的形象和威性。应当采取的正确方式是：提升对孩子的网络素养教育，提升他们对于数据的判断和处理能力，提高她们的责任意识、责任意识，培养孩子的自制力，使学生变成网络的恰当使用人，为他们的学习培训服务项目，且不使我们沉迷于网络，变成网络的俘获。

4、紧紧围绕招生工作核心，相互配合招收办事处加大宣传工作成效，增加院校危害。 关键在于在总结之前年度工作经验的前提下制订行之有效的招生宣传方案，对招生工作及宣传策划统筹安排，防止打乱仗;二是设计好20__年招收促销品，保证新奇好用，让潜在性招生数容易认可，三是组织好各种新闻媒体里的推广工作，为学校优秀老师名扬，为学校名扬。四是掌握最佳时机，在各个宣传手段上做好宣传广告，争取用最少的钱，最大程度地提升校园名气。

5、再次广泛开展新风貌、新气象文明行为教学活动。

通过开展“新风貌、新气象”文明行为教学活动，关键抓青少年儿童文明行为习惯的养成和学校清洁卫生的改善，学校将根据标准班会主题、提升班级常规管理查验、文明班级查验评定，推动院校“三风”基本建设，基本建设文明的学校环境。

五、德育方法对策

1、落实行为规范教育培养，很抓常规教育和习惯养成。一是主题教育。机构全体同学努力学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《中小学生礼仪基本》等，举办《中学日常行为规范》等常规教育考评，开展以习惯养成为主题的知识竞赛题库和社会实践活动，使学生真正理解，内化作身体力行。二是个人行为贯彻落实。二月份进行 “卫生健康文化教育”主题班会活动;三月份进行爱家人爱母亲主题活动、“环保小卫士”志愿服务活动、“学习雷锋，树新风”活动;四月份进行“文明行为礼仪”、班级常规管理活动;五月份以八年校友聚会艺术节为主线，激发学生实践活动水平、自主创新能力;六月份进行“我来为班集体添光彩”活动，进一步规范学生们个人行为，评比各种优秀生。三是查验贯彻落实。教导处根据主题风格，各自制订主题活动细则，保证每日查验，每星期发布，每月评定，期终综合评价，使习惯养成主题活动切实落实。

2、进行学生思想教育主题活动。一是各班制订详实的德育目标方案，以具体指导班集体品德教育活动的开展;二是由品德课、主题班会等手段，采用差异方式，对学生进行爱国主义精神、公民意识、组织纪律、安全性、环境卫生等文化教育。教育孩子做人做事，学会思考，学好吃苦耐劳，战胜困难，养成良好习惯养成。三是运用重大节日，组织学生参加社会实践主题活动。清明节祭扫、“学习雷锋见行动”、“我来为我的母校添光彩”、演讲赛、校园内艺术节等系列活动，丰富多彩学生生活，激发学生质量。

3、提升教学管理，促进良好班风产生。一是充分发挥班主任的主体作用，管理中需多发觉，抓苗头，加强学生行为规范。二是抓班级组织、观念、班风学风三大建设，运用班会主题对学生进行观念、组织纪律、学习培训、安全性、环境卫生等系列文化教育，指导学生塑造正确的是非观，提升全体学生的能力素质。三是充分运用学生干部的小助手功效，帮助教导主任做好班级管理。四是举办教导主任每周例会和其中、期终教导主任经验交流大会，共同进步，扬长补短。五是推行教导处、教务部、班级多样化管理方法，坚持不懈家校合作。六是教导处加大对教学管理检查幅度，再次贯彻落实日查验，周发布，月考评，期整理的办法。

4、再次建立学生自治会，广泛开展学生自主管理主题活动，激发学生管理水平，保证有计划、有布局、有查验、有贯彻落实、有结果。各稽查组一定要做好活动内容，列入院校量化考核当中。

5、德育主题文化教育：紧紧围绕院校德育主题和办学理念，每月明确一个主题，基本内容爱国教育、班级常规管理文化教育、安全知识教育、卫生健康教育及其毒品预防教育等，促进优秀品格产生;进行班会主题赛讲主题活动

6、相互配合团区委提升团队协作。突显办完小记者站、校刊，激励老师学生积极开展写稿，对学生进行全方面的文化教育，记者要高度重视访谈教育资讯，立即报导教育新闻。与此同时进行“我来为团旗添光彩”主题活动，争做优秀团员。做好青年教师的文化娱乐活动和健身锻炼主题活动。

7、进一步搞好安全生产工作,保证学生们安全健康。一是塑造“安全第一”的观念，对安全生产工作狠下功夫，保证警钟常鸣，运用主题班会、团会、宣传牌等学校文化阵营，深入宣传安全常识，传授给学生们学会自我保护的办法。二是进一步完善安全管理制度和安全目标责任制，再次推行大休专车接送生规章制度，推行大休回校寝室、教室里常规安全检查记录，机构校园内安全疏散演练，保证学员生命安全切实落实。三是实行安全性工作责任制和一票否决制。

8、搞好国旗下的讲话分配，有主题风格地开展品德教育。

9、主要材料立即存档，保证随要随拿，立即给予所需资料。

10、进行院校安排的有关工作。

六、德育目标及主要工作内容

(一)爱国教育

1、 运用国家重大留念日开展爱国教育，如：三八节、清明节、五一节等。

2、 运用希望工程、手牵手行为开展爱国教育，使学生奉献一份爱心，为同一片蓝天下的同年龄人撑起一片天地。

3、 相互配合团区委运用院校重大活动开展爱国教育，如升旗仪式、入团宣誓、扫墓英烈等。

4、 运用重要社会热点开展爱国教育。

(二)行为规范教育

行为规范教育是德育教育主要内容。加强学生们文明行为礼仪、校园环境卫生、广播体操等校园内品牌形象，任何时候都要维持"对话框"品牌形象。进一步加强行为规范教育等方面的宣传力度，重查验、评定，及时反馈，真抓实干。各班再次高度重视搞好学生们的标准认知能力与习惯养成”;塑造一支态度认真、能力强的学生自治会与班级干部团队;进一步高度重视日常管理方法查验，进一步加强班集体日常基层党建工作。与此同时，提升学生干部值日管理方法，激发学生自我管理能力。团区委要建立志愿者服务队，查验校内的脏乱差。要进一步加强团支部建设，主要搞好共青团员形象的塑造，规范性水平要务求进一步提高

(三)法纪、安全知识教育

1、运用三会(校会、主题班会、夕会)，思品课宣传策划或电影等方式，对全班同学开展法纪纪律教育，进一步增强学生们的法制意识和防范意识。让每一位学生保证学法用法、懂法、知法和遵纪守法。

2、通过建立后进生导师制度，对组织纪律行为偏差生进行重点帮辅，以"真心实意"和"善心"来教育和影响学生们。

3、邀约法制副校长入校做法治汇报，解读最典型的学生们违法案例，提升法制意识文化教育。

(四)提高思想认识

1、教导主任队伍管理：强化对班主任的学习培训，持续提高管理水平;贯彻落实班主任的考核机制，兑付合适我院具体的激励制度;提升品德教育科学研究基本建设。与此同时，高度重视搞好青年人教导主任塑造、指导工作。

教导主任周例会培训方案：

①怎样做好班集体日常管理方法，基本建设班级。授课人：杨绪兵

②怎样做好后进生的交流与沟通管理方法。授课人：张家成

③怎样做好和家长的互动交流。授课人：单进清

④德育教育主要内容及班级管理方法规定。授课人：杜军队

⑤如何帮助学习后入的学生们，传授给学生们适合的学习方法。授课人：刘保 ⑥如何对学生进行心理疏导，做学生们的真心朋友。授课人：周兵

⑦如何机构学生活动活跃性班集体氛围。授课人;刘浩

⑧如何做好班集体、宿舍文化基本建设。授课人：杜军队

⑨吸取经验编写教学管理感受论文。授课人：谢殿春

⑩如何分配假日学生活动搞好班级管理沟通交流。授课人：杨国诗

2、教研组管理方法：提升教研组的班级常规管理，充分运用教研组的纽带作用，依据班级学生们的年纪特性，创造性进行富有特色的教学活动，使学生获得成功的体验。教研组依照学期计划做好工作并仔细做好汇总。

3.争当心理健康辅导员。每个人做好品德教育工作人员，更应做好心理健康辅导员，平常提升对学生进行心理教育与具体指导，引导学生克服心理障碍，人格健全，提高承担性挫折和适应新环境能力。

4.搞好家校合作，建设好“家校通平台”，有效进行家庭教育指导主题活动。再次办完家校合作，根据走访、父母来院、广播节目宣传策划等方式，向家长宣传策划正确教育孩子观，院校、家中密切配合，密切配合。

(五)相互配合团委工作

团队工作历年来是德育教育的重心点，搞好团队工作，有益于院校、班集体各项工作的正常运作，有益于阳光向上的学校文化的建立。

1、相互配合团区委进一步加强班级团支部基本建设。

A、团支部工作的标准化程度上要进一步提高。

B、进行团课专题讲座：《共青团的光辉历史》、《共青团的性质、任务及奋斗目标》等。

C、主要搞好共青团员形象的塑造，继续加强志愿服务活动。

2、做好学校文化建设工作中。

3、相互配合团区委提升共青团工作的制度建设。

A、相互配合团区委做好团代会。

B、进行“学生自主管理小党员干部”能力培训。

C、进行“爱校、爱公物、爱卫生”系列产品教学活动。

D、协作团区委多举行一些学生活动。如环保志愿着、小记者采访参观考察、歌咏比赛、讲故事比赛等，丰富多彩他的学校生活。

附一： 华杰双语学校教导处20__年1—7月每个月工作行事历

2、3月：

1、行为规范教育 超强力严禁校园内乱丢乱扔状况。

2、装饰校园内、学校文化建设

3、庆贺三八节给母亲写一封信(第二大周3月3日)

4、全球水日(3 22)“保护水环境”班会主题(第三大周)

5、学习雷锋自愿者主题活动：清除垃圾保护生态环境(第四萧梁3 30)

4月

1、机构部分学生出门社会发展调查社会实践活动：扫墓抗日上烈士墓(第四萧梁清明节前后左右)

2、法制安全教育，法制副校长做法治汇报。(第五大周)

3、迎来期中考

4、校友聚会八周年书画艺术著作比赛及文艺表演主题活动。(第六萧梁)

5月：

1、庆“五四青年节”主题活动:七、八年级“爱我校园 避开网咖”演讲比赛。(第六萧梁)

2、期中考试总结及学习培训经验交流会(第七萧梁)

3、留念汶川大地震安全知识教育：致家长的一封信：珍爱生命 注重安全;校园安全教育及校园内安全疏散演练(第七萧梁)

4、招生宣传(家校通平台应用情况调研)(第七萧梁)

5、期中考后校园内组织纪律加强要求及整治。(第七萧梁)

6月：

1、教导主任进行学生素质评价有关工作(第八萧梁)

2、先进班级评比，班集体优秀生评比工作中(第九萧梁)

3、暑期夏令营工作计划(第九萧梁)

4、假期工作分配(第十大周)

5、高考考试、中考考场梳理规定(6月6、7、8、9)(6月17、18、19、20)

6、提升坐班制查验，严苛休假组织纪律。注重招收期间的请假手续。

7、公司办公室、教室里校园环境卫生查验

8、送生小组长、学生自治会工作总结、嘉奖。(第十大周)

2022年学校德育处工作计划 篇11

一、指导思想

塑造高度的质量意识，紧紧围绕学校的工作中心，以“学生们十个好”和“老师们的十种心态”为抓手，以教研组管理方法为主导阵营，积极主动提升教学管理和班级文化建设，提升班主任的教书育人能力及工作效能，勤奋构建和谐的师生之间关系，培养学生的全面的发展。

二、工作目标

1、以年级管理为核心，根据教研组强化对班集体与学生的管理，建立好的教育学习环境。

⑴、转变思想，把级组长的工作中从事务管理型向业务流程管理型发展趋势，让级小组长空出更多时间来研究班级工作的开展，关心年级的管理与教育教学工作，以质量为宗旨，推动班级课堂教学的高速发展。

⑵、教研组领导组要切实搞好老师们的考评与评价。需多关心教导主任、科任教师的管理和教学效果，着眼于课堂教学和教学，提升教导主任、科任教师的积极性，提高年级的教育质量。

2、搞好教导主任队伍管理，大力开展学习培训、指导和沟通交流，提升班主任的工作水平，积极营造和睦、身心健康、向上的班级特色。

班级是院校一切课堂教学的着力点，一个好的教导主任和一个好的班级特色自然环境，对孩子的危害是很重要的，怎样让孩子们在高中三年中快乐的学习与生活，无疑是大家德育教育的努力方向。因此，我们将要搞好以下几方面工作：

⑴、提升教导主任队伍的基本建设，积极营造全员育人的德育教育局势。本学年，我们将要大力开展班级领导干部挂掉班级管理。

⑵、提升班级文化建设，积极营造和睦、身心健康、向上的班级特色。班级里的功效及必要性是不容质疑的，较好的班风学风、校风对学生考试成绩的提升，性情、品质的营造等都有极大的危害，教导主任要好好融合班级的特征，遵照教育规律，搭建科学合理、民主和谐的班级特色。如：制定合适班集体持续发展的班规，标准学生们的个人行为;恰当、健康的舆论引导;较好的人际交往关系等，来促进学生们的健康快乐成长。

⑶、提升“名班主任、技术骨干教导主任”的教育工作中，营造一支高水平的教导主任团队，进行培训、沟通交流、学习培训等系列活动，积极主动提升年青班主任的工作能力及工作经历。

⑷、制定合乎班级具体情况的教导主任考核制度方案，创建把班级建设及作用与班级管理方法点评挂钩的体制。本学年对班主任的点评会以班级点评为主导，看教学管理的对比，从班级里的的起点，看发展;看教学管理的常态化;看孩子对班主任的点评;从多方面综合考核班主任的工作水平。

⑸、机构教导主任主题班会观看和青年人教导主任主题班会汇报课赛事。加强交流、学习培训，提升年轻班主任的工作水平。

3、提升学生们党员队伍的教育，激发学生干部的自主管理和参与管理的意识。班级里的管理方法只靠班主任是不足，充分运用团学的管理力量和带头作用，对班级里的管理与缓解班主任的工作拥有重要意义。

⑴、搞好团学的教育整体规划，实现有主题风格、有具体内容、有活动，根据专题教育和活动，激发学生干部的管理方法、担当意识与能力。

⑵、着眼于教导主任本身的教育，要教导主任按时举办班委，高度重视搞好学生干部的教育和引导，树立良好的班风学风、校风。

4、加强品德教育基本，搞好学生们日常行为准则的教育与查验。著名的教育家叶圣陶“教育就是培养习惯”，德育教育便是可以从学生们的日常行为准则下手，激发学生良好的行为习惯。

⑴、提升晨读、两操的检察委员会教育，促进大学生培养主动遵规守纪的良好的习惯和品质。

⑵、看待学困生的教育需有“善心、仔细、慧心、毅力”。要多鼓励，多交心，多了解家庭的状况，寻找家长的相互配合，逐渐更改学生们的和认识习惯养成，要坚信同学是可以选择的。

⑶、提升法制安全教育。要不断开展不良影响主题教育，教育孩子拒绝毒品，避开烟草，避开校园暴力事件。

5、提升品德教育学术活动，升级育儿观念，提升德育教育水准。

⑴、 与教科组一起提升品德教育学术活动和品德教育特点科学研究，科学研究我院现阶段学生们的形态意识和教育理念，建立特色鲜明的品德教育方式。

⑵、 深入开展品德教育科研论文活动比赛。

6、大力开展品德教育专题党课主题活动，在运动中指导学生塑造正确的价值观和价值观。 ⑴、开展以“理想化，追求完美”为主题的人生价值观文化教育。

⑵、开展以“知理、诚实守信、遵纪守法、遵纪守法”为主题的道德观念文化教育。

⑶、开展以“五·四”等大型节日为主题的榜样教育主题活动。

总而言之，德育教育是学校课堂教学的保障，德育教育要真正关心人的发展，了解学生的高速发展，要着眼于班集体和年级的管理方法，着眼于整体教职工的共同奋斗、适用相互配合的前提下，培养学生的高速发展，一同创立“人民满意的文化教育”。

三、教导处每个月工作行事历：

二月份：

1、 制订本学年德育工作计划,布局新学期的工作中。

2、 继续开展“学生们十个好”主题活动。

3、 各学段制订教导主任、副班主任点评方案。

4、 搞好贫困生名单的调研、统计分析及提交工作中及其行政部门结队主题活动。

5.选拨塘中学之音主播竞赛。

6.副班主任考评。

三月份：

1、 进行主题班会观摩活动(第4、8周)。

2、 融合“3·5”开展主题教育主题活动。

3、 进行青年人班主任培训主题活动。

4、 市三好学生、优秀班干部等评比。

四月份：

1、 教导主任、副班主任交流会。

2、 班主任培训和心理健康教育培训。

3、 “五·四”优秀生表彰活动工作中筹划。

4、机构学生参加实践基地主题活动。

五月份：

1、“五·.四”优秀生表彰活动。

2、青年人教导主任主题班会赛事(13、14周)。

3、初三学生心理辅导活动。

4、举行塘桥中学文化艺术节。

六月份：

1、 高考工作中。

2、 进行“珍爱生命，拒绝毒品”主题教育活动。

3、教导主任工作总结会。

七月份：

1、期终工作布置

2、学生假期法纪、安全知识教育。

八月份：

1、 搞好初一年级开学军训工作中。

2、 搞好开学准备和再生教育教学工作。

2022年学校德育处工作计划 篇12

一、指导思想：

深入学习贯彻党的xx大精神实质。把学生的思政教育，行为习惯养成文化教育、德育教育、纪律教育、法制安全教育、安全知识教育做为德育教育重点，进一步增强学生们的爱国主义精神、公民意识、社会主义观念，勤奋产生院校、家中、社会发展共同奋斗，院校各个方面密切配合，源头治理，确保大学生健康快乐成长的良好态势。坚持不懈德育教育为孩子们服务的宗旨，把坚定不移正确政治方向放在第一位，高声主要基调，构建昂扬向上的学习氛围，统一思想，凝聚了力量，激励人心，把为祖国和为更多普通百姓提供优质文化教育做为德育教育的基本方针。

二、工作目标：

1、提升德育教育机构建设。

院校创建有以学校校长、党支书、 副校、别的行政部门组员，公会，团队负责人为成员的品德教育领导组。学期开始里，院校成立以党支书为组长，校领导、 副校、 别的行政部门组员 团委，各班教导主任，诸位任课老师为成员的德育教育工作组。创立家委会、开设父母培训班，创建走访规章制度。充分运用家中、社会发展与学校德育三结合的功效，勤奋产生蜿蜒曲折的德育教育互联网。

2、提升学生们品德教育。

①充分运用团委会、学生们会、教导主任等品德教育作用，建设一个以管理育人为主导，立德树人为主导，活动育人为主角，环境育人为主导，实践育人为切入点的高效的德育教育互联网。

②切实增强思想政治课、历史课等课程的德育教育作用;对学生进行品德教育。与此同时依据各科的性质和特点渗入品德教育，把课程规律和品德教育规律性非常好的融合，构建和谐社交自然环境，坚持不懈正确舆论引导，勤奋激发学生坚强的性格，平稳乐观的心态，不畏困难勇于开拓的奋斗精神。

③扎扎实实搞好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实和文明行为礼仪文化教育。

④贯彻落实德育教育实例化方案。把发扬、培养中华民族精神和加强学生们思想教育摆放在核心地位。以服务于人民为基础，公民意识为原则，诚信友善为重点，激发学生观念道德素质。

⑤融入新方式，切实德育方法的创新，丰富多彩品德教育媒介，提高品德教育成效。与各个部门一道一同深入开展优秀生主题活动，保证每月都是有活动。运用演说、有奖征文、专题讲座等培育和提高学生们荣誉感和合作意识。广泛开展文明班级、三好学生、优秀学生干部等开拓进取活动，提高学生们的进取心和荣誉感⑥做好学校文化建设。办完爱校如恋家的营造氛围品德教育气氛。

3、加强安全教育和法制安全教育。树牢安全第一的意识。做好安全教育工作，办完专题讲座，进一步增强师生的安全防范意识、法制意识。

4、高度重视品德教育科学研究，不断提升品德教育理论水平。掌握新方式，科学研究新问题，实现新突破，开创新局面。

5、加强“三个意识”。首先必须加强“主人公”观念，次之务必加强“师德师风”观念，最终务必加强“阵营”观念。

6、严格监督，奖惩分明。

2022年学校德育处工作计划 篇13

一、指导思想：

以省中小学德育工作中评定各项指标为抓手，认真执行“德育教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范习惯养成为载体，以学校文化建设为平台，主动建立和睦民主化的自然环境、生动有趣的育人环境和与时俱进的发展态势，探寻提升德育工作的新思路，以德育人，构建和谐校园文化氛围，进一步提高学生们的思想素质和文化涵养。

二、工作规划：

1、一个总目标：培养学生协调发展，为每个学生的健康、健康成长打下丰厚的人生道路基本。

2、2个分总体目标：进一步落实品德教育偏向生活化核心理念，注重“人人是品德教育工作人员、处处是品德教育阵营，诸事是德育目标”;进一步完善德育目标，全力推进“德困生”和“后进生”的教育教学工作。

3、三个发展目标：初一年段以“融入文化教育”为支撑点，以“规范行为”为宗旨，以文明礼仪教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支撑点，以“平稳衔接”为宗旨，以加强自我管理，变小两极化为重点;初三年以“理想教育”为支撑点，以人生目标教育和考前心理辅导为重点。

三、工作要点：

1、提高思想认识，提高工作水平。

(1)建立以教导主任为主导，班集体学科老师辅助的德育教育团队，搭建全员参与、全员育人的德育教育互联网。坚持不懈全体人员、多方位、整个过程大教育理念，确立整体教职工全是学校的品德教育工作人员，充分体现“立德树人、管理育人、服务育人”。

(2)高度重视班级管理方法学习培训，持续提高工作水平。按时举办德育教育讨论会，沟通交流班级管理方法工作经验，讨论班级管理方法，正确引导教导主任多采用爱心教育，重视、信赖、了解、关心学生，进一步提高教导主任的事业心和使命感。提升班主任的平时管理方面，班级管理方法必须做到“抓在细处，落到成效中”，随时随地了解掌握学生自主学习、生活动态，不断进步、实践活动、自主创新、汇总。规定教导主任从四个方面下手做好工作：一是抓班会主题，开展赏识教育;二是下大力气开展平时教学管理;三是强化对“问题生”的转换和优等生的教育，抓两边，带正中间;四是沟通交流家中、学校德育，家校联合，共同奋斗。

(3)继续做好教导主任绩效考核工作，提升班级管理方法的积极性和自觉性。对各班的板报、班容、环境卫生、组织纪律、两操、出勤率、活动开展、班会主题、文明建设等方面进行评定，以考评促提升。激励班集体在班风学风、校风上迎难而上，激起班主任的工作自觉性、积极性和创造力。进一步完善孩子成长评价指标体系，搞好学生们学期的综合能力鉴定。

2、进行“洒扫应对”主题教育活动。

为进一步加重孩子对"强国梦""雷锋的精神"和“洒扫应对”具体内容的认知和理解，塑造未成年懂礼知节、自理自立、心怀感恩从善良好的个人行为社会道德习惯性。融合我院具体，拟订深入开展“八个一”主题活动：开展一次“节日小报”活动比赛，进行一场经典诵读活动，举办一次班会主题，开展一次“洒扫”劳动体验主题活动，进行“生辰问好”“日行一孝”感激行为，进行“争星”主题活动，写一篇感受随笔(博闻)，运用寒假期内进行“五个一”的关爱行动。

3、大力开展“校园文化建设”主题活动。

为了能构建浓厚的校园文化氛围，突显院校“校园文化建设”特点，激发学生的综合能力，养成良好阅读与读书习惯，我院本学年将于综合考虑行动的可行性分析的前提下，发布“营造书香校园”活动策划。切实增强“书香班级”、“书香少年”“诗香老师”及“书香家庭”基本建设，积极营造学校读书氛围，激起师生的念书兴趣爱好，让老师学生与经典好书相伴，与高手会话，读写结合，为老师学生个性化协调发展积累浓厚的文化底蕴。

4、提升教室环境布置，活跃性学校文化。

充分运用师生的鉴赏能力和智慧网络资源，构建鼓励、身心健康、陶情、益智类的文化情景。通过开展班容评定主题活动，提升班级文化建设，构建和谐学习氛围。继续开展“五有五无”文化教育，提高学校文化品味。设计方案、升级布局好校园内、班集体各文化阵地，为新学期起好步。

5、提升习惯养成，推动健康快乐成长。

以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为规定，灵活运用国旗下的讲话、文明行为示范性班级评比和班队会等系列活动，提升学生们“热爱祖国、诚实守信、遵纪守法、文明行为、心怀感恩、经典励志”等习惯养成，加强学生们的习惯养成、语言文明、标准学生们仪表盘，让学生保证“文明守纪、尊师重道、爱校如家”。融合各种主题风格活动的开展标准学生们的行为习惯。大力开展组织纪律、学习培训、两操、安全性、卫生教育主题活动。要求学生养成良好习惯养成，塑造较好的品性和自我素养与能力的提高。

6、提升主题活动推动，丰富校园生活。

融合特殊节日、周年纪念日中蕴含着的道德教学资源，进行各种活动，使学生的道德修养水准、习惯养成在日积月累的文化教育陶冶中不断提升。应以团队工作为载体，融合“发扬和培养中华民族精神月”与“教师节”、“十一国庆”、“元旦”等休息日，进行具体内容普遍、多姿多彩的班队活动，寓文化教育于运动当中，丰富校园生活。精心筹备、深入开展第__届校运会和第二__届广播体操比赛。

7、提升对孩子的安全知识教育。

以学生的安全性为头等大事，杜绝隐患。定期进行安全大检查，举办安全知识讲座，出版发行安全知识教育栏目，搞好应急疏散演练，提高学生们的安全和防范意识，保证校园的总体安全性

8、提升心理疏导，拓展沟通交流方式。

健全院校、家中、社会发展三位一体的教育网络平台，一直探讨外界学生和特殊学生，提升心理矫正与指导。开设“班级管理手机通讯录”，提升心理疏导，扩宽和学生的沟通时间与空间，拉进老师学生间距，对在学习方面需要帮助学生们，要多一些夸奖、多一点毫无疑问、多一些激励，多一分称赞，引导他们愿意勤奋，不断发展。

9、提升品德教育社会实践活动。

激励学生让他走出学校，踏入社会，去关心社会经济发展，去关注社会现象，去尝试处理自身探索的社会现象，变成学生们业余生活的有益填补，开拓出有自己特色的社会实践的有效途径。依据市青少年劳动技术教育产业基地的安排，十一月份将组织初二年段学生们前去丽江市青少年社会实践产业基地参与社会实践。

总而言之，本学年政教处将于校领导的正确领导下，在各职能部门、各处室的大力协助下，在学校教职员工尤其是年段长、班主任的鼎力配合下，大家一定要认真、安稳、自主创新、勤恳地工作，相互之间融洽，一同相互配合，努力把德育工作提升到一个新的台阶。

2022年学校德育处工作计划 篇14

学期开始以院校工作目标为指导，坚持不懈“育人为本，德育为先”，把“以德育人”做为德育教育的重中之重。以接近老师、接近学生们、接近生活、接近具体为原则，以进一步提高老师们的思想素质和学生们的文明素养为宗旨，通过不断开拓进取、融合品德教育网络资源，总体架构符我院具体的德育体系，把理想教育、中华民族精神文化教育、诚信建设、个人行为习惯养成、法制安全教育、心理教育引向新的高度，提高院校教育工作中高效性，使我院教育工作中再上新台阶。

一、工作目标

1、建立二种观念：以学生为主体，以立足于老师突破点。

2、把握住两根主线任务：思想道德教育和进行多姿多彩的主题活动。

3、完成三个结合：教育与教学的融合，古典与现代教育手段的融合，品德教育与环境熏陶的融合。

4、寻找2个提升：深层次教师工作的层面和增强各种各样规章制度的执行力。

5、保证两个转变：不看重宣传口号重实效和充足提高自身素质。

二、工作要点

1、再次提升全体师生的思想素质，进一步提高规章制度的执行力。

2、深层次老师学生，提升各种各样行为的督查，保证难题提早发觉，并在第一时间内妥善处置。

3、夯实基本主题活动，提升特色活动，融合每个传统节日，丰富多彩师生的学校文化日常生活，做至“月月有活动，运动有主题风格”的目标。

4、提升与家长、教师、学生们的沟通交流，解决好学校的三种关系。

5、监察师生的课堂教学个人行为，全面服务于教育质量的提升。

6、强化对教导主任业务水平的培训，按时举办教导主任业务流程会议，进一步提高教导主任队伍的治班、管班水平，保证教导主任队伍的积极性和创新精神大大提高。

7、按时召学生干部、值周生、后进生、大学毕业学生座谈会，掌握来源于各个方面的响声，使每一个学生取得成功。

8、提升个人素质的提升，用“只有终身学习，才可以终生颇具“的观念，督促自己加强理论学习，使我们的团队向着正确方向持续发展。

三、工作规划

1、进一步提高学校老师对德育教育关键性的理解。

2、进一步发挥教务处、教导主任、学生干部在学校管理制度中的重要性。

3、标准常规工作，勤奋争当品德教育特点。

4、恰当处理突发事件，创平安和谐校园内。

5、构建和谐教书育人气氛，建设学习型校园内和效能型老师学生团队。

6、做好学校及周围环境治安环境的环境整治，积极加强与工商局、文化艺术、交通出行等部门的联系，着力解决校园周边环境难题。

7、持续营造校园文化，打造出校园精神，鼓励老师学生不断进取、奋发图强;院校黑板报、过道、宣传栏有专人负责，然后确保质量，校园广播必须坚持并办出我院特点;少先队杂志期刊要进一步提高品质，按时出版发行。

四、具体办法

1、强化对学校老师特别是班主任德育工作中的指导，塑造一个新的德育理念。在教育思想观念，全力提倡成年人比取得成功关键，蜕变比分数关键的发展理念。在德育教育上，积极主动提倡“自主创新、实干”的作风。在教学管理上积极主动提倡“向品德教育要品质”的发展理念。

①标准教师行为，深层次师德师风形象塑造工作中，进一步提高学校老师职业道德水准。

②提升老师职业道德考评。

③坚持不懈正面引导，大力宣传优秀老师的个人先进事迹，发掘该校先进教师的典型事例，正确引导老师勤奋提升自己素质，勤奋使老师在工作上树立良好的专家学者品牌形象，校园内树立良好的师德师风品牌形象，在学生中树立良好的师范学校品牌形象，在社会树立良好的师表品牌形象。全部老师都需要塑造尊重孩子，爱惜学生们，维护学生们的责任意识，把进一步降低学生们太重负担的难题提升到师德高度来认识，在严苛抓学习、组织纪律、行为准则前提下，十分重视德育教育，避免简单粗暴的对待学生，严防惩罚和变相体罚学生的举动。

④提升教导主任队伍管理。

2、加速德育教育人才团队的建立。产生“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”方式，加强老师对德育教育关键性的理解。教导主任用“三心”和“四勤”来抓教学管理，班级管理方法日常评定进一步反映务实性与人文化艺术，积极推进建立优秀班主任人群的有效途径。坚持不懈月举办一次教导主任工作例会;抽样检查一次班队会纪录;每学年举办一次教导主任经验交流会;每学年进行一次“文明班级”和优秀班主任的评定。完善制度建设，发掘网络资源，塑造德育教育优秀人才。

3、完善院校政治思想与道德品行高等教育的管理体系。进一步加强对孩子的理想信念教育、中华民族精神文化教育、诚信建设、讲文明懂礼貌和行为准则习惯养成、安全知识教育、民主与法制文化教育，加强生命安全教育和心理教育。方式：

其一，教导主任升级自已的德育理念，改革创新品德教育方法，选用学员赞不绝口、生动有趣的形式，如会话、实践活动、感受、探究式教学方法，使思想道德教育入脑入心。

其二，院校大力开展社会实践活动，精心策划活动主题。坚持不懈每周一次升降旗仪式;充分运用德育教育产业基地、社会实践产业基地、各种各样节假日日、留念日的功效，针对性地进行爱国教育。

其三，以“走向世界，引进来”为方式，开展法制安全教育。院校再次聘用学校外法制副校长，为全校师生作专题讲座法纪汇报。要机构学生参加社会实践主题活动，使我们在社会实践中感受法纪的功效，塑造法律意识。要把法制安全教育根植于院校的各项文化娱乐活动中，让学生确立中国公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律法规，基本具有运用法律保护自身权益的能力及主动维护法律尊严的意识。

其四，提升心理教育，进行心理健康咨询，班级按时举办心理状态健康教育讲座，特别要注意有目的性的个人心理指导，累积个案材料，提升心理疏导品质。

其五，进行诚信建设。通过开展多种形式的主题活动，诚实守信教书育人、诚实守信树德，创造和谐的诚实守信自然环境，激发学生的诚实守信道德素质。

其六，积极开展各项活动，我们要在灵活运用校会、主题班会、国旗下的讲话等重要途径进行德育工作的前提下，积极主动深入开展主题鲜明、多种形式、生动有趣、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，熏陶学生们品性，并重视活动的生活型、趣味性和全员参与性，充分发挥学生们的主动性和主动性，着力打造主题活动精典。

其七，坚持不懈地进行文明习惯养成文化教育，不断提升学生们道德素质。搞好学生们的细节文化教育。学校将对各班执行基本情况进行随机检查。根据把日常行为规范教育与健全孩子成长结合在一起，在工作中突显一个实字。勤奋构建学生们自我管理、自我约束、自我评定的机制。

其八，进行中华民族精神文化教育，发扬和培养中华民族精神。各班精心策划活动方案，根据班会主题、队会、演讲比赛、歌咏比赛等方式，进行多姿多彩的宣传教育活动。根据主题活动，发扬和打造以爱国主义精神为中心的团结统一，喜欢和平，勇敢无畏，自强不息杰出中华民族精神。

4、积极主动扩展、融合、运用社会发展教学资源。加速德育教育基本建设，充分运用品德教育的德育基本功能;灵活运用家校合作功能的。根据父母会、告家长书等方式对家庭教育的具体内容、方法、方式进行指导，稳步提升父母的教育水平和家教老师品质。这学期提升父母会及走访的力度，尤其是高度重视离异家庭、单亲家庭、困难家庭等特殊家庭家教工作的指导和此类家中学生们的文化教育及管理。

5、健全品德教育考评机制。评比三好学生、优秀班干部、学习标兵、发展生、先进班集体、优秀班主任。

2022年学校德育处工作计划 篇15

20xx年我院德育教育在坚持“人团本和校、科研兴校、品质强校、知名品牌立校”的办学特色和坚持“搭建人人讲团结一致的和谐校园，构建每个人会学习的文雅校园内，基本建设惹人爱健身的阳光校园，以发扬和培养中华民族精神为基础，以基本文明礼仪的习惯养成为抓手，进一步增强品德教育工作的主动性和高效性，夯实和提高我院德育教育的整体水平，使学校的德育教育跃上了一个新高度。现将20xx年工作计划进行如下所示：

一、以民为本，紧抓队伍管理，加强教书育人观念

教育是塑造人千秋伟业。在学校范围之内构建＂全员育人＂的学习氛围，塑造每个人都是品德教育工作者的意识。学校老师要时刻实践活动“好一点的教导主任就是一个教育学家”，“老师学习培训的道德书本”。与此同时自觉地投入到了品德教育执行中，采用切实可行的方式，坚持不懈赏识教育，有机化学渗入品德教育。融合本学年院校工作要点，进一步搞好品德教育队伍管理，确保德育教育顺利进行，开展好学校的品德教育沙龙会，定期开展德育工作调查。

本学年再次推行教导处、教研组、教导主任三级班级常规管理的制度，在原有的年级组长、教导主任考评条例的前提下，结合学校具体情况，颁布实施了一个新的《年级组长、教导主任考评条例》，激励约束机制，奖勤罚懒，放大差别，不断加强了品德教育团队的积极性；坚持不懈每周一次的教导主任会议制度，将布置工作与集中学习、班级管理方法方式具体指导紧密结合，机构教导主任学习培训德育教育里的新发展理念、新方式，使德育教育开拓创新；设立了教导主任电子器件档案规章制度，纪录班级管理方法里的成败得失，作为其工作考核、评先、晋升职称的重要依据，与此同时纪录其成长的运动轨迹，帮助其逐步完善，不断发展；强化对新班主任的培训，进行“老青帮带”主题活动；高度重视教导主任工作经验的讨论与交流，机构教导主任出门参观考察、学习培训。根据多种形式的主题活动有力推动德育工作的实施，提升德育工作队伍的能力素质，提高专业能力，形成工作合力。

二、注重创新，丰富活动形式，塑造文明学生

1、以活动为载体，提高德育教育的针对性和高效性。学校将进一步严格遵守升旗仪式规章制度，每周一的升旗仪式，学生们统一着运动服，老师学生齐唱国歌，并下派优秀生开展国旗下的讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，提高爱国爱校的端庄感和完成人格的逐渐提升；灵活运用广播节目、橱窗展示、黑板报、数字电视、校园广播等宣传阵地提升爱国主义精神、集体主义教育，宣传策划国内外大事。

2、全力开展安全教育，融合安全知识教育月，院校全力加强安全教育和法制安全教育，将组织以“珍惜生命”为主题的班会主题和知识竞赛题库。

3、灵活运用各种各样关键节日、留念日进行爱国主义精神、中华民族精神、中华传统文化等教学活动。

4、大力开展低碳环保文化教育，指导学生树立环保意识，人人有责，从身边的小事开始做起。

5、大力开展太阳健身主题活动，指导学生学好健身，提高健康意识，打造出每个人会健身的阳光校园。

三、紧抓基本，加强习惯养成，提升品德教育成效

1、紧抓习惯养成。学年初，运用一周时间进行“起航”观念行为规范教育。

2、紧抓班级常规管理。再次实行老师护导值日、优秀生值日岗规章制度，对各班的环境卫生、文明行为礼仪、组织纪律、两操等情况进行量化考核，每日发布分数，保证常规工作坚持不懈、抓细抓实。

3、充分发挥品德教育阵营功效。校园广播每星期播放视频，每个版块分配有效，内容的挑选、机构、新闻采编都充分发挥学生们的主导作用，变成学生们掌握天下事、教育新闻及开展爱国主义精神、身心健康、法制安全教育的有效途径。

4、标准升旗仪式。开学第一天及重要节假日日由院长亲身机构升旗仪式，开展国旗下的讲话，平常由各班轮着开展，讲话稿由教导处审查并搜集归档，既提升了学生们的主人翁精神，又使学生自己文化教育了自己。

5、组织学生向受灾地区爱心捐助活动。

20xx年，将进一步加强师德建设，突显全员育人意识，充分运用全体教师的德育功效，充分体现服务育人，教书育人的全方位育人观；提升品德教育科学研究，讨论新时期下德育教育的目的性、及时性、高效性。

2022年学校德育处工作计划 篇16

一、品德教育情况:

上学期，经由全体师生的齐心合力，我院的德育教育有了变化。学生们思想稳定，打架闹事等涉嫌严重违纪状况仅有6起，比同期明显减少，尤其是初三年级学生们，越发邻近大学毕业，主要表现就越好，学生们违反规定发案率维持为零，学生们广泛已养成较好的为人处事、学习培训、生活方式，学风处于一个稳步发展的氛围中。许多班集体已经形成了与众不同的班集体面貌，阳光向上的班级特色正悄悄地产生，像一(3)班的“学生自主管理”方式，二(3)的“班级是我美好家园”、“知心小姐姐邮箱”等活动的开展，拓展了德育教育构思，使该校德育教育逐渐“贴地而行”。

一个新的学年度，学校的班集体数保持一致，已为22个班集体。教导主任团队在上学期的前提下进一步获得提升，一批意气风发，更具工作经历和具有研究精神的老师走到了教导主任团队中。初一7个教导主任各个是能人，教学管理各有千秋;初二7个教导主任年富力强，勇于创新工作思路;初三8个教导主任有初学者，有高手，新旧交替，更容易相辅相成。

二、指导思想:

依据区教育局和学校工作意见，本学年我院德育教育会以科学发展为指导，始终坚持德育为首的宗旨和以人为中心标准，进一步贯彻执行《未成年人思想道德建设纲要》的奋斗精神，始终把德育教育摆放在素质教育主要部位。本学年将继续以“好习惯伴我行”为载体,进行学生们习惯养成教育。与此同时要注重搞好后进生的转换运行，尽可能地变小落伍面。品德教育工作人员要高度重视教师素质，师表风采基本建设，进一步提高德育工作的成效，使其促进校园德育教育向纵深发展，使我院文明创建能够更上一个台阶，为全体师生营造一个好的教育学习环境。

三、工作规划:

以“争做新时代文明人”为学年教学目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养孩子的良好的习惯。现依据每个班级实际情况，制订各学段德育教育总体目标如下所示：

初一年级：努力自信心

1、标准行为习惯，培养良好习惯。

2、树立自信心，开展励志教育和替人着想文化教育。

初二年级：求实创新往上

1、强化纪律意识，塑造耐挫水平。

2、唤起学生们向初三考验的意识。

初三年级：努力备战

1、提升学习焦虑的心理疏导与方法具体指导。

2、自始至终搞好向中考冲刺的精神激励，维持学生们兴奋之处。

四、工作目标:

(一) 提升品德教育队伍管理，使德育教育通用化、主题化、专业化。

1、每月举办1-2次教导主任沙龙活动，认知学习理论，吸取经验，沟通交流文化教育教学心得，不断提升班主任的工作水准;尤其提升年青班主任的自培与他培工作中;继续开展编写教育小故事主题活动。

2、贯彻落实班级常规工作中，如班精英团队综合实践课、班级日记批阅、“艺术特长生”塑造、 “后进生”转换等。①班会主题保证有计划、有教学设计、有主题风格、有成效。规定精心策划一两次对于学生影响较大、品质相对较高的班会主题，并做好班会记录;②标准随笔的批阅，充分运用随笔文化教育特殊的作用。③以问题为导向地创建“艺术特长生”、“后进生”的分类档案资料，增加优幅度，使优者更好;对“后进生”针对性地采用立即主要措施，追踪文化教育，开展帮辅工作中，降低违法乱纪状况，确保零发案率。④提升班集体民主决策基本建设，加强学生社团功效，定期维护班干部会议纪要。

3、加强督促检查，进一步提高德育教育的高效性，塑造全过程全方面的品德教育观。根据评定考核机制，搭建院校——年级组长——教导主任(课任)——学生们的逐步体系管理，层层抓落实，在竞争环境中推行动态调整，以促进文明礼仪习惯养成。

4、勤奋开展品德教育科学研究探寻，激励教导主任积极主动编写文化教育教学随笔，教育案例或德育论文，规定教导主任每学年最少交品德教育文章内容一篇。

(二)提升学生养成教育和法制安全教育，构建阳光向上的学校文化和班级特色。

1、贯彻落实《中学生日常行为规范》和《支显宗中学学生一日常规》，让学生保证①监管②自纠自查③自我约束④自尊自爱，进一步长久地搞好“建设文明校园，道别不文明现象”活动。以争当“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评定为载体，培养学生自我管理。

2、抓不断，不断抓，提升各类评定检查、催促，管束极个别同学的不文明现象，净化处理、装饰学校环境。在抓的过程当中让学生建立良好的为人处事、学习培训和生活习惯。

3、推进每月主题教育活动，使德育教育通用化、主题化。本学年要充分融合主题教育活动，积极营造德育工作的良好氛围，把品德教育贯穿到各项活动当中，保证在运动中教书育人。

4、提升学生们品德教育和爱心教育，通常是指导学生诚信、诚信、公平正义，勿盗窃、勿剽窃，多替人着想，勤奋替别人解决困难等，激发学生社会道德责任意识和传递爱心观念。引导学生塑造“使人们因我存在而感到幸福”的观念。

4、充分运用团区委功效，吸收优秀班干部，弘扬学生们当家做主精神实质，提高她们工作责任感，使我们变成学校管理制度的左膀右臂。

5、重视学校文化、班级文化建设。本学年除开再次充分发挥宣传橱窗、板报的宣传作用外，提前准备校园内首页上开拓心理状态栏目，重视大学生心理教育，激发学生健康向上的心理素质，破译学生心理难点。各班要高度重视班集体物质文明、制度化管理、精神文化的建立，进行“班级是我美好家园”、“班级之星”评定主题活动，使每个学生都能体会到本身存在的价值。

6、重视对住校生的管理，培养孩子的单独自立的生活能力。

(三)充分运用社会发展、院校、家中三点一面网络功能。

1、贯彻落实走访工作中，做好父母会。规定教研组每学年机构1-2次较大影响的父母会，每学年班主任家访率规定达20%之上，争取全学年度走访校访普访率达100%。院校拟订11月份举办一次父母会、12月各班举办一次学困生父母会，和家长深入探讨后进生转化工作中。

2、提升警察学校联络。本学年协同上党镇政府部门、上党公安局、交警队贯彻落实“道路交通安全院校”与“院校毒品预防教育”各项任务，并拟订9月份机构学生上课“珍惜生命”读物。

附每月教育主题：

9月份： 行为准则月，尊师重道月。 10月份：文明礼貌，喜欢我支中月。

11月份：勤锻炼，喜欢读书月。 12月份：守诚信，励志教育月。

1月份： 惜时光，勤学习月。

班团体活动是德育工作的重要媒介，现依据我院具体情况将实际活动计划如下所示：

主题风格

时长

活动内容

任务完成情况

收心会，让学生心的能尽快回校

第1周

主题班会

学生们一同制定合适班级的班级公约，完善班集体民主化监督机构

第2周

主题班会

庆贺教师节文艺晚会

第3周

文艺晚会

(文化教育欢迎你文章投稿)

组织学习

“珍惜生命”读物

第4周

主题班会

参与“庆国庆，九月播放音乐”校园艺术节

第5周

文艺晚会

我来为支中添光彩主题教育活动

第7周

主题班会

文明在哪里主题教育活动

第8周

主题班会

班委述职报告会

第9周

主题班会

找寻最好学法用法，迎来期中考

第10周

主题班会

期中考试总结座谈会暨校园之星、班级之星评定座谈会

2022年学校德育处工作计划 篇17

音乐是一门情感上的造型艺术，音乐教学要以艺术为手段，在潜移默化中对学生进行德育教育。因而，在音乐课程中对学生进行思想道德是难忘而有力的，也是十分必要的。一首歌(乐)曲中通常有着丰富多样的观念感情，做为音乐老师，应运用音乐学科特殊性，充分挖掘出歌曲中内在的观念德育教育要素，选用打点滴灌滴、耳濡目染方式，把这些观念感情充分地揭露为学生，让她们能够更好地体会、体验和主要表现，并从中在品性上遭受熏陶，道德上受影响，心灵上遭受启发，甚至信念上得到陶冶、感柒，做到润物细无声的品德教育处境。

一、掌握教学内容，开展赏识教育。

音乐课本中，许多著作具备浓郁的时期信息和浓烈的爱国主义精神情感，它对于学生们塑造正确的价值观和人生观可起到积极主动的引导作用。而这种正确引导必须老师去正脸进行教育，如同列宁所讲的这类观念只有从外面装进去。因此，音乐老师就应当灵活运用音乐创作的观念德育教育具体内容，对学生进行品德教育。如四年级音乐教材中，教唱歌曲《中华人民共和国国歌》时，可把详细介绍创作者(聂耳)的平生，时代特征作为一个课堂教学锲子，叙述聂耳在任何场合哪种状况哪种缘故推动他写作《中华人民共和国国歌》，并激励自己英勇战斗的。还可以利用影片资料使学生收看《风云儿女》，让学生觉得歌曲中的音乐形象。此刻学生们学唱歌曲的旋律，理解歌曲的具体内容就会有一种味道在心头，而这种味道便是品德教育所达到的目地。

二、深刻领会音乐具体内容，以情热情。

教学生们唱一首歌其实并不难，最重要的是怎么使歌曲歌词的爱情充分地表现出来，使学生在抑扬顿挫的歌唱中内心遭受滋养。因而，教唱一首歌以前，老师最先会对著作开展深刻的理解，应指导学生剖析它情感特点、感情解决、主要表现方式等。提出问题式展开分析，如这首歌表现了如何表达的情感?一般用什么样的速度与幅度来歌唱?用如何的语气或者姿势来表现歌曲的感情?总而言之，只会在课堂搞好充足的理解和提前准备，老师才可以上课的时候根据生动的诱发，让学生在情感上有一定的开启。

1、叙述故事情景法。达尔克洛兹有句名言对音乐的理解，与其说一种智商全过程，倒不如说是一种情感上的全过程。为学生讲一段动人的故事，正确引导描述情感上的共鸣点，保证没有旋律先多情。如教唱歌曲《歌唱二小放牛郎》时，边听音乐老师边叙述小英雄王二小有勇有谋、誓死不屈勇于开拓、最后献上自身年幼生命的悲痛小故事。用小故事情景触动学生们，随后指导学生对歌曲歌词展开分析，了解每一段歌曲歌词的感情处理。那样，学生在教唱中可以有感情地歌唱。亦如，赏析钢琴独奏曲《牧童短笛》时，根据故事的正确引导聆听那悦耳清雅的钟声，让学生觉得大自然的美景，牧童们的快乐。那鲜明的民族特色和感人的乡土味，让学生激起了一种浓烈的民族自信。3、配乐朗诵热情法。配乐朗诵热情法是一种构建诗意，以想像为主体的教学方式，目的是为了启迪学生思维，展开想象，让学生增强对音乐形象的体验。比如，教唱歌曲《闪烁的小星》时，将学员分为两大类，让一部分学生们闭上眼，在一段唯美、寂静的曲子中，朗读水平好的一部分学生朗诵星辰眨着眼睛小，我还在夏日数星星学生们的思路被优美的语言和乐音调动起来了，仿佛身临其境的感觉了，带着对著作诗意整体的印像，学生们懂得了音乐，并体会到了歌曲中的内涵。

三、渗入情感因素，塑造高尚品德。

在课程中，依据音乐学科的感情特性，以情为桥梁，做到以情育人的目地。情感是人们对于某种事物的好恶、喜恶的态度，它对于道德品质起到巨大缓冲作用。列宁在注重情感上的实际意义上说过：并没有人的情感就从来没、也不可能有些人对未来的向往、对真理的追求完美。因而，在音乐课中，要引起学生们在情感上引起共鸣，在共鸣点中陶冶情操，在熏陶中产生品性甚至信念。在音乐课中，想让学生们动心老师就必须要构建优良课程教学气氛，指导学生进到音乐创作要表达的情境，产生感情气氛，使学生即景生情。比如，在学唱六年级课本中的歌曲《草原上升起不落的太阳》时，为学生叙述此歌曲的创作过程：这首歌的曲作者叫美丽其格，是一个蒙古族农奴的女儿，是新社会才使她更改受苦受累的下场，并走入中央音乐大学学习。设想，她满怀怎样的心情写这首歌的?在辽阔的草原上，幸福快乐而自由的灵魂翻身农奴一边挥舞鞭儿，一边用草原牧民独有的长调唱起这首歌此时，再使学生唱一遍：蓝蓝的天上白云飘，云朵下边马儿跑这时，歌唱看起来高昂悠长，浓情蜜意。那样，喜爱共产党，喜爱社会主义的一缕情思与美好的歌声一道流到了学生们的心田。因而，只有当学生们进到歌曲的情境中，歌唱才诚挚迷人，才具有活力。

2022年学校德育处工作计划 篇18

20xx年我院德育教育在坚持“人团本和校、科研兴校、品质强校、知名品牌立校”的办学特色和坚持“搭建人人讲团结一致的和谐校园 ，构建每个人会学习的文雅校园内，基本建设惹人爱健身的阳光校园 ，以发扬和培养中华民族精神为基础，以基本文明礼仪的习惯养成为抓手，进一步增强品德教育工作的主动性和成效性，夯实和提高我院德育教育的整体水平，使学校的德育教育跃上了一个新高度。现将20xx年工作计划进行如下所示：

一、以民为本，紧抓队伍管理，加强教书育人观念

教育是塑造人千秋伟业。在学校范围之内构建"全员育人"的学习氛围，塑造每个人都是品德教育工作者的意识。学校老师要时刻实践活动“好一点的教导主任就是一个教育学家”，“老师学习培训的道德书本”。与此同时自觉地投入到了品德教育执行中，采用切实可行的方式，坚持不懈赏识教育，有机化学渗入品德教育。融合本学年院校工作要点，进一步搞好品德教育队伍管理，确保德育教育顺利进行，开展好学校的品德教育沙龙会，定期开展德育工作调查。

本学年再次推行教导处、教研组、教导主任三级班级常规管理的制度，在原有的年级组长、教导主任考评条例的前提下，结合学校具体情况，颁布实施了一个新的《年级组长、教导主任考评条例》，激励约束机制，奖勤罚懒，放大差别，不断加强了品德教育团队的积极性;坚持不懈每周一次的教导主任会议制度，将布置工作与集中学习、班级管理方法方式具体指导紧密结合，机构教导主任学习培训德育教育里的新发展理念、新方式，使德育教育开拓创新;设立了教导主任电子器件档案规章制度，纪录班级管理方法里的成败得失，作为其工作考核、评先、晋升职称的重要依据，与此同时纪录其成长的运动轨迹，帮助其逐步完善，不断发展;强化对新班主任的培训，进行“老青帮带”主题活动;高度重视教导主任工作经验的讨论与交流，机构教导主任出门参观考察、学习培训。根据多种形式的主题活动有力推动德育工作的实施，提升德育工作队伍的能力素质，提高专业能力，形成工作合力。

二、注重创新，丰富活动形式，塑造文明学生

1、以活动为载体，提高德育教育的针对性和高效性。学校将进一步严格遵守升旗仪式规章制度，每周一的升旗仪式，学生们统一着运动服，老师学生齐唱国歌，并下派优秀生开展国旗下的讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，提高爱国爱校的端庄感和完成人格的逐渐提升;灵活运用广播节目、橱窗展示、黑板报、数字电视、校园广播等宣传阵地提升爱国主义精神、集体主义教育，宣传策划国内外大事。

2、全力开展安全教育，融合安全知识教育月，院校全力加强安全教育和法制安全教育，将组织以“珍惜生命”为主题的班会主题和知识竞赛题库。

3、灵活运用各种各样特殊节日、周年纪念日进行爱国主义精神、中华民族精神、中华传统文化等教学活动。

4、大力开展低碳环保文化教育，指导学生树立环保意识，人人有责，从身边的小事开始做起。

5、大力开展太阳健身主题活动，指导学生学好健身，提高健康意识，打造出每个人会健身的阳光校园。

三、紧抓基本，加强习惯养成，提升品德教育成效

1、紧抓习惯养成。学年初，运用一周时间进行“起航”观念行为规范教育。

2、紧抓班级常规管理。再次实行老师护导轮值、优秀生轮值岗规章制度，对各班的环境卫生、文明行为礼仪、组织纪律、两操等情况进行量化考核，每日发布分数，保证常规工作坚持不懈、抓细抓实。

3、充分发挥品德教育阵营功效。校园广播每星期播放视频，每个版块分配有效，内容的挑选、机构、新闻采编都充分发挥学生们的主导作用，变成学生们掌握天下事、教育新闻及开展爱国主义精神、身心健康、法制安全教育的有效途径。

4、标准升旗仪式。开学第一天及重大节假日由院长亲身机构升旗仪式，开展国旗下的讲话，平常由各班轮着开展，讲话稿由教导处审查并搜集归档，既提升了学生们的主人翁精神，又使学生自己文化教育了自己。

5、组织学生向受灾地区爱心捐助活动。

20xx年，将进一步加强师德建设，突显全员育人意识，充分运用全体教师的德育功效，充分体现服务育人，教书育人的全方位育人观;提升品德教育科学研究，讨论新时期下德育教育的目的性、及时性、高效性。

2022年学校德育处工作计划 篇19

一、班级学生基本情况

班里一共有学生们20人，在其中男孩子14人，女6人，住读四人。我班总体情况优良，班级大多数同学学习态度端正，遵循院校规章制度。每一个孩子都活泼开朗，有着很强的进取心和荣誉感。她们纯洁善良，想象力丰富，求知欲强。可是自制能力差，常常不能控制自己，上课的时候爱随意讲话或是做小动作。许多习惯养成尚需进一步塑造。

二、本学年工作要点和对策

1、搞好转换潜能生工作

对学困生，需多竭尽些关心和善心，细心指导，谆谆善诱。给他造就主要表现机遇，鼓励他们的信心和勇气。采用“一帮一”,“众帮一”等措施，给学困生创造一个最温暖的团体气氛。对学困生常常开展走访，目的是为了获得家长的相互配合与支持把学生的个人表现告诉家长，与此同时关注学生的在家表现。

2、加强安全教育

加强安全教育增强安全意识，提升自我防范水平，运用早会，主题班会，机构学生上课《中小学自我防范安全常识》。运用班书报刊出相关安全的知识，增强安全意识，提升自我防范水平。制订班级安全条例，教育孩子不玩火，不放爆竹，不能随便到河流游水，不想做危险动作，念书和放学后经过大马路注意交通安全。尤其是新办公楼的修建，时刻提醒学生们确保安全。

3、加强班干部队伍

进—步健全学生干部团队，选拨勤奋好学者丰富班集体，塑造自我约束及管理他人的能力，做好教导主任的好帮手。每两星期举办学生干部大会一次，严格管理。保证及时了解状况及时反馈解决。

三、工作计划

第一周汇总暑假工作，明确提出学期开始规定，搞好新学期打算。

2.学习培训《小学生日常行为规范》。

3.搞好学生们基本，尽早进到正常的纪律。

第二周组织好教师节主题班队会主题活动。

2.开展习惯养成教育，产生良好行为习惯。

第三周大力加强常规教育，开展森林防火文化教育。

2.提升劳动观念文化教育，做好本人和集体环境卫生。

第四周开展手抄报比赛。

2.大力加强常规教育，行为习惯养成文化教育。

第五周庆“十一”,开展爱国教育。

2.开展班集体朗读比赛。

第六周对学生进行安全知识教育。

2.培养孩子的参与意识和集体主义精神。

第七周大力加强纪律和学习目的文化教育。

2.开展班级英语比赛。

第八周大力加强课堂常规文化教育。

2.开展尊重父母的教育。

第九周开展数学奥赛。

2.激发学生正确的是非观念。

第十周提前准备期中考。

2.大力加强法纪和安全知识教育。

第十一轴向学生进行学习目的文化教育，搞好备考文化教育。

2.期中考。

第十二周总结期中考，吸取经验教训。

2.教育孩子树立正确学习目的教育和审美观。

第十三轴向学生进行爱国教育。

2.对学生进行安全知识教育、集体主义教育。

第十四周开展节俭文化教育。

2.对学生进行爱护环境文化教育。

第十五周提前准备阅读比赛。

2.开展数学课实际操作赛事。

第十六周培养孩子的公民意识意识。

2.教育孩子早起早睡，不能因天气冷而贪眠。

第十七周再次进行学习目的的教育。

2.评比班集体文明学生。

第十八周再次夯实上星期活动主题。

2.举办班集体庆元旦表演。

第十九周制定复习计划，激励学生认真学习。

2.学习培训三好学生评选标准，提前准备评定。

第二十周做好各种评定，做好榜样。

2.加强安全教育，搞好放假前的准备工作