2019大课间实施方案4篇

　　依据教育局发布中小学“开心大课间活动”主题活动的标准及制订的《寿光市进行中小学校“开心大课间活动”主题活动的执行意见》的精神实质，坚持不懈“健康第一”的指导方针，塑造“以民为本”的教学教育理念，本着对老师学生生全方位承担的精神实质，确保让老师学生每日校园内可以一同参与多种多样的户外活动，充足完成老师学生和谐共处，一同锻练、进一步提高学员的体质，推动大学生的身体健康发展趋势，完成每日锻练一小时，身心健康工作中五十年，幸福的生活一辈子的远大抱负。制订我院开心和睦大课间活动实施方案。

　　一、制订方案：

　　制定实际实施方案和保障机制，按时开展检测和考评，保证该项主题活动的长期性有地进行下来。

　　二、执行目地：

　　执行“开心和睦大课间活动”主题活动，落实“健康第一”的指导方针，进一步确保学员每天一小时的锻炼身体时长，充足使学员玩着、运动起来，以做到进一步提高体质，提高身体健康的行之有效的主要方式 和方式。这对增进学员人体的生长发育，提高其身体素质。而课间操做为确定的一种训练方法，也使学员觉得平淡无味，限定了学员个性化发展趋势。“开心大课间活动”主题活动将提升原有的课间操方式，对传统的的院校课间操方式开展扩展，丰富多彩学员锻练內容，有益于培养学员锻练激情，提高学员身体素质。保证学员全面的发展。

　　三、执行方式与內容：

　　依据教育部门文档的规定，务必确保学员在早上、在下午第二节课后练习参与不少于30多分钟的户外活动。早上以眼保健操、广播操、球操、民族舞蹈类为主导，在下午以体质主题活动、特点主题活动、趣味小游戏和独立主题活动为主导，全体师生一同参与锻炼身体主题活动。院校制订多种多样的运动新项目，做到促德、健身、调智、审美观的教育功能。体质主题活动包含：能量、体力、速率、柔韧性、融洽等。独立主题活动包含：转呼啦圈、踢毽、掷沙包、呼拉圈、球类运动等。

　　1、搞好眼保健操。应用合理的技巧搞好眼保健操，的确接到保护眼睛的成果。

　　2、除搞好广播体操外，院校依据实际情况和该校的特性，机构老师自创一些适用大学生身心健康进步特征的健美操、中华武术操或现代舞等。

　　3、集体活动游戏。在教导主任、体育老师和任科老师的机构参加下，以年级为企业按兴趣爱好分为工作组，充分运用班集体和学员技术骨干的功效，开展手机游戏、体育运动趣味活动、体质训练等主题活动。

　　四、落实措施全过程 ：

　　1、9月1日，院校举办调度会，依据教育部门意见，努力学习有关指示精神，并融合我院实际情况，制定行之有效、有特点、详尽的活动方案，规定实际到活动主题、主题活动工作人员、主题活动地址等。

　　2、9月2日，制订详尽实施方案，搞好主题活动前的器械等的准备工作。分配相关工作人员做好一切准备工作。

　　3、9月中下旬，对“大课间活动”主题活动开展初始评定，查缺补漏。

　　4、10月份，迎来教育部门“大课间活动”主题活动专题会查验。

　　5、11月份，迎来教育部门对我院“开心大课间活动”主题活动的查验评定。

　　五、执行规定：

　　1、各个部要创立“大课间活动”主题活动领导组，宣传工作“开心大课间活动”的实际意义和功效，制定科学合理的实施方案，尤其是优化每一个项目的时间安排表，保障活动工作人员、器材及时。不无端冲击性活动的具体时间，不占有主题活动地址。将“开心大课间活动”主题活动列入班集体、年级的考评。要融合区级部具体，科学谋划，用心机构，保证安全。

　　2、全员参与，有效职责分工，责任到人。各个部负责人要机构区级部整体老师参加活动，充分运用教导主任、体育老师及专长教师的作用，每个主题活动要详细到人，参与工作人员要有实际岗位职责。

　　教导主任承担：(1)用心机构班级学员按时出操，确保出席率。(2)塑造学员体育运动兴趣爱好，亲自参加，正确对待，文化教育和激励学员积极开展“大课间活动”主题活动，为班级增光添彩，提高学员的荣誉感和利他主义精神实质。(3)查验、掌握、监管、管理方法班级“大课间活动”主题活动状况，考勤管理总数，发现问题妥善处理，确保“大课间活动”主题活动品质。

　　体育教师承担：(1)“大课间活动”內容分配和曲子挑选。(2)內容要充分考虑时节的特性，曲子要适用于学员和主要内容的特性。(3)承担主题活动地址、场地及离场分配。(4)承担机构“大课间活动”整个过程，承担指引和示范性，帮助班级管理方法。

　　3、各个部要创立“大课间活动”主题活动查验评定工作组，制订出切实有效的查验评定细则，对“大课间活动”主题活动开展长期无间断的全方位检测与评定，按时发布，立即嘉奖，保证“大课间活动”主题活动长期性顺利地进行下来。

　　六、组织协调：

　　为确保“大课间活动”主题活动的顺利进行，院校创立“开心和睦大课间活动”主题活动领导组、具体指导工作组、监督工作组。工作人员构成如下所示：

　　1、领导组

　　组 长：王丰云

　　副组长：王东志、刘兴刚

　　2、具体指导工作组

　　组 长：宋林华

　　组 员：单永军、王东欣、孙芳娟、袁泮年

　　3、监督工作组

　　小组长：孙昌会

　　成员：董丽梅、王建宝、赵洪江 单连信、郝培文

　　七.场所分配 ：

　　教学大楼北广场课堂教学西、北、东甬路

　　八、日程安排：

　　早上:8：15----8：20眼保操9：20----9：45广播体操幼儿韵律操

　　在下午:2：45----2：50眼保操3：50----4：20大课间活动

　　九.活动计划

　　七年级：踢毽、呼拉圈、转呼啦圈、体育活动 球类运动

　　八年级：转呼啦圈、踢毽、转呼啦圈、篮球赛、网球、体育活动

　　九年级：篮球赛、单杠、跳远、体育活动等。

　　十.活动要求：

　　1、身心健康的同学和老师在气温正常的的情形下应积极开展大课间活动，校学生会党员干部应检测各班的主题活动状况并搞好纪录。

　　2、各年级负责人把课任老师分配到每个社团活动，老师与小学生共乐、一起玩一同创建融洽的文明校园。

　　3、活动主题有自主创新。班集体在规定的范围内组织活动井然有序。 学员积极开展主题活动，参与度100%，安全第一。器械使用率高，运用器械可以开展自主创新。

　　4.各任课老师要参加自身班的练习，和学员一起参加大课间活动。与此同时，教导主任可以融合班级学员和场所的实际情况，造就出自身班的特点新项目，使大课间活动更具有挑战性、趣味性、艺术性。

　　5.该校教职工参加大课间活动，“老师学生共乐”一同搭建和谐校园。全过程主题活动都是在歌曲的指导下开展。老师既做大学生的“学伴”，又做学生的“朋友”，使主题活动变成全体师生的游戏化主题活动。

　　6.班级负责人、教导主任尽早对学员开展练习，院校政教处和体育老师将对各年级的大课间活动开展评定，各年级各自评选一、二、三等奖，对获得好成绩的班集体给与奖赏。（评定新项目：入场式、队型序列、主动性、创造力、组织纪律性、体育器械的运用与维护保养等。

　　.9

　　附流程表：

　　模块

　　环节

　　时长

　　活动目标

　　场所

　　歌曲

　　大

　　课

　　间

　　活

　　动

　　进 场

　　7′

　　1、呈现蓬勃向上的精神风貌

　　2、体会歌曲的节奏感美，踏着歌曲的节奏感入场

　　特定路线

　　1《运动员进行曲》

　　地区

　　主题活动

　　20′

　　1、感受主题活动美

　　2、积极开展主题活动

　　分别地区

　　各种各样欢快的曲子

　　3《sha la la》

　　4《plotty women》

　　5《北京欢迎你》

　　放松运动、收器械、回教室里

　　5′

　　体会音乐旋律美

　　特定路线

　　6《竹笛》

　　7《竹笛》

　　一、结合打旗

　　1、实际规定：

　　（1）听见下课铃声后，每个班在自身教室里前依照四路纵队结合打旗，随后两路纵队下楼梯；下楼时确保安全、不拥堵堵塞；下楼梯后要快速赶来集合点站四路纵队；

　　（2）结合下楼梯整个过程要保证快、静、齐；

　　（3）结合打旗依照四路纵队站起，上下间距一拳距离，前后左右间距一臂距离，上下学习；

　　（4）每幢楼最东的班集体从东室内楼梯下楼梯，西面的班集体从最西室内楼梯下楼梯，挨近室内楼梯的班集体先下楼梯，一楼的班集体立即在教室前边结合打旗送到特定地址。

　　2、考评：结合慢、序列不齐整大声喧哗的对班集体当日的量化分析依据考评的实际情况开展酌情考虑罚分。

　　二、跑操

　　1、实际规定：

　　（1）跑操音乐传来后30秒有一个动态口令（ 1-2-3-4、123-4），在123-4口令完毕后与此同时出左腿-右腿-左腿-右腿随着喊相对应的动态口令，而且规定跑操的整个过程中追随歌曲中的动态口令喊起同样的动态口令。

　　（2）跑操全过程中，各班队列齐整，保证跑步合上节奏（歌曲里有动态口令声和走路声），不断、不动、不冲、均速前行，前后左右一臂上下一拳间距，横向两端对齐，时时刻刻确保序列齐整、步调一致，班集体中间不比速率，比齐整度，要反映出班集体的团结互助、行为一致的精神面貌。

　　（3）跑操全过程中小学生手不可以插袋子里或手缩入衣袖里。而且昂首挺胸，看着正前方，严谨认真，不发言不左顾右盼；各班要确保安全，不互相玩耍、抓扯；若有学员运动鞋带松落，不可以原地不动蹲下去绑鞋带，要离去团队在旁边系好运动鞋带后回到团队。

　　（4）跑操音乐完毕后，各班维持队型小跑步到指定位置并基本上维持好队型，提前准备做广播体操。

　　（5）但凡休假不参加跑操的学员教导主任通知其到七（2）班前的乒乓球桌边上集中化。

　　2、考评：但凡违背以上5条要求的要对班集体当日的量化分析依据考评的实际情况开展酌情考虑罚分。

　　三、广播体操、兔子舞

　　1、实际规定：

　　（1）序列上下学习前后左右对正，横看纵看务必确保班集体的小队齐整一致。

　　（2）广播体操、兔子舞务必确保除特殊情况外的全部学员必须参加，而且都需要用心去做，严苛避免有学员立在原地不动随意的伸伸手踢踢腿乃至不做其他应收款的状况产生。

　　2、考评：但凡序列不齐整、广播体操、兔子舞其他应收款的对班集体当日的量化分析依据考评的实际情况开展酌情考虑罚分。

　　四、分新项目主题活动

　　1、实际规定：

　　（1）广播体操、兔子舞完毕后各班要在原地不动往前集中化打旗，随后再送到相对应分新项目主题活动的地址。

　　（2）各班体育运动组长、班干部相互配合教导主任对班级组员，依据院校配置或备用体的体育器械开展有效分类，确保全部的学员的关注度和主题活动实际效果，要有纪律，保证活而不乱、严而井然有序。

　　（3）各班务必在规定的运动范畴内开展主题活动，严苛避免学员乱串乱闯的状况产生。

　　（4）爱惜校园的活动场地器械，不可以故意毁坏或破坏，不然翻倍赔付。

　　（5）抽奖活动旋律响起，各班结合、梳理、核对体育器械，并对当日的每个团队的主题活动状况开展总结。

　　2、考评：但凡违背以上5条要求的对班集体当日的量化分析依据考评的实际情况开展酌情考虑罚分。

　　五、班主任职责

　　教导主任为班集体第一责任人，承担安排好班级的主题活动，监管学员在运动中的规律与安全性

　　1.加强安全知识教育，并使学员把握必需的安全性安全意识。

　　2.按《大课间活动活动方案》开展主题活动，搞好安全大检查工作中。

　　3.查验学员服装，掌握学员的身体状况。

　　4.主题活动时，搞好机构并有效分类及其安全防护工作中，避免意外事故的产生。

　　5.若有出现意外意外事故，要严格执行《损害突发事件处理办法》实现解决。

　　6.立即搞好活动记录，随时随地接纳各个查验。

　　六、主题活动安全性，常见问题

　　1.穿球鞋参加活动，服装比较宽松，尽量穿运动装，不可以装、带各种硬实、锐利的物件。

　　2.依照大学的标准开展主题活动，不可以随意离去要求的运动地区，更不可以乱闯乱串。

　　3.若有身体不适或负伤应该马上告之教师。

　　4.主题活动时，朋友之间相互配合、互帮互助，一同搞好安全工作，不可以大吵大闹、

　　争吵乃至打架斗殴。

　　5.教导主任务必注重大课间活动组织纪律性与安全性，帮助体育教师具体指导主题活动。

　　6.承担值日的领导干部、教师、校学生会组员要用心巡查，并搞好当日的活动记录。

　　7.教导主任要引领学员积极参加主题活动，并开展安全知识教育，避免意外事故的产生。

　　七、突发意外事故解决办法

　　1.伤势产生后，到场老师务必第一时间对伤员开展解决，掌握伤员状况、分辨伤势，损害比较严重需要马上通知校领导，并立即送大医院观查医治或打120抢救。

　　2.立即通知父母或法定监护人，妥当搞好沟通交流、宽慰工作中。

　　3.维护当场，掌握事故的通过，调研事故，搞好相关的记载并维护

　　好当场，收集相关的直接证据，以利于对安全事故保证证据确凿，义务确立。

　　4.重要的意外事故要立即汇报院校。

　　八、器械的领到偿还

　　严格执行分配的时间段开展领到偿还，并搞好备案；确保数目和品质，不可以发生人工的破坏和遗失，各班分配好相对的责任人。

　　一、指导方针：

　　全方位贯彻执行《中共中央国务院有关加强青少年体育提高青少年儿童身体素质的意见》、《有关进行全国各地千万学员阳光体育运动冬天长跑比赛主题活动的通知》精神实质，鼓励众多青少年儿童学员积极参加锻炼身体，根据冬天长跑比赛，磨炼青少年儿童学生们的意志力，塑造“开心长跑比赛，身心健康长跑比赛”的运动健身核心理念，塑造优良的训练习惯性和坚韧不拔信念。

　　二、执行时长：

　　XX年11月6日至XX年4月12日

　　每日早上大课间活动；在下午大课间活动

　　三、跑操锻练总体目标：

　　每日的大课间活动跑操时长，以班为企业，开展合作学习慢跑，领导干部监管跑，教导主任机构跑、体育教师指引跑、课任老师参加跑，全体同学齐整跑。全体人员积极开展，老师学生一起全过程慢跑。

　　跑操全过程里能掌握好“三个度”。最先是相对密度，班与班中间维持要求的间距，领操员能操纵步幅。排场要齐整、队型紧密，不疏松、不拖拉；次之是幅度，在跑操全过程中，要保证昂首挺胸，精力充沛，挪步刚劲有力、步调一致，能听见班级齐整的走路声，响亮的口号声；第三是速率，胜败场时的行为要快速，班集体团队自始至终在规范的线路行驶，紧跟节奏听准节奏感，脚步齐整，班里全过程要保证均速。

　　四、实际规定

　　1、各年级各班排长队下楼梯后，在要求场所上站位（详见图下），前矮后高成4路或6路方面军（依据场所实际而定）。

　　2、结合打旗时长为7min，各班立即达到指定的部位，早上第二节授课老师不必拖堂，不然会耽误下楼梯时长。各班教导主任、体育委员要提早整团队、查验出勤率总数、提示同学们搞好慢跑的准备工作。跑步逐渐时，全部班集体多听院校统一动态口令与此同时启动教导主任教师，立在团队前面操纵班级速率。一歩快频、脚步齐整、均速跑进，学员前后左右维持一臂间距，上下半壁间距，并调节好与前边班集体的间隔（约5米），宣传口号洪亮齐整。

　　3、禁止以走代跑，遇有运动场阻塞的状况，须以慢跑的姿势开展调节，若有临时性身体不适、掉运动鞋带、掉物件等状况，要不在危害别人慢跑和本身安全防护的条件下，摘帽妥善处置。慢跑完毕歌曲终止后，各班释放压力走返回原点，再按序回教室里。跑操完毕后，沿原线路回到教室里，教室在三楼的班先走，在二楼的其次，在一楼的最终走；同一楼房距离较远的先走，间距近的后走。除特殊情况外，慢跑时不可以带手套、耳机套、遮阳帽、围脖、防护口罩等。

　　4、各班选4名或6名优秀生作领先员坐落于团队最前座，教导主任坐落于团队左边领先。

　　5、依据跑操中发觉的问题，领导组立即作出调节，通知到年级和班集体。不可私自改变行进路线等方案要求的內容。

　　五、组织协调：

　　领导组：

　　小组长：杨成秋

　　组员：李长宝、魏长友、马兆华、高伟伟、韩丽琴、徐倩、高玉梅

　　实际岗位职责与职责分工：

　　1、领导组承担催促、生产调度、查验工作中，妥善处理紧急事情。

　　高伟伟周一值勤；韩丽琴周二值班；徐倩周三值勤；高玉梅周四值班；李泽武周五值勤

　　2、教务处承担课间活动跑操机构、指引、生产调度工作中，品德教育室实际承担检验工作中，各年级体育老师承担指导工作，各班教导主任教师主抓班级工作中。

　　3、查验考试成绩做为评比大课间活动优秀班根据。

　　4、包班级领导干部、年级负责人承担本班级跑操一切工作中。

　　一、指导方针：

　　贯彻执行《中共中央国务院有关加强青少年体育提高青少年儿童身体素质的意见》的精神实质，坚持不懈“健康第一”的指导方针，推动大学生健康快乐成长，不断加强学生们的身体素质，提升同学的学习效果。更改单一的课间操主题活动方式，丰富多彩大课间活动的內容，为学员每日锻练一小时造就优良的标准。充分运用学员和老师的自主性和创造力，开发设计体育运动网络资源。积极主动自主创新大课间活动的建立和方式 ，与院校艺术活动紧密结合，熏陶学员品性，提升美感素质，反映协作、独立、研究的教学理念。以大课间活动为辐射点，推动体育运动教学过程的变革与自主创新，展现学员的精神风貌，促进学校文化建设。

　　二、机构决策机构

　　1、大课间活动领导组

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：

　　2、内设新项目开发设计组、具体指导主教练、督察组，承担主题活动的研发与机构。

　　（1）新项目开发设计组：

　　组 长：

　　组 员：

　　顾 问：

　　（2）主题活动具体指导与主教练：

　　组 长：

　　组 员：整体体育组老师、音乐老师和聘用老师

　　（3）主题活动督察组：

　　组 长：

　　组 员：各年工段长

　　三、活动的具体时间：

　　1、每星期一至周六第二节课后练习，应届毕业9：10—9：35，非毕业班9：35—10：00活动的具体时间25min。

　　2、每星期一节的体育运动活动课，活动的具体时间60min。

　　四、活动主题：

　　1、大晴天户外新项目：

　　早上课间游戏新项目为广播操（青春的活力）和转呼啦圈（绳子、短绳、花式等）、跳橡皮筋绳、简易健身操、简单少儿街舞、集体舞蹈、秧歌舞、踢毽、转呼啦圈、手机游戏、自编操等多样化的运动新项目及其各班自编自创的新项目。体育运动活动课除开以上活动内容外，还能够进行两人三足跑、摸碎石子渡河、袋鼠跳、迎头结力、传接球结力、木工板鞋等新项目及自编自创的新项目。

　　2、下雨天房间内新项目：

　　国际象棋主题活动、室内游戏、收看电视栏目等。

　　五、主题活动程序流程：

　　早上课间活动25min主题活动：

　　程序流程一：进场（5min）——各班结合打旗（1min）——广播体操（青春的活力）（5min）——自己挑选主题活动（8min）——各班结合打旗（1min）——离场（5min）

　　程序流程二：进场（5min）——各班结合打旗（1min）——特定主题活动（13min）——各班结合打旗（1min）——离场（5min）

　　六、活动组织

　　1、机构职责分工：

　　政教处：承担统筹规划，机构点评。

　　教科室：承担对大课间活动新项目的开发设计。

　　体育组：承担制订实施方案、融洽与具体指导各班举办活动。

　　年工段长：融洽各班的场所区划，相互配合政教处对各班开展监督管理。

　　团 委：相互配合政教处做好点评工作中。

　　教导主任：校园活动第一责任人，承担安排好班级的主题活动，监管班级学员在运动中的组织纪律性及安全性。

　　任课老师：分派到班，帮助机构，开展活动。

　　2、组织结构：

　　以班集体为基本要素，教导主任、助手教导主任和学生干部机构，课任老师帮助，在一块场所内进行广播操、特定新项目或是自己挑选新项目的主题活动。

　　3、机构规定：

　　（1）各班务必严格执行事前分配的场所开展主题活动，不可私自改变地址。

　　（2）主题活动所需器械由各班统一安排，院校不给予器械。各班可选购一些性价比高的器械（如转呼啦圈、健子、皮筋儿等）。

　　（3）转呼啦圈（短绳）主题活动每一个班集体务必进行。（每个人最少配置一条短绳）

　　（4）各班同学们都应积极参加主题活动并对活动主题及器械开展自主创新，院校将在每一年2次的体育节中机构赛事，对好的创新活动新项目完成奖赏和营销推广。

　　（5）自己挑选新项目由项目开发设计组给予，各班挑选，或是班集体老师学生自编。各班可按时变更活动主题，但务必报体育组报备之后才可进行。

　　（6）各班严格执行时长规定和歌曲举办活动，不可延迟时间或推迟各活动的具体时间。

　　七、活动组织

　　1、放学后教导主任、学生干部应立即将班级送到特定地址，体育委员搞好结合打旗。

　　2、抽奖活动后由体育委员整一下队，点清总数搞好纪录后带到教室里。提名纪录一周后上交给政教处。

　　3、主题活动中政教处、校学生会对各班开展抽样检查提名。

　　4、无故缺席三次以上的学生不可以得到体育健康课学分绩点，经文化教育不变者报政教处，酌情考虑给与一定处罚。

　　5、按时举办学生干部大会，探讨大课间活动发生的问题。

　　八、点评

　　评价內容：出勤率、深入开展状况、赛事等，列入文明班级评定范畴。