督导实施方案3篇

小罗密镇

------小罗密镇中心校xx年11月

一、指导方针：

主动贯彻执行《方正县关于规范和健全“学校发展自我评价”工作中的多个意见》等有关指示精神，创建标准、科学合理的学校发展规划和督导评估规章制度，产生院校自我评价与外界点评互相动的监管体制，充分运用院校依规独立教学的主观能动性和工作积极性，以推动院校办学水平的经济效益的不断提升，完成大学的可持续发展观。

督导评估工作中做为推动大学依规机构办校和推动老师学生发展趋势的关键步骤，并列入现代学校基本建设的重要内容。根据自我评价、自我监控、开展自我诊断、自我反省和自我调控，完成大学的完善自我和发展趋势，并使之变成校园的长效管理机制，保证三年发展规划的圆满完成，不断推进现代学校的基本建设。

二、评价指标体系及剖析

1、学校发展规划：

学校发展规划是学校发展的生命，集中体现院校办学思想和办学目标，对学校发展规划的评估主要是从2个视角开展。

（1）点评整体规划自身的品质。学校发展规划包含学校发展总体目标和达到目标的具体措施等，整体规划应当合乎院校具体，确立、实际、可操作。

（2）点评制订整体规划的全过程。设定这一指标值的目的在于正确引导院校将制订整体规划的全过程，做为统一学校教职员工观念和方式，激起教职员工主体作用的全过程。

2、学校发展全过程：

学校发展全过程主要包含贯彻落实整体规划情况下的学校工作的首要阶段。让我们选择了校领导、学校管理制度、课堂教学、教学资源开发设计与运用4个主要指标。校领导是危害学校发展的最直接的要素，学校管理制度和教学资源开发设计与使用是学校发展的制度确保和资源保障，课堂教学是院校发展的核心阶段。

3、 学校发展结论：

对学校发展结论关键从3层面开展点评：学生发展、教师发展和院校自主发展。设定院校自主发展指标值的目的在于：正确引导院校根据办校整体规划，明确学校发展关键，并制订相对应的评价标准。该校教职员工要参加制订评价标准，并认同一个新的规范。新课程背景下学校发展评价指标体系具体内容如下所示：

三、组织架构：

创立学校发展规划自我评价工作小组，全方位方案策划、机构、监管各类自我评价工作中，由校领导出任小组长，乡村级小学校长出任成员

组 长：肖文波

副处长：李德福

组员： 于艳杰 武凤海 牛凤芳 霍长利

吴凤珠 鲍国良 崔立军 李国君

四、自我评价具体内容：

1、依据“中小学本年度自我评价公报项目流程”中有关新项目开展职责分工，成功有关的数据分析、资料汇总及自查自评。

2、依据“院校发展督查评价指标体系”中相关内容进行自查自评材料整理。

3、对比院校自定的“本年度依规独立办校发展项目计划表”开展重点自我评价并进行材料汇聚。

五、自我评价方式：

根据确诊性、形成性和终结性评价，融合调查问卷、交流会、某些座谈会等方式，普遍搜集评定意见，依据自我评价具体内容的不一样特性，开展定性研究或定量分析评测。

六、自我评价标准：

1、求真务实、公平合理、全透明公布、以问题为导向；

2、普遍鼓励、由上而下、由下而上，以民为本；

3、体现考试成绩、吸取经验、正视问题、寻找防范措施。

七、自我评价环节：

1、确诊性自我评价。

每学年，对比“方正县院校发展督查评价指标体系”开展确诊性自我评价。自我评价工作领导小组归纳调研反馈情况，相结合院校具体情况，开展客观分析，确立改进方向，为下一阶段院校工作目标的确定给予根据。

2、形成性自我评价。

自我评价全过程与每学年学校工作计划和本年度发展项目实施计划的执行紧密联系。在确诊性自我评价前提下，开展学年工作小结。各重点自我评价工作组融合本岗位工作职责和日常工作中开展自身反思和总结，对所承担的工程项目开展立即的信息收集和反馈作用，累积自我评价材料。每本年度，进行各新项目自我评价工作组本年度自查报告和大学本年度自评报告。

3、结束性自我评价

在建设规划期限到期前，开展结束性自我评价。各重点自我评价工作组在确诊性自我评价和形成性自评的前提下，对比“各本年度发展项目计划表”和“发展督查评价指标体系”中相关内容进行结束性自查报告和相关资料的搜集整理。

自我评价工作领导小组根据院校三年发展规划的总体实施情况和各重点本年度自查报告，对比“发展督查评价指标体系”，对学校工作开展全方位系统软件的分析总结，进行院校结束性自评报告及综合性督查自评报告，在一定考试成绩、吸取经验的前提下，选准难题，明确提出整改措施并附相关材料。

4、梳理归纳。

院校将各重点自查报告开展归纳梳理，产生院校本年度自评报告原稿。

5、意见征求。

根据交流会等方式普遍征求多方意见和提议后，递交学校发展规划自我评价工作领导小组和学校德育管理委员会决议改动。

6、进行汇报。

将修改完善的院校本年度自评报告递交教师交流会或教代会决议并终稿。

为进一步提高我乡教育工作水准，依据省、县委县政府教育督导室文档的通知精神实质和《江西县市级市人民政府教育工作督导评估细则》及其《鄱阳县教育局迎来省委教育工作综合性督导评估工作方案》的规定，扎实推进我乡迎来省委教育工作督导评估工作中，特制订本方案。

一、指导方针

以科学发展为具体指导，坚决贯彻党的十七大关于教育的重大决策，全面贯彻党的民族政策，以县委县政府教育工作接纳省委督导评估为突破口，重点围绕“示范校”建立的总体目标，全面提高办学水平和品质，采用行之有效对策，保障我乡5月顺利完成省委综合性督导评估。

二、工作重点

目标：5月，全镇教育工作顺利完成省委综合性督导评估查验。

1、义务教育阶段院校抓“普九”工作中的夯实提升，重点是推动均衡发展。

2、非义务教育阶段院校抓融洽健康发展，重点是学前教育三年文化教育覆盖率和幼稚园必不可少的教学设施和内控管理。

3、全镇各种文化教育抓统筹发展，重点是九年义务教育、幼儿教育。

4、搞好迎“省检”的原材料和档案文件的收集、梳理、完善工作。

三、组织协调

1、创立候家岗乡中心学校迎“省检”工作领导小组。

领导组由以下朋友构成：

组 长：程节新 候家岗乡核心学校校长

副处长：黄 烨 候家岗乡中心学校副校

陈希平 候家岗乡中心学校副校

汪恒龙 候家岗乡中心学校副校

成 员：章卫国 候家岗乡中心学校教务主任

袁东盛 候家岗乡中心学校总务主任

程步楠 候家岗乡核心学校财务税管员

任华保 候家岗乡中心学校“普九”预算员

2、创立迎“省检”公司办公室

领导组内设迎“省检”工作中公司办公室，章卫国任办公厅主任，组员：任华保，实际承担迎“省检”日常工作中。公司办公室建在候家岗乡核心学校办公室。邮件地址：。

四、工作岗位职责与每日任务

（一）中心学校迎“省检”工作中领导小组职责

1、收集信息，统筹规划，立即向乡迎“省检”工作领导小组汇报。

2、催促迎“省检”公司办公室、各处室搞好迎检工作，并进一步到农村基层院校，解决实际现象，查验、具体指导迎检工作。

3、科学研究解决迎“省检”情况下的重大问题和事宜，机构迎检工作生产调度。

（二）中心学校迎“省检”工作领导小组办公室职责

1、分配迎“省检”的详细相关事宜，催促有关部室和院校准时保证质量进行迎查每日任务。

2、把握信息内容，及时反馈，为中心学校迎“省检”工作领导小组管理决策提供信息根据。

3、承担文档、汇报、会议材料的拟定，搜集、征选、填补，健全文档案文件和统计数据，收集整理、存档。

4、承担迎省检工作中的报道，办完迎省检工作汇报；方案策划制做教育工作状况视颖；制做教育展版；拟定、搜集、梳理相关文件；全方位综合性乡镇政府教育工作督导评估报告和自纠自查汇报材料。

5、承担查验、具体指导、融洽各院校迎“省检”工作中和迎查表册归纳汇报；具体指导各中小学做好农户文化艺术职业技术学校基本建设。

6、进行乡镇政府汇报材料

7、进行文化教育工作汇报纪实片稿件，交候家岗乡有线电视台拍照制做（不得超过15min）。

8、进行中心学校迎“省检”工作领导小组督办的每一项工作项目。

（三）有关人员和院校岗位职责

1、黄烨：承担保学控辍和材料基本建设。由章卫国帮助。与局“迎查”公司办公室和教育股创建习惯性工作联系。

2、陈希平：责任人事层面。与局人事股、教师交流服务站、县教师进修学校创建习惯性工作联系。

3、汪恒龙：承担校建、安全性、综治、幼稚园、关工委和农户技工学校。由任华保、程自华帮助。与局校建办、校安办、社办股、县关工委、乡镇政府创建习惯性工作联系。

4、袁东盛：承担电教实验仪器的配置和台账基本建设，与局电教站创建习惯性工作联系。

5、程步楠：承担基础教育经费保障层面的一些具体工作，与局财统股、县文化教育会计核算中心创建习惯性工作联系。

6、中小学：一是紧抓学校管理制度，提升教育教学质量。二是全方位治理校容校貌，争取校园内整洁有序，园林绿化、装饰、硬底化有特点。三是用心对比省检规范，提升各功能室的基本建设，使各功能室配备齐备、设施合格，仪器设备、书籍分类入柜、发布齐整，管理制度。四是搞好迎查档案整理工作，保证资料完整、归类订装、按类归档。五是搞好学生管理工作，夯实学额，积极主动搞好流生回校鼓励工作中。六是搞好院校综治安全生产工作，保证老师学生和校园资金安全。

院校需提前准备的材料：

（1）学校情况介绍。

（2）院校迎省检工作中情况汇报原材料。

（3）原始档案类：

①我区范围之内0—17岁人口数量文化艺术情况申请表及统计分析表；我区范围之内7—14岁三类残障儿童青少年调研申请表及统计分析表。

②近三年（07/08、08/09、09/10学年度）院校招生人数、大学毕业生数；近三年院校分班级、编班在校学生数（在其中女孩总数）和点名册、退学学员数和年辍学率。近三年外校区（含邻乡、外县）在该校入读学生人数、该校在外面校区（含邻乡、外县）入读学生人数。育龄残障儿童青少年在该校随班就读编班总数、名册和人事档案。

③学员个人档案。

④老师学历档案，学习档案资料。

⑤院校财务公开账务、表格、校产档案资料。

（4）各类规章制度入境墙上。

（5）其他（如办学理念等）

7、本地农户文化艺术职业技术学校

本地农户文化艺术职业技术学校由实验学校做好本职工作。其运行和材质需求：

①场地，建在实验学校校内，挂好候家岗乡农户文化艺术职业技术学校品牌。

②组织，主抓乡领导干部任校领导，农科站长、核心学校校长任副校，组员由农科站工作员、核心学校教师和特长工作人员出任。

③设备，有教室里和图书阅览室。

④教材内容和活动内容，即每一期学习培训员工花名册、练习本和试题，把握受训工作人员技术性或技术的水平，老师的教学设计，每一期培训方案和汇总等。

⑤目标，即脱盲后的农户、劳动力、未入学的初中和高中大学毕业生。

8、中心幼儿园

中心幼儿园由中心学校承担，其运行和材质需求：

①有符合规定的场地和配套设施、机器设备。

②办园有幼儿园大班、幼儿园中班、小班课程各一个之上。

③老师具有幼儿园教师材料之上。

④学前教育一年幼儿入园率做到75%。

⑤学前教育三年幼儿入园率做到45%。

⑥办园情况简介。

⑦基本建设健全档案文件。

五、工作方案

1、改进教学设施。增加文化教育内部结构武器装备和校园建设幅度。完成必不可少教学设施的平衡配备，做好基础设施建设的检修，搞好校园绿化、硬底化、净化处理、装饰工作中。

2、紧紧围绕课堂教学改革提升教学器材武器装备和使用效率。第一，按“普九”规范增添仪器设备器械、书籍、电教器械，搞好多功能性教室里的环境布置，不断完善各类管理制度，提升专用教室管理者的学习培训，使之了解各类实际操作，充分体现为教学管理。第二，提升多功能性教室里和仪器设备器械的利用率，培养学生的出手实际操作技术创新能力，搞好相关资料的累积，重点突出应用成效的展现。第三，进一步加强教育现代化基本建设，以鄱阳教育信息网为服务平台，将机器设备和人才资源优点转换为教学的整体优势，为全县城老师给予有价值的教育资讯，立即服务于老师的课堂教学，完成全县城优质教育资源的共享资源。

3、紧抓“教育扶贫”。进一步提高基础教育的推广水平。一是增加依法治辍幅度。增加教育法规的宣传力度，院校融合地方政府、公安机关、工商局等单位，执行依规控辍。与此同时以政府部门为名向退学学员下达催学通知书。二是推进教研教改，提高教学对同学的诱惑力，避免中学生厌学。三是加强师德师风建设，营造良好的老师学生亲和力和睦的气氛，保证中学在校学生巩固率大大提高。

4、丰富多彩院校含义。一是要根据学校文化反映院校含义，规定院校提升学校的园林绿化、硬底化、净化处理、装饰基本建设，提高学校文化品味；二是校领导的教育理念要反映院校含义，规定诸位校领导努力学习，升级教研课改意识，产生本校园的教研课改管理体系，做教育的聪明人、领头人；三是根据展现师德建设水准反映院校含义，规定院校要有自身的教研课改课题研究，塑造优秀教师，产生研究性报告，让大部分老师加入到教研课改主题活动当中；四是根据材料的真正累积表明院校含义，档案资料整理要重视真实有效和持续性。院校将过去的工作成效等材料分类整理的累积归纳梳理。

六、日程分配

（一）宣传策划鼓励环节（10月17日——11月15日）

1、创立候家岗乡中心学校迎来省委教育工作督导评估工作领导小组，制订迎“省检”工作方案并立即下达。各校园融合该校具体，建立相对应组织，制订迎“省检”工作方案，并且于11月15日前汇报教育部门迎“省检”工作领导小组公司办公室。

2、10月17日迎查公司办公室组员开始工作。

3、举办迎省检动员大会，运行有关迎查培训工作。

4、县委县政府下达迎检工作实施方案，布局迎检工作。

5、中心学校迎查领导组向乡镇政府全方位报告我乡迎检工作分配状况。

6、举办校长会，布署迎检工作。

（二）自纠自查环节（11月16日——12月15日）

1、各院校依照《江西县市级市人民政府教育工作督导评估细则》的规定，溶解每日任务，明确责任，搞好自纠自查工作中，对存在的不足列举明细，明确提出整改措施和完成时限。迎查公司办公室归纳。

2、各院校全方位摸透外流学员总数、动向及缘故，立即向地方政府报告，进一步加强大学生的入校和辍学生回校工作中，保证入学率合格。

（三）自纠自查报告环节（12月17日——2月10日）

1、治理学校环境，提升园林绿化、装饰、净化处理水准。

2、进行各种各样表册、卡和统计信息的填好，数据信息保证上下一致、表表相符合。

3、进行各类材料的搜集、梳理和建档立卡工作中。

4、进行迎省检自查报告和各类汇报材料。

（四）自查整改环节（3月2日——3月31日）

1、全镇迎省检各类准备工作自纠自查初步验收。

2、依据验收标准和规定，开展全方位深查，对存在的不足整改到位，搞好评定工程验收的各种准备工作。

（五）迎来市检环节（4月2日——4月30日）

1、进一步完善各类迎查材料，保证资料完整、真正、可靠。

2、迎来省、市的抽样检查。各院校依据省份督查抽样检查状况，对比标准要求，查缺补漏，提升薄弱点整顿，保证各项指标合格。

（六）迎来省检环节（5月）

拟定详细的迎省检方案，接纳省委教育工作督导评估。

七、工作标准

1、加强组织领导，提高思想认识。各院校要加强对“省检”相关相关法律法规的培训，深刻认识教育工作督导评估的重要性和迫切性，加强责任意识和上进心，把迎“省检”工作中做为现阶段教育工作的头等大事。迎“省检”工作中推行一把手责任制，贯彻落实每日任务，区划义务，推行义务追究制，在迎检工作因其工作失误导致事故责任的要依法依规严肃查处。

2、努力学习，加大宣传力度。根据各种渠道和方式向时代及院校加大宣传力度以《义务教育法》为核心的教育法律、条例和现行政策，宣传策划基础教育的区位优势和功效，宣传策划迎“省检”工作任务的积极意义，构建迎“省检”工作中的浓厚氛围。

3、明确责任，明确责任。迎省检工作中，时间紧、任务重、难度大、程序流程繁杂，各学校要进一步担起义务，分配专职人员，溶解每日任务，健全对策。要弘扬团队意识，互相配合，激发全体人员主动性，保证迎检工作不出问题。各项任务按局制订的迎“省检”工作中日程分配特惠进行，一切个人和单位不可推迟。凡迟交、迟报、迟做的，要追责企业负责人和本人的义务。

4、抓住重点，总体分配。一切坚持实事求是，抓住重点，总体分配。要根据自纠自查整改方案，逐一逐条对应贯彻落实，树立典型，深入推进。

5、加强监察，全方位考评。进一步加强迎“省检”工作中，提升各校迎省检工作中的监察，对存在的不足催促院校及时整改，并将迎“省检”工作中纳入度院校关键工作评估具体内容。

为进一步造就优良的学习环境，建立优良的学习气氛，协助大一新生养成良好的生活秩序习惯性，确立学习目的，塑造热爱学习、学会思考、善于学习、终生学习的理念，产生校风建设的常态化，依据基本11级学员工作情况，特制订基础医学院xx级校风督查月主题活动实施方案。

一、目标

依照“以民为本，品德教育为本”的教书育人战略方针，坚持不懈校风建设与思政教育紧密结合、与班风建设紧密结合，根据进行校风调查、提升晨操品质、整治授课纪律、提升寝室管理、评定优秀等主题活动，降低和避免学生迟到、旷班、逃课、宿舍不健康上网等情况的出现，使全体同学确立学习目的，协助大学生塑造热爱学习、不断学习、终生学习的理念，为迎新生第一次的测试奠定坚实的基础。

二、活动的具体时间

xx年5月31日至xx年7月2日

二、组织实施

基础医学院xx级本次活动关键分3个环节进行，2个方面查验，2种方法推动。3个环节是广泛宣传环节、主题活动实施阶段、汇总嘉奖环节；2个层次是班级方面的查看、班集体方面的自查自纠，2种推动方法是检测-催促-评定优秀推动，另一种根据主题活动修身养性，从思想上推动；实际活动方案如下所示：

（一）创立“校风督查月”督查工作组和学习培训生活秩序查验工作组。

“校风督查月”督查工作组承担各项任务的深入开展、融洽、检查督促和汇总评定等各项任务。生活学习纪律查验工作组对晨操、上课迟到、旷班、逃课、宿舍后勤管理用电安全及不健康上网等个人行为进行检查，将检查结果立即通报。班集体督查工作组的具体工作由各班承担分配，关键对本班同学的不文明现象开展监管、正确引导和帮辅。

校风督查工作组：

小组长：

副处长：

成员：综评部组员

校风查验工作组分五个工作组

晨操：

小组长：

成员：体育部组员

2、课堂教学状况：

小组长：

成员：学习部组员

3、寝室管理：

小组长：

成员：生活部组员

4、文明修身查验工作组：

小组长：

成员：公司办公室、党支部成员

5、主题活动推动工作组：

小组长：

成员：文艺部、学习部组员

（二）广泛宣传环节

1、举办学员联合会及各班级关键学生干部大会，开展校风建设主题活动的鼓励和布局。确立学生干部的岗位职责，充分发挥学生干部在校风建设活动中的榜样和技术骨干功效，下达检查要求，并搞好各班级的宣传策划与启动工作中。

2、学员联合会宣传部门搞好校风督查员的宣传策划和提倡，向全年级宣布进行提倡和规定，提倡众多同学们争做一名校风先峰。

3、各班级举办班会主题、交流会，并应用形式多样开展宣传策划、探讨与推进校风建设主题活动，各班级要有贯彻落实校风建设的具体办法。

（三）主题活动实施阶段

在实际的实施阶段分2个方面开展工作，班级办3未教师在进行学员联合会查验的指导工作与此同时，三位教师进行了排班表，亲身到班集体、教室里、宿舍开展检查督促，与此同时机构各班级从班集体方面开展自查自纠，并搞好纪录。

1、制订检查标准，检查督促推动校风工作中

早操时间：6；50-7；20

检查时间:6点45分进行开展班集体打旗及查验参加总数，6；45分之后在场的同学视作晚到，每晚到一次扣减的品德教育学分制1，旷晨操学员一次扣减品德教育学分制3分。

课堂教学状况检查时间：上课前5min开展课堂抽样检查提名，在早上第一节课及在下午第一节课课堂5min进到教室里的同学视作晚到，正中间课间活动提早2min，在授课2min内未抵达授课地址视作晚到。每晚到一次扣减的品德教育学分制1分，逃课每课时一次扣减品德教育学分制3分，总计10课时之上给与记过处分，20课时严重警告处分，30课时记过，（晚到、旷班、总计三次依照逃课一课时测算）。

晚自习时间：周一-周四、周日晚7；00-9；00

晚修检查要求：6点55分进行检查晚到工作人员，6点55分之后到教室里的同学视作晚到，每晚到一次扣减的品德教育学分制1分，7点之后开展依照座次表开展第一次查验总数，8；40逐渐开展第二次查验总数，晚修依照2课时估算，旷一节晚修扣减品德教育学分制3分。

寝室管理

检查时间：学员联合会生活部每日检查时间6；50-7；20，班级办每日一位老师早上8；00-11；00开展抽样检查。查验目的是为了宿舍后勤管理、用电安全。

睡眠查验：学员联合会生活部每晚9；40-10；00中间，班级办每星期一次查验。关键是学生睡眠状况、电脑使用状况、在宿舍抽烟状况、及其用电安全状况。

后勤管理扣分标准参考生活部查验扣分标准。

2、各种各样主题活动推动优良纪律的产生

1、创建基础医学院xx级学员思想状况问卷调查表

xx级学生开学已接近2个月时长，学员的思想状况、学习状况怎样并未有效的掌握，根据开设学员思想状况问卷调查表对学员进行调研，把握学生情况的第一手材料，便于将来目的性开展工作。

2、举办班会主题、交流会。依据各班级详细情况，融合校风建设，举办多种方式的主题班会、交流会，搞好做细思想教育工作，加强学生学习和晚修的管理方法， 协助大学生塑造优良的读书习惯，培养学生的学习能力和培训的主动性、主动性。

与此同时进行诚信建设主题活动，引导学生塑造诚实守信观念，诚实做人，诚实守信办事。严肃认真诚信考试，严苛考试管理，搞好诚信考试的主题教育，增强学员遵循考纪的主动性。 制订优良学风班级考评办法，将此次查验做为鉴定优良学风班的一个占比，大概占据30%，进行优良学风班集体建立和评选主题活动，由点到面，促进全局性。

3、技术专业品德教育及学业发展整体规划文化教育

为了能提升再生的专业性和课程具体指导，使学员掌握本专业的情况和发展，初期规划自己的课业，塑造坚固的考研目标，营造良好的的学习气氛，基础医学院11级公司办公室在主题活动月中进行2项主题活动。

（1）名师导航。

对于基础学院三年基本、2年临床医学的学习培训特性，邀约基础学院各教研组培训者，解读本学校的课程设置、发展前景所学专业设立课程的特点，师资力量状况和研究生考试就业情况等。协助学员掌握、了解所学专业，掌握高校的学习的方法。邀约第一临床学院在教育和管理方法较为有经验的教师就临床医学学习生活为学生做具体指导，使众多学员对5年大学生活有一个基本的熟悉和了解。

（2）师兄贴心。

邀约10级三好学生标兵及报考我院的研究生，为再生解读自身的研究生考试历经，及从大一开始在学习和生活层面的整体规划，如何处理学习与工作的关联如何加强及其英文的培训，预估做到对再生的课业生活规划给予相对应的具体指导和借鉴意义。

4、广播体操比赛

以便提高学员加强锻炼、强健体魄的观念，提升基础医学院xx级学生早操的品质，班级办方案定为11月1、2举办广播体操比赛。

5、以校风督查月为突破口，以文明修身为行为主体，机构学生上课文明行为礼仪，营造在校大学生知荣辱、讲文明懂礼貌、守标准的校园文明品牌形象。要做好文明行为气氛全面提高，校区、住宅区、饭堂等公共场合里的学生行为规范、讲文明懂礼貌、举动优雅，校园内自然环境和睦。

（四）查验评定与汇总

为了能提升班集体建设，提升教学管理品质和水准，推动优良班级文化、校风的产生，提高学员的集体观念，充分运用班级的团队凝聚力，本次活动月配有先进集体事迹的评比，与此同时将本次先进集体事迹的分数评比分数占一年一次优良学风班的30%。

先进班集体依照20%的占比，评比出5个，优秀寝室依照20%的比例，评比出28个宿舍。

四、活动要求

1、校风建设是一项必须全校师生积极开展的重要工作。众多同学们应提高思想认识，统一思想，强化责任意识、责任意识、全局观念，保证贯彻落实，不追求完美方式，以问题为导向，积极推动到基本建设优良学风的活动中来。

2、学生党员、入党积极分子和学生干部在校风督查月主题活动时要充分运用积极主动带领和技术骨干功效，随处走在别的同学的前端，榜样遵循院校建立的各类规章制度，明晰自身的带领义务，为推动校园校风建设作出应该有奉献。

3、在校风督查月月期内，有意违背校风校训，并且认识不深入，知错不改的学员，除按院校有关规定严肃查处外，撤销自己本年度里的各种评奖评优资质。

4、校风建设主题活动月活动后，各班级要及时汇总，院系依据各班级总结原材料开展“先进班集体”评定，本次先进班级评比分数占一年一次优良学风班的30%。

附：先进集体事迹评定细则

校风督查月先进班级体评定细则

校风建设

学习的态度

基本上分：50分

课堂教学出勤，课堂氛围好，100分。

进行课堂教学每日任务好，特别是试验棵。

晚到每个人次扣减1分，逃课每个人次3分。

课堂秩序差，每课时扣减班集体总体5分。

任课老师

学习部

基本上分：50分

晚修出席率高，自修保持安静不要喧哗，自修氛围好，严格执行自习时间。

晚修晚到迟到每个人次扣减1分，逃课每个人次3分。

课堂秩序差，各节扣减班集体总体5分

学习部

学习效率

在班级办，学校组织的各类考试时获得不错考试成绩依照排行第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。（学生手册测试、期中考）

综评部

一日日常生活制管理方法

晨操

基本上分：20分

出勤，做运动品质

晚到每个人次扣减1分，旷操每个人次3分

体育部

寝室管理

基本上分：50分

后勤管理规范随生活部查验。

用电安全，每一次违章者扣减3分

情况严重依照学生手册解决。撤销本班集体先进集体事迹的评比机遇

电脑无线。每一次违章者扣减3分

抽烟。每一次违章者扣减3分

生活部

参加活动状况

1、广播体操比赛

2、参加各种大会状况

广播体操比赛获得排名的依照排行第一名加10分，第二名加8分，第三名5分。

基本上分：30分

每一次参加会议晚到每个人次扣减1分，缺阵大会的扣减3分。

主会场纪律不太好的班集体扣减5分。

文艺部

公司办公室

文明礼仪修身养性

基本上分：50分

1、课堂教学

1、授课将手机调为降噪

2、将食材带到课堂教学，在课堂教学进食。

3、在办公楼内抽烟、玩耍、进食。

公司办公室

学生党支部

2、宿舍

1、看到教师进宿舍，积极起来问好。

2、不在走廊玩耍。

3、就寝时间到，不必影响他人歇息。

3、校园内

1、文明行为游戏娱乐、不影响他人

2、男人女人个人行为得当。

3、参加活动讲文明懂礼貌，保持会场纪律。4、服装干净整洁大气。

5、积极和老师问好，让座。

6、自觉维护公共场所环境卫生

违法行为

在主题活动月期内若有重要违法行为遭受班级办学校通报指责之上处罚者，撤销本班集体先进集体事迹的评定。

班级办