幼儿园爱耳日活动方案

20xx年3月3日是第十七个全国各地“爱耳日”, 耳朵是人关键视觉器官之一，花香鸟语，山呼海啸，都需要通过耳朵里面才可以感觉到,并没有英语听力,语言交流就无从说起。爱耳日宣传教育活动在中国听障防止中具备充分且不可替代的功效。接下来我梳理了幼稚园爱耳日主题教育活动方案，供大伙儿参照!

幼儿园爱耳日活动方案1

活动主题：灵巧的耳朵里面

活动目标：

1、 帮助孩子掌握耳朵里面的用途，了解耳朵里面能分辨响声。

2、 让儿童学习一些简单保护耳朵的方式。

活动准备：

1、《奇妙的声音》录音带，录有消息、雨的声音、打雷声、小动物叫声等

2、小故事音频《聪聪的耳朵》

3、玩偶：小猴子、粽熊、小河马、男孩儿

活动过程：

一、导进

1、今天老师要和小朋友一起研究一下，大家的身上除开双眼之外也有哪一个关键人体器官，大家想知道吗?

2、猜字谜：左一片，右一片，谈起话来听见，隔座大山不见面。

二、手机游戏

1、比一比：谁的耳朵最灵巧

正确引导儿童听“奇妙的声音”，随后让儿童说一说听到了什么响声，比一比谁的耳朵灵巧，听到最准确。

2、“带话”接力赛跑

儿童分为四组，老师对每一组的第一位儿童说一句小秘密，请儿童先后发送给本小组的别的儿童，最后一名儿童高声讲出听见得话。这一活动中老师建议儿童细心地听。

3、总结：耳朵里面的关键作用是用于听声音的。

三、听别人故事

1、听别人故事《聪聪的耳朵》音频，看木偶表演。

2、帮助儿童探讨：欢欢为何没有耳朵?没有耳朵发生了什么事?大家应该怎样保护耳朵?

儿童探讨回应。

3、正确引导儿童做五官等级的手机游戏。

四、活动延伸

锻炼身体儿童的倾听能力，让儿童听歌随意做姿势。

幼儿园爱耳日活动方案2

一、 活动标题

关心儿童听力身心健康——爱惜英语听力，健康成长

二、 活动内容与对策

1、 进行“英语听力健康宣传资询日”主题活动

3月3日爱耳日当日，在幸福快乐第二公寓楼大门口举行“英语听力健康宣传资询日”主题活动，机构我园诊治部相关听觉系统、语言、语言康复权威专家、社会工作者和青年志愿者，根据现场咨询、科普小知识宣传栏、派发宣传手册等形式多样，向社区和来往民众宣传策划爱耳护耳的科技知识。

2、 举行“新理念学讲话”父母培训机构

为了能使更多的是聋儿父母可以把握合理的锻炼方法，我园于20xx年1月12日至14日举行第11期“新理念学讲话”父母培训机构。让我们邀约了华东师大黄昭鸣专家教授、刘巧云博士研究生、万萍博士研究生、卢红云研究生等知名的听觉系统、语言、语言康复权威专家参加讲课和恢复方式、方案具体指导。

3、 进行“用具用品特惠市场销售周”主题活动

我园于20xx年3月1日至7日进行“用具用品特惠市场销售周”主题活动。活动期间，聋儿父母可得到手机软件8折，其他用具用品及书籍9折的特惠。

4、 进行“康复评估及练习特惠周”主题活动

我园于20xx年3月1日至7日进行“康复评估及练习特惠周”主题活动。活动期间，全部在诊治部开展康复评估和练习的听觉系统、语言、语言发育迟缓病人，均可得到评定及练习花费8折的特惠。

三、 宣传标语

——全社会一直探讨青少年儿童英语听力身心健康

——爱惜英语听力，健康成长

——进行爱耳日主题活动，提升爱耳护耳观念

——搞好防聋治聋工作中，提高国民健康#from 文中来源于完全免费范文网网 end#素养

——防止听力下降和失聪，大家具有身心健康英语听力

——扶残助困，援助贫苦聋儿

——迎来第一届国际性听障防止与恢复大会的举行

幼儿园爱耳日活动方案3

3月3日，是全国各地“爱耳日”。在在今年的“爱耳日”到来之际，私塾幼儿园大班级组进行了以“爱耳日”为主题风格的宣传教育活动。致力于向儿童宣传策划爱耳护耳的相关基础知识。

活动中，教师最先向小朋友们介绍了爱耳日的实际意义，并根据听健康保健老师讲解耳朵的构造，与此同时品牌形象地收看耳朵里面解剖图，让大家知道耳朵里面针对大家的重要性。损害耳朵里面，会对我们的日常生活、学习培训造成不变。然后，根据自身随意绘画的形式绘制保护耳朵图告知弟弟妹妹，让她们也来掌握爱惜耳朵里面的各类办法。

主题活动的进行，塑造了小孩良好的生活习惯，使小朋友们认识了爱耳护耳的专业知识，增强了小孩保护耳朵的观念。

活动主题：耳朵大本事

活动目标：

1、在讲讲、听一听、玩下、画画中掌握耳朵里面的作用，学习培训保护耳朵的方式。

2、了解“爱耳日”的含义，学性生活耳宣讲员。

活动准备：

请保健老师进课堂、歌曲、绘画材料

活动过程：

一、交谈导进：

1、小孩子你们知道今天是什么日子吗?

2、为什么要把保护耳朵尤其开设一天呢?

3、沟通交流：耳朵里面有什么作用?假如耳朵听不清大家会该怎么办?

4、总结：耳朵是大家身体重要的人体器官，我们身边的因此响声全是借助耳朵里面的触觉来进行的。

二、耳朵里面的密秘

1、听保健老师详细介绍耳朵的构造。

2、探讨：大家如何来保护耳朵?

3、总结：我们不能把污垢塞进耳朵里面，也不能高声大吵大闹，挺大的响声耳朵听了会不舒服的。

4、设疑：何时耳朵里面会听不到声音?

三、游戏感受：

1、手机游戏1：这是谁的声音?

请所有儿童蒙上眼睛，随后请其中一个儿童说一句话，别的儿童猜一猜刚刚说话的到底是谁?

2、手机游戏2：好听的声音：

播放视频各种各样动物叫声，儿童讲讲，学习动物的声音。

3、手机游戏3：我讲你听

2个儿童间距一米远，其中一个儿童拿出纸制的“麦克风”轻轻的讲一句话，另外一个用耳朵听得出伙伴讲的具体内容。

4、总结：生活中有各种声音，大家只需安静地聆听就可发觉和体会。

四、表述主要表现

1、保护耳朵至关重要，大家把保护耳朵的办法画出来，告知弟弟妹妹。

2、儿童自由绘画：保护耳朵

3、把维护耳绘画赠给弟弟妹妹，并详细介绍保护耳朵的方式。