院系推荐意见范文
一、系院强烈推荐意见
系院强烈推荐意见
二、系院强烈推荐意见归纳
模版一：有优势的学员
该生自进校至今能积极参加党组织生活会和政冶主题活动，观念和行为上可以与中共中央保持一致;学习培训勤奋好学用心，技术专业成绩优良，特别是在在________层面有专长,曾获_________奖赏;为人正直诚信友善,有较强的责任感有团队精神和协作精神实质;能尊师敬长团结一致同学们;总而言之该生是一名全面的发展的出色在校大学生。
模版二：主要表现尤其出色已入党的学员
该生政治理念标准化、严格要求，积极主动以身体力行向基层党组织看齐，积极参加党组织生活会和政冶主题活动，现在已经快速发展变成中国共产党预备共产党员;学习培训勤奋好学用心，专业技能扎实，学习培训成绩优良，多次获(1/2/3)等奖励金，多次被评选为“三好学生”，“优秀团员”等光荣称号;为人正直诚信友善，工作中不辞劳苦，有团队精神和团队协作精神;总而言之该生是一名各层面全面的发展的出色在校大学生。
模版三：多次得奖的学员
该生自进校至今思想观念积极主动态度端正，政治上勤奋谋求发展趋势，积极参加党组织生活会和政冶主题活动;学习培训勤奋好学用心，技术专业成绩优异，多次获__________等学业奖学金，多次被评选为“三好学生”“优秀团员”等光荣称号;为人正直安稳诚信，尊师敬长，团结一致同学们，有团队精神和协作精神实质，总而言之该生是一名全面的发展的出色在校大学生。
模版四：主要表现一般，未获得一切奖赏的学员
该生自进校至今，能积极参加党组织生活会和政冶主题活动，政治表现好;学习培训勤奋好学用心，专业技能扎实;为人正直诚挚，能尊师重道，团结一致同学们，有很强的责任感和荣誉感有团队精神和协作精神实质;总而言之该生是一名全面的发展的在校大学生。
思想政治素质好，学习培训勤奋好学。政治立场坚定，求真欲望强，学习培训成绩优良，电子计算机根据了我国二级。为人正直率真随和激情，人际交往好。在出任班、院党员干部期内，对工作尽职尽责，有很强的机构、管理方法、分析问题和处理问题工作能力，积极参加各种各样社会实践活动，适应力强，团队意识强，能任劳任怨，能严于律己，是一位勤奋好学的高校毕业生。
该生在学校期内，爱国爱党，政冶思想境界高，积极参加各类政治思想学习活动。严格执行我国条例及学校各类规章制度。认真学习，勤于思考、勇于开拓。平常尊敬老师，团结一致同学们。该同学思想上积极主动勤奋，有着清晰的培训目地和总体目标且持续勤奋。除开了解一定的专业课和专业课程专业知识外，还充分利用业余时间参加社会实践主题活动。该同学们为人正直诚信友好，与同学们配合默契，助人为乐，并积极开展各类团体活动。期待在日后的作业和学习中，持续保持并弘扬艰苦奋斗精神，勤勤恳恳，争得获得更高的考试成绩。
该生政治上积极主动规定勤奋，关心集体，学习培训勤奋好学用心，工作中积极主动，能任劳任怨，能优异的进行交到的工作任务，努力诚信，为人正直安稳，助人为乐，颇具团队协作精神及自主创新能力，是一名优秀的在校大学生。
该生思想观念积极主动规定勤奋，尊师重道，助人为乐，学习培训主体性强，成绩优良，颇具考验市场竞争观念及自主创新能力，工作中承担用心，有优良的领导干部机构及交流团队协作精神，个人爱好普遍，个人心理素质好，是一名全面的发展的出色在校大学生。
该生学习培训端正态度，学习培训用心，已根据我国英语四级，有很强的认知能力和操作能力。任劳任怨、质朴大气，认真完成工作中、与同学们共处配合默契、尊敬老师、遵循各类规章制度、社会实践阅历丰富。思想观念态度端正，积极主动向基层党组织看齐，学习培训奋发努力、喜爱运动项目、助人为乐、与同学们友好相处、尊敬老师、遵循各类规章制度、社会实践阅历丰富、有很强的操作能力和自主创新能力。该生在学校期内学习培训端正态度，成绩优良，有很强的创新思维能力，尊师重道，关心集体，为人正直诚挚，工作中安稳用心，能任劳任怨，富团队精神及团队协作精神，是一名全面的发展的达标在校大学生。 模版五：文笔好的学员
该生具备很强的文本创作基本功，在国家级别书报刊、杂志期刊上刊登过数篇毕业论文，对各种各样公文写作、书报刊编写特别是在娴熟，曾在多个大中型日报社见习，并得到一致五星好评。
模版六：各领域都很出众的在校大学生
该生在学校期内，在各领域都能严于律己，积极主动规定勤奋。在专业学习全过程中，该生学习培训端正态度，学习培训安稳勤奋，技术专业成绩优异，得到奖学金。在专业学习的与此同时，该活下来积极参加各种各样社会实践活动，参与了党校培训，在思想方面严于律己，积极主动向基层党组织看齐;在任班集体生活委员、法学系法学会基础理论部科长、副理事长等党员干部期内，工作中安稳承担，并得到了一定的工作成绩。该生基础理论基础扎扎实实，善于思考，实践能力强，已经发表论文20余篇，在科学研究与创新活动中，也多次得奖;在社会发展具体层面，参与了院级的操作团队，把专业技能与实践活动融合了下去，遭受多次夸奖。该生在学校期内，勤奋地提升自己在各领域的素养，是一名德、智、体各层面全面的发展的出色的大学毕业生。
