小学德育工作制度

　　一、目标计划

　　1、坚持不懈以中间《对于进一步加强和改善德育教育作业的多个意见》和《对于加强社会主义文明创建的多个关键问题的决议》为具体指导，以《小学德育纲要》和《中小学德育规程》为根据，依据我院文化教育发展规划，制订我院德育教育发展规划。

　　2、依据广州天河德育教育意见和我院品德教育发展规划，每学年制订院校德育工作计划，各大队制订班队工作计划。

　　二、学习研讨

　　1、以科学社会主义为具体指导，努力学习德育教育政策法规，看清总体目标，提高思想认识，贯彻落实德育教育。

　　2、按时进行教导主任工作经验总结沟通交流，(初期、其中、期终)，提升班集体文化教育和管理能力。

　　三、团队学习培训

　　1、依据院校工作中特性，大力提倡教导主任通过自学教育教学理论，不断提升文化教育程度和教学管理工作能力

　　2、适度机构教导主任集中化学习培训，掌握德育教育发展趋向，提升德育教育实际效果。

　　3、按时机构新教导主任学习培训班级管理方法条例和班主任工作基本，使其尽早融入班级管理方法，尽快抓出成效，建立特点。

　　四、四个“一百”文化教育

　　1、每学年机构学员收看爱国教育影视作品。

　　2、具体指导学员运用节假日日和重要节日在家里观看爱国教育影视作品。

　　3、融合重要节日，开展读书活动，每一次偏重于阅读文章一个领域的爱国教育书籍，并进行故事汇和念书演讲比赛。

　　4、大力提倡学员唱爱国教育音乐，每年举办一次歌咏比赛。

　　5、灵活运用原有的省、市爱国教育产业基地，勤奋建立合适我院文化教育必须的院级德育基地，并按时参观学习。

　　五、校会、主题班会、队会

　　1、每学年校会不少于3次，用以教育学习和个人总结嘉奖，推动院校工作中全方位进行。

　　2、单周主题班会，双周队会。

　　3、大队主题风格会要依据少先队中队的工作安排，融合班集体状况，有目的性地举办活动，提升文化教育实际效果。

　　4、每学年中队主题风格会不少于2次。

　　六、社会实践

　　1、融合思品、社会发展、劳动课的规定，有准备地进行社会实践主题活动。

　　2、分班级按时参观考察德育基地。

　　3、具体指导好雄鹰假日小组的社会实践主题活动。

　　七、转换后进生

　　1、融合班集体实际情况，每个班明确1-3名后进生转化目标。

　　2、具体指导老师每星期与转换目标交谈一次，每两个星期手机走访一次，每月鉴定一次。

　　3、协助后进生发展趋势一方面的专长。

　　八、查验汇总

　　1、加强纪律、环境卫生、两操的常规体检，每星期汇总评定一次，派发流动红旗。

　　2、加强各类运动的查验评定工作中，保证有方案、有执行、有查验、有汇总、有评定。

　　3、每学年各班写下书面形式汇总原材料报大队部，大队部每学年向全体师生汇总报告德育教育，并评选先进团体和本人。

　　九、评定嘉奖

　　1、依据《评星文明班级评定条例》，每月评比一次优秀班集体。

　　2、依据少先队举办活动状况，每年评比一次优秀大队。

　　3、每一年评比一次院级“十佳”队友。

　　4、每年评比一次三好学生，优秀班干部，嘉奖一批某一方面表现出色的学员。

　　5、平常每进行一项主题活动，立即汇总评定，立即嘉奖奖赏。