幼儿园家长助教活动方案

　　家长助教主题活动是家园3工作中的又一措施，应用父母工作经验交流会、家长论坛、家长学校等形式多样，升级父母教学理念，提高文化教育协力。发掘父母教学资源，邀约父母走入教室里进行助课主题活动。让一些做医师、老师、主厨、中国人民解放军等岗位的父母，陆续进入教室里带娃开展一系列有趣的活动。根据主题活动，提高父母、老师、小孩中间的感情，使家园合作更密切。

　　主题活动地址：x班教室里

　　活动的具体时间：x年12月1日

　　主题活动目标：金孔雀班整体儿童

　　主题活动提前准备：教师与助课父母（吴e灵父亲建立联系，商议助课的准备工作和时长在下午4点后）

　　活动要求：

　　1、主题活动职责分工：组织、组织纪律性由辅导员教师承担，拍照、做材料由配班教师承担。

　　2、主题活动前具体指导每一个儿童排成半圆型入坐，主题活动时以4小组站列。

　　3、主题活动时教师具体指导儿童遵规守纪能保证仔细认真地听，姿势标准的学习培训。

　　主题活动全过程：

　　1、教师介绍父母：今日金孔雀班来啦一位男老师，这是谁呀？实际上孩子们都了解，原来是吴e灵父亲（当过中国人民解放军）做为家长助教，今日给各位提供了一次令人难忘的主题活动。儿童表明热烈欢迎。

　　2、班级父母与班级儿童开展助课主题活动:

　　吴e灵父亲为大家上一节有关”我是中国人民解放军”的主题活动，孩子们可开心了。根据e灵父亲讲中国人民解放军大叔爱护粮食作物的小故事解读。稍候演试中国人民解放军大叔查数、起立、稍息、向右看等的序列姿态并引导小孩训练序列练习，孩子们对中国人民解放军大叔就更掌握和重视了。尽管给幼稚园的小朋友们授课或是第一回，但e灵父亲用生动活泼幽默的语言表达，精神焕发的演试，让助课主题活动看起来十分精彩纷呈。小朋友们学得十分用心！

　　主题活动实际意义：家长助教主题活动不但开拓了小孩子的视线，提升了父母对幼儿教育工作中的了解与理解，还大大的提高了父母与幼稚园、老师、小孩中间的感情，使学前教育更为活力四射！走入新课程标准的今日，父母是学科中一个主要的教学资源，这类“父母走入课堂教学”的充足网络资源就象一股清泉渗透到教育行业，丰富多彩了小朋友的社会经验，扩展了课堂教学文化教育视野。与此同时小朋友们也惊讶地发觉，自身的爸爸是如此会干。“父亲也可以变成优秀老师！”提高了孩子对父亲的一份尊重与依赖。