医院实习报告:感受与收获

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  刚搬完宿舍,小箱子还摆满在地面和空床铺上没都还没整理,大家的志愿服务活动就已经开始了。此次同行业的青年志愿者一共有12人,分成2组,各自前去省肿瘤医院和湘雅三医院,我被分到了附三工作组。历时7天的实际操作中,我认真工作,深思熟虑。有自身的一些感受和对此次实践活动的观点。

  一、和以往类似活动的差异

  我之前也做为湘雅红十字会的青年志愿者参与过包含“善心医院病房”以内的一些志愿服务活动,也和学生们一同去恶性肿瘤医院见习过一次。可是这一次的志愿者活动和往常的不一样。以前的实习和志愿服务活动大部分是“享受过程”,真真正正大家可以做的事儿少。

  (一)善心医院病房

  在参与“善心医院病房”主题活动时,大家也只不过是和医院病房里的病人开展沟通交流,或是随同护理人员护理查房。可是人们并没真真正正帮病人保证哪些,反而是病人还需要有意相互配合大家开展“志愿服务活动”,例如卧床不起的病人很有可能身体不适,不方便与人沟通交流,而见到青年志愿者热情地和试着他沟通交流,也过意不去回绝,因此也相互配合青年志愿者。进而有一种“为了更好地志愿者而志愿”的觉得,实际上获得并不算太大。

  (二)恶性肿瘤医院见习

  实习也相同是如此,尽管很多护理人员与老师为大家介绍了中医医院各部门医院病房的布置和功效也有picc核心等地区,但咱们也仅仅浅尝辄止的预览了一番,仅仅大概了解了医院门诊的状况,但针对实际如何从业医护工作中或是不清楚。就好像导游员带上一群旅游者参观考察,和身临其境的当地人有较大的差别。而且参观考察完大家就离开了,未能将学习到的专业知识应用。

  (三)此次志愿服务活动

  在志愿活动逐渐以前,我还以为此次的活动会与我参与的别的志愿服务活动一样“打跑龙套”。可是对不起,此次的志愿服务活动和往常的比下去技术专业和严肃认真了很多。较大的特征便是大家真真正正找到自己的“用武的地方”。第一天护士就给大家每个人分好啦不一样的工作岗位并且选中了指导教师。因为有导师的具体指导,再再加上自我学习,大家可以做的事儿也就愈来愈多,主题活动全过程也是特别丰富,沒有发生浑浑噩噩的状况。

  除此之外,因为我们都被布置在诊所,因而大家和助理,医师,亲属和患者都是有直接接触。必须和汇聚一堂相处,真真正正锻练了交际能力并且还亲自感受到了焦虑不安的医患关系护患关系。

  二、心里体会

  实际上参与志愿服务活动的第一天此刻的心情十分消沉,缘故是各个方面的。最先由于考试成绩不太理想化心里郁闷。再再加上现在的生活标准艰难(宿舍里小箱子乱七八糟的放着如同个库房都还没电,夜里臭虫蚊子肆掠,并且太热了难以入眠……),相比南校的日常生活算得上一落千丈。与此同时我的手机掉了,很多人都无法联络,也无法网上,帮我的感覺就好像我被全球放弃了。

  怀着这类情绪我参与志愿服务活动,而我偏要又被分到了一个最苦最热的地方:附三医院门诊服务厅,那边30度的持续高温,来来去去群体和很长团队及其那几百张嘴传出的随机噪声要我造成了这儿是火车站售票服务厅的假象。尽管我体现得和平时一样宁静,对学生的怜悯和吐槽挤压笑容来回复,但心里确实有一股“以头抢地”的不理智。

  还行忙碌的作业要我没有时间来烦闷,忙下去时连换个姿势的时间也没有。每一次应对完一大波患者以后全是大汗淋漓,咽喉还隐痛。返回宿舍后我便想为什么全球就那么不合理,有些人游刃有余,而我却落到如此状况。我记得那时候确实烦闷了好长时间,也不知道何时就想开了。我认为实际就这样,不会有公平公正是否,仅仅简单的几率罢了,不太可能好事儿都要我遇上,学好应对挫折。之后责任人李慧充分考虑我工作中艰辛,明确提出可以帮我向教师体现,换一个轻轻松松点的岗位。我放弃了这一机遇。但是几日后护士或是将我分派到骨科来到。

  三、获得

  七天的志愿服务活动,我取得的不单单是自学能力,提升综合能力之类的空谈。反而是许多真真正正有效的技术和学习方法。这种获得我认为对今后的了解和保养工作中全是很有协助的。

  (一)专业知识和专业技能

  真正的保养工作中要许多书籍之外的专业知识,但并不是说书籍的专业知识不重要。例如未来得学的病理生理学,促使就能根据检验结论对病人的病况作出护理诊断。而现在我拿着检查单只有转交到医师。但这种天基本触碰的日常保养工作中,绝大多数是书上不容易谈及,必须自身经过实际探索。因而也更为难能可贵

  1.医院门诊服务厅

  医院门诊服务厅学习到的常识很零散,不了系统软件但很好用,如同以前提及的医院门诊合理布局,门诊挂号退号的流程,自助终端机的作用等,但服务厅导医有一项关键专业技能必须非常的基础知识和十几年的工作经验能够搞好,那便是接诊。谭老师刻意抽了一个下班了的一段时间对大家完成了学习培训,解读各种患者的接诊,具体内容许多,并不是短期内可以充分了解的,但通过几天的导医,也知道一些普遍症状相匹配的病症和部门。我认为接诊专业技能针对技术专业医护人员很重要,由于对患者开展准确的接诊可以提高患者对医务人员的信赖,反过来给病人不确定性的回应或是接诊不正确使病人要再次门诊挂号都是会产生不良影响乃至演变为护患矛盾。

  2.骨科医院门诊

  相对性服务厅而言,骨科的专业知识就愈发的技术专业,例如精确测量眼睛视力和记载的方式,有很多眼病病人凑到视力测试表面前都难以认清方位,则须要用指数值,感光等方式精确测量,那样的病案也测了许多名。可是也是有实用性高的专业知识,例如计算机就医系统软件的设定,排病史的实际操作。除此之外与病人、亲属相处也是一门大学问,这一点将在后面探讨。

  (二)学习的方法

  一开始我什么也不知道,便是跟随导师带徒护理人员学,渐渐地的知道门诊挂号交费步骤,医院楼部门的部位,常见病的接诊等疑难问题。之后教师来到护士站,就留下来了我一个人在导医台。她对我说不明白的就叫患者去问总服务台。我一开始是如此做的,但随后我意识到那样我始终只有限于我学习到的专业知识,而没法实现大量。因此以后但凡患者问到了我不知道的,我便自身到总服务台问清晰了再告知患者,那样不但学习到了新专业知识,还替患者省了事。之后我总服务台的频率也越来越低,渐渐地的变成了可以“独当一面”的青年志愿者了。

  到了骨科后工作中的硬度小了许多。当常务委员工作中做完后,空下来的时长我能去医师的诊断室里去医院对各种各样患者的确诊,也学习到了一些专业技能。不明白的事一样跑去咨询医生或是老师,不断提高自身的工作能力。

  总而言之参与工作中后不比校园内,不容易有教师每天教给专业知识。不了解他人不容易对你说做,反而是会换为一个会做的人替代你,那麼要想不淘汰就务必自主学习,谦虚请教。并且仅机械设备地进行布局的任務是远远不够的,学好查看和思索。例如到的非常早,医生和护士也没有工作。我便先把医生办公室的计算机中央空调开启,今日的值班表访问一遍,退号章先印好印刷油墨等有意义的事的事搞好。这种学习培训和办事的方式就是我见习环节中最高的感受之一。

  四、医患关系、护患、护理关联

  有关这三层面关联的融洽书本上读过,新闻报道也多次报导。但看见书籍的基础理论感觉很枯燥乏味,有关护理关联的几类方式尽管背的娴熟,但实际中的影响要和医师一同为患者清除病苦才可以感受获得。而新闻报道里的医闹事件好像离我很远。仅有穿上白大褂工作服,做为医护人员亲自和病人触碰,才可以感受到医患关系、护患关系的焦虑不安(下面通称护患关系或医患矛盾)。

  (一)护理关联

  做为青年志愿者,我可以做的无非便是确保患者是依照门诊挂号单中的先后顺序先后就医,精确测量眼睛视力这些简易的工作中,也算不上护理关联。可是从导师带徒护理人员的工作上可以看得出护理关联已经并不是简易地核心-依附方式,反而是单独-合作方式。通过这一些天的观查,我发现实际上护理关联也并并不像教材上那般呆板,大家的导师带徒护理人员和别的医师协作很紧密,并不是说医师会作威作福之类的,也就和常规的同事关系一样。因此护理间的关联算是很和睦,只需大家医护人员依照《医护条例》做事,非常少会发生义务纠纷案件。真真正正繁杂的還是那扯不清的医患矛盾。

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