小小班教育教学计划

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  伴随着新学年的到来,小小班也建立了教学工作计划。下边是免费范文网网我搜集整理的小小班教育教学计划,热烈欢迎阅读文章。

小小班教育教学计划篇一

  加强2-3岁婴幼儿保育工作中的科学研究,基本产生幼儿教育总体、系统软件、创新管理儿童一体化的布局,已成为了现阶段幼儿教育的一项主要每日任务。依据幼稚园工作计划,融合新《纲要》的标准及我班课题研究方案,并按照班级儿童的年龄段特征及实际情况,大家建立了新的发展规划。在现实工作上,大家关键要搞好我班的研究课题工作中(个人行为习的塑造),我班的儿童全是新入园的小孩,做为教师大家应灵活运用这段时间,为孩子给予多元化的学习环境和生活环境,重视多元智能的开发设计文化教育。因而,我班将制订教学工作计划如下所示:

  一、班级状况剖析:

  (一)儿童状况:这学年小小班的儿童全是新入园的儿童而且年纪都是在三岁下列。新入园的小孩脾气暴躁,她们对新的环境不了解,有的儿童又哭又闹状况比较严重。这一年龄阶段的儿童与亲人的情感依赖是很常规的,又是很重要的。因而,教师就需要象母亲一样去抱一抱他、痘痘她、和他讲话、与他玩乐,在浓浓真情中让儿童健康发展。

  (二)儿童总数:班里总数25人,平均年龄为在二岁至三岁中间。

  (三)老师状况剖析及分工合作:

  老师状况:在培训中两位老师要紧密配合起表率作用,创班级特色,要重视家园联系,并能运用学生家长网络资源来帮助园内及班集体的工作中。老师要关心班集体小朋友的言语发展趋势、认知能力层面的开发设计,承担进行课程内容有:小小班五大领域的课堂教学。能积极主动进行思索科学研究主题活动,重视儿童的个体差异,激励儿童参加户外活动,帮助儿童发展趋势大脑神经,重视人体、健身运动智能化的开发设计。

  二:课堂教学层面

  2~3岁儿童发展趋势特性是成长发育快,但姿势灵活性差;处于英语口语发展趋势的关键时期,自我认同逐渐萌芽期;判断力活动逻辑思维,脾气暴躁。依据幼儿托班小孩的年龄段特性,大班区域活动应反映分散化、随意、独立、比较宽松等特性,依据儿童的心理特点,大家将儿童的大班区域活动和常规教育渗入教育的五大领域中,将课堂教学区划为:身心健康、语言表达、数学课、科学合理、造型艺术。

  (一)、身心健康:

  1、激起儿童上小学的充分感情,融入幼稚园有周期性的日常生活,学习培训纪律,感受社会生活的开心。

  2、基本了解日常用具,培养优良的用餐,饮食搭配,睡眠质量,盥洗台,手机游戏,大便等习惯性,具备主要的日常生活自控能力。

  3、让儿童掌握需要的安全性保健常识,了解人体的关键人体器官名字,掌握其具体作用及最主要的维护方式。善于接纳疫苗接种及疾病治疗,并学习培训保护自己。

  4、塑造儿童对户外活动的兴趣爱好,想要并能愉悦地参与户外活动,发展趋势儿童主要的主题活动水平和体质,姿势融洽,灵便。

  (二)、语言表达:

  1、能学习培训讲普通话,慢慢发准常错音。

  2、留意清静地听他人发言,能用简洁明了详细得语句表达自个的心愿。学好应用文明用语。

  3、想要和他人沟通交流,能用简洁明了详细语句表达自个的心愿。学好应用文明用语。

  4、愿意听教师叙述剧情和朗读童谣,能基本了解著作的具体内容。能单独地朗读童谣。

  (三)、数学课:

  (1)塑造儿童学习数学课的兴趣爱好,感受数学活动的兴趣爱好。

  (2)根据各种感观认知的方式,正确引导孩子观查周边事情,学习培训按物件的命名或某类特点(色调,尺寸等)开展归类。

  (3)学习培训用简洁明了的数学原理,处理日常生活游戏中简易的问题。

  (4)喜爱摆布实际操作原材料,能在导师的幫助下,按要求取放,放置实际操作原材料。

  (5)学习培训按物件的量的不同开展4之内物件的排列。

  (6)了解最主要的排列与组合,对物质开展基本的较为。

  (四)、科学合理

  1、爱惜动物与植物,关注周边环境,想要触碰自然界。

  2、学习感受大自然的美景,有基本的环境保护意识。

  3、能对自身周边的事情、状况有兴趣,有求知欲和好奇心。

  4、塑造孩子基本出手动脑筋,探寻问题。

  5、学习感受与周边环境触碰的开心感情,想要与成年人,伙伴共享和沟通交流。

  6、对认知主题活动有兴趣爱好,基本学习培训应用感观了解事情。

  (五)、造型艺术:艺术行业包含美术培训教育和音乐教学两部份具体内容。

  美工设计:

  1、关心周边美好的事物,想要赏析著作。

  2、喜爱美工设计主题活动,并在美工设计主题活动中有开心的感受。

  3、基本学好正确的握笔方式和绘画姿态。

  4、在运动后,塑造儿童梳理自个的美术绘画用品,培养优良的美术绘画基本,慢慢到想要积极地梳理。

  5、了解纸、笔、剪子等各种美术绘画,手工制作道具和原材料,基本把握恰当的操作方法。

  6、基本学好撕纸箱黏贴的方式,学好用热熔胶棒黏贴一些简易的物品品牌形象。

  7、能用简易的线框,颜色主要表现自身熟知的事情。

  8、能辨别几类不一样的色调,想要用自已喜爱的色调绘画。歌曲:

  1、能基本按歌曲的节奏,喜爱用身体作简易的韵律。

  2、塑造对音感与节奏感的基本了解,感受歌曲运动的兴趣爱好。

  3、学好用合理的姿态,自然的声音演唱。

  4、学会赏识歌曲,民族舞蹈的兴趣爱好清静,专心致志地听歌。

  跟教师听歌做姿势:点点头、低头太好玩了听歌做姿势,踢踢腿、转一转、跳一跳。和老师做的一样美

  (六)、社会发展

  1、再生进园平稳其心态,协助了解幼稚园的自然环境,能融入幼稚园社会生活。

  2、愿意和人相处,维持愉悦的心态,与伙伴一起参与团体活动游戏。

  3、想要学习培训有意义的事的消退,不畏艰难。

  4、培养基础的卫生习惯和公共卫生服务习惯性。

  5、具备较好的日常生活习惯养成和品行。

  6、明白爱父母老人,老师和伙伴,爱团体,爱家乡,热爱祖国的感情。

  7、塑造孩子在参加各种主题活动中可以有信心。

  三、教科研课题研究:

  我班儿童的年纪小,儿童保持良好的习惯养成就特别关键,因而,我班的研究课题列入《如何培养幼儿良好的学习、行为习惯》

  1、为孩子出示一个安全性丰富多彩井然有序探寻的自然环境,让儿童喜爱幼稚园。

  2、可以清静用餐、午睡,培养餐前便后洗手消毒的良好的习惯。

  3、愿意试着应用多种多样专业技能和多种多样原材料创造性主要表现美丽的事情,并积极开展。

  4、能和小伙伴们友善的共处,不打架斗殴、不骂脏话。培养优良的盥洗台习惯性。能对小区及周边环境进行观查并可以实际操作。

  5、团体活动时,儿童可以较清静的上课认真听讲,不随意下部位,培养优良的读书习惯。

  6、基本掌握一些天气现象及他们相互关系,期盼去研究。

  7、能关注爱惜周边环境,有基本的环境保护意识。

  8、创建适合大班区域活动的基本,适度、适当、适量地推广不一样层级的主题活动。

  四、安全工作:

  1、老师用心搞好晨检工作中,用心保证一摸,二看,三问、四查。

  2、文化教育儿童和睦相处,不打架,不骂脏话,不捉人,不乱咬,玩耍时不争夺,互相谦让。

  3、加强安全知识教育,防止触电事故,跌伤,烧伤、吃错药、失踪等安全事故的产生。

  4、按时或经常性每月对外开放大型玩具开展查验,立即检修,保养。。

  5、文化教育儿童没有危险物品进幼稚园。提高孩子的自己防范意识。

  五、卫生防疫工作中

  1、塑造儿童餐前便后洗手消毒的良好的习惯。

  2、塑造婴幼儿保持良好的饮食结构与生活生活习惯。

  3、文化教育儿童自身用餐,可以清静的用餐,并维持桌面上、路面环境卫生,不掉饭粒。

  4、塑造婴幼儿保持良好的午睡习惯性,有合理的睡眠质量姿态。

  5、塑造婴幼儿保持良好的上厕所习惯性,能积极如厕。

  6、根据参加丰富多彩的户外活动,塑造儿童对户外活动的兴趣爱好,培养积极参加户外活动的感情。

  7、提示儿童多饮水,并培养自动饮水的习惯性。

  六,日常日常生活:

  把握住每日生活中的点点滴滴,将安全知识教育、品德教育、课堂教学、日常生活自控能力的塑造渗入在日常生活中

小小班教育教学计划篇二

  在新学期开学20天以内的时间段里,大家班集体开展了下述主题活动,协助小朋友们融入新领域,培养优良的习惯和良好质量。

  1、给孩子造就一个暖和的情绪气氛,让小孩喜爱这一班级。又哭又闹时要怀里温馨小孩,用多种方式吸引住小孩子的专注力,让小朋友们觉得到班集体是个有意思的充斥着开心的小天地。

  2、积极主动和父母沟通交流,掌握把握小朋友们的状况,用基础理论劝服父母,相互配合大家的工作中。

  3、每日和小孩拉火车,训练好站位。

  4、教小朋友们合理的洗手方法,培养讲究卫生的良好的习惯。

  5、教小孩有纪律的装水,有纪律的分类如厕,培养排长队的良好的习惯。

  6、玩耍时,明确提出确定的规定,(不抢、不乱扔小玩具、不高声大吵大闹、学好和其它小孩子一起共享小玩具)。

  7、吃零食前,也明确提出确定的规定,告知小孩子不乱扔外果皮,进食前应洗手消毒。

  8、在一日生活中,随时随地渗入文明礼貌文化教育。

  这也是20天来我们班开展的一部分主题活动,在其中也交叉开展了学习活动,学了《云宝宝》、《捞星星》、《降落伞》、《好娃娃》等童谣,丰富多彩孩子的日常生活。

  在下面的日里头,融合周三夜里的新的学期会议要求,大家建立了下列班级工作计划:

  一.搞好安全工作。

  安全工作是幼稚园工作的关键工作中,也是进行别的作业的前提条件,我将努力实现:

  1.把好入园关,搞好检测工作中,禁止儿童将有危害性的物件带进幼稚园。

  2.上班时间,和班级教师明确岗位职责,保证视野离不了儿童,坚决杜绝各种安全事故。

  3.搞好对小朋友的安全知识教育,积极主动协助儿童学习把握安全知识。

  4.与老师统一思想,让别的教师了解安全工作在学前教育姿势中的必要性,立即防止、保持警惕,确保班集体每一个孩子的安全性。

  二、保证质量的结束课堂教学工作中。(详见教学工作计划)保证各节主题活动要心里有数,要有充足的提前准备,提早写好教学设计,制做好玩教具,在运动中面对整体,关心每一名儿童,争取每名儿童颇具独特的发展趋势。

  在培训中,保证三位教师互相制约,扬长补短。在分工协作的条件下,互帮互助,争取优异的进行全年度教学工作计划。

  三、基本课堂教学工作中。

  基本不久是儿童一日主题活动常规进行的确保,也是儿童健康成才的确保。因此,每日要坚持不懈、夯实已经了解的优良习惯养成,而且在每一天的学习培训、日常生活、游戏里面随时随地渗入,立即激励毫无疑问儿童的优良行为,协助孩子形成优良的习惯和优秀品格,为儿童一生的进步奠定扎实的基本。(常规见后边)四、区域活动工作中。

  我作了基本整体规划,本学期的一个重点工作是摆成区域活动,丰富多彩墙壁布局,详细如下:

  1.表演区(收集衣帽、木梳、浴室镜子等各类物件)。

  2.科学合理角、绿色植物角和数学课角。(收集锁匙、磁石、塑胶、高倍放大镜、制做数学课玩教具等)。

  3.歌曲美术绘画角(制作乐器,绘制音乐节拍,布局课外作业手工制作著作)。

  4.语言表达角(麦克风、文本、绘画、符号图)争得在自然环境布局上,有一定的更改,产生自身的班级特色。

  五、成长档案袋提前准备统一订制专业的档案袋,关键放进儿童的著作,活动照片,父母纪录和老师纪录。儿童的著作包含绘画作品,手工作品,工作纸等,纪录包含儿童在日常生活中的一些发展有趣的事和优良的基本习惯养成。

  六、商业活动本学期在大型活动的设计上,早狠下功夫,准备充分,认真搞好每一个阶段。1、父母会。如今即逐渐收集有关原材料,尽可能提前准备的充足,用幼儿教育基础理论劝服父母,使家长适用相互配合大家的工作中。

  2、体操运动展现在一日主题活动中,抽出来时长训练队型,训练基础姿势,不甘人下,争取出色。

  3、六一节目依据班级儿童的特性,编排节目。

  七、家园联系1、塑造一心一意为父母服务项目的观念,、做事要懂得换位思考一下。要立在父母的态度上、视角上来看问题,要常用"如果我们的孩子那样做,我能如何"的看法来解决问题,急父母之所急,想家长之所感;用真心实意触动每一个父母,和每一个家长交友。

  2、思想观念保证积极主动与父母开展沟通交流沟通,来意见反馈小孩在幼稚园的主要表现。有的父母常常会了解自己的孩子,在幼稚园的主要表现,并能和老师非常好的沟通闲聊,大家像好朋友一样,那样十分有益于我对小孩开展某些文化教育;有的父母可能是过意不去或是没有时间来和大家沟通交流,那样我针对小孩在家里的一些方式和习惯性也不掌握,不益于工作任务的顺利进行。这一学年我将把这种父母做为幼儿家长的关键来做。

  3、自始至终以真心实意、包容、了解的基本原则和父母共处。无论碰到什么事情,以小孩和学生家长的个人利益为主,获得父母的掌握和适用。

  4、为便捷与父母开展联络,自身保留好班内父母的手机号,运用空闲时间有短消息、手机沟通交流,不用再跑到会议室去通电话,节省了时长,确保了班级老师不缺课,时时刻刻将视野落到小孩的身上。

  基本习惯性、优质质量习惯培养分配如下所示:

  三月份:

  1、儿童能开心的进园,积极和爸爸妈妈教师问好说一声再见;2、了解新教师、新小伙伴、新朋友;3、进班后,将遮阳帽和脱掉的衣服放到稳固的厨房柜子内;4、学习培训合理的洗手方法;5、饮水,小解时要排长队,要有纪律,不插队;四月份:

  1、任意开展卫生常识文化教育,培养讲究卫生的良好的习惯。

  实际保证:吃零食前应洗手消毒;小解后要洗手消毒;不要吃指甲,不咬小玩具,不挖鼻孔;维持墙壁、路面、桌面上清理整洁;2、恰当应用手巾;3、懂得分享,共享小玩具,共享食材。

  4、提高孩子的自己防范意识。

  五月份:

  1、确立玩耍的规定。(不抢小玩具,不扔玩具,玩儿完之后,要把小玩具放进对应的包装盒内)2、确立看书籍规定。(一页页翻,不撕书,爱护书本)3、文化教育儿童不大吵大闹、不打架斗殴,要和周围的小孩交友;4、遵循各种各样游戏的规则。

  5、塑造儿童潜心聆听的良好的习惯,留意有礼貌的听另一方发言;六月份:

  1、学习培训正确坐姿。(坐稳,两脚当然放人体前边,不乱踢)2、学好散散步。(一个一个跟随走,散散步时不飞奔,确保安全)3、基本学习培训在教师协助下,自身整理手机游戏原材料和小玩具;4、恰当应用小玩具物件,不将脏东西放进口、鼻、耳等人体器官。

  5、爱父母、爱老师、爱伙伴、善待自己的班级。

  七月份:

  各种各样基本主题活动评定主题活动。

  以上就是我对这学年工作中的方案,期待领导干部给予我辅导和协助!

小小班教育教学计划篇三

  一、班况剖析:

  班级大部分儿童都喜爱上小学,并逐渐可以融入幼稚园的日常生活,基本构建了在园的一日日常生活和学习培训基本,学好整理小玩具,将东西物归原来地方。钟爱参与室外运动项目,很多儿童内向型的儿童性情变的性格开朗下去,喜爱与朋友相处。但此外许多小孩还普遍存在着一些状况,在家里主要表现为骄纵,固执,爱发脾气,依赖感强,自我中心,想听好听的话,不愿意自身用餐,偏食者较多,情绪波动较为厉害,必须教师更进一步的文化教育与关怀。同过近一个月的与父母触碰,发觉我班一部分父母非常高度重视初期早期教育,常常带儿童出门增长知识,某些儿童已在家里开展绘本阅读,有一定的延展性。但仍有某些父母不高度重视儿童早期教育,这就须要老师细心的搞好幼儿家长。

  二、班级工作总总体目标:

  努力学习新《纲要》,领悟规划纲要精神实质,搞好再生进园的各类文化教育,塑造孩子基本的自身服务能力及较好的习惯养成,提高总体目标观念,正确引导儿童开朗,开心地在幼儿园生活,逐渐加重对小朋友的感情。重视家中,幼稚园与科学教育的一致性,进一步加强为父母服务项目工作中,一同为孩子造就一个较好的成才自然环境。

  三、五大领域教学目标:

  (一)身心健康:

  1、喜爱上小学,有自身的好朋友,善于参加社会生活。

  2、基本培养单独用餐的习惯性,维持台面干净整洁,创建饭后优良的生活习惯。

  3、能清静入眠,塑造儿童梳理衣服的良好的习惯。

  4、掌握一些简易的安全知识,塑造基本的自己防范意识。

  5、在导师的协助激励下战胜困难,想要参与户外活动。

  6、基本创建户外活动的自律意识。

  7、想要参加制成品原材料、半成品加工原材料和非制成品的材质的小肌肉组织主题活动。

  8、在团体活动中,心态稳定开心,不乱闹脾气,性情性格开朗。

  (二)语言表达:

  1、能听得懂普通话水平,并学说普通话。

  2、学好清静的听伙伴讲话,不随意插话。

  3、喜爱与伙伴沟通交流,想要在团体眼前发言、演出。

  4、在老师的帮助下,学习培训紧紧围绕主题风格交谈,能用短句子表述自身的含意。

  (三)科学合理:

  1、对周边的事情,状况有兴趣,有基本的求知欲和好奇心

  2、发展趋势基本观查工作能力:充足应用各种各样感观,看一下,摸下,听一听,尝尝,认知常常触碰贴近的事情,丰富多彩社会经验

  3、正确引导孩子观查周边天气现象的突出特点,并得到粗浅的科学合理工作经验。

  4、正确引导儿童愿意参与科学活动,基本产生好奇心、好问的科学合理质量。

  5、学习培训应用各种各样感观认知的方式,发展趋势感知能力。

  4、喜爱摆布、实际操作主题活动原材料,学习培训有标准地开展主题活动。

  (四)社会发展:

  1、想要上小学,在运动中维持愉悦的心态

  2、创建优良的师生之间关系,让孩子感受到幼儿园生活的开心,产生归属感,信任感

  3、塑造儿童喜爱参与手机游戏和各种各样有心主题活动,能亲密与自身日常生活紧密的人。

  4、逐渐接纳教师的提议和指示,了解遵循社会生活中的主要标准。

  5、在日常生活中塑造儿童学习文明用语:早,好,请,感谢。

  6、逐渐塑造儿童的自己防范意识,发展趋势对自然环境的适应力。

  (五)造型艺术:

  1、钟爱参与艺术活动。

  2、塑造孩子基本体会自然环境,日常生活和

  造型艺术中的美。

  3、基本塑造儿童艺术活动的工作能力。

  4、激励儿童用自已喜爱的方法,试着在非理性因素中胆大主要表现。

  5、学习培训一些简易的文化因素,能用自身的造型艺术方法表述感情。

  6、正确引导儿童体会周边日常生活中国与美国,激起儿童初浅的赏析美,主要表现美丽的乐趣。

  三、区域活动构建具体内容及具体指导关键点:

  (1)宿舍区:给予各类原材料,提醒自身业务的工作能力。

  喂动物,纸箱或纸盒装饰设计成动物,唇部挖空,儿童用比较大的小勺子将干豇豆、玻璃弹珠等做为食材给动物喂养,锻练手眼协调工作能力。

  用筷子夹物,如夹花生仁、豇豆、玻璃弹珠等,纪律渐近的练习手指头的操作灵活性。

  扣扣子,提前准备缝有各种各样扣子的小衣服,供儿童解除、扣上。

  (2)语言表达区

  给予挂画让孩子记牢教师讲每一个小故事。

  各种各样与主题风格相关的书籍与文本。

  儿童从家里产生的书籍。

  给予小玩具话机两个,供儿童自身沟通交流。

  (3)益智类区

  盖瓶塞提前准备各种形状、大小不一的水瓶座和瓶塞,为水瓶座盖适合的瓶塞,发展趋势较为工作能力,提升手指头和手段的旋转工作能力。

  找个朋友提前准备多种多样照片,将生活中相互配合应用的物件两组般配,如锁和锁匙,花和大花瓶,碗和木筷等。

  (4)小玩具区

  给予、乐高积木、有响声的动物等小玩具或儿童内置的小玩具供孩子随意玩乐。

  五、幼儿家长:

  1、搞好全方位的再生走访工作中。

  〈1〉仔细认真地搞好再生进园前的走访工作中,掌握每一位儿童的个性化情况,写好家访记录。

  〈2〉儿童得病三天以上,老师立即上门服务或通电话开展走访,掌握儿童病况,给予问慰。如患流行疾病,立即开展班集体全方位消毒杀菌工作中。

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  2、按时举办父母会:

  〈1〉立即举办一学期的父母会,向父母详细介绍班级工作计划和学年关键主题活动及落实措施方式。

  〈2〉向父母宣传策划优秀教育思想,方式。

  3、运用形式多样具体指导幼儿家长,进一步加强为父母服务项目工作中。

  4、运用早、晚专车接送的时长,立即与父母沟通交流,获得家、园文化教育的一致性。

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