世界森林日主题教育活动方案

　　山林是大自然有着的一笔极大而又最可宝贵的“翠绿色资本”.森 林与人们密切相关,人类祖先最开始便是日常生活在森林里的,下边，免费范文网网我为我们梳理了一些有关世界森林日主题教育活动方案，热烈欢迎各位阅读文章。

　　世界森林日主题教育活动方案一

　　3月21日是全球山林日，为迎来节日的来临，提高学员保护环境的观念，我班将进行 “环保活动文化教育”主题活动，对学员开展关心自然资源的科普宣传。

　　一、活动标题：我与翠绿色有一个幽会

　　二、活动的具体时间：3月20日“校本”课

　　三、活动主题：

　　1、课堂搜集相关资料。

　　2、根据照片、短视频、多媒体系统等形式多样掌握在我国自然资源的现状以及维护自然资源的必要性，掌握它的由来等有关专业知识，掌握它与人们密切相关，让小孩陆续以身体力行积极投身到护林主题活动中。

　　3、进行“与性命并存”为主题风格的字画赛事。

　　四、节日主题活动执行

　　1、让学生们赏析大家美丽的地球、美丽的森林，并了解沒有山林的家庭越来越不会再漂亮。

　　2、森林故事：以纪实片方式真正而详细地回望山林的历史时间，造成儿童大量的关心和思索;树的小故事，以赏析、图片配文字的方式让小孩体会花草树木真棒!

　　3、老师解读山林与人们、小动物的关联，激励学员亲手制做大树妈妈。

　　4、绿色植物角：小小盆栽让小孩感悟生命最开始的打动，在大城市中让感受一片绿意盎然。

　　5、废物利用：纸箱、打印纸张循环利用，亲眼印证废弃包装盒子怎样变化为环境保护时尚潮流手拎袋;体会废弃打印纸张变碎纸,亲自感受打印纸张的制作过程。

　　6、环保小卫士：学员担任环境保护宣讲员，向父母们宣传策划环境保护的小常识，提倡大伙儿从身边的小事开始做起，节约能源，为山林奉献一份能量。

　　世界森林日主题教育活动方案二

　　活动背景：

　　山林是大自然有着的一笔极大而又最可宝贵的“翠绿色资本”。山林与人们密切相关，人类祖先最开始便是日常生活在森林里的，人们是以这儿发源和发展壮大下去的;直到今日，山林依然为大家给予着生产制造生活所必不可少的各类材料。但是如今，山林却遭受了绝情的残害。与此同时山林毁坏导致土壤侵蚀，沙尘席卷，气侯失衡，涝灾泛滥。。。，为了更好地提高全球大家对山林防范意识，2022年被列入联合国组织国际性山林年，2022年自然环境日的题材也与山林相关，即“山林：自然界为您效劳”。在这个环境下，大家运用主题班会对学员开展保护树木的文化教育，使每一个学员搞清楚保护树木便是维护我们自己。

　　主题活动目地：根据此次主题班会让学员掌握山林的现状分析和人们生活品质与身体健康的山林和森林生态系统中间的相互关系，提升学员环境保护意识，爱惜自然资源。

　　主题活动关键：让学员真真正正搞清楚维护自然资源的必要性，开展低碳环保教育的重要性。

　　主题活动提前准备：山林专业知识 节目创意 短视频 歌曲

　　主题活动全过程：

　　一、山林的产生

　　展现方法：短视频：山林 --人们的摇蓝

　　1.学员视频观看， 掌握山林的建立历程和山林的作用。

　　2. 师：刚刚大家收看了一段短视频，教师感觉这段视频的画质非常美，令人沉醉。

　　你们能跟我说这段视频的具体叙述了哪些?

　　生：。。。

　　师：非常好，这段视频关键叙述了山林的建立历程和山林的作用。那山林有什么功用呢?

　　生：。。。

　　师：各位看得很细心，说得也很好。那山林除开那些基本功能外， 归还人们提供了有哪些优势呢?大伙儿可以讨论一下!

　　生：。。。

　　师：总而言之，山林是人们的好朋友，山林是人们的自然资源宝藏，我们要维护好山林。但是，很多人却好像不明白这一点，她们不但不清楚怎样爱护山林，反过来地尽在无声无息残害他们。

　　二、山林遭遇着危害

　　(一) 问题1:森林大火

　　展现方法：请班集体中的普通话水平网络推广员播报新闻

　　新闻报道一：2月5日早上11时48分，XX市XX县姜家镇浮林村产生一起森林大火，造成进山灭火的群众6人死亡、3人负伤。XX县负责人告知新闻记者，安全事故很有可能系燃放鞭炮而致。

　　新闻报道二：2月28日零晨5时10分，XX市玉龙县黄官庄镇五台村里吉组团体林突发性森林大火。通过本地1400余名(森警198人)的全力灭火，用火已于3月1日5时浇灭，所幸未导致伤亡事故。

　　新闻报道三：3月15日，中央政治局委员会、国务院办公厅副回良玉在全国各地护林防火工作中电视电话会议上注重，各地区、各相关部门要贯彻落实防火安全负责制和各类灭火对策，坚决杜绝重大森林大火和安全生产事故产生。

　　分析问题

　　师：三则新闻报道都说到同一个话题讨论--森林大火。森林火灾会给地球上和人们产生哪些不良影响?

　　生：。。。

　　师：是的，森林大火是伤害山林的大患。掌握森林大火的缘故，是搞好消防安全工作的前提条件。森林大火是怎么产生的呢?

　　生(探讨)：

　　师：实际上森林大火产生的因素关键有肯定的和人为因素的两大类。如今请你们举例子什么人们自身的缘故而造成森林大火。

　　生：

　　解决困难

　　师： 学生们都说得非常好。实际上森林大火的产生必须三个标准，即：包含山林易燃物、明火和O2(燃烧物)只需这三个标准缺乏在其中之一，森林大火就不可能产生。大家只需科学合理把握森林大火，就能从根源上避免 火灾事故产生。做为中小学生， 大家该怎样预防森林大火呢?

　　生 ：。。。

　　(二)问题2：山林病害

　　展现方法：4幅照片

　　师：山林病害被称作“没有烟的森林大火”， 在我国是受山林病害伤害最明显的国家之一，每一年山林病害产生总面积达1.1亿亩，因山林病害而降低树木生长率1700万立方。在我国近年来每一年因山林病害导致的经济损失约880亿人民币。在其中，立即财产损失为145.2亿人民币，绿色生态使用价值损害为734.6亿人民币。

　　解决困难：

　　师：山林病害立即危害着森林资源保护和生态环境保护基本建设。山林害虫防治仅有依靠科学合理;依靠科学的力量才可以保证。大家中小学生能因此做点什么?

　　生：。。。

　　(三) 朗诵诗歌： 《《森林的沉思》

　　滥砍滥伐之音

　　使山林后悔莫及

　　拿出了第一根斧柄

　　人们摆脱翠绿色胚胎

　　逐渐忘记了小名

　　背驰的心与斧刃

　　哪个更冷

　　斧声咆哮 天上倒地

　　大片大片的树墩

　　张着圆圆哑嘴

　　从此唱出不来和睦歌唱

　　毁树非常容易植树难

　　一部大书被撕下封面图

　　外露的文本

　　在冷风中瑟缩

　　(四)问题3：滥砍滥伐

　　展现方法：展现照片，播放视频：访谈一个舟曲生还者

　　分析问题：

　　师：学生们， 20xx年8月7日晚22点上下，甘肃省州XX县发生了超大山体滑坡，泥石流冲入县里，并产生堰塞湖，山体滑坡1287人不幸遇难457人下落不明。(提供不幸遇难人的图片)

　　师：看过那些照片后，你能用什么词来叙述舟曲?

　　生：。。。

　　师：山体滑坡产生后，记住访谈了一个舟曲生还者，请大伙儿收看采访视频。

　　生播放视频

　　师：在你们眼中一片苍凉的舟曲以前是一个风景秀丽的地区。是怎么回事导致山体滑坡的产生?

　　生：。。。

　　师：对啊，毁坏山林便是毁坏人们不可或缺的生态环境。

　　解决困难：

　　师： 如何避免 山体滑坡的产生?

　　生：植绿护绿

　　师：是的，植树造林功在千秋、利在千秋。

　　三、环境污染问题了解多少

　　1 、植绿护绿，绿化祖国，维护园林绿化网络资源是全部个人和单位应负的( b )。

　　a、义务 b、责任 c、每日任务

　　2.在我国从( b )前就逐渐植绿护绿。

　　a、50时代 b、3020xx年 c、120xx年

　　3、适龄青年中国公民每年责任植树造林( c )棵，或是进行相对应工作量的预苗、养管和其他园林绿化每日任务。

　　a、1-3 b、2-4 c、3-5

　　4.党的xx大汇报中强调：加强空气污染的整治，植树造林种树，做好环境保护，预防土地荒漠化，改进( c )自然环境。

　　a、日常生活 b、存活 c、绿色生态

　　5、草地和( b )可以消弱噪声抗压强度，缓解洪灾伤害水平。

　　a、房子 b、花草树木 c、江河

　　6 .预防山林病虫害有药品杀虫、微生物杀虫、以鸟治虫等方式 。“森林医生”指的是( b )。

　　a、喜雀 b、啄木鸟 c、秃鹫

　　7、野生动植物根据( b )的力量互换，对维护保养当然生物的多样性起着关键功效。

　　a、繁殖b、食物网c、群居动物

　　8 .1公亩阔叶树每日能消化吸收1吨二氧化碳，释放( b )KGO2;1公亩草地每日约消化吸收900KG二氧化碳，释放650KGO2。

　　a、800 b、730 c、600

　　12 、据统计，本市的城市化率为( a )。

　　a、50% b、49.85% c、40.75%

　　9.山林有哪三大经济效益：( a )

　　a、绿色生态、社会发展、经济发展

　　b、绿色生态、当然、经济发展

　　c、社会发展、当然、经济发展

　　10 、伴随着绿色消费健身运动的发展趋势，全世界已逐步产生一种( b )的日常生活时尚。

　　a、追求完美时尚潮流污染环境

　　b、保护生态环境尊崇当然

　　c、保护生态环境盲目跟风交易

　　11 、在我国护林防火吉祥物设计是( a )。

　　a、虎威威 b、小恶虎 c、可爱虎

　　12 .一切个人和单位发觉负伤、娇弱、挨饿、被困、迷失的國家和地区关键保护野生动物时，理应( c )。

　　a、带回去中收留 b、无动于衷 c、立即汇报本地野生动植物行政部门主管机构

　　13、一个国家森林覆盖率高达要做到( c )且遍布较平衡才可以确保农牧业平稳发展趋势。

　　a、20% b、25% c、30%

　　14、具备地球之肺之称的( b )，与湿地公园、深海并称之为全世界三大生态体系。

　　a、陆上 b、山林 c、江河

　　15、世界环境日为一年的( a )。

　　a、6月5日b、5月6日

　　c、5月11日

　　四、 山林—2022年世界环境日的主题风格

　　师：山林做为地球上可再生性生态资源及陆上生态体系的行为主体，在人们生活和进步的历史时间起着不可替代的功效。 世界环境日为一年的6月5日，它的建立，体现了各国人民对环境污染问题的了解和心态，表述了大家人们对幸福自然环境的憧憬和追求完美。

　　主题活动一：学员详细介绍世界环境日的来历：

　　20世际50时代至今，生态环境问题愈来愈造成各国的广泛高度重视。1972年6月5日，联合国组织在瑞典首都伦敦举办了初次人们自然环境大会，根据了广为人知的《人类环境宣言》及维护全世界自然环境的“计划”，要求了我们对全世界自然环境的权利义务的一同标准。同年10月，第27届联大依据伦敦大会的提议，决定创立联合国环境规划署，并开始将6月5日列入“环境保护日(world environment day)”。从1974年起，联合国环境规划署每一年都依据当初的全球关键环境污染问题及网络热点，有目的性地制订环境保护日的主题风格。今年是第40个环境保护日。

　　师：20xx年世界环境日的题材是啥?

　　生：山林：自然界为您效劳--“forests: nature at your service”)，致力于注重山林所带来给人们性命维持的使用价值，及其人们生活品质与森林生态系统身心健康中间的原有联络。(师提供20xx年环境保护日的主题风格宣传海报)

　　师：2022年环境保护日的主办国是哪个国家?

　　生：印度的

　　师：环境保护日期内，世界各国将举行各种各样主题活动，包含院校植树活动、小区清理、无车日、“森林资源保护”摄影大赛、观鸟度假旅游、公园道路清理提倡、环境保护倡议书等。如果你是我校教导主任负责人，请觉得大家院校可以进行什么主题活动?

　　生探讨：设计方案保护树木的广告词

　　设计方案一份植树造林促销海报

　　设计方案一份“保护树木”摄影大赛

　　设计方案一份环境保护倡议书

　　主题活动二：学员分组设计(伴奏音乐：森林狂想曲)并学员展现著作

　　主题活动三：在环境保护倡议书上签字

　　五、汇总

　　学生们， 根据这堂课大家不但了解到山林的必要性，还切切实实的奏出了一组栩栩如生的保护树木的协奏曲，我觉得只需大家认真，大家也可以为绿水青山奉献出我们自己的能量。使我们大家都来关注山林，重视环境保护，爱惜自然资源，一同基本建设大家人类文明的妈妈。

　　教学反思

　　保护树木一直是全球性的热门话题，保护树木便是保护生态环境。保护环境，教育为本。中小学生做为作为将来的环保者，其环境保护意识将对在我国生态环境保护与可持续发展观策略的成功执行有着关键危害。国家教育部早就在20xx年就推送了《中小学环境教育专题大纲》和《中小学环境教育实施指南》，将环境教育教案列入了中小学课程规范和教材，列入了中小学校综合实践课程内容。小编觉得，要从源头上处理绿色生态和环境污染问题，就一定在中小学生中大力开展环保教育，进而提升大家的环境保护意识。

　　一、班会主题是对学员开展环保教育的重要途径

　　1. 运用班会课对学员开展详细环保教育。

　　班会主题是一个发展趋势的、动态性的教育过程。它具备形象性、操作灵活性、理论性、目的性、逻辑性等特性，教导主任不但可以应对班集体同学的实际情况，制订紧密结合学员心态的学期教学计划，又能依据实际情况立即调节课程内容。班会主题又差别于某些文化教育，它有益于大规模地做大学生的环保工作，与此同时又把某些文化教育和团体文化教育结合在一起，使某些蕴涵团体当中，团体又增进了某些，能充分运用团体的聪慧和能量，让本人在团体活动中受文化教育、受陶冶，进而提升综合能力。因而，班会主题是院校对学员开展环保教育的主渠道。

　　2. 运用班会主题开展高效率环保教育

　　中小学生正处在涨知识、长个子环节。她们思想开放，善于思索，对新事物充斥着明显的好奇心;她们精力旺盛、开朗好动，有各个方面的个人爱好，有很强的学习冲动。她们喜爱参与新奇开朗、理论性强、富于幻想的主题活动，抵触抽象化的、裂缝的批评。班会主题操作灵活性、多元性的特性合乎了中小学生的心理特征。教导主任依据班集体特性,灵便多样地进行班会主题,转换班会主题的方式,如研讨式、争辩式、搞笑小品演出、知识竞猜、诗歌朗诵、视频观看、图片展览等。多元化教育模式融入了青年学生们的心理特征，达到了他俩的好奇心, 提高了他俩的才能,表达了他俩的情感,进而很大地激发了她们进行的主动性,使她们接纳了环保教育。

　　二、剖析教学环节，展现环境保护班会主题风采

　　在例子中，讲课老师最先以用一段幽美的短视频引进和进行课堂教学，优美的音乐、别具匠心的界面给同学提供了美丽的享有，并且根据短视频，她们知道山林的建立历程和它的作用。随后老师用新闻播报、图片展示、视频观看的形式领着同学去发现问题--山林遭受毁坏，正确引导大学生以分组讨论的方法研究了毁坏缘故并指出了处理办法。随后配乐诗朗诵和知识竞赛题库让学员听到了山林的娇吟、看到了山林的将来，感受到保护树木的迫切性，塑造坚固的护绿观念，在波澜起伏里将学员送到了20xx年的环境保护日，进入了这堂课的的高潮迭起。最终，在优美的音乐伴奏音乐声中，学员分组设计环境保护日活动方案，这一阶段推进了环保教育，即突出了新课程标准的教育理念，展现了以同学为核心的标准，加强大学生的创新精神，提升这些人的发散性思维和实践活动的工作能力。

　　三、独辟蹊径校园环保文化教育方式

　　北京师范环境科学研究所王红旗专家教授觉得：“环境教育教案是涉及到每科文化教育透水性的商业综合体”。当代教育中，环境教育教案不太可能独立存有，它理应围绕于全部文化教育的自始至终，理应辐射源到不同科目的培训中去。老师要融合自身课程特性，深入挖掘环境教育教案教材内容，对目前课程内容开展再度开发设计，选准教过课程内容的契合点和渗入点，这也是新课程标准下对老师课程管理的规定。老师在灌输专业知识的与此同时，既注意了学员自然环境观念的塑造，老师本身也通过学习培养了较好的环境保护习惯性。

　　为提高学员的环境保护意识，院校还可安排学员参与多种形式的环保教育主题活动，例如在“植树节”那一天机构学员参与植树活动，在“地球日”、“世界粮食日”、“环境保护日”等独特生活到来之际，各班运用板报、手抄报内容、环保征文赛事宣传策划环境保护知识，那样就加强了学员的环境保护意识。进行一些回收利用废弃物的手工制作主题活动，如用废旧报纸做服装，用旧台历做垃圾盒等，还可以进行一些美术绘画、短剧剧本、民族舞蹈等类型的主题活动，让学员亲手实际操作，体会写作的开心，与此同时眼界废物利用的奇妙，正确引导小孩了解合理安排废弃物，塑造她们参加环境保护的主动性;最重要的或是寓环保教育于平常生活中。从日常生活中的环保新闻、扔垃圾、剩饭剩菜、关水熄灯、爱惜花草植物等身边的小事，任意随时随地常常的对学员开展环保教育。教师、父母言传身教，使宝宝在各位的以身作则、耳闻目睹中逐步产生保护生态环境的主动性，从点点滴滴生活中塑造生态环境保护的习惯养成。

　　生态环境保护是一项工程项目，环保教育是每一个教育者责无旁贷的义务。做为老师， 我们要灵活运用课堂教学文化教育这一重要途径，适度、适当、适度地为学员渗入环境教育教案，向学员教给相关的自然环境专业知识，加强生态环境保护观念，塑造准确的自然环境价值观念。

　　世界森林日主题教育活动方案三

　　课程内容环境：

　　山林是大自然有着的一笔极大而又最可宝贵的“翠绿色资本”。山林与人们密切相关，人类祖先最开始便是日常生活在森林里的，人们是以这儿发源和发展壮大下去的;直到今日，山林依然为大家给予着生产制造生活所必不可少的各类材料。但是如今，山林却遭受了绝情的残害。与此同时山林毁坏导致土壤侵蚀，沙尘席卷，气侯失衡，涝灾泛滥。。。，为了更好地提高全球大家对山林防范意识，每一年的3月21日被联合国组织列入“世界森林日”，每一年的题材与山林相关。在这个环境下，我们班运用校本课对学员开展保护树木的文化教育，使每一个学员搞清楚保护树木便是维护我们自己。

　　目地：根据此次课程内容让学员掌握山林的现状分析和人们生活品质与身体健康的山林和森林生态系统中间的相互关系，提升学员环境保护意识，爱惜自然资源。

　　关键：让学员真真正正搞清楚维护自然资源的必要性，开展低碳环保教育的重要性。

　　提前准备：山林专业知识 节目创意 短视频 歌曲

　　全过程：

　　一、山林的产生

　　展现方法：短视频：山林 --人们的摇蓝

　　1.学员视频观看，掌握山林的建立历程和山林的作用。

　　2. 师：刚刚大家收看了一段短视频，教师感觉这段视频的画质非常美，令人沉醉。

　　你们能跟我说这段视频的具体叙述了哪些?

　　生：。。。

　　师：非常好，这段视频关键叙述了山林的建立历程和山林的作用。那山林有什么功用呢?

　　生：。。。

　　师：各位看得很细心，说得也很好。那山林除开那些基本功能外， 归还人们提供了有哪些优势呢?大伙儿可以讨论一下!

　　生：。。。

　　师：总而言之，山林是人们的好朋友，山林是人们的自然资源宝藏，我们要维护好山林。但是，很多人却好像不明白这一点，她们不但不清楚怎样爱护山林，反过来地尽在无声无息残害他们。

　　二、山林遭遇着危害

　　(一) 问题1:森林大火

　　展现方法：请班集体中的普通话水平网络推广员播报新闻

　　新闻报道一：2月5日早上11时48分，上海市淳安县姜家镇浮林村产生一起森林大火，造成进山灭火的群众6人死亡、3人负伤。淳安县负责人告知新闻记者，安全事故很有可能系燃放鞭炮而致。

　　新闻报道二：2月28日零晨5时10分，丽江市玉龙县黄官庄镇五台村里吉组团体林突发性森林大火。通过本地1400余名(森警198人)的全力灭火，用火已于3月1日5时浇灭，所幸未导致伤亡事故。

　　新闻报道三：3月15日，中央政治局委员会、国务院办公厅副回良玉在全国各地护林防火工作中电视电话会议上注重，各地区、各相关部门要贯彻落实防火安全负责制和各类灭火对策，坚决杜绝重大森林大火和安全生产事故产生。

　　分析问题

　　师：　三则新闻报道都说到同一个话题讨论--森林大火。森林火灾会给地球上和人们产生哪些不良影响?

　　生：。。。

　　师：是的，森林大火是伤害山林的大患。掌握森林大火的缘故，是搞好消防安全工作的前提条件。森林大火是怎么产生的呢?

　　生(探讨)：

　　师：实际上森林大火产生的因素关键有肯定的和人为因素的两大类。如今请你们举例子什么人们自身的缘故而造成森林大火。

　　生：

　　解决困难

　　师：学生们都说得非常好。实际上森林大火的产生必须三个标准，即：包含山林易燃物、明火和O2(燃烧物)只需这三个标准缺乏在其中之一，森林大火就不可能产生。大家只需科学合理把握森林大火，就能从根源上避免 火灾事故产生。做为中小学生，大家该怎样预防森林大火呢?

　　生 ：。。。

　　(二)问题2：山林病害

　　展现方法：4幅照片

　　师：山林病害被称作“没有烟的森林大火”，在我国是受山林病害伤害最明显的国家之一，每一年山林病害产生总面积达1.1亿亩，因山林病害而降低树木生长率1700万立方。在我国近年来每一年因山林病害导致的经济损失约880亿人民币。在其中，立即财产损失为145.2亿人民币，绿色生态使用价值损害为734.6亿人民币。

　　解决困难：

　　师：山林病害立即危害着森林资源保护和生态环境保护基本建设。山林害虫防治仅有依靠科学合理;依靠科学的力量才可以保证。大家中小学生能因此做点什么?

　　生：。。。

　　(三)朗诵诗歌： 《《森林的沉思》

　　滥砍滥伐之音

　　使山林后悔莫及

　　拿出了第一根斧柄

　　人们摆脱翠绿色胚胎

　　逐渐忘记了小名

　　背驰的心与斧刃

　　哪个更冷

　　斧声咆哮 天上倒地

　　大片大片的树墩

　　张着圆圆哑嘴

　　从此唱出不来和睦歌唱

　　毁树非常容易植树难

　　一部大书被撕下封面图

　　外露的文本

　　在冷风中瑟缩

　　(四)问题3：滥砍滥伐

　　展现方法：展现照片，播放视频：访谈一个舟曲生还者

　　分析问题：

　　师：学生们， 20xx年8月7日晚22点上下，甘肃省甘南藏族自治州舟曲县发生了超大山体滑坡，泥石流冲入县里，并产生堰塞湖，山体滑坡1287人不幸遇难457人下落不明。(提供不幸遇难人的图片)

　　师：看过那些照片后，你能用什么词来叙述舟曲?

　　生：。。。

　　师：山体滑坡产生后，记住访谈了一个舟曲生还者，请大伙儿收看采访视频。

　　生播放视频

　　师：在你们眼中一片苍凉的舟曲以前是一个风景秀丽的地区。是怎么回事导致山体滑坡的产生?

　　生：。。。

　　师：对啊，毁坏山林便是毁坏人们不可或缺的生态环境。

　　解决困难：

　　师： 如何避免 山体滑坡的产生?

　　生：植绿护绿

　　师：是的，植树造林功在千秋、利在千秋。

　　三、环境污染问题了解多少

　　1 、植绿护绿，绿化祖国，维护园林绿化网络资源是全部个人和单位应负的( B )。

　　A、义务 B、责任 C、每日任务

　　2.在我国从( B )前就逐渐植绿护绿。

　　A、50时代 B、3020xx年 C、120xx年

　　3、适龄青年中国公民每年责任植树造林( C )棵，或是进行相对应工作量的预苗、养管和其他园林绿化每日任务。

　　A、1-3 B、2-4 C、3-5

　　4.党的xx大汇报中强调：加强空气污染的整治，植树造林种树，做好环境保护，预防土地荒漠化，改进( C )自然环境。

　　A、日常生活 B、存活 C、绿色生态

　　5、草地和( B )可以消弱噪声抗压强度，缓解洪灾伤害水平。

　　A、房子 B、花草树木 C、江河

　　6 .预防山林病虫害有药品杀虫、微生物杀虫、以鸟治虫等方式 。“森林医生”指的是( B )。

　　A、喜雀 B、啄木鸟 C、秃鹫

　　7、野生动植物根据( B )的力量互换，对维护保养当然生物的多样性起着关键功效。

　　A、繁殖B、食物网C、群居动物

　　8 .1公亩阔叶树每日能消化吸收1吨二氧化碳，释放( B )KGO2;1公亩草地每日约消化吸收900KG二氧化碳，释放650KGO2。

　　A、800 B、730 C、600

　　12 、据统计，本市的城市化率为( A )。

　　A、50% B、49.85% C、40.75%

　　9.山林有哪三大经济效益：( A )

　　A、绿色生态、社会发展、经济发展

　　B、绿色生态、当然、经济发展

　　C、社会发展、当然、经济发展

　　10 、伴随着绿色消费健身运动的发展趋势，全世界已逐步产生一种( B )的日常生活时尚。

　　A、追求完美时尚潮流污染环境

　　B、保护生态环境尊崇当然

　　C、保护生态环境盲目跟风交易

　　11 、在我国护林防火吉祥物设计是( A )。

　　A、虎威威 B、小恶虎 C、可爱虎

　　12 .一切个人和单位发觉负伤、娇弱、挨饿、被困、迷失的國家和地区关键保护野生动物时，理应( C )。

　　A、带回去中收留 B、无动于衷 C、立即汇报本地野生动植物行政部门主管机构

　　13、一个国家森林覆盖率高达要做到( C )且遍布较平衡才可以确保农牧业平稳发展趋势。

　　A、20% B、25% C、30%

　　14、具备地球之肺之称的( B )，与湿地公园、深海并称之为全世界三大生态体系。

　　A、陆上 B、山林 C、江河

　　15、环境保护日为一年的( A )。

　　A、6月5日B、5月6日

　　C、5月11日

　　四、 山林—自然界的肺

　　师：山林做为地球上可再生性生态资源及陆上生态体系的行为主体，在人们生活和进步的历史时间起着不可替代的功效。环境保护日为一年的6月5日，它的建立，体现了各国人民对环境污染问题的了解和心态，表述了大家人们对幸福自然环境的憧憬和追求完美。

　　主题活动一：学员详细介绍世界森林日的来历：

　　“世界森林日”，又被翻译成“全球林果业节”，英语是“World Forest Day”。这一周年纪念日是于1971年，在欧洲地区农牧业同盟的特内里弗岛交流会上，由意大利明确提出提倡并获得一致根据的。同一年11月，联合国粮农组织(FAO)宣布给予确定。1972年3月21日为初次“世界森林日”。

　　师：世界森林日期内，世界各国将举行各种各样主题活动，包含院校植树活动、小区清理、无车日、“森林资源保护”摄影大赛、观鸟度假旅游、公园道路清理提倡、环境保护倡议书等。如果你是我校教导主任负责人，请觉得大家院校可以进行什么主题活动?

　　生探讨：设计方案保护树木的广告词

　　设计方案一份植树造林促销海报

　　设计方案一份“保护树木”摄影大赛

　　设计方案一份环境保护倡议书

　　主题活动二：学员分组设计(伴奏音乐：森林狂想曲)并学员展现著作

　　主题活动三：在环境保护倡议书上签字

　　五、汇总

　　学生们，根据这堂课大家不但了解到山林的必要性，还切切实实的奏出了一组栩栩如生的保护树木的协奏曲，我觉得只需大家认真，大家也可以为绿水青山奉献出我们自己的能量。使我们大家都来关注山林，重视环境保护，爱惜自然资源，一同基本建设大家人类文明的妈妈。

　　教学反思

　　保护树木一直是全球性的热门话题，保护树木便是保护生态环境。保护环境，教育为本。中小学生做为作为将来的环保者，其环境保护意识将对在我国生态环境保护与可持续发展观策略的成功执行有着关键危害。国家教育部早就在20xx年就推送了《中小学环境教育专题大纲》和《中小学环境教育实施指南》，将环境教育教案列入了中小学课程规范和教材，列入了中小学校综合实践课程内容。小编觉得，要从源头上处理绿色生态和环境污染问题，就一定在中小学生中大力开展环保教育，进而提升大家的环境保护意识。

　　一、班会主题是对学员开展环保教育的重要途径

　　1. 运用班会课对学员开展详细环保教育。

　　班会主题是一个发展趋势的、动态性的教育过程。它具备形象性、操作灵活性、理论性、目的性、逻辑性等特性，教导主任不但可以应对班集体同学的实际情况，制订紧密结合学员心态的学期教学计划，又能依据实际情况立即调节课程内容。班会主题又差别于某些文化教育，它有益于大规模地做大学生的环保工作，与此同时又把某些文化教育和团体文化教育结合在一起，使某些蕴涵团体当中，团体又增进了某些，能充分运用团体的聪慧和能量，让本人在团体活动中受文化教育、受陶冶，进而提升综合能力。因而，班会主题是院校对学员开展环保教育的主渠道。

　　2. 运用班会主题开展高效率环保教育

　　中小学生正处在涨知识、长个子环节。她们思想开放，善于思索，对新事物充斥着明显的好奇心;她们精力旺盛、开朗好动，有各个方面的个人爱好，有很强的学习冲动。她们喜爱参与新奇开朗、理论性强、富于幻想的主题活动，抵触抽象化的、裂缝的批评。班会主题操作灵活性、多元性的特性合乎了中小学生的心理特征。教导主任依据班集体特性,灵便多样地进行班会主题,转换班会主题的方式,如研讨式、争辩式、搞笑小品演出、知识竞猜、诗歌朗诵、视频观看、图片展览等。多元化教育模式融入了青年学生们的心理特征，达到了他俩的好奇心, 提高了他俩的才能,表达了他俩的情感,进而很大地激发了她们进行的主动性,使她们接纳了环保教育。

　　二、剖析教学环节，展现环境保护班会主题风采

　　在例子中，讲课老师最先以用一段幽美的短视频引进和进行课堂教学，优美的音乐、别具匠心的界面给同学提供了美丽的享有，并且根据短视频，她们知道山林的建立历程和它的作用。随后老师用新闻播报、图片展示、视频观看的形式领着同学去发现问题--山林遭受毁坏，正确引导大学生以分组讨论的方法研究了毁坏缘故并指出了处理办法。随后配乐诗朗诵和知识竞赛题库让学员听到了山林的娇吟、看到了山林的将来，感受到保护树木的迫切性，塑造坚固的护绿观念，在波澜起伏里将学员送到了20xx年的环境保护日，进入了这堂课的的高潮迭起。最终，在优美的音乐伴奏音乐声中，学员分组设计环境保护日活动方案，这一阶段推进了环保教育，即突出了新课程标准的教育理念，展现了以同学为核心的标准，加强大学生的创新精神，提升这些人的发散性思维和实践活动的工作能力。

　　三、独辟蹊径校园环保文化教育方式

　　北京师范环境科学研究所王红旗专家教授觉得：“环境教育教案是涉及到每科文化教育透水性的商业综合体”。当代教育中，环境教育教案不太可能独立存有，它理应围绕于全部文化教育的自始至终，理应辐射源到不同科目的培训中去。老师要融合自身课程特性，深入挖掘环境教育教案教材内容，对目前课程内容开展再度开发设计，选准教过课程内容的契合点和渗入点，这也是新课程标准下对老师课程管理的规定。老师在灌输专业知识的与此同时，既注意了学员自然环境观念的塑造，老师本身也通过学习培养了较好的环境保护习惯性。

　　为提高学员的环境保护意识，院校还可安排学员参与多种形式的环保教育主题活动，例如在“植树节”那一天机构学员参与植树活动，在“地球日”、“世界粮食日”、“环境保护日”等独特生活到来之际，各班运用板报、手抄报内容、环保征文赛事宣传策划环境保护知识，那样就加强了学员的环境保护意识。进行一些回收利用废弃物的手工制作主题活动，如用废旧报纸做服装，用旧台历做垃圾盒等，还可以进行一些美术绘画、短剧剧本、民族舞蹈等类型的主题活动，让学员亲手实际操作，体会写作的开心，与此同时眼界废物利用的奇妙，正确引导小孩了解合理安排废弃物，塑造她们参加环境保护的主动性;最重要的或是寓环保教育于平常生活中。从平常生活中的环保新闻、扔垃圾、剩饭剩菜、关水熄灯、爱惜花草植物等身边的小事，任意随时随地常常的对学员开展环保教育。教师、父母言传身教，使宝宝在各位的以身作则、耳闻目睹中逐步产生保护生态环境的主动性，从点点滴滴生活中塑造生态环境保护的习惯养成。

　　生态环境保护是一项工程项目，环保教育是每一个教育者责无旁贷的义务。做为老师，我们要灵活运用课堂教学文化教育这一重要途径，适度、适当、适度地为学员渗入环境教育教案，向学员教给相关的自然环境专业知识，加强生态环境保护观念，塑造准确的自然环境价值观念。