手术室护士带教工作总结

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  诊室是医疗机构的关键部门,其业务特性是:业务流程范围广,专业性强,无菌检测规定十分高。针对诊室新护理人员的学习培训也特别是在关键。近些年,大家对诊室导师带徒工作中从导师带徒目地、方式、內容及考评层面开展研究与汇总,以更好的开展导师带徒工作中。现总结如下所示。

  1、导师带徒目地

  导师带徒导师的素养可以直接危害护理教育的观念工作态度,因而,导师带徒教师需要具有较好的能力素质和充足的医药学、护理知识,在教给专业知识技能的与此同时,留意服务质量的陶冶。依照新入护理人员评定表的规定,塑造新入护理人员的责任心和自觉性,倡导敬业精神。

  2、导师带徒方式

  2.1、每日讲小课,每科有提出问题。为每一个新入护理人员分配固定不动的助课教师。导师带徒教师依据课程标准分配每日授课內容,详尽解读即将相互配合的每台手术治疗的全过程,使新入护理人员把握教材之外的专业知识,边学边用。授课务求精、细、关键突出,并每科有提出问题。有目标的教学方法使新入护理人员迅速地了解诊室的主要业务流程,掌握各职位的不一样岗位职责。

  2.2、导师带徒教师实际操作,边做边讲每一台手术治疗,随时随地解读整形手术的相互配合,从提前准备器材与医用敷料、铺无菌检测器材台、梳理器材,到手术治疗野范畴与无菌检测区的医护、各种器材的恰当放置与传送。

  2.3、新入护理人员与导师带徒教师一起实际操作。新入护理人员追随导师带徒教师参与1~2台术后,基本认识并了解了一些基本上手术治疗相互配合专业技能和实际操作,这时,导师带徒教师边使用边解读,每传送一种器材,导师带徒教师做示范性,新入护理人员反复。

  2.4、新入护理人员实际操作,导师带徒教师监管依据课程标准规定让新入护理人员自身单独进行一些简易的手术治疗。手术中立即改正错误实际操作。术后再汇总全部手术全过程。

  3、导师带徒程序流程

  3.1、详细介绍部门自然环境及各类规章制度,掌握各班工作人员岗位职责。掌握常见的器材仪器设备的名字及其储放部位,详细介绍一般工作内容及工作性质。

  3.2、逐渐把握各类规章制度,加强普遍无菌操作实际操作,无菌检测单铺置的基本准则和方式,逐渐把握消毒灭菌相关专业知识,如无菌检测物件的检测方式,检测规范等。解读练习穿针,器材放置及传送的主要方式,逐渐把握普遍手术体位及常见问题,逐渐把握手术治疗仪器设备的操作步骤及维护保养。

  3.3、巡回演出工作中包含手术前随访,手术治疗物件准备工作,严苛核对,严实纪录,对病人的心理护理,术中安全防范措施,手术治疗间管理方法等。

  3.4、洗手消毒护理人员把握洗手消毒护理人员工作要点,手术前掌握病况,逐渐了解手术治疗流程,掌握有关术前检查,严格遵守查对制度,术中物件准备工作,无菌检测橱柜台面的梳理,积极主动的手术治疗相互配合,样本的妥善处置,手术后梳理和汇总。规定新入护理人员以手记的方式纪录不一样类手术治疗用物提前准备及每个医师的手术治疗习惯性。

  3.5、清理装包规定新入护理人员加强记忆术中选用的各类器材的名字及主要用途,根据解读器材的维护保养方式、清理和装包步骤、医用敷料的提前准备、布类的伸缩等手术后基本上的工作职责和规定,使之尽早达到最佳状态。

  3.6、各种各样独特班的岗位职责关键把握急诊手术的工作内容和关键点,把握普遍急诊手术的物件提前准备、置放部位及手术治疗相互配合,搞好手术治疗间内环境的安全大检查、严格遵守无菌操作实际操作,严格遵守消毒隔离制度。

  导师带徒工作中完毕后,由医务科及手术室护士长对它进行考评。主要是专业技能和理论研究的考评。专业技能包含大专操作过程技术性,常见仪器设备的运用等。基础理论包含诊室技术专业思想政治素质、诊室的各类规章制度、各种工作人员岗位职责、具体步骤标准及大专基本理论。在临床医学导师带徒的整个过程中勇于探索,吸取经验,重视沟通交流,仔细观查,细心了解工作上碰到的艰难,并立即协助处理。根据执行以上导师带徒方式获得了较好的实际效果,新护理人员都能担任现阶段的工作中,获得各领域的一致五星好评。

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