2016班主任班级管理学年总结范文

　　当新年钟声又一次在耳旁传来，一个学年又将要达到序幕。回望这一学期的工作中，有考试成绩，也是有出错，有工作经验，也是有经验教训。下边，就我本学期的工汇总如下所示。

　　爱情是无言的语言表达，是老师沟通交流学员观念和情感最有效的方式，要想管控好班集体，务必关注、掌握每一位学员。作为一名教导主任，我一直把作业的责任心放到第一位。文学家杨朔曾经讲过：“每一个人的内心都埋着一团火源，只需擅于摆弄，它便会熊熊燃烧。”我的教学目标是八九岁的小孩，她们天真无邪，开朗好动，那一颦一笑，随处填满着童真童趣童趣。做一个像妈妈一样，使每朵花束都绽开，每粒小苗都健康成长，这是我做教导主任的信仰。作为一名教导主任，管住一个班是最主要的每日任务。这学年，在班级建设层面，我做了如下所示工作中

　　一、教学管理层面

　　（一）、高度重视鼓励孩子们的习惯养成

　　各种各样习惯养成是建立优良班级文化班貌的基本，低学段则是优良习惯的养成的关键时期。我认为塑造良好习惯关键是要塑造大学生的习惯性观念，使她们保证教师在或不在一个样。假如一个班集体产生了较好的班级文化，校学生会在各领域获得提高。因此，我特别是在重视培育学员良好习惯，不论是读书习惯，授课习惯性，或是生活习惯。我依据低学段小孩的特性，一方面，以赛事、市场竞争、等形式来夯实学员的良好的习惯。另一方面，做为教师言传身教，每一次进教室里都先往地面上看一看，捡一捡，整一整，小朋友们看在眼中记在心中，为培养良好习惯造就了好的气氛。

　　（二）、塑造学生干部，塑造学生干部在在同学们中的威信和权威。

　　因为我班学员是好多个班重新排列的，学员自己的读书习惯、纪律要求等都各有不同，因而，我决定先再次塑造学生干部。本学期新学期开学初，班级的同学们从最开始的惊讶到了解以后，一些原先调皮捣乱，不太好学习培训的同学在规则上释放了规定，想钻组织纪律性的空档，而之前的班干部对这种学员万般无奈，便对自身的工作中失去细心和自信心，不敢也不肯去管理方法。对于这种状况，我通过多次观查，机构学生干部举办班委，探讨怎么管理班集体，并尝试激励她们敢于担负管理方法义务。通过一段时间的调查，新的班委迅速就充分发挥起管理方法功效。

　　学生干部是班上的带头羊，是同学们门的好榜样，一举一动在学生们中有显著的危害，我激励学生干部严于律己，言传身教，变成学生们学习培训的榜样，在规则上规定他人保证的，自身一定要保证。不允许他人做，自身最先不做。那样，逐渐具体指导学生干部们在学生们之中塑造自身的威信和权威。

　　（三）继续抓好对学员各类基本的塑造。

　　二年级的小孩，主动性或是相比较低。早晨早来，非常少有些人主动念书、清洁卫生，必须教师在旁边不断地催促、提示。对于这一状况，我先在班里挑选出10名责任感强、在学生中威信和权威较高的同学们，将他们两个人一组配搭下去，班里分成五个工作组，每一个组长都需要把握各队员的详细情况，包含工作、环境卫生、组织纪律性这些。早上一入校就机构同学们进到晨读，并相互配合学生干部用大红花对表現好的同学开展奖赏。一个学年下来，绝大多数学员入校后都能在学生干部和组长的安排下主动进到晨读。

　　通过一年级一年的锻练，绝大多数小孩已经能比较好地进行教室里的清理每日任务。可是，保持干净也不那麼易于了。班里一直持续有废旧纸张发生，撒水也不是很立即。为了更好地转变这一情况，我坚持不懈每日早入校，和学员一起清洁卫生，提示她们谁的桌底有废旧纸张，哪个组该撒水了。为了确保每日的值日不许学员推诿，我给每个组都责任到人，每个人承担一项。那样，她们到值日的情况下，就明白该做什么，不会有的活大家都抢，有的活没有人干。通过一段时间，学员总算渐渐地进入了情况。如今，即使我并不到场，学员们也会高品质、效率高地达到目标，把清洁区清扫得干净整洁。

　　二、相互配合院校分配，积极主动安排学员参与院校举办的各类主题活动。

　　这学年院校安排的主题活动较多，每一项活动我还认真完成，积极主动安排学员参与，务求使学员从每一次的活動中获得锻练。校园内机构的秋季运动会中，我班同学们肯吃苦不怕苦，奋力拼搏获得了二级组第一名。

　　亲子教育和教育是紧密联系的，尤其是班级管理方法，更为必须父母的掌握和适用。在走访主题活动中，我与课任教师一起与每一位家长都完成了有效沟通，对小孩各个领域拥有更全方位的掌握。我非常重视和父母创建优良的关联，加强和父母间的沟通交流。，告知他俩小孩在校的主要表现。平常，我关注呵护班级的每一个学员。对一些主要表现不好的同学们，也是付出了的爱和精力。我经常和她们交心，把握住她们的亮点激励她们。当它们有艰难的情况下，我一直耐心地协助她们。一但发觉她们在学习方面、人体上、思想观念有哪些特殊情况，我一直立即的、积极的和父母联络，向她们知道状况，耐心地做它们的工作中，获得父母的掌握和相互配合，使每一个小孩都能取长补短，健康地发展。根据一系列的工作中，使院校、家中密切配合，能够更好地文化教育了学员。当小孩拥有哪些发展，小孩病了，小孩这段时间学习状态不佳……我都是会立即与父母建立联系，使亲子教育和学校德育同歩，能够更好地推动了小孩子的健康快乐成长。

　　总得来说，班级管理方法是一门科学合理，搞好二年级班级管理方法，更要有耐心和善心，必须勇于探索。旧的一年已经以往，新学期还未开始。在新的学期里，我将汲取以往的成功经验，不断提示自身，让自己向更好的方向奋进。希望我带来学员的是一片晴天、一片绿化、一泓冷水