手拉手活动方案

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  为进一步推动中小学手拉手活动的大力开展,院校应怎么设计方案手牵手、心心相印主题活动实施方案呢?下边免费范文网网我给大伙儿讲解有关手拉手活动方案的相关资料,期待对您有些协助。

手拉手活动方案一

  主题活动目地: 根据此次暑假夏令营,领着队友迈向乡村,迈向乡村小伙伴们,进行农村生活感受主题活动。在运动中,了解一位贫困山区的同学们,和她们变成手牵手好朋友,掌握她们的学习培训、日常生活状况,传递爱心,并塑造队友任劳任怨、团结互助精神实质。

  参与工作人员:

  常州市第二育才小学、溧阳市上沛宗祠中小学一部分高校辅导员教师

  常州市第二育才小学、溧阳市上沛宗祠中小学各40名队友

  活动的具体时间:7月7日——9日

  时间安排表: 1、7月7日早上考虑,下午上下到达。

  2、7月7日在下午,举办开营仪式,向手牵手院校赠予礼品。

  3、7月7日在下午,参观考察手牵手小伙伴们的家,和手牵手好朋友交心、同宿。

  4、7月7日夜里,与手牵手院校举办联欢会主题活动。

  5、7月8日早上7点,感受农家生活一:采苞米、水煮玉米、吃玉米。

  6、7月8日在下午4点,感受农家生活二:摘无籽西瓜、吃西瓜。

  7、7月9日早上,邀约手牵手小伙伴们结伴游南山竹海。

  8、7月9日在下午,常州市第二育才小学队友返常州市。

  主题活动表明:

  1、推免研究生规定:优秀学生干部,有爱心的同学们(有一定专长)。

  2、常州市第二育才小学暑期夏令营推免研究生为手牵手小伙伴提前准备营服和遮阳帽、一份赠给手牵手小伙伴的礼品,并担负手牵手小伙伴主题活动的所有花费。

  3、暑期夏令营收费标准:每个人250元(在其中一半是付款手牵手小伙伴的运动花费)。

  4、此次主题活动,队友自行报考,大队部审核,7月3日发布推免研究生名册。

  5、别的事宜详见入营通知书。

  回执表

  班集体 名字 1、参与( ) 2、不参加( ) 父母签字

  大队部 6月28日

手拉手活动方案二

  诸位父母:

  您和小孩是不是掌握农村中小学的小朋友们是怎样生活学习培训的?大家能为这些人做些哪些?

  经家委会实地考察后商讨,拟订于当月30日周五在下午在长清区大崮山中小学举办“手掌纹牵、心心相系、传递快乐、共同成长”手拉手活动,自行参与,方案如下所示,请二四班父母决议:

  一、主题活动目地:

  进行城镇“手牵手”主题活动,关键目标是让大学生感受乡村教育,体会朴实的农村生活。根据日常生活在不一样地区、不一样自然环境、不一样情况下的同学中间的沟通交流、互帮互助、服务项目,正确引导学员认知能力社会发展,塑造助人为乐、团结互助的人格健全,激起学员的责任感和工作观念,塑造任劳任怨,尤其是“有爱心、知艰难、懂友善”的精神实质。

  将来,家委会会持续促进 “手牵手”主题活动的进行,根据书信来往、同吃同住同工作、邀约参加活动等方式,增进城镇同学们间的间距,相互学习、互相沟通交流、共同奋斗。

  二、活动的具体时间:20xx年11月30日14:00

  三、主题活动地址:长清区大崮山中小学

  四、参与工作人员:济南经五路中小学20xx级4班老师学生及父母、济南市长清区大崮山中小学老师学生

  五、集合时间及地址:

  11月30日周五12:40,参加活动父母统一到学校门口结合,12:50按时发班。统一搭车去,统一乘车回,以报考前后左右排座次。

  六、代步工具及花费:

  统一搭乘旅游大巴车,花费依据参与工作人员状况再行通知。

  七、服饰规定:

  学员统一衣着班服,有亲子服的父母穿亲子服。

  八、活动组织:

  总指挥长:朱一尘父亲

  生产调度:孙一父亲

  机构:父亲

  车子:父亲

  别的人员分工依据报考状况另行安排

  九、活动方案

  (一)启动式:

  1.彼此老师学生父母在体育场结合,由大崮山中小学公布行动逐渐。

  2.彼此意味着发言

  ⑴大崮山中小学意味着发言

  ⑵济南经五路中小学意味着发言

  3.表演节目:

  ⑴彼此各下派一名学员组织综艺节目

  ⑵彼此各提前准备2个综艺节目

  ①济南经五路中小学20xx级4班才艺表演为:《跆拳道表演》、民族舞蹈

  ②大崮山中小学20xx级1班才艺表演

  4.由大崮山中小学意味着公布典礼完毕

  (二)联谊活动:

  1.彼此同学们由大崮山小学老师领着进到二年级一班教室里,经五路中小学的小朋友们围坐在周边,一同上课

  2.父母在教室外等待。

  3.彼此互送礼品:

  ⑴济南经五路中小学20xx级4班赠予中队旗及书本

  ⑵大崮山中小学赠予农作物种籽

  4.撰写愿望

  彼此同学们把自己的理想写在小纸条上,教室里内进行

  5.《感恩的心》放飞理想:

  学生们进到体育场,随着着《感恩的心》歌曲。学生们先后将心愿卡放到盒中,在主持的祝福声中放飞理想!

  6.学生们随意交流学习10min

  (三)抽奖活动,搭车回校

  十、报名流程

  本主题活动为班集体重要团体活动,无特别缘故请全体同学尽可能参与,听从指引、遵规守纪、花费AA。

  在本方案下帖子报考,不接纳短消息、手机、QQ报考,文件格式如下所示:

  免责协议已阅,由父亲/母亲领着参与手拉手活动

  报考截止日:11月28日早上12:00

  十一、常见问题

  1.每一位同学们最少带三本书本做为礼品,写上名称,还可以写上祝福语。

  2.安全第一,活动要求务必有父母随同,因特别因素没法参加活动的父母请安心,手拉手活动会广泛开展,下一次仍有参与机遇;不参加活动的小孩周五校园内由别的老师领着授课,父母按正常的下课时长接小孩

  3.最近温度持续降低,请父母为小孩多多衣服。

  4.带足生活用水,没有零食。

  5.准时抵达以防耽搁发班,报考后因为特别因素没法参加活动的同学们请手机通知朱一尘父亲。

  十二、免责申明

  20xx级4班家委会机构的全部主题活动均不因赢利为目地,父母依据自身及小孩的状况自行参与,家委会仅承担集结和融洽。凡报考参与者均视作具备彻底民事行为的人(未成年须有法定监护人随同),彻底接纳本申明,假如在运动中产生人身伤害赔偿,义务自傲,院校及家委会均不担负承担责任。

手拉手活动方案三

  一、活动标题 共架连心桥,用善心撑起明天的太阳;城镇手牵手,为小孩找一 个发展小伙伴。

  二、主题活动核心理念 文化教育必须自主创新,必须碰触学员的内心。新《课标》下的文化教育注重:

  文化教育信息要依据实际,借助实际,重视让大学生在日常生活中感受,在体验中 发展。

  “手牵手”主题活动能让队友感受到人和人之间的公平、重视、信 任、友好、了解、包容与友好,协助它们产生积极主动的、往上的人生观 和情感体验,与此同时,充分运用两校间的文化教育优点,互利互惠,取长补 短。

  三、主题活动目地 1、让城镇的2个班集体学员结为手牵手小伙伴,根据系列产品的主题活动提高 彼此的掌握, 加重彼此之间的友情, 正确引导彼此学员在學習与生活上相互之间帮 助,互相推动,共同奋斗。

  2、根据主题活动,让成员们真挚地感受一份诚挚的友情,产生积极主动的、 丰富多彩的人生观与情感体验。 3、根据送教下乡主题活动,推动我院老师的专业的发展,为另一方学校德育 引入新生力量。

  四、活动主题

  1、两校老师手牵手。

  大力开展结队院校中间的互动型教学活动。

  立足于课堂教学改革, 切 实加强教研活动管理方法,切实提升教学水平。根据老师间的结队,产生 “传帮带” 的沟通桥梁, 一同提高教师业务能力, 进一步强化老师的 “竞 争观念、担当意识、主体意识、争相观念”,提升课程目标,提升课堂教学 全过程,提升课堂教学评价推动结队院校老师课堂教学水准的提升。

  2、两校学员手牵手。

  (1)以进行学员“手牵手”结队主题活动为媒介,大力开展“三个一” 主题活动,即交一个“手牵手”朋友、写一封“手牵手”交朋友信、给小伙子 伴送上一份礼品 (如一本书、 一件文具用品或协助定阅一份报刊或者制做一 张信用卡),根据城镇学员中间的结队,进一步使少先队员在入城或下基层的 实践过程中,接纳锻练,更改意识,升级观念。

  (2)条件成熟时深入开展“城镇中小学生欢聚”主题活动,勤奋给“手 把手”小伙伴们造就会面机遇,深入了解别人的了解和生活环境,提高友 谊。

  (3)以“我和小伙伴们一起学”为主题风格,机构队友观看或参与另一方 院校的学生活动或赛事。 (4)进行以日常生活感受为首要目标的“我将小伙伴们带回去”主题活动。

  五、最近实际活动计划:

  1、手牵手找个朋友:掌握彼此老师与学员状况,做出实际策划活动 2、手牵手交友:(我院派老师意味着带上小朋友们的信件和礼品到 吕店乡实验学校进行手拉手活动) (1)时长:

  20xx 年 11 月 (2)地址: 乡核心小学小学 (3)对教师的要求:送二节示范课下基层,大力开展结队院校中间 的互动型教学活动。

  (4)对同学的规定:要保证“五个一”:

  交一个手牵手朋友, 写一封手牵手交朋友信,给小伙伴们寄一本好书(或一份报刊、一件文具用品、 一张生日卡), 为小伙伴们做一件好事, 向小伙伴学一种新专业知识(或新本事), 后二项可做为后面主题活动,现阶段,只进行“三个一”主题活动。

  3、院校手牵手:由院校捐助给吕店乡实验学校一部分课堂教学书籍,助学金帮辅。

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