小学篮球单元教学计划

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小学篮球单元教学计划

研究人员: 徐松青 李 军 程日丽 鲁敦熙 陈志 贵阳观山湖区

执 教 人 员 ： 李 军

课堂教学班级：小学三年级以 上任教时长：XX年上学期

教

学

内

容

篮 球

教

学

目

标

根据篮球赛模块的系列产品课堂教学,学生们能讲出篮球赛系列产品训练的动作名称和姿势专业术语；初步了解篮球的主要准则；把握篮球赛系列产品训练的基本技术姿势；用已学专业知识参加篮球赛和运动健身。学好篮球赛趣味小游戏方式，参加团体训练，激起对篮球赛的兴趣爱好，发展趋势融洽、灵巧、弹跳力、抵抗力等体质。

培养学生在团体训练中的团队精神、团队协作精神。提升与朋友交往的功能和坚韧的意志力。

课次

教 学 内 容

教 学 目 标

教 学 方 法

1∕12

篮球赛：运球、了解球性

【姿势方式】：两手当然分离，大拇指相对性成“八”字型，用指跟之上位置握紧球的两边后下边，手心多出，双臂弯折，腕关节松驰，运球于胸口。

【教学目标】：姿势及时，听解读看示范性时球务必持在身体右侧，手心多出，大拇指相对性成“八”字型。

根据运球、了解球性的教育以后，学生们能叙述了解球性、运球方式的体会，了解熟悉球性、运球的练习方法；应用练习方法持续了解球性，提升教学的针对性。应用篮球小游戏提升学习积极性。发展趋势学生们的持球工作能力及灵活性。能了解篮球场的教学环境、掌握标准篮球场设定和教学目标。

1、老师解读运球课堂教学和了解球性的教学目标方式。

2、老师安排学生们训练运球。

3、学生们在老师的演示下开展如下所示了解球性的训练：a、围绕头、胫的工作交接球。b、围绕腹背的工作交接球。c、腿间“8”字工作交接球。d、原地不动绕体推地滚球。e、原地不动绕腿8字工作交接球。f、行进间腿间8字工作交接球。g、两手体前小抛接球。

2∕12

篮球赛：挪动基本技术

侧卧跑【姿势方式】:头顶部和上体素来球的方位扭曲，与此同时侧肩，脚掌向着奔跑方位。奔跑时，不仅观查场中状况，又不危害奔跑速率。

【教学目标】：面对球屈体，里侧腿微曲，两侧脚板里侧蹬地。

根据篮球场上的侧卧跑、变速跑姿势学习培训，学生们能讲出练习方法和动作要领，基本学好在篮球场上挪动的基本技术。培养学生的观测视线和与伙伴映衬的工作能力，增强团队精神和灵巧、融洽等体质。为篮球实战赛事给予合作技术性的前提和工作能力。

1、融合动作示范，解读侧卧跑、变速跑的动作要领和步伐挪动的功效。

2、学生个人或小组合作自主训练，相互之间改正姿势。老师巡回指导，机构工作组相互之间观看、演出、评析。

3、看老师动作、听动态口令做侧卧跑、变速跑的训练。

4、绕场上的三个跳球圈做斜线侧卧跑。

5、下路快攻快下的斜线跑。

3∕12

篮球赛：原地不动运球基本功

【动作名称】：

1、体前高、低运球

2、体前变方位传球

3、身后变向运球

4、原地不动后转身运球

5、腿间变向运球

【教学目标】：按老师要求训练、姿势及时。

根据篮球原地运球基本技能课堂教学，学生们能讲出原地运球的各种各样技术性动作名称、练习方法，基本了解和应用几类方式开展训练。提升原地运球的基本技术。培养学生不畏艰难的意志力和敢于展示自我的优良学习态度。

1、原地不动左（右）手传球，相对高度在腰、胸中间。

2、原地不动左（右）手传球，相对高度在膝下列。

3、原地不动左（右）手做向前向后变方位的传球（不会改变手和变手更替）。

4、原地不动左（右）手在体测做“前拉后推”的传球。

5、原地不动左（右）手在背后做股票换手的变向运球。

6、原地不动后转身运球。

7、腿间变向运球。

4∕12

篮球基本功:行进间运球急起、变向

【姿势方式】：迅速传球变向时，手按拍皮球的前上边，重心点降低，步骤可以用跳步或腰部。传球急起时，快速蹬地运行，与此同时推拍皮球的后上边。

【教学目标】手、脚和上体协调配合，控制好重心点。

根据篮球赛行进间运球急起、变向的课堂教学,学生们能叙述练习方法，讲出动作名称和专业术语。基本把握行进间运球急起变向的行为技术性要点。培养学生传球的工作能力，提升传球时手和脚相互配合的灵活性。

1、老师示范性并解读行进间运球急起变向的姿势方式和要点。

2、学生们小组合作开展散点训练。

3、老师巡查指导，机构观摩学习、探讨点评。

4、学生们分类在教师指导下团体训练。

5、分类赛事观摩学习点评，给予自我展示服务平台。

5∕12

篮球基本功：行进间运球后转身

【姿势方式】：以左手传球为例子，突破上篮时要左腿在前应轴，做后转身的与此同时左手将球拉至人体的后侧方位，按拍使球落在人体两侧，之后换右手。

【教学目标】：中枢脚脚后跟提到，用劲蹬地、旋转。提拉紧致球与后转身动作融洽，重心点要低、平、稳。

根据篮球赛行进间运球传球后转身的课堂教学,学生们能叙述练习方法，讲出动作名称和专业术语。把握传球后转身的行为技术性要点。培养学生的传球、控球技术和提升过人的能力。提升学生们学习篮球技术性的兴趣爱好，学好自我展示姿势。

1、老师示范性并解读行进间运球急起、变向的姿势方式和要点。

2、学生个人或小组合作开展散点训练。

3、老师巡查指导，机构观看、学习培训、点评。

4、学生们分类在教师指导下团体训练。5、分类赛事观摩学习点评。

6、给予评价互帮互助的展示平台。

6∕12

篮球赛：两手胸口掷实心球

【姿势方式】：传接球时，两大拇指用劲舒张压，与此同时双手推动上臂快速向传接球方位外伸，双手翻腕，手腕子屈式，球离手时，食、中拇指用劲拨球，球从食、中手指尖飞出去。手掌心和大拇指向下，其他四指朝前。

【教学目标】：传、传球姿势与脚步动作协调配合。手指头手腕子抖、翻拨球。

根据篮球赛两手胸口传、传球课堂教学，基本把握姿势技术性，讲出两手胸口传、传球技术性动作要领和练习方法，感受传、传球姿势，手指头手腕子抖、翻拨球姿势相互配合融洽，提升学生们在不一样间距掷实心球的工作能力。

培养学生在团体训练中的掷实心球相互配合观念和团队意识。

1、两手运球于胸口的训练。

2、两手运球于胸前做传接球使力的抖腕训练。

3、“拉距式”两手胸口掷实心球，手不离去球。

4、两个人一组原地不动一分钟两手胸口掷实心球比多。

5、两手胸口对墙掷实心球，计球不落地频次。

6、两手胸口对地接地滚球。

7、一人传接球，一人挪动传球。

8、传球人做跳步或交叉步传球。

9、横向移动两手胸口掷实心球。

7∕12

篮球赛：单手传球

【动作要领】一只手肩膀传接球：向肩膀后才引球，蹬脚挥下摆臂、抖腕，指拨球。

一只手体测传接球：一只手侧引球、画弧、屈腕，指拨球。

一只手背后传球：一只手后引球，屈腕，指拨球。一只手点拔传接球：屈腕，指拨球。

根据学习篮球单手传球的行为技术性，能叙述训练的办法，讲出动作要领，基本上把握单手传球的工艺要点，能在下底传中、隔人传、隐敝传的情况下进行掷实心球姿势。

培养学生积极开展、积极主动动脑筋的篮球练习习惯性。感受取得成功快乐。

1、单手持球于身上的训练。

2、老师学生两人做一只手肩膀掷实心球动作示范，解读掷实心球的工艺要点。

3、两个人一组，距离2—5米，做课程内容中的5种掷实心球训练。

4、学生们分为四个圆，一人在圆心点开展五种掷实心球训练。

5、学生们分为迎头站起的两路纵队开展掷实心球。

6、以“溜猴”的形式开展掷实心球。

8∕12

篮球赛：原地不动单手肩膀投球

【姿势方式】：两脚前后左右或前后开设，两膝微屈，右手扶球，左手托球于头的右边上边。投球时，两脚踏地，与此同时手臂往前上边充足屈伸，最终用手腕子屈式和手指头能量将球投出去。

【教学目标】：肢体要融洽用劲，用手腕子屈式和手指拨球姿势将球投出去。

根据学习篮球单手肩上投篮的行为技术性，能讲出练习方法，基本把握伸出手和伸腿的机会，学好投球的胳膊和脚部的相互配合技术性，能将球以向后旋转的双曲线运动轨迹投出去，增强学员的单手肩上投篮工作能力。感受恰当投篮得分的取得成功快乐。

1.单手肩上投篮训练。

2、单手肩上投篮的使力训练，球不离手。

3、每个人一球，原地不动在篮底一Km，上下两边45度和正脸训练投球。

4、每个人一球，原地不动离篮3Km做单手肩上投篮。

5、分类做指定或变数的单手肩上投篮赛事。

6、优生优育示范表演并开展指定投10个球看进几球的赛事。

9∕12

篮球赛：行进间单手肩上投篮

【姿势方式】：以左手为例子。右腿迈出一大步的与此同时传球，然后左腿迈出一小步并用劲蹬地跳起，举球至肩膀，当人体贴近最高处时手臂往前上边挺直，手腕子屈式，食、中拇指用劲拨球，根据手指尖将球投出去。（三步上篮）

【教学目标】：脚、手同边，“一大二小三跳”。

根据学习篮球行进间单手肩上投篮的行为技术性，能讲出练习方法，基本把握传球和上步的机会，学好三步上篮的胳膊和脚部的相互配合技术性，可以以“一大二小三跳”的节奏感将球投出去，提升学生们突破上篮工作能力，以取得更准的投篮得分方式。感受迅速精确评分的取得成功快乐。

1、老师示范性并解读姿势方式和要点。

2、学生们途手本人开展散点训练，老师巡查指导，机构观摩学习、探讨点评。

3、在教师指导下团体训练，分类赛事观摩学习点评。

4、分为2组，各自立在中心线和边框线相交点处，一人在老师指引下训练，另一边的第一人冲抢篮板后互换游戏角色。

10∕12

篮球赛：原地跳起单手肩上投篮

【姿势方式】：运球和坐姿同单手肩上投篮，两脚用劲蹬地，与此同时，两手举球于肩膀，左手托球，右手扶球的左边方，闭气瞄篮。当人体贴近最高处时，右手离球，手臂想前上边挺直，手腕子屈式，食、中拇指拨球，根据手指尖将球投出去。

【教学目标】： 跳起举球与此同时，滞空闭气瞄篮。

根据篮球赛原地跳起单手肩上投篮的课堂教学，学生们能讲出原地跳起单手肩上投篮的练习方法和姿势专业术语；基本应用投篮技术性投球，试着提升投球的下手点和出手投球的忽然。

增强学员的弹跳能力和滞空能力，塑造克服困难的胆量，感受顺利的快乐。

1、老师示范性并解读动作要领和方式。

2、学生们途手本人开展散点训练。

3、老师巡查指导，机构观摩学习、探讨点评。

4、学生们分类在老师指引下团体训练。

5、分类赛事观摩学习点评。

6、学生们每个人一球，在离蓝球架3米长的位子上做投篮，依据学员年纪的尺寸挑选近远。感受不一样间距投篮的用劲方式。

11∕12

1、防无球队友

【姿势方式】：两脚平行面设立，两腿弯曲，重心点要低。随时随地影响另一方传球。

【教学目标】：人球兼具，积极主动安图恩攻略，留意协防。

2、防有球队友

【姿势方式】：两腿弯曲，重心点要低，用平步融合斜步的步骤。两胳膊挥舞，有一只手自始至终罩着球。

【教学目标】：选对合，防投、防传、防运、防突。

根据篮球防守基本技术的课堂教学，学生们能讲出防无球队友和防有球队友的防御要点，基本学好防御姿态。融合防御姿态和防御方式课堂教学，确立防御的目的性，进一步优化健全防守技术，提升防御水准。

培养学生克服困难，吃苦耐劳的意志力和团结协作的公民意识精神实质。

1、防御基本上姿态的训练。

2、上步和撤步的训练。

3、原地不动做滑跳步伐。

4、向上下、往前后做滑步。

5、做绕前步、绕后步。

6、滑跳步伐中做抢截步。

7、侧卧交叉步。

8、原地不动做“人”字型滑步、撤步训练。

9、行进间做各种各样防御步骤的综合练习。

10、一对一防御步骤的训练。

11、防御抢位训练。

12、上半场一防一，防传球推动的训练。

13、上半场三对三的协防训练。

12∕12

篮球赛：课堂教学考评

考核方法：学生们按班里报数的顺序开展三个工程的各自考评。

考核方案：1、两手胸口掷实心球。2、“8”字传球融合三步上篮。3、定5个点投球

根据三大具体内容的考评，让学员进一步把握篮球赛的传

接、传球、投球、提升、防

守姿势技术性。教学检查效

果，改善教学策略，提升课

堂教学水平。

1、老师带学生做热身运动。

2.老师公布考核指标和方式。

3.机构学生们开展考评。

4.老师向学生们公布考评的结论。

5.教师点评全部篮球赛学习效果。

6、写下课后反思。

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