数学教师读书计划3篇

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念书,是完成教师专业化发展趋势,从而推动老师人生道路发展趋势和生命成长的最佳方式。文中是完全免费范文网网我为大伙儿梳理的数学课教师读书计划,仅作参考。

数学教师读书计划篇一:

老师的念书不仅仅是学生读书的前提条件,而且是全部文化教育的前提条件,把读书节活动融进到自身的教育教学工作之中,推动教学实践与概念的融合与思考,提升师德师风素养和自身修养。苏霍姆林斯基规定老师要“念书,念书,再念书!”仅有老师书读多了,知识层面广了,理解工作能力强了,在课堂上才能得心应手,丰富多彩。因而,我作为一名数学老师,要积极开展到大学的念书活动中,勤奋通过读书来滋润精神实质,提高品味,不断提升师德师风素养和自身修养。我为自己定好了下面的读书的计划:

一、指导方针:

以我院教师读书计划为战略思想,通过读书锻炼思维工作能力和对孩子教育的思考能力,勤奋转变观念意识、思维方式,勤奋提高自身素质,持续开展创新教育;根据阅读经典、名篇来丰富自己的人生道路,让生活在阅读中更为精彩纷呈!

二、我的读书总体目标:

1.根据教育学习经典理论,变化教育观念,提升教育教学能力、文化教育自主创新能力,与此同时通过阅读触碰更广的课外知识,推进更多的是课程具体内容 , 逐渐培养多读书读好书,读好书的习惯性。

2.通过读书,塑造本身爱读书的习惯性,提高含义,进而更为积极地资金投入教育实践与改革创新,以身作则,言传身教。

3.通过学习名作名篇,丰富多彩本身本人文化艺术修养,加强自身修养,使自己的内心世界越来越更加多种多样。

4.通过读书主题活动,树立正确的人生观、人生价值观、价值观念和教师观,构建最新型的师生之间关系,打造优良的教师素养。

三、主要措施:

1.个人自学为主导,灵活运用业余时间阅读文章相关推荐书目,培养没动墨笔不读书的习惯性,勤奋做读书笔记,写好心得体会。每日保证一小时的天天读好书,让念书成为自己的主动行为,学习培训成为自己的一种须要。

2.读书节活动与教学课堂紧密结合。得用现代教育思想具体指导教育教学工作实践活动,重点围绕学生发展和学员要求这一核心,为同学的发展趋势给予对外开放的室内空间。边教育学习基础理论,变化教育观念,立即认真地开展课后反思,真真正正的做到“读”有一定的悟,“悟”有常用,“用”有一定的得。

3.坚持读书与思考紧密结合,带着问题念书,寻找解决问题的方式,全身心写好读书感悟。坚持读书与课堂教学改革紧密结合,充足了解新课程标准,在教学课堂中融进新课改理念,执行新课程标准。

四、念书分配:

很多阅读书,搞好读书笔记,使专业知识持续累积,观念开拓创新。用优秀的教育思想、教学理念武装自己的大脑。每星期阅读文章几篇教育教学文章,每月细读一本课堂教学杂志期刊,每学年选读一本课堂教学经典著作。

1.必看数量:《给教师的100条新建议》、《教师如何备好课》、《教师如何提高课堂教学技能》、《教师如何上好公开课》、《教师如何上好课》、《新课程怎样教的精彩》、《教师课堂教学技术与艺术》。

2.选译推荐书目:《教师如何进行学法指导》、《教师如何进行反馈与测评》、《教师如何进行学困生转优》、《教师如何进行发展性评价》。 “一个数学老师的阅读文章,假如只是限制在数学教学范围,那样他的发展趋势必定比较有限。仅有普遍涉足,博采众长众学,方可开阔天空。 “腹有诗书气自华”。念书,可以使老师持续提高技术专业聪慧,能使自己的课堂教学闪亮出灵巧明智的风彩,冲盈着造就的魅力和开心。念书,可以更改老师的人生道路,并且能促进老师去不断思索教学工作、日常生活、性命,进而实现自我人生道路层次的提高和人生的提升。

数学课教师读书计划篇二:

在科技迅猛发展的今日,教师发展是老师人生理想完成的流程,是老师在深刻认识教育意义的前提下,不断提高精神追求,提高职业道德,把握教育规律,扩展综合知识,加强专业能力和提升课堂教学水准的全过程。我坚信仅有多读书读好书,多实践活动,在一次次磨练中磨练自己,才可以变成一位真正意义上的新时代的达标老师。

一、发展规划:

作为一位小学数学老师,我自知数学课教学的重要性,所以我自始至终塑造终生学习的理念,赶紧每一分每一秒学习充电,使学习培训成为自己的一种刚需,根据学习提升教师素质,丰富多彩知识体系,提高基础理论文化底蕴;工作上,用心刻苦钻研教材内容,探寻一个新的教学模式;实践中,持续探索、感受、思考,时刻提醒自己用头脑工作中,使自己逐渐变成科研型、开拓型、全能的老师。

二、实际发展趋势对策:

1、积极参加各个各种学习培训,不断创新专业知识,吸收新思想,革除旧观念。在学习的过程中也可以要我能够更好地了解自己,反省自己,改变现状。

2、每日分配一定的时长阅读文章教育专著,丰富自己的人文素养。与此同时多看看公信力的教育类期刊杂志期刊。努力完成院校要求的读书笔记和课后反思。每一年写一篇高质量的反映自身文化教育教学特点和程度的教科研论文,并能在区县级之上得奖或发布。进而不断提升自己的教育教学理论水准。

3、搞好读书笔记、写好课后反思,勤奋使自己工作能力再上新台阶。 专业知识取决于累积,“博观而约取”是老百姓老师具有的人文素养,搞好读书笔记就可使专业知识持续累积,时候感觉着优秀的文化教育教育理念。

4、积极参加学校开展的推门课、自我推荐课等运动,锻炼自己,时刻提醒自己要有竞争意识。

5、积极开展区、地市级各种评定,牢固树立终生学习的观念,维持开启的心理状态,结合实际学习培训,在学习中思考,持续融入新转型。

6、塑造一名在校的骨干教师,教育引导发展对象塑造起全局观念、示范性观念,协助骨干教师提高教学质量。

数学课教师读书计划篇三:

书籍是人类珍贵的精神食粮,书籍是人类进步的阶梯,书是年轻人不能分开的性命爱人和老师。读书是大家关键的教学方式,是人生奋斗的航灯,是传统文化的安全通道,是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基曾经说过:“要天天看书,终身以书为友,这也是一天也不能掉线的涓涓溪流,它丰富着观念。”这也是苏霍姆林斯基对文化教育务必先念书,教育工作者务必不断不断地学习培训的时时刻刻勉励。特别是一名小学老师念书以聪明

也是生命中不可缺少的灿烂阳光。我将大力支持我院传出的提倡,举起书来,阅读经典,丰富多彩人生道路,让生活在阅读中更为精彩纷呈!为变成合乎德育教育规定的充斥着生机活力的小学老师。特制订20xx年个人读书计划。

一、我的读书总体目标:

1、努力提升理论和实践水准,提高课堂教学聪慧,推动课堂教学改革过程,进一步提高教育教学质量。

2、每日坚持读书,逐渐培养多读书读好书,读好书的习惯性。

3、勤奋通过读书宽阔自我的视角,累积教学经验进而产生自身特有的教学特点。

二、我阅读内容:

1.应当阅读文章:《给教师的100条新建议》、《数学有效教学 和谐课堂》

2.关键阅读文章:《宁夏教育》、《小学数学教学设计》。

三、读书节活动的主要措施:

1、充分利用网络,开展在线看书,掌握、掌握课堂教学的信息内容和动态性 。

2、积极参加学校组织的各类读书活动。

3、以学习为核心,在课余和歇息日自主学习、摘抄。

4、积极与朋友沟通,探讨念书心得体会。

5、坚持读书与思考紧密结合,带着问题念书,寻找解决问题的方式,全身心写好读书感悟。坚持读书与课堂教学改革紧密结合,充足了解新课程标准,在教学课堂中融进新课改理念,执行新课程标准。

6、每天晚上睡觉前读20min。让阅读文章成为一种习惯。

四、日程安排:

一、二月份:1、制订念书活动方案,参与院校读书节活动的运行仪。

2、运用假期阅读文章《数学有效教学和谐课堂》。

三、四、五月份:

三、月份:细读《教师基本功新修炼》

四、月份:细读《讲解中小学老师职业道德标准》

五、月份:细读《数学教学设计》;

六、七、八月份:

6月份:递交一份读书感悟及其平常做的读书笔记。

7月份:运用暑期,自身阅读文章《陶行知教育名篇》。

8月份:运用暑期,自身阅

读《给教师的新100条建议》。

九、十、十一月份:

九月份: 关键阅读文章《陶行知教育名篇》一书,参与院校“校园文化建设”主题活动朋友们谈。

十月份: 关键阅读文章:《给教师的新100条建议》一书,全身心思索,敢于创新,造就优秀教师社区论坛。

十一月份: 参与教研室深入开展的沟通为主导的读书节活动,畅谈人生自身念书的心得体会,并联络自身,讲一个自己真实经历的教育小故事。

(十二月份)

整理好自身的读书笔记、上缴念书原材料的上缴工作中。

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