幼儿园中班教育叙事3篇

中班的小朋友慢慢明白许多处事，文中是幼儿园中班的教育叙事，热烈欢迎阅读文章。

幼儿园中班教育叙事一：

处处留心皆文化教育

教育是一个繁杂的全过程，是一门并没有边沿的科学合理，而文化教育关键在于文化教育突破口的捕获，特别是年龄小的小孩，对他们的文化教育要保证使他们亲临其境，仅有那样，对他们的危害才深入，文化教育才有优良的成果。

上星期星期一下午午饭时，大家午饭吃的是大骨头汤羊肉泡，那时候，恰好贺西香上完厕所，从买饭处经过，我就随手拿给她一摞菜盘，让她去给派发一下，她把菜盘放到了每一个组的桌子上就走了，等候教师喊端饭。全部的小朋友都开始用餐了，我忽然发现有一桌子上并没有菜盘，也正好这一餐桌的小朋友都没有喊并没有菜盘，这时候，我讲：“贺西香，你将菜盘发完了吗?每一个组都有吗?”随后，我耐人寻味地望着她，这时候，她才认真仔细每一个组，发觉有一个组并没有菜盘，她迅速地取走了菜盘放在桌子上，我走过去摸下她的头说：“之后发了菜盘或端馍时，一定要认真仔细每一个组是不是都有了，都有了才表明这件事情才完成了。”随后对班里小朋友说：“在做每一件事情时，做完了一定要认真仔细，要培养查验的良好的习惯，这样才能把事儿做得更好。”

且无论文化教育的效果怎样，最少这一教学突破口我已捕捉到了，由于文化教育的作用有时候是短时间没法看得出，而教学的突破口只需留意，随处皆是。做为幼儿教育工作人员，大家需做一个用心，自小处着眼于，关注细节，对孩子的教育保证“随风潜入夜，润物无声。”

幼儿园中班教育叙事二：

我没了该怎么办?

自私自利是如今独生子女的关联性，这类个性化的产生一是源自于本性;二是来源于于家庭的影响。如今各个家里都仅有一个孩子，因此，有什么好吃的、好穿的都尽可能让着小孩，因而小孩觉得任何东西都得让着她，让他先来，这也是理所当然的。但是这类欠佳的性格针对儿童未来的发展是十分不好的。因此，幼稚园在小孩这类个性化的建立上拥有不能推脱的干涉功效，使宝宝自小产生优良的个性化。

星期一在下午是一节礼仪课，恰好大家上的内容是《在外用餐》，在我引导孩子说就座时谁先坐时，小孩们都讲出让爷奶先坐，父母或别的年长者再坐，最终自己坐，而且以小故事和童谣围绕在其中，如：出门用餐很开心，大家一起到饭店，立在桌旁等一等，爷奶您先请。小朋友们在童谣中愉快地接受了此礼仪。可是提到就餐时，也需要像就座一样时，先请祖父、姥姥、父亲、母亲这种老人先吃，自身最终吃时，牛宇飞讲出了自己的心里话：“每一次只上一盘菜，让她们都吃光了，我没了该怎么办?”小孩的这类忧虑不能说没有必要，小孩十分而易的一句话令我很惊讶，同时也提出了一个具体的难题，是一个很好的教育突破口，我不可以“站视无论”，我务必“接招”，帮小孩摆脱这一了解的错误观念，清除顾忌。我接到而言：“你们不要觉得让爷奶、父母吃完，大家就没有了，实际上大家关注了她们，她们也会关注大家，她们一定会夸奖我们都是讲礼貌、讲文明懂礼貌的好宝宝，而且舍不得吃，会给大家留有更多的是好吃的菜使我们吃。如同前不久我传授给

孩子们的一首歌《熊猫咪咪》里唱到的那般‘请让我来关心你，如同关注自己，请让我来帮助你，如同协助自己。’如今孩子们还会继续担忧大家没了该怎么办嘛?”小朋友们同声地说：“不会了。”

小孩的礼仪文化教育不仅能够在礼仪课上开展，平常，人们可以运用生活中的点滴对宝宝开展礼仪文化教育，根据出现在人们身边的小事去亮相说服教育，家园互动，使小孩早日变成一个会礼让、会关注、不自私的有优良个性化的好宝宝。

幼儿园中班教育叙事三：

多等一分钟

幼稚园分园要修花圃了，为此做为各班的种植地。在墙的转角处堆了一堆沙子，这便出了孩子们的“游乐园”了。

一天早上,我带着孩子到庭院做大课间活动。小朋友们一走到转弯处,就喜欢用两手去摸这些碎石子, 觉得很好玩的模样,队子的纪律一下子就乱掉。弄得院子里到处都是碎石子，还会继续把碎石子送到活动场所里来，我教育小孩们不要动碎石子了,随后带孩子们逐渐做运动。

大课间活动做结束，又经过那堆碎石子，有一个男孩吕嘉诚,只看见他走到转弯处时,蹲下去身体外伸了手,仿佛又要弄这些碎石子。我还在不远的地方看到了这种场景后,心里想:我刚和同学们讲了,他如何又去动这些碎石子呢?我很生气，刚想大声喊,使他停手,又转念一想,等看一下他到底想做什么。只看见吕嘉诚缓缓的伸手,把这些沙坑周边分布的碎石子只用手捧起来拍在沙坑上,又站立起来拍拍手,很满意地继续向前走着。我暗暗幸运:“幸亏没指责他,要不然可就误会了小孩的一片好心。” 小孩的心灵是纯真的,尽管她们有时候会做错了事情,但也不是故意的。很多时候,小朋友们是想做善事的,而我们并没有耐心地去观查、发觉, 就算仅仅多等一分钟,并没有给他足够的时间,进而误会了它们。 这一件琐事提醒我,应对小孩,耐心地等候一分钟,或许就会出现意想不到的结果呢。等候可以使一件复杂的事情越来越简易，很多事情假如换一种方式去解决，也许会接到不一样的结论，实际上在恰当的时

学会思考，会给人更多思考的室内空间，使人有大量解决问题的方式。等候可以让一颗烦躁的心情越来越宁静，让自身在平稳中学会思考。等候又是一个全过程，我们可以等待中学会观察小孩、知道孩子。

学会思考，让自已心理状态更平静;学会思考，让自已情绪更舒适;学会思考，让宝宝有更多的是时间去探寻 ;学会思考，让宝宝有更多的是机遇去发现。学会思考，让宝宝有更多的是室内空间去造就。使我们都学会思考吧!等候花朵静静的对外开放，细心倾听心灵的呼唤。