实用的名师工作室工作计划汇总5篇

时间就好似白马过隙一样的消逝，又迎来了一个全新的征程，你的工作计划写好了没？适度做方案能够让自己的努力更有方位哦。究竟应怎样做工作计划呢？下边是关于名师工作室工作计划5篇，仅作参考，欢迎大家阅读文章。

名师工作室工作计划 篇1

一、工作思路

1、加强理论学习，丰富教师教学文化底蕴。个人工作室统一选购教育教学理论书本，机构个人工作室教师灵活运用课堂教学杂志期刊、书本，提升通过自学，需要每一位老师一学期最少选读一本教育教学专著，以持续掌握并融入教育改革的新动态。需要每一位老师一学期务必摘抄10张摘要卡和编写1篇不少于800字的读书笔记，以提高教师新课程教学科学研究的水准，推动教师的成长。

2、提升课堂教学实践研究，探寻多种多样的授课方式。本学年，个人工作室将切实发布不一样班级同一主题内容的“磨课”或“一课多磨”主题活动，紧紧围绕一直探讨的难题，釆取实践活动——思考——再操作——再思考——再操作的行动研究。提倡个人工作室每一位老师提前介入，一起与授课老师通过写教案、模拟上课、授课的每一个重要环节，在那样一起碾磨的全过程完成共同成长。

3、提升研究课题，寻找提升，提升师德建设水准。为提高研究课题的高效性，个人工作室将以互联网平台为借助，对于早期对于我区小学德育课程实施的现况的调查中出现问题，设立“研究课题x研讨会”。紧紧围绕一定的问题、课题研究或难题PK、科学研究，在分析中工作中，在工作上科学研究，为此提升自身的文化教育教育理念，提升教学能力。

4、提升包河区中小学品行名师工作室博主的基本建设充分运用互联网优点 激起个人工作室老师参加激情，以网络教研为切入点，以案课例研究为媒介，以教学行为思考为主导，积极推进网络时代下执行教科研的有效措施与方式，进行扎实有效的文化教育教学研讨主题活动，以求迅速地推动个人工作室整体教师成长。

5、优秀教师展现、推动发展。再次充分发挥我室组员中优秀教师、教坛新秀的指导意义，再次选用与客户沟通式教科研方式搞好老师傅对爱徒的具体指导、帮扶工作，与此同时还将踏入薄弱学校给更多的是一线教师面对面视频的具体指导，从而使我区品行教师获得优秀老师的陶冶，品行教学课堂重上一个新的阶梯，完成优质资源经济效益的利润最大化。

6、德育教育并非品行课程一门课的每日任务，自然学生的成长也不是品行课程一门课的贡献。工作坊将根据班主任培训等主题活动，推动各校德育教育，提升课程中间的融合，充分运用各科的德育教育作用，让小朋友们在各个方面的直接影响下幸福快乐地发展。

二、计划方案

三月

1、举办个人工作室全会，进行课题研讨主题活动

2、运行个人工作室“分享阅读”沙龙会

四月

1、进行优秀教师送教下乡主题活动（曙宏中小学、丁争妍；城镇中心校、李莹）

2、选用与客户沟通式教科研方式，进行师徒结对主题活动（分三组）

五月

1、优秀教师“主题教学”示范课系列活动（陈雪梅、陈小勤）

2、进行教导主任专业技能培训主题活动

六月

1、进行师徒结对教学课堂展现主题活动

2、进行“分享阅读”沙龙会（研讨并上缴摘要卡、读书笔记）

名师工作室工作计划 篇2

一、指导方针：

以基础教育改革创新规划纲要为具体指导，以全方位实施素质教育为服务宗旨，以提高教学质量为关键，融合我院详细情况，突显教学水平这一工作中心，稳步提升课程实施水准教育教

学品质。进一步升级教育思想，加强一个新的新课程标准观念，勤奋探寻教学课堂经济效益的渠道与方式，树牢质量意识，提升品行课堂教学的高效性，推动老师学科水准和课堂教学

教学水平的提升，高品质、有效地进行文化教育教学教研工作中,进一步提高教育教学质量。

二、关键工作规划与对策

（一）提升自己课程集中学习

本学年我将再次努力学习和科学研究“新课程标准”，进一步强化课堂教学改革观念，把新课改理念的科学研究融进教学环节的自始至终，勤奋使自己的学科发展趋势上面有所提升。

（二）扎实推进教学课堂科学研究

铭记课程核心理念，熟识教材内容管理体系，塑造“一切为了学生发展”的服务宗旨，遵照学生生活的逻辑性，让课堂教学面对学生生活、完成主题活动式的课堂教学，研究式的学习培训，变成品行教学课堂的

一种常态化。教学课堂要培养学生优良的思想品德素质，增进学员专业知识、工作能力及感情、心态、价值观念的和谐发展。

1.以课堂教学为阵营，用心扎实推进课题研究。关心孩子成长和小孩的日常生活，多方面开发设计和运用偏向生活教学课堂网络资源，选准课堂教学与日常生活的对接点，精心策划教学流程，勤奋为

学员搭起课堂教学与日常生活的公路桥梁，提升品行课堂教学的高效性。

2.积极参加个人工作室进行的六年级品德与社会科学研究课的磨课主题活动。

3.积极参加集体备课主题活动。以教材内容教法学法为具体内容，紧紧围绕本学年的校本研究话题讨论，用心科学研究教学课堂，提升集体备课的目的性和高效性。

4.用心开展课后反思。对自身每上的一节品德课都需要开展认真地思考，坚持不懈每月写一篇课堂教学日记或思考。

三、工作计划

3.27—4.2中小学品行老师24课时学习培训，3.31齐贤；4.1浙江安吉；

4.3—4.920xx区级“课程教改项目”立项申报；

4.24—4.30区精典拓展性课程内容评定；

6.12—6.18根据儿童立场的品行教学改进。

名师工作室工作计划 篇3

一、个人工作室自身建设

1.明确个人工作室组员13人(在其中外县1人)，再度详尽开展职责分工。

2.个人工作室组员制订本人本年度学习计划。

3.再次运用QQ群、微信聊天群、博主室内空间等在网上互动平台，提升个人工作室交流信息与分享。

4.每月编写一期工作汇报，通报个人工作室举办活动状况。

5.每月举办一次工作报告(当场或远程控制)，布局、探讨工作中，或培训工作。

6.再次选购有关书本，学习理论知识。

二、教学活动

1.分类进行观摩教学讨论主题活动，每一组每学年不少于4次。

2.面对全县城，紧紧围绕“基于核心素养的中小学生体验型学习方法的科学研究”专题讲座每学年进行观看讨论主题活动不少于2次。

3.明确一个农村学校，进行送课入校和交流研讨主题活动，协助农村学校数学老师提升专业素质。

4.每月进行2次专题讨论或读书交流主题活动，规定全体人员参与，每一次主题活动明确1个策划者，由个人工作室组员轮着出任。

5.机构一部分组员参与省级之上教学观摩讨论主题活动。

6.激励适用个人工作室组员参与教科研单位深入开展的各类业务流程评定主题活动，激励个人工作室组员积极主动向省级以上期刊文章投稿并争取发布。

7.机构个人工作室组员收看专家讲座或视频教学不少于4次，学习先进的教学经验。

8.聘用数学教学权威专家来个人工作室具体指导2次，推动个人工作室组员专业发展。

9.明确学习培训推荐书目，规定个人工作室组员每学年选读1本之上教育理论著作，阅读文章15篇之上高质量的教育教学文章(电子档)，定阅1至3种中小学数学教学杂志。

10.每月每一位组员编写文化教育随感不少于4篇(立即在互联网平台上公布)，编写1篇有一定品质的读书感悟或毕业论文。

11.个人工作室组员每日登陆QQ群、微信聊天群、博主室内空间等在网上互动平台，交流经验，点评文章内容或教学课堂。

12.个人工作室组员紧紧围绕市级课题进行实践研究。

13.个人工作室组员立即反思和总结自身的工作中，并积极宣传个人工作室，营销推广个人工作室工作成效。

名师工作室工作计划 篇4

为了更好地提升课堂教学改革，给大学生给予适宜的教学，更强进行好自己的教育教学工作，能够更好地搞好《名师工作室》工作中，进一步加强教学课堂，更为有效地结束本课堂教学每日任务，现拟定如下所示教学工作计划。

一、思想政治方面工作中：

摆正自身的工作态度，用心参与《名师工作室》进行的各类教研工作，真真正正充分发挥应该有的功效。努力完成个人工作室布局的各项任务，搞好“一师一优课”的工作中，积极开展，用心拍摄一节示范课，校园内具有促进和激励作用。积极开展各种各个的培学学习培训，用心参与优秀教师的继续教育培训学习培训。

二、课堂教学、科学研究层面：

学习培训智慧课堂的教学方式，努力学习，提升难题，探寻新理念，寻找新课程改革中的优点与不足。

1、用心录制微课。在用心科学研究教材内容及高考大纲，确立课程目标，抓住重点、难题，精心策划教学环节，高度重视每一章节具体内容与前后左右专业知识的沟通以及影响力，拍摄出言简意赅的短视频。

2、用心设计好学习任务单。任务单的设计方案要反映多样性，让每一个学员看了短视频后，融合教材内容可以进行通过自学每日任务。采用的练习题的难易程度不一样，使每一个学员能“吃”饱、“吃”好，都可以实现自已的个人目标。

3、搞好课堂教学45min。课堂上充分运用小组的协作学习功能，共同完成学习任务单，学员能讲的，老师就需要放开手，集中体现学员为主体作用，老师只具有点拔功效；除开学习任务单，一节课都尽可能有分层次检测单，检测学生学习情况。

4、提升指导，用心批阅。立即搞好辅导工作，用心批作业，使老师能快速学习情况，找出同学的易错题，对症治疗。搞好典型题的指导，重点难点突显。保证检测的合理、立即。

5、做科研型的教师。搞好研究课题，从社会实践考虑，搞好小课题的科学研究，比如：“如何进行有效提问”“如何克服粗心大意个人行为”，在培训中留意累积，不再是传统式的教书匠，要努力成为学者型的教师。

名师工作室工作计划 篇5

自己荣幸添加张前文名师工作室，变成义安区第一批名师工作室的组员。有希望在这里个人工作室的塑造下积极主动提高自身的观念和业务能力，做一个效能型、科研型的老师。争得早日变成我市基础教育优先优秀人才，早日变成名副其实的优秀教师。现对于本身的特征制订20xx个人工作计划。

一、指导方针

根据“张前文名师工作室”执行指导方针，重点围绕“技术专业推动、同伴互助、交流研讨、共同成长”这一服务宗旨，在这一年里我能执行个人工作室组员的责任，积极参加各个各种主题活动，通过学习提升自己，根据活动展示自身，根据工作中超越自己，根据创新突破自身。

二、工作规划

1、一丝不苟的进行个人工作室的各项任务。

2、坚持不懈编写课后反思和教学论文。

3、积极参加各种教育教学活动提升自己素养。

4、搞好研究课题，并获得相对应成效。

三、主要工作及对策

(一)、勤奋学习培训，牢固树立终生学习的理念。深刻领会语文学科的特点，持续学习先进的教育理念。在先进理念的推动下，以自己的教学课堂个人行为转型语文课堂教学，让小学语文教学接近学员的心灵世界、情感生活与生活全球，真正的贯彻落实德育教育。

具体办法：

1、语文学科教育教学理论：学习培训叶圣陶和余映潮的语文教学观念。

2、提升《语文课程标准》和《语文考纲》的科学研究。

3、学科专业知识上：培养阅读文章的良好的习惯，每月一经典好书。选读一部中国古代文学和一部近代文学名家名篇，并编写读书感悟。

(二)勇于开拓，时时刻刻把工作中与思索相结合。对自己的课堂教学持续开展思考，立即累积教育教学工作中的成功失败，吸取经验、经验教训。提高自己的教科研工作能力。

具体办法：

1、设立自身的培训博主，并根据QQ群或微信聊天群，积极主动的同个人工作室组员沟通交流教学经验和课后反思。

2、每学年听课评课不少于10节，并指出进一步的改善意见。

(三)、 勤奋下笔，提升科研水平。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平，积极主动编写教育教学论文和经验交流，争得每年都是有论文获奖或发布。

具体办法：

1、用心搞好课后反思，培养写教学随笔的习惯性。

2、用心搞好读书笔记，将别人的观念精粹消化吸收、转换为自己的东西，为教学管理。每月在培训博主上发布日志不少于十篇。

3地市级期刊最少发布一篇教育教学论文，争取在公布出版发行的省级刊物上也有所收获。

(四)、勇于实践，示范引领。在个人工作室小组长的带领下，积极主动充分发挥名师工作室的扩散功效，塑造、推动骨干教师的专业成长，提高自己的推动水准。

具体办法：

1、主动担负示范课，提高自己的教学水平和教科研工作能力。在一学年中担负院级示范课2次

2、每一年录像示范课不少于一节，设计方案微课程不少于2节。

3、与该校骨干教师结队，执行一对一的协助与具体指导，加快青年教师的专业成长。

总而言之，课堂教学之艺，变幻无穷，我将持续汲取成功经验，扬长补短破旧立新，争取自身可以在名师工作室这一大家族中健康成长!