2017英语策划书(4篇)

一、活动前言

这届趣味英语比赛秉持第一届趣味英语比赛的理念，在欢乐初中得专业知识，在市场竞争中找寻差别，激起学生们学习英语的激情，提高听力的语言表达能力和应用能力，最后提升四六级的过级率。

二、参加比赛方法：一年级每班出一支参赛队（共7组），二、三年级全班学生同技术专业联机（共5组），每组由六人组成，自定组名。

三、参加比赛工作人员：建筑工程学院全体同学

四、比赛直播：12月13日（周四）18：30 赛事地址：未确定

五、赛事程序流程：晋级、总决赛、游戏互动

六、赛事细则

晋级：

必答题：球队组员一人一题，对了一题加十分，答不上不罚分。（题型均来自于往年四、六级历年真题和模拟试题）

比画猜：随意选择语汇类型，每种系英语单词6个，一人比画一人猜。2分钟内解题结束，实际赛事的时候会有吹哨声提示。对了一题加十分，答不上不罚分。

才艺表演大展现：此阶段为才艺表演环节，各比赛团队可选用英文诗歌朗诵、英文歌曲演唱、经典电影片段演出、话剧表演这些（仅作参考，各种各样方式均可）。规定：时间控制在2-3min，实际赛事的时候会有吹哨声提示，只有用英文表达，不可以发生中文，中文发生一次扣5分。本阶段100分50分，由评委老师评分，分A、B、C、D、E档，当场亮分，各档分数为10分。

通过之上三场赛事，评分前六的球队将获得晋升。

总决赛：

趣味性竞答：抢答题（具体内容涉及到美国传统民族节日、风俗人情、中华民族俗语），务必在节目主持人读完题型说“逐渐”后开展竞答，在主持说“逐渐”前开展竞答视作失效，而且扣减相对应分数（5分），回答可由各参赛队探讨后选一名玩家开展回应，对了一题加10分，答不上扣10分。

对答如流：描述题，英超球队挑选出一名工作人员开展赛事，随意论文选题，1.5min提前准备，阐述时间控制在1.5min内，规定主题风格论述确立，关键考察队员的英语表达工作能力，分数为30分，由评委老师评分，分A、B、C、D、E、F档，当场亮分，各档分数为5分。

游戏互动：

在开赛前，工作员将给到场的同学们一人一个好运序号，我们将提前准备多个趣味性题型，到时候由节目主持人提取观众们回应，答复恰当将获得礼品一份，此阶段将送出去好运礼品8份。

七、奖赏设定

设定一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学校会给得奖的班集体与同学授予证及相对应的物质鼓励。

主题活动序言：在经济全球化的今日，英文变成了大家必不可少的沟通交流专用工具。当作沟通交流的媒体，英文充分发挥的功能越来越大。英文文化周毫无疑问给大家带来了一个让我们去接触英语、去深层次了解英文的服务平台。我们将运用外语学院本身的优点，用丰富多彩的文化内容去激起学生的学习发展潜力，让学生们积极开展，多方面呈现在校大学生的青春的活力，用语言表达照亮新一代的理想，提升学生们学习英语的兴趣爱好，推动我院学习英语生态环境保护的基本建设。我们的口号是：用语言表达七彩阳光，用语言表达诠释理想。

一、活动目的

学习英语并不是只靠去看书或是创作就可进行的，考题所得的的资格证书，并不能完全反应一个人的英语水准。英文必须沟通交流，仅有真真正正会说会写，才算是对英文的把握，因而，此次英文文化周要以英文的应用为核心，根据不一样的呈现方式，造就多元化的学习英语生态环境保护，能够更好地把英文融入生活，将枯燥乏味越来越有意思，将枯燥变为精彩纷呈。

二、活动主题

这届英文文化周分场内和场外二种方法开展。内场主题活动包含儿童英文歌比赛、相关美国英国访学和出国留学的系列讲座、读写能力课本剧剧本DV秀展演等主题活动。外场主题活动包含美国风韵展、国外风韵展、读写能力课本剧剧本DV秀制作等主题活动。

三、活动的具体时间

XX年10月13日至XX年10月19日。

四、活动主题、日程安排及人员分工：

编号 内场活动计划 负责人 活动地点 周一 开幕会及儿童英文歌比赛 杨敏 杨恒 金银湖教学区 周二 专题讲座：我的赴美留学日常生活 焦林 向阳教学区 周三 课本剧剧本DV秀展演 徐坤银 陈婷 向阳教学区 周四 专题讲座：我的美国访学见闻录 刘万宇 金银湖教学区 周五 颁奖典礼仪及/闭幕会 刘红秀 田颖 金银湖教学区

五、内场活动计划

第一天——开幕会及儿童英文歌比赛

主题活动策划者：杨敏、杨恒

每一位读写能力教师从自身的读写能力课堂教学中评选1名队员参赛者。这次赛事设一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，三等奖10名，并设定二项优秀奖：“极具人气奖”和“极具发展潜力奖”。

会务服务：顾细明、周婷。

第二天——专题讲座：我的赴美留学日常生活

主题活动策划者：焦林、陈婷

此次专题讲座将特邀具备国外留学经历的导师为大家讲解美国高校的修业年限、出国留学费用、校园学习、学校生活及其娱乐休闲等主题活动。专题讲座老师将以自己的真实经历为大家详细介绍美国留学生活里的逸闻趣事及常见问题。专题讲座结束与学员互动交流10min，总时间为1.5钟头。

会务服务：顾细明、周婷。

第三天——课本剧剧本DV秀

主题活动策划者：徐坤银、陈婷

学员从读写能力实例教程（book1-3）挑选主题，改写成台本并拍成时间为10min以内的DV。每一位读写能力教师最少强烈推荐1个著作参加比赛。这次赛事设一等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，三等奖5名，并推选出导演奖、最好导演、最佳摄影、最好视频剪辑、最佳男配角、最佳女配角各一名。闭幕会当日展演经典作品。未获奖的著作将于学习语言核心社区论坛《读写课本剧DV秀》控制模块展演。

会务服务：顾细明、周婷。

第四天：专题讲座：我的美国访学见闻录

该主题活动策划者：刘万宇、罗敏、杨敏

此次专题讲座将邀约前去英文放学后的老师为我们详细介绍英国教育体系、著名大学、留学英国常见问题及老师自己在英国大半年放学后生活中的逸闻趣事。专题讲座结束与学员互动交流约10min，总时间为1.5钟头。

会务服务：顾细明、周婷。

第五天：颁奖典礼/闭幕会

主题活动策划者：刘红秀、田颖

具体内容：对音乐比赛、DV秀和美国英国风韵展的出色参赛选手授予获奖证书并展现经典作品，最后总结本次活动并公布此次文化周主题活动谢幕。

会务服务：顾细明、周婷。

六、外场活动计划

活动的具体时间：XX年10月13日至XX年10月19日

活动主题：感受美国英国风韵，体会文化冲击，领略到英美两国的自然美景，在轻松自在的环境中学英语，掌握英美文化。

美国风韵展：仇娟承担美国风韵展的策划工作，罗敏帮助。展览地址：基本楼一楼大厅。

国外风韵展：沈科承担国外风韵展的策划工作，刘玲玉帮助。展览地址：科技教育楼服务厅。

外语学院

大学生英语生态性教案设计科学研究团队

XX年9月15日

一、活动标题：四六级英语专题讲座

二、活动的具体时间：11月(具体时间未确定)

活动地点：主会场(主会场详细地址未确定)

三、主题活动方：

主办单位：北京第二外国语学院

承办单位：北京第二外国语学院旅游管理学院

承办方：北京第二外国语学院旅游管理学院学生会外联部

四、活动目的：

提升我院学员英语四六级考试通过率和得分。充实我院大学生的业余生活，在休闲娱乐的一起，也了解到有用的知识，与此同时具有为汤迪教育培训机构宣传策划的互惠实际效果。

五、活动意义：

北京第二外国语学院是一所语言表达为特点、为优点的高校，对于许多大一的再生对英语四六级测试还不是特别的掌握。非英语专业的学员、四六级考试的成功率依然没做到比较满意的程度。为了能让大一新生充分了解高校英语四六级测试，了解考试形式、掌握考试题型、把握应试技巧、复习计划，大家特与该公司协作，期待根据校园内开展专题讲座等形式多样，让学校的学生愈发的掌握四六级考试，并通过学习、提升我院四六级考试的成功率。

六、可行性研究

优点

1、北京第二外国语学院是一所语言类高等院校，全体同学对英文的了解都特别的高度重视。相关四六级考试的公益讲座对同学拥有非同一般的感染力。

2、汤迪教育培训机构拥有很多年的英语课堂教学工作经验，聘用的老师大部分来源于新东方学校等著名组织，对学员、对四六级考试，都是有很多年深层次的分析。

3、对于旅游管理学院(等非语言专业)的学员四六级考试成功率不是很强的现况，举行该类专题讲座能够获得大部分同学的大力支持。

缺点

对于汤迪教育培训机构前几年办校地址局限性在通州等好多个县区，都还没被国内各地的同学彻底的明白和认同，学员很有可能会对专题讲座的专业度有一定的猜疑。

处理方案

对于以上情况，我们可以通过对汤迪教育培训机构顶尖优秀教师的宣传策划、提升权威性度。

能够搞出新东方学校顶尖英文老师的幌子。

能通过对老师的文凭、学术成就、荣誉称号，等光辉事迹的宣传策划，填补不够。

七、活动特色

您、选择我们的原因!

* 与北京市其他非语言类院校对比，我院大学生对英语的重视程度远远地高过其他院校，因而具备更普遍的同学基本。

* 与北京市其他语言类学校、比如北外、北语对比，我院学员四六级考试的成功率相对性稍低，提升的空间更高，对该类专题讲座的必须大量。

* 许多学员烦恼于找不着一个好的教育培训机构专业开展四六级考试的学习培训，我们相信汤迪能够为我院同学带来一个专业技能培训四六级考试的服务平台。

八、活动主题

早期(专题讲座一周前)

1、午饭后、晚饭后，校园内各主干路派发专题讲座宣传页，让大部分同学们了解专题讲座的信息内容。

2、在个教学大楼大门口等显眼部位、贴到宣传海报，放置宣传册。

3、夜里开展发传单。把宣传单派发到每一个寝室，并开展口头上宣传策划。(专题讲座前几天)

4、根据手机人人网公布日志和情况，让我们开展关心。

5、全部开展为汤迪进行宣传策划的工作人员，均统一衣着印着汤迪logo的服饰，运动当日全部相关人员统一衣着印着汤迪logo的服饰。

中后期(专题讲座当日)

1、在专题讲座主会场大门口贴到显眼活动宣传海报。

2、在专题讲座主会场大门口贴到显眼老师个人简历宣传海报。

3、在演讲台后拉活动标题条幅。

4、专题讲座讲谈前，在各主干路开展宣传单方式及其口头上宣传形式的宣传策划。并派专职人员正确引导有意向听讲座的同学进到主会场。

5、提议老师当日也衣着统一印着汤迪logo的服饰。

中后期

1、在演说情况下、派发意见反馈宣传单。

2、在演说结束后、在场地大门口回收利用意见反馈宣传单。

3、书面通知汇总全部主题活动。

九、冠名赞助和费用预算

书费 XX元

1、宣传策划服饰由我们给予、已在预算金以内。

2、宣传海报、宣传册、宣传单 不包括在冠名赞助预算金以内。若必须己方给予、请尽快回应标明、让我们会尽早对成本预算开展改动。

一、 活动主题

x大学第二届英文专业技能挑战赛之英文辩论赛

二、活动背景

为充实学校文化，提高学生们对学习英语的积极性并提升学生们学习英语的主动性，外语学院、国际学院特意举行第二届英文专业技能挑战赛，为学生们给予一个施展才能、呈现风彩的演出舞台。在之前陆续举行的听力、工程资料笔译、英语口译、书法大赛中，众多同学们激情参加、积极主动展现，促使重邮校园英语学习培训的情绪高涨、氛围浓厚，而此次英文辩论赛恰好是以争辩的方式全面呈现学生们对英文的表述、应用工作能力。

三、活动目的

本次英文辩论赛的举行针对之后进行各类英文系列活动尤为重要，可以累积一定的工作经验，与此同时让同学们在英语辩论那样一种富有趣味性和趣味的活动中锻练自身，呈现自己的英语口语能力和思辨能力，进而做到提升全班同学英文学习积极性、深厚校园英语学习气氛的目地。

四、主办方

x大学团区委、教务部、教务处 、x大学外语学院、国际学院

五、承办方

x大学外语学院、国际学院团总支、校学生会

六、活动对象

x大学整体在校生(包含硕士研究生)

七、赛程安排

(一)学习培训

在全部报考工作中结束后，承办单位将在11月13日(第十周周五)晚面对全部参加比赛队友举办一次有关英语辩论的学习培训。

(二)预赛

预赛将在11月15日(第十周周日)晚分四个比赛场同时进行。承办单位将提早4天让全部球队提取比赛场、敌人和持有观点，预赛时于四个不一样的比赛场开展争辩，各个比赛场的辩论同样，最后根据考官的评分每一个比赛场晋升前两位。预赛进行之后将有8支球队进到选拔赛。

(三) 选拔赛

(四)总决赛

八、比赛规则

(一)赛事提早一周提取辩论，明确正、反彼此观点。

(二)现任主席开局，详细介绍评审团、淘汰赛规则、辩论和正反面彼此。

(三)方形开场白及辨手自我介绍，1min。

(四)反方开场白及辨手自我介绍，1min。

(五)结辩：彼此一辩做结辩辩论，从方形逐渐，每方讲话时长各为2min。

(六)自由辩论：彼此进行自由辩论，从方形逐渐，每方讲话时长各为3min。

1.在自由辩论时间里，每一位演讲人的演讲顺序、时长、频次不分，可是打旗的讲话时长不能超过3min。

2.自由辩论时长开始时，方形的任何一位队友先起来讲话。在其完毕讲话后，反方的任何一位队友应该马上讲话，彼此依此程序流程轮着讲话，直至讲话时长完毕。

3.二位计时员将各自为两支球队记时。当一方队友讲话结束，另一方的记时马上逐渐，因此彼此争辩队友应尽可能转变态度，在另一方队友讲话结束后，马上起来讲话。

4.当一队的讲话时长仅剩一分钟时，计时员将手举牌提醒，第二次手举牌表明总讲话时长已到，应完毕讲话。

5.当一队的讲话时长已耗尽，另一队也有剩下的时间，则该队的一名或多位队友可再次讲话，直至该队时长用完才行。

(七)总结陈词：彼此三辩做总结陈词，从反方逐渐，每方讲话时长各为3min。

当每一位演讲人辩论时长剩余一分钟时，将有同学们手举牌提醒，第二次手举牌表明讲话时长已耗尽，演讲人需马上终止讲话。

(八)评委打分。

(九)现任主席公布两支球队成绩，诵读赛果。

九、宣传策划

(一)宣传栏宣传策划

(二)海报宣传

(三)楼幢宣传策划

印刷楼幢宣传页多个，各自贴到于校园各学生宿舍楼一楼。

(四)外语学院、国际学院网站推广

将本次英文辩论赛的宣传资料及申请表提交于外语学院、国际性学院网站。

(五)电子器件海报宣传

将这届英文辩论赛的宣传策划资料上传到红岩网站的电子海报。

(六)英语广场网站推广

将本次英文辩论赛宣传资料于提交于英语广场。

(七)bbs宣传策划

(八)bt down铺宣传策划

在bt down铺平提交影片《伟大的辩手》，请在之后另附对本次辩论赛的宣传文。

(九)红岩网校浮漂宣传策划

(十)校广播站宣传策划

将本次英文辩论赛的宣传稿于送至“太阳校广”开展宣传策划。

(十一)当场宣传策划

十、联机方法

3人组成一队，可跨班集体、班级、技术专业、学校联机。