广播稿格式

广播稿(只表示文本新闻稿件)的书写和报纸新闻的书写大致同样。不同点有：不仅上边说的“语言表达要俗化、口语体”、“要朗朗上口、合适播发”外，广播稿并不像报纸新闻那般应用三行文章标题和二行文章标题，而仅用单行道文章标题。

范例：

新一轮支教教师抵达镇民族中学

本网站讯昨日在下午6时30分，x x x x学院的4名老师，在该院组织部部长的带领下，乘该学校车抵达我镇民族中学，得到镇领导干部、学校领导的欢迎。

x x x x学院就是我镇的精准脱贫企业，在这以前，早已派来啦3批老师到我镇民族中学山区支教，对于我镇的初中教育作出了杰出贡献。支教教师不但解决了我镇中华民族中学老师的欠缺，更重要的是她们带来了立德树人、言传身教、身教重于言教的优良传统。她们博学多识的专业知识，丰富多彩的教学经验，给镇民族中学的全体师生留下了美好的印象。

此次山区支教的4名老师，将山区支教一年，各自授课语文学科、英文、数学课、工艺美术、体育文化等课程内容。在其中英文、工艺美术、体育文化，是镇民族中学最需要老师的课程内容。4位教育工作者的来临，真的是锦上添花。

2.

广播稿归属于新闻报道的一种，它包含新闻报道的一些特征。最先，一篇详细的广播稿就一定包含新闻的六要素：即五个“w”和一个“h”(什么时候when、何处where、何人who、什么事what、何因why、何果how);次之，还需要具备新闻报道的四个优点：即快、真、短、新。1、报导快。即报导要及时，要第一时间拿来报导，不要等过了几天才拿来，那么就并没有传播价值了;2、客观事实真。真正是新闻的生命力。新闻报道中的人物、时长、地址、数据等都规定准确，决不能空穴来风或者毫无根据;3、篇数短。短，便是语言表达言简意赅，但简洁明了应以具体内容丰富、描述清晰、重点突出为标准;4、具体内容新。“新”，指产生在一、二天以内的事情，与此同时，视角也需要新，要挑选一个新的报导视角，挖掘新的东西，给人一种一个新的体会和印像。

简略的解析：

1、广播稿要写文章标题。好的标题是成功的一半，假如一篇广播节目能有一个好的标题，那样便会给人一种好的印象。广播稿的文章标题不一定规定一定要有才华、古韵，但应尽可能体现全部报导的主题风格，令人听了题型就可搞清楚全部报导的大概内容了。希望同学们培养写文章标题，写好标题的习惯性。2、广播稿要有一个清晰的中心思想。3、广播稿应当报导的是早已产生或者正在进行的客观事实，要不是重大活动或例会等，就没有必要报导其方案、前期工作。4、留意人叫的应用。广播稿应当以第三人称来写，尽量不要以第一人称来写。5、防止犯一些简单拼写错误。6、一事一报。一篇广播节目报导一件完全的事就可以了，不要把好多个报导放到同一篇广播稿报导，进而使之掺杂化了。一篇一报能使具体内容更集中，单一化。7、广播稿应当统一应用方格信纸或者应用打印稿，这个是最基本的规定。8、留意撰写。