高二英语上学期期末总结

这学期自己出任高二（7）、（8）2个班的英语教学工作。本学年初我便针对我班学员广泛英文功底差基本薄的具体，制定了一份教学工作计划。本学年我就在全力以赴执行这一份教学工作计划。在学年序幕，我便对比这一份教学工作计划来汇总下本学年的教学成果：

一、既重视面对全体同学，又重视突显学员行为主体，重视个别差异，重视激起全体同学学习英语的兴趣爱好。 我们班英语成绩不但总体而言较为欠缺，并且还有几个两极分化尤其比较严重的学员。对于这几个学员，授课我能有目的地多让她们下去解答问题，特别是一些较简单的问题，以此来来提高他们的信心；我能强抓她们基本，从高一的英语单词逐渐让他俩背，同时让她们多背语句；从基础语法逐渐给他备考英语的语法，而且每堂课抽数分钟让学员练习翻译句子，让她们把词语和英语的语法都可以使用下去，具有夯实实际效果。根据这个学期的基本功训练，原本连详细语句都不会写的学困生写一篇作文工作能力拥有显著的提升，而本来写作水准还不错的学员也提高了创作的感兴趣，课间活动经常会拿自己写的短文章帮我批阅。此外，对于优秀生，我就有相对应的提升对策，让学生们每日确保一定的阅读量，写读后感，每日课堂让一个同学们上去展现。那样不但能锻练他们的阅读水平，还能锻练他们的写作水平，口语表达能力！

二、积极参加集体备课主题活动，争取充分发挥团体的聪明智慧，保证扬长补短，共同提高。本学年，在师傅陈芬萍教师的带领下，大家高二组进行了几回集体备课，深入探讨教学环节里的常见问题，而且一同商议明确最好的教案设计方案。集体备课不但使团体的聪慧得到了充分发挥，而我们本人也得到了提升。这对我一个新老师有很积极的积极意义的！

三、用心钻研教学策略，全面提高授课高效率，培养学生各类英语水平。做为新入职幼教，本学年参加了几回教学活动，每回主题活动都积极开展、自我反思。每次都能获得较大的启发和协助，随后我能相对应地调整自己的教学策略。会一直在如何提高学生学习高效率培养学生英语水平上做思考问题、做试着、做勤奋！勤奋跟我的学生们一起进步！

自然，还有很多存在的不足，可是我一直在努力！