课题开题报告怎么写？有什么要求
研究课题开题报告应当包含下列九大因素：
(一)课题名称
课题名称便是课题研究的名称。这看上去是个小问题，但其实好多人写课题名称时，通常写的不准确、不恰当，进而危害全部课题研究的品牌形象与品质。这就是平时大家常说的“只能生小孩，不容易取名字”。那样，怎样给课题研究起名称呢?
1.名字要精确、标准
精确便是课题研究的名字要将研究课题的问题是什么，科学研究的对象是什么交代清晰，例如“小学生语文具体指导独立教学方式科学研究”，这儿研究对象便是语文教学，科学研究的情况便是具体指导独立教学方式。有时也要把研究思路写出来，比如“中小学生心理教育实验研究”，其分析的目标是中小学生，科学研究的问题是心理教育，探讨的关键方法是什么测验法，这就说得比较清楚，他人一看就知道这一问题是研究什么。而有一些课题名称则起得不是很精确。如，“集中化认字，英语口语提升”这一名字，他人只看题型，就没法看得出科学研究的是什么问题，好像是语文，又像是英文，是初中或者中小学，是小学高年级或是小学低年级更没办法看出来。若改成“集中化认字，英语口语提升——英语课堂教学方式科学研究”，这样就一目了然了。总而言之，课题研究的名字一定要和科学研究的信息相一致，要准确地将你科学研究的的对象、难题归纳出去。
标准便是所用的词语、句式要标准、科学合理。如“培养学生自主学习能力，提升课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验型毕业论文，或者一个研究报告，小编感觉非常好，但做为课题研究的命名就不是很好，由于课题研究就是我们要解决的问题，这种情况已经讨论，正逐渐科学研究，不可以有结论性的一口气。
2.名字要简约，不可以过长
不论是毕业论文或是课题研究，名字都不能过长，要言简意赅，浅显易懂，能不能的文案就尽可能无需，一般不必超出20个字。但是尽量说明三点:研究对象、研究问题和研究思路。
(二)课题研究研究的目的、实际意义
最先，要表明研究课题的环境，即根据什么、受什么启发而开展此项科学研究的。由于一切研究课题都不是平白无故来的，都是有一定的环境和构思。次之，要表明为何要科学研究这一课题研究、科学研究它有什么价值，可以解决什么问题。第三，要认真、细心查看与本课题研究相关的参考文献，掌握先人或别人对本课题研究或相关难题所做的科学研究及探讨的指导方针、研究范围、方式、成效等。把现有的科研成果做为自已的科学研究起始点，并从这当中发觉过去的不够，核对自已的艺术创意，因此明确自身分析的特点或切入点。那样既可以更为突显本研究课题的的使用价值、实际意义，还可以使自己开阔视野，受到启发，拓展思路。一般可以先从现实需要层面去阐述，强调现实中存有这种情况，必须去科学研究，去处理，本课题研究的科学研究有哪些具体功效，随后，再写课题研究的基础理论和学术价值。这种都需要写的实际，有针对性，不可以不着边际地空喊宣传口号，写出例如坚持不懈党的民族政策、实施素质教育、提升教育教学质量等一般性的宣传口号。一位教师在课题研究申请表格中对它课题意义是这样说的:“高考考试执行3十x方案后，化学学科做为一门选考科目，其文化教育、课堂教学终将遭受一定危害。怎样在现阶段的态势下进一步提高初中化学课堂教学和教育水平，这也是有机化学工作人员所遭遇的一个急待解决的问题。本课题研究恰好是以3十x对初中化学课堂教学的危害为导线，以1999届至XX届为观查样版，应用观查、统计分析、浏览等现代教育科学研究思路，……科学研究怎样在3十x执行情况下调节教学方式，提升学生综合素质等难题，为在教育改革的新时期提升初中化学教学水平开展有利的讨论”。那样有针对性地写使他人一看就感觉合理性、应用性比较强，确实有意义。
(三)研究课题的总体目标
研究课题的目的是根据科学研究，要做到什么目标?要处理什么实际情况?科学研究的目标是较为主要的，无法含糊地讲，务必清楚地写出来。仅有目标明确而实际，才可以了解工作中的实际方向是什么，才可以了解科学研究的重点是什么，策略就不容易被多种要素所影响。下边是“课堂教学与德育教育”科学研究试验方案所作的研究课题总体目标:
1.根据实验研究，汇总出中小学校各科实施素质教育的优点和规律性;2、明确提出在中小学校课堂教学中实施素质教育的意见;3、制订中小学校各学科中实施素质教育的目的和点评方案;4、基本产生德育教育体制下的中小学校课堂教学基本理论;5、进一步提高实验中学学生们的素养，推动实验中学教育质量的大规模提升;6、推动实验中学教师素养的提升，铸就高质量的研究团队。
明确研究课题总体目标时，一方面要了解课题研究自身的需求，另一方面要了解研究组具体的工作条件与工作水平。
(四)研究课题的基本内容
拥有课题研究的研究内容，就需要依据总体目标来确认这一课题研究要探讨的信息，研究方向要比研究内容写的更具体、确立。现阶段在这些方面存在的关键问题是:1、仅有课题研究而无实际研究方向;2、研究方向与课题研究不符合;3、课题研究非常大而研究方向却非常少;4,把研究的目的、实际意义作为研究方向。
这对大家全部研究课题十分不好。因而，我们要学会把课题研究开展溶解，一点一点地去做。这儿给各位举一个例子:
某地“”重点课题《初中语文活动课研究和实验》的科学研究方案强调，本研究方案的核心是，怎样科学合理井然有序、行之有效地进行中学语文综合实践课。主要内容包含以下三个方面:1、依据中学各学段学员的状况和小学语文教学规定，对中学各年级语文综合实践课对学员认知领域、情感领域和动作技能行业素养的发展趋势开展详尽的总体目标要求，进而创建中学语文活动营销课程内容的目标体系。2、依据中学各年级语文综合实践课总体目标和语文学科的特性，分配中学各年级语文综合实践课的具体内容，信息的分配务求丰富、精准、井然有序，并基本产生一个比较详细的综合实践课具体内容管理体系。3、依据中学各年级语文综合实践课总体目标具体内容和中学各学段学生的特点，探寻中学语文活动营销课程内容的学习培训活动方式，明确活动营销课程内容的培训时长、室内空间及程序流程，请在此基础上产生多种多样行之有效的可操作的语文活动教学方式。
(五)课题研究研究的方法
一切科研除开要运用哲学思想方式和一般有效的方法以外，还需要有主要的研究思路、方式方法。“研究思路”这一部分，关键体现一项课题研究的科学研究根据什么方法来认证他们的假定，为什么要用这个方法?及其要“干什么”、“如何做”。文化教育研究的方法许多，包含历史研究法、调查研究法、试验研究方法、对比分析法、基础理论研究方法、行动研究法等。一个大的问题通常需用多种多样方式，小一点课题研究很有可能目的是为了一种方式，却也要借助其他方式。大家在使用多种方式时，一定要严格执行每一实际科研方法的规定，不可凭工作经验、基本常识去做。例如，我们要根据调研了解情况，我们如何制定问卷调查表，怎样进行分析，并不是轻易发一张表，搞一些百分比、平均值就可以了。这也是在未来的教学科研中务必解决的问题。
(六)研究方案的流程和计划
研究方案的流程，便是研究课题在的时间和次序里的分配。科学研究的流程要综合考虑研究方向的相互影响和难易程度，一般情况下，都是以基本性难题逐渐，阶段性开展，每一环节从什么时候逐渐开始，至什么时候完毕都需要有要求。每一环节的工作目标和标准，不但要胸中有数，还需要贯彻落实到书面形式方案中。进而确保研究课题准时保证质量进行，研究课题的管理方法也可以由此对研究课题进行检查、催促和管理方法。
(七)课题研究预估的成效与表达形式
课题研究成果预测分析即研究过程很有可能发生什么状况、难题?促进会带来什么成效?有哪些防范措施?研究课题的成果形式包含研究报告、教育论文、著作、手机软件、教学课件等形式多样。课题研究不一样，科研成果的具体内容、方式都不一样，但无论形式是什么，研究课题务必有成效，不然，就是这个课题研究并没有进行。在开题报告中设计方案出成果形式，能使学者确立未来用什么表现科研成果，便于从刚开始就能够下手勤奋累积原材料、设计构思架构、开展职责分工，以利于科研成果的成功诞生。从而有益于课题研究管理人员由此对问题开展检查验收。
(八)研究课题的组织架构和人员分工
课题研究小组成员怎样分工协作，在方案中，要明确研究组长、副处长、课题组成员及其职责分工。研究组小组长便是本课题研究的责任人。一个研究组应当包含三方面得人，一是有权利之士，二是有志之士，三是有识之士。有权利了课题研究就能够获得更多的是适用，有识了课题研究品质、水准便会更高一些，热血了能够不怕辛苦，安安稳稳去做。研究组的职责分工需要确立有效，让每一个人认识自己的运行和义务。自然在职责分工的前提下，也需要留意全体成员的协作，大伙儿一同科学研究，一同商议，摆脱研究过程里的各种各样艰难和难题。与此同时，需注意课题组成员的职业素养与水准，特别是课题研究责任人的水准。假如课题组成员和责任人既没基础理论又没社会经验，这一课题研究就没法很好地进行，也就很难获得审批项目立项。
(九)研究课题的费用及机器设备标准必须
一切科学研究都要一定的科学研究经费预算和机器设备标准，教育科学研究也是如此。对研究课题有价值的材料，如相关测试题和问卷调查题等研究工作与原材料、费用预算及机器设备标准的必须，务必写清。但是求真务实，不可以多多益善，胡写乱要，要加强管理方法，监管应用。
