早教培训总结

早教培训总结范例

荣幸参加了此次幼儿教育储备管理干部的学习培训。通过一年多充实而丰富多彩的主题活动，我们这届幼儿教育储备管理方法干部培训班的日程分配将要所有进行，人们将要大学毕业。此次培训学习使我系统软件的掌握了管理方法基础知识，增长了眼界，开拓了策略，学会了许多学校管理制度的方法和技巧。根据本次的学习培训，我还在业务流程和思维等层面得到了一个新的提升。在这里，感谢领导为我带来了那样一次学习的机会。如今，总结一下这一年多培训的感受。

我们这届幼儿教育储备管理方法干部培训班是对于本市幼儿教育具体情况而专业开设的，其目标就是为了塑造一群幼儿教育专业管理人才，完成文化教育工作人员办文化教育。因而，提升储备管理干部的职业道德和管理层的认识，塑造未来的出色的专业管理人才是举行此次学习班的主题风格。

一、高度重视，机构严实。

为使培训课程活动顺利进行，局领导高度重视，成立了专业的学习培训领导组。教导主任重抓，二位副班主任则各自从课堂教学和后勤管理两方面为学习培训提供保障。事前科学研究业务培训，制定了详尽的学习培训工作方案。明确了进行此项运动的整体需求、主要任务、工作规划及各部门在活动中的岗位职责，用心编写教学工作计划，购买培训教程，制订日程分配，保证行动顺利进行。整体学生按所属幼教中心分为若干个团队，便捷大伙儿横着沟通交流。

开课当日，陆局从百忙之中专业抽出来时长前去进行了重要批示，表明开设幼儿教育管理培训班的缘故：一是为融入幼教事业改革创新的必须，二是提升在职幼儿教育党员干部的行政部门管理能力，三就是为新一届我市中小型领导人员换届选举做提前准备。并对我班提出了诚挚的期待。在之后的培训中，领导干部朋友又常常顾及，并数次亲自参加，足见对于我班的高度重视。

二、学习培训多种形式，具体内容包含各个领域。

此次学习培训多种形式，有邀约各种权威专家开展培训讲座，有集中化参观学习，有工作组沟通交流，也有社会实践活动。由于学习培训的开展，又增强了团队协作层面的户外拓展训练。

培训的内容涉及到办园碰到的各个方面的具体内容。有幼儿教育管理工作的，有教学方面的，有档案文件、上访管理方法，有卫生防疫，有些人事与师资力量管理方法，有论文写作，后勤工作这些。

讲课的权威专家有来自于省教科院幼特殊教育所优点、省教科院专家教授、《早期教育》小编、上海双特、上海市教科院专家教授、常熟市教育培训研核心领导干部、苏州教育培训研核心领导干部及其太仓市各个线的领导干部。

三、理论指导，处理幼教工作中存在的实际问题。

每一次专家授课后，一直留出一定的时间段开展互动交流，使我们面对面视频地和权威专家相互交流，把日常工作上遇到的问题提出来请权威专家帮我们一起处理;也是有学生小组讨论、沟通交流，讲讲分别在工作上碰到的问题及处理的办法;此外也有系统性地安排大伙儿开展当场参观考察，并开展网络热点探讨;每一次还留出一定的工作，把学习的内容开展吸收消化，末尾变化为具体的个人行为。

四、培训收获。

一年多的是学习培训，不仅有意识里的磨练，也是有基础理论里的提高，不仅有专业知识里的积累，也是有课堂教学手艺的提高。

通过学习和学习培训，我难忘地领会到社会的发展，时代的进步。领导干部为大家建立了一个这般好的学习服务平台，使我还有机会从各个领域提高自己。一片宽阔的新天地发生在我面前，我不断学习培训着，也不断发展。我深刻认识到，仅有不断创新专业知识，持续自我完善，才可以能够更好地提高工作能力，乃至向新的工作明确提出考验。由于学习培训的逐渐深层次，我高兴地察觉自己的思想行为发生了本质的转变。在应对具体事物中，看问题的视角发生了变化，不会再仅仅执着于一点，而考虑到从整体利益考虑。从我学习到了什么而变成我能给大伙儿带来什么，针对别的教师而言，如何把学习到的具体内容与各位共享资源，保证一人学习培训大伙儿获益;对于孩子而言，我如何用优秀的核心理念来教育小孩、管理方法小孩，让宝宝更为轻松快乐地学习培训。

医生的文化教育教育理念、思想境界和为学精神实质深深印记在我的心中。尤其是相关上海双特毛美娟教师有关《公办幼儿园的经营策略》的专题讲座，也是要我受益良多。从她的口中，我第一次听到了“运营”这一定义。的确，同样的条件，同样的时代，类似的资源条件下，办园的结论为什么会有天差地别?回答便是运营两字。现在的办园，不应该仅仅传统定义里的“每日任务由上级领导下发，流动资金由财政补贴，运势由机构把握，而我们只需管住就可以。”在社会化局势下，幼稚园没法离去销售市场的上下，应更为关心幼稚园在市面里的影响力，具备明显的竞争意识，责任意识，思索如何更好的存活并积极地寻求发展趋势。更是有那样坚定的信念，她应对来源于家中、院校、父母各个方面的工作压力，从容面对，自始至终以太阳一样的心理状态应对小孩，应对教师，总算让东方幼儿园即将迎来光辉。更要我钦佩毛幼儿园园长的一点是，在烦忙的工作之余，她每日坚持阅读，具体内容涉及到各个领域。从而我终被点多醒而了解到，作为一个老师，不但需读教育教学方面的书，还需要博学多才;而作为一个管理人员，也是必须不断学习培训。读书能使我们学习先进的教学理念、教育理念;读书能使我们与先辈相隔万里时空对话;念书，使我们不断完善自身，融入变幻莫测的社会发展，跟上时代的脚步;念书，使我们发展。

此外，常熟市侨谊幼稚园曹凤华园长的“人格特质立园，文化艺术开园”的办园总体目标也让我深受启发。在我们的培训计划中，在其中有一项便是幼儿园文化基本建设当场讨论与沟通。大家共参观了两家幼稚园，并听取了有关学校文化建设层面的讲解。或许文明建设的字样已数次倾听，可应对大家幼儿园的具体，却从没把这一点推上我园的工作中日程。而借助那样2次主题活动，却要我切切实实地体验并考虑了一回。

有一个儿时起就让我们深记于心的故事是“三个和尚”，一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。这是什么原因?近期和小朋友们一起观察蚂蚁，看见一群小小小蚂蚁抬着一只很大的小虫子往家的方向向前，大伙儿禁不住惊讶小蚂蚁的能量。这又是怎么回事?很显而易见，这儿便是展现了一个团队的协作是否。幼儿园是一个团体，是一个团队，现在的社会日新月异，很多事的进行都要团结合作，如果这个团结协作，那样它发生的能量将是无穷无尽，乃至能够实现梦想。试着信赖你的精英团队吧，它将就是你坚强的后盾。

在学习中，我就常常思考，寻找与企业管理者的差别。管理人员是一个幼儿园的生命，是幼儿园的引领者，她制定的政策方针决定一个幼稚园发展的方向。管理人员的领导层意识、素质水平和思想境界对幼稚园起到决定性的作用，她该给所有老师作出楷模。可是我，能够毫无疑问是指针对我工作充满了激情。

一年来的学习培训，要我更新了核心理念，发展趋势了自身。在日后的工作，我要将学习到的新思想、新方法能够更好地消化吸收、消化吸收，内化作自己的东西，并应用于实际工作。