“尊重,播洒温暖的种子”主题班会
【设计理念】
因为现在的学生欠缺良好的行为习惯,在对待家人、朋友、长辈、同学的情况下,会出现一些不尊重的言谈举止,看待别人缺乏尊重,常常是以自我为中心。因此依靠班会主题这种平台,让学生懂得尊重别人、及其被人尊重的重要性,拉近人与人之间的间距,。
【活动目的】
根据此次活动,使学生培养尊重自己、尊重别人的良好品质,培养诸事为别人考虑,处处与人为善的行为习惯,真正做到互相尊重、互相理解。明白彼此尊重的重要性,既给别人以自尊和自信,又为自己获得了尊重的道理。同时,根据相互之间的尊重、了解,搭起人与人内心沟通的桥梁,让相互之间你走更近!让尊重播撒爱的种子,播撒温暖的种籽!
【活动准备】
1.《幸福拍手歌》的准备和下载。
2.对于学生尊重项目考试题的准备。
3.《一杯不加冰淇淋的甜饮料》小品的拍摄。
4.张中伟救人事迹的报道和搞好名人访谈录。
5.许愿卡和许愿树的准备。
【活动流程图】
合唱幸福拍手歌→心理测试→故事接龙→名人访谈录→爱的祈愿
【活动步骤】
一、导进(5分钟)
什么叫尊重?尊重就是指尊重和敬仰。也就是为了照料别人的体面,不做伤到他人的行为就称为尊重。
在主持教师的带领下,班里边唱边做《幸福拍手歌》。
二、进到班会主题(37分钟)
(一)测一测——心理测试8分钟
1.多媒体上提供十题检测的题目,让学生依据提供的题目开展挑选。
2.单选题搞好后,算出每题的评分,相加后所得的成绩便是这次检测所获得的总成绩。
3.学生需要依据总成绩看看自己在哪个分数?依据成绩,你就可以认识自己在尊重层面做得怎么样?是否有知己?接下来应当怎样做?
(二)议一议——故事接龙12分钟
1.多媒体提供故事《一杯不加冰淇淋的甜饮料》。
2.规定每个小组依据故事前边的剧情开展接龙游戏。
3.学生分组上台分享探讨的故事结尾。
4.老师对每组的发言开展评价,并提供答案。
(三)谈一谈——名人访谈录10分钟
1.提供张舍己为人的事迹报导。
2.张xx同学谈谈当时救人的过程。
3.学生采访时间。
4.教师小结。
张xx同学所做是指对生命的尊重,正是有他这种角色,有他这种行为,置自己的性命于不顾,才将温暖撒向他人,撒向必须的家庭。
(四)写一写——许下心愿7分钟
1.给每位学生下达一张许愿卡,规定在许愿卡上写出自己的祝福话语。(包含值得你尊重的人,你祝愿得人,你爱的家人、朋友等等)。
2.学生将写好的许愿卡有序挂到许愿树上。
3.学生一起祈愿,祝愿所有的人幸福快乐,温暖和谐。
三、主持人总结,班会主题完毕(3分钟)