思道与法律学习心得

全新的学校生活使我们这些还有点朦胧的新生觉得新鲜却又手足无措，在学习、生活、及其人与人之间的相处含有太多的难题，必须大家去面对去思索去处理，去适应转变,健康成长；树立远大理想,把握人生；陶冶情操,健全人格。可是，人的思想总是随着自己的生活经验、人生的经历而丰富的，本学年，我们系统学习了品德修养，融合对《思想道德修养》课程学习的感受，所闻所见所思，谈一些自己的感受和追求。

《法律基础与思想道德修养》这门课，做为全国高等教育自学考试的公共必修课，是一门以马列主义、马克思主义和邓小平理论为指导，开展以服务于人民为关键、以利他主义为原则的社会主义品德修养教育，使我们大学生塑造科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的观念品德修养、将自己培养变成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其中，政治涵养是关键，观念涵养和品德修养是重点，心理涵养是基本，学习成材涵养是立足点和落脚点。实际能够分成适应转变、健康成长；树立远大理想、把握人生；陶冶情操、健全人格三个部分。品德修养的学习重点，在适应转变、健康成长部分，是深刻认识自己所在的时代特点、历史使命与成材目标；塑造为社会主义现代化建设而努力学习的决心；塑造科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。在树立远大理想、把握人生部分，是塑造崇高的理想、科学的信念。塑造正确的价值观、价值观；做坚定的爱国主义者和共产主义继任者。在陶冶情操、健全人格部分，是培养优良的品德修养；继承和弘扬中华民族优良道德传统；培养健全的人格和良好的心理素质。

人生意义在于不断提高 ——适应转变、健康成长。我觉得，品德修养的学习重点，要在深刻认识自己所在的时代特点、历史使命与成材目标和适应转变、健康成长层面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成多个阶段，高校似乎是最美好、最主要的一段经历。在《思想道德修养》课程里的第一章，就为大家详细而系统化介绍了学校生活，使我们对自己的大学环境拥有全面的感性认识，在一些闯进其来的难题，拥有应对思想准备和了解方式，起到了引路标灯的作用，对高校生活中的为人处事拥有指南和参照。对新生的大家，面临的问题和思想心态数不胜数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、心态的起伏，总能在人最敏感的时候趋之若骛，加之他们的心态并不成熟，很容易被艰难折倒，进到误区。高校较过去的高中生活相比，彻底是一种全新的阶段，少了束缚，随意多了一些；少了督促，主动多了一些；少了呆板，灵便多了一些。这些新的转变规定大家学会接受而且适应转变，健康地发展。《思想道德修养》课堂从不同角度引导大学生正确对待高校以及学校生活，快速调节方向，积极适应大学生活。

人生的质量在于不断净化 ——树立远大理想、把握人生。在《思想道德修养》课里，对树立远大理想、把握人生层面，我觉得，要塑造好崇高的理想、科学的信念；塑造好正确的价值观、价值观，做坚定的爱国主义者和共产主义继任者；塑造好为社会主义现代化建设而努力学习的决心；塑造好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。

最先，要在掌握基本知识上下功夫。

学习如建筑。众所周知，房子越发高大，根基便是越要牢固，不然，再好看的外型也是于事无补；一样道理，要学好一门课，最先要在掌握基本知识上下功夫，虽然基本知识看似简单、枯燥、甚至于繁杂或零碎，但基本不扎实，就难以深入，花费再大的力气，终究是收效甚微。

其次，要多动脑子、勇于开拓。

学习是件苦事，尤其是针对广大的自考学历，更是如此。由于自学不像在校生那般有便利标准，在学习中遇到问题，能够随时向老师和同学请教，所谓自学，说白了便是：自己是“自身”学习的设计师；自己设定目标、自己制定目标、自己安排时间、自己发现和解决问题。这当中的艰难、疑惑、甚至是困惑……是可以想象的。但任何事物都有双重性，客观条件的不尽人意，却能够锻练初学者的各个方面的能力，尤其是针对多动脑子，勇于开拓的习惯的培养和产生，乃是一个绝佳的机遇。古话有“读书百遍，其神自现”的说法，所谓的“自现”，决不是自己发生，而是根据多动脑子、勇于开拓的独立过程才得以实现的。一本书，从厚到薄，再从薄到厚，是要花时间和精力的，只有把书从“厚”啃到“薄”，就剩余言之有序了，其余部分全被吸收了，尔后，再复原回去，经过多个回合，融汇贯通，变为自己的东西，运用自如，巧舌如簧，也就不担心考什么了。而这之中，不多动脑子、不勤奋恩考，行吗？在卷子中，也有的考生连题都没仔细看，就把另一个题的答案，原封不动的搬上了。有些将简答，制成了简答题。这些都是没有多动脑子认真思考的结果，或是根本就是概念不清。自考试题的第二部分，即三、四题，前者是简答，后者是简答题。所谓“简”，便是把关键的内容，回答出去就可以了，不用解释，不要小题大作。由于这样做的结果，既不符合要求，又浪费了自己的时间，直到做后边的题时，就来不及了。考试第一最重要的是掌握好时间，其次便是读题。解答问题时，弹冠相庆、小题大作、“小事化了”，多半都是在立意上出了问题。就简答题来讲，所谓“阐述”，乃是又要理论、又要描述，其中包括有论点、论据、阐述和结果，很有点论文的味道才行。但是大家有些考生，只写了几个摆在白纸，光有筋，没有肉：也有的洋洋大观，没有论点，重点不突显。这都是应当克服的。

再次，也是最主要的，那便是要结合实际。

理论不结合实际，等于一纸空文。解答问题时，不结合实际没有感染力。在自考试题中，以前有一道有关集体和个人关联的问题，只答出三个要点的就给3分。三个要点大概是：1是整体利益和利益是矛眉统一体；2是整体利益高过个人利益；3是重视个人的就在权益。而这第3条，几乎80％以上得人没答出夹。引人深思！因为时间所限，暂提到此。祝大家好！作者：人民大学刘秉淑

1、坚定信念，永葆思想上的纯真和先进。理想信念是大学生的精神寄托、政治灵魂，是思想行为的“总闸”。作为一名大学生，务必把理想信念摆在首位，把它做为自己的安身立命、奋斗动力和行为坐标。要努力学习《思想道德修养》课程，着眼于具体学业的应用、着眼于对实际问题的理论与实践、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提升政治警觉性和判断能力。2、勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和完善。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋好学，才能有坚定的政治信念和辨别是非的规范。因此，要切实把学习做为自己的第一必须，坚持用科学理论加强理论学习，持续加强学习的自觉性、主动性，加强系统化、逻辑性，以勤奋好学为主导，提升专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。融合个人的具体和专业的必须，学习的态度一定要端正，健全学习计划，丰富学习内容，坚持不懈地学习政治理和专业知识。不但向书本学，更要向实践学，向教师学、向同学学；不但得学得进，还要拿得到，重视学以致用，做到学有所思、学有所悟、学有所长，努力把学习成效转换为学业成效。3、勇于进取创新，永葆学习中的活力和活力。高校学习生活中，担负着课程学习的重担，面临的任务是艰巨而繁杂的，这就需要大家在学习中，勇于进取创新，敢于胆大实践，持续总结过去学习的经验，策划新理念，采用新举措，开创新局面。今后的学习中，自己要进一步发挥主动性、主动性和创造性，在中西医结合专业上如何更好地、较深层次地、更广行业地摄入知识，把学习这“第一要务”体现在业绩中，使大学的生活更有意义和活力。 大学生在于不断涵养人格 ——陶冶情操、健全人格。人的本性，人生目标，人生价值，个人与社会、我国的关联等是大学生常常思考的难题，当代大学生生长在改革开放年代，置身于多元的文化背景中，多种价值观念的撞击，复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题，使之人生选择尤其艰难。

在学习《思想道德修养》课程中，我觉得，政治涵养是关键，观念涵养和品德修养是重点，心理涵养是基本，学习成材涵养是立足点和落脚点。在提升这些涵养和健全人格层面，规定大家做到培养优良的品德修养和继承中华民族优良道德传统；培养健全的人格和良好的心理素质。

学了《思想道德修养》后醒悟，作为一名大学生，务必把理想信念摆在首位，把它做为自己的安身立命、奋斗动力和行为坐标。要努力学习《思想道德修养》课程，着眼于具体学业的应用、着眼于对实际问题的理论与实践、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提升政治警觉性和判断能力。“正确对待个人与社会、我国的关联”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确对待个人与社会、我国的关联，放正自身的位置，才能正确回答人生目的、人生目标、人生价值、人生责任、人生态度、人生自尊等难题。勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和完善。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋好学，才能有坚定的政治信念和辨别是非的规范。因此，要切实把学习做为自己的第一必须，坚持用科学理论加强理论学习，持续加强学习的自觉性、主动性，加强系统化、逻辑性，以勤奋好学为主导，提升专业水平和工作能力，为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。从审美的含义、规范说起，大学生应该正确对待美丑，妥善处理心灵美的关联，创造美与享有美的关联，心灵美和仪表美的关联，树立正确的审美观，培养健康的审美情趣，形成高尚的审美情趣，塑造美的人生。市场经济既是法纪经济，也是信用经济。做诚实守信的大学生是对自己绝对的要求，敬业精神是成功者的必备素养，也是当代大学生品德修养的主要内容。

大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生带来了一个宽阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，磨练自己，充实自己。一个学期下来，我承受了高校生活上的磨炼、专业学习上的考验，在教师们的教育下、同学们的帮助下，尤其是学习《思想道德修养》课程后，我对高校生活和学习环境充满了喜爱，以一种平和的心态处事，根据一些有利的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素养，健全了自己人格魅力的修养和熏陶。

但我一直都是很认同李老师的课的。最先，李老师的第一节课给我留下了很深很好的印象，其次，周老师的课堂确实很生动，让许多同学忘了看课外书，最终，李老师的课一次次让我从沉沦中清醒，尽管它起的功效很小，但却是不可忽视的。