好的经验做法总结范文

老师要努力想到可以吸引学生的多种教学做法，传授好的经验，让学生在各方面都能不断进步。下面是免费范文网网小编梳理好的经验做法总结范文的范文，欢迎阅读!

好的经验做法总结范文篇一

本学年，我继续出任六年级数学教学工作，努力学习教育教学理论，从各个方面严于律己，积极向有经验的老师求教，融合该校的实际条件和学生的实际情况，兢兢业业，勤勤恳恳，使教学工作有计划，有组织，有步骤地进行。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结：

一、指导方针

教材以数学课程标准为根据，吸收了教育和心理学行业的最新研究成果，致力于改变小学生的数学教学方式，在课堂中推动素质教育，力求体现三个面向的指导方针。目的是使学生感受数学与大自然及人类发展的紧密联系;感受数学的价值，提高了解数学和应用数学的信心;基本学会应用数学的思维模式去观查，分析，处理日常生活中的问题;产生勇于开拓，勇于创新的科学态度;得到适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、用心备课，不仅备学生并且备教材备教法，依据教学内容及学生的具体，设计课的种类，拟定教学方法，用心写好教案。每一课都做到“先拔头筹”，每堂课都在课堂搞好充足的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。

三、重视课堂教学的师生之间学生之间相处互动，共同发展，提高上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的主动性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动嘴动手动脑的能力。本学年我将课堂教学做为有益于学生主动探寻数学学习环境，让学生在得到知识和技能的同时，在感情、心态价值观等层面都可以充足发展做为教育改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间相处互动，一同发展的过程。倡导自主性“学生是课堂教学的主体，老师变成课堂教学的策划者、引导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习变成它的要求，学中有发觉，学中有快乐，学中有获得，这说明：设计学生主动探究的过程是探究式教学的新的空间、媒介和方式。

四、创新评价，鼓励推动学生全面发展。大家把点评做为全面考察学生的学习情况，鼓励学生的学习激情，推动学生全面发展的方式，也做为教师反思和改善教学的有力方式。对学生的学习点评，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关心他们情感与态度的产生和发展;既关注学生学习数学的结果，更关心他们在学习情况下的变化和发展。大量地关注学生早已掌握了哪些，赢得了这些进步，具有了什么能力。使评价结果有益于塑造学生学习数学的信心，提升学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在每个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习它的方式，学习它的优势，克服自己的不足，并经常邀约其他老师来上课，征询它的意见，改进工作。

六、用心批作业，布置作业有针对性，有多样性。对学生的批改作业及时，用心分析并纪录学生的作业状况，将他们在工作过程出现的难题作出归类总结，进行透切的评析，并针对相关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。

七、搞好课外辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生开展相应的指导，以满足不同层次的学生的要求，同时增加了对学困生的指导的力度。对学困生的指导，并不限于学生教育性的指导，更重要的是学生观念的指导，提升学困生的成绩，最先处理它的心结，让他们意识到学习的意义和重要性，使之对学习萌生兴趣。那样，学困生的转换，就由原先的简单直接、强制学习转换到主动的求知上去。激发了它的求知欲和进取心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的疑惑，尽管取得了一定的成绩，却也存有许多的缺陷，如对新课程理念的学习和讨论上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等层面有待提高。自己今后将于教学工作中，汲取别人的优点，填补自己的不足，争取获得更好的成绩。

好的经验做法总结范文篇二

时光如梭，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算下自己也早已从业教师工作整整一学期了，在这短暂的时间里，我也从一个刚走出校门的大学生变成了一个拥有一点教学经验的老师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是拥有自己的人生追求!“立德树人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来得人是幸福的人，而我就属于这一类人!今后我将继续努力，提高自己的学术水平了和教学水平，持续追求自己人生价值的最大化，完成立德树人和学术科研的人生目标。更好的做到立德树人、为社会、为我国、为人民培养优秀大学生的人生目标。现将本学年的教学工作总结如下：

一、努力学习，提高认识，塑造新的理念

1、坚持每周的理论学习，在业余时间自己自主学习，学习研究课程层面的教学问题及该行业的新技术，将理论联络到具体教学工作中，思想解放，升级观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。

2、通过学习和实践使自己逐渐领会到“一切为了学生的发展”的教育理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的观念，构建了一种民主和谐公平的新型师生互动，使尊重学生人格，尊重学生见解，认可学生个性差别，积极创造和提供满足不同学生学习成长标准的理念落到实处。将学生的发展做为课堂教学的出发点和归宿。

二、教学工作

(一)发挥老师为核心的功效1、备课认真细致。平常用心研究教材，多方参考各种材料，力求深入理解教材，牢牢把握难重点。在制订教学目的时，十分注意学生的实际情况。健全校本教案，并持续归纳总结经验教训。

2、重视课堂教学效果。对于二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞填鸭式，坚持学生为主体，老师为核心、教学为主线，重视讲练融合。在教学中注意抓住重点，突破难题。并给学生多些具体社会问题。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，持续吸取别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。数次听示范课，进一步明确了今后授课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么说。

4、用心及时批作业，注意征求学生的意见，及时掌握学生的学习状况，并有目的的对学生开展指导。

5、坚持上课，注意学习教研室里老师的教学经验，努力探寻适合自己的教学方式。本学年认真听有经验教师的授课，对自己的教学推动很大。

6、重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论用于课堂，做到学有所长，。写课后反思，使自己的教学水平获得很大的提升，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，，因而我努力参考老教师的经验，并向他们求教相关教学的难题，填补自己的不足

(二)激发学生的主动性

有目的地以学生为主体，老师为核心，根据预习、课后提问等教学方式，充分调动它的学习兴趣及学习积极性。让它的本性和个性得到随意健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维模式。

总结这学期的教学情况，我觉得本身有以下几点值得注意：

1、全面提高自己，扩充自己的知识面。了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。转变自己的观念，用心领悟转变，好在课堂上给学生讲明白转变。此外，在上好课的同时我还尽自己的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自己的知识面，根据看念书、读报、互联网、电视„„等来扩大自己的知识面。根据这个学期的学习，我更提升自己的专业知识就能够在上课时的心应收，从容面对和处理学生提出的难题。这学期自己关键在扩充知识层面提升自己。

2、在学生在学习上多为学生提供便利。严格要求学生，在学生的自主学习层面、尽量做到自己所能做到的;采用各种方法给学生创造优良的学习条件。积极补充新的学习材料，融合时代的发展引入新的学习材料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习。

3、重视沟通，以利于学生的轻松学习。通过QQ和电子邮箱积极与学生沟通，掌握学生的学习中遇到的困难，尽自己较大能力提供帮助。

5。自我评价;

对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在这儿我只想对自己这学期的工作给一个简单评价;“用平常心面对生活、用进取心应对工作、用毅力应对工作”这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为楷模，提高自己的教学水平和学术水平，使自己早日变成一名出色的中职教师!

总之，一学期至今，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作上也存在着一些不足，如：行为习惯还不够规范等，在今后的工作上，我一定要弘扬优势，纠正不足，取长补短，争取更大的成绩。

好的经验做法总结范文篇三

在我的回忆中，还深刻的存着儿童阶段，教师那无微不至的关爱如爸爸的包容、妈妈的慈祥，让我感受到了无尽的温暖;教师那谆谆教导的语言，一步步指引我走向成功的之岸。自那时起，我暗下决心，我要做一名幼儿教师，做一名风流倜傥的好老师，做一名影响孩子一生的好老师。

两年前，我终于得偿所愿，十分辉煌的加入到人民教师——这个阳光底下最辉煌的职业中来。带上蓬勃的朝气，满怀的激情，来完成自己的理想，完成儿时的理想。

工作上，我用老师职业道德规范来严于律己，言传身教。现总结如下：

一、业务层面，根据(纲要)精神，发挥儿童主导作用，推动幼儿发展为主旨，推动儿童各个方面的和-谐发展。

为提高自己的工作能力，我积极参加园内组织的各种培训，如参加每周六的学习及到每个园去参观学习、观看，进而给自己积累了更多的教育教学经验。此外，为提高自己的技能层面，我也积极运用业余时间练琴。在幼儿园内，我也积极地向老教师及指导教师求教，根据上课活动，也为我积累了许多知识，同时，大家园也通过了“以老带新”的活动，让老教师来上课，进而发觉不足，开展纠正，那样，不但能让新入职幼教从中得到好的经验，并且也能做到共同进步，一同推动。在工作上我服从园领导的安排，不斤斤计较。且助人为乐，主动主动。待人坦诚激情，耐心看待儿童。亲近对宝宝，笑容迎父母。对待工作用心，每周都准时编写教学计划，积极准备课堂中所需的教具，努力想到可以吸引儿童的多中教学方式，让更多的儿童在各方面都能不断进步。

二、做为班主任，融洽好和班级老师的工作，是至关重要的。我每项工作争取想在前，做在前，从不计较个人利益，有问题和班级教师一同协商解决。在忙碌零碎的工作上，搞好班级的工作是自己每日的必修课，大家常利用业余时间为主题构建环境，让孩子们有充分呈现、表述的机会，为课前准备教具、为第二天顺利进行各类活动搞好各类准备工作。班级管理工作看似小，但搞好它并不容易，因为大家班里的教师默契配合，促使班里的各项常规、环境卫生、教育教学及其活动游戏等层面显得井然有序，深受其他教师的夸赞。

三、幼儿家长是幼稚园各项任务的一个重要环节，搞好幼儿家长将对大家各项任务的开展起到很好的推动作用。因而，我最先放正和父母之间的位置，常常换位思考，了解父母的要求，便于游刃有余的做好工作。我还常常把好的教育经验介绍给父母，使父母们从中学到很多育儿常识，在家长中树立了优良的教师素养。“处处留心，诸事认真，”取得了一定的成绩。

“处处留心，诸事认真”是我的人生格言。只有逗号，没有句点;只有更好，没有最好。教育工作，是一项常做常学，永无止境的工作，在今后的工作上，我将以高度的敏感性和主动性，及时发现、研究和处理教育里的新情况，争取更好的成绩。