道德与公民素养评价

道德与公民素养评价

1.以诚相待，言行一致，表里如一，讲信用，不出轨。

2.尊师重道，助人为乐，与学生和睦相处;积极参加团体活动，擅于与别人协作共同完成工作，有很强的团队精神和有不错的团体团队协作精神;荣誉感强，利益听从整体利益，可以为完成团体总体目标而投入。

3.积极地参与各种各样社会公益活动或义工活动;主动遵守社会公德和社会秩序，爱护环境，自

觉维护保养小区、校园内和课室等人员密集场所的清洁卫生。

4.诚信，有责任感，不损人不利己。

5.尊师重道，团结同学;能按要求用心参与团体活动;有一定的团队协作精神，可以为同学们服务项目;荣誉感极强，能听从整体利益，不做不利于团体的事。

6.常常参加公益活动或义工活动;遵守社会公德和社会秩序，爱护环境，维护保养清洁卫生。

7.针对正义的事儿有一定的坚持不懈，但无法对安全隐患进行批评，有时候不足诚信。

8.了解尊师重道，但有时候有不尊师重道的言谈举止，对同学们不足关注，与同学之间不足和睦;还能参与团体活动，但欠热情，有时候有不管不顾整体利益的言谈举止;针对团体分派的事儿还能进行，但协作意识不强。

9.对社会道德有了解，能参加公益活动或义工活动，但对学校环境和教室卫生不足关注。

10.时会出轨和舞弊个人行为，常常言行不一。

11.经常出现不尊师重道的言谈举止，与同学们关系恶化;不认真参与或常常缺阵团体活动;集体观念欠缺，团队协作精神差，纪律松弛，曾一度危害集体荣誉。

12..不遵守社会公德;非常少参与或不参加社会公益活动;不爱护环境，时会危害周围环境的个人行为。