电子商务学习计划范文3篇

电商做为一种最新的营销模式和核心理念在全球范围之内已变成一股时尚潮流,最关键是指人才的培养难题。在塑造中实行探究性学习的教学方式,合乎电商课程特性,能激发学生的主体性和创造力。文中是完全免费范文网网我为大伙儿梳理的电商的学习计划范例，仅作参考。

电商学习计划范例篇一：

一、招生对象与修业年限

招生应届生初中毕业或同等学历者，基本上修业年限三年。

二、培养计划与经营范围

(一) 培养计划

塑造德、智、体、美、劳全面的发展，爱国爱党、爱岗敬业，具备认真负责和开拓创新的创新精神。具备本专业的基础基础知识和专业技能，可以应用电子计算机及互联网技术从业经贸工作中。为高一级院校给予高品质招生数。

(二)经营范围

本专业大学毕业生关键面对商业服务、进出口贸易、金融业等公司，应用电子计算机及互联网技术从业商务咨询收集与管理方法、电商清算、运送、商业保险、出口报关等工作中。

三、知识体系、工作能力构造及规定

(一)知识体系

1、把握电子计算机及互联网技术的基本知识;

2、了解电子计算机及互联网必备软件;

3、把握网络营销、外贸业务、对外经济贸易相关法律法规等相关知识;

4、把握会计、金融业等基础知识。

(二)工作能力构造

1、具备基本的网页设计工作能力;

2、具备EDI基础知识和应用能力;

3、具备产品推广与营销策划、商务接待信息资源管理的工作能力;

4、有着不错的英语工作能力;

5、具备应用智能化办公用品的工作能力。

四、课程内容及教学目标

(一)文化艺术基础课程

1、品德教育

教学目标：职业技术学校德育课是学校德育工作的核心途径，是各专业学生们必需的专业课，是院校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学员开展马克思列宁主义、马克思主义和毛泽东思想基本上见解文化教育，唯物辩证法和唯物史观基本上见解文化教育，社会经济与政冶基本知识文化教育，纪律法制安全教育，文明行为礼仪、行为准则文化教育，职业道德、职业梦想和创新创业教育，引导学生逐渐树立正确的人生观、自主创业观，开展职业生涯设计，塑造优良的思想政治素质和职业道德素质。

教材内容：职业道德与仁义礼智信标准(南京市版)

法律基础知识(冀教版)

社会经济与政冶基本知识(冀教版)

哲学思想基本知识(高教版)

就业与创业具体指导(苏大版)

2、体育健康

教材内容：应用国家教育部规划教材《体育》，全国各地职业高级中学体育课程教材内容编写组编，沈阳师范大学出版社。

教学目标：借助课里外课堂教学，进一步提高大学生体质，发展趋势人体基本活动工作能力，提高大学生身体健康。培养学生未来职业规划所必不可少的体力和社会适应能力，使学员把握必需的体育文化与卫生防疫观念，掌握一定的科学锻炼和休闲娱乐方式：提升独立锻练、生活保健和自我调控的工作能力，为大学生个性化与体育特长生的发展趋势及终生锻练、继续学习、自主创业立志打下基础。

3、语文学科

教材内容：应用江苏职业技术学校，《语文》教材内容编写组精编《语文》教材内容，江苏教育出版社出版发行。 教学目标：在中学前提下，提升现代文阅读工作能力、写作水平和口语交际训练工作能力，培养阅读浅易文言文的工作能力和赏析文学著作的工作能力;养成良好的语文学习的习惯性，熟练掌握一定的通过自学语文学科的方式，塑造发现的问题、研究难题、思考问题、解决问题工作能力;塑造爱国爱党规范字的情感，重视优秀文化的累积和陶冶，扩展文化艺术视线;塑造身心健康崇高的美感乐趣，激起创新意识，发展趋势个性化，产生人格健全。

4、数学课

教材内容：应用江苏职业技术学校《数学》教材内容编写组精编《数学》教材内容，江苏教育出版社出版发行。 教学目标：在初中数学教学前提下，学习培训必不可少的解析几何、三角、几何图形和概率论的基本知识，切实于提高数学运用的自我意识和应用数学的工作能力，把握学习培训职业技术学校所必须的数学课专业技能，提高信息内容观念和计算水平。

5、英文：

教材内容：应用江苏职业技术学校《英语》教材内容编写组精编《英语》教材内容，江苏教育出版社出版发行。 教学目标：以提升大学生的语言表达能力和应用英文开展真正交际能力为服务宗旨，在英语课堂教学前提下，夯实、扩张英语知识，塑造听、说、读、写的专业技能，培养学生应用英文开展人际交往的工作能力和再次学习的能力，激起和培养学生学习的兴趣，提升独立学习的能力，为学生们踏入社会和进一步了解打好基础。

6、电子计算机应用基础

教材内容：应用《计算机应用基础教程》，南京职业教育教研组精编。

教学目标：掌握计算机软件的基本要素、基本知识。把握win95/98电脑操作系统的使用方法。了解电子计算机文本编辑的基本知识，灵活运用文字处理软件word、电子表格软件Excel。掌握互联网的基本要素及操作方法。使学员基本把握计算机技术专业知识和技术性。培养学生融入信息化管理社会发展需要的电子信息技术应用能力、实践能力和自主创新能力。

二、专业基础课

1、电子商务概论

教材内容：《电子商务概论》，高等教育出版社。

教学目标：本课程是工商管理专业的一门必修课程，其主要任务是：使学员掌握电商系统的架构;把握电商的基础设施建设、手机软件、专用工具、安全性及其移动支付系统软件、互联网营销等专业知识;并最后能运用智能化互联网技术开展商务洽谈。

2、会计学基础

教材内容：应用国家教育部规划教材《基础会计》，第二版，编写组，高等教育出版社出版发行

教学目标：把握财务会计的定义、职责、会计要素及会计等式;了解财务的目标、财务核算的基本原则与一般标准，会计要素的关联，财务核算方式的特性以及融入范畴：把握各种各样会计核算方法的定义、账户结构、借贷记账法、记帐凭证的填写、会计凭证的备案、费用与花费要点花费分派的基本上方式、简略财务会计报表的编写和公司关键经济业务的会计账务处理等具体内容。掌握财务会计的发生与发展趋势、企业财务运行的机构、会计信息化管理方法、账号的种类等信息。

3、工商管理专业英文

教材内容：应用《电子商务专业英语》，孙瑞新撰写，高等教育出版社出版发行。

教学目标：灵活运用和应用3000上下商务接待语汇，把握对话方法，塑造用英文立即相互交流的工作能力。使学员把握电商主题活动的相关基础知识，并具备解决商务接待文档的一般总体水平，为以后立即从业对外商务洽谈奠定优良的语言基础。

4、进出口贸易基本知识

教材内容：应用我国规划教材《国际贸易基础知识》，肖文、应颖撰写，高等教育出版社出版发行。 教学目标：掌握进出口贸易的发生与发展趋势、中国对外贸易的基础知识，了解国际性贸易政策、进口关税对策、非关税壁垒对策、支持出入口和出口管制层面的对策，进出口贸易不平等条约、协约和机构，掌握当代国际进出口贸易发展趋向。

5、市场营销原理

教材内容：应用我国规划教材《市场营销原理》，孙庆仁撰写，高等教育出版社出版发行。

教学目标：详细介绍市场调查分析与预测分析、市场定位、销售市场营销组合策略、营销业务等。需要学员把握网络营销的基本概念，信息和方式，具备获得市场信息，编写营销方案;制订营销组合策略，做好产品推销的工作能力。

6、现代物流管理

本课程是工商管理专业的主要课程之一。电商离不了货运物流的支撑点，物流是电商的一个主要的支系。本课程内容可扩宽工商管理专业学生们的知识层面，健全技术专业构造专业知识。其主要任务是：解读智慧物流的基本要素及物流信息管理与技术性，让同学了解电商与货运物流相互关系。锻炼身体学生们对物流业务的实操实力，培养学生的自学能力，并勉励她们协作的团队精神，为将来从业电商与智慧物流工作中奠定优良的基本。

7、电商网页设计

教材内容：应用教材内容《电子商务网页制作》，武汉财贸学校撰写，高等教育出版社出版发行。

教学目标：把握Internet应用技术，互联网首页的设计工具及操作方法，灵活运用电商互联网首页的设计与制作方式，网上平台的维护保养方式等。

三、细分化课程内容(限选课)

1、经济发展相关法律法规

教材内容：应用我国规划教材《经济法律法规》，陈炳勋撰写，高等教育出版社出版发行。

教学目标：把握关键经济法律、政策法规，包含破产法、经济合同法、会计法规、企业会计准则、企业会计准则等具体内容;了解规律的法规调节范畴，破产法和经济合同法的相关法律名词解释;掌握公司法、企业法、票据法及相关财务会计行政规章等具体内容;塑造应用法律法规解决实际问题的工作能力。

2、营销策划

教材内容：中职教育我国规划教材《市场营销策划》(高等教育出版社)

教学目标：把握公司营销策划的基础知识，掌握营销策划的基本内容、范畴、过程与方式、方法，提升学员开展公司标价、广告宣传、媒体公关、销售推广等方案策划的能力素质。

3、财务与金融基础知识

教材内容：应用我国规划教材《财政与金融基础知识》，张红专撰写，高等教育出版社出版发行。

教学目标：把握财政局的特点、职责，财政总收入的主要来源和开支的主要用途;了解国家信用在财政收入活动中的功效，金融服务在社会经济里的功效、方法及在我国个人信用的具体类型;把握货币发行与流通的影响及维持贷币供应量的主要措施、费率基础知识等主要内容;熟悉我国与国企分配利润的关联，财政局在商品经济标准下开支的关键和范畴，贷币的需求与供给在我国经济里的现况等具体内容。把握我国预算管理、实行和预算的基础知识，在我国金融体制演化的全过程，商业服务银行的资产，债务及业务类型，金融体系的现状以及归类，国际性收支平衡表的组成等信息。

4、推销产品操作实务

教材内容：中职教育我国规划教材《推销实务》(中国财经出版社出版)

教学目标：把握相关产品销售的基础知识、推销产品的一般程序，对策和方法，使学员具备推销产品的基本上方法和具体推销产品工作能力。

5、市场销售语言表达技巧与服务项目礼仪

教学目标：把握语言表达的实质、售卖语言表达的方法、售后维修服务语言表达技巧、业务洽谈、顾客购买商品的心理状态、顾客购买动机与购买行为分析、危害消费者行为的要素、社交媒体语言表达、服务项目礼仪的信息等。

6、互联网营销

教材内容：应用教材内容《网络营销》，彭纯宪撰写，高等教育出版社出版发行。

教学目标：知晓互联网营销的基本知识，把握互联网营销的现状分析，把握互联网营销的目标深入分析，会制订互联网营销的对策和开展网络促销的对策。

7、电子商务安全技术性

教学目标：主要包含电子商务技术、电子商务安全具体描述、信息安全技术、PKI及证书认证系统软件、SSL协议书、安全性移动支付系统软件、安全性在线交易SET和常见安全性电商处理方案等。

8、电商数据库系统

教材内容：应用教材内容《电子商务数据库技术》，吴保国小编，高等教育出版社出版发行。

教学目标：掌握电商数据库的基本要素，关系型数据库设计方案的基础知识，把握关系型数据库规范语言表达SQL 和ACCESS DBMS的实际操作，会开展电商Web数据库编程设计和电商网络设计方案。

9、网络广告设计

教学目标：把握互联网广告基本要素、网络广告策划、网络广告设计、网络广告制作、互联网广告公布、互联网广告互换，掌握互联网广告效果评估、互联网广告管理方法。

10、电商网站建设与维护保养

教材内容：《电子商务网站建设与维护》(国家教育部项目立项新兴专业强烈推荐教材内容)

教学目标：把握电商网站分类标准和典型性网址案例、网址的设计规划、内容设计、建网站流程、电子商业步骤、电子商业造成的题材与特性、网上商店的结构特征与功能、网上购物流程，掌握网上商店的管理方法在网上拍卖流程和拍卖网站的管理方法 ，及其日常的网站运营专业知识。

11、在线支付与清算

教学目标：本学科规定在进行别的技术专业基础课程的了解之后开展学习培训。本课程是工商管理专业的主要课程之一，是一门理论性极强的可操作性课程内容。 本课程内容将进一步详细介绍电商里的电子支付与金融信息服务，详尽探讨电商中资金流动全过程、付款方式、金融业清算、及其各种各样金融信息服务。教学内容主要包含：电商里的现金流，付款难题，虚拟货币，金融业安全验证，安全性支付协议，电商里的银行结算，电商里的金融信息服务，无线网络(手机上)信贷业务，金融业相关法律法规与问题处理和典型案例分析等。本课程内容还将根据对经典案例的分析研究，使学员掌握金融信息服务的内容和形式，把握在电子商务应用中解决资金结算的方式，并能使用到电商开发中。

12、电商仿真模拟运行

教材内容：应用我国规划教材《电子商务模拟运作》，杜立东、朱孝立撰写，中国社会保障经济发展出版社。

教学目标：了解电商相关信息科技领域的专业知识，把握外贸询盘、发盘、还盘与接纳，把握电子器件合同的订立，审证与改证及其报检单、报关资料、托运单、投保单、购汇单的填好，把握进出口贸易合同的效力和EDI制单指的是。根据在模拟仿真环境中的模拟操作，培养学生电商活动中的运行实力。

四、选修课

1、公关基本

教学目标：掌握公共性的特性、功效。把握公关的机构、传播媒体和公共关系实务及其方法等基础知识。培养学生优良的人际交往能力。

2、商业服务应用文

教学目标：把握商业服务应用文的关键文体活动，商业服务日常文书、商品广告、合同的基本上写作要求，重视写作练习，使学生们能写具体内容实际、文本简单、格式规范的常见商业服务应用文。

3、创新创业教育

教材内容：应用教材内容《创业教育》，彭基本建设、彭纯宪撰写，高等教育出版社出版发行。

教学目标：对学员开展就业指导，使学员根据了解社会、掌握岗位、认识自己、掌握自主创业的相关基础知识，树立正确的职业梦想，学好根据社会经济发展要求和个人优点开展职业生涯设计的方式。

4、统计基础知识

教材内容：中职教育我国规划教材《财经应用文写作》(中国财经出版社出版)

教学目标：学习培训商业服务应用文的关键行为主体，了解商业服务日常文书、营销推广合同、商品广告、合同、商品情况剖析、产品信息的基本上写作要求，硬生生写作练习使学生们能写具体内容实际、文本简单格式规范的常见商业服务应用文。

5、广告宣传基本原理与操作实务

教学目标：熟练掌握广告宣传的基本理论、基本上方式与运用，及其广告宣传营销与管理等专业知识，对营销策略设计的方法、流程与评价内容有更加深入的掌握。

6、电子计算机动漫设计—Flash

教材内容：应用我国规划教材《计算机动画设计—Flash》，史少飞撰写，高等教育出版社出版发行 教学目标：本学科关键内容包括二维和三维图形创意和制作动画方式，完成数字动画的声频、视频效果，设计方案详细、好用的动漫作品，使学员把握动画设计制作专业技能。

电商学习计划范例篇二：

一、学生情况分析

今天自己出任11商务接待班的电商教学工作，11商务接待班一共有学生们27人。学生们的电子商务基础都很差，学生的学习习惯性也较弱，工作较为粗心大意。商务接待班男孩子几个男孩子无意向学，女孩主要表现不错，几个女生尤其积极主动，尤其用心。

二、教材分析：本教材内容是通过出版社的远程控制高等教育出版社出版发行，具体内容电子器件商

务运用、货运物流、互联网营销等。撰写方式合适比较合适中职生，实际各模块状况如下所示： 第一章：电子商务概述

第二章：电商的归类与运用

第三章：电商的工作流程与关键阶段 第四章：电商电子邮件的应用 第五章：在线支付与清算 第六章：电子商务物流 第七章：互联网营销

第八章：电商网站基本建设

三、进度计划

四、课程目标

根据本学科的自学，学生们将对什么叫电商，电商与大家日常学习培训、生活和工作的关联，及其公司电子商务应用现况有比较全方位、进一步的了解;能把握电商活动中常见的网络调研、买卖、营销推广、付款、货运物流等专业技能;能开展公司电子商务应用的调研分析 知识目标：

(1)把握电商的理念，电商一般框架剪力墙;

(2)掌握电商的发展趋势，对使用状况和发展趋向有较全方位了解和辨别; (3)把握现阶段电商的关键盈利模式;

(4)把握B2B、B2C、C2C电子商务服务的基本上运营模式;

(5)把握电商活动中的电子商务调查、买卖、营销推广、付款、货运物流等专业技能; (6)把握电商活动中的诚实守信、安全隐患。 能力目标：

(1)能叙述在我国电商的发展历程及重要日期的重要事件;

(2)能从个人学习、生活和工作的视角调研分析有关电商的使用，并产生调研分析报告;

(3)能剖析电商对现阶段企业生产、生产经营活动造成的干扰，调查有关公司，并生成剖析汇报总结;

(4)能剖析以阿里巴巴平台为象征的B2B企业网站的运营模式，表述其网站栏目、买家和卖家的工作内容(包含记录查询、营销推广、商谈、合同签订、货运物流和第三方支付等)，并能开展业务操作;

(5)能剖析以淘宝网、当当为象征的B2C平台的运营模式，表述其网站栏目，能开展商家网址的申请办理、建立，顾客的购买步骤(包含记录查询、订单信息、货运物流和第三方支付等)等实际操作;

(6)能剖析以淘宝、易趣网为象征的C2C站点的运营模式，表述其网站栏目，能在这种平台上开实体店，开展门店管理、室内装修、营销推广、货运物流等实际操作，能进行顾客的购买步骤(包含记录查询、订单信息、货运物流和第三方支付等)等实际操作; 素质目标：

(1)团队合作精神、社会发展责任感、诚实守信的品行; (2)人际交流和沟通协调能力; (3)解决困难和自主创新能力;

(4)任劳任怨、勤快工作中的敬业精神和职业素质。

五、具体办法

一、以多媒体系统为教育媒介，显出理论性教学过程

《电子商务基础》是一门实际操作性很强的课程，必须相关计算机和网络技术基础及其公司商务接待、营销推广和管理方法。绝大多数课程内容均可依靠多媒体系统和互联网及其专用型仿真模拟电脑操作系统等智能化超媒体教学方式和办法来成功。

对于电商课堂教学理论性弱的特性，可使用以试验溶解课程内容的方式。在教学环节中，老师把课程内容设计方案成好几个实际的试验，让学员根据进行一个个详细的试验，把握课程内容，做到教学目的。学生们在开发过程中能够运用Internet网络资源来明确提出处理方案，随后依据方案来制作网页，老师在这里情况下关键起指导意义。这类试验溶解的教学方式，以达到目标做为推动来完成培训，有益于学生们把握学习内容，提升各个方面工作能力。

教学环节中添加很多的实践活动实训教学学时，运用电商系统模拟，协助老师的帮助解读，能使很多的实训教学具体内容填补进去，保证边讲边练，克服了过去该类课程内容讲练时长脱轨的情况，有乘热打铁的实际效果。教育与社会实践内容根据Internet与工商管理专业系统模拟让大学生及时地参加实际操作和训练，得到真实体验和感觉，做到仿真模拟自然环境、模拟仿真实际效果。与此同时，提早设置每日任务，在课上进行，能够提高课上学生的参与度和老师学生的交互性，有益于学生们出手操作技能的提升及其及时解决实际问题工作能力的提高。那样，从源头上改进教学课堂实际效果，变被动接受为兴趣爱好推动下的紧密配合、积极获得，进而增强本课程内容学习效果和学生的学习考试成绩，有益于稳步发展，保证教学课堂井然有序、有策、合理。 二、以电商系统模拟为教育平台，执行正确引导型教学方式

《电子商务基础》课程内容从基础知识着手，突显基本实际操作工作能力的练习，分基础理论控制模块以及相配合的实验项目，具有本身特有的教育基本规律和特性。课堂教学实际操作正确引导型教学方式的教学组织与执行一般流程为：实践活动问题导入——基础理论知识要点详细介绍——确立实际操作每日任务、示范性正确引导——效仿做一下——吸取经验。多人物角色协作，实际操作以学生为中心，具体内容课堂教学以难题为推动，试验每日任务之前、后台管理新项目为具体内容，在教学实施中达到了不错的成效。 三、创建多种渠道获得基础知识的教学策略管理体系

对于教学课堂课时比较有限，学生们主体性、技术专业理论性能力欠缺的特性，不断创新文化教育中填鸭式的教学策略，激励自主学习，在老师的必需具体指导和比较宽松学习培训环境条件下，执行多种渠道获得基础知识的教学策略。如，在课堂教学课时不足的情况下，适度布局一定的通过自学具体内容和自主开发小程序，激励和引导学生课下多刻苦，随后根据让同学在课堂教学特惠展现的方法激起学生的学习兴致，具体效果很好。

此外，提升章节目录限定，将基本性基础理论具体内容联系实际，区别不一样具体内容，不一样着重点，有效交叉进平常基础理论课程内容中;灵活运用《电子商务基础》课程项目试验指导手册，将电子商务师基础理论关键点、技能操作分新项目、有终点融进本学科的课堂教学。对每一新项目实验内容分配适度的授课学时和实验操作时，锻炼身体学生们的实践性操作技能，增进同学对专业基础具体内容的了解。

四、不断创新测试、测试方法，融进数字化方式

改革创新传统式的作业方式，让同学应用电子邮箱、互联网递交个性化的工作结论，老师对学生的电子器件工作及时开展回复评价。这个方式不但增强了老师学生间的沟通交流，并且提高了学生们对网络软件的操控总体水平。

电商学习计划范例篇三：

一、 招生对象与基本上修业年限

本专业招生初中毕业或是具备同等教育水平者，基本上修业年限为三年，大学毕业总学分成170学分制。

二、 培训目标与经营范围

(一)培养计划

本专业塑造融入在我国社会主义现代化建设必须、合适本地区互联网发展的规定，在德、智、体、美等领域全面的发展，具备在电商行业从业第一线工作中的综合性专业能力的，高质量的职工和高级专业人才。

学生们务必不仅有互联网专业知识和实际操作，又有传统式销售市场营销技术和工作经验，把握电子商务技术与法律法规，掌握进行电商主题活动的基本流程，具备现代化运营认识和战略思维。

学员应具备健康的身体和心理状态，能与国际性发展动向对接。

(二)经营范围

本专业关键面对应用电商开拓市场的机关事业单位和有关政府职能部门，主要是针对进行电商的机关事业单位和有关政府职能部门的互联网项目的主要运用和监管，物流行业的底层和机构管理方面。其职位层级为各种机关事业单位和有关政府职能部门的底层行政文员、公司店员、仓库管理员、销售员、跟单员、互联网维修工、物流行业和金融机构电商类的信息化管理及相关工作，更可应用电商方法自己创业。

三、 知识体系、工作能力构造及规定

(一) 知识体系及规定

1，具有中职教育所必不可少的文化艺术基本知识，及其本专业所必须的基础理论基本知识。 2，把握本专业所必不可少的电商、电子计算机及其互联网、电子商务安全、互联网营销、在线交易、货运和电商最新法律法规等基本上基础知识。

3，把握互联网专业知识和专业技能又有传统式销售市场营销技术和工作经验。

4，把握相应的电子商务技术与政策法规。

5，了解全部电商工作流程的有关实际操作。

(二)工作能力构造

1，具备熟练使用互联网的专业技能。

2，具备较扎扎实实计算机和计算机设备运用的基本技能;具备独立基本建设电商网站的能力素质。

3，具备应用网络运维电子商务交易安全的工作能力。

4，具备互联网营销相关工作的技能。

5，具备电子商务物流运用的工作能力。

6，具备一定的接纳和处理信息的工作能力，人际交往能力和合作精神。

7，了解电商的最新法律法规，具备相对应的职业道德素养。

8，具备运用电商全部步骤的实力。

9，具有应用电商专业知识自己创业的工作能力。

四、课程内容及教学目标

(一)理论教学

1，必修课程

文化艺术基础课程

(1) 德育课程

包含职业道德与具体指导、法律基础知识、社会经济与政冶基本知识，哲学思想基本知识四门课程内容，关键授课经济发展、政冶、人生观、人生价值观、法律法规、职业道德等具体内容。主要任务是有针对性地对学员开展马克思列宁主义、马克思主义、毛泽东思想和“三个代表”重要思想的主要观念的文化教育，唯物辩证法和唯物史观基本上见解的文化教育，社会经济与政冶基本知识文化教育，组织纪律性法制安全教育，职业道德、职业梦想和创新创业教育，引导学生树立正确的人生观、人生价值观和价值观念，不断提升爱国主义精神、公民意识和社会主义思想境界，协助学生们树立正确的就业观、自主创业观，塑造优良的思想政治素质和职业道德素质。

(2) 体育健康

本课程内容通过学习体育文化基础知识和体育文化实践活动，进一步提高大学生的个人素质，发展趋势人体的基本活动工作能力，提高学生们的身体健康，培养学生从业未来职业规划所必不可少的体力和社会适应能力。学生们应把握必需的体育文化与卫生防疫基本知识和运动技能，提高锻炼身体与健康保健观念，并掌握一定的科学锻炼和休闲娱乐方式。

(3) 语文学科

本学科关键授课记述文、说明文作文、议论文和应用文等具体内容，根据听、说、读、写等综合训练，提升学生们现代文的阅读水平、写作水平和口语交际训练工作能力，塑造浅易文言文的阅读水平和文学著作赏析工作能力 。

(4) 数学课

本学科关键授课解析几何、三角、几何图形、贝叶斯统计和微积分学基本的基础理论，培养学生的基本上运算能力、基本上测算工具的使用工作能力、室内空间想象能力、数学思想工作能力、思维能力和简单实践应用工作能力。

(5) 英文

本学科关键授课英语语音、英语的语法，通过学习课文内容开展听、说、读、写的基本上练习，培养学生应用、英文开展人际交往的工作能力和再次学习的能力，规定做到依靠字典翻译与阅读一般的高新科技英文资料，并经过全国各地公共英语等级(一级或是一级B)测试。

(6) 物理学

(7) 当代应用写作

(8) 社交媒体礼仪

专业科目

(9)统计学原理

依照“统计分析上岗资格证书”的规定，授课统计基础知识、统计分析操作实务和统计法基本知识。需要同学了解统计分析的定义、功效、特性;把握整体与总体单位、指标值、标示、自变量与基因变异等统计分析基本要素、统计工作总结全过程的具体内容、相对指标的测算、平均指标与标示变化数的计算、动态变化水准指标值与动态性速率指标值的测算、综合指数的测算、平均值指数值的测算与技术指标的因素分析法、抽样误差的测算、点估计与区间估计、取样企业数量的确认等具体内容;掌握统计分析设计方案、统计分析表、中位值、平均数、长期性趋势预测、季节变动、平均指标、统计分析的相关性分析等具体内容。

(10)企业经营管理

(11)市场营销

(12)高性能计算与数钞

培养学生的“动脑筋、出手、动嘴”工作能力，根据课堂教学与实践，使学员把握“珠算、口算题与珠心算”及数钞的基本技能，并做到广东珠算研究会规定的级别规范;训练数码科技字的规范书写及其合理的更改方式;练习手工制作数钞专业技能及pos收银收付款的操作规范。

2.限选课

(13)电子商务概论

本学科关键授课电商的基本知识，涉及电商的基本要素、电商的归类、电商系统的构造、电商的交易过程和基本上运转程序流程及EDI基本知识，最终选择六类领域中比较突出的电子商务案例，开展实践应用的表明。

(14)互联网营销

本学科关键从网络推广的基本要素、基本概念、基本上工作流程和各种实际项目的基本作法等几层面对互联网营销开展全方位系统化详细介绍，关键内容包括互联网营销基本知识、互联网商务咨询的收集与解决、在网上商务咨询公布、互联网市场调查、网络促销等多个一部分。在学习的过程中应设定小活动让学员获得仿真模拟实践应用，真正把握互联网营销相关技能。

(15)电子计算机应用基础

本学科关键授课计算机的基础知识，电脑操作系统的应用、windows中文系统软件的应用、常用字系统软件及中文输入方式、文字处理软件Word20xx、excel表Excel20xx、网络技术基础及微机系统的应用技术与维护保养等。安排学员参与全国各地的计算机二级测试。考试通过可取得对应的资格证书。

(16)智慧物流基本

本学科关键授课电子商务物流的实际意义、特性，电商下的物流模式，物流信息技术及其物流配送中心的作用、特性、步骤、设计方案方案及评估标准等。

(17)电商网站基本建设

本学科关键介绍了电商网站应具有的基本功能及电商网站制作的步骤，随后关键讲述了网页设计技术性，包含网页设计的基础知识、HTML言语的基本常识和应用，及其怎样用FrontPage设计网页页面，最终详细介绍网站运营的基本常识和方式。需要学员具有电商网站的制作和维系的能力素质工作能力。

本学科的专业技能独立考评，根据具体技能操作，使学员了解FrontPage等常见的网页制作工具，并基本具备应用的技术;规定学生们了解网站制作的步骤，能独立剖析并基本建设简单网址，具有电商网站基本建设和维系的能力素质。

(18)电商员考资格证书 (19)管理信息系统

3、任选课

(见“随意选择课程内容和课时分配表)