小学少先队工作心得体会总结

根据工作中学习提高学生干部的服务意识和工作能力，再次落实好少先队的各类管理制度，关键搞好红邻巾值日岗规章制度、卫生检查汇报制度，让学员培养独立管理意识。下边是完全免费范文网网我为各位搜集整理的小学少先队工作心得体会总结，欢迎大家阅读文章。

小学少先队工作心得体会总结篇1

使用几天时长，我学习了总高校辅导员使我们网络学习的三篇基础理论学习资料，觉得获得颇多。副书记的重要批示深入阐述了领导人员为什么读书、学习什么和怎样读书的难题，具备很弱的实际目的性。尤其是对大家文化教育职位，我认为念书的确使我获益匪浅，并使我感受到读书学习不但应成为一个习惯性，更应该变成一种生活态度，一种工作责任和一种精神追求。喜欢读书、读好书、善读书是提升大家工作能力和提高工作中才能的一个重要环节。山东潍坊广文中学校领导赵桂霞的《学校民主管理的8个关键词》，我读后心得也深情厚意，尤其是商议、测算、聆听和沟通交流这几点，我感觉特别合适我们学校。例如：聆听时要善于倾听教职工、学生们和家长的响声，沟通交流中校领导与大学生间的“发展会话”、校领导与老师中间的“课程内容会话”都值得我们很好的学习。

学了副书记的重要批示，我觉得深受启发，令人震撼!“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”，的确，人们仅有保证喜欢读书、读好书、善念书,才可以培养志向远大、厚德载物的空气,才华横溢、才华横溢的才华,胸怀坦荡、刚直不阿的浩然正气,敢想敢做、开拓创新的魄力,不求名利、宁静而致远的雅气;才可以提高修养、增强本领,为党和广大人民工作做出较大的奉献。那样,大家怎么才能读好书、读书要做到怎么样的人生境界呢?这儿,我融合学习培训副书记的重要讲话,谈谈自己在念书学习方面的感受。

(1)读取兴趣爱好来,不断创新专业知识。孔子曰,“知之者不如好议者,好之者不如乐之者”。爱因斯坦说,“兴趣是最好的教师”。拥有念书兴趣爱好,阅读文章才可以变成阅享,才可以变成习惯性。一代伟人毛主席以前说,“我一生较大的爱好是念书,饭可以一日不要吃,觉可以一日不睡,书不能一日读不进”。当大家全身心读书时,周密的逻辑性、高尚的人生境界、伟大的生命环拥着自身,视通四海、思接千载,既赢得了快乐又更新了专业知识。当今社会,人们专业知识总产量已经以等比级数增长,读几年书用上一辈子的时期一去不复返了,仅有每天坚持学习培训,像电瓶那般不断电池充电,能够按时填补专业知识、开阔眼界。在我承担的少先队工作上，碰到难点我便会去图书馆查看一些材料，把读书学习和自身的做好本职工作结合在一起,以弥补自身的常识空缺，达到工作需要。

(2)读取味儿来,持续激话观念。古代人为防蠹虫咬蛀在书中置放百里香,给书留下了悠悠芳香,“诗香”一词便由此而来。书本往往有“香”,诗香往往最能致诚,便是由于书本既凝聚了前人的思想精粹又吸收了后人的智慧能量,有着激话大家思维的火苗。草窗萧抡谓说,“一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书,特情人员失清新”。由此可见,只要持之以恒地念书,潜平心静气地思索,观念的原动力才可以绝不掉线、自始至终涌发。因此作为一名教师，咱们就应当沉醉于在书本的海洋里,使自己获得专业知识侵润、遭受诗香陶冶,使自己人生境界宽广、豁达大度、见识顺通、思维敏捷,使自己的认知有感受、观念有自主创新。根据与先辈会话、与聪明人沟通交流,启发观念、提高思维,使自己在逻辑思维的天空、想像的帝国中自由翱翔,解决惯常逻辑思维的管束,打破旧观念的束缚,建立自主创新的构思。进而能够创造性地开展工作。

书籍是人类的朋友。当读书学习做为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,融进到我们的生命和气血当中时,大家才可以危害他们的学生们乃至有学生们危害到学生的家长都来念书，能够慢慢产生文明建设的良好环境,到那时候，我们的国家便会释放出更为浓厚的墨香,我们的民族便会放射出更为明智的光辉了。

总而言之，通过学习，我真真正正理解了读书的重要性，它不但能拓展思维、修心养性、养神修身养性，我认为它都是对工作的一种调整，都是另一种形式的歇息。但我觉得自身在这些方面做得还不够好，将来，我能更积极地去学习培训，去念书，去读好书，以使自己越来越更丰富，更健全!

小学少先队工作心得体会总结篇2

身教重于言教，扎扎实实勤奋工作——这几个字就是我一贯的工作作风。出任大队辅导员至今，我时刻对比这八字警言，反思自己的一言一行。在这句话的勉励中，我越来越深入的了解到：老师不单单是一种岗位，也是一种工作，一种义务!俗话说得好：前车之鉴，后事之师。作为一名大队辅导员，在各类活动开展之时，更应积极主动资金投入，把握住突破口，认真反思自身的师德师风言谈举止、工作态度和生活观念，谦逊征求各个方面的意见和提议，为将来的工作中、学习与生活调整好一个新的发展目标。

本身关键存在的问题有：

1、集中学习较懈怠。

主要原因是：思想意识较浅。觉得，马列主义、马克思主义、毛泽东思想和提起的“三个代表”等重要思想逻辑性过强，是我们党的高层住宅领导者掌握发展前景的罗盘。而我们只是工作中在最底层、一线的老师，好像基础理论不太沾得上面，只需专心工作，没犯原则性错误就可以了，学不学全是无所谓的。

现在我深刻认识到，这类观念确实坚决杜绝。在现实工作上，仅有加强理论学习，才可以从更多方面的具体指导和开展工作，提高工作中的原则问题、系统化、前瞻性和创造力;在现实日常生活，仅有在灵活运用和应用基础知识，才可以在遭遇复杂多变的条件下，不容易受各种各样思想的危害，更为坚定不移恰当的信仰。

2、工作态度欠安稳。

做为校大队辅导员，应贯彻落实校少先队基础设施，充分合理的进行各类少先队主题活动。但工作上，还存在着“懒惰”的心存侥幸。比如，学校文化在各学段发展不平衡，本身也经验不足，想着总之就这一点水准，凑和着算了吧;领导们也不会过于留意，只需能对付以往就可以了，欠缺一种精典观念;有些活动开展单纯是应对性的，匆匆忙忙举办，没有效的充分发挥队友的开创思想意识，收尾工作都没有搞好，对院校、学生们好的危害不很大。

在网上看了较多的是优秀辅导员的个人事迹后，对自己的言谈举止觉得深深愧疚。原来在面对这种事时，也有一点点的愧疚，但迅速就会原谅自己。如今对比这些心甘情愿平凡却正持续造就着不平凡的优秀辅导员们的优秀事迹，我才慢慢真真正正理解了“原谅自己便是沉沦的主要表现”这句话的含义。假如在教育中每一次遇到相似的状况都这样应对，或不引起重视，产生一种习惯那不良影响是非常严重的。由于从这种例子中也看见了本身对工作的逃避责任，对孩子的逃避责任，对学校的逃避责任，那又怎样来充分发挥作为一名大队辅导员应该有的带头作用，怎样让别的高校辅导员赞不绝口呢?

3、密切联系群众不足。

这儿的“人民群众”目的是为了指中队辅导员教师。少先队主题活动的进行在校园内关键要以大队为公司的，一个有朝气、团结向上的大队离不了中队辅导员的辛勤付出。做为大队辅导员，我一直有这种念头，多深层次大队去走走，多见中队辅导员给予一些大队基本建设的良策，多见高校辅导员们给予一些相关的杂志期刊里的出色基础理论及工作经验，促使他们的高校辅导员能在一定程度上脚踏实地加巧干……但“想一想兴奋，做一做一动不动”。原因在于，其一是怕具体指导不到位，想自己才任大队辅导员2年不上，许多东西自身还没经验，又从何去谈具体指导别人呢?其二对各大队的真实情况掌握不足详尽，怕“误点”，反倒得不偿失;其三，怕自身的干预，给辅导员老师提升一个新的工作压力。因此，当一些大队遇到困难时，不可以立即的作用处理，有些活动布置摆脱了具体这些。摆脱大队及辅导员老师，就非常容易使工作开展变为一个花拳绣腿，长久以往，便会危害校少先队工作的发展趋势。

我自己的整改措施：善学·严己·严以修身。

1、要善学。

积极主动学习理论知识，用心做好学习心得。学习培训新形势下教师道德规范和规定，提升主动性;学习培训优秀共产党员的个人先进事迹和工作经验，凝炼自身的师德师风人生境界;更要学习师德建设基础理论和丰富多彩的专业知识，立即变化基础理论意识，充分体现以生为本，教学相长。

2、要严己。

在工作上严于解剖学自身，用心开展自我剖析，根据持续的思考来推动本身的发展。在工作上要加强精典观念，要不不做要做就需要尽最大的努力。俗话说得好，十年树木，百年树人。对人的教育是长期性的、繁杂的，要不断提升本身的责任感，不可以有“混”的观念，以“精”来严于律己，积极主动做好防患于未然的工作中。

3、要严以修身。

“严以修身”是一种祟高的思想境界。就是说，在他人看不到、听不见的时，在闲居独处时，更要小心、慎重，严于律己，让自身的言谈举止合乎优秀辅导员员的规定。擅于密切联系群众，尽量和老师们变成生活中的好朋友，团结一致关怀，虚心接受他的意见，积极主动改善。作为一个单位的主要负责人，我更应强化自己的严以修身观念。

小学少先队工作心得体会总结篇3

一、指导方针

学期开始，院校少先队以“勤奋好学、幸福生活、全面的发展”寄语规定为具体指导，以“以民为本，德才兼备”为服务宗旨，深刻理解党和政府对儿童的亲近关爱和寄予厚望。全面加强青少年儿童思想教育，贯彻落实中小学校少先队特色课程，进一步加强少先队制度建设，拼搏开辟我院少先队工作中新局面。

二、工作规划

(一)再次广泛开展“每周一习惯性”的系列活动，引导学生积极开展道德实践，自我管理、自我提高、提升内心、陶治品性，发展为一个真真正正有道德的人。

(二)切实增强安全知识教育，提升大学生的安全防范意识和自我防范工作能力，举办安全知识讲座，运用国旗下的讲话开展系列产品安全知识教育，相互配合院校开展安全疏散演练。

(三)以礼仪特点教育工作为着力点，正确引导青少年儿童养成良好的习惯养成。加强中小学生着装礼仪、文明行为礼仪、敬老爱幼文化教育，勤奋构建比较宽松、和睦、往上的文化教育良好氛围。

(四)进行中国青少年读书教育系列活动，激发学生勤奋把握科学文化专业知识，不断提升思想道德建设水准，自小立大志，为全面建成全面小康社会作出贡献。

(五)推进少先队主题活动，从活动中塑造和增强学生们的素养。深入开展综合实践课程，不断提升学生综合素质。

三、工作重点和对策

(一)继续加强队友行为习惯养成文化教育

加强行为习惯养成文化教育。规定每个人会背《规范》、用《规范》，加强大学生的礼仪及讲文明懂礼貌文化教育，产生使用争相、争先创优的良好环境。各校大队部要加强对出操、升旗仪式、聚会组织纪律性的检测幅度，让出操、升旗仪式、聚会组织纪律性真真正正做到“静、快、齐”;进一步增加课间活动和中午的监管力度，重点整治学生在教室、过道和楼梯口从业风险主题活动，在校内追跑、玩耍，大声喧闹，肆无忌惮踩踏花草植物等不文明现象。对于校园里学生们的各种各样各种不良行为，开展评价，加强优良习惯养成。

(二)深入开展少先队基本常规工作。

坚持不懈搞好少先队的各类常规工作，促进少先队机构活力四射。坚持不懈软件建设和硬件建设多管齐下，切实提升少先队自身建设，在推进主题教育活动的与此同时，基础设施获得进一步加强，促进自身建设上新高度。

1.提升学校文化建设，融合本学年的重要节日进行好各种主题活动，因此提升队友素养。

2.标准每周一升旗仪式。每周一全校师生集中化院校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄伟的国歌声中倾听激情又出彩的升旗仪式发言，使队友遭受一次又一次的文化教育。

3.提升队友常规管理，要搞好“文明劝导员”的队伍管理，相互配合基本检查，切实履行岗位职责，搞好值岗纪录，立即报告，对班主任工作开展月考评，期终记入“文明班级”和“优秀辅导员”考评根据。各校要进一步进行好习惯的养成的各类主题活动，探寻科学研究队友习惯的养成的有效方法和高效工作方案。

4.推动“一队一展”主题活动。中队活动是展现队友活动成果的场地，是锻练队友工作能力的演出舞台。规定在班主任的具体指导、大队部的学习培训下，标准队会方式和队主题活动的程序流程，确立队主题活动的各类需求，塑造队友才可以。

(三)积极主动推进少先队实践体验主题活动

以青少年儿童为行为主体，以校园为主导阵营，以习惯养成教育为主导线，紧密联系社会发展、家中，进行丰富多彩的社会实践主题活动，进一步提高大学生的素养。

1.进行法制安全教育。

校园把安全知识教育围绕到全部学年，狠下功夫，根据红邻巾广播节目、早会、队会、专题讲座、黑板报等少先队阵营对学员开展法纪、交通出行、消防安全、环境卫生、身心健康等领域的教育培训，协助学生们掌握和把握更多的是安全知识、学习培训自护本事、提升安全防范意识和自护自救工作能力，标准规范学生们的文明行为课间游戏，需求学生们在校内不玩风险性的游戏，以避免不安全风险。

2.“弘扬雷锋精神伴我行”学习雷锋文明活动月。

各校要构成学雷锋志愿分队，举办盛大的学习雷锋活动启动仪式。少先大队部向整体队友发出倡议，标准队友们从小做起，从身边的小事开始做起，以雷锋朋友为楷模，严于律己，争当新时代优秀的小公民，并规定每一位同学们最少为时代为院校做一件好事或爱心捐助活动。

3.心怀感恩系列产品教学活动。

一个文明行为懂礼得人，应当学会感恩。以“三八”三八妇女节、清明节、母亲节、端午节等为突破口，进行感恩教育运动，感谢母亲的养育恩，感激革命烈士的投入，感激今日的美好生活。

4.“文明习惯，健康成长”系列活动。

提升队友的文明行为礼仪文化教育，正确引导队友培养合理的行为方式和保持良好的职业道德习惯性。

5.再次搞好“学校文化提高”工作中。

一是再次落实好院校“十个一”基本建设和班集体“十个一”基本建设，搞好教室里和学校的长廓、走廊、宣传牌的布局，让院校的每一面墙面会讲话，让院校的每一个角落都可以嗅到诗香。二是整体老师要建立以“要做执教人，先做知识分子”的核心理念，提倡老师养成良好的读书习惯。需要每一位老师每年都需要定阅一本教育杂志，每学年优选一本课堂教学名篇，每年集中学习不少于一万字。三是全体同学要积极提倡“我和经典好书为友”的核心理念，各校应充分运用好阅览室、图书室和班级图书角，培养学生养成良好的学习习惯，全体同学每周背一首古诗，每一个月读两本书经典好书，每学年读一本名著，再次规范使用念书记录簿。各校要定期开展各类读书节活动，让阅读文章变成习惯性，让墨香飘满校园内，打造出内容丰富、品味优雅的学校文化。

(四)再次进行争当“四好少年”主题活动。

1.持续深入开展好鼓励点评。少先队规定各大队发挥好争章功效，真真正正让学生们感受到获得“章”的荣耀和开心。各教导主任需进一步对大学生提升“争章”鼓励点评的文化教育。让大学生明白怎样通过自己的努力去获得属于自己的殊荣!

2.让学员从实际的个人行为中来了解“四好少年”就是指：爱国爱党、理想化宏大的好少年;勤奋好学、追求完美上进的好少年;品行优质、团结友爱的好少年;身体强壮、性格开朗的好少年。

3.持续深入开展建立绿色校园主题活动。以“节省一分钱、一度电、一张纸、一滴水、一粒米”为具体内容的“五个一”环保节能主题活动，机构和帮助青少年儿童从生活中开始做起，从一点一滴小事做起，进一步找寻日常生活能够节省的层面，找寻节省的方式，从小养成节俭、艰苦奋斗精神、保护生态环境、节约资源的良好行为习惯。每两个星期练习一个层面具体内容，让学生们实实在在从生活中开始做起，从我做起，从小细节开始做起，提升大学生总体综合能力。在主题活动文化教育情况下，一定要重基本、重抚养、重实效，真真正正将学员的习惯养成贯彻落实到细处。

(五)提升品德教育基本建设，构建和谐校园。

1.进一步加强品德教育的教师队伍建设，为德育教育给予优良的基本。

班主任是一个细腻、繁杂的岗位，每一个教导主任都需要严苛执行岗位职责，保证“七要”：①要制订好班集体的方案和汇总;②代班要保证“四到位一小弟”(即晨读、两操、主题班会、放学后要及时，凡班级主题活动要小弟具体指导和参加);③高度重视班级文化建设，塑造优良的班级文化;⑤每学年至少要机构一次有特点、富有教育意义的班会主题;⑥要搞好走访工作中，每学年最少与每一位父母联络一次，并搞好纪录。课任老师也需要开展必需的走访，立即了解学生在家庭中的表现情况，填好好家访记录。⑦要加强某些生转换工作中，对于其特性，寻找出难题发生和存在的缘故，制订转换方案，期终开展转换汇总，产生自身的教学管理观念，提高班主任管理水准、管理艺术，要善于总结和提炼出。⑧院校应组织召开班级管理方法经验交流会，给教导主任给予一个相互学习，互相参考，扬长补短的服务平台，以提高班级管理方法方式的多元性和表现力。院校于4月中下旬举办班级管理方法经验交流会(材料汇编备查簿)，并强烈推荐1～2名班主任参加我区沟通交流。中心学校将在5月上中旬举办班级管理方法经验交流会。⑨再次贯彻落实《湖头中心学校师德师风考核方案》，在期末执行考核制度，融合院校具体，自主创新师风师德、提升师德师风宣传策划、完善师德考核、加强师德师风监管、重视师德师风鼓励、严苛师德师风惩治，把师德师风点评做为教师职务职评、评先评优、学习进修等重要环节，促进众多老师积极响应，争当“四有”(有坚定理想信念、有道德情操、有牢固专业知识、有高尚品德)优秀老师。

2.提升少先队独立管理制度：同学党员队伍是学生德育自我约束的反映。从大队部到各班级要塑造一批品德好，能言传身教，有工作能力、勇于无私奉献、干练给力的大学生党员队伍，产生学校的小党员队伍互联网，并按时开展民主推选，推行小党员干部轮换制。每月开展党员干部会一次，归纳状况，并主要对于存在的不足开展学生干部文化教育和能力培训，提升学生干部的服务意识和工作能力。再次落实好少先队的各类管理制度，关键搞好红邻巾值日岗规章制度、卫生检查汇报制度，让学员培养独立管理意识。

3.进行心理教育提高行为

依据《有关进一步加强我省中小学校心理教育的执行意见》，推动学校心理健康文化教育工作规范化、系统化基本建设。充分运用身心健康心理健康咨询室、心理热线、心理论坛、互联网咨询平台等的功效，到20xx年完成院校心理健康咨询室基本上遮盖,把每一年5月最后一周明确为“心理教育周”，全力普及化心理健康知识。提升心理教育课题研究，进行心理教育和团体辅导优质课视频评定。提升心理教育师资队伍建设，不断提升教师心理健康教育能力与水准。

4.切实建立校园文化建设，再次搞好无障碍阅读主题活动。根据提升经费投入，基本建设健全书屋、老师学生图书室，选购适合学生阅读文章的书籍等，大力开展无障碍阅读主题活动的进行。各校要融合院校具体，探寻建立相应的“阅读考级”体制，评比“阅读之星”“书香班级”等。与此同时要深入开展“经典语句(诗)诵读会”“每天一个故事汇”“老师学生共读一本书”及其亲子共读等主题活动，进行读书心得沟通交流，举行“我最喜爱的书”“阅读手抄报”等一系列读书节活动和“故事大王”“阅读之星”评比等运动，为学员给予展现演出舞台，激起阅读文章激情，建立校园文化建设。

5.进行阳光体育活动，愉快心身，提高体质。学校要高度重视、激励全校师生参加户外活动，并且为老师学生构建户外活动服务平台。院校在“六.一六一儿童节”期内举办一场校园内竞技体育主题活动，根据活动丰富老师学生学校生活，激发全体师生的主动性和工作中学习热情。

6.积极组织参加各个各种提升评选投票。

①组织参与县协同深入开展的第23届“传承中华文化共铸精神世界”青少年儿童爱国主义精神读书教育主题活动，包含演说、说故事、征文大赛等主题活动(详见附件3：安委宣〔20xx〕18号文件)。各校要普遍启动学生们阅览《传承中华文化共筑精神家园》读物，并进行对应的读书比赛主题活动。中心学校将在3月中下旬举办演讲比赛，4月中下旬举办征文大赛。实际事项再行通知。

②积极组织参加中国青少年进行五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育活动，包含征文比赛、演说、字画等比赛活动。

③院校将于四月份举办取得成功教育案例评比，并择优录用评选中心学校参加比赛。

④院校将于五月份举办德育论文评比，并择优录用选中心学校参加比赛。

四、关键工作计划

二月份

1.制订学期开始少先队工作计划，搞好开学致辞工作中。

2.努力学习大队部工作计划。

3.各校高校辅导员制订中队活动策划。

4.教育主题：行为准则文化教育。

5.机构三至六年级寒假读书笔记评比。

6.清洁卫生、入校常规训练。

三月份

1、进行“学习雷锋、树新风”主题活动，机构学生们捡拾垃圾。

2、深入开展“三八”三八妇女节活动。

3.植树节“每个人争做护绿特使”主题活动：设计方案一句护绿标语，自做一块护绿广告牌子，进行一件护绿每日任务。开展“植树节”文化教育，进行“我做护绿小使者”绿化认种主题活动。

4.全国各地中小学生安全文化教育日主题活动：三月最后一周的星期一为全国各地中小学生安全文化教育日，此周列入安全知识教育周，根据早会、国旗下的讲话等主题活动提高队友的安全防范意识。

5.装饰、提升校园内，班级环境查验、意见反馈。

6.深入开展“传承中华文化共铸精神世界”第23届中国青少年爱国主义精神读书教育主题活动——演讲比赛，实际事项再行通知。

四月份

1.举办“四月的怀恋”班会主题，缅怀先烈，弘扬革命精神。

2.举办班级管理方法经验交流会

3.院校食品安全、春天传染病防控查验。

5.深入开展“传承中华文化共铸精神世界”第23届中国青少年爱国主义精神读书教育主题活动——征文大赛，实际事项再行通知。

6.申报取得成功教育案例评比。

7.教育主题：爱国教育。

五月份

1.爱劳动文化教育：庆贺“五一”五一国际劳动节，进行“我就是劳动小能手”教育活动。

2.心怀感恩系列产品教学活动。融合母亲节开展主题教育主题活动。

3.再次对学生们贯彻落实品德教育。

4.组织参与中国青少年进行五好小公民“老师您好我的好老师”主题教育活动，包含征文比赛、演说、字画等比赛活动。

5.德育论文评比。

6.教育主题：环保教育

六月份

1.庆贺“六一”国际儿童节主题活动。

2.进行“6.5世界环境保护日”主题活动和“科普活动周”主题活动。

3.进行心理教育主题活动。

4.进行以“老师您好我的好老师”为主题风格的中队会观摩活动(区性)。时长：6月中下旬，筹办校：湖头第二中心小学

5.机构评选先进大队、优秀队干、出色中队辅导员主题活动，并进行表扬。

6.师德师风考核。

7.对六年级学生开展离开学校文化教育。

8.对学员开展假期安全教育。

9.学期总结。各校少先队工作总结、纪录原材料上缴院校归档。