中学生个人学习计划范文

每个人的学习的方法都不一样，我比较喜欢做学习计划，感觉有去做方案会比盲目跟风去 学习培训发展的多，以下是中学生个人学习计划范文，我希望你能协助到大伙儿。大量有关信息请关注相对应频道！

初中个人学习计划范文一：

很快就要开学了，上一期测试不是很理想化，因此这学期一定紧跟，要不然考重点中学就得泡汤了。要怎么准备呢?先研究下自已的基本，根基。自己的英文和语文学科要方案了，其他料目维持就行。

英文最烂了（一塌糊涂），重中之重是要将英文抓起来，是差但只需自己用优良的心态去对待，谋事在人，我觉得一定能取得成功的。因此之后在一节课听后后一定细心备考消化吸收教师所讲的具体内容，这一环节包含对所讲信息的回忆和有关考试真题的练习。与此同时，还需要对一二节课具体内容搞好课前预习提前准备。自身在运用空闲时间填补自身不足的地方。做好方案，完美的开端是成功的一半。我认为，在学习中，明确个人目标都是至关重要的，个人目标是学生上课努力的方向，合理的个人目标也是能振奋人心。相反，没有目标的培训，便是对岁月一种很大的消耗。有了目标才有方位，往着这个方位踏近。

随后还得怎么做呢？应当是语文，首先达到是指提高观念，提高语言表达，提升技巧。

提高观念，有四个目标，一是面对生活或语言表达原材料会进行思索。就是说要习惯思索，不以偏概全，不整盘接受。二是语言表达原材料会恰当思索。就是说需有思索的方式，不偏执，讲辩证。三要面对生活或语言表达原材料会多向思索。便是扩宽观念深度广度，务求不爱钻牛角尖，既会发散思维，又发散性思维。四是面对生活或语言表达原材料勇于深入思索。就是为了能把握住事物的本质，见人之所末见，思人之所未思，感人至深之所未感。

解题要分以两步：读题：三读三思╠╠读题干，思索出题用意；读规定，确立答题方位；读原材料，思索蕴涵的答题信息内容。答题：三联三比╠╠联络知识积累，较为中发觉不同点；联络题型规定，较为中求取最好；联络解题思路，较为中分离出来逻辑性，做答：三细三清╠╠仔细做答，不跑题意，保证构思清；仔细反复推敲，不漏水关键点，保证描述清；仔细机构，不漏水标点符号，不错别字，不乱图改动，保证撰写清。复诊：三定三戒╠╠应对难点稳定情绪，戒心神不安；碰到模棱两可的难题时，观念坚定不移，戒迟疑彷徨把对的纠错；发觉解题不正确时，快速改定，戒粗心大意疏忽错过机会。

我觉得只需这几个我做到了，学习知识下去就较为顺了。也自我监督的一个好办法！

中学生个人学习计划范文二：

1。每日6：10醒来。打开收音机边听英文，边洗脸用餐。

2。入校后运用课堂时长多看看今天要讲什么，回顾总结昨日的物品。

3。灵活运用每堂课，认真学习，不懂就要问，多和周边同学们学习交流工作经验和解题方法。

4。下午需有睡午觉习惯性，大概在20--40min上下。剩下的时间用以背语文的古诗词和历史时间。每日下午背3--5首古诗。同学们，重在锲而不舍！

5。在学校10min的课间活动里，尽量不要再惦记着去玩，要在10min里好好地理清一下刚刚教师所讲的自身明白了是多少，有什么问题及时解决。

6。放学后不在外面停留，尽早回家了，10min内吃过饭，然后就一心学习培训。

7。初三前好多个月关键放到物理学，数学课，有机化学和语文背诵上。

8。到中后期关键放到文史类，理工科层面也需要适度做些经典题。

教学方式：

针对语文学科，我觉得最主要的便是平常的累积。 授课书上的古诗文言文要学背，关键文章段落要学汉语翻译和背诵。生词表上的单词要会写。这也是前边基本的10分。 后边的阅读文章一定要注意平常的累积， 首先多读好文章， 留意累积在其中的语汇。 看完一篇好文章不单单是读了也完后，要像在语文课上一样做剖析，剖析一定要深入，那样才有利于阅读文章水准的提升。 答题的情况下一定要在掌握文章中心的前提下。 读不懂就重读， 如果确实读不懂，那样便是基本功不够了......关于作文最先卷子一定要干净整洁，必须得话练下字去。平常要多读好的文章好的作文，并深入分析，那样对写作也会出现协助。但主要也是靠自己的觉得。

数学课平常假如作业不多得话，自身多做一点题吧！一定记牢：勤能补拙！这一点致关关键！上年高考我考了117，都是粗心大意......因此针对理工科，做完后都需要查验。检测的情况下如果时间还多，那样把回答蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的标题做一遍。最终加一点：切勿骄。

英文其实没有人们预料的那么难，重要看你有没有兴趣爱好啦！授课留意认真听讲，英语的语法不仅要背得，同时要娴熟(这一点跟数学课一样)，学了英语的语法就常用用，训练坚信教师布局的早已够的多了。英语单词也一定要勤奋记诵，不必一次性记诵，要不断夯实，多学多背\常用才是硬道理！也不要忽视课余的塑造，多看看一点适合自己的英语杂志电视机这些，而且我个人认为不必看中文了，那样有一点适度的工作压力未曾并不是好事儿。英语语感的塑造一样关键，拥有极强英语语感能够大大的提升速率及准确率。这全依靠与课余塑造。

物理是一门理工科，但与此同时又与日常日常生活息息相关，从某些视角所，物理学便是日常生活的课程。平常的日常生活能够注意观察一下周边的物理变化，例如打篮球的情况下篮球赛飞走了下去那是因为人的手对它进行了功，它借助惯性力航行；航行情况下是机械能转换为势能，势能又转换变成机械能这些。物理学的公式定理也需要像数学课一样的了解而且记忆力，而且明白举一反三的大道理。做科学实验的情况下不能马虎，注意观察，而且要亲力亲为做一做。

政冶考试的时候该是开料的(最少我们都是)。那样题目类型会相对性灵便，但万变不离当中。考试之前对教材内容一定要了解，我就是选用细读教材内容的方法了解课本的，挺合理的。此外刷题的情况下要好好读题，答偏了但是一点分都不给......答一题的时间段不可以过长，简答答清关键点就可以。假如闭卷考试一定要背得每个定义。

微生物我觉得挺简单的，大家初2时也是开卷考试。可是对教材内容也需要了解，一样能够选用细读的方式。解题的过程中能够适度的散发。

历史时间针对重大事件一定要清楚地记忆力角色时长\地址过程和结果。历史的记诵最好平常就记诵了，你需要临时性记忆力实际效果不容易太好......历史是一门纯正的课余课程，因此课余的累积是最主要的。课余的把握倘若丰富了，当然不容易怕测试。

学习地理同是课余的累积，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我觉得针对有需要的人，这是很好的挑选。学习地理我还有一个小技巧，那便是听天气预告，这针对记忆力各地行政区域很有协助。

最后一点，学习之余需要注意合理安排时间。

中学生个人学习计划范文三：

光阴荏苒，一转眼，短暂性而愉快的寒假过去。学期开始即将到来，回望上学期的学习培训，不仅有获得，也是有遗感。因为老师的帮助再加上自己的努力，我还在第一学期取得了每门课程均值八十分之上的不错战绩，令老师和家长令人满意。虽然我在学习方面获得一点考试成绩，但我希望你能进一步发挥自己的发展潜力，勤奋进一步学习的主动性和系统化。因此，我制定了本学年的学习计划，务求保证以下几个方面：

一、进一步学习主动性，搞好课前预习和备考工作任务。每日放学回家，回顾一下讲课内容，对其已做完的工作进行检查，特别是在是数学，争得一题多解。此外，每日课前预习新课具体内容，明显提高课前预习实际效果。

二、保证工作规范性。立即更正教师批阅过的工作，立即弄清难题的症结所在。保证勤奋好学，多求教老师和同学。

三、备好每一堂课，不讲空话，提升课堂教学听课效率，争得随堂搞懂。

四、认真复习，提前准备冲刺高考，从而需要注意平常专业知识的累积和梳理，以缓解测试过程中的压力。

五、努力奋发进取，争得期末考每门分数做到八十五分之上。

中学生个人学习计划范文四：

一年之计在于春，一日之计取决于晨。新学期，一个新的外貌。新学期的第一个月是上课时的关键阶段，因此一定要“做好第一战”，因此为全部学年的培训做好充分的准备工作中。因此我对本学年学生的学习及导师的课堂教学做下列整体规划。

在学生们在学习上，首先保证多记诵、多听闻、常坚持不懈。多记诵是指每科所学的单词及课文内容会话一部分，特别是有技术专业含意的英语单词。会话和课文内容的记诵能使学生们充足把握词句的使用方法，还可以增强学生们的英语语感。多收看，是指按时地有针对性地收看英语电影或者双语教学的影片。看电视剧是填补英语语言自然环境不够的好方式，可以学习到正宗的口语英语，还可以塑造优良的语感，为了能监管学生们运用业余时间看英语电影，老师不但要提早要求电影名和收看时长，并且运用课上时长考评学生电影中一些常见且正宗的经典台词。常坚持不懈。要想学好口语英语，不是一朝一夕的事。尽可能保证每日听、看或学英语，每日不少于20min。

要想使学生们想学习、爱读书。教师的作用是强劲的。老师还可以运用教学课堂激发学生的好奇心，进而塑造学生的学习兴趣爱好。最先，教学策略要灵活多样，能够尝试着让学员自身解读英语单词，这种便会激起他的学生自主学习性。次之，针对课堂表现惩处要明晰。对积极自学的同学立即明确提出夸奖，对入睡、不学习的学生们一定要给与有对策的批判及处罚，不然，不良习惯一旦培养，就不容易随便更改。随后，在班集体产生学生们间的互利共赢关联。现在的学生喜爱自我中心，谁都是有“永不言败，想制胜”的求知欲。在英语课堂教学中采用分类市场竞争的方式，项目组中间的争夺，成员间的协作，努力争取获胜的并且，进一步激发了学生们的主动性。最终，老师对学员要有所期待。一个老师对同学的诚挚的爱和蕴含的希望能够造成很大的影响力和驱动力。在学习中我能让我的学生从各个领域，觉得我对他们的关注和希望，他一旦感觉到，便会充斥着积极向上的激情，以合理的心态看待教师的要求，正确对待自身的个人行为，不断加强学习培训的主动性。

学习培训是件不易的事儿，课堂教学更应寻找适合自己的方式，这样才能使学生们学不累，学得好。

中学生个人学习计划范文五：

提高学习效率是一个至关重要的情况。许多学生学业成绩欠佳，通常起因于学习培训效率不高。学习培训效率不高通常由多因素导致。较低学习积极性、欠佳的读书习惯、人体的病症等都可以危害学习效果。下边，大家对于此事开展综合考察。

一、学习问题自我评价

每一个学习培训欠佳者并不一定确实掌握自己的问题之所属，要想对症治疗，解决困难，对学习问题开展自我评价便特别是在看起来关键了。对学习问题可关键从以下几层面开展自我评价：

l.日程安排难题

学习培训欠佳者应当自我反思以下一些难题：(1)是不是非常少在培训前明确既定目标，例如要在多少时间里进行是多少具体内容。(2)学习培训是不是经常并没有固定不动的日程安排。(3)是不是常拖时间以致于作业都没法按时完成。(4)学习计划是不是一直都只有在开始的几日合理。(5)一周学习时间是不是不满意10钟头。(6)是不是把所有的时候都花在学习方面了。

2.专注力难题

(1)关注彻底集中化的情况是不是只有维持10至15min。(2)学习时，身边是不是经常出现小说集、杂志期刊等使我走神的物品。(3)学习时是不是经常出现浮想联翩的感受。(4)是不是常与人边闲聊边学习培训。

3.学习积极性难题

(1)是不是一见书籍头就肿胀。(2)是不是只喜爱文史类，且不喜爱理工科。(3)是不是常必须强迫自己学习培训。(4)是不是从没有目的地强化自己的学习行为。

4.学习的方法难题

(1)是不是常常选用题海上战争来提升做题工作能力。(2)是不是常常选用机械设备记忆方法。(3)是不是从没向学习好的同学们请教过学习的方法。(4)是不是从来不向教师请教问题。(5)是不是非常少积极刻苦钻研课余协助读本。

一般而言，回应以上难题，一定的回答(回应“是”)越大，学习培训的高效率越低。每一个有学习问题的学员都需从以上四类难题中列举自身关键问题，随后有针对性地完成医治。比如一个学生问题是这样的：在日程安排上，他总喜爱把每日任务拖至第二夫去做；在专注力难题上，他总喜爱在宿舍里面与人聊天上念书；在学习积极性上，他对专业科目没什么兴趣，对旁系亲属的一些课却特别感兴趣；在学习的方法上关键选用机械设备记忆方法。这名同学的病一列出去，大家就可以采取有效的治疗措施了。

二、自我改进法

罗宾生(Robinson)明确提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是通过Survey，Question，Read，Recite，Review几个英语单词的第一个字母缩写成的。

(1)概述(Survey)：即概述性地阅读文章。当你需要读一本书或一段内容时，你需要依靠标题和副标题了解大概内容，还需要把握住开始，末尾及文章段落问承上启下的语句。这样一来，就拥有一个较为既定目标有益于进一步学习培训。

(2)难题(Question)：即在学习时，要将注意力集中到角色、事情、时长、地址、缘故等基本问题上，与此同时找一找自身有什么不明白的地力。假如是学习培训课文内容，课前预习里的提出问题可提升你一直在课堂上的参加观念。如果科学研究一个问题时你可以带着问题去读相关材料，就可更以问题为导向。

(3)阅读文章(Read)：读书的目标是要寻找问题的答案，无须咬文嚼字，应重视对含意的了解。有一些书应选用高效阅读，这有利于提升你知识量，有一些书则应选用精该法，不断揣摩当中的含意。

(4)记诵(Recite)：读过几个后，合奏疏想一想到底前边讲了些哪些，能够用自己的语言表达做一些简单念书引言，从这当中找到核心的表述词句，采取精练的语言表达把观念梳理成几个方面，这样做既有利于记忆力、记诵或转述，又有利于提高表达能力，且使逻辑思维更有思维逻辑。这类试着记诵的办法比纯粹反复很多遍的阅读技巧效果更好。

(5)备考(Review)：在阅读了所有内容以后，回望一遍是必需的。备考时，可参照手记引言，分辨文章段落间每一层次的不一样含意。备考的最主要作用是防止忘却。一般来说，立即备考是最有效的，伴随着时间的推移，备考可逐步降低，但习惯性地备考有利于使学习效率更夯实，所说“拳不离手，曲不离口”，就是此意。

中学生个人学习计划范文六：

之前读小学的时候，会感觉较为轻轻松松。由于小学学的基础知识都较为浅，除开有时候对一些情况必须深层次探讨以外，基本上不可能碰到很深的难题。但要记住，上初中，大家面临的问题再也不是这么简单和实际，就是我们在逻辑思维里的一个飞越，大家一定要抛下之前的定位逻辑思维，而去学好从不同的角度了解和解决困难。相对性中小学的培训，初中的学习培训超越了知识和能力两大台阶。专业知识具体内容与知识体系发生了2个飞越：从实际到抽象化，从独特到一般，在常识的广度和深度上面进一步提高。在能力方面，初中的培训对学生们提出了更高的需要，如抽象化概括能力、逻辑判断工作能力、剖析综合能力、学习能力这些都规定有很大的发展趋势和提升。

从小学阶段进到到初高中，在学习方面要跨上一个较强的阶梯。为了更好地成功地超越这一阶梯，需有充足的思想准备，要以新的、有别于中小学的学习的方法，学精初中的课程培训。一个人建立自己的理想并不难，难的是有一个为实现梦想而攀爬的整体规划和信心。因此，制订一个初中三年的规划是非常重要的。所以我写出了这一份初中三年学习计划书。

（一）初中六个学年的剖析和自身总体目标

为完成下列整体规划必须做到：坚定信心，满怀激情，走稳取得成功第一步。切勿盲目跟风热情，需有方案分步骤的学习培训，培养安稳用心的学习的态度。

1、初一上学期是一个中小学踏入初中的初级阶段。这一阶段最基本的目标是：积极主动融入各科老师的教学策略，快速消化吸收新事物，与此同时控住脚后跟，一步一个脚印地不断进步。因此这个学期的总体目标简单来说便是四个字：融入、平稳。

2、初一下学期是一个融入前的寻找及培养期期。这种阶段因为对自己的学习的态度、方式、工作能力拥有一个较为客观性的了解，因而对各科特性拥有一定把握。这种时间的主要目标是：重点培养优良读书习惯，产生适合自己的学习的方法，保证由浅入深地、有规律性地学习培训，全面的发展，产生自己的优势课程。简单来说便是：培养、规律性。

3、初二上学期是一个精准定位起降期。这时，中学生活早就融入，学习的方法、习惯性早已完善，因此，这一阶段便要逐渐取得进步。这一阶段最基本的目标是：进到优生优育人才梯队。

4、初二下学期是一个平稳增长期。拥有初二上学期的起降和提升以后，还得逐渐控住脚后跟了，这时候要全方位地、客观性地对待自身和别人，终究“知彼知己，百战百胜”。这一阶段最基本的目标是：平稳自身水准，基本上确认自已在班级的学习培训影响力。

5、初三上学期是一个扎扎实实备考期。通过初二的培训后，自身的学习培训影响力也趋于稳定，不会再随便倒退。就需要彻底静下来脚踏实地地备考。这个时候也需要留意心态调整，放正主观性心态。时时刻刻保持新鲜的信心、坚毅的个性。不必受客观性环境的影响，承担自身的准备，保证稳扎稳打。

6、初三下学期是一个加快最后的冲刺期。能够恰当地做些提高。要全面解决自身所面临的问题，查漏补缺，清扫残敌，没留后遗症。也有这时个人心理素质也至关重要。时时刻刻摆正心态，留意心态的转变，保证自身及时调整，自我鼓励和评定。就如爱迪生的发明常说：“自信是取得成功的第一诀窍”。

（二）我想把握合理的学习的方法。

1、课前预习 课前预习最主要的是能发展壮大大家学生们的学习能力，降低对讲师的依靠，提高自觉性；课前预习能够提升记听课笔记的目的性，更改学习培训的局面。要在测览教材内容的整体具体内容后再研读，充分利用自身的学习能力，梳理什么具体内容早已掌握，什么具体内容有问题或者看不明白（即找关键、难题）各自标明并记录下来。一起适度地一些课堂的练习题训练，逐渐掌握知识要点。那样既提高了学习能力，又为上课“铺”平了路面，建立希望教师分析的心理定势；这类要求心理定势终将激发起在学习上激情和集中精力的专注力。

2、上课 听老师讲课是获得基础知识的最好近道，导师教给是指通过校验的真知；是老师长期性学习培训和教学实践的精粹。我建立的上课方式包含以下几个方面：

A） 搞好课前准备，即课前预习。精神上的提前准备十分关键，维持语文课精力充沛，保持清醒，及其对探索常识的巨大兴趣爱好，是学精专业知识的必要条件。

B） 集中精力。观念走神、走神等一切都要靠理性强制性自身专心致志认真听讲，靠信念来排除干扰。

C） 用心观查、学会思考。不能做一个普攻的信息内容接收者，作教师的合作方，学习培训的参加者，要不断加强自身的主动性，紧跟着老师上课的构思，对讲师的解读学会思考。结果由自身的观查剖析和逻辑推理而得，会比听现有结果的学习效率好。

D） 在征求公式定理的一起充足了解、了解导师的解题方法，学习思路。

E） 把握老师上课的关键。即不能忽视老师上课的开头和结尾，开始，通常只字片语.但却是全堂授课的纲。只需把握住这一纲去上课，接下来的具体内容才能眉眼清晰。结局得话虽也不多，但却是对一节课精义的提取和练习提醒。与此同时需注意教师特别强调的一部分。

F） 搞好听课笔记。手记记忆方法，是加强记忆力的最好办法之一。手记，一份永恒的询问笔录，能够摆脱大脑记忆层面的受限。俗话说得好，好记忆力比不上烂笔头，所以因为完全了解和消化吸收，务必做笔记。与此同时记笔记不断加强耳、眼、手、脑等部位协调工作可帮助学习。有挑选的做笔记，纪录传统练习题。

G） 留意和老师的沟通交流，上课要和老师有关注的沟通交流，提出问题式沟通交流，都能够促进学习。

3、工作 作业是提升逻辑思维能力，掌握知识，增强答题效率的方式。根据读题，思考问题，解决困难能够到达夯实检测自身的目地。完成作业时，一定要保证独立完成，产生自身的一个单独的思维模式。

4、备考 及时性备考的优势就在于可加重和加固对学习内容的掌握。依据记忆曲线，熟记前的前两三天，忘却速度最快，随后慢慢迟缓出来。教过即习，即为立即。俗话说得好“学而不思则罔”，就是说，备考从前的专业知识能获得许多一个新的获得。这一“新”关键是指专业知识超过了专业化的水准，超过了融汇贯通的新水准。我计划的备考要求是一下几个方面：

A）课后练习追忆，即在上课前提下把学过具体内容追忆一遍。

B）选读教材内容。对教材内容了解的越透，把握得越牢，高效率也就当然提高了。

C）梳理手记。对听课笔记立即的健全，勾画出疑问，寻找同学们老师的帮助。

D）看教材。提升专业知识的深度和广度。提升应试实力。

E）单元复习的规定：

a) 本模块（章节目录）的知识网络；

b）此章的基本上观念与方式（要以典型性练习题方式将其表现出来）；

c）自身感受：对这章内自身犯错的典型问题应该有创建错试题，剖析其缘故及标准答案，应记下来此章大家觉得最有价值的思想方法或练习题，及其你还是存在的未解决的问题，便于将来将其补好。

（三）汇总

初中三年是人生关键的三年，是人生成长关键的三年。在这里充斥着考验的三年里，我将于学习培训和为人处事两个层面作出勤奋，锻炼身体本身的意志力。在写这一份策划书的情况下我真的学到了很多，对初中拥有一些了解，我产生了一份使命感，这一份义务并不是对爸爸妈妈承担，反而是一种对自身负责的行为。我坚信这使命感将有利于我将来的培训，我个人认为初中的了解恰好是必须独立，恰好是必须这一份对自己的使命感，才可以在努力中成长。