网络活动方案4篇

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一、活动标题

放纵汗液亲近自然,肆无忌惮欢乐突显青春年少——“走出互联网、摆脱寝室、迈向体育场”主题风格集体性锻炼身体主题活动。

二、活动背景

为尽快贯彻执行党的十八届三中全会“加强体育课程和课余锻练,增进青少年儿童身体健康、身体强壮”的关于精神实质及团中央书记处关于学校前线团支部要协助大学生群体产生健康体魄的指示规定,激起在校大学生参与体育活动的能动性,推动在校大学生产生优良的体育运动习惯性,协助在校大学生提高体质,从这当中磨炼意志坚强、塑造优良品行和实干精神,经科学研究,我院团委决定举行xx年广东省xx职业技术学校“走出互联网、摆脱寝室、迈向体育场”主题活动,全部活动主题围绕全年度,产生常态化。

三、活动目的

以健康第一为指导方针,以“走出互联网、摆脱寝室、迈向体育场”为统一主题风格,充分运用各个团学组织的工作中主体性、主动性和创造力,以团支部、学生公寓、学校社团等为行为主体,借助大力开展各种在校大学生集体性课余锻练主题活动,努力实现《中共中央国务院关于加强青少年儿童锻炼身体提高青少年体质的意见》中明确提出的“学生们每日锻炼一小时”、“高等院校每一个学生们每星期最少参与三次课余锻炼身体”等规定。

四、主办单位

主办方:共青团广东xx职业技术学校联合会

承办方:学校校学生会及各系学生会联合会

广东省xx职业技术学校在校大学生社团联合会

五、活动对象

广东省xx职业技术学校全校师生

六、活动主题

(一)“三走”主题活动之color run环校彩跑

the color run(五颜六色慢跑),从而被称作地球上最快乐的5千米,是一项青睐身心健康和开心,突显自身的跑步活动,与追求完美速率不一样,在the color run活动中,彩跑者获得是指一种从未有过的慢跑感受。医院此次彩跑主题活动由学校学生代表手执学校院旗、团旗、三走旗子领先,我院参加活动的老师学生跟跑。在彩跑线路半途设定有“降龙十八掌集彩区”,通过集采场的参跑工作人员可在集彩区按上自身的指印,彩跑团队环校慢跑最终进到大操场后由工作员发放五颜六色玉米面粉,这时学生们投身于进一场更为壮阔的颜色狂欢派对,一起把手里的五颜六色粉向上空抛撒,每个人都像调色盘一样五彩缤纷。这般别出心裁又意义深刻的主题活动,可以增进高等院校跟学生们的间距,也展现了众多学生群体优良的精神风貌。

(二) “三走”主题活动之“放飞理想”风筝制作、飞翔比赛主题活动

此次比赛致力于根据制作风筝、放飞风筝,协助在校大学生亲近大自然,提升环境保护意识,在活动中提高团队协作精神,增长知识,呈现学生们自主创新及操作能力,获得友谊。运动以项目组的方式报考参加比赛,共设十五支参加比赛团队,每一组总数6至8人,十五支团队同时进行赛事。每一组在分赛区统一进行回应党团知识、游戏闯关等一系列每日任务,才可先后得到制作所需原材料,在区划的小组工作地区内成功制做,而且参赛选手务必运用比赛主办单位给予的废旧物资回收开展风筝制作,时长要求为30min。参赛选手当场充分发挥进行著作,接着开展飞翔主题活动。比赛之后通过评审团组评比出最好创意奖、最好欣赏奖、最好合作奖、数据漫游太阳奖以资鼓励。

(三) “三走”主题活动之“种籽变绿色植物,绿动我”绿色植物收养主题活动

“种籽变绿色植物 ,绿动我”绿色植物收养主题活动目的是为了散播环保理念,激励在校大学生亲身参加绿植种植活动,积极主动唤起在校大学生的环境保护意识,医院学生们根据关心学校共青团的微信公众号和验证新浪微博领到绿色植物,开展种植。线上PK上进行新浪微博晒绿色植物主题活动:根据微博进行“绿色植物收养”晒绿色植物主题活动,并@该校主题活动进行账户,最终评比10名同学们为翠绿色使者(评比方法是由塑造绿色植物全过程发微博图片并截屏发微博量,最后以绿色植物生长发育实际效果及其分享量为评选标准),活动后,得奖者由主题活动主办单位给予免费礼品一份。

(四) “三走”主题活动之“技术专业杯”足球比赛

“技术专业杯”足球比赛的开办致力于丰富多彩同学们的第二课堂日常生活,提升我院足球队工作的发展趋势,提升我校大学生对足球队的热忱和健身运动水准。一起还能够提高该校大学生的团队的凝聚力,提升新须生间的沟通交流,推动我院足球爱好者的团结一致、友好及其健身运动沟通交流。此次竞赛以每个团支部为企业开展报考,比赛之后对取得优异成绩的团支部给予奖赏和颁发证书。

(五) “三走”主题活动之社团活动拔河赛

为了能提高在校大学生锻炼身体观念,提高在校大学生文化艺术体育素质,构建和谐校园的文化宗旨。社团活动拔河赛由医院社团联合会发放邀请函,邀约各大学社团及机构参加比赛,总参加比赛团队达30支。最终评选冠军队、亚部队、季部队各一支,还设最好团队奖,最好组织奖及其最好拉拉队。

(六) “三走”主题活动之住宅小区悠闲自在校运会

医院住宅小区悠闲自在运动会的进行致力于呈现在校大学生的绰约风韵及其该校在身体素质教育方面的丰硕成果,丰富多彩学生们的业余生活,打造出团结一致、互帮互助、安全、和睦的学校生活。这次运动以学生公寓为企业报考参加比赛,运用丰富多彩的团队体育游戏吸引住青年一代学生们加入到他们的活动中,尽情享受健身运动产生的开心,与此同时他们的赛事还配有一、二、三等奖,对取得优异成绩的寝室团队给与激励。

(七) “三走”主题活动之“翔羽杯”羽毛球比赛

为了更好的地促进医院体育产业基本建设,让学生们“走出互联网!”“摆脱寝室”!“迈向体育场!”推动我院各班级团支部及其各系中间的沟通交流,充实全体师生业余生活,特举行此次羽毛球比赛。比赛形式分成:男子单打、女子单打、女子双打、男子双打、女双。最终各类竞赛的前三名由主题活动主办单位奖赏免费礼品及其荣誉证书,赛事的四至六名也可以得到免费礼品一份。

(八) “三走”主题活动之毽球比赛

为了能落实“走出互联网!”“摆脱寝室”!“迈向体育场!”的运动精神实质,提升学校文化建设,丰富多彩同学们的课外文化活动,培养学生优良的体质,加强大学生荣誉感,推动院校阳光体育运动的迅猛发展。医院特举行该项主题活动,经过进行此次户外活动,可以为院校构建更加丰富多彩的学习氛围,为院校的学员给予展现才可以的服务平台,并因此推动众多学生们体育文化水准的提升,塑造高质量的技能型人才,最后赛事设一、二、三等奖。

(九) “三走”主题活动之传统武术文化展

此次在校大学生传统武术文化展的活动宗旨是“弘武正德,兼收并蓄”。医院在校大学生学过的中国武术新项目丰富多彩,多种多样的武术运动具备其特有的人生哲理及观赏性,能给人一种美的享受。其主题鲜明、多种形式,不仅仅具备运动健身作用,还具备防身工具御敌、修身养性、磨炼信念、净化处理质量等功效,对塑造在校大学生出色的品德修养也是有一定的积极作用。与此同时,本次活动的进行能够加重医院武协与我院老师和学生的沟通交流与联络,在高等院校内发扬武术精神,反映在校大学生德、智、体全面发展的观念,让更多的是同学们掌握传统武术,共同学习和推广中华民族中华武术,一起给予一个训练自身、突破自我的演出舞台,让更多的是传统武术发烧友加入到他们的主题活动之中。

(十) “三走”主题活动之重归纯真主题活动

“三走”之重归纯真主题活动以健康第一为指导方针,以“走出互联网、摆脱寝室、迈向体育场”为统一主题风格,充分运用各个团支部的工作中主体性、主动性和创造力,以年度“六一”六一儿童节为突破口,以学生公寓、班集体等为行为主体,根据大力开展跳皮筋儿、抽陀螺、丢沙包等各种在校大学生赞不绝口的主题活动,让大家重归纯真,拾起对体育文化的兴趣爱好,参加户外体育活动,将“走出互联网!”“摆脱寝室”!“迈向体育场!”的精神实质付诸行动。

(十一) “三走”主题活动之“珍爱生命、健康生活方式、和谐校园”征文大赛

此次比赛要求参加比赛作品体裁多种多样、中心思想独特,短文、诗文、小说集等题材均可参加比赛,关键为了能呈现我院在校大学生加强体育锻炼、珍爱生命身心健康的积极向上的精神面貌,根据此次有奖征文,在给校园内小说文学著作给予展现演出舞台的与此同时,正确引导众多学生们深入理解团中央进行“三走”主题活动的用意,正确引导众多学生们将锻炼身体内化作思想观念,外化作主动行为,建立优良的体育运动习惯性,提高体质,塑造阳光心态,努力成为青春健康、朝气蓬勃的青年一代。

(十二) “三走”主题活动之乒乓球赛挑战赛

学校团区委举行此次活动,期待根据此主题活动,可以让学校学生们在学习之余有更为充足的课外生活,增进朋友之间的沟通,提升学生们积极主动参加体育活动,锻炼身体的观念。 比赛形式分成:男子单打、女子单打、男女混双。比赛结束后还将评比出前三名,各奖赏免费礼品一份和获奖证书。

(十三) “三走”主题活动之“·兰亭杯”书画大赛

这次比赛以丰富多彩学校文化,打造深厚的学校学习氛围为服务宗旨,激起在校大学生对中华传统字画的兴趣爱好,丰富多彩在校大学生业余生活,为学生活动增加气愤,提升大学生综合素质和社会实践工作能力。比赛目标为我院学生们,赛事具体内容各自为:软笔书法类、硬笔书法类、绘画类,共三类。参赛选手必须当场充分发挥进行著作,比赛之后通过评审团组评比出各种一、二、三等奖以资鼓励。

(十四) “三走”主题活动之三人篮球赛

医院三人篮球赛以篮球赛为突破口,紧紧围绕全民健身运动,面对我院老师学生举行这次赛事。全部主题活动分成机构、学习培训、沟通交流、比赛等多个环节,根据篮球活动的比赛,在我院刮起运动健身之风,有益于提升在校大学生加强体育锻炼的观念,练出强健体魄。正确引导老师学生塑造健康有益的体育文化喜好,弘扬团结互助精神实质,呈现高校老师学生魅力风彩。赛事能够团队或自己报考参加比赛,分男队组和女队员组,每位限参加一支队伍。赛事具体内容还配有“三分球大赛”、“一对一牛牛游戏”等。此次比赛设男子组前八名、女子组前三名、“三分王”及其“斗牛”荣誉奖。比赛之后对取得优异成绩的组织和自己授予奖赏和资格证书。

(十五) “三走”主题活动之老师学生四人网球赛

为提高我院老师学生的课后沟通交流,丰富多彩在校大学生业余生活,推动其摆脱寝室,加强体育锻炼,促进学校排球运动的发展趋势,弘扬中华中国女排奋勇拼搏的精神实质,面对我院老师学生举行本次老师学生四人网球赛。赛事享受过程,致力于提升老师学生锻炼身体。赛事分预选赛、四强赛、总决赛三部分,所有选用淘汰制方式开展。参加比赛团队以集体为企业报考,每组限4-5人,分男队组和女队员组。此次比赛设男、女组各一、二、三等奖。比赛之后对取得优异成绩的组织和自己授予奖赏和资格证书。

七、活动宣传

(一)互联网媒体宣传策划

我院团委紧紧围绕“走出互联网、摆脱寝室、迈向体育场”的活动标题,重视媒体传播正确引导,运用新浪微博、手机微信等互联网媒体,优化多方面网络资源产生网上宣传协力,不断扩大宣传策划涉及面。一是依靠互联网公众平台推广专题活动。二是充分利用网络微信公众号与全体师生开展线里的互动交流。三是融合公众微信、新浪微博的网上宣传知名度,在每日手机微信、新浪微博发布信息中不断消息推送主题活动宣传信息,以便于让更多的是同学们参加到他们的主题活动之中。

(二)传统式方法宣传策划

1.由宣传策划工作组制作促销海报,贴到于校园内客流量较大的主干路,在下课了人员密集地区置放活动展板,迅速,持续性地传送活动信息。

2.活动期间邀约校刊新闻记者、各学生们报刊社、杂志期刊新闻记者开展照相报导,并发布到学校各大论坛,开展大范围宣传策划。

八、活动意义

医院“走出互联网、摆脱寝室、迈向体育场”这一活动开展至今,促使越来越多在校大学生一改往日缺乏活力的课下生活习惯,进行到更多的是户外活动新项目中。现阶段,在我国大学生的体质亟需提高。在这个新时代背景下,“三走”活动的意义更为突显。该主题活动为学生们参与户外体育锻练带来了优良的机遇,超过了增强体质、激发潜能、推动沟通交流、丰富生活的目地,取得了较好的成效。“三走”是一项接近大学生活的训练活动内容,对于现阶段在校大学生沉迷于网络而忽视与人相处及其锻炼身体而致使的“社交障碍”和体质一落千丈等难题,支持更多的是在校大学生摆脱寝室、踏入体育场、走进生活、接近当然,对大学生的全面的发展具备重要的意义。“三走”主题活动并不是脸面里的方式工程项目,反而是真真正正对每一位在学校的在校大学生都有利的主题活动,本次活动进行至今,学校团区委感受到了在校大学生的青春洋溢,活力无限,也充分运用了高等院校团学组织的功效,贯彻执行了党的十八届三中全会“加强体育课程和课余锻练,增进青少年儿童身体健康、身体强壮”的关于精神实质及团中央书记处关于学校前线团支部要协助大学生群体产生健康体魄的指示规定,激发了在校大学生参与体育活动的能动性,从而推动了在校大学生产生优良的体育运动习惯性,协助在校大学生提高体质,从这当中磨炼意志坚强、塑造优良品行和实干精神,是团结一致和正确引导青少年成长发展的高效承载。

“翠绿色互联网”活动方案
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活动背景:

本地区的二十六中位于繁华区,周围环境非常复杂,中小学生网上状况较广泛而且层出不穷,一直是令老师们头疼的难题。信息科技是综合实践课程内容四大领域之一,为了能充分运用其精确性及应用性,让互联网真真正正服务于文化教育,服务于实践活动,大家龙口市二十六中学决定在全体师生中进行“翠绿色互联网之行”综合性实践主题主题活动。

主题活动涉及到目标:

初一至初三全体同学

活动环节及活动目标设计方案:

大家融合院校具体和学生情况开展主题活动,在活动中,大家关键分成三个阶段来开展,并随时随地关心生成性总体目标。实际全过程如下所示:

一、活动准备

引导学生发现的问题、提问问题——“翠绿色互联网之行”活动,进而确立学习培训活动标题。在这个阶段中,人们根据必须建立了每个主题活动工作组,并拟定出活动方案等。塑造了同学发现的问题、提问问题的工作能力,重视发展趋势学生们的合作精神。

二、主题活动执行

学生们根据网上搜集信息、班级调查问卷、网咖参观考察与走访调查等方式,得到第一手材料,从而剖析与解决困难,独立进行探究活动。这一环节,大家关键在于培养学生收集与处理信息的工作能力,进步学生们的方式观念,正确引导每一个学生们积极开展主题活动的整个过程,结合实际加重了了解。

三、活动总结和沟通交流

根据主题活动的执行,让同学对活动“翠绿色互联网之行”下结论,与此同时,引导学生对主题活动的结论、主题活动的感受、主题活动的方式等层面实现全方位的汇总与沟通交流。关键在于发展趋势学生们的实践能力和保持良好的思想观念及个性化。

网络远程教育活动方案
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一、指导方针

在城区教育行政部门的指导下,依据我院具体进行多种方式的互联网品德教育主题活动。根据主题活动,使大学生正确对待互联网虚幻世界,有效使用互联网,提高对负面信息的鉴别工作能力并回绝不良记录。

二、活动安排

小组长:汤正和

副处长:徐庆华、段 韬

成员:黎腾飞、皮庆军、彭 超、陈安宁、黄生林、滕宇宙空间、龚 敏

周 群、钟 鸣、徐 科、周邓龙、邓发利、杨 啸、彭 博

黄俊民、陆 文、胡 烨

三、活动计划

(一)广泛宣传环节(3月28日—5月15日)

1、各处品德教育办依据总部具体制订互联网品德教育活动方案;明确总部进行社会道德教育的内容、对策、方式等;

2、各处、各班运用思品课、板报、橱窗展示、校园广播站、校园电视台、主题班会、团体活动等方式普遍开展宣传策划、启动;

3、团区委、研究中心、心理健康咨询室、电视台节目、广播站依据单位具体,融合社会道德教育内容,采取有效的教学活动;

4、各处运用家校合作网服务平台,公布致家长一封信,宣传策划社会道德教育的意义;

5、举办社会道德教育讲座。

(二)实施阶段(5月16日—11月30日)

1、提升互联网法制安全教育。

(1)各班运用班队会,组织学习《中小学法制教育指导纲要》、《全国青少年网络文明公约》,塑造互联网担当意识和道德意识,自觉抵制互联网非法行为;并融合班集体具体举办互联网品德教育主题班队会;

(2)学校电视台、校园广播站制做互联网法制安全教育纪实片,团区委、品德教育办机构专题讲座交流会、编写心得体会等;

(3)安排学生们收看互联网品德教育系列产品电影《网络妈妈》、《网络少年》等。让同学充分认识迷恋网络的危害,主动远离网络废弃物,遏制欠佳的用网个人行为;

2、提升翠绿色互联网建设。

(1)院校研究中心进一步加强对校园网的管控,及早发现并解决互联网不良记录;

(2)团区委可运用学校社团的优点,深入开展各种各样有意义的网络远程教育主题活动;

(3)信息科技

老师可以深入开展有关的竞赛,引导学生恰当使用互联网;

3、提升重点关注。

(1)各辅导员根据信息老师、父母、学生们,了解学生网上的状况,明确重点户;

(2)心理健康咨询室的教师依据各班学生们的状况,有针对性的对网络成瘾重的学生们开展心理指导;

(三)汇总提升环节。(12月1日—12月31日)

1、各处按时搜集互联网品德教育活动信息及材料,对每一个环节主题活动开展总结。汇总考试成绩,找到存在的问题;

2、院校、各处按时召开工作会议,科学研究布局互联网品德教育主题活动的具体工作;

3、评比学校网络品德教育主题活动的先进班级、品德教育工作先进个人(老师)、活动中的优秀生、发展学生们。(按10%占比奖评)

4、进行互联网品德教育有奖征文,并奖评。

5、依据活动情况,制订继续再教育的活动策划。

四、活动准备

1、制做宣传横幅“提升互联网品德教育,搭建文明行为和谐校园”;

2、制做《青少年网络文明公约》宣传海报;

3、选购荣誉证书、礼品(笔记本电脑)约600份;

【案例】--

为充分运用网络远程教育在基础教育里的推动作用,在我市中小学校推广网络文化教育,提升院校互联网建设水准和网络远程教育水准,推动我市教育部门教育现代化和数字化进度,占领教育信息化的“主阵地”。提高青少年的计算机技术观念和互联网观念,普及化电脑知识,发扬网络远程教育文化艺术,培养学生的科学素养,创立优良的信息内容教育环境,提高修养教育水平,通化市科委、通化市教育局将于我市中小学校进行“中小学校校园网文化教育文化展”系列活动,主题活动的实际方案如下所示:

一. 活动安排:

此次文化展系列活动将通化市科委和吉林市教育局一同机构,秉着普及化网络安全知识,增强信息观念,发扬网络媒体,提升互联网建设水准,推动信息化管理教育的目的,在我市中小学进行一系列网络远程教育主题活动。主题活动将以通化市第二实验小学校为借助,充足使用其优异的网络远程教育优点和优秀的网络远程教育自然环境,充分发挥共享资源、典型性指引方向的的作用,推动我市中小学的互联网建设,提升我市青少年的信

息素质。

二. 活动主题:

本次活动将历经一个学期,进行下列各类主题活动:

1. 网络远程教育文化节开幕式暨我市中小学校校园网基本建设工作。

2. 我市青少年计算机技术挑战赛。

3. 互联网建设、网络远程教育技术服务、技术咨询主题活动。

4. 青少年网络远程教育参观考察浏览主题活动。

5. 网络远程教育有奖征文。

6. 网络远程教育文化展闭幕会暨“我市青少年雾凇it夏令营”主题活动。

三. 计划方案:

(一) 网络远程教育文化节开幕式(中小学校校园网基本建设工作)

时长:XX年10月14日。

地址:通化市第二实验小学校

具体内容:

1.文化节开幕式。

2.通化市教育信息化互联网技术研究所、通化市小学教育电子器件对外开放教室里、通化市文化教育网络信息核心、吉林东盛电子计算机科研开发责任有限公司成立仪式。

3.通化市教育信息网开启剪彩仪式。

4.通化市中小学校校园网基本建设工作。

5.校园网教学活动家长开放日主题活动。

(二) 我市青少年计算机技术挑战赛

时长:XX年10月~12月

具体内容:

1. 青少年网页设计评定。规定自己挑选专题讲座开展当场制做,总页数不得少于5页,产生一个小一点专题讲座网页页面,开发设计和制造的专用工具不分。

2.青少年电脑绘图评定。写作的专用工具不分,如画笔工具、金山画王、photshop等,画面尺寸不分,具体内容不分。

3.青少年电子小报制做评定。规定使用word开展写作,a3服装纸样,规定文与图片比例为3:2,自己挑选具体内容开展当场写作。

4.青少年网络安全知识挑战赛(电视机联赛)。主要包括网络安全知识、电脑知识等。由主办方下达比赛的具体内容。

具体要求:

1. XX年10月为各校选拨时长,由主办方下达参加比赛具体内容、范畴及标准。

2. XX年11月为各个区选拨时长,依据主办方下达的比赛具体内容开展挑选,随后构成参赛队。

3.比赛分初中组和小学组,以县(市)区为企业,即分通化市九县(市)区,另加吉铁、吉化共十一个参赛队,每一个参赛队规定30人,网页设计10人,电子小报10人,电脑绘图10人。

4.条件允许的中小学校也可以独立联机参加比赛。

5.综合性比赛分配在1月实现。网页设计、电子小报、电脑绘图为实际操作,互联网知识大赛为当场赛事。

奖赏办法:

1. 本次活动初中组和中小学成分评,评选初中组团队前3

名,小学组团队前5名,颁发证书和礼品。

2. 本次活动还将评定本人个人奖。

网页设计:一等奖(5名)、二等奖(10名)、三等奖(20名)、鼓励奖数名,颁发证书和礼品。

电子小报:一等奖(5名)、二等奖(10名)、三等奖(20名)、鼓励奖数名,颁发证书和礼品。

电脑绘图:一等奖(5名)、二等奖(10名)、三等奖(20名)、鼓励奖数名,颁发证书和礼品。

互联网知识大赛:一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。

本次活动还将评选优秀组织奖和出色辅导老师奖数名。

(三) 互联网建设、网络远程教育技术服务、技术咨询主题活动

时长:XX年10月28日

具体内容:以电子公司和大学为产业基地,进行技术服务、技术咨询主题活动,机构家长及学生们参加活动,给予电子计算机及网络硬件、手机软件技术服务、服务项目主题活动,给予免费无线上网主题活动,提高学生家长和同学的互联网思想意识,深刻认识计算机和互联网,了解智能化方式对学生的学习和发展的推动作用。

地址:通化市第二实验小学学校大门前及电子公司。

(四)青少年网络远程教育参观考察浏览主题活动。

时长:11月18日

具体内容:以通化市科贸商城系统、通化市物华电脑市场、通化市第二实验小学校为产业基地,在以上三个地址进行游览浏览主题活动,让父母和学生们充足体会计算机文化,掌握电子计算机及网络的发展现况和发展前途,提高网络远程教育观念,提高思想认识,提升本市父母及大学生对智能化方式的认识水平。

(五) 网络远程教育有奖征文

时长:10月28日至11月17日。

具体内容:以“网络远程教育”为主题风格,在我市青少年中进行“我和计算机”,“我和互联网”,“我看internet”等与之有关的系列产品有奖征文,征文比赛能够用文方式评为,还可以同时在“通化市教育信息网”和“通化市雾凇在网上学院”网站上评为。外地的学员也可以在网上立即评为。征文比赛将以全县城(市)区为企业开展统一汇报评定,评选优秀组织奖和征文比赛一、二、三等奖数名,得奖者将发送给由通化市科委和吉林市教育局协同下达的荣誉证书。获奖征文还将于“通化市教育信息网”“雾凇在网上学院”上发布,并择优录用发表在《家庭教育指导》期刊上。

(六) 文化展闭幕会暨“雾凇it夏令营”主题活动

时长:XX年1月中旬。

具体内容:

1. 文化展闭幕会。

2. 青少年电子计算机应用能力挑战赛颁奖典礼

3. 网络远程教育有奖征文颁奖典礼

4. “雾凇it夏令营”

凡在各类评定中得奖的院校、老师、学生们均可得到相对应的奖赏,并参与这届文化展机构的冬令营活动。在夏令营过程中,将进行以下运动:

1. 参观考察浏览主题活动。

2. 免费无线上网及互联网社会实践活动。

3. 游“浦东”系列活动。

本次活动将历经大半年,范畴包含家长及老师和青少年以内。有关各类主题活动的实际通知另定,望各校能积极主动提前准备,到时候参与文化展系列活动,使我市的教育资讯水准再上一个新高度!

本次活动的解释权,将由通化市科委、通化市教育局协同下达的实际主题活动通知中分配。

 

“清朗网络青年力量”主题团日活动方案
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“清朗网络 青年力量”主题团日活动方案

一、活动目的

为进一步学习贯彻相关关键指示精神实质,大力推进青年人网络文明志愿填报行为,全面加强团委网络运营队伍管理,提倡众多青年团员争做中国好网民,勤奋为发扬在网上主要基调、搭建清朗网络空间做出更高奉献。我院团委决定进行以“清朗网络·青年力量——争做指尖上的青年志愿者”为主题风格的精典团活动。

二、活动标题

清朗网络·青年力量——争做指尖上的青年志愿者

三、主办方

团委广东海洋大学寸金学院联合会

四、活动的具体时间

xx年6月7日(星期日)19:30

五、活动地点

ab学术报告厅

六、活动方式及名额分配

预赛方式:各系各团支部进行团活动,可独自一人进行还可以与其余团支部联谊会举办,活动地点在校园内教室里或户外实现,各系团总支组织部与团委组织部开展监管及得分。各系按比例强烈推荐出色团支部,占比为经管系、会计系各、信息系、美术系、外语系各五个,并由各系团总支组织部主题活动具体指导,后五个系强烈推荐的团支部由团委组织部开展核查具体指导,最终进到院团委开展挑选出8个出色党支部参与精典团活动。

总决赛方式:在ab学术报告厅举办,参与总决赛的团支部先播放视频4min的团活动经典视频,随后演出该党支部的综艺节目(不得超过4min)

七、参加比赛规定

(一)短视频

将团活动的短视频开展视频剪辑加视频后期制作,展现该团支部团活动的特点,务求文笔流畅,寓意深刻,有很强的影响力和感召力。

视频内容规定真正,原创设计,不可剽窃。

视频时间要调节在4min上下。

(二)团支部表演节目

1.演出具体内容健康向上,迎合团活动主题风格,能呈现在校大学生的主流思想与价值观念,反映出班集体的和谐与朋友之间的合作,表明出在校大学生优良的精神风貌与朝气蓬勃。

2.表演形式可以为短小品,话剧表演,传统武术,朗读,民族舞蹈等能呈现团活动特点的才艺展示。要求是团活动活动环节。

3.演出总数不分,但是确保游戏的优良纪律。

八、活动准备

(一)提早通知好各系各参加比赛团支部参与本次活动,并提早开展排练主题活动

(二)邀约有关领导干部教师参加

(三)团委组织部制做总决赛评分标准与邀请函

(四)团委组织部制做视频宣传片

(五)赛事当日分配党员干部保持现场秩序

(六)各系团总支搞好本系团支部的每日签到工作中

(七)提早搞好活动场地布置工作中,包含音箱投射电脑的使用状况

(八)登台团支部规定衣着宣布

九、日程表推动

5月13日 举办第四次会议(精典团活动)

5月13日至6月4日 提前准备精典团活动(经费申请,原材料 准 备,早期宣传策划等)

5月22日 最后明确精典团参加名册

5月30日 精典团活动第一次排练

6月2日 精典团活动第二次排练

6月5日 进行精典团活动

十、参与人员

院团委领导干部、各系团总支书记、院团委及各系团总支组织部党员干部、各系参加比赛的团支部共青团员,系团支部党员干部。

十一、活动方案

(一)主持公布主题活动正式开始、详细介绍本次活动的关键事项。

(二)开场歌曲:《光荣啊,中国共青团》,全体起立奏唱团歌。音乐结束后,收看精典团详细介绍片(约5min)。

(三)此次竞选精典团的团支部为8个,划分为2组(第一组为4个,第二为4个)。播放视频该团活动视频(约4min),播放视频情况下,由该党支部挑选一名解读人为因素观众解读其团活动全过程及实际意义。每党支部中某一出色阶段可由学生们登台开展演试(旨在提高学生们的主动性,提高粉丝的视觉冲击与临场感,使粉丝更为深层次各团支部所机构的团活动的精粹)。

(四)设定知识竞答阶段,并奖赏回应恰当的同学们(设定与此次精典团活动有关的难题,提升医院青年一代学生们对网络文明的掌握)

(五)邀约在场来宾对本次活动开展评价,融合特邀嘉宾及导师的意见、评分标准,最后由节目主持人公布得到成绩的团支部及出演综艺的工作人员出场兑奖合照。

(七)节目主持人致结语与感谢语。欢迎特邀嘉宾和老师退场。再由主播与工作员指引下,粉丝井然有序退场。

十二、宣传手段

(一)早期:

1.宣传部门:

相关精典团的宣传海报、条幅和挪动版块宣传策划。

2.记者站:

运用业余时间在同学们中任意访谈,采访内容能够有关网络文明的相关基础知识。

3.运用单位新浪微博开展宣传策划。

(二)中后期:

1.将各参加比赛党支部的团促销海报,在校园内开展放置宣传策划。

2.led播放视频本单位制造的经典团企业宣传片。

十三、奖评及颁奖典礼方法

一、二、三等奖共6名,特等奖2名。由在场特邀嘉宾根据收看有关党支部的短视频、ppt、相片及才艺表演开展评比,由团委组织部搜集得分结论,并做好成绩统计分析从而评比出去。,评比的最终结果将于特邀嘉宾评价完毕以后发布。(评分标准见附页一)

十四、奖评新项目

一等奖(1名) 奖牌 荣誉证书

二等奖(2名) 奖牌 荣誉证书

三等奖(3名) 奖牌 荣誉证书

特等奖(2名) 荣誉证书

主题活动责任人:

奚健航:18211(68)

王 昆:1590(67)

杨卫清:157(63)

精选图文

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