高中班主任经验分享

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从企业管理学的角度观察,班级管理方法的本质,便是依照预订的目标,根据一定的标准、程序流程和方式,对班集体得人、事、物完成方案和管控。下边是完全免费范文网网我梳理高中班主任经验分享的范例,热烈欢迎阅读文章!

高中班主任经验分享篇一

对学员而言,三年的普通高中学习生活,高一是重要。高一是学生读书习惯和行为方式的进一步产生阶段,是学生上课生活中的一个主要的大转折,都是转换后入学生们,帮其再次自信心的好时机。高一班级管理方法的成功失败直接关系到学员全部高中三年乃至更长期之后发展趋势。文中结合自身的实践活动和学习培训,就如何做好高一班级管理方法谈一些感受。

一、要与同学交友,创建优良的师生之间关系

开始班级的学员对院校,教师,同学们都觉得很陌生,对一切都充斥着神秘感,她们第一个想要知道便是自身的班主任是谁,他是一个怎样的老师,并且这时候它们会注意观查教导主任的每一个动作,每一种神情,会仔细聆听教导主任的每一句话。我觉得这时候是感情投资的黄金时间,要给学生们留有优良的第一印象。开始班级一般第一件事便是开展新生军训,第一天碰面,我并不是急切公布我自己的规章制度,只是以一个"缘"来搭起老师学生沟通的桥梁,我跟学生说:“当作教师的我很庆幸能有缘分了解大伙儿,做为同学们有缘相聚在奉高,欢聚这个班,我们一定要好好珍惜这段缘分,我坚信大伙儿在将来共处的日里头一定会相互支持,相互理解的。大家不但会产生优良的师生之间关系,大家还会继续成为好朋友”。使你交给学员的第一印象是我们的老师是位和蔼的导师。

二、重视班干部基本建设,尽早创建一支工作能力极强的学生干部团队

一般的导师在刚接一个班时选拨学生干部全是教师特定,而我还在接新班后,最先机构一系列的主题活动,从这当中发觉,发掘有大脑,有工作能力,有吃苦精神,有信心,有主人翁精神的学生们,随后,让他们自己挑选学生干部的职务开展竟选,最终,根据评议,推举出班干部组员。那样挑选出来的学生干部有工作热情,责任心强。班委创立以后,尽早使他们了解自身的职位,明晰自身的岗位职责。每一个月,我需要每一位党员干部在班级总结自己的工作中,找到存在的不足,对下月的工作中制定出方案。最终,教导主任开展评析。在评析中,偏重于夸奖,突显文化教育,重点是给与具体指导。那样,学生干部的专业能力拥有较大的提升,更重要的是塑造他的主人翁精神和责任感。

三、搞好组织建设

俗话说得对:"没规矩,不能成方圆"。在搞好"感情投资",选定学生干部的前提下,班级已基本上产生,如今应是标准学生们言谈举止的黄金时间。新高一班集体,学生们来源于不一样的院校,每个院校的规章制度,管理方法的松严也不一样,这时候就务必有了你一个新的规章制度颁布来统一规范其学习培训,生活方式,而这规则的构建,务必在充分了解班级同学的具体情况的前提下,广泛性征求学生干部,学生们,科任老师的意见,随后委派学生干部对于自身现属的层面制定一些对策出去。随后逐一让全体同学探讨,教师填补成小短文,那样制定出去的班级规章制度可行性分析和可操作性极强,管理方法才可以及时,才可以充分体现至公有令,有令必做,有禁必止,让同学在很短的期限内标准自身的言谈举止,养成良好的习惯性。

四、以身作则,以思想境界去影响同学

这虽是一种"无音的文化教育",却能做到无声胜有声的实际效果, "身正"对教师而言至关重要。教导主任要言传身教,言行一致,以崇高的品德,优良的个性化教育学生,保证"以礼感人至深,以理服人,以德育人",我规定学生们保证的,我能最先保证,如我规定学生们不晚到,我便会学生们入校以前到;我规定学生们准时写作业,我便一定会准时批阅完工作。做不到的事也不说,提到就一定要做好。教师的这类示范性带头作用在同学的手上会转换为一种极大的文化教育驱动力,那样教导主任就可在他们的学生们中具有高尚的威信和权威。

来源于不一样院校的学生们在其学习和生活中毫无疑问会出现很多不一样,要想着你教过的班集体尽早产生优良的班级文化和校风,此时就需要开展严格管理,规范管理。我还在教育学生时,最先教她们先成人,再成材,要是连至少得人都做不了,那还会成什么才呢 因此从高一入校就得严格管理,培育其优良的学习态度和日常习惯养成,常常为这种琐事让学生们坚持练习。保证标准才行,随后形成习惯,工作务必准时,独立完成,当日的事务必当日解决完,特别强调,练习以致产生一种良好习惯。

五、多树榜样,少指责

高一年级的学生有一个一同的特性,那便是很想在新教师,新同学眼前很好地主要表现一下自身,这时候他的好胜心明显。教导主任就需要把握住这一特性,多夸奖,少指责,以培养他们的自信和好胜心,因此我还在接任的第一个月就开设"班级之星"的评选主题活动,之后每月开展一次,同学们的激情高,效果很好,真真正正充分发挥身边的榜样,班里产生一种"学先进,赶先进"的状况,那样优良的班级文化就可慢慢产生。

六、教导主任要保证“三勤”

新接一个班,班主任老师要保证"脚勤,嘴勤,眼勤"。脚勤就是为了常常来到班集体同学们中来,到大学生的家中去,多与学生们触碰,在逐渐习惯性还没培养时,要多小弟开展检查督促;"眼勤",要经常去观查同学们的状况,便于立即把握第一手原材料。"嘴还需要勤",就需要多找学生交心,掌握他的内心深处,多与家长沟通,把握学生们在家里的状况,了解他的家庭情况,那样你对大学生的教学就可接到事倍功半的实际效果。

开头难,一个班的管理方法假如拥有一个较好的开始。那就是说你这名教导主任在监管这一班集体时已成功了一半。

高中班主任经验分享篇二

各位老师学期开始好:

今日还有机会在这儿与杰出同行业分享交流,实在是有幸。就我自己来讲,在参加工作的6个时间里,贴近四年的班级管理方法,推动了我还在课堂教学里的快速增长,从慌手慌脚到慢慢的成竹在胸!这离不了肇中那片热土,更离不了在坐的诸位教导主任的具体指导和危害。说确实的,尽管有些人说要想身体好,教导主任当到老,但是做好高中班主任不易,做好纯xx班教导主任也是对讲师的考验。

内高班学生是全国各地评选出去的优秀生,初中时,各个勤奋好学,是各民族里的引领者,她们在肇中与当地生共同学习、沟通交流也完成各个方面非常好的相融,增强了院校的民俗风情、装点了肇中之美。可是,生通常因为汉语基础弱,中华民族个性特征差别大,外地上学等各个方面工作压力造成学习上两极化显著,日常生活、观念、内心等层面问题重重。不及时尽职尽责处理好这几点,严重危害小朋友们好的习惯和品德的培养。因此,做教导主任自始至终会为学生的成长服务周到,勤奋营造良好的班风学风,个人体会重视贯彻落实五个字:“严”, “巧”、 “细”、“爱”、“辅”。

一、 关键在于之际“严”字当空、深入了解“巧细”管理方法

俗话说得好,一年之计在于春,一样,打导致一个杰出的班级更取决于始。最先必不可少根据勤到班观查;勤与同行业沟通交流汲取他的工作经验;勤深层次学生们,聆听同学的欢呼声与意见,深入了解学生们自身状况,对于所发现的问题,立起班级游戏标准,人常说,“没有规矩,何以成方圆”。立规矩,就需要掌握一个“严”字。我常常跟学生说:“提升组织纪律性,学习培训无不胜”。因此,在组织纪律性来认为 “先‘独裁’后民主化”,一个班集体一定要有严明的纪律,一切行为听指挥,步调一致才可以获胜。让学员搞清楚何时该做什么事,说话做事需看场所、合适合。

自然,规定是严的,同学毫无疑问会出现“闯红灯违章”的,该怎么办?最初做教导主任免不了肝火非常大,随堂闹脾气指责学生们,弄得自身也很尴尬,下不了台。后来我探索一些巧招,例如:要冷静,俗话说得好“着急吃不了热豆腐”,冷暴力有时候会使学生们如获至宝;要开展调查、对症治疗;要豁达大度、欲抑先扬,由于“宽宏大量是一种年长者风采、聪明人涵养”,当你想勃然大怒,谨记,人非圣贤,人无完人,大家借机遇先毫无疑问学生们优势,后强调不够,因此,巧则能出其不意,巧则能事倍功半。在操作过程中,发掘身旁新鲜的事例,有关互联网视频段子感柒她们,重视对学员开展德育教育,以情感人,以情促人,让她们从思想上了解自己在日常生活、学习培训情况下这些关键点对自身、对其他人的干扰。比如:自修时老有同学们下意识行走,有些讨论问题,有些是没事而走,尤其是经常地出入储物室和教室里的响声摆脱教室里的清静,影响别人学生自主学习。当与常常运动的同学沟通交流时,她们觉得自修期内随便行走取走书、讨论问题、去卫生间、接水、高声开门好像已是习惯性。但在我心平气和的说【“倘若父母在家里招待客人,你能随便喧嚣吗?”、“当你需要学会思考关键难题,会挑选在KTV吗?”、“下一秒列车就需要开,才想到行李箱还没有整理,大家觉得还来得及吗”„„】她们无力吐槽„„由于这几点足够让他自己思考问题所在。也有,最初讲台上毛巾脏不兮兮、黑板擦得虎头蛇尾,第一节课我亲力亲为再次擦了一遍后再授课,擦黑板全过程我有意擦了5min时间,造成学生们留意,之后班集体中微小事儿,根据自身的指引和规定,学生们基本上养成好习惯,班务事儿能立即贯彻落实合理。

因此,在严的标准下,重视某些正确引导,抓微小、重实效,当同学有明显好转时,随后夸奖他们的发展,使他品尝到被别人毫无疑问的满足感,从而让好一点的层面扩大,让每一位同学们深刻体会到可以把日常生活简易、微小事儿搞好,自己就不容易,把一件普通的事搞好普通高中非凡、人生道路非凡!

二、真心实意关怀良好的心态,细心影响乐下去

俗话说得好,“一双眼睛看不了几十个学生们,一颗爱心却能够绑住几十颗心。”因此,善心、细心在日常文化教育管理方面中看起来至关重要。要让爱融进在学生上课、日常生活,多了解她们,使他们相信你,乐意将你当朋友,想要与你深层次沟通交流。多沟通,你就会发现一部分生表面强劲,内心脆弱,由于有一些同学们家中关系复杂、日常生活贫苦、底子薄,加上离乡背井,承担比一般学生们更高的工作压力,内心更为敏感脆弱,经常由于别人一句无意间得话困惑自身,分散化时间精力。因此,立即关心他的心理变化和情绪波动,开展独立交心疏导,给与精神财富与生活协助,捕获亮点,毫无疑问他的发展。一般来说,谈心谈话内容不局限于学生们碰到的疑惑,更多的是谈些上学、工作中、日常生活等一点一滴,日常生活故事汇让她们渐渐地学好如何面对疑惑、释放压力,保证一个乐观的心态。实际上,同学的心理状态优劣较大水平受老师的危害,老师的一言一行会耳濡目染学生们。假如老师由于学生们在课堂上反应慢,或语无伦次,而猜疑学生们这个那个的,且把所有的担忧、苦恼、气恼写在脸上,负面情绪会立即弥漫着学生们心里。此外,关怀还需要细心,特别是对这些从来都是今日好啦,明日又差了,反复、消极悲观,自控力差的学生们。例如我班有好多个特别喜欢足球队,说足球是他们的第二生命,如果没有天气影响,基本上每天踢足球,由于踢足球常常皮肉伤持续、休假n多、晚到几十次,每次让我逮,有时候真能让你又气愤,又心寒,但气愤伤身体,因此每一次我满怀“孺子可教”的信仰教导她们,她们也自感现象愧疚,经数次磨合期师生之间关系更为和睦,欢欢喜喜。

三、学习状态多关心,用心指导推动步

学习优秀的学生通常有优良的学习状态,和与众不同方法、方式、方案。要让学生的学习和他们的期待值保持一致,我认为把学生们情况管控作为一件重要的事情来抓,尤其是对某些学生们在组织纪律性、学习培训、环境卫生、心理状态、感情等实现过程的跟踪、用心指导。例如具体指导她们搞好年、学年、周、日计划,并据具体情况及时调整;正确引导她们如何利用好考卷,学会反思,根据考卷总结分析不正确的缘故,是基本要素、基本原理不清,或是读题疏忽、口头表达能力缺乏;是答题文件格式不规范或是测试过度紧张等;还能够根据邀约科任老师做学法指导,邀约出色学长做经验介绍,收集有关经典案例开展共享。不论哪一种方法,非一刀切地去传递,要对于教学目标开展特殊的挑选、生产加工、讲解,让学员搞清楚自身探索的就是最好的。对某些学生们开展核心知识指导、应试防范措施具体指导、心理指导,老师可灵活运用晚修和自修,只需她们有细微发展,坚持不懈一分为二,优势给与全面的一定,教育引导,发挥特长让她们使出自己的长处,那样提高发展的自信心,克服紧张的心情,清除心身上疲倦!

从我的工作结论看,所带学生基本上养成好习惯和品性,15届高考考试15班纯xx班有里程碑式提升,大学本科100%,关键81%,班里38位同学们,最大570分,总成绩提升500分的有7个,400分之上的有31个,平均分441,较最初平均提升100分多,如今高二1班根据一学期的管理方法,基本上步入正轨,趋势优良。

总而言之,班级管理方法是一项繁杂艰苦然而有创造性的工作中,坚持不懈从点滴做起,从我做起,印下自身每一个有价值的踪迹。希望20xx年,使我们以爬山的姿势,在教导主任岗位上继写的新的篇章„做最美的教导主任。

高中班主任经验分享篇三

本学年我出任高 ( )班的班级管理方法。该班是一个文史类普通班,能力素质较弱,《日常行规》层面“放码”“出轨行为”者不在少数。一部分学生们精神实质缺少,个人行为失德,思维品质差,心智不成熟;本人主观意识很强,集体观念欠缺,责任意识差;读书习惯差,学习培训态度不端正;生活习惯不太好,心态易无法控制......一个学期过去,回顾过去的工作中,充满了考验、心酸与达到。一学期的艰辛,有感受的愉悦,也是不够与缺憾。为汇总成功经验,有利于将来工作中,现总结汇报如下所示:

一、提升常规管理,塑造身心健康团体,为迈进高三打好基础

1、严苛考勤管理、加强管理。不定时的到班监察学生们的状况,常备不懈.认真落实院校的要求,发现的问题随时随地处理。

2、扩大了对学生自治自控能力塑造的幅度。根据交谈等多种方式,留意指导学生开展自我管理,让同学在自我认知的前提下造成上进心,渐渐产生优良的思想行为质量;也留意指导学生如何开始自我约束,塑造她们各个方面的实力。

3、合理地使用好每周六的主题班会。最先按德育教育处分配进行一些专题性的主题活动 ,次之自主进行与学习有关的主题活动,如,自信心文化教育 、读书习惯、学习培训经验交流会,励志教育等具体内容,这种主题活动都推动了优良的校风、班风的形成。

4、选拨学生干部,塑造入党积极分子。

我在学生们中挑选出勤奋好学、品行端正、热爱集体、有一定组织协调能力、在同学们含有一定威信和权威的大学生出任学生干部。学生干部选拨出去之后,我给予具体指导,胆大应用,严格管理,加强教育。平常留意观查发觉和塑造入党积极分子,扩大了优秀面,使更多的是优秀生有出任学生干部的机遇,得到锻炼。与此同时对一部分工作责任心不足用心,工作中能力不突显的同学们开展更换。通过一个多学年的勤奋慢慢塑造出一批能力强、有责任心、威信和权威强的学生干部,并进一步推动了班风学风的转好。

二、搞好学习培训中心工作,建立优良的学习气氛

1、创建优良的课堂秩序和纪律。引导学生学会理解教师和尊敬老师的工作,上课专心,用心手记,课后练习认真完成作业。严格管理文艺委员和学习委员及小组长从各个领域搞好相互配合,如作业布置、晨读的分配、课堂的提前准备、工作的催促和查验等,真实缓解教师艰巨的工作。与此同时,指导学生怎样在课堂上认真学习,进而使学生们养成良好的读书习惯。

2、培养学生们专心学习的习惯性。不论是自修课,或是老师讲课,严禁学生们相互讨论,说三道四、往窗户外面看,不然,给予公开批评。

3、果断劝阻不做作业的状况,规定当日的事当日进行,而且常常进行特惠工作,提升学生的作业速率。平常对同学奖勤罚懒,严格管理。在练习时期,紧密配合各任课老师辅导学生进行备考工作中,培养学生优良的学习的态度和习惯性。

4、塑造班集体学习的榜样,让学生们向班级学习培训成绩优良的同学们学习培训,帮助她们塑造近期目标和长期目标,提高竞争意识。常常开展学习培训评定,搞好奖赏工作中。

三、变化双差生的辛苦工作中

班级学生特点是两极化:考试成绩两极分化,观念也两极分化,尤其是双差生比较多。因此要管理好这个班,主要的工作就是怎样充分发挥优等生的榜样作用来忠恕之道差等生,对学员因人施教,分次集中化开展具体指导文化教育。我将班里学生们大概分成四种类别:双优生优育(考试成绩观念都好的)、后进生、成绩差的、双差生。这一学期之中,我花了许多的时长和时间在这些双差生的的身上。她们一则不遵守学校纪律,这是正常课堂秩序之中不和谐的区域。在晨操、早晚自习组织纪律性等的教育方面,对一些违法乱纪较为严重的,进行了持续的追踪文化教育,一些同学也的确出现喜人的转变,令人高兴,但是两三个依然无法变化。二则有一些学生们有比较严重厌学情绪,高兴了听一两句,不开心就入睡,对于学习彻底是虚情假意的心态。坦白说,几个学生们每日就是一个空壳子,人坐在教室里,但生命却不知道漂在哪儿。

尽管想让每一个学生们都可以遵规守纪,热爱学习,但结论总并非那样的不尽人意。为修建这一校花了很多思绪,但是好多个无意向学的学生们,都还没可以合理地激起他的士气,那也是要我感觉疲倦和无可奈何的地点。

总而言之,在这里一个学期里,我根据上面几层面的勤奋,班级管理较进行得还是挺的成功,学生们的职业素养在不停的增强。但学生们之中仍然存在的不足也不可忽视,重担还非常重,工作中还将繁杂,因而,这就需要我不断的努力、勤奋好学,立即汇总成功经验,取得获得更为光辉的战绩。

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