资助工作总结

发布时间：2022-07-20 01:15:04

搞好贫困学生的资助工作是实践活动大农场教育发展趋势的主要展现，是为老百姓谋利益、夯实教育成果的关键技术手段，今日完全免费范文网网我给我们增添了资助工作总结，期待对各位有些协助。

资助工作总结篇一

20xx学本年度，在区教育局恰当领导干部和关注指导下，武湖文化教育总支的十分重视贫困学生助学金工作中，大农场各校园按总支的统一实施，坚决贯彻上级领导的有关方针政策，贯彻落实党中央的“三免一补”现行政策，重点围绕贫困学生助学金工作的目标，以执行"免""补"工作中为关键，以社会发展捐资助学为填补，推行学校补助与社会发展助学金紧密结合来开展工作。一年来,大家务实求真、开拓进取，勤奋搭建了大农场贫困学生助学金工作体系，扩大了对贫困生的支持幅度，保证了不许一名学生由于家庭贫困而影响学习，爱心助学工作中获得显著成绩.现将20xx学本年度我场贫困学生助学金工作情况总结如下所示：

一、提高思想认识，加强领导,不断完善了工作机构。

为了能搞好扶贫助学工作中，大农场成立了扶贫帮困工作领导小组。大农场文化教育总支书记刘勇朋友任组长，总支组员及各学校校长实际贯彻落实，开学初，文化教育总支明确提出“千名老师进百家，温馨送入每一户”教师家访，规定各学校开展对贫困学生的调研工作中，摸透贫困学生家庭状况，搞好全部有学员及贫困学生的建册工作中，确立助学金构思，随后有准备有步骤地执行。

二、深入思考,认真梳理,对全年度大农场贫困学生助学金工作中的回望。

一年来,在农场文化教育总支在上级领导的亲近关爱下，在农场各院校的共同奋斗下，20xx学本年度，大农场资助贫困学生生活费用元，总共多的人，100%的同学享有”两免“，大家争取社会力量的捐赠，支助，总共人。大农场全校师生爱心捐助多元化。

1、标准操作步骤，紧抓流程管理

① 对困难学生执行免减相关费用及执行补贴的工作是大农场执行基础教育的长期性作业，任务重，责任大，

汇总

一年来，大家推行支助主题活动公示公告、公布，提高资助工作清晰度。公布、公平搞好贫困助学金的派发工作中。对国家助学金的派发，大家严苛按规章制度做事，通过申请办理、评比、公示公告、审批明确等多个环节，接受监督，保证比较有限的资产派发到最需要的贫困生手上。文化教育总支承担对各院校资助工作及资料档案进行检查。

②为了能进一步规范操作步骤，确保助困配额的明确、教材内容派发等每个环节都保证公平公正、公平、公布。免减支助均由学生们自己、家长明确提出审请,教导主任签名，校领导审批盖公章后，资料档案总支和大学各存一份。根据将贫困学生档案文件创建专档，增加了支助面，防止双头支助，反复援助。

2、贯彻落实项目资金，紧抓好资金筹措

①标准“三免一补”免减工作中，严苛按上级文件规定对隶属学生们开展免减，将政府部门的温馨造福到每一位学生。

②增加援助的争资、招商引资工作成效。坚持不懈政府救助为主导、社会捐赠辅助的标准，多种渠道筹措资金，逐渐贯彻落实补贴贫困生的补贴。大力开展习惯性助学金筹资活动，充分运用社会力量在支助家庭经济困难学生们入读层面的积极作用。

3、广泛宣传，强化监督查验

① 增加资助贫困生现行政策的宣传力度。一方面开学初，大农场文化教育总支规定各院校根据栏目、新生入学须知及其运用大会向贫困学生宣传策划我国、省和院校资助贫困生的现行政策、对策，让父母、学生们、教职员工对相关支助对策应知应会尽知。另一方面大农场文化教育总支提升对助学金工作中操作流程、资金分配等阶段的监督管理，避免违法违纪行为，发布投诉电话，积极进行社会监督。

②援助资产要严格遵守账务管理制度，分派、应用和派发推行集体研究规章制度。严格执行程序流程，保证救济金派发标准，避免援助资产在派发情况下冒签、托管、代管、隔期派发、停留、截流、顶冒等违规违纪手段，保证援助资产派发立即、全额、精确，总支承担对各校状况进行检查，发现的问题及时整改，保证优良的援助确保自然环境。

三、将来的工作打算

贫因生支助是一项长期性系统软件而繁重的工作中，是建设和谐社会，建立群众满意文化教育的合理确保。经由一年的勤奋，大家取得了一定的成果，但要想长期性搞好任重道远。将来，我们要留意提升下列几层面工作中：

1、进一步加强对贫困生支助的推广工作。助学金贫困学生是一件十分有意义的事情，只靠好多个人是没法做得比较好的。因而，运用武湖的区位优势，深层次宣传策划，积极主动联络各界人士，启动社会力量，来协助困难家庭学生们。

2、进一步搞好贫困生档案文件的升级工作任务。搞好贫困学生助学金工作是一件十分复杂的事儿，每学年必须及时留意数据信息的升级。

3、进一步加强对贫困生的心理疏导工作任务。贫困学生助学金工作中除开给困难家庭学生们给予一定的成分确保外，还应进一步加强对同学的品德教育，塑造他的感恩意识，留意随时随地掌握他的思想状况，在心理上给与她们恰当的帮助。

资助工作总结篇二

本学年我院教学工作以党的xx大观念为表针,以新课改为突破点,以“争先创优”和“作风建设年”主题活动及“创省乡村达标院校”工作中为突破口，以让每一个学生都获得发展趋势为立足点,以全方位实施素质教育为基本原则,借助全体教职工的共同奋斗,取得了一定的成果,现归纳如下所示:

一、关心教学课堂, 进一步提高课程教学水平

质量是院校的核心要点，因此我院从下列几层面搞好校园的教育教学工作，全方位提高教学质量。

1、提升应届毕业工作中。每一年的应届毕业全县城质量检验，在对学校的综合评估中占据一定的比率。从另一个视角讲，应届毕业考试成绩的优劣能体现一所学校的竞争能力，体现出一所学校管理水准。因此，我院提升了对应届毕业工作中的领导和管理，有针对性地制定了应届毕业的工作规划、对策。按时举办应届毕业老师的交流会、座谈会。在日常课堂教学中完成教育思想共享资源，文化教育共享资源，用心搞好辅导转差工作中，在本年的小学升初中品质抽样检验中我院语文学科，整体学科均赢得了全乡第一的好成绩。争取下个学期大规模大丰收、更上一层楼。

2、提升课题研究。教务处进一步加强对教学工作的科学研究，提升对各明德小学学科组的具体指导，提升对教师备课、授课等教学过程里的关键具体指导，稳步提升教学课堂经济效益。

3、提升质量监控。本学年教务处对语数学在方案制定、备课教案阶段规定、整体节次、授课及工作设定等层面提出了清单规范性意见，在

流程管理上，采用平常监察，院级月查，中小型期查等方法执行质量监控。期终根据抽测、全国统考等方法开展教学质量评估，期终完毕开展综合成绩评定。这种合理措施，对大学人才培养质量的提升具有了一定的积极意义。

4、提升音、体、美工作中，进一步提高学生综合素质

紧紧围绕学校工作关键，真真正正关心每一个学生的进步，充分运用院校造型艺术教育特色，健全教研室工作方案。根据艺术教育培训，提高学生们的信心，培养学生的艺术审美乐趣，造就极致的文化品性，为同学的发展趋势打下较好的基本，使音、体、美课堂教学变成院校学校文化、教育科学研究、德育教育、对外交流的主要承载，让它充分发挥多功能的功效。11月份举办的全校区小学广播体操比赛活动充分展现了艺术类教学的结果。与此同时院校积极组织老师学生参与县级以上单位举行的书法艺术、美术绘画、科技制作等各种艺术活动，给老师学生的进步构建成材的演出舞台。

二、推动课堂教学改革,试验好教材

突显新课改工作重点。全体人员老师努力学习一个新的新课程标准,领悟其改革创新的精神,科任教师了解教材,逐渐探索出融入教材,融入我院学生特点的课堂教学门路,高度重视学法指导,提倡学生们主动参与,善于研究,培养学生搜集和处理信息的工作能力,获得基础知识的工作能力,研究和解决问题的工作能力及其交流与合作的工作能力，深入开展了多种形式的校本讨论主题活动。

三、加强教学常规管理,标准教学行为

坚持不懈依法治教。严格遵守教学计划。提升执行新课程标准的组织协调

和新课程内容管理方法。再次优化课程管理。进一步完善和修定教学常规的规定,以提升教学工作的常规管理为关键,持续标准老师的教学行为,将教学常规工作切实落实。

四、进行校本培训,提升教师素养

院校努力打造一支弘德尚美、才高艺精的师资队伍。开学初,校园对老师集中化开展校本培训,首先是对老师开展师德培训,培训教师务必具备终生从业基础教育的信心;艰苦奋斗精神,不惧艰苦,开拓进取的上进心;对学员认真细致的责任心,喜爱社会主义中华民族,喜爱基础教育,喜爱学生们。校领导、优秀老师用心进行了对骨干教师的学习培训。在思想方面正确引导：机构骨干教师教育政策法规,学习培训师德规范,建立科学合理的人生价值观,人生观、价值观念,树立正确的教育理念,人才观。在活动中具体指导：我院进行一系列有益于青年教师成长的主题活动,指导青年教师刻苦钻研教材内容、教学方法、开展教育改革,提高业务能力。并机构骨干教师张伟平、郭鹏等赴县、市参加培训学习培训。

五、高度重视课后反思,提升教科研水准

思考是老师对教学行为及其从而形成的效果开展思考和剖析的流程,这是校本研修最一般的方式,按课堂教学过程,需求老师在培训前、课堂教学中、课堂教学后三个阶段开展思考。课堂教学前,思考教材内容、学生们、教学方法三大课堂教学因素,使课堂教学方案具备系统性和创新性。课堂教学中,规定立即、主动地对老师学生的个人行为开展思考,持续调节课堂教学重心点和教学策略,使教学课堂高品质、高效率地开展。课堂教学后,对自己的教学行为开展批判性思考思考,使教学经验现代化理论。根据思考,老师的教学能力拥有明显提高。

六、高度重视教学目标调研,科学研究学生情况

院校分模块、其中、期终对大学生进行学格调,对学情情况归类开展梳理,及时反馈开展科学研究,及时调整文化教育教学方式,改善教学策略,尤其重视对后进生和留守学生的调研,从生活情况、学习状况、个人心理素质各个方面开展科学研究,准确地发现的问题,立即地采取有效措施,那样“,从同学中,到学生们中来”,推动大学生全方位健康快乐成长。

七、存在的不足

1、将来还需要进一步进一步学习,勇于探索和消化吸收科学合理的管理模式和方式,提升管理能力。

2、在方案、分配工作的时候需注意多思考、多商议,便于更周全、更细腻、更极致。

3、要进一步执行好校本研修和校本培训,构建和健全相关机制,贯彻落实定期检查考评。

4、融合院校具体,提升研究课题,务实求真。

5、提升对新课程改革的学习培训、具体指导、查验,进一步变化老师学生课堂教学意识。

6、严苛按一个新的新课程标准和计划调课。

总的来说,就是我们今天所做的一些的作业。学校工作,有时候纷繁复杂,大家艰苦奋斗,不为人知,很多情况下工作是艰辛的,但是我们心情是开心的,大家始终相信,为学生服务,让学生们、父母、社会发展令人满意就是我们工作中的起点和选择。在工作上,大家自始至终确立干工作应团结互助,互相理解,真诚待人,把全面的权益放在第一位,以大局为重。在工作上,大家很

温馨、顺意,而且充满着自信心。

资助工作总结篇三

20xx年，我院的的学生资助工作在校领导的重视下，在教育部门学生资助中心的合理领导干部和关注指导下，在各班级的全力支持、紧密配合下，坚决贯彻党和政府的资助政策，重点围绕贫困学生助学金工作的目标，以执行资助工作为关键，以社会发展捐资助学为填补，推行学校补助与社会发展助学金紧密结合来开展工作。一年来,大家务实求真、开拓进取，勤奋搭建了在学校农村贫困住校生生活费用补贴工作中助学金管理体系，扩大了对贫困生的支持幅度,保证了困难家庭学生们不会因贫苦而退学,爱心助学工作中获得显著成绩.现将20xx年我院贫困学生助学金工作情况总结如下所示：

一、我镇贫苦学生基本情况:

20xx年，我校在校生528人，在其中申请办理贫困资助的贫困学生311人，明确受支持的贫困学生为171人。

二、我院贫困学生助学金工作中采用的主要措施

(一)提高思想认识，加强领导,不断完善工作机构

1、搞好贫困学生的资助工作是实践活动“三个代表”的主要展现，是为老百姓谋利益、夯实教育成果的关键技术手段。

2、我们的目标是：不遗漏一个贫困学生。根据多年的勤奋，我院逐步完善了贫困生资助智能管理系统，此项工作日益走上正轨，向经常化路轨发展趋势。

(二)明确职责，紧抓工作落实

1、创建学生们家庭状况档案资料。搞好贫困学生调查工作，摸透在学校贫

困生现况。在今年的，大家广泛开展对贫困生艰难情况认真细致的调研、核查工作中，创建贫苦学籍档案(档案资料山石档案资料)，内容包括贫困学生基本情况和受支助后改进状况，保证资助工作目标明确，心里有数。让院校、教导主任更准确地把握贫困学生情况，在每学年初就搞好贫困生资助方案.

2、推行支助主题活动公示公告、公布，提高资助工作清晰度。公布、公平搞好贫困助学金的派发工作中。对贫困学生的评定，大家严苛按上级要求做事，通过申请办理、评比、走访调查核查、公示公告、审批明确等多个环节，接受监督，保证比较有限的资产派发到最需要的贫困生手上。

3、增加资助贫困生现行政策的宣传力度.一方面根据校园文化墙、板报、升旗仪式、聚会等方法宣传策划，另一方面根据让父母收看电视、收听广播等方式掌握我国的资助政策。让父母、学生们、教职员工对相关支助对策应知应会尽知.

4、提升对贫困学生的思想道德教育、诚实守信教文化教育、克服困难的品德教育，进行贫困学生的心理健康咨询工作中。