关于学习郭力华教授先进事迹的心得体会

郭力华教授的个人事迹，感染人，勉励人，激励人。她的个人事迹使我更感到，教师岗位是一种辛勤、一种投入，也是一种获得、一种享受。作为一名年青的教育工作者，我爱惜这一职位，我一定勤奋，坚持不懈，把所有的光和热竭尽到育人的行业中，用爱和责任锻造伟大的师魂。

对海南师范大学专家教授、硕导郭力华教授个人先进事迹的努力学习，使我更进一步地思索一个问题：大家怎样看待教师工作，或是更准确地说，教师的工作是啥？融合学习培训感慨万千，谈一些感受。

教师岗位——特殊的岗位职责我们常说，老师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的焟烛。我们自己怎样看待老师这一职位、这类岗位呢？好，近些年，教师的待遇改进了，变成让人羡慕嫉妒的岗位，想要当教师得人也多了。但是，充分认识教师职责，还是个并没有彻底做的事情。老师是一个职位、一种岗位，但也是一种义务。郭力华教授任教一生不计入个人利益，一心只求文化教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是哪些？是一种保持清醒的责任意识。教育工作者能够在不一样的教学实践中生成不一样的教学特点，呈现出不一样的教学艺术，建立不一样的教学方式，可是保持清醒的责任意识与在此基础上长久的内在动力，是老师进行成效显著工作中的必备条件。保持清醒的责任意识，使她一直把中华民族和人民利益摆在心里，把中华民族和人们的工作当作自身无上光荣的重任。这使他可以承担住平常人难以想象的艰难，维持长期的内在动力，把中华民族的必须作为个体的必须，把自己的事业和人生理想与我国的建设发展联络在一起。他用自己的性命和激情诠释着爱国爱党、忠于祖国的深刻内涵。

学习培训郭力华教授使我更为了解到，安安稳稳地立德树人就是我对一名达标优秀老师的了解，做像郭力华教授那般的符合标准的教育工作者，就是我对自己的基本上精准定位。老师不仅执教还得教书育人，二者是密不可分的统一体，执教是教书育人的媒介，教书育人是执教的目地。立德树人的实力来源于于科技知识。郭力华教授讲的不单纯是生物学知识，反而是人生道路，是社会发展，是为人处世的哲理。大家向郭力华教授学习培训就应当深入分析课程内容，科学研究教学对象，以自己深层次的科学研究推动深层次的思索，把立德树人提高到科技创新的相对高度，为此支撑点和提升立德树人的实际效果，提高课程内容的感染力和威慑力。执着的要求与奉献是恪守教师岗位，搞好立德树人必不可少的品性。郭力华教授把向往与无私奉献当做一种义务，乃至当做一种享受。因而，无论在什么情况下，无论必须投入多少成本，她都可以坚定不移地长期坚持不懈。

教师工作是由老师的言传身教和以身作则二种方式实现的。以身作则便是老师静静地根据本身的个人行为来演试人生道理，使自己变成青年学生思想上的指导、基础理论学习上的严师、内心感情里的良友。23年以来，无论何地，不管境况怎样，不管面临如何的艰难，她都对教师淡然处之，不弃不离。就算患有癌病，历经2次癌病手术治疗，病况一步步恶变，也不要使她的心离去演讲台一分。这是一个视演讲台为生活得人！这一切，都充足诠释了郭力华对学校教育的最爱精神实质，展现了她崇高的人格魅力。

这也是她以自己的活动主要表现出的真心实意的感情、诚挚的爱。很多年的教学实践使我了解到，教师工作中爱情的支出是不可缺少的。情感的付出给学生们和蔼、可靠的体验，能增进与大学生的间距，完成教师与学生感情里的沟通交流。从总体上，便是严格管理与热情关心紧密结合，专业知识沟通交流与情感交流紧密结合，课堂教学授课与课后服务紧密结合，保持言传身教和以身作则相统一。因此，要真心诚意做大学生的亦师亦友。做为严师，我是学生思想上的引领者、人生之路的领航人；做为良友，我又务必变化居高临下的老师学生趋势，坚持不懈以情动人，以情动人。那样学生们觉得教师和蔼不能惧，可靠不异常。实践经验证明，在大学生心目中老师和蔼才可靠，可靠所讲的大道理才有感染力。也便是老师立德树人中不可缺少的人格特质能量。