金工实训个人小结2篇

大家就即将迎来金工实训。历时两个星期的金工实训使我们学到了好多东西，尤其是实践活动的一些体会心得，我我觉得真的是终身受益，但伴随着金属的摩擦声，学生们见习前的欢声笑语，金工实训也就即将结束。最令我钦佩的便是数控机床和铣工！

他们的第一个技术工种便是加工中心的实际操作。便是根据程序编写来操纵数控车床完成生产加工。根据数控机床的操控及程序编写，我深深的感受到了智能化调节的便捷、精确、便捷，只要是键入恰当的程序流程，数控车床便会实行相对应的实际操作。数车程序编写规定挺高的，编错一个符号就有可能造成数车运作不上。程序编写对我来说并非特别的难，因为自己便是学习培训网络编程技术的，自身内心一开始就认为没有什么阻碍，不一会我便取出了一个行得通的方案。尽管没有将方案执行，不过在计算机的模拟仿真情况下，我还是能全面的体验到网络与具体加工过程紧密结合造成的伟大的想像力。

在钳工实习中，我们知道了铣工的主要内容为修磨、打孔、攻过丝、锯割、锉削、安装、画线；掌握了挫刀的结构、归类、采用、锉削姿态、锉削方式和品质的检验。首先要合理的握挫刀，锉削平面图时维持挫刀的竖直运动是锉削的重要，锉削力有水平推力和竖直工作压力二种。挫刀推动时，前手工作压力慢慢减少后手压力太大则后小，挫刀推倒正中间部位时，双手工作压力同样，再次推动挫刀时，前手工作压力慢慢减少后工作压力增加。挫刀回到时不施压。那样大家锉削也就非常简单了。

然后就是刮研、碾磨、打孔、钻孔、攻螺纹等。虽然不是很规范，但却是大家汗液的结晶体，就是我们二天来拼搏的结论

铣工的见习坦白说是很枯燥的，很有可能干一个早上却是在反复着一个动作，还需要有气力，也要保证位，那便是手握着挫刀在产品上来来去去的锉，锉到中午时，全部人的手都酸痛酸疼的，腿也站的有一些僵硬了，但是常常累时，却能看到导师在一旁引导，同时亲身示范性，他都是全头的汗液，喘气呜呜的，见到这常常让我以驱动力。几天之后，看见自个的生产加工成效，大家最想讲的便是感激具体指导我们的老师了.

如今想一想从前的这一段难以忘怀岁月，在其中味道，只能真实经历的优秀人才能感受获得。通过学习各种各样技术工种，咱们认识了很多金工实际操作的基本原理和流程，大概掌握了一些实际操作加工工艺与方式，也有过去的 一些不太熟悉的专业术语如今听说的全是那样了解亲近！虽然我们里的多数人未来不容易从业这种 工作中，乃至连触碰他们的几率也没有，可是金工给大家产生的一些经历与感受，则是对 让我们每一个人的工作中学习生活而言全是一笔十分值钱的资本。金工实训的功效与危害，就象《 美国丽人》里男主人公最终说的话那般“有些东西你有可能如今没有感觉到它使用价值，但最终还 是会的，人人都有那样一个过程.一起见习的同学们也让我受益良多。没什么自私心的协助，真心实意的互相鼓励加油，一切分摊工作中的 工作压力，更一起分享成功产生的愉悦，金工实训更像是一个团体活动，增进我们彼此的间距，填 补了以前存在着芥蒂，公民意识的韵味得到了彻底的呈现！大学连同学交往的可能 都非常少，感激金工实训拿了我们这样一个机会。

金工实训个人小结（2）：

（一）

我要说的第一点是关于对安全的认识。之前常常能在电视机和期刊杂志访问，或是从大师傅那边掌握到一些有关机械操作安全生产事故的出现。而本次大家在工程训练核心的金工实训，要在老师的指导下开展最简单的实际操作。按大道理而言，应该不太存有安全生产事故产生的将会。但实际上，我自己就亲眼看到了一次安全风险，第一次真切感受到了什么叫“安全性”。

12月17日大家组到b4一楼开展铸造成形技术工种见习。在组装磨具的情况下，一个组的志劲同学们和陈杨同学在高速冲床同时进行实际操作。在这儿必须略微解释一下高速冲床是怎么工作的——铜片或是别的必须冲压加工的产品工件放到工作中台子上，启动开关，五金模具从上迅速落下来，将产品工件铸造成形。那时候陈杨的两手放到冲压加工工作中台子上（教师一再告诫我们，任何时刻都不要将手放到冲压加工台子上），已经查验着什么，而志劲同学们这时恰好打动了高速冲床某一构件，这时磨具全部就掉了下来。构想，一个能将铜片产品工件冲压成型的磨具就是这样掉下去砸在手里是什么后果？而大幸是指陈扬也正好在那一刻潜意识地将手移出来，我目睹了全过程，震惊了，整整间断了三秒，才从嘴巴里挤压了一句：“你们俩了解刚刚发生什么事嘛？”……

之上的文本也许没法准确地勾画出那时候的惊险刺激状况，可是于我本人，亲眼看到全过程，那样地清楚，深入。尽管存在着一些安全风险，但现阶段医院学生们开展金工实训依然维持着0安全事故的出现。这儿就需要迫不得已感激工程训练的老师们，提示大家，针对安全风险时刻保持着思维的十分重视，使我们谨遵安全性操作流程。此外，教师在设备的设计方案更新改造上也很用心。例如，在开展数控加工技术工种练习的过程中，教师就向大家详细介绍07级某生于一般车床操作时发生过一次重大安全隐患，那时候他将t字锁放到了三爪卡盘上，忘掉将其取出而启动了电源开关，t字锁就是这样以400n\min的速率抛出去，还行那时候他有将安全性保护罩打下来……教师给我们看了那时候发生安全事故的数控车床，那时候安全性保护罩的窟窿眼仍在，好像在向人们阐释着一次安全风险。以便同学们的们的安全性，数控加工中心的导师在原来的数控车床上设计方案多增加了一个按钮开关，此按钮开关务必用t字锁放到上边。换句话说，调节三爪卡盘和运行数控车床的姿势不可以同时进行，t字锁倘若放到液压卡盘上，数控车床就不太可能能被运行，也就不会再很有可能发生之前的安全风险。

小小设计方案，大大的聪慧，深深的人性化服务。

（二）

我要说的第二点是关于实践技术工种的体会。本次金工实训关键分成两类，统机械加工制造练习类：包含普通车床，普铣，铣工，锻造这些。当代生产加工类:线割，数控加工中心，数控加工中心，火花放电，快速成型技术这些。

要问实践前的学生们对何个技术工种的记忆更为深入。坚信许多人回答是铣工。铣工就是我们平常最常见的一个技术工种，关键要以手执专用工具对金属材料开展切削加工。大家本次的目标是独立进行螺帽制做和V型槽板制做。螺帽制作过程：1.在圆铁棍上放铁锯刀锯下一个十一mm的小圆块，随后将圆块用挫刀碾成十毫米。规定平面图光洁。2.运用千分尺，样冲，铁笔这些专用工具在圆块上划线。3.依据所划的线，将圆块锉成六边形。4.圆心点打孔。5.挫圆弧。针对大家学生们而言制作一个螺帽的一般必须一个完整的在下午。

在制做螺帽的情况下，我前两条工艺流程比较顺利地完成了，大概花了45min切出来小圆块及其做标识。虽然我很用心的想修出两根平行面的边，可是贴近一个小时试着后宣布不成功，而那时候发觉时长已急迫，匆匆忙忙想修出此外四条边。三十分钟，圆块的边就修好了，虽然没一条边是平行面光洁的，我长舒了一口气。这时候，发觉餐具了，五条边，我自己的圆块是五边行的！！很好很强大。时长仅剩了一个小时，我只能在比较有限期限内将它进行一个“模样”来。“伟大的著作”就是这样完成了，螺帽序号p5。整体在下午都是在磨挫钻削划，出汗许多，但是很喜欢这种感觉。

大家本次生产加工的机械精度规定实际上并不太高，一般都在偏差0.2mm以内就达到要求。但是我却连这种规定都达不上，例如在数控车床，由于弄错匝数，立即将26mm切割成了36mm，这己经不可以称之为一件“著作” 普通铣床，偏差超过0.3mm；此外，在焊工种实践时，我就得了个最低分，一条线划弯曲不用说，总宽也是彻底达不上规定；热处理工艺反是学了许多物品，懂得了依据火苗样子鉴别钢材的类型;锻造的教师非常有趣，与大家分享了他年轻时的锻造的理想；磨具教师竟然是大埔同乡。

当代生产加工类如出一辙，在原来的传统的生产加工类引进了电脑数控技术性。通过电脑协同设计（cad）和数控车床编程，完成机械加工制造的智能化。加工中心和数控车床是“数控刀片搵食”，以坚固的铣刀对产品工件就可以了金属切削。反过来，激光焊和线割属于“以柔制刚”，要在生产过程中通过专用工具电级间单脉冲充放电时的电腐蚀功效开展生产加工。在快速成型技术和数控加工中心掌握了cad和cam。plc懂得了“最简单的程序编写”,知道交通信号灯是如何做到运作的。plc的编程语言要我想到到与逻辑门和非门电路。当代生产加工类的实践，勾起了我学习培训solidwork等三维软件的兴趣爱好。

μm中间的0偏差，技术专业的机械设备精神实质来锻造。

（三）

第三点想说的是关于团队协作，这是一个永恒的话题。我们都是按非主观性意向的学籍号方式分类的，但，即然为分别在同一个工作组，最少也凑合算得上一个“精英团队”吧。

金工实训四周，绝大多数技术工种都不是由一个人独立去实现的。例如加工中心，大伙儿要在一起互利共赢，讨论如何操作。一个团队，沟通是最基本的。例如plc，四个pc机合用一个演试台，假如与此同时编好系统，这就涉及到一个“谁先用演试台”的难题，而我们都会用一句最基本的沟通交流语言表达“某某某同学们，你要用演试台嘛？如果不，那么就我首先用”。而回应一般是“你先吧”。这是一个非常简单最基本的沟通交流。又例如，在普通铣床实践时，我与晓鹏两人是一起的，大家那时候职责分工很确立，井然有序地实现着操作流程。可是，最终邻近时长结束时，他们的实际操作还没进行，而教师已经开始督促上缴产品工件，其余组也提前准备清洁卫生下班了离开了，由于教师催得特别急，加上以前普铣教师的一些个人情绪，要我那时候我觉得氛围很紧张，我便说“快点快点，大约作出个模样来就可以了”。而晓鹏的意见乃是“不好，都已保证这一份上，大家得把精密度搞好”……之后结果呢？我利落地把产品工件给卸下来，就提交了，结论精确测量的情况下，偏差早已超过0.3mm。我认为有点儿可惜了，却也没有什么。晓鹏乃是一个人摆摆手，面色不太好看。在去食堂的道路上他一句话没有，我便得知刚刚可能是我有点儿个人意识了，张口问：“刚刚我让你生气了对吧？过意不去哦。”你猜猜他们的回答是哪些？“对啊，原本昨日就因为阿强和谢凯霸着数车数控车床很不爽，今天又是那样。”听后他们的回应，我当然是高兴的，他能说出来他们的不满意，表明我和他的沟通是没问题的，使他别生气，数分钟就不要紧的。在这儿我想赞扬一下自己，及早发现了另一方的心态，随后第一时间向他致歉。但他却呢？第一时间讲出两人存在的不足，呈现出一种豁达。

大家0组和p组也许还不能勉强称之为一个“精英团队”，但套入才从网络营销转系来黄咏雅得话说“尽管直到如今我还不能认全汽车服务专业的全部同学们，可是0组p组的人却由于本次金工实训而掌握许多”。是的，没有错。最少大家以一个项目组的为名度过了有意义的四周。

(四)

第四点讲讲零碎的物品。

如第一点常说，确实很感谢实践的教师，一方面多方位考虑到他们的实践安全性，另一方面倾囊相助实践专业知识。可是，这儿有一个问题是，大家实践的各个教师，每日工作中全是反复地向不一样批号的同学解读着一模一样的课程内容，于大家学生实训当然是觉得新鲜的激动，可是针对老师们而言恰好相反，也许有一些疲惫了吧？会厌倦这种课程内容嘛？没办法，这也是他的工作中。我就搞不懂有什么好的办法处理那样一个问题，但是希望老师们在听课情况下对学生们有大量理解和包容，也许我们实践时一直“毛手毛脚”，那么就请再给大家多一点具体指导和细心。再次感谢全部老师的付出。

结束语：金工实训已经结束了。大家和以前的师兄们一样，收获了很多。此次也许又将点燃了许多人内心的拼搏热血，那么就请大家一起努力。此外，或是那句，无论怎样都别忘记安全性。