教师转正申请书

教师转正申请书（优选17篇）

教师转正申请书 篇1

我于____年_月根据招录分配到__乡__明德小学工作中。一年来，在学校领导和同事们的关心支持下，我成功地完成了从学生到教师的转变，工作中获得了实践锻炼，思想意识拥有极大的提升。

一、教学方面:

我来到学校后快速了解基本教学方法、方式，对备课教案、授课、作业布置分配等常规工作进行了用心的实践，并在实践当中留意查漏补缺，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们求教,努力实现课前准备好、课堂解读透、课下检查督促严。在课堂上务求接近学生生活，最大限度地应用自己的所学知识，培养学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课下积极主动和同事们讨论教学中遇到的困难，勤奋找寻解决方案，使自己的教育能力获得不断的进步和提高。

二、个人素养层面:

执教之外，我自觉学习与教育相关的知识，自身买了《教育学》、《心理学》、《小学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书本努力学习。同时注意适当阅读文章世界经典名著、科普读物、历史读物等，以扩宽自己的知识层面，提升个人的文化艺术知识素养。

三、在生活上：

在生活中，我严于律己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古话，时刻提醒自己，高度重视“言传身教”的职业形象，自身能做的事自己做，尽量不给学校找麻烦，勤奋维持正直的工作态度，与学校领导和同事们友好相处，讲团结、讲正气，日常留意关心学生的冷热，用爱心构建与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

通过一年的学习和实践,现在我已经基本上能搞好班主任的相关工作，在使用将要期满之时，我郑重地向上级部门明确提出我自己的转正申请办理，请领导给与批准为盼!

申请者：

__年__月__日

教师转正申请书 篇2

尊敬的领导：

时间真快，一眨眼第一学期还得结束，回望大半年来的英文保育教育工作中，的确按照初期制定的方案有条不紊的执行着，其中有成绩也有不够。

关键在于对幼儿的习惯养成，在中班的基础上，大家天天都在班级进行一系列的习惯养成主题活动，为了让让幼儿真真正正培养讲好的行为习惯，我阅览了大量材料，在网上叫来短视频，让幼儿看动画片，听相关小故事，让他们在了解的基础上说儿歌。除此之外还学到了许多相关礼仪的小故事，例如《坐姿歌》《排队歌》《午睡歌》等，如今我们班的儿童，不但能熟练记诵童谣，生动的讲礼仪小故事，还能在一日活动的各个方面体现出讲礼貌。除此之外，我班还实施了低头工程项目，儿童在老师的潜移默化的影响下，能看到废弃物顺手拾起、睡午觉后、下课后积极清洁卫生，切构成了良好的作风。与此同时，还学了正确的坐姿、座姿、拿笔姿势等。

第二是教学工作，依照初期的计划，本学年大家保证质量的实现了《纲要》要求的任务;懂得了全部拼音声母的拼音拼读和部分拼音声母的书写;懂得了6之内数的分解;学会了什么是偶数，什么叫相邻数;懂得了看图讲故事;懂得了见到了200好几个生字宝宝;懂得了一边背童谣一边编创姿势;懂得了许多手指谣和小舞蹈;也学会了很多首歌;特别是在在什么的园本课程中，幼儿的发展更高：学了涂颜色、吹画、棉签画、编画、粘画;叫来半成品加工原材料，锻练幼儿的小肌肉等。总而言之，为幼小衔接班做了大量工作。

第三在家园互动方面也做了大量的工作，本学年开展了四次家园互动主题活动，包含给母亲制作礼物，一起走进自然、一同制作手工，根据此主题活动，大大的拉近了和家长的距离，老师和家长及时沟通及时反馈，为了能儿童开心健康的成长，真正做到了家园互动。

第四是安全知识教育狠下功夫。融合教材，我班几乎天天都开展安全教育主题活动，包含课堂上、课后、离园等。还举办了防火安全、防震演练主题活动，真正做到了每个人懂安全性，安全生产工作狠下功夫。

总而言之，半年来，在幼儿的保育教育层面做了大量的工作，也学患上一些成效，获得了领导干部和家长的认可，但仍存在不够，例如，因为条件不允许，有一些主题活动不可以进行，信心在今后的工作中积极主动发挥特长，搞好保育教育工作中。

此致

行礼!

申请者：__

__年__月__日

教师转正申请书 篇3

尊敬的领导：

我于××年×月根据招录分配到××学校工作。一年来，在学校领导和各位老师的热心支持和帮助下，诸位学生的勤奋配合下，我仔细做好教育教学工作，积极主动进行学校布置的既定目标，使他从七月那一个鲁莽的毕业生慢慢地进入了言传身教的角色。回望一年来的工作中，繁忙伴随丰富，汗液伴随获得，下边我将这一年的观念、工作等状况做简要的工作汇报总结。

一、教学方面: 我来到学校后快速了解基本教学方法、方式，对备课教案、授课、作业布置分配等常规工作进行了用心的实践，并在实践当中留意查漏补缺，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们求教,努力实现课前准备好、课堂解读透、课下检查督促严。在课堂上务求接近学生生活，最大限度地应用自己的所学知识，培养学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课下积极主动和同事们讨论教学中遇到的困难，勤奋找寻解决方案，在平时有空就去听老教师的课，用心研究学习老教师上课时使用的较好的教学策略，去其糟粕而取其精华，勤奋使自己的教育能力获得不断的进步和提高。

二、个人素养层面: 作为一名教师，特别是一名计算机老师，我真切地认识到，信息化时代信息更新速率的必要性，所以我一直不断的夯实自身旧的专业知识而且竭尽全力通过各种具体方法更新自己所掌握的信息内容和知识，执教之外，我自觉学习与教育相关的知识，自身买了《教育学》、《心理学》、《小学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书本努力学习。同时注意适当阅读文章世界经典名著、科普读物、历史读物，在业余时间还开展本科学历的学习等，以扩宽自己的知识层面，提升个人的文化艺术知识素养，提升个人学历，并且通过现代化电子计算机Internet网, 使自己的信息内容随时保持在时期的前沿。

三、在生活上：在生活中，我严于律己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古话，时刻提醒自己，高度重视“言传身教”的职业形象，自身能做的事自己做，尽量不给学校找麻烦，勤奋维持正直的工作态度，与学校领导和同事们友好相处，讲团结、讲正气，日常留意关心学生的冷热，用爱心构建与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

通过一年的学习和实践,现在我已经可以自豪的说自己是一名基本合格的教育工作者了，在使用将要期满之时，我郑重地向上级部门明确提出我自己的转正申请办理，请领导给与批准为盼!

此致

行礼

申请者：

申请办理期：xx年x月x日

教师转正申请书 篇4

敬爱的党组织：

在我的预备期届满之时，我再三向党组织明确提出转正申请办理。并将我观察期的工作做如下所示报告：

一、对待孩子

幼儿园是个儿童的世界，日常生活在这里色彩斑斓的儿童世界里，我用爱心转动一棵棵嫩幼的心灵，滋养一株株纤细的小苗，培养她们。平常，我善于观察，全面了解，掌握每个孩子的家庭经济情况和他们的思想基础、智力发展、个人爱好、性格特征等，善于发现孩子的闪光点，重视喜爱每一个孩子，在与孩子交朋友的同时奉献自己的一片片善心，对那些特殊的孩子给与更多的关怀。

二、看待幼儿园工作

大家总认为幼儿园工作非常简单，管孩子饮食起居，陪陪孩子玩下唱唱有什么困难呢?但每一个幼教人也不会那样轻松的觉得。社会的发展，社会的必须，对幼儿园教师给出了很高的规定，做一个幼儿园教师难，做幼儿园的业务流程行政部门难以。幼稚园可以这么说苍蝇再小，却五脏俱全，导致我一人兼任几职的状况，我不仅组织幼儿园的业务工作还要兼顾幼稚园预算员、研究组长、网站后台管理等几方面工作中，与此同时还不能释放压力一线的教育教学工作，应对多思绪的工作，我一方面综合时长，科学安排;另一方面不断向有经验的朋友求教，确保各项工作进行井然有序。

三、对待同事

朋友是我在幼儿园朝夕相处的一个一部分。我很喜欢和年轻的老师在一起，从他们那里，我可以得到许多艺术创意、设计灵感，或许她们是稚嫩的，但是她们胆大、勇于创新、其吃苦耐劳的精神特别是在值得我学习;我也喜欢和年长的教师在一起，从他们那里，我能见到坦然、镇定、明智，他们身上有宝贵的经验、有似苦实甜的良言、其坚韧不拔的毅力是我学习的榜样。以前的我是那么纯粹而主观性，考虑问题不可以站在一定的相对高度，如今在我多方位，细细地感受老教师的经验感受时，我猛地感悟到“予人玫瑰，手有余香”的真谛!

四、看待父母

幼儿教育的特殊性，决定了父母工作的重要性，佳园一同相互配合才能更好地教育好孩子。为了能增进佳园的距离，我运用儿童来园、离园、开父母、父母半日主题活动对外开放的机会和家长沟通沟通交流，统一教育观念。与此同时我就用一颗真诚的心看待父母，想父母所感，急父母所急。大班教案的孩子马上就要进中小学了，在今年的入中小学前期准备工作比较麻烦，我以一种“我也是一名大班教案父母”的心态来对待家长的各种各样疑惑，给家长搞好表述工作中，仔细承担地帮助教导主任搜集、填好各种材料。我们的工作获得了家长的毫无疑问，但我想：我们只是进行了大家应该做的事，不同的或许是大家认真正在做!

五：看待国事

爱国是一种自尊，更是一种信仰。爱国主义精神是我们的民魂，也是我们的国魂。面对一些涉及到国家主权的立场坚定的问题，用一定方式作出理性的表述是爱国精神的具体表现。夏季奥运会、残运会的顺利开展，四川汶川抢险救灾，我还积极开展并自始至终关心，我感觉自己的爱国精神空前高涨，深深地经历过一次又一次的爱国教育，我更加感觉在当前，仅有提升科学文化知识、专业技能，认真工作，才是对中华民族和人民比较好的回报!

在党组织的关注塑造下，在同志们的爱心帮助与带领下，我有了一定的发展与增强，但是我自知自己与一个优秀党员的标准和要求也有一定距离，还存在一些不够，如：

1、工作中的开拓创新意识、工作能力有待提升;

2、工作上的目的性、系统化不够等。

以上是我一年来的基本上观念、工作状况，恳求组织和各位同志明确提出珍贵意见。作为一名预备共产党员，也恳求机构准许我按时变为一共正式党员，我将虚心听取基层党组织对我的审查和磨练。

此致

行礼

申请者：___

_年_月_日

教师转正申请书 篇5

尊敬的领导:

你好!非常感谢您在百忙之中翻阅我自己的工作总结。

弹指一挥间，一个学年的时间伴随着日历的翻修早就飞灰烟灭。回头想想一年来，虽步履阑珊，磕磕绊绊，但校长的悉心指导和公司办公室诸位老师的帮助下，使我这个刚让他走出学校，又重新进校园，仅有基础理论而没有实践的新老师学好了很多东西，这也是一笔极其重要的精神食粮。

现将我一年的工作中做一下汇总:

作为一名新老师，从踏上演讲台的第一天逐渐，我便立过志愿填报:一定要一心一意、竭尽所能地把我的学生教好，因此无论多么忙，我都会常常挤压时长去听该校年老有经验老师的课，去听优秀老师示范课及专题讲座，而且积极参与新教师培训，从中得到了很多宝贵的经验。

在实际工作中，我代两个班的数学，因为学生的基本比较薄弱，针对这一独特性，在教学过程中，针对学困生，就需要给与特殊照料，关键在于在课堂上多提出问题，多巡查，多指导。然后就是上课的时候对他们的点滴进步给与大力的夸奖，课下多找她们交心，使他们懂得教师并没有把他们耻笑，树立起它的信心和激起她们学习兴趣。最后是启动班上的一些优生优育自行当学困生们的辅导教师，这样不仅使优生优育的信心暴增，学习培训更带劲，并且使学困生的成绩也可以逐步提高，无疑是十全十美。在期末的一次父母面访中，很多家长都表明自己平时很忙，没时间顾及学生的学习，有些甚至连孩子作业做完了并没有还不知道问一下，这就使得很多孩子根本就没有把老师布置的课外作业放在心里，结论就导致第二天老师讲课很辛苦。那我就运用业余时间多和家长联系沟通。自然，有些家长或是比较重视孩子的家庭文化教育，对老师布置的课外作业也挺相互配合，能够帮助孩子一起进行。通过一学年的努力，两个班都取得了非常大的进步，在其中一个班还取得的了教研组第一的好成绩，真的是感到很欣慰!

老师自身形象素质的提升是获得学员敬佩和信赖的重要，孟子早就在两千年前就说过:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”因此我努力实现下列二点:

1、勤奋学习，不负学员

教经典好书是育好人的前提条件。我深层次钻研教材，每日认真备课，写好每一节课的教后记，并且在教育网站上和院校内部刊物上发表论文，遭受校领导的好评。我觉得，作为一名新时代的教师就应该不断给自己充电，努力让学员喜爱授课，喜欢学习。此外，做为副班主任，我努力帮助教导主任做好班级管理，在教学生们专业知识的同时，传授给她们如何做人，怎样做一个优秀生，

2、尊重学生，不避开学员。

俗话说得好:“严是喜欢，松是害，不教无论会受到影响。”我努力实现真心实意爱惜学员，严格管理她们，但是是在充分尊重学生的基础上严格管理的。

一年院校生活的点点滴滴，顿涌心中，真的是一言难尽，我真的很感激这些天真的孩子们，一句话说的好:“怀着心怀感恩日常生活”。那么我，怀着对学生的感激之心去工作，觉得很充实和幸福，因为有了她们，我的生存也更加拥有实际意义，拥有她们，我才发现了自己的价值!是你们，让我有机遇在三尺讲台这片崇高新天地实现人生价值!为了能她们，我能不断的努力，持续的提高，让自己做得更好!

此致

行礼

申请者：/shenqing/

__年__月__日

教师转正申请书 篇6

尊敬的领导：

一学期来，在各位领导和老师的热情支持和帮助下，我仔细做好了体育课程工作中，趣味运动的训练赛事工作中，大课间活动的正常运转，积极主动进行学校布置的既定目标。下边我将_—_本年度第二学期的工作做简要的总结汇报。

一、师德表现

热爱教育事业，喜爱本职工作职位;平常积极参与学校教职工大会及教研室大会，努力学习院校下达的上级文件，服从命令。紧密配合别的教师互相配合学校布置的任务。

二、文化教育教学效果

1、指导思想

依据课程标准，结合学校具体情况和学生的身体素质情况，有效建立了学年度学年与单元计划，用心备写教案，有质量有效果的极好每一堂课。上课的时候充分运用学生的主导作用。做到内容充实，运动强度适合，渗入划分层次、德育教育、教育创新等几种教学策略。在教学上敢与大胆创新改革创新，彰显了德育教育，健康第一的指导思想。

2、课程内容

高一年实现了2个模块的教育教学工作，选用2个模块合拼课堂教学，期终控制模块考评(运投)达标率达100%。

高二年本学年实现了女人篮球半场三对三的教学内容，效果良好，大部分同学学年初不明白标准，常常走路、两次运球犯规，到期末全部同学都了解了规则的犯规一部分，并且能够运用到具体比赛时去。

3、课余练习

用心指导学生运用在下午第三节课同步练习趣味运动的相关项目，并组织年段内的比赛，效果很好;相互配合校工会组织进行教师的趣味活动，获得了学校老师的好评。

三、其他情况

平常勤锻炼，维持并提升自己的专业素养、水准，坚持不懈示范动作的高要求;多读体育理论，提升自己，多参加体育运动教学活动，增进交流。

在协同合作层面，积极开展并担任相关工作。相互配合公会，机构并参加了和远华中学的篮球友谊赛，气氛融洽，效果良好。

以上是我一个学期来的英文工作总结，存在的不足请各位领导及讲师纠正。在今后的教学工作中，我将更严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的能量。

此致

行礼!

申请者：申请书模版

__年__月__日

教师转正申请书 篇7

尊敬的领导：

现阶段初中美术课堂教学方式，关键还是以简单的绘画方法来鉴定学的好坏，忽视了对学生的审美观想象能力和审美观念的培养。要改变以往的美术培训教育教学方式，应升级以往的教学策略和教育理念。我觉得可以从以下几方面下手。

一、重视学生对新生事物的理解，提高学生观察力。

观查应该是具体事物和抽象事物查看。观查能力的提升存在每一课程的教学，仅仅各有侧重。而工艺美术学习过程中的观察能力培养，则显得由为重要。由于无论是对事物的设想或主要表现，或是美术简笔画学习的过程自身，都应该把观查能力的提升放到重要地位。在初中美术课堂教学的活动中，要重视学员美术观察能力的提升，在教育活动中，关键是以理论基础研究、美术绘画练习、摹仿赏析和评论课堂教学四个方面开展实施的。给学生授课整体的观察方法及对比的观察方法，使学生学好怎样正确的观查要描绘的物件。仅有把握正确的观察方法才能在美术绘画训练中准确的勾勒各种各样物件。自然还要在美术绘画训练的与此同时赏析优秀的作品开展摹仿，来扬长补短提升自己的美术绘画水准。

二、以赏析、摹仿课堂教学的实施，提高学生观察力。

绘画作品的喜欢与摹仿课堂教学对学生思维能力和观查能力的提升起到了非常重要的作用，尤其是对学生绘画观查能力的提高。与绘画教学不同点，摹仿、赏析教学中要以文学家和学者的取得成功写作为观察和学习培训的对象。那么在对作品欣赏和摹仿过程中的观查就不能只限于这种取得成功著作表层，在通常情况下，要了解创作者美术绘画后的内心深处和著作写作过程中所处历史年代，这也是欣赏作品中常必有些基本常识。在赏析教学中，运用电脑的资源优势，将照片开展变大解决，同学们就会看到很多在书本上模糊不清的地区。例如在赏析我国的水彩画艺术大师董希文所写作《开国大典》时，想让学员掌握创作者、作品的时代特征及其指导学生观查创作者刻画人物的生动神情及其所反映的内心深处。该著作是一幅深为群众欢迎的改革历史画。它表达了新中国成立开国典礼的雄伟壮美的场面，再现了“中华民族此后站起来了”这一里程碑式的一刻。

通过对水彩画《开国大典》的叙述与赏析，使学生了解中国现代绘画艺术的辉煌成就，提高学生对水彩画我国民族性特点的欣赏能力和观察力，培养学生的`民族自信和爱国主义精神激情。

在摹仿文化教育教学过程中，应把教学的目的放到以艺术美为主要立足点，以创作者情绪体验辅助。针对画的形式的摹仿，要求学生能够选择不同的方法：一种是用座标格作精确摹仿;另一种是随意而准确的摹仿。例如选择一些写实性样本。有益于初中生理解和接纳，也便于学生分析和掌握。有时候，要求学生采用不同的摹仿方式，不过在摹仿环节中不可以摆脱取得成功著作的风格和特性。这样就能在教学之中培养学生的自主创新能力。

三、根据评价课堂教学的开展，提高学生对观查能力培养。

在培养学生的观察力的过程中，除了有课堂教学里的设计构思和过程设计方案外，在分析课堂教学的过程中，也能够得到一定的培养和提高。在教案设计上，需有展评全过程，那样学生可以对彼此的著作踊跃发言，谈观点、谈见解，这不仅培养了学生的变向逻辑思维能力，也培养了学生的辩驳和口头表达能力，可以说事倍功半。日常生活美无处不在，针对美术家与我们来说，不是因为他们是艺术大师，而是因为她们具备艺术家的洞察力，具备观查美、生活中的美、创造美、营造美丽的水平。根据初中的美术课，他们的规定并不是要培养艺术大师，而是要激发学生具备像艺术大师那样的观查、造就和鉴赏能力，课堂教学也为大家给予这类创新精神与能力培养的广阔热土。

总而言之，在初中美术文化教育教学过程中重视教学模式的升级，重视学生的内心感受和个性发展，就能够使学生的观察方法、审美观念不断的得到提高。

之上是我的工作基本情况，经过一段时间的锻练，我已经达到了转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个为_效力的机遇。

此致

行礼!

申请者：

__年__月__日

教师转正申请书 篇8

尊敬的领导：

本人于20__年10月进到院校。上岗至今，在学校领导和各位老师的热心支持和帮助下，在诸位学生的勤奋配合下，我仔细做好教育教学工作，积极主动进行学校布置的既定目标，使他慢慢地进入了言传身教的角色。回望这一段时间的工作，繁忙伴随丰富，汗液伴随获得，下边我将观念、工作等状况做简要的工作汇报总结。

一、教学方面：

我来到学校后快速了解基本教学方法、方式，对备课教案、授课、作业布置分配等常规工作进行了用心的实践，并在实践当中留意查漏补缺，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们求教，努力实现课前准备好、课堂解读透、课下检查督促严。在课堂上务求接近学生生活，最大限度地应用自己的所学知识，培养学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课下积极主动和各位老师们讨论教学中遇到的困难，勤奋找寻解决方案，在平时有空就去听老教师的课，用心研究学习老教师们授课时使用的较好的教学策略，去其糟粕，勤奋使自己的教育能力获得不断的进步和提高。

二、个人素养层面：

作为一名教师，我真切地认识到，信息化时代信息更新速率的必要性，而且发觉在海外学习的内容系统架构与国内大学之间存在很多不同点，所以我一直不断的夯实自身旧的专业知识而且竭尽全力通过各种具体方法更新自己所掌握的信息内容和知识。执教之外，我自觉学习与教育相关的知识，深入分析教材内容，博学多才以扩宽自己的知识层面，提升个人的文化艺术知识素养。工作上，严格执行院校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的既定目标;熟能生巧，特别是新老师更应勤奋好学，踏踏实实，奋发图强，树立理想，努力创造发展目标和职业梦想。

三、在生活方面：

我严于律己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古话，时刻提醒自己，高度重视“言传身教”的职业形象，自身能做的事自己做，维持正直的工作态度，与学校领导和同事们友好相处。热爱教育、喜爱院校、热爱学生，为把自身培养成一名优秀的老师而不懈努力。

从前的20_年，就是我踏入老师工作岗位的第一年，我还在各方面都获得了非常大发展，但是却存在一些缺点和不足。一是基础理论知识学习或是缺乏，独立思考不足细腻;二是工作中尽管很努力，但是工作能力还有待提升，必须重新思考怎样发展教学思路。针对之上缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。

我将踏踏实实工作，在教学方面我能谦虚向有经验的老教师学习，做好教学管理。同时将会更加不断进取、不断总结，努力提高自己的教学质量和工作能力，为学校的基础教育做出应有的能量。在这里之时，我慎重向学校明确提出转正申请办理，请领导给予批准!

此致

行礼

申请者：/shenqing/

__年__月__日

教师转正申请书 篇9

尊敬的领导：

光阴荏苒，日月岁月如流。一转眼，一个学期的教学工作已经结束了，回望这一学期至今，我们三(2)班全校师生在校领导的大力支持和立即带领下，在每科任老师和家长的紧密配合和耐心带领下;顺利地实现了教学工作每日任务，回顾过去的日子，一幕幕都仿佛是在面前。思考一学期的教学经历，也有一些获得和问题，现将实际工作总结如下所示：

在教学方面，我努力学习《语文课程标准》。新课程标准是现行标准教学的总体思路，它专注于进一步提高学生的语文核心素养，恰当把握了语文学科教学的特点，提倡独立、协作、研究的学习方式，努力建设对外开放而有活力的语文教学，在不断细读《课程标准》的过程中，我有所感悟，把基础理论运用到课堂教学实践上，有很大的获得。

一、构建公平、和谐的课堂气氛。

教师在新课程标准里的是角色的转变，老师将不再仅仅知识的教给者和管理人员，也是学生成长的推动者和引领者。在新课程标准中，学员的学习方式从传统的接受学习向探究学习变化，而教师的工作就在于帮助孩子们明确适当的个人目标，并确定和融洽实现目标的途径;了解学员养成良好读书习惯，把握学习的策略和发展能力;构建丰富的教学情境，培养学生的内驱力和学习积极性，不断加强学生自主学习主动性。

在教育活动中，老师与学生是平等的，并不是听从与被服从的关系，老师重视每一个学生，多一些激励，促进她们生动有趣、主动地学习培训。只有在民主化、公平、和谐的氛围里，学员的思维才可能处在积极主动的活跃性情况，才能把紧张的学习全过程转化成愉快的学习教育活动。因而，在课堂上，经常会听到这种语言表达：“教师，我有个问题。”“，我对你提个意见。”“我对这有不同的看法，我认为……。”教师的语言也成了：“你先来说说好么?”“能向大家讲讲你是怎么想的吗?”“你先等一等，让别的同学先准备一下好么?”生动有趣、积极主动的教学课堂氛围具有很强的感召力，它便于造成一种具备传染性的激人奋发向上的教学情境，使学生从这当中遭受影响和陶冶，进而激发出学习的无尽热情和造就心愿，使我们竭尽全力地投入学习，提高对学习教育活动的积极性。

二、新课程标准“以民为本”，阅读课“以读为本”。

“以民为本”，这也是新课程标准教育思想的体现。老师根据不同的课程内容和教学对象采用灵活多样的教学方式。我还在备课教案时用心钻研教材，了解新课程标准后，再换个角度想，假如我是学生我很喜欢以什么样的方式来学习新内容。想到好多个方案，上课的时候对于学员的具体情况来选择不同的教学方法。把宝贵的课堂教学时长归还学员，让他们在主动学习的广阔天地里，享受阳光，汲取自身所需要的专业知识，在不知不觉中进行课程目标。

三、把语文学科和其他学科融合下去。

《全日制义务教育课程标准》(试验稿)中指出：“应拓展学习语文和运用的领域，重视交叉学科的学习和现代科学技术手段的应用，使学生在不同内容和方法的互相交叉式、融合和优化中开阔眼界，提高学习成绩，基本得到当今社会所需要的语文实践水平。”《标准》中明确地强调：倡导跨学科教学，与其他课程内容相融合。主要是因为要培养有创新精神和实践能力的学生只靠语文课本具体内容和传统教学策略，已还不够。而需要各科在教学策略、课程内容、思维模式、知识背景等方面互相渗入，再通过有自主创新地课堂教学才能达到培养计划。那样，如何把各学科渗透到语文中去呢?

(1)把歌曲融进语文学科。如在教《让我们荡起双桨》一课中，在进入拓展练习阶段时，我要求学生以《学后感》为书写一则小短文。与此同时，我是这样应用歌曲创设教学情境培养学生的：边放歌曲音频，让学生闭上眼边听边想。感受我们有如今的幸福生活是多么不易，感受孩子们的快乐情绪，这样他们仿佛置身于大海深处中，看见了五彩斑斓的风景，听到了各种各样响声，看见了成千上万的孩子在开心快乐的划艇……以后，再让学生自己把感受写下来，获得了意想不到的效果。诵读与歌唱也有许多共同之处，都是有轻、重、缓、急差别。读课文时，学生们如何都读不太好，没感情，音也禁止，无论教师如何解读、示范性，实际效果都不好。之后教唱这首歌曲以后，果真学员轻而易举地懂得了。

(2)把工艺美术融进语文学科。比如课堂教学《北大荒的秋天》一文，文章内容很漂亮，可学生们不可以所有体会到那类美，之后，我便请学员，将你自身心目中的秋天画出来，画完以后，我请同学们上来说说你画的秋季，想不到拿到了意想不到的效果，后再请学生说说你学了这篇文章这后体会，同学们都说得很不错了。

四、塑造积极主动研究习惯性，发展趋势求异思维水平。

在小学语文教学中，读者对语言实际意义、语言表达感情、语言表达技巧的感受，在很大程度上与学生的人生经历、知识储备、认识能力、了解水准相关。因此，在小学语文教学中，搭建语义的理解、感受，要指导学生智者见智，仁者见仁，胆大，踊跃发言。在思考争辩中，老师穿针，恰当点拔，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，获得语言的提升和灵性的开发设计。老师因时制宜，让学生对问题充足思索后，学员依据已经有的经验，知识的积累等发布不同的看法，对有分歧的问题开展争辩。根据争辩，让学生进一步见到了当然，懂得了专业知识无穷无尽，再博学的人也会有所不知道，感受学习是无止境的大道理。这种课，课堂氛围很活跃性，期间，开放的教学课堂拿了学员更多的主动学习室内空间，老师也毫不吝惜地让学生去思考，争论，真真正正让学生在在学习中体验到了个人价值。这一环节的设计，充足让学生描述自己对课文内容的理解和感受，使学生了解和表达，输入和输出紧密联系，真真正正为学生自主学习带来了广阔的演出舞台。

五、搭起语文课课余的公路桥梁。

国外的一位教育学家强调：“课堂的外延性与课后的概念相同。以课堂为核心，会动地为学生的校园生活、日常生活、社会发展等各个生活领域当然拓宽和拓展，使课堂训练与课余行为训练产生井然有序、有意思、强有力、有效的融合，获得小学语文教学的整体效益。”在课堂教学改革活动中，我们已把小学语文教学的触须伸到了广阔的天地。让小学生阅读《西游记》等课外读物;通过这些搜集与阅读文章，为深刻理解教材内容打下基础。次之，高度重视多姿多彩的语文实践活动。留意课程之间融合。让学生从不同角度，采用不同的方式获得知识，自学能力。

一个学期的教育教学工作，迅速就结束了。它使我得到了很多的启发，也让我真真正正体会到作为一位老师“润物无声”的内涵，在潜移默化中，塑造小朋友的质量，展现自我它的个性化，和他们一起发展。

之上是我的工作基本情况，通过实习期的锻炼，我已经达到了转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个为效力的机遇。

此致

行礼!

申请者：___

20__年__月__日

教师转正申请书 篇10

尊敬的领导：

我是___，汉族人，20__年7月大学毕业商洛学院，本科文凭，并取得实验学校有机化学教师资格证。20__年8月报名陕西乡村人才振兴方案教师编制考试，以较优异的成绩被录取。于同一年十月分派至柞水县曹坪初中执教，兼学校图书室管理人员。参与文化教育工作以来，我听从上级领导及学校分配，坚决贯彻党的民族政策现行政策，进行课堂教学每日任务，与此同时不断进步一个新的教育教学理论，努力提高自己的职业道德修养和工作能力，在思想、生活和工作层面都取得了非常大发展。现观察期已满一年，特申请转正评定，望组织化准许。

现将参与教育教学工作一年来各个方面状况做下面简易报告，望各位领导不吝赐教。

一、思想政治方面

主动加强理论知识学习培训，全面提高思想政治素养，积极开展效率宜良和创先争优活动，学习创新党的十八大精神实质，准时编写学习心得，并将其学过立即运用到活动中去;努力学习一个新的教育教学理论，立即更新教育理念;积极参与校本研修和校本培训;积极开展上级领导和学校组织的各项活动，在求真务实中提升自我。

二、在个人学习层面

自参加工作以来，能认识到自己的缺乏经验的缺点，因此我追求进步，认真钻研教学方法，很多阅览参考文献，还经常在网络上听名人授课等，汲取优秀老师的先进教育教学经历，把所学知识避免到我的课堂教学中。与此同时数次请有经验的老教师到班里上课并指导我自己的课堂教学，有时候用电话和互联网了解老教师一些课堂教学和知识方面的问题。一年来，我自己的教学质量不断提升，业务水平进一步增强，在教学上获得了较优异的成绩。

努力学习与中学课程有关的优秀专业知识，充分利用网络掌握优秀的科技、文化艺术，丰富知识，开阔眼界。让自己的思维始终走在前面，维持青春与活力，那样，才会让知识之源永不干涸。学习培训有关法律法规和先进的教育理论。掌握最新的课堂教学动态性，学习他人的成功经验，改善自己的文化教育教学行为。通过学习，我获得了更多的知识，提升了自身的专业素养。在教育教学理论的学习和应用上，在课程知识的积累和掌握上彻底具有教师的基本功底，合乎教师的要求。

三、在教育教学方面

教育教学工作用心。认真备课、授课和用心批作业。因人施教，指导差等生细心，锲而不舍。用心讨论教学方法，勤奋激发学生的学习兴趣和多方面的喜好，提升学生自主学习积极性和自觉性。传授给学生学习方法。灵活运用智能化教育资源对学生进行课堂教学，获得了很好的效果。教过班的学生在各方面都获得了发展趋势。学习积极性日渐深厚，考试成绩不断上升，在期末考中都取得了较优异的成绩。合乎老师的专业素养规定。

做为任课老师，以德育人，把学生安全教育摆在首位，让学生把安全生产工作变为主动个人行为。常常与家长保持联络，交流学生的思想行为情况，做到父母、老师共治学员，标准学员个人行为的目的。创建激励体制，全面提高学生的自信心和源动力。除开语言表达激励，还积极主动催促学员向图书馆借书，勤奋培养学生的多种多样兴趣爱好，丰富多彩学生生活，活跃了学生思维，熏陶了学员品性，增强了学员对学校的兴趣爱好。一年来，时刻铭记自己的责任，把关键转移到激发学生日常生活、读书习惯，提高学习效率上去。改正了学生的一些坏习惯，学员学习兴趣提升。

一年来，通过自己的努力，在思想、工作责任心、工作能力、教学成绩、书籍管理等方面努力实现合乎文化教育教学目标，较顺利地实现了课堂教学每日任务。工作中已满一年，依据职改办有关文件精神，特申请初中二级化学教师，假如满足条件，请准许转正评定。

此致

行礼!

申请者：___

20__年__月__日

教师转正申请书 篇11

尊敬的领导：

20_年7月，我在__师范学校外语学院大学毕业，结束十三载的求学生涯，踏上岗位。得偿所愿，赶到滨州医学院变成医药学人文学科系公共外语教研组做一名高校英语老师。光阴荏苒，一转眼一年过去了，我自己的品德修养和工作能力拥有必须提升，在教学方而有了必不可少的内心感受，领悟了一些经验，也取得了一些考试成绩。下头是我这一年来的思想与工作场景。

最先，在思想方面，我始终与中共中央坚持不懈高度一致。一年来，我一向以一名党员的标准严格要求自我。努力学习，务求用最先进的思想武装力量自身。而且奋发进取参与各种政治业务学习，关心国家大事，全面提高自我的政治水平，遵循院校规章制度，品格高尚，以身作则，学为人师，身正示范性。去年暑假，我都参加了坚持不懈共产党人先进行教学活动，努力学习了党的理论知识，我自己的党性修养又获得了进一步的提升。

次之，在工作上，我依次担任过__级A2班、中医学，生物科技，全科医师二班、临本1班，11班、口腔内部2班的英语老师，每个星期24堂课，提前准备四套完全不一样的教学设计，做为新老师，确实有必须的工作压力，但是见到领导干部和老教师的帮助，我一点也没有释放压力，竭尽全力做好自我的工作。在两次的期末考中都取得了非常不错的成绩。为了学习和得到先进的教学经历，我不断谦虚地为经验丰富的老教师求教学习培训，与此同时坚持自我学习培训，自我提高，运用业余时间查看课堂教学书报刊、书本，网上查看、不断创新自我的知识领域。课后，用心掌握教材内容，刻苦钻研课程标准，把考试大纲、教材紧密结合。课堂认真备课，课堂耐心讲解，课下细心为学生解释常见问题。高度重视对已学习知识的夯实和新、旧专业知识的联系，在授课时除讲明知识要点外，可以把重点放在专业知识之间连接上，抵达帮助学员学会求知、不断发展的目地。偏重于知识的夯实、提升。因人施教，公平对待学员。高度重视与学生之间的情感沟通交流和培养，并且能重视学生自主学习热情和认知能力本领，明确提出与学生本身水准相当的难题。并尽可能提前准备学员很有可能的提问，鼓励他们大胆探索，互相促进。此外也得到了学员的尊重。也完成了一名学生到大学老师的转变。

最后，在生活中，我严格要求自我，留意自身的一言一行，谨遵“正人先正己”的古话，时刻提醒自身，高度重视“言传身教”的职业形象，坚持不懈正直的工作态度，与学校领导和同事们友好相处，讲团结、讲正气，平时留意关心学生的冷热，用爱心构建与同学们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。我就十分感激人文系的各位领导和教师对我的关爱、帮助与勉励。在这个大家庭里工作和学习，我感到很温馨。做为刚毕业的一名学生，许多老师像父母一样呵护我，对我工作明确提出宝贵的意见，或是对我的待人处世层面明确提出建议，我还铭刻在心，务求在工作上慢慢自我完善。

与此同时，在这一年中，我深深地认识到自身诸多的不够，如讲课缺乏经验，授课技巧的缺乏，见识的限制这些。但我相信，这诸多的不够，通过我的努力，都是会得到改进。并且我就深深认识到教育是一项艰巨的任务，也自知作为一名教师肩膀所承担的重要岗位职责。我能不断勤奋，而求不断健全发展趋势自身，提高自我各方面的本领，去做一名更加合格的高校老师。

申请者：___

申请办理日期：__年_月_日

教师转正申请书 篇12

尊敬的领导：

时光如梭，我们在感慨时间过的如此之快之外，免不了回顾过去一年与同事们渡过的美好时光、工作中中出现的不够及其突出成绩。本学年继任了四年级七班的班级管理方法、小学语文教学及其思品教育教学工作，应对新工作，我积极主动努力的学习，向身旁的经验老师求教，进而较顺利的实现了课堂教学每日任务，现将本学年的工作情况总结如下所示：

一、班级常规管理

要想把教学管理好，最先要有好的党员干部领导班子，因而，我通过从原任课教师处掌握，及其两个星期的观察最先确认了班里的小党员干部，并经常性的对它进行文化教育，使我们在班级中起到了榜样表率作用，也使整个班级的良好的班集体作风及学习风气得到产生。除此之外，我都重视学员平日优良习惯养成，发现的问题，立即进行主题班会进行讨论，我都积极组织学生参加学校组织的各项活动。根据师生的共同奋斗，我班的一日基本进步很大。

二、文化教育、教育教学工作

语文学科、思品教育教学工作：在教学中，我积极向身旁有经验的老师求教学习培训，挤时间便去上课提升，用心参与教科研集体备课主题活动，从多方获得专业知识提升自己。根据同事们的帮助和自己的努力，这学期我还在小学语文教学层面有了很大的发展。在学年里的拉门课堂上得到了领导的毫无疑问。慢慢，在学习上，我不断用上了自己学的相关核心理念，不断尝试于我的教学，结合实际用其常用，弃之而短，使自己的教育教学水平逐步提高，学生的学习能力及其诵读能力也有了很大的提升。

在思品教学方面，我认真备课，深刻理解课程标准，根据搜集信息来充实自己的教学课堂，使这门课里的有意思，还对学生进行文化教育，充分发挥本课程的德育功能。

三、本人提升及其取得成绩

在本学年，在课外学习之余，有幸参加了院校举办的美文诵读赛事并取得了二等奖，自己具体指导的x同学们也校园内美文诵读比赛时得到第二。在期末考中期获得了达标率89、5%、合格率100%的好成绩。

最终，我不敢说我工作做出来的多么的出色，但是我说起在我的教学中，撒播了希望的种子，小朋友们也收获了成功的喜悦，在工作上我就倾注了汗液与艰苦。在这学期中，我努力着、获得着、发展着，在今后的工作中，我将更加努力，争得更优异成绩。

经过一段时间的锻练，我已经达到了转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的机会。

此致

行礼!

申请者：

__年__月__日

教师转正申请书 篇13

尊敬的教育部门领导干部:

时光荏荏，自20x年8月参与教育教学工作将要一年了，

应对我人生另一起点的第一年自身满怀信心，由于我坚信路是人走出来的。回顾这一年，你是勇于探索拼搏、持续反省完善的一年。

在参加工作的这一年来，自己我坚持四项基本原则，拥戴党的方针政策，积极参与政治理论学习和团体活动，用心文认真听讲，不断提升本身思想境界。自打8月23日的教师宣言口号后，我光荣的加入老师这一队伍。变成老师的那一天我深深体会到“言传身教”的意义。

“学为人师，行为世范”，是每个老师都应遵照的，是对老师行为的一个标准。这一年来，我很注意自身的品行个人行为，勤奋给学生塑造一个良好的楷模。由于中学阶段的学生正处在一个特殊学习阶段：学员处在发展发育过程，具备反叛的个性，并没有成熟的善与恶分辨的水平，许多不良习惯也有很多良好的习惯全是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身教身授有很大的关系。

我秉着服务他人，锻练自我的想法去工作。坚持不懈保证认真备课、授课、上课、评课记录。无愧于心的极好每一节课，独立思考更改体育课程中的游戏，以激发学员的积极性，坚持不懈写教后感和教学杂记，持续积累经验，懂时直接向老师傅、组了别的教师求教。恪尽职守搞好院校交给我的每一份工作中，热心帮助朋友，能团结同事，相互配合。关心爱护学生，我相信我会做的更好。

在工作的这一年里，我积极参与区里面的新教师培训，认真学习，吸取了许多优秀教师的经验以持续来充实自己，坚持不懈对专业知识学习，在学校领导干部的支持下2x-x年上半年度建立了健身操工作组，带学生参加了区里边健美操比赛，还参加了区里面的体育运动能人赛事，取得了一些成果，也积累了一些谨行，在这一年里我严格执行院校各项规章制度，不晚到、不旷班，紧密配合学校工作，认表现出良好的组织观念将来长路漫漫，坚信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上一路向上，我能努力加油!

此致

行礼!

申请者：

__年__月__日

教师转正申请书 篇14

作为一名教师，担负起时期的重任和祖国的重任，我真切地认识到，提升政治思想觉悟是开展好教育教学工作的前提条件。我忠诚于党的基础教育，自觉学习党的理论知识。平常，我积极参与学校组织的政治理论学习，自始至终严于律己，务求自身的一言一行对学生具有带头作用。工作上，严格执行院校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的既定目标。

踏实工作，全面提高业务素养

一年来，在学校领导和教研员的指导下，在诸位老教师的帮助下，在自己勤奋好学的刻苦钻研下，我对“智慧课堂”等最前沿的教育理念拥有初步的认识和感受。为了能打造高效课堂，我认真备课，精心策划教学课堂主题活动。在课堂上以学生为主体，勤奋兼顾到各层面的学生，使每一位学员学有所得。课下精心布置工作，保证适当、适当。我积极参与区县级示范课主题活动，所做课《大自然的语言》获得五星好评并喜获“区县级出色课”奖。与此同时，我积极主动积极地参与学校组织的业务集中学习，仔细做好培训计划，不断积累教学经历，勤奋提高业务水平。

甘于奉献，用心履行党员义务

作为一名预备共产党员，要向宣布党员同志学习培训，学习培训它的的身上“甘于奉献”的精神，全面提高“服务于人民”的大局意识。一年来，为了能学员有着健康的人格，我用心观察学生的心理变化，发现的问题，细心交谈，立即正确引导，通常过去了休息时间仍在帮助学生调整情绪，鼓励他们不断进取。针对班上的后进生，我运用午睡、大课间活动等时长一遍遍地为他们解读不懂的练习题，时刻谨记我是一名大家老师，要替人民教育好初升的太阳。

反躬本身，及时改正自身缺点

从前的我办事爱推迟，经常因而减少了工作效能与质量。应对自身缺点，我认真查找原因，虚心接受身旁同志的指责和建议。每星期对自己应做的工作搞好详尽的方案，每日依照进展进行。一年来，我不仅告别了推迟的坏习惯，还大大提高了工作效能，将节约出去的时间用以更多地学习和对学生的责任指导。我自己的变化也得到了身旁同事的毫无疑问。

将来，我能一如既往地依照党员的标准严于律己。不断提升政治理论水平，提升业务素养，甘于奉献，立即思考。期待基层党组织接受我，恳求基层党组织允许我自己的转正申请办理!

此致

行礼!

申请者：

__年__月__日

教师转正申请书 篇15

尊敬的学校领导干部：

自己___，男，26岁，在学校领导的关心关怀下，我于20__年6月30日到__院区履行职责，自来院区后，在学院和院区领导干部的正确领导和带领下，工作兢兢业业、兢兢业业，大半年至今工作中略微考试成绩，由于工作开展情况，现就几个方面的情况明确提出转正申请办理：

一、工作责任心。我是个热衷基础教育得人，在学校工作中让我有了信任感。从而形成了对学院的认可与喜爱，对本职工作的喜爱与追求。以致于在工作上，为了能学校的发展和平稳，常常朝而往、暮而归，有时甚至没日没夜，可是却无怨言。因为我知道，是学校给与了我诠释人生的舞台，让我有了实现梦想的机会，我信心想让学校获得大丰收的丰硕成果。

二、专业能力。本人在学校领导的关怀下，健康成长，能较好地进行校领导交办的各项任务;能主动积极地为领导汇报工作，做到了政令畅通，上通下达;能承担责任地做好院区的各项基本和非传统工作中;能较好地解决朋友相互关系，勤奋维持院区平安稳定;能有意识地激发高校辅导员及团学的积极性，进而行之有效的开展院区学生管理工作;

三、工作业绩。这半年来，关键做好了下列工作中：

1、用最快的时间融入到语法院区这一温馨的大集体;和睦了同事关系，创造了和睦气氛。

2、用最快的时间了解并理解了院区办公厅主任工作目标。进行一切顺利，获得强有力适用。

3、积极做好了下列工作中，一是迎接新生工作中秩序井然，获得学校、父母、再生三方毫无疑问;二是日常文化教育狠下功夫，获得一定效果;三是安全稳定工作重点贯彻落实，保证老师学生安全性;四是法纪、安全教育宣传及时，五是综治工作大力开展，获得领导干部认同;六是大力开展各项任务，具有一定成果;七是以德育人，获得五星好评。

这半年来，在实际工作中获得了一些考试成绩，当然我清晰地了解到这是跟学校领导的关心关怀是分不开的，与此同时我也很清醒地意识到了，考试成绩只属于以往，期待还未来，自己将继续秉着一颗热爱教育事业心的，在以后的工作中，以孺子牛的精神，脚踏实地地搞好各项任务。

在这里，我现向学校领导干部明确提出本人转正申请办理，望给予批准!

此致

行礼!

申请者：申请书模版

__年__月__日

教师转正申请书 篇16

尊敬的领导：

迈入高中教学已一学年了，校园内领导的关怀下，在语文组整体教师的共同带领下，本学年对小学语文教学有了一些感受，现总结如下：

一、用探讨--讲解的教学方式充分发挥学生的主体性。

品德教育高中的教学目标告诫我们，只靠传统的填鸭式完全不会唤取学员学习兴趣。而教学的艺术不在于教给的本领，而在于鼓励、唤起、鼓励学员自己用手、动脑去学习。怎样鼓励、唤起、鼓励，充分发挥学生的主动性和创造性呢?我运用了探讨的方式，让学生自己去讨论解题的构思、方式及最终回答，然后让每一工作组派一个表示做为小老师上台发言解读，最终，我再为他们进行补充。这样的方式可以充分调动学员的内在学习兴趣，使学生处于一种独特的心理状态和情绪体验去参与课堂活动，在不知不觉中彰显了自己的发展潜力，感受到成功的喜悦。与此同时，我发现了探讨--解读式对充分发挥学生的主体性功效有以下几个优势：

1、因其形式新颖、气氛热烈，可刺激和长时间维持学生的专注力，无形之中调动了逻辑思维积极主动参与了主题活动。

在运动中，我注意到，强烈的好胜心使学生打败了处于被动、依靠、害羞的心理状态，谁都想一展身手，因此不经意间参与了主题活动。在整个探讨--解读的过程中，学生都积极、紧张地思索、学习培训。这般一课自始至终，学员或问或答，或思或记，无形之中激发了自己的一切逻辑思维，积极开展了主题活动，学习培训效果较好。

2、在积极获得专业知识、练习水平的同时，更培养了学生的集体意识，使我们意识到了团结一致协作的重要性。上课的时候，学员中间积极主动互动的状况十分经常，因为我们都意识到了必须团结一致，互帮互助才能在为大家讲解时较顺畅，出不来不正确、不闹出笑话。而我也要毫不迟疑地培养学生的团结精神与协作能力，当在解读完，有些组答得并不太好时，有些愧疚，有些迷惑不解，这时候我能给予他们一定的激励，提高其自信心，让他们意识到了团结的重要性，果真，在下一课的复习之中，这种情况独立思考，团结一致，通力协作，终于有了出色表现。

因而，我认为探讨--解读这一授课形式能够较好地使学生击败学习的心理问题，激话逻辑思维，自主学习，还能够为每一个学生提供更多、更经常、更深入地参加语文活动的机会，真真正正使每一个学生都成为课堂的主人家。

二、构建与激发学生独立创新精神相一致的'语文教学气氛。

在我国从古至今就注重师道尊严、一日从师，终身为父。教师说一不二，学生对老师唯言是以，害怕越雷池半步。这类教学制度比较严重牵制了学生的主体意识和创新精神的发展，因而小学语文教学就需要民主建设。在教学中，我并没有将学员视作容下知识的容器，而是从人格平等的基本意识考虑，容许堂前有不同的声音发生。怎样构建语文教学里的民主化氛围呢?我主要反映如下所示几个方面：

1、构建平等的民主化气氛，清除老师的新鲜感和性，将师生活动建立在友善、亲近、和谐的气氛当中。

学生可以向我大胆地明确提出不同的观点及困惑，我对于他们这些有新意的念头也不一定要劝服，那样学员便会勇于提出疑问，信心还会提高很多，单独剖析、解决问题的能力也就会相应地提升。

2、提倡公平参加教学课堂的双边活动。

堂前的传授全过程由明到隐，尤其是在体会新的知识后难题研究环节，更需要让学生智者见智，仁者见仁地自主学习，使学生的主体意识充分地体现出来。

3、教学方法设计方案尽量做到灵活多样。

老师根据新鲜的的刺激来引起学员的兴趣，构建愉快的氛围，想方设法让学生根据各种活动得到学习的乐趣，勾起求真的欲 望。

此外，我更留意情感的功效，把自己放在学员公平的位置上，随处重视她们，谦虚向他们学习，同她们结为亲密的朋友和友好的学伴关联，那样学员才能一心一意地相互配合自身、适用自身，使自己的课堂教学佳境渐入。

以上这些仅仅我的一些浅显认识和感受，希望大家能够指出不足，令我再学习、再改善，在以后的教育教学工作中能够有更好的成绩、更出色的表现!

经过一段时间的锻练，我已经达到了转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的机会。

此致

行礼!

申请者：

__年__月__日

教师转正申请书 篇17

尊敬的领导：

光阴荏苒，一年教师的工作已悄然而过。回望一路走来，尽管很艰辛，但获得更多的是喜悦、是快乐、是完善。我有幸成为一名县市级优秀教师，这为教师成长搭建了展示自我、反映自己的价值的舞台。优秀教师它不仅是一种殊荣与毫无疑问，更主要的是一种义务，应该是我以后工作的勉励。我深知这既是一种殊荣，更是一种工作压力与责任。因此，我将工作压力化为驱动力，搞好每种工作中，不辜负老师、领导干部、父母、学员对我的殷切期望。

一、教学工作层面：

做为县市级优秀教师，我深知自身肩上的担子非常重，师德师风要榜样、教学管理要出色、文化教育教学成绩要突出……，伴随着教学改革的逐步推进，我时时刻刻觉得自己的不足。《小学数学教师》、《澄迈教育》和《海南教育》等理论书籍成为我碎片时间的“好朋友”。我阅读文章摘抄教育教学理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育实践教学。每一年，校领导为我们优秀教师带来了很多学习培训锻炼的机会：优秀教师的示范课、具体指导所带领的弟子均为我的能力注入了新鲜的“血夜”我的认识也有了提升。可以这么说，校领导的挖空心思良苦用心，为我们创造机会，丰富多彩他们的基础知识，用以具体指导自己的社会实践活动。因此，我爱惜每一次学习的机会，积极开展，用心纪录，过后写下自己的心得体会。务求把一个新的课堂教学观念在自己的教学中实践活动、消化吸收。

二、教学科研层面：

苏霍姆林斯基以前对校长说过：“假如你让老师的工作能够给老师带来一些快乐，使天天上课不至于变成一种平淡无味的义务，那就应当正确引导老师踏入科学研究的道路上来。”这足以说明科学研究是教科研的主导。因此，我依据县市级优秀教师的工作要求，我积极参与学校组织的各种教学活动。给参与教学活动的教师献计献策，指点迷津;积极主动提前准备参与自身的教学献课主题活动。还积极开展各种各样县市级举办的在网上讨论主题活动，在运动中相互学习，相互之间提升，而且用心手记。在今年的4月份我自己的教育教学论文《如何激发小学生对数学的`学习兴趣》喜获县市级二等奖。

三、师带徒工作中

我就是县市级优秀教师中的一员，我深知“一棵树不了林”的道理。我不仅严于律己、胆大实践活动，还和积极肯干的李经达和谢世孝两位老师创建师徒，每一次上课或学习培训回家，我都会主动把手记和学习资料给他们看。她们每一次参加学校的教学活动前，我还积极和他们一起科学研究教材内容、撰写教学设计。听教师试讲、一起找寻课堂上激发大学生主动性的方法。我们互相上课、评课记录数次。

四、本身发展层面

课堂教学是教师展现自我、反映自己的价值的主战场，我秉着“一切为了学生，为了能学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到全体同学中。我积极主动营销推广“先学后教”的教学模式，并务求让我的数学课堂教学产生独具风格的教学模式，能够更好地反映素质教育规定，提高语文教学水平。

1、备课堂教学。我积极参与教研组组织的教学活动，在领导的指导下开展上课，听讲座，领悟课程改革精神。随后根据要求，编写教学反思。回校，我将学习的知识运用在教学上。备课教案时用心钻研教材、教材解析，学习好课程改革，谦虚向优秀教师及朋友学习培训、求教，务求吃透教材，选准关键、难题。为了能上好一节课，我搜集资料、做教学工具，集中化别人的优点确定自己的教学思路，全方位提升自己的教学质量，使学生能迅速把握教学内容。

2、上好课。我听了很多有经验的老教师的课，发现她们授课有激情，有很深的教学艺术，也深深地明白上好一节课不易。上好一节课是每个老师最起码的规定，我还在教学课堂务求把握重点，突破难点，精讲精练，应用多种多样教学策略，从学生的实际出发，留意激发学员学习的积极性和创新思维能力，使学生有举一反三的水平。我都留意激发学生的学习兴趣，有难度的问题找优秀生;一般难题找后进生;简单些的一直找学困生解答。做训练巡查时，我留意对学困生开展面对面的指导，争得让他们更快地发展。

3、搞好课外辅导，对学困生保证从友好逐渐，理解和重视她们。从学习上在生活上真真正正关注她们。能及时聆听学员意见，念头，与学生建立良好的师生之间关系，另外谦虚向优秀教师学习培训教学策略、教学艺术，兼收并蓄，全面提高教学质量。

4、此外，每日我都给自己一个自我反思的机会和时间，坚持不懈单独地思考，及时搞好教学后记，反省自己这节课上了如何，学员理解了吗?什么水平获得了提升，或者哪一个难题并没有讲透，怎样讲会更好。

五、严格执行院校规章制度，搞好优秀教师的表率作用。

我严格执行院校规章制度，并积极应用合理的工作时间做自己分类别的工作。与此同时，充分发挥本身优秀教师的表率作用，积极主动培养青年教师，根据多种渠道锻练，提高青年教师的教学质量和工作能力，为学校塑造一个新的教学能手。

通过见习期的锻炼，我已经达到了转正规定，在这里我提出转正申请办理，我会用谦虚的态度和饱满的热情搞好我自己的做好本职工作，乞求领导干部给我一个为学校效力的机遇。

此致

行礼!

申请者：___

20__年__月__日