2022小学德育个人工作计划

2022小学德育个人工作计划（通用性15篇）

2022小学德育个人工作计划 篇1

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国教育为中心，以习惯养成为基本内容，在提高德育教育的目的性、高效性上下功夫，提升“三结合”文化教育，推进素质教育，为培养新世纪的达标基本建设者和接班人打下坚实基础。

二、工作要点

(一)搞好“三个结合”文化教育

1、聘用校外辅导员，有针对性地进行专题党课。

2、提升院校、家中、社会的联络，产生一同搞好德育教育的协力，搞好走访工作中，倡导上门服务走访。3、举行再生家校合作，明确提出学员在家里、在学校的学习常规规定，使孩子在家长指导下，加速基本培养。4、融合社会实践主题活动，机构学生参加校外活动主题活动，了解家乡转变，体会祖国的辉煌。

(二)推进爱国教育

1、组织学生收看爱国主义影片，开展好红邻巾念书看报和电影影评豆瓣书评主题活动。

2、爱国教育是学校德育工作的主线，现阶段，提升对学生的爱国教育十分急切，我们不仅要提醒学员为什么爱国，更应告知学员怎么做才算是热爱祖国，热爱祖国最先可以从孝顺父母、爱家人、爱老师、爱同学、爱学校开始做起。3、坚持不懈周一升旗仪式，全面提高升旗仪式的效果，改革创新升旗仪式的国旗下的讲话的形式和内容，“培养社会道德良好的习惯”为主题，进行系列产品演讲活动，务求保证内容详实，针对性强，感慨万千。4、紧紧围绕学员“专业知识 水平 气魄”的育人目标和规格高、品质优、特点显著的办学目标，执行周小的德育工程项目，融合重大节日、周年纪念日(教师节、十一国庆、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国教育主题活动。

(三)提高思想认识

1、机构教导主任参观学习，经验介绍，扬长补短。

2、机构教师学习《小学德育纲要》、《中小学老师职业道德标准》等，使老师具备高尚的职业道德和良好的师表风采。爱生乐教、工作勤奋、敢于创新、甘于奉献。全方位关注、爱惜学习障碍的学生，避免惩罚和变相体罚状况，搭建公平、民主化的师生之间关系。3、搞好教导主任队伍管理，每星期举办一次教导主任会议，有计划、有重点地对教导主任开展观念、业务流程等常规学习培训，提升青年人班主任的塑造工作中，进行“结对子、师徒结对”主题活动。4、健全教导主任岗位职责，工作中条例，考评，奖励制度，把班级管理方法的工作实绩做为升职、评先的重要依据。本学年，将评比院级优秀班主任数名。

(四)推进研究课题

再次科学研究联络学生的观念、生活现象，推进礼仪教育课题的研究，以“偏向生活、创新性”的德育教育对学生增加积极主动的影响，指导学生在实践中推进礼仪，形成良好的习惯养成。

(五)提升习惯养成

1、习惯养成是学校德育工作的基础，要搞好《小学生日常行为规范》、《周中小学生礼仪基本规定》，开辟我院的品德教育特点。紧紧围绕学员“专业知识、水平、气魄”的培养计划，执行“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的德育工程项目，逐渐落实“五小”行为。

2、把习惯养成有机化学渗入各课堂教学当中。

学生自主学习全过程其实也是一种造就美丽的全过程，构想通过各种课程的教学和活动，使学生把握基本知识，遭受美丽的陶冶，发展趋势鉴赏美、造就美丽的水平。

(1)思想品德课是学校开展习惯养成的主要方式，任课老师应以课程标准和教材内容为依据，对学生明确提出适当的个人行为规定。注重思品课与早会课、文娱活动课等，对学生作分享训练和具体指导，给学生给予实践的机遇。

(2)语文课堂要学员打牢基础，提升听、说、读、写的水平，感受到用词造句的语言的魅力、人物塑造的形象美，表情达意的情感美，自然环境场合的意境美

(3)数学教学想让学员掌握一定的基础数学和专业技能，发展趋势逻辑思维能力，让学生感受到数学思想方法的逻辑美，图形的对应美，五格数理运算的推论美，练习题计算的思维美。

(4)英语课程让学生根据听、说、读、写的基本上练习，平常样运用英语开展人际交往的能力，体会语言表达语气的韵律美、字母书写的曲线美、词汇积累的意志美。

3、提升红邻巾轮值岗幅度，让红邻巾礼仪队友对校园卫生、交际礼仪、课间活动纪律、路队组织纪律等方面的持续发展具有推动作用。

4、习惯养成融进对实践中，融合班队课，传统民族节日、周年纪念日进行多姿多彩的少先队习惯养成的系列活动。

5、高度重视良好学习习惯的习惯养成，让学生终身受益。

6、提升班级文化建设，如信息内容角、争章园、作品展览角、老师赞扬角、殊荣角等，构建和谐班级氛围，塑造班集体品牌形象，争当班级特色，进行“红旗轿车”班评定主题活动。

(六)搞好组织建设

1、依据每月文化教育重点和班集体具体生动有趣的极好每一堂早会课，有计划地组织好每周一次的主题班会和主题队会课。

2、提高教书育人观念，把课堂教学文化教育做为品德教育的重要阵营，融合课程特性，有机化学渗入品德教育。

3、灵活运用宣传橱窗、板报、广播站宣传策划校园文明佳事，做好榜样。创建一直学员、老师报道员团队，立即收集学员间、老师之间好人好事事迹，广泛宣传。

4、运用墙面挂设文化教育标语，形成良好的品德教育气氛。

现今小学一年级学员都已经是新千年以后才出生的孩子了，她们出生的环境比“80后”、“90后”还要好很多，这个就决定了他们是衣食无忧、不愁穿的新一代，大家文化教育他的方式要更加的体现出目的性。但是我们的新一代是不畏一切竞争的，大家的天赋就决定了我们都是不可战胜的新一代!

我要做的就是要教育好这写学员，把他们携带靠谱，踏入正确的道路。只有这样，他的发展前途才前途无量，她们才是我们祖国的希望!

2022小学德育个人工作计划 篇2

一、强队伍，提高品德教育观念。

1.班集体文化教育小组的队伍管理

由于学校发展的现状，班教小组的队伍管理显得尤为急切。本学年，以团队发展为基础，以校本培训为方式，以提升班集体精英团队文化教育力为宗旨，增加教学管理队伍的基本建设幅度。

(1)创建两只班教小组长精英团队。一是技术骨干班教小组长精英团队，主要有每一个教研组1名出色班教小组长构成，二是班教小组长进修班，主要有年轻的班教小组长构成。优先安排两只团队成员出门参与各种专业培训，并肩负有关二级学习培训每日任务。

(2)班教小组长工作例会与校本培训紧密结合。每一次会议，除开基本的会议主题，还要进行有关学习培训，不仅有技术骨干班教组长的班级管理经验详细介绍，又有新班教组长的教学管理心得体会沟通交流，适度强烈推荐相关级管理工作的书籍、杂志期刊或文章内容。

(3)提高班教文化教育工作组核心人物的教育力。冲刺班教文化教育小组成员的基础训练，组织进行活动案例的设计等评选主题活动，提升班集体管理的实践能力和工作效能。充分利用好“孔子教育社区论坛”这个平台，让整体教师的智慧火苗在这儿撞击，自己用个人思想和自觉的行为在专业成长中感受岗位幸福快乐，激起管理智慧，一同建设一支有力班教工作组团队。

2.班级的特色基本建设

根据班集体原来基础和班集体文化教育工作组老师自身优势，提升班级文化建设，有效开展主题班队会，并进行院级“爬墙虎特色班级”评比嘉奖，推动班集体建设。

(1)班级文化建设。根据突显学员本身的班级环境文化艺术布局(黑板报、栏目等)，催促升级拆换，并充分运用班级文化建设的榜样示范功效。

(2)主题班队会进行。融合每月主题风格和校本品德教育(传统节日)课程内容，有效开展主题班队会的教案设计或公布展示活动，融合中华传统文化队会教案设计方案评定及价值观文化教育24字为主题的示范课展现。

二、建制度，健全教书育人体制。

1.健全“爬墙虎”志愿服务制度，提高教书育人高效性。

学校将健全、推动“爬墙虎志愿服务制度”，从社会、院校、班集体三个层面为学生提供服务岗位，让所有学生都积极参与到志愿者服务中，继续开展“做最美的爬墙虎娃”主题教育活动，在学生中全力提倡社会发展公德意识、社会发展文明意识文化教育，提高育人的高效性和参与性，促进学生行为养成。

健全“小桔灯”志愿者组织，关注社会，定期进行志愿者的服务活动。将现有的红邻巾监督岗列入志愿服务体系中得到健全与发展。在校内设定多种多样服务岗位，扩张独立管理范围，全面负责学生养成教育评定工作中。再次开设“爬墙虎邮箱”，充分发挥学生的主人翁精神。

在班级全面实施志愿者服务体制，完成岗位体验，小伙伴互帮互助。变教学管理为学生的志愿者服务，根据岗位实践，提高学生的主人翁精神和担当意识，关键用小伙伴品德教育观念，改善实践方式。一是同岗互相帮助交流经验，同一岗位的学生群体结为小伙伴圈，完成师徒结对。二是转岗互换角色体验，不一样职位之间的交流轮岗，有益于互换感受，提高理解和协作，构建和谐志愿者服务气氛。

2.健全“新三好”评价制度，内在学员主动个人行为。

紧紧围绕“在学校做个好学员，在家里做个好孩子，在社区做一个好公民”，推动“新三好”体制改革。新三好评比与学生的志愿者服务紧密结合，班集体志愿服务时间最少做到1个月，可获得“班集体出色志愿服务者”头衔评定，院校志愿服务时间最少做到1个月，可获得“志愿者服务明星”头衔。“爬墙虎”志愿者服务频次做到2次，可参加“最美丽爬墙虎”评定。三项规定全部完成，即可得到院校期终评比“新三好”的资格。既开展每一个单项工程的嘉奖，又进行综合嘉奖。让更多的小孩得到称赞的机会。

根据“争做新三好”主题活动推动，充分运用学生的主导作用，让学生独立组织活动、管理评价，逐渐使学生从“叫我这么做”转变为“我该这么做”，使良好的行为习惯内化作自觉的行为。

三、抓基本，培养温文尔雅学员。

继续开展贯彻“八礼四仪”和争做“十好队友”的活动，让每一个学生都温文尔雅。依靠“新三好”身边的榜样，借助常规体检岗，本学年关键贯彻落实“走好路，搞好操，扫好地”“个人行为美，语言的魅力”等常规教育，培养温文尔雅学员。

1.创建班集体“55条条例”。融合学员的年龄特性、心理特征，告知学员在班级不该做什么，怎么做最好是，用条例来约束自己的行为，勤奋做更好的自己，激发学生良好的品德修养和习惯养成。

2.继续以“十好”争章主题活动为抓手，将学生养成教育与综合能力评定紧密结合，根据活生生评价、老师评定、教导处核评的形式，让学生根据争章和评章主题活动，内在一些基本，让学生在体验中夯实常规训练规定，身心健康快乐地成长。

3.紧紧围绕区文明行为礼仪文化教育关键，将文明行为礼仪文化教育融进习惯养成,每星期一个关键，遵照“迈一歩，不停步，严格要求，常常抓”的原则，保证时刻催促，周周小结，月月抽样检查，进一步激发学生做一个“文明礼貌、讲礼仪、讲礼数”的校园小主人家。

4.邀约行政部门教师和班教小组长按时“接诊”教育课堂(习惯养成)。根据专题讲座接诊，发觉常态化管理方法的不足之处，查缺补漏。

四、创品牌，突显品德教育特点。

以德育活动为载体，搭建德育课程管理体系，打造出“三色”品德教育知名品牌。以“金黄文化教育”绘境，“红色革命教育”深入人心和“绿色教育”导航，融合学员年纪特性，每一项课程内容根据不同班级分配不一样具体内容，保证由浅入深、务求实效，对学生执行开心品德教育、日常生活品德教育。

1.主题风格文化课程：月月有主题风格，每周有传统，每天有约定。每一个月有不同的主题风格，3月爱，4月健、5月俭、6月博，每一个月围绕主题举办一次专门的升旗仪式，一场专题讲座的红邻巾广播节目，一次有主题的班队活动。每周一的集体早会上，各学段紧紧围绕月主题风格朗读与主题风格相关的经典语句，让郎朗的朗读声在孔小校园内萦绕，让传统侵润大家人生道路，让传统变成校园内一道靓丽的风景。

2.生活自理课程内容：再次培养学生的自理能力，为学生的发展给予必要的生存技能，培养学生热爱生活，培养对生活负责任的态度。本学年，根据各年段学生的心理特征、学习特点，将班队活动与实践活动连通，完成德育课程的微贯彻落实。，制定一至六年级的系列生活能力课程内容：一年级的“整理书包、自身穿衣服”，二年级的“系红领巾、学钉纽扣”，三年级的“扎头发、做沙袋”，四年级的“系花式围脖、绑鞋带”，五年级的“学包各式各样封皮”，六年级的“巧剥蔬菜水果”。

3.校园内“节”语课程内容：设置校园内四季日常生活，各自冠于探春、嬉夏、品秋、暧冬，造就归属于校园生活的“节”语。将院校单项工程的“科技节、图书节、文化艺术节、体育节……”以综合性的方式，与民族传统文化、当然节令紧密结合，化糅到四季当中，随季而变、为之、而长。各种活动由学员小伙伴参加策划宣传、组织实施、反思总结，务求接近大学生具体、充满童趣，在活动内容与形式上破旧立新，务求艺术创意。本学年关键设计方案科技节、文化艺术节，扩张“脑洞”、“童音悦耳”的影响力。

4.“典礼”磨练课程内容：

①“今日我是升旗手”：变一言为多言，融问答式、访谈式于一体。呼吁、鼓励父母承担授课人，可详细介绍创业经验，可共享家庭趣事，可进行才艺展示，也可以全家总动员，总而言之让国旗下讲的话变成学员想听的话，使升旗仪式变成父母、学员展示自我的舞台，交流分享的平台。

②“十岁成长礼”：让学生在“八礼四仪”的学习与体验中做文明行为有德之人。本学年举办三年级的10岁成长仪式，根据寓意深刻、端庄朴素的成长仪式，正确引导学员加强文明行为礼仪素质，与此同时教育学生心怀感恩父母、老师，感恩学校、社会发展。

③“我们毕业啦”：举办20__届学生的毕业典礼，为大学毕业生打造一个共有的时光，营造一个团体的氛围，让他们感受到礼仪是一种高尚和优雅的文化艺术。

5.“传统式”侵润课程内容：

①扩展“学习雷锋”新内涵：承继和发展雷锋的精神，将其中化作新的实践。一是由对学生具体的礼数和标准的确立，让利己利人、达己达人的核心理念根据学生的平常生活表达出来。二是由“日行一善”等具体的社会实践活动，促使同学之间的互帮互助成为一种不可缺少的学校生活方法。

②承传清明节中华传统文化：进一步加强我院少先队员的爱国教育，弘扬民族精神，根据主题活动掌握革命先烈的感人故事，激起队友对革命先烈的悼念之情和学习积极性，珍惜今天的幸福生活。

③感受“六一”：在“六一”六一儿童节，融合自理能力系列活动，进行形式多样的展现、比赛活动。

6.“父母百家讲堂”课程内容：借助班级家委会，挑选由家长承担的教学资源，运用班队课，分配每月一次“父母讲谈”。各班学生家长意味着充分运用自身的技能特长，为同学们设立礼仪、安全性、环境保护、科谱、法纪、传统等主题鲜明、开朗新颖的专题讲座。父母百家讲堂的设立，使学校课程变得越来越丰富多彩、有成效。学校将进一步发挥父母里的优质资源，不断完善讲谈具体内容。家校合作，让课堂教学更绚丽多彩。

我们将要勤奋寻找合乎院校实际的有效的品德教育方式和方法，打造出德育教育的品牌，为学生的可持续发展观勤奋努力。

【具体工作】

三月份：爱(报得三春晖，报得三春晖)

1. 举办开学致辞。

2.制订德育教育、少先队工作计划，班集体制订班级工作计划。

3.汇总、嘉奖“七彩假日”主题活动。

4.开展班级特色评定，评比“最美教室”。

5.学习雷锋志愿活动。爬墙虎攀备案——善心筑梦主题活动

6.文明行为志愿填报岗基本学习培训

7.制订少先队特色课程网络教研规章制度

四月份：健(以自然之道，养自然之身)

1.校园内四季日常生活之探春——“脑洞科技节”系列活动。

2.“今日我是升旗手”主题活动。

3. 春天社会发展综合实践课程。

4. 缅怀先烈清明活动。

五月份 ：俭(俭以养德，静以修身)

1.十岁成长仪式。

2.融合自理能力系列活动，各学段进行形式多样的展现、比赛活动。

3.少先队、德育课题的中期汇报。

六月份 ：博(广学而博，专一而精)

1. 校园内四季日常生活之嬉夏——“童音悦耳”智雅文化艺术节主题活动。

2.“我们毕业啦”毕业季活动。

3.开展班教工作中经验交流。(评比、嘉奖爬墙虎优秀班级)

4.进行暑假生活指导。

5. 搞好德育工作总结、少先队工作总结、班队工作总结。

2022小学德育个人工作计划 篇3

一.指导思想

树牢“德育为先，育人为本”的理念，认真贯彻《XX市中小学德育工作中意见》会议精神，以激发学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以多姿多彩的主题活动为载体，对于我院具体情况，创新性地开展德育教育，使学校德育工作与学生具体情况紧密结合，探寻更适合学生年纪与心身特点的创新举措，使德育教育真真正正落实到学生的学习生活中。建立安全性和谐的校园内气氛，提升品德教育高效性，深入开展学校德育工作，走德育教育的特色之途。

二.工作重点

1.以教导主任会议和青年人教导主任沙龙活动为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理水平的品德教育工作人员团队，提升品德教育工作者的管理能力和管理成效。

2.提升品德教育基本管理工作，健全品德教育规章制度，加强德育课程的建设，尤其是班队课基本建设，促进德育教育在传承与创新中不断进步健全。

3.再次推进品德教育主题教育活动，优化德育教育具体内容，丰富多彩品德教育含义，提高德育教育合理性、高效性、目的性、自觉性。

4.再次健全家校合作基本建设，发掘家长和社区资源，探寻小区、家中、院校互动交流聘用制，探寻家庭教育课程化基本建设。

5.提升心理教育，利用好身心健康资料库，提升学校心理健康教育调研和指导，积极主动构建心理健康教育的环境和课程化基本建设。

三.主要工作

（一）提升品德教育队伍管理，进一步提高品德教育业务素质

1.切实增强教导主任队伍的基本建设和管理。

（1）提升班主任的使命感，标准班级常规管理。班主任的思想道德素质、课堂教学工作能力和组织管理能力，直接关系班级常规管理的开展。每一位教导主任都需要塑造明显的责任意识，主动执行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提升工作的积极性和自觉性。

（2）提升班级管理方法方式学习培训。狠抓教导主任校本培训，运用每两周一次的教导主任会议，提升班级管理方法艺术的具体指导，根据校园内班主任经验共享，邀约学校外班级管理方法权威专家来院具体指导，走向世界参观学习，班级管理方法沙龙活动等学习机制，提高班级管理方法的水平。扎实做好新班主任岗位培训（如教导主任工作指南的填好、学员班级常规管理、家校合作等方面）通过组织新老师参加学校的启智教育社区论坛、外出培训、优秀教师专题讲座等方式来进行新班主任在职进修。

（3）提升青年人班主任的发展。根据每月1次的青年教导主任沙龙会，邀约院级技术骨干教导主任与青年人教导主任一起面对面交流，每一次针对1个班级管理理念，进行探讨沟通交流，做到推动新任班主任成长的目地。而且推行师徒结对，让一批有能力、有担当精神的，有着丰富品德教育工作经验的教育者领着新大学毕业的老师，扎实推进班集体辅导工作，提升新教师的工作成效。

2.坚持不懈全员育人规章制度不动摇。

正确引导老师认真履行师德规范，塑造“全员育人”，“时时刻刻诸事教书育人”的意识。让院校的每一个岗位和每一个工作人员意识到自己的教书育人每日任务，并真正担负自身的职责。激励老师发觉学生的闪光点，以鼓励为重，用对“社会道德币”，激励老师在各个场地见到同学们有好的表现时，即便是一点一滴，就可以给学生敲上一个“社会道德币”，进而打造出“重视为本，鼓励为主导”的校园教书育人气氛。

（二）提升学员队伍管理，推动学生全面发展

1.运用教导主任会议和学生干部培训会具体指导教导主任搞好团学的评选和选任。

2.搞好行为规范教育。开学了第一个月，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，及其一年级入学基本等。通过对学员集中化开展行为准则系列产品文化教育，训练，激发学生自律意识、自我约束的能力。根据具体的训练，充分运用学生的主导作用，让学生独立组织活动、管理评价，逐渐使学生从“叫我这么做”转变为“我该这么做”，使良好的行为习惯内化作自觉的行为，高度重视良好学习习惯的习惯养成，让学生终身受益。以教导处、少先队大队部、教学管理为一体，产生一个良好的学风。提升学员常规体检意见反馈、催促功效，使班级常规管理做到精细化管理。

3.以校园内八礼四仪文化教育为重点，开展好“新星”评定主题活动，利用提升大学生文明行为礼仪标准文化教育，激发学生讲文明懂礼貌的习惯，承传中华民族的传统美德。

4.提升学生的心理指导。规定教导主任填好好品德教育老师指南。耐心细致地做好学生的心理指导工作中，保证不讲过头话，少指责、多鼓励，少斥责，多协助。

（三）进行多姿多彩的德育活动

1.本学年紧紧围绕十一国庆、重阳节、元旦、教师节等传统节日，以弘扬民族精神和承继民族传统文化为重点，进行比如唱想三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地探寻等主题教育活动。

2.大力开展倾听窗户外面响声系列活动，扩宽学员视线，提高大学生专业知识，提升思想政治素质。用心大力开展法制安全教育、心理健康教育、安全知识教育、禁毒教育等一系列教学活动。再次广泛开展法制安全教育，教育学生保护好自己，尊重别人。运用升旗仪式、倾听窗户外面响声等活动，给学生举办法制专题讲座、法纪影片观看等，提高学生的法律意识和安全防范意识，保证有计划、有安排，保证普法宣传有条不紊地进行。

3.大力开展心理教育主题活动，运用校本德育课程《在阳光下成长》，设立心理状态健康教育课，产生校本教育资料。运用心理辅导室，搞好学员的个体心理疏导，并按时向学生对外开放。院校11月将举行心理状态节，根据团辅游戏、心理辅导课、心理状态短视频观看等丰富的主题活动，指导学生保持身心健康，构建健康向上的校园心理学习氛围，使阳光心理随着学员一路成长

4.高度重视学生安全教育，争当安全性文明学校。仔细做好学校安全工作和学生安全教育工作中，保证院校安全无事故。运用专题讲座、红邻巾电视机、安全教育平台、知识竞赛题库等形式，广泛地对学生进行安全知识教育。勤奋建立“安全校园”。坚持不懈开展“珍爱生命，拒绝毒品”和“破除迷信，反对邪教”的专题党课主题活动，严防冰毒、邪教组织走进校园。

（四）搞好家校合作，与爱承诺，幸福快乐向前

1.进一步规范家校合作个人行为，完善和完善家校合作规章制度。

2.举办三次父母会和举办三次父母半日活动。

3.充分运用亲子教育志愿者团队职责，认真开展家长志愿者主题活动。

4.高度重视家委会的宣传、推动和示范作用。再次竞选家长委员会，健全校、班级和班集体三级家委会，创建家委会组织架构。

5.提高院校与家长、老师与学生的有效互动交流，创立好老百姓大众满意的学校。

四.行事历

九月份

1.举办开学致辞暨一年级新生入学礼，贯彻落实学员收看《安全第一课》和《开学第一课》。

2.汇总暑假七彩假日主题活动，上缴暑假各种材料，评比三会先进工作者，开展暑假出色科技项目申报。

3.举办一年级新生父母会，9月中下旬举行一年级家长半日活动。

4.学期开始班主任会议、年级组长大会、高校辅导员大会。

5.进行庆贺第34个教师节祝愿主题活动。

6.制订品德教育、少先队、家校合作、心理教育方案。

7.家长义工申请，进行护学志愿服务活动。

9.贫困学生申请并汇报品德教育科。

10.搞好初期班文化艺术布局，开展班级文化建设评定。（9月21日）

11.分配心理健康教师值日表，对外开放阳光小屋。

12.举办校轮值岗、礼仪岗、大队委、用餐检测员、班集体护士、班集体环保节能员、大会。

13.进行三歌赛事。

14.学习培训队知识，搞好少代会前期准备工作。

15.三年级倾听窗户外面响声专题讲座。（护牙专题讲座）

16.搞好建队节、少代会等相关筹备工作。

17.对比《每个月教导主任考评细则》，搞好9月一式两份教导主任评定意见反馈工作中。

18.举办逃生演练（防踩踏主题风格三年级）。

19.举办第二届班主任节主题活动。

20.两周一次早会课、主题班会走班安全巡检。

21.新班主任主题班会当堂课上课。

十月份

1.新一届校家长委员会、班委申请，创建家委会组织。

2.庆贺建队日系列活动，举办校第十二届少代会。

3.少代会愿望回应，评比出色愿望。

4.新一届家委会会议。

5.举行二年级父母半日活动。（十月中下旬）

6.进行重阳节敬老、敬老爱老系列活动。

7.机构四年级军训活动。

8.一年级倾听窗外的响声。（国防教育知识）

9.教导主任会议和青年人教导主任沙龙活动学习培训。

10.搞好亲子教育读物指导工作。

12.两周一次早会课、主题班会走班安全巡检。

13.五年级心理教育德育课展现。

14.搞好10月教导主任月考核评比意见反馈工作中。

15.综合实践课程。

16.举办逃生演练（车子脱险主题风格四年级）

17.新班主任主题班会当堂课上课。

十一月份

1.举办心理状态节主题活动

2.二年级倾听窗外的响声（安全讲座）

3.举办三年级、五年级父母会。

4.教导主任会议和培训。

5.主题班会、早会当堂课。

6.六年级父母半日活动。

7.搞好11月班一式两份教导主任月考核评比意见反馈工作中。

8.举办逃生演练（11.9消防主题）。

9.一年级班会课德育课展现。

10.两周一次早会课、主题班会走班安全巡检。

11.新班主任主题班会当堂课上课。

十二月份

1.教导主任会议和培训。

2.五年级倾听窗外的响声。

3.举办四年级父母半日活动。

4.举办三年级队课展示活动。

5.搞好20xx年度品德教育考核工作，写好年终总结。

6.主题班会、早会当堂课。

7.搞好12月教导主任月考核评比意见反馈工作中。

8.举办逃生演练（防爆演练）。

9.举办校园内第三届民俗文化节。

10.两周一次早会课、主题班会走班安全巡检。

11.新班主任主题班会当堂课上课。

一月份

1.六年级倾听窗外的响声。

2.教导主任工作例会和培训。

3.编写学生评语，评比“三好学生”“勤奋好学生”和“朱棣文新星”，搞好归纳与嘉奖工作中。

4.以教研组为单位，强烈推荐评比出色一式两份教导主任和文明行为班级。

5.写好品德教育、少先队、家校合作、心理状态健康教育总结。

6.制订多彩冬季活动方案，搞好安全防范（学校外、假日）。

7.搞好1月教导主任考核工作，并根据绩效考核方案，搞好学年品德教育考核工作。

8.两周一次早会课、主题班会走班安全巡检。

9.新班主任主题班会当堂课上课。

2022小学德育个人工作计划 篇4

一、工作目标：

总体提升老师学生素养，依据各学校详细情况，勤奋协助解决问题，进一步令我乡的德育教育专业化规范性。

二、工作重点：

融合课堂教学继续开展丰富多彩多彩的校园主题活动，继续做好读书节活动、教导主任素养比赛、文化艺术节，六一儿童节等活动，健全家教老师联络等活动。

三、继续推进中小学生习惯养成教育。

对外开放走向世界观摩学习，对里树标杆“比超越”，勤奋探寻中小学生习惯养成的有效的方法和方式。

四、计划方案：

1、3月份汇总____年德育教育，查找不足。

2、4月份以院校为单位举行趣味运动。

3、5月份机构各学校领导干部到兄弟学校观摩学习(出门企业未确定)，与此同时评定全镇德育教育先进单位，并召开现场会经验交流。

4、6月份迎六一，以院校为单位举行儿童节节目演出。

5、暑假布局教师编写班级管理方法实例。

6、10月份举行全镇教导主任素养比赛。

7、11—12月举行大课间操查验、乒乓球赛及其书法大赛。

2022小学德育个人工作计划 篇5

为全面贯彻党的教育政策，进一步推动德育教育，继续加强我院德育教育，浓化校园文化氛围，，全面提高学生的思想道德素质，进一步提高教育教学质量，现将我班今天德育工作计划制订如下所示：

一、班级德育的目标任务

本学年结合学校校情，产生品德教育网络体系结构;根据班集体整体工作规划，建立充实的品德教育具体内容，以问题为导向，积极主动深入开展多姿多彩的品德教育主题活动，紧抓常规教育及班级管理管理方法，不断完善班集体德育教育规章制度，依据低学段学生特点，创建科学的品德教育编码序列，贯彻落实学生的个人行为习惯养成教育和基本能力的培养和提高。

二、切实加强班集体德育教育

1、德育教育要培养学生的优良品质。

2、要进一步提高学员思想道德素质，教育学生做一个全面的发展，德、智、体、美、劳五育并举的优秀学员。

3、要围绕“中小学生标准习惯养成”和“学困生转化对策”这俩关键德育研究课题研究，大力开展各种研究活动。

4、搭建系统化品德教育互联网。

不断完善校园内与学校外，语文课与课余紧密结合、广大人民群众密切配合，社会发展、院校、家中多元化参与的品德教育网络体系结构，为学生健康快乐成长构建和谐社会道德氛围和社会现状。大力加强法纪政策法规、安全知识、自我保护观念等文化教育，定期开展家中联络。

三、扩宽多样化品德教育方式

1、以师表品牌形象，以身作则示范性

要高度重视提倡“立师德”提升教师素质，以教师的高尚品牌形象危害学员;“铸师魂”提升教师综合素质，以老师完美的人格塑造学员;“树师范学校”塑造老师典型性，以教师的高尚工作责任心感柒学员;“倡师风”提倡老师言传身教，以教师的带头作用激励学生。开学初、期中考后机构2次扎实有效的校风文化教育，巩固和发展品德教育成效。

2、坚持不懈教学课堂中的情感与价值观念渗入文化教育

(1)、要发挥思想品德课教学的教育作用。

(2)、二要灵活运用早会、主题班会、少先队活活动及升旗仪式及一些重大节日活主题活动，教育引导教育学生，今天要高度重视组织策划好、学校文化周。

(3)、要高度重视根据学生的不同特性，建立相应的德育目标和内容要求和教学活动、方法、方式，把品德教育渗入每科教学中，提高品德教育的魅力。

3、提升班级管理方法，加强教学管理

要好好制定好教导主任工作计划，扎实推进班级管理，要高度重视改进工作方式方式，对学生要充满爱心，应以活主题活动为载体推动班风建设，搞好校风、文化教育，推动后进生的转化，在家校合作实践中与家长多沟通，多交流，形成齐抓共管的全方位教育构造。

4、紧抓学员行为习惯养成文化教育

进一步加强学员的基本素质的培养提升工作。要围绕《小学生守则》《小学生日常行为规范》等，培养好学生的良好行为习惯，尤其要抓住讲文明懂礼貌个人行为习惯的培养不放松。要做好班级管理的重要内容，积极主动紧紧围绕院校安排的校风整治主题活动，扎实抓好对学生的安全纪律、校风文化教育。

5、搞好班级文化建设

大力开展“文明班级”创先争优活动，要灵活运用板报等，构建积极主动、身心健康、向上的班集体学习氛围。

2022小学德育个人工作计划 篇6

一、品德教育情况

上学年，经由全体师生的齐心合力，我院的德育教育获得了较突出的考试成绩，学员思想稳定，品德教育达标率达93.7%，违反规定发案率维持为零，广泛学员已养成了良好的日常生活、读书习惯，学风处于一个稳步发展的氛围中，中小学德育工作计划。

二、指导思想

始终坚持德育为首的宗旨和以人为中心标准，为全体师生构建一个良好的学习环境。

二、工作规划

以“争做新时代文明人”为学年教学目标，以民为本，大处着眼，大处着眼的原则，重教重管，扩张方式，采用行之有效的措施，提高以礼治学的高效性，维持违反规定发案率为零，塑造大量才德兼备和具有自主创新能力的人才。

各学段德育教育总体目标

低学段：努力自信心

1、标准行为习惯，培养良好习惯。

2、唤起学员向中学考验的意识。

高年级：求实创新往上

1、树立自信心，艰苦奋斗精神文化教育。

2、强化纪律意识，塑造耐挫水平。

高学段：努力备战

1、 自始至终搞好向学习的精神鼓励。

2、提升学习焦虑的心理疏导和方法具体指导。

3、布局、贯彻落实各阶段工作中，维持学员兴奋之处。

四、工作要点

(一) 提升品德教育队伍管理。

1、每个月举办1-2次教导主任工作例会，认知学习理论，吸取经验，不断提升班主任的工作水平和思想政治素质;尤其提升青年人班主任的塑造工作中;继续开展青老“师徒结对”主题活动。

2、贯彻落实班任常规工作，如主题班会、周记批阅、“后进生”转换等。①班会主题保证有计划、有教学设计、有主题风格、有成效。规定精心策划一两次对学生影响较大、品质较高的班会主题，并做好班会记录;②标准周记的批阅，充分运用周记文化教育独特作用。③以问题为导向地创建“难题”学员的分类档案资料，有针对性地采用立即主要措施，追踪文化教育，开展帮辅工作中，降低违法乱纪状况，确保发案率为零。

3、各学段长带领构建级组优良立德树人气氛。如干净整洁气氛、诚实守信气氛、友好气氛、全勤奖气氛、市场竞争氛围和教科研气氛等。

4、加强督促检查，进一步提高德育教育的高效性，塑造全过程多方位大德育教育观。通

过评定考核评估规章制度，搭建院校——级长——教导主任(课任)——学生的逐步体系管理，层层抓落实，在竞争环境中推行动态管理，以促进文明礼仪习惯养成，争当“文明行为班”、“优秀班”、“出色级组”，工作计划《中小学德育工作计划》。

5、立即彰先励后，拟在12月份举办德育教育经验交流会。

6、深层次开展品德教育科学研究探寻，激励班任积极主动编写德育论文，规定每学期班任最少交德育论文一篇之上。

(二)提升学生养成教育和法制安全教育。

1、贯彻落实《小学生日常行为规范》和《紫阳小学一日行为规范》(①监管②自纠自查⑧自我约束④自尊自爱，进一步长久地搞好“建设文明校园，道别不文明现象”的活动。

2、抓不断，不断抓，提升“六项十次评定”的检查、催促，管束极个别同学的不文明现象，净化处理、装饰学校环境。

2、再次推进月教育主题主题活动。本学年要充分融合教育主题主题活动，积极营造院校德

育工作中的良好氛围，把文化教育贯穿到各项活动当中。

3、提升学生网络品德教育，通常是指导学生诚信、诚信、公平正义，勿盗窃、勿抄袭等，提高学生社会道德责任意识。

4、充分运用少先大队功效。拟订举办第二届少代会，吸收优秀团干部，弘扬学员当家做主精神实质，提高她们工作责任感，使我们变成学校管理制度的左膀右臂。

5、再次督查好学生们会“爱心基金”的管理方面，协助校园内“急、危、困”学员，传递爱心。

6、搞好宣传阵地建设。本学年除开再次充分发挥宣传橱窗、板报、校报、广播站的宣传作用外，并提前准备开拓黑板报心理状态栏目，丰富多彩宣传策划含义，提升环境育人实际效果。

7、留意激发学生良好的环境卫生和生活习惯，提升宿生管理方法。

(三)充分运用社会发展、院校、家中三点一面网络功能。

1、贯彻落实走访工作中，办完家校合作。规定级长机构1-2次较大影响的级组父母会，每学期班任到走访率规定达40%之上，争取全学年度普访率达100%。校拟订11月、12月各举办一次学困生家长座谈会和后进生转化工作中讨论会。

2、提升警察学校共建文明主题活动。本学年协同潘村公安局贯彻落实“道路交通安全院校”与“院校毒 品预防教育”各项任务，并拟订9月份组织学生收看 “安全与法制安全教育”有关方面录影。

3、大力加强品德教育组织建设，搭建校内校外品德教育互联网，组织好班级社会实践活动和课余活动，进一步提高学生素质。

(四)重视学生心理健康健康教育知识

本学年将充分发挥好有技术专业心理辅导老师的优势，进行学生心理健康教育课程，健全心理教育设备，开拓黑板报心理状态栏目，激发学生健康向上的心理素质。与此同时要高度重视家长的心理教育具体指导

2022小学德育个人工作计划 篇7

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想教育的多个意见》精神实质，对于我院具体情况，创新性地开展德育教育，使学校德育工作与学生具体情况紧密结合，探寻更适合学生年纪与心身特性、更合适社会发展规律的创新举措，使德育教育真真正正落实到学生的学习生活中。始终坚持爱国教育为主线，以加强行为准则习惯养成为重点，进一步增强品德教育工作的主动性、高效性，产生全体人员、多方位、整个过程参与的德育模式，争取使德育教育产生我院特点。

二、工作规划

1、加强学员行为习惯养成文化教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教学活动，使学生学做真人。

3、大力开展“爱国主义精神、社会主义、公民意识”文化教育。

4、始终坚持习惯养成为基础，以讲文明懂礼貌文化教育为核心，以爱心教育为特色，锲而不舍搞好学员行为习惯养成文化教育。

5、进一步深化班集体建设工作中，打造一批班风学风正、校风浓、特点显的优秀班集体。

6、推进团体活动，从实践中培养和提高学生的素养，不断提升学生综合素质，搞出德育教育知名品牌。

7、提升德育教育常规工作的管理，激发校园内各个线教书育人主动性。

三、工作重点：

1、提升品德教育队伍管理，对教导主任团队，特别是年青教导主任开展有针对性的学习培训，提升班主任老师的理论水平和管理能力。教教导主任科学合理、合理合法、合情合理、有效、有效的开展教学管理。

2、班级常规管理工作中狠下功夫。通过对学员日常行为规范的检查评定，推动班级建设，充分运用全员育人的作用。运用班校会时间上好形式新颖、主题明确的主题班会，教务处将采取“推门听课”的形式抽样检查各使用会状况。

3、继续开展“文明行为礼仪”教学活动，寓文化教育于各项活动中。根据班会主题、演说、广播节目、黑板报宣传策划及各种中小型文娱活动，培养学生的荣誉感和团结一致、奋发进取的精神及审美意识。

4、通过对学员日常行为规范的检查评定，推动班级建设。运用夕会时间上好形式新颖、主题明确的主题班会，值周领导干部将采取“推门听课”的形式抽样检查各使用会状况。

5、继续开展“文明行为礼仪”教学活动，寓文化教育于各项活动中。根据班会主题、演说、广播节目、黑板报宣传策划及各种中小型文娱活动，培养学生的荣誉感和团结一致、奋发进取的`精神实质及审美意识。

6、根据方式不同的走访，推动教师、父母、学员之间的互相理解，搭起一座理解的公路桥梁。运用社会发展有益网络资源对学生进行文化教育，办完家校合作，产生教育的协力。

四、具体工作

(一)提升品德教育队伍的基本建设，构建全员育人气氛。

1、提升校园内品德教育环境建设。要花大力气建设好一支强有力的老师团队和全体人员抓品德教育的工作团队，规定每个人都是品德教育工作人员。本学年将继续推行值勤领导干部、值勤教师和值周学生的检查制度，保证随时随地、随处、随人、随事地对学生进行文化教育。

2、提升教导主任队伍管理。

树立责任意识。班主任是班级管理的第一责任人，年级组长是班级工作的第一责任人，要高度重视教导主任、年级组长之间的联系。本学年推行班主任培训制，完善和完善教导主任岗位职责、工作中条例、班级管理方法考核评估激励制度，坚持不懈从形式和内容三个方面公平、客观地考量班级管理方法，激励教导主任积极仔细地做好工作。做好每个月两次的教导主任会议，对于存在的不足和突出成绩立即进行批评或夸奖。本学年将开展教学管理经验交流会，做到相互学习、互相促进的目的。

(二)常规教育狠下功夫

1、搞好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用主题班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教务处和团队组织将运用不一样方式开展安全检查。通过对学员集中化开展行为准则系列产品文化教育，训练，激发学生自律意识、自我约束的能力。

(三)根据学生年纪特性，搞好各学段教学管理。

学员在不同的年龄层，有不同的心理和生理学的特点，依据学生特点，搞好学员不同阶段的管理教育，有益于学生的持续发展。因而，本学年规定各学段要根据学生特点，科学安排主题活动，制订循序渐进的品德教育培养程序流程，以培养学生的市场竞争及诚实守信独立的意识。

(四)提升班级建设。

1、规定班主任老师依据班级、班集体的具体情况，灵活运用每一节主题班会，用心设计方案班会内容，写好教学设计，多讲身边人，身边事。教务处要利用班会主题、拉门主题班会等形式开展安全检查，然后把评定结论纳入对班主任的点评中。

2、提升班级文化建设，构建和谐班级氛围，塑造班集体品牌形象，争当班级特色。

(五)提升课程德育渗透作用。

继续开展课程德育渗透教学活动，充分运用各科自身的特性，保证教给科学文化知识与提升学员思想修养相统一，灵便任意地对学生进行品德教育，指导学生塑造破除迷信，探求真理的科学精神，提升她们鉴别真善美的水平，逐步完善理想与信念，从而转化为发奋学习培训，阳光向上的内在力量。

(六)提升后进生的教育与转换

后进生转换工作中保证有计划，有对策，勤汇总，重在落实，教导主任要填好好问题学籍档案。规定老师耐心细致地做好学困生的思想教育工作，保证不讲过头话，少指责、多鼓励，少斥责，多协助。

(七)提升心理教育，使学生产生人格健全

心理教育是新时期下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理教育、青春期教育。搞好学生心理的疏通，老师要高度重视构建良好的课堂气氛和确保学生心理健康发展的自然环境。灵活运用学校的心理教育心理咨询室，确保心理教育活动的多极化、规范性，促进学生心身全面健康地发展。

(八)安全知识教育

根据学员自我管理、自我约束，使学生树立安全意识，教育和指导学生不参与有危害身心健康的网络游戏、不上网吧上网，高度重视学生的交通安全教育，加强防范意识文化教育，建立文明安全的校园。

2022小学德育个人工作计划 篇8

一、目标

以德育人，突显德育为首。进一步提高学生的思想道德素质，推动学生全面发展，不断提升学校德育工作的针对性和及时性，培养具有爱国之情、将来目光、团队精神和创新意识的社会主义工作基本建设者和接班人。

二、基本准则

遵照教育规律和学生身心发展规律，坚持不懈知行统一紧密结合标准;坚持不懈德育目标和内容“接近学员、接近生活、接近具体”标准;坚持不懈品德教育与规范化管理紧密结合标准;坚持不懈面向全体学生与关心个体差异紧密结合标准;坚持不懈院校、家庭和幼儿园教育紧密结合标准;坚持不懈承传德育教育特点成效与创新品德教育方式紧密结合标准。

三、工作方案

(一)提高思想认识，提高品德教育工作者的使命感。

搞好“三德教育”工作中。即：院校党员干部修政德，老师修师德师风、学员修品行的“三德”文化教育。

1、继续加强教导主任队伍管理。一是继续于9月执行教导主任职业资格认证规章制度，标准教导主任团队;二是进行教导主任全员培训，提高教导主任队伍的能力素质;三是进行技术骨干班主任培训，选拨优秀班主任参与省、市、区举办的各个培训与培训塑造，充分发挥技术骨干班主任的专业引领功效;四是提升《班主任手册》应用的管理，推动班级管理方法管理的规范性;五是不断完善班级管理方法的评价激励制度，推动教导主任专业化发展。在制定评先评优、学习培训提升、表彰奖励现行政策时往教导主任歪斜。班级管理方法的论文、经典著作及开展教育示范性活动等，享受与别的相对应成效相同待遇。

2、提升品德教育老师队伍管理。应以推动和完善“孩子成长导师制”为契机，不断完善品德教育导师的培养和激励制度，扩大老师团队，激发工作热情，提升教书育人成果。

3、提升心育师资队伍系统化基本建设。高度重视把心育课与各课堂教学有机结合起来，将极好心育课做为青年人教导主任考评的一项重要根据，高度重视正确引导老师尤其是“一线”教师在教学过程中有机的应用心育技术性，进一步提高学员心理健康水平。

4、深入推进笑容文化教育，让笑容文化教育提升阳光心灵。微笑是一种亲切的语言表达，它可以搭起内心沟通桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明亮自身;微笑是一曲无音流淌的的音乐，能调整紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可溶化你心中的风雪，使生活愈发璀璨。教师的笑容是对学生的了解、信任和包容。老师要将美丽的微笑交给健康快乐成长的可爱的学生。

(二)以德育活动为载体，提高教育质量。

1、加强行为规范教育。以建立“我国卫生城市”为契机，对学生进行以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为重点的基本品德教育。继续开展“三管十不”主题风格教育活动，切实增强学员基本文明行为习惯养成，提高学员文明素养。各院校要根据本校的活动方案，将行为准则习惯养成融进学生的平常生活当中。广泛开展以“讲卫生、不随便吐乱扔;谦逊有礼、不喧闹玩耍;语言文明、不粗言秽语;安全出行,主动让座不抢座;遵守交通规则、不闯红灯;爱护环境、不乱画”六项基本文明习惯为内容的“做一个有道德的人”教学活动，把文明行为行为习惯教育落实到教学管理和日常教学工作中，从标准每一个细节逐渐，一点一滴激发学生良好的行为习惯。

2、加强爱国教育。以发扬和培养中华民族精神为切入点，全面贯彻落实《公民道德实施纲要》。普遍运用开学致辞、升旗仪式、中秋节、十一国庆、春节，“一二九”周年纪念日等教育契机，根据主题风格班(队)会、参观考察爱国教育产业基地、收看爱国教育电影、主题风格读书节活动、举行主题风格研讨会等形式，积极开展发扬和培养中华民族精神教学活动。与此同时，要重视发掘课程中蕴含的爱国教育具体内容，积极主动开发设计发扬优秀民族文化的校本教材。。

3、进行道德实践先进人物主题活动。各院校要利用9月20日的“中国公民道德宣传日”积极开展公共道德宣传教育活动，进一步推动《公民道德建设实施纲要》，充分运用道德实践先进人物的榜样力量;立即塑造并宣传策划学员身边的学习典型，提倡众多学生上课身边人、关心平凡事，加强道德实践的学习动机。提升对社会广泛关注的热点问题的正确引导，积极营造升清降浊、公正廉明的社会风尚，指导学生塑造正确的世界观、人生价值观、价值观和价值观。

4、提升责任教育，塑造健康人格。深入落实__教育局“有关中小学校推动责任教育的实施方案”，用心搞好责任教育落实，灵活运用校会、主题班会、板报、宣传栏、橱窗展示、电子显示屏等阵营大力度宣传责任教育，组织学生有效开展责任教育主题活动，加强学员的责任意识，让责任教育内化作学生的迅速行动。

义务教育的核心目的在于让学生学好承担。学好承担，便是使学生有责任心，对个人的行为和不良影响承担，对父母、别人和集体承担，树立理想，对祖国承担，对人民负责，有强烈的历史责任感，对时期承担、对未来承担。把责任教育融进于学习培训、生活之中，激发学生敢于担当责任的意识和精神实质。

5、进行诚实守信、感恩教育活动。通过开展多种形式、主题鲜明合乎青少年学生心理发展特性和成长规律的诚信友善系列产品主题教育活动，让学生掌握做一个诚实守信人的基本要求。根据“学会感恩、感谢老师、感恩同学、感恩父母、感恩大自然”等系列心怀感恩活动的开展，促使众多青少年儿童培养“关心他人、理解他人、懂得感恩”的良好品质。

6、提升法制安全教育。认真执行“六五”法制宣传教育工作计划，大力开展法律法规全民教育，稳步提升青少年学生的法律法规参与率;坚持不懈进行“学法守法”专题讲座宣传教育活动，正确引导中小学生学法用法、知法、使用方法、遵纪守法，减少青少年儿童违反规定发案率。搞好网络文明文化教育，引导和教育学生安全上网，遏制不良记录;提高遏制封建迷信、邪教组织等不良思想的腐蚀水平，指导学生避开黄、赌、毒、邪。积极主动深入开展“法治宣传周、宣传策划月”主题活动，举办普法知识竞赛、研讨会、模拟法庭等多姿多彩的主题活动，提高法制安全教育的高效性。

九月做为法制教育宣传月，各院校要高度重视邀约法制副校长，公安机关、人民法院、司法部门、人民检察院等部门的领导、权威专家到学校给学生做法纪汇报，把法制安全教育切实落实。

7、进一步加强心理教育，为心理状态缓解压力，让心理状态释放。各学校要根据校情具体，完善大学生心理教育工作规范，提升心理健康咨询室基本建设，极好每星期一节的心理健康教育课，通过开展“心理状态健康讲座、心理状态话吧、阳光心理”等活动，让学生把握心理健康知识，懂得心理状态自我调整，进而能够更好地承担挫败，提升融入现实生活的水平。

提升心理教育高效率教学研讨，应用好“心理教育读物”，深入开展心理教育课堂教学评选主题活动，全面提升心理教育品质。

8、提升珍惜生命、安全知识教育。开学初，要重点提升老师学生安全教育知识。各学校要制订行之有效、行之有效的安全教育计划，落实好安全教育内容，确保每星期设立一节安全教育课，并结合学校具体和季节的转变丰富安全教育内容，要将安全知识教育与教学课堂、与学生社会实践活动和队主题活动及其他教学活动有机结合起来，需在全校师生中树牢“生命至上、安全第一、防患于未然”的思想，提高老师学生安全意识，要通过平常应急预案演练，提高学生紧急状况中的紧急避险自救互救水平。

9、独立、协作、研究意识教育。“问题导学、互动交流研究”教学模式成果怎样?很大程度上在于学生上课主观能动性的提高和合作学习能力的培养。因此，紧紧围绕课程改革，关键激发学生六个方面的素养和水平：一是公民意识价值观;二是尊重别人、互相帮助的精神;三是团队合作能力;四是自我约束能力;五是做真实的自己、善于表达和表现的水平;六是突破自我、敢于研究的能力。

10、11月份，教育部门与区文明办协同深入开展我区中小学德育工作中优秀院校评选投票。

(三)扩宽品德教育方式，搭建“一主两翼”的品德教育互联网

进一步完善院校、家中、社会发展“一主两翼”的品德教育互联网。要把“留守儿童”的管理做为工作重点，根据家校合作、走访等渠道加强与家长的沟通和联络，争取家长的了解、支持与配合;灵活运用院校对外开放日、校领导招待日等机会，展现院校教育成果，征求家长和社会各界的意见和建议，积极接受外界的指导和监管，不断提升办学质量;灵活运用校内校外品德教育区位优势，制订切实可行的活动策划，扎扎实实地开展好社会实践主题活动。

(四)突显品德教育特点，积极主动建立品德教育特点先进校

建立示范校就是我镇小学走内涵式发展的主要着力点，各院校按照“学校发展‘标准 特点’，学生成长‘达标 专长’”的工作规划，将品德教育巧妙地渗入示范校的建立中来。实际基本要求：以德育主题为特色项目来打造的学校务必重点围绕“品德教育项目特色——德育特色项目——德育教育特点——特色德育学校”四个步骤，制定好特点学校发展规划和落实措施方案、开发出特点校本课程、设立好相关课程，并持之以恒地真抓实干，持续突显品德教育特点，争当特色鲜明、当之无愧品德教育先进校。

后半年，区将组织对申请区品德教育特色的院校开展调研和评定。

(五)健全德育评价体制，全面提高教书育人高效性

各院校要进一步完善对学生思想道德品质的评价指标体系，建立和推进学员综合素质测评体制，进一步管住、用对《中小学生素质报告手册》。充分运用班主任的功效，以班为单位，切切实实把学生成长档案建立起来，制定出合乎班情、校情的教师评价方案，根据学生自我评价、评价、老师评、院校终评等有效程序流程，让学生见到个人优点和存在的问题，确立前进的方向和目标。

2022小学德育个人工作计划 篇9

一、指导思想

以贯彻社会主义价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”专题教育为主线，以“生命叙事”主题活动为抓手，认真执行《中小学德育工作指南》，广泛开展爱国教育、安全知识教育、中国传统文化文化教育、生态文明教育、行为习惯养成教育和心理教育，推动核心素养发展趋势。

二、工作规划

品德教育基本工作方案贯彻落实，打造出德育课程基本建设、队伍管理，品德教育特点，深入开展开学第一课、小学新生入学仪式、心理教育、农村留守儿童、习惯养成教育等工作。

通过各种教学活动，使学生学做真人，激发学生良好的行为习惯，完善学员良好的心理健康状态。

三、工作重点

1.深入开展“扣好人生第一粒扣子”、“他们的节日”等主题教育和社会实践活动。

2.提升德育课程和组织建设，融合品德教育网络资源，充分运用校内校外品德教育阵营的德育基本功能，加强家校合作基本建设，产生教书育人协力。

3.自主创新德育活动的形式和内容，深入开展“八礼四仪”、节日文化艺术、社区实践、志愿者服务等系列主题教育活动，加强学生的品德教育实践活动。

4.提升文明行为礼仪的教育培养，机构优秀生收看开学第一课、举办小学新生入学仪式。

5、提升教导主任队伍管理和少先队工作中，机构班主任基本功赛事和优秀班集体、少先队出色活动等观看评定主题活动。提升德育教育科学研究，打造出德育教育特点知名品牌。

四、关键工作方案

(一)围绕价值观，提升思想教育。

深入开展“扣好人生第一粒扣子”专题教育和社会实践活动，进行“新时代好少年”学习宣传，正确引导队友争做“美德少年”，自小养成良好品德修养。

正常的进行“他们的节日”系列活动，把握住中华民族传统节日、我国大事件和学校开学、毕业典礼等突破口，进行特色鲜明、诱惑力高的教学活动，继续加强“八礼四仪”习惯养成，进一步进行“月习一礼”教育活动。

(二)运行“感情品德教育”工程项目。

依据教育部门制定的《如东县中小学(幼儿园)“情感德育”三年行动计划》，科学研究制定感情品德教育实施方案，机构全体教师学习情感品德教育基础理论，根据沙龙活动讨论、主题论坛等形式加强交流，不断创新老师意识;要构建和谐品德教育情景，融情于境，趣味性，勤奋突显学校文化质量;应以感情德育课程科学研究为重点，逐步完善感情德育课程管理体系;大力开展德育课题科学研究，探寻具备办学特色的德育活动课程内容，探寻横向联合、跨区域协作等方式，塑造品德教育知名品牌，不断提高院校教书育人品位。参与县德育教育特色课程、特点案例的征选评定主题活动。

(三)加强师德建设。

结合学校工作重点，从院长到老师都有明确的思想道德教育的具体内容，并共同努力思想教育工作中的研究。全体人员要继续加强多形式的学习，构建“全员育人”的氛围，塑造“每个人都是品德教育工作人员”的意识，推动和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中大力开展思想道德建设渗入文化教育，进一步加强教导主任队伍管理，塑造一支素质优良、干练成效、开拓创新的老师团队。

(四)提升心理教育。

贯彻实施国家教育部《关于加强中小学学员心理教育的多个意见》，认真执行每星期一节心理状态健康教育课，提升心理教育。

第一，提升老师对心理健康知识的学习、掌握，掌握一定的心理健康知识，具有基础的心理辅导水平，可以从学员个人行为现象发觉其中在的心理疾障，并及时反馈给家长，进行合理疏通。

第二，灵活运用父母会、对外开放活动等，让家长了解身心健康对学生的实际意义及功效，可用正确的心态应对学生的心理发展，对学生发生的心理问题能准确应对，不回避、不轻视。我院将了解学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的指导，这也是院校、家中义不容辞的责任，因此势在必行。仅有我们共同努力，探索出一条行之有效的方式和方法，才可以逐渐处理青少年儿童的心理问题，才可以推动青少年儿童和谐发展。

第三，加强对周围环境的环境整治，勤奋构建和谐社会发展育人环境。想让学员主动避开网咖、网络游戏房和别的未成年不适合进到的场所，提高道德自律和对不良诱惑的免疫能力。还需要争取相关部门的支持和关心，增加校园周边环境的治理，形成齐抓共管、一同培养一代新人的局面。

2022小学德育个人工作计划 篇10

一、指导思想

始终坚持习近平新时代社会主义民主社会主义观念为指导，对于我院具体情况，创新性地开展“我最棒，大家行”自信心文化教育德育教育，使学校德育工作与学生具体情况紧密结合，探寻更适合学生年纪与心身特性、更合适社会发展规律的创新举措，使“学工科农学专业高新科技”真真正正落实到学生的实际生活中。始终坚持“爱国教育”为主线，以加强行为准则习惯养成为重点，进一步增强品德教育工作的主动性、高效性，产生全体人员、多方位、整个过程参与的德育模式，争取使德育教育产生我院特点。

二、工作规划

1.加强学员行为习惯养成文化教育，塑造出色小党员干部，提高学生自我管理能力。以“建立学生们会组织”为载体，提升品德教育队伍管理。

2.通过各种教育活动，使学生坚定信心，健全自信心文化教育。

3.进行德育活动的创新理念，根据集体活动实例创建院校创新活动。

4.建立完善教师评价规章制度。关键是健全x小学学生评价手册，健全相应的考核制度、奖惩机制，将德育教育贯穿于课堂教学的各个阶段。

三、工作重点

1.提升品德教育队伍管理，对教导主任团队，对教导主任开展有针对性的学习培训，提升班主任老师的理论水平和管理能力。教教导主任科学合理、合理合法、合情合理、有效、有效的开展教学管理。

2.班级常规管理工作中狠下功夫。

通过对学员日常行为准则的检查评定，推动班级建设。充分运用全员育人的作用。运用班校会时间上好形式新颖、主题明确的主题班会，教导处将抽样检查各使用会状况。

3.继续开展自信心教学活动，寓文化教育于各项活动中。根据班会主题、演说、广播节目、黑板报宣传策划及各种中小型文娱活动，培养学生的荣誉感和团结一致、奋发进取的精神及审美意识。

4.大力开展老师学生义工服务主题活动，普遍激发各方面的主动性，运用社区资源对学生进行文化教育，办完家校合作，产生教育的协力。

5.建立完善院校-社会发展-家中三结合的网络，形成良好的教书育人体制。关键是健全院校三级父母会为VIP，区别班级找整体父母会、父母委员会成员会。

四、关键工作方案

（一）加强师德建设

结合学校工作重点，从院长到老师都有明确的思想道德教育的具体内容，并共同努力思想教育工作中的研究。全体人员要继续加强多形式的学习，构建全员育人的氛围，塑造每个人都是品德教育工作者的观念，推动和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中大力开展思想道德建设渗入文化教育，进一步加强教导主任队伍管理，塑造一支素质优良、干练成效、开拓创新的老师团队。

（二）十分重视习惯养成

广泛开展小学生日常行为规范教育。依据一个新的《小学生守则》《日常行为规范》规定，以促进学生全面发展为出发点和着力点，以争当行为准则示范性班等活动为载体，主动搭建学员自我管理、自我约束、调整情绪的三自体制，并形成以学生自我评价、评价与老师评、父母评相结合的评价制度。紧紧围绕激发学生十个好习惯，提升教学管理，习惯性地进行班级特色查验，将小学生日常标准文化教育落细、抓严、狠抓，勤奋达到的日常行为规范，创建院校我最棒的评价制度。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及水平，充分运用学生的主导作用，让学生独立组织活动、管理方法、点评，逐渐使学生从要我这么做转变为我该这么做，让良好的行为习惯内化作学生的主动行为。

（三）大力开展多姿多彩的德育活动，

以自信心文化教育为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体主义教育、社会主义文化教育、法制安全教育和禁毒教育等；以坚持不懈每个人共成长为教育主题，以品德教育为核心，进一步进行社会公德文化教育、孝顺文化教育、体验教育、习惯养成、爱心教育、诚信建设；以坚持不懈人与大自然共享发展为教育主题，以环保教育为核心，大力开展热爱自然文化教育、爱护花草文化教育、校园文化传统教学和美育教育。

（四）提升心理教育

1.提升教学质量。

搞好家校合作的组织管理和教学活动，保证目标明确，方案贯彻落实，标准严苛，具体内容目的性、实用性强，而且仔细做好材料收集、累积工作中。产生学校德育、家长教育和科学教育相互沟通与合作的教育网络平台；保证每学年同每一位家长都有一定程度的联络，特别重视搞好与后进生家长的习惯性联络；加强对教师家访工作的组织协调，大力开展教师家访主题活动，规定全部教导主任全学年度必须对班级学生进行六次走访。

2.营造良好自然环境

贯彻实施国家教育部《关于加强中小学学员心理教育的多个意见》，认真执行每星期一节心理状态健康教育课，提升心理教育。

第一、提升老师对心理健康知识的学习、掌握，掌握一定的心理健康知识，具有基础的心理辅导水平，可以从学员个人行为现象发觉其中在的心理疾障，并及时反馈给家长，进行合理疏通。

第二、灵活运用父母会、对外开放活动等，让家长了解身心健康对学生的实际意义及功效，可用正确的心态应对学生的心理发展，对学生发生的心理问题能准确应对，不回避、不轻视。

我院将了解学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的指导，这也是院校、家中义不容辞的责任，因此势在必行。仅有我们共同努力，探索出一条行之有效的方式和方法，才可以逐渐处理青少年儿童的心理问题，才可以推动青少年儿童和谐发展。

第三、加强对周围环境的环境整治，勤奋构建和谐社会发展育人环境。想让学员主动避开网咖、网络游戏房和别的未成年不适合进到的场所，提高道德自律和对不良诱惑的免疫能力。还需要争取相关部门的支持和关心，增加校园周边环境的治理，形成齐抓共管、一同培养一代新人的局面。

（五）搞好学生安全教育

1.切实增强对学生的道路交通安全、饮食卫生安全、网络信息安全、防盗系统抢、防拐骗、防敲诈勒索及五防（防火安全、防触电、防触电、防溺水、防中毒了）安全知识教育，每日机构学校紧急疏散演练加强学生的安全防范意识和自我防范专业能力，扎实做好事先的防范工作

2.提升教师的护导规章制度，落实安全责任制，防止安全事故。

3.严苛保安管理，创建客人登记制度，坚决杜绝社会闲杂人员、犯罪分子进到校园内，侵扰院校。

2022小学德育个人工作计划 篇11

一、全期德育教育总体目标

1、搞好晨检，预防甲流。老师学生安全性，无重大安全事故。

2、紧紧围绕“jq”工程目标，激发学生形成良好的习惯养成和品德修养。

3、提升学生自主管理，提升学生自我管理的能力

4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在运动中遭受文化教育。

二、今天班德育教育基本上关键点

1、建立班级奋斗目标

在实现班级的发展目标的过程中，充分运用团体每一个组员的积极性，要让他们共享团体的欢乐和幸福，从而形成集体的自豪感和使命感。

2、在学生中塑造竞争意识，有“奋勇争先”的比学设计风格。

（1）根据各种方式，摆正学生的学习兴趣和态度，具体指导她们把握科学方法和良好习惯。

（2）具体指导班级学生的阅读，组织和举办读书分享会，塑造她们良好的文化内涵。

（3）常常与每门学科的任课老师进行沟通，掌握教学目标搞好相互配合。

3.催促学员养成良好生活习惯，保证不乱扔、乱吐、乱涂乱画。学好清除背包、抽屉柜，学好打扫教室卫生。

4.积极参与学校组织的各项活动，使学生在运动中遭受文化教育。

5.完善班委，明确职责，提升小干部的管理水平。

三、班集体整体情况

班级一共有学员48名，男孩子21人，女孩27人，孩子们都喜爱院校，喜爱班集体，学习兴趣高，能上课认真听讲。但也有部分小孩自我约束能力偏差，生活习惯差。

四、具体办法

灵活运用主题班会向学生进行品德教育。

2.充分发挥小党员干部功效，老师学生一同管理班级。

3.灵活运用课堂教学40min向学生进行教育。

4.加强安全教育，运用早会、聚会、升旗仪式、板报等形式进行安全教育知识，平时多全面了解，及早发现难题，妥善处理，保证学生安全教育。

5.搞好两操的教育。

6、提升家校合作，家长与老师一同教育小孩。

五、具体工作分配

九月：民族主义者文化教育

1、安全知识教育，健康教育知识周；

2、创立班委

3、交通安全教育班队活动

4、各班出《我上学了》《预防甲流》两板报

5、观看综艺节目：《开学第一课》。

2022小学德育个人工作计划 篇12

一、指导思想和总体思路

依据《党中央关于进一步加强和改进学校德育工作的多个意见》及其《小学德育纲要》具体内容，以“建立和谐文明校园内”为主题，立足于我院特性，继续坚持低起始点进入，个人目标执行，划分层次推动，多种渠道进行的工作思路，以课堂教学教育为主方式，以多姿多彩的课里外主题活动为载体，主动开发设计并利用好社区资源，根据精减主题活动的数量，优化德育教育实施措施、制订有效、高效的主题活动，扎实推进各类德育教育，高质量完成各类德育目标。

二、工作规划

1.加强学员行为习惯养成文化教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教学活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1.提升品德教育队伍管理，对教导主任团队，特别是年青教导主任开展有针对性的学习培训，提升班主任老师的理论水平和管理能力。教教导主任科学合理、合理合法、合情合理、有效、有效的开展教学管理。

2.班级常规管理工作中狠下功夫。通过对学员日常行为规范的检查评定，推动班级建设。充分运用全员育人的作用。运用班校会时间上好形式新颖、主题明确的主题班会，教导处将抽样检查各使用会状况。

3.继续开展“文明行为礼仪”教学活动，寓文化教育于各项活动中。根据班会主题、演说、广播节目、黑板报宣传策划及各种中小型文娱活动，培养学生的荣誉感和团结一致、奋发进取的精神及审美意识。

4.根据方式不同的走访，推动教师、父母、学员之间的互相理解，搭起一座理解的公路桥梁。运用社区资源对学生进行文化教育，办完家校合作，产生教育的协力。四、关键工作方案

（一）加强师德建设

结合学校工作重点，从院长到老师都有明确的思想道德教育的具体内容，并共同努力思想教育工作中的研究。全体人员要继续加强多形式的学习，构建“全员育人”的氛围，塑造“每个人都是品德教育工作人员”的意识，推动和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中大力开展思想道德建设渗入文化教育，进一步加强教导主任队伍管理，塑造一支素质优良、干练成效、开拓创新的老师团队。

（二）十分重视习惯养成

广泛开展小学生日常行为规范教育。依据一个新的《小学生守则》、《日常行为规范》规定，以促进学生全面发展为出发点和着力点，以争当“行为准则示范性班”等活动为载体，主动搭建学员“自我管理、自我约束、调整情绪”的“三自”体制，并形成以学生自我评价、评价与老师评、父母评相结合的评价制度。紧紧围绕激发学生“十个好习惯”，提升教学管理，习惯性地进行班容班貌查验，将小学生日常标准文化教育落细、抓严、狠抓，勤奋达到的日常行为规范的“五无”、“五有”规定，（即地面上无痰迹碎纸、墙壁无污渍、桌面上无描绘、窗门无损坏、卫生无死角；课堂教学有纪律、课间活动有纪律、言谈举止有礼貌、心中有他人、后进生有进步），各学段、各班要根据学生的状况，主要对学生进行以文明行为礼仪为重点的文明行为习惯养成，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起始点、多层面、严格要求、重练习的原则。根据严格的训练，勤奋使学生的行为准则外化作个人行为，内化作素养，逐渐培养“文明礼貌用语随口说出，文明礼仪经常可以看到”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及水平，充分运用学生的主导作用，让学生独立组织活动、管理方法、点评，逐渐使学生从“叫我这么做”转变为“我该这么做”，让良好的行为习惯内化作学生的主动行为。

（三）大力开展多姿多彩的德育活动

积极主动执行“绿色生态品德教育”工程项目。以爱国主义精神为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体主义教育、社会主义文化教育、法制安全教育和禁毒教育等；以“坚持不懈每个人共成长”为教育主题，以品德教育为核心，进一步进行社会公德文化教育、孝顺文化教育、体验教育、习惯养成、爱心教育、诚信建设；以“坚持不懈人与大自然共享发展”为教育主题，以环保教育为核心，大力开展热爱自然文化教育、爱护花草文化教育、校园文化传统教学和美育教育。

（四）提升心理教育

1.提升教学质量

搞好家校合作的组织管理和教学活动，保证目标明确，方案贯彻落实，标准严苛，具体内容目的性、实用性强，而且仔细做好材料收集、累积工作中。产生学校德育、家长教育和科学教育相互沟通与合作的教育网络平台；保证每学年同每一位家长都有一定程度的联络，特别重视搞好与后进生家长的习惯性联络；加强对教师家访工作的组织协调，大力开展“教师家访”主题活动，规定全部教导主任全学年度必须对班级学生进行六次走访。

2.营造良好自然环境

贯彻实施国家教育部《关于加强中小学学员心理教育的多个意见》，认真执行每星期一节心理状态健康教育课，提升心理教育。第一，提升老师对心理健康知识的学习、掌握，掌握一定的心理健康知识，具有基础的心理辅导水平，可以从学员个人行为现象发觉其中在的心理疾障，并及时反馈给家长，进行合理疏通。第二，灵活运用父母会、对外开放活动等，让家长了解身心健康对学生的实际意义及功效，可用正确的心态应对学生的心理发展，对学生发生的心理问题能准确应对，不回避、不轻视。我院将了解学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的指导，这也是院校、家中义不容辞的责任，因此势在必行。仅有我们共同努力，探索出一条行之有效的方式和方法，才可以逐渐处理青少年儿童的心理问题，才可以推动青少年儿童和谐发展。第三，加强对周围环境的环境整治，勤奋构建和谐社会发展育人环境。想让学员主动避开网咖、网络游戏房和别的未成年不适合进到的场所，提高道德自律和对不良诱惑的免疫能力。还需要争取相关部门的支持和关心，增加校园周边环境的治理，形成齐抓共管、一同培养一代新人的局面。

（五）搞好学生安全教育

1.切实增强对学生的道路交通安全、饮食卫生安全、网络信息安全、防盗系统抢、防拐骗、防敲诈勒索及“五防”（防火安全、防触电、防触电、防溺水、防中毒了）安全知识教育，每日机构学校紧急疏散演练强化学生的安全防范意识和自我防范专业能力，扎实做好事先的防范工作

2.提升教师的护导规章制度，避免因管理方法不到位而引发的安全生产事故；

3.严苛保安管理，创建客人登记制度，坚决杜绝社会闲杂人员、犯罪分子进到校园内，侵扰院校。

四、德育教育计划方案

九月份：

教育主题：“中秋节—国学教育”“教师节——师生情专题教育”

1、搞好9月1日的回校工作中。教室里和卫生区的清扫，学生返校情况的调查和记录等工作中。对学生进行学校安全行为的注重，特别是低学段，尽早了解新课程安排，让家长确立专车接送时间和接送规章制度。夜间收看国家教育部和央视协同录制的赠给全国各地中小学学生的电视栏目《开学第一课》。（一年级搞好新生开学和新生家长会的工作。）一年级第一次家长会方案于9月1日上午十点举办。（学员8点入校，座位、排长队、了解校园内）

2、开学初早会。（9月2日）

3、班队党员干部竞选。（开学了两周内进行）（注：一二年级无须强烈推荐队党员干部，一年级上报学生干部的时间可以适当增加。如果在学年中因为一些原因对某些学生干部开展替换要及时上报少先大队，以便于x老师随时随地核实情况，调节对工作的安排和布局）

4、每日一展活动布置。（开学第一周布局，第二周写和收，第三周展览（依据假日安排适当调整））

5、运用班队会组织学习《xx小学学员文明行为礼仪标准》。关键是聚会礼仪和校内漫步轻轻地，上下楼梯靠右行走，严禁追跑玩耍等组织纪律与安全有关规定。

6、教导主任会议（时间能飞信通知大伙儿）（1班级管理方法及会议记录本）（2教导主任工作指南电子档）

7、开学一周内进行“中秋节—国学教育”“教师节——师生情专题教育”开学了拆换教师节主题的黑板报、并且在班级对学生进行中秋节的国学教育及民族大团结第一课文化教育。

8、第四周举办教导主任讨论会及教导主任月考评。

9、依据上级领导分配举办一次消防应急演练。

十月份：

教育主题：迎国庆——爱国主义精神专题教育

1、布置在十一国庆中秋的假期中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。（教导处择优录用发表于品德教育博主）

2、教导主任会议

3、制做新学期的成长记录袋。

4、教导主任讨论会。

5、一年级家长学校培训座谈会

6、教导主任月考评。

十一月：

教育主题：安全与法纪专题教育

1、教导主任会议

2、组织好期中考后父母会。需有方案和总结

3、11、9消防应急演练。（计划在11、7周五开展）（警察学校共创）

4、布局法制手抄报评定法制安全教育。12月4日普法宣传日前安排一次学校性的普法教育宣传教育主题活动。教导处在校园里置放普法知识宣传材料，供大家学习。各班在教室内办一期法制教育主题的板报。开展一次法制安全教育班队会，全校同学范围之内进行办法制教育手抄报的活动，并且在学校范围之内开展评先和嘉奖。教导处择优录用提交品德教育博主。

5、教导主任讨论会

6、教导主任月考评。

十二月：

教育主题：“疾病防治与健康主题文化教育”

1、教导主任会议

2、健康与卫生教育，对冬季传染病专业知识的讲解和预防。（教导主任准备充分原材料自行组织分配。教导处还会提前准备有关的材料。）

3、迎新春长跑赛。（依据天气状况会做调节）

4、迎新春班集体联欢会。文艺晚会前教导主任搞好相关的健康安全教育和安全管理措施

5、学员文艺创作比赛。1——3班级：美术绘画、手工制作、书法作品展。4——6班级美术绘画、手工制作、书法艺术、写作及计算机作品展览。（以工艺美术x老师和信息x老师为主导、各班教导主任及其教导处相互配合，将我院此项传统的精典主题活动越办越好。）

6、教导主任讨论会

7、教导主任月考评

一月：

教育主题：迎新春——回顾与展望系列主题文化教育

1、教导主任会议讨论会：工作经验得与失回顾与展望

2、法制手抄报赛事，学员文艺创作比赛评定嘉奖。

3、班级管理方法调查。查看班主任手册。

4、期终前两个星期，集体和个人品德教育评先嘉奖

5、期末复习健康与安全文化教育

6、汇总及假期安全教育。

2022小学德育个人工作计划 篇13

一、梳理一个基本思路

学校工作以课堂教学为本，以德育管理为根。当下，以课堂教学为本方位确立，以管控为根许多人了解模糊不清。原因是多年的应试教育的观念顽症，从领导干部到人民群众，莫不视分数为自豪，莫不视升学考试为宝物。成绩提高，升学考试上去了，往往是一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长久以往，无管理方法作主心骨，将产生很多年挽不回来的恶循环的坏局势。因此做为德育管理的普通一员，大家号召领导干部，提示同事，需在以课堂教学为中心的与此同时，认真搞好以品德教育为中心的管理方法之根。

二、确立一个方向

德育教育首先是要给学生和老师一个明确的方位。是你要我做，或是我要做，这很重要，也很关键。这就要求德育教育给大家一盏转向灯，一个指向标。具体到实际工作中，就是为了做好榜样，嘉奖楷模，持续给楷模以能量，楷模便会带给大家明确的方向和无限的期待。

在教师队伍建设中，持续评选师德标兵，优秀班主任，并且在声誉、化学物质等方面给予他们更多的肯定和适用。

在学生中，以大牌明星学员评定主题活动为主线，并逐步完善之。塑造学生群体中的优秀楷模，推动全体同学一同飞翔希望和梦想。

三、突显2个行为主体

在学校德育工作和实践中，持续突显2个行为主体，那便是学员和班主任。

学员是我们的寄予和希望，大家所有的工作就是要在这个群体中放飞希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们逐步完善学员的明星评定主题活动，根据这一主题活动，使更多的同学们找到了自己的座标，看见了自己的期待，开足马力自身奋进的胆量，实践经验证明是切实可行的，我们应该对这一主题活动抓牢坚持不懈，并根据时代进步持续赋予其新的内容，新的思路，新的动力。

班主任老师便是前边常说栽种团队的主力军，是品德教育精神的传送者。因此进一步搞好“班主任论坛”主题活动，根据这一习惯性交流的服务平台将赋予班级管理方法新的动力和活力。多年以来，我院班级管理方法更多的时候还停留在脚踏实地加艰苦奋斗的水平上；进行了，成果非常大，但并没有得到相应的个人得失获得，并没得到向更高一些、比较强的方向发展的机会。大家希望通过“班主任论坛”这一平台，协助班主任老师们把自己思想的火花记录下来，把自己工作感悟梳理出来，根据面对面的沟通交流，共享大家的考试成绩，分摊大伙儿的困难，学习培训别人的经验，提升自己的水平，扩宽发展趋势的机遇。进而逐步完善我院的班级管理方法团队。不断提升学校的德育管理水准。

四、着力于几个方面

1、基本品德教育。社会的现代化发展要求我们大力加强以日常行为规范和人的本性感情等内容为主的基本品德教育，这在提高学生的认知层次，提高学生基本道德规范，进一步明确如何做一个新时代的社会主义中国公民，进一步明确在生活中如何做一个达标向上的正常人，有着非常重要意义。

2、身心健康网络远程教育。社会发展迅猛发展，网络世界转眼间遍及社会发展的每一个角落，犹如水流奔涌，怎样沉着应对？我们要做的不是去堵，不是去围，反而是必须去疏通，去领引。指导学生有效健康的使用网络，快快乐乐的享受互联网，文明守纪的挥手互联网。

3、心理教育。讨论进行心理教育。该是我们学校的新生事物，都是社会的新题型，是社会发展的内在要求，是青年学生健康快乐成长不可缺少的必然阶段。进行恰当的心理教育可以解决青年学生学习和生活和人际交往中的许多难题和困难。例如学习动机负担重、人际交往里的心理问题、青春期的苦恼、升学考试里的疑惑等。

4、生命安全教育。将生命安全教育做为学校的“一把手”工程项目，让生命安全教育入驻工作中，入驻课堂教学，入驻人的大脑，入驻平常生活，且常常机构应急疏散演练等活动，多方位、多方位地开展生命安全教育，根据各种活动、多种渠道，充分构建关心学校安全、珍爱生命健康的舆论氛围，及时总结、普遍沟通交流，提升生命安全教育的质量。进而最后提升全校师生的安全意识及逃生水平。保证全校师生热爱工作、健康快乐成长，为人类做出更大的贡献而爱惜，为建立平安和谐的家园面勤奋。

总而言之，若想在今后的教学工作中站稳脚跟，就必须在此前成功的经验和做法上持续讨论和实践融入新方式，新问题，新思想新的作法。求真务实，踏踏实实，不搞方式，不趾高气昂，一切工作中人人有责，一切工作中为老师学生而做，当名好领导，做一个好公民。共同奋斗，携手并进，团结一心，同心协力。

2022小学德育个人工作计划 篇14

本学年我结合当前德育教育的新形势下，持续改进工作方法，提升学校德育工作的成效。特拟定计划如下所示：

一、端正思想，立德树人，言传身教

作为一位老师我很清楚，自己的教学思想和教育理念立即影响自己的课堂教学方位。因此，我从自己的思想下手。保证"端正思想，言传身教。"

二、提升老师自身修养。

1、加强自身学习：认真学习文化教育科学理论，提升执行教师素质的主动性，时刻以老师高尚的品德修养严于律己。

2、在老师中做好榜样功效，要求别人做到的我首先要做到。随处做教师的榜样，一身垂范，严格管理。

三、家校合作。

与家长一直探讨学生自主学习及其本身优良的心理素质、品德教育素质的培养，作用父母构建家庭教育的良好氛围。

四、在教学中对学生进行德育渗透

在体育课程中我很注意对学生进行德育渗透。

之上是我的师德计划，我将严于律己，努力实现。

2022小学德育个人工作计划 篇15

一、指导思想

本学年我院少先队工作中将以党的十九大精神、习近平新时代社会主义民主社会主义观念为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，融合该校具体情况和特点，把学校的少先队工作中推上去一个新的台阶。

二、工作方案

（一）健全各项制度，扎实抓好少先队的基础建设，按时举办中队委大会，切合实际，高效性地开展学习讨论、经验交流，健全中队辅导员的聘用规章制度，统筹安排好各类日常的规范工作，各类职责分工责任到人，提升大队队伍管理，使大队委工作制度并且秩序井然地开展下去。

（二）推进德育教育、基本文明教育。

1.提升日常行为习惯的检查监督，提升轮值、值周品质，严格遵守基本评定主题活动，推动我院文明创建。在行为准则层面实际保证：在校园里不吃零食和饮品，每个人节省零用钱；注重清洁卫生，在教室里、校内、学校门口见到一切废旧纸张脏物都是有义务和责任拾起来放入垃圾桶，教室中要做到园林绿化、装饰、形象化；同学间团结互助不打架骂脏话；营销推广文明用语与普通话水平，“真的对不起、你好、感谢、没事儿、老师好、同学们好”是老师学生、学员间沟通交流的主题字汇。

2.再次标准红领巾广播站、队友自身文章投稿，新闻采编，广播节目。给广大队友尽量提供更多的主要表现机遇，丰富校园生活，进行学年评先主题活动。

3.积极主动强烈推荐荣耀护旗手，给队友塑造学习的榜样功效，形成良好的学校文化。

4.健全中队辅导员的聘用规章制度。

三、精心安排进行多姿多彩的少先队主题活动

1.继续开展“让阅读成为习惯

让墨香侵润人生道路”书香满校园。运用周一升旗时间开展“我的中国梦——朗读展现”主题活动。

2.继续开展“你好新时代”——“争当新时代好队员，争当环保小卫士”进行环保活动方案。各大队进行“环保小卫士”主题活动。积极宣传爱惜我们的学校，保持自己写字台的干净整洁，不乱扔碎纸，不随便贴乱涂乱画，见到碎纸弯弯腰，维持校园内干净整洁。

3.音乐老师在各班具体指导排演新春文艺演出一个，丰富校园文化日常生活。