上学期教导处工作总结范文

上学期教导处工作总结范文（通用性17篇）

上学期教导处工作总结范文 篇1

一、指导思想：

以全局校区学校工作意见为指导，勤奋推动“高效率课堂教学推动、教育质量评价、院校文化底蕴提高”等工程，努力打造“轻压力、高品质”的方式”构思，勤奋提升教学质量，为教师的发展做好服务和推动，勤奋打造一支有特色，有实力的教师队伍，推动院校品味的全面提高。

二、工作目标：

学期开始，教务处工作中根据学校三年发展规划与学校工作目标的需求。本学年，教务处工作就是：紧紧围绕一个中心，加强二项工作中，贯彻落实二项改革创新，全方位开辟课堂教学新局面。

紧紧围绕一个中心：以“减负提质”为核心。

加强二项工作中：一提升教务处日常管理方面，努力做好备课教案、授课、月评等常规工作，使管理方法迈向规范性、专业化，全面提高院校课程教学管理能力，进一步提高教学质量。二提升教研组建设，使每科教学活动进行丰富多彩合理。三落实课堂模式改革创新，大力开展以“练习导”方式的教学课堂，勤奋提升教学质量。四落实师资培训改革创新，主要学习培训“练习导”课堂模式与实践，培养青年教师，保证师资队伍有层次、牢固提高教学质量。

三、关键工作方案：

（一）、一丝不苟贯彻落实班级常规管理，一丝不苟提升教学质量。

积极主动扎实推进“高效率课堂教学推动、教育质量评价、院校文化底蕴提高”等工程。继续推进“减负提质”改革创新试验，构建学生们作业负担检测、检举、公告和责任追究制度，努力打造“轻压力、高品质”的方式。

1、严格遵守教学计划，坚持不懈按课表上课，保证质量极好一节课，避免擅自调课、逃课、晚到、旷班、半途离堂、授课接打手机、体罚学生的现象，值日小组长提升当堂查验。

2、提升教学常规检查工作中，强化对课堂教学整个过程的监管，保证加强平常，高度重视期终。提升老师们的理论学习、集体备课、交流研讨，稳步提升课堂教学效率。规定保证“集体备课常规化、本人备课教案细化、教学课堂形象化、家庭作业多样化、单元测试卷规范性、质量检查系统化”。

（1）严苛巡课规章制度，催促老师严格遵守教学计划，进一步极好每一节课，发现的问题，立即强调。

（2）严苛备课教案管理方法。深入推进练习导教学模式改革创新，释放老师们的抄拉拷贝粘贴，院校本学年备课教案开展改革创新：工龄在5年以内的（包含5年），备总学时1/2（练习导方式）的教学设计，工龄在6年及以上15年以内的（涉及15年），备总学时1/3（练习导方式）的教学设计，工龄在15年以上的，备总学时1/4（练习导方式）的教学设计，其它的可电子文档，避免没备课上课状况（白课的一月月评备课教案项0分）。老师每星期上缴一节完备的导学练教学设计（包含课程内容、课程目标、教学难点、教材解读、教学分析、教学环节、训练设计方案、教学反思），教务处仔细做好每月课堂教学月评和不定期维护，并积极与绩效考核挂勾。

（3）严苛授课管理方法。倡导用心钻研教材，打造出具备“练习导”特色的“有效教学”，从学生视角设计出高效率、自主的学习教育活动，确保精解训练的针对性和实效性。构建高效课堂要保证这四点：明确方向。提高工作效率。重视方式。课堂效果。

（4）严苛作业控制。针对数学作业设计、批阅，每一位老师要认真完成，务求科学合理、客观性、合理，禁止以罚写作业来变相体罚学生，批改作业要严格遵守的相关规定，必须做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。（必须做到优选、先弄、批阅、意见反馈）

3、提升课堂教学管理方法，优化课堂教学。在加强语数英课堂教学的前提下，关注一些薄弱学科的课程管理。对于一部分课程在课程存在的问题，尤其是歌曲、工艺美术、体育学科教材内容关键在于手工制做、赏析、游戏等课形，禁止采用放牧式教学，要明确提出主要措施，解决问题（尤其是今年的体育课程，并没有场所，体育教师要精心策划，保证学生们极好每一节体育课程）。

4、激励老师在教学过程中制作和应用智能化教学方式，积极推进多媒体系统信息科技在教学课堂中的运用并且在效果上进行提升。

5、继续坚持听课制度（老师每学年上课不得少于15节，校领导、教研组长每学年上课不得少于20节），提升当堂上课幅度，领导干部要深层次课堂教学。教务处也将从第三周开始进行当堂课主题活动，了解掌握教师课堂动态性、学生自主学习常态化，进行有效具体指导，提高教师课堂教学质量和学生学习效果。

（二）、立足于该校做好教学活动，推动教学水平的提升。

1、继续开展校本研修主题活动，充分运用教研室的管理职能。以教研室为基准，用心制定教研活动计划，保证每星期开展一次师德建设主题活动，尽量做到每个人一学期最少开一节示范课，科学研究处理教学和教学科研里的生活问题，教研组长做好纪录。认真开展好教学课堂观摩活动，每次的公布课堂教学要结合学校教学具体，明确研究主题和研究重点，搞好主题活动的总结及其资料的梳理工作中。

2、狠抓搞好集体备课主题活动。教研室应该根据一个新的课程计划，融合本小组课堂教学具体，明确研究主题，开展集体备课主题活动。主题活动时应认真组织，有全过程记述、有材料累积、有活动总结，保证系统化、日常化。

3、根据学校三年发展规划，贯彻落实课题研究管理方法，扎实做好课题研究管理方面（练习导课堂模式课题研究、教师专业发展课题研究、学校社团基本建设课题研究等）。搞好新课题的申请工作任务，争得保证每个人有一个科研项目。执行瑞安市、温州市市级以上课题立项、科学研究、结项、毕业论文、案例的奖励制度外，对科研态度积极主动，研究成果明显的老师在评先、评优给予优先选择。

4、积极开展老师参与各级各类毕业论文评定主题活动，推动老师们的专业发展。

5、自主创新校本研修活动内容，充分发挥互联网和现代远程教育的优点，认真组织好课堂教学沙龙活动，优质课视频老师精品课程观看等系列活动。

（三）、探索模式，追求完美成效，保证质量。

1、教学水平

教育质量是一个学校的核心要点，是学校的生存之本，任何时刻对教学水平的管理都必须要放在第一位。本学年教务处将重点搞好下列几类工作中：

⑴、为落实新课程标准，开齐开齐极好要求的课程，加强规范教学管理，提升每科的教学工作任务，选用当堂上课（每一位老师每学年上当堂课一节）同时进行的方式，上课与抽检紧密结合（备课教案、工作等），并把绩效考核结果列入期末量化分析考试成绩。

⑵、大力加强品质调研工作，做好各学段其中过程性检测工作，而且搞好：⑴、一、二年级主要习惯养成。⑵三至五年级习惯性与质量同时进行。⑶六年级关键抓教学水平。在其中搞好六年级毕业班工作中是重中之重，教务处将采取行之有效的对策，加大对六年级老师学生管理方法，搞好六年级期末检测工作（准备在本学年对六年级开展月考规章制度），教务处与学科老师深入探讨课堂教学存在的问题，积极主动寻找解决的办法。争取在六年级毕业检测中取得优异成绩。

（3）、为了能提升教学质量院校决定抓各种各样合格。语文教学：一二年级抓生字词语合格、三四年级片段写作合格、五六年级作文写作合格。数学学科：一二年级抓口算题合格、三四五六年级抓测算与数学应用题合格。英语学科：单词的拼音拼读与撰写合格。科学学科：各模块专业知识合格。总而言之各科都有合格，合格成绩由学校定，合格奖励金有可能是300—500元。

通过一些合格推动素质教育不断深入。

（4）、关心学生上课差别，搞好后进生的指导与转换工作中。每一个班集体要针对本学年发生的某些后进生，建立档案，制订学困生转化方案。规定众多老师要关心后进生，细心对后进生开展指导与转换工作中，提升后进生学习的能力。语文学科、数学课、英语等学科老师必须坚持个别指导，采用有所不同、因人施教的教学策略，促使每一个学生获得发展趋势。健全教育质量评价体制，制订有利于学生们综合素质培养、有助于学习障碍学生们转化的质量监测评判标准，创建教学水平奖，

2、推进各种活动，让每一个学生们学有所得。

再次推进学校课程改革创新，扎扎实实搞好综合性综合实践课、兴趣爱好综合实践课、班级读书会及学生社团活动，进一步提高学生素质教育，以第二兴趣爱好综合实践课为重点，机构学校社团进行各项活动。提升韩潮文学社团、播音室、工艺美术、民族舞蹈、田径运动、篮球赛、乒乓球赛、科学探究调研等社团活动小组的管理及各类活动的开展，尽可能揪出好多个社团活动上得了橱柜台面，出些考试成绩，为培养我院达标加特长的学生们奠定扎实的基础。勤奋发挥特长，认真落实综合实践课程课程内容，打造出合乎我院持续发展的综合实践课程课。继续开展班级读书会主题活动，各学段列举每学年必读的书的推荐书目，健全必读名著阅读文章检查、考评制度。

（四）、改革创新提升教师队伍方式，整体规划老师们的自我提升，全面提高教师素养。

1、大力开展各种主题活动，协助老师快速增长。

⑴、读书节活动日常化。一学期老师要主动地阅读教育理论书籍名篇2—3本，每个理论书籍名篇要求有1000字以上专题讲座读后感和20xx字以上读书摘记。读后感和读书摘记都记录在《教师自我发展手册》中。并把一个人的学习体会用ppt形式，在老师大会上沟通交流。

⑵、再次广泛开展优秀教师塑造工作中，主题活动立足于该校，拓宽学校外。A本学年关键是进行教师公开课和随堂课主题活动（每个人开班），将自己本学年比较好的一节课展现给大伙儿。同步进行听、评课记录主题活动，此外，也将进行听讲座、外出学习等系列活动。B参与校区课堂教学同盟，促进学校老师迅速更强发展趋势。

2、规划自己，逐步完善。

根据学校3年建设规划，老师要根据自身的具体情况，制订对应的3年建设规划、学年度建设规划、学年建设规划，并且在“十一个一”中，进行自己的规划，不断完善自我。（十个一包含）

（1）教师基本功三笔（初期、其中、期终各一张）。

（2）每学年上课15节，且有简单评课记录。

（3）每学年上课主评1堂课。

（4）每学年上1节示范课与一节当堂课。（每个人务必）

（5）每学年选读1本文化教育专着（共读一本书），进行10000字学习心得，写下有质量的读书感悟，并且在老师大会上沟通交流。

（6）每学年制做1件精品课件。

（7）每学年编写1篇论文（实例或教育叙事）。

（8）作院级经验介绍一次。

（9）每学年递交课程出题1份，并且做好剖析。

（10）每月写4—8篇博闻。申请一个课题研究，并扎扎实实开展课题研究。（40岁以上老师要做到40分，40岁以下的要达到60分。）

3、提升老师们的集中学习，持续写课后反思。在思考含有老师成功的经验，也是有失败的教训。思考是提高教师教学课堂能力和水平的一种方式，我们应该在学习上实践活动，结合实际思考，在思考中成长。需要每一位老师写课后反思或教后记或课堂教学一得（40岁以下每月2篇，40岁以上的每月1篇，高并发在博主上或读书摘记上）课后反思每一次月评务必超1/3。

4、机构老师参加各种培训工作和学习，增进老师本身教育教学水平的不断提升，进而不断地提升教学质量。造就一切标准，选用“走向世界，引进来”的形式，机构骨干教师出门参与各种培训和各种各样观摩活动，兼收并蓄，扩宽教学思路。

总而言之，教育教学工作以“学生第一，学习培训第一。取得成功第一，发展第一”的办学特色为核心，不断进取，勤奋提升教学质量。

上学期教导处工作总结范文 篇2

一、指导思想

本学年教务工作以规范办学行为，加强基本课程管理、全力推进素质教育、提升教育质量为核心，以服务课堂教学、服务项目老师、服务学生为出发点，搞好教务管理常规工作，推动教务管理规范化管理，贯彻落实德育教育，努力把我院的教学工作引向一个新的台阶。

二、工作目标

加强学习各科的《课程标准》，全面推动教育教学改革，打造一支业务精湛、师德高尚的师资队伍，进一步提高教育质量。本学年进一步对于教育局工作思路，重点围绕院校工作规划，坚固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新精神，务实求真，在扎扎实实搞好老师、学生们、课堂教学三大管理方法的前提下，勤奋发展课堂教学新理念，自主创新课堂教学创新模式，构建课堂教学发展趋势新优势，圆满完成教务部工作目标，进一步优化教学水平，进一步促进老师们的专业化发展，深入推进我院的德育教育向纵深方向发展。

三、工作规划

1、充分运用教务处课程教学工作指导职责，领导干部全体教师积极主动科学研究新课标，积极主动开展教育教学改革。

（1）、全体教师塑造以人为中心观念，根据每科课堂教学使全体同学能力、素养及观念、心态、感情、价值观念获得和睦、身心健康、全面的发展。

（2）、老师在教学中要和学生积极主动互动交流、共同进步。要解决好传授知识与自学能力之间的关系，重视学生们自觉性、主体性的教育。

（3）、深入推进信息科技在教学中的应用，提高教师应用智能化教学器材能力，提升课堂教学优势资源的应用。

2、稳步提升老师们的教学课堂水准，全面提高教育质量。扎实抓好课堂教学管理方法，尤其是语文学科、数学课、英语学科的标准化管理，本学年各学段每科教学水平需在上学年的前提下再上一个新高度。

3、紧抓教学常规的落实，以“六用心”规定为抓手，提升查验、意见反馈、跟踪对策，与此同时进一步做好教学检查工作中。

4、本学年继续做好“磨课”校本研修主题活动。

四、工作要点

1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监管、具体指导与基本规章制度落实，激发老师的工作主动性。

2、积极推进完成“全方位提升教学质量”这一课程目标的有效途径。

3、做好教师研修，提升教师素养。

4、联系实际，进行多种多样学科活动，推动学生素质教育提升。

五、主要工作内容

1、严格遵守教学计划。会开齐、开齐、教好每一门课程内容，不得随意调整。

2、提升学籍管理制度。用心核查学生们名单，机构教导主任用心填好学生们信息采集表。严苛遵循相关部门的需求进行数据的入录工作中并准时提交。严苛按照规定执行学生们的转到、转走、休学、改名、大学毕业等手续。

3、加强课堂秩序。今天将按照教学常规管理制度的需求，不定期查验学校教学课堂的基本情况，致力于避免下列

现象的产生：①无故缺勤、晚到、旷班而造成课堂教学内无老师状况。②授课不当作状况。包含教学课堂无组织，房间内课任由大吵大闹，户外课任由殴打。③授课期内应用通讯工具或接待客人状况。④擅自调课。

4、提升听推门课。本学年，教务部将继续听推门课，催促老师高度重视并认真落实好平日的教学课堂，且把新课程标准的发展理念渗入在平时的教学过程中，让学生有更大的盈利。

5、标准休假程序流程。教师和教辅人员休假，须提前告知，便于教务部有配制工作人员的时间也空间。经同意后，还须履行好请假手续，即可离开学校（因特殊情况无法事前填好请假条的，过后应补领）。

6、提升基本考评。以教育教学工作管理制度为标准，对教学的常规工作进行考核，对绩效考核结果将及时通报。

7、强化对音、体、美专业学科课程管理，大力开展多姿多彩的大课间活动户外活动。歌曲、美术教学要好好极好，认真贯彻落实《学生体质健康标准》。搞好体育课程工作中，极好每一节体育课程，授课健康运动专业知识，进一步提高大学生体质。

8、强化对教育教学工作检查与评价，本学年教务处将采用平常抽样检查和期终总查的方式，对每一位老师们的教育教学工作进行全方位评定。每科老师要扎实抓好补差工作中，避免任何一个学生们脱队。

上学期教导处工作总结范文 篇3

“风雨送春归，飞雪迎春到”，一个学期立刻完毕。回望教务部工作中，本学年根据学校工作目标和整体分配，充分发挥教务部“具体指导、服务项目、监督、自主创新”功能的，持续强化教学管理方法，提升课题研究课堂教学评价，提高了教师素养，院校教育教学工作有了变化，老师爱岗敬业、锐意创新的精神获得较大提升。现将本学年的工作简单总结如下：

一、 紧抓教学常规，强化教学管理方法

1、 依照学校要求融合每科具体和学生情况，开学初建立了具备可操作性和合理性的教学工作计划，明确目标，突出重点。教研组计划，行之有效。每科教学工作计划，依据’新课程标准“和本学年文本内容、模块主题风格、三维目标的落实到各模块、各章节目录，保证成竹在胸。

2、 紧抓集体备课，提升基本课堂教学各个阶段

① 本学年说明了同科、同课组备课教案，规定五备、四定、五统一。 五备：备课教案标、备教材、备学生、备教学方法、备学法用法;

四定：定时间、定地址、定具体内容、定核心新闻发言人;

五统一：统一课程目标重点难点、统一进展、统一文字、统一习题、统一科学研究教学方法;推行单元备课。每单位由主备人说课稿，明确提出讲课方案，别人一同探讨，最终建立统一规定，说课稿人搞出讲课构思，拟出主要问题，最终分别写下课时教案。

② 提升授课阶段，构建高效课堂。

⑴候课状况优良，老师提早2分钟前等待，教学工具、教学课件准备齐全，效果不错。

⑵留意解决好“导--讲--练--会”之间的关系，在留意教学方法的前提下，关键在于具体指导学法用法：对不同的基础知识，不同层次的学生们，选择不同教学方法，唤醒了学生们参与意识，彰显了主导作用。高度重视练习质量和效率，争取保证答疑解惑精准、剖析经典，重点难点解决恰当，把思考的时长归还学生们，把思维的过程归还学生们，使学生一个人去发觉构思，发觉方式。留意解决好“记忆力—了解—应用”之间的关系，灵活运用直观教学，可以让学生们出手，可以让学生自己汇总老师立即评价。

⑶在课堂教学评价上，注意了老师是不是指导学生运用文字，再次感受专业知识所产生的全过程，使学生在新理念、新主题、新方式、新特性、最新资讯中汲取养分，得到丰富知识。

③ 优化了作业总数与批阅。随堂练习题，目的是为了夯实新授专业知识，或专业知识拓宽，总数要精，品质高些;家庭作业定量分析，交给学生们随意思维的空间和补课弱科的有效时间。与此同时搞好工作完成的时间及批阅的精密度，及早发现难题，进行合理团体或某些挽救，并做好修改记录。

④ 优化了质量检验和指导阶段。本学年初作出了初一摸底考试，每月模块测试、期中考，把关键落在了把握教学目标、掌握教情、发现的问题、解决困难四个环节上。依据试题分析，使学生确立考察点，确立解题技巧，了解解题技巧、方法，做好检测的汇总沟通交流。在这个基础上确认了培优辅差的对象，确立指导具体内容，制定措施。

⑤ 讲课后、检验后都写“课后反思”，汇总教学过程中积累的经验和存在的不足，修正自己课程教学方案。做出来的比较好的朋友有：王亚丽、吕静、刘莉莉、李巧玲、崔素贞、沙惠敏等。

二、搞好教科研，提高教师素养。

1、本学年作出了师德建设先进工作者，优秀教案，优秀作业等评选投票，提升课题研究。

2、转变了教研工作方法，提升了教研工作的及时性和目的性。每大周周五两小时的教学活动时长，团体(学校)与分课组教研组活动紧密结合。本学年学了邱学华的尝试法课堂教学“先讲后练”改成“先练后讲”融合洋思教学的“先学后教，随堂练习”的教学方式确定了教学结构。中后期学了即墨二十八中的“和睦互动交流”的奋斗精神，分类观看了“教学实录”老师融合班级学生们具体设计教案。

3、本学年作出了三次上课，互相促进。开学初，广泛上课，每科老师分教研室轮流上了展示课。第二轮是示范课。在广泛上课前提下发布教学质量相对较高的朋友上示范课。团体讨论“怎样上好一堂课”，由郭静、刘永明、袁欢、张翠环、王亚丽任教。听后各教研室各自作出了探讨，对“怎样上好一堂课”在备课教案，上课模式，怎么充分发挥学员主导作用等多个方面踊跃发言，最终达成了共识。第三轮自报示范课，根据一段时间的学习培训，自己在教学课堂等多个方面有什么改善作出了展现。根据听课评课主题活动使大家尤其是年轻教师收益颇丰。

三、本学年实行了绩效考核工资量化分析。

每月查验一次教学设计，工作及批阅纪录、听课记录、培优补差，每月四次同课组备课教案2次教学活动，一次教学反思总结，每月学生们评定一次，量化分析评分。为此硬杠杠掌握教育教学教学效果，及与奖励金挂勾，调动了老师的积极性。 期中考与华梁、恒立兄弟学校统考。指导思想：坦诚相待、联校互融，互帮互学、共信双赢、互捧共促，携手并肩、集思广益、共谋发展。

这次考试采用成卷。考试场编辑，使用了全班学生不一样班集体学生交叉排列，不一样班级学生同座，间隔排列，统一序号就座。监场由该校一人，外校一人监场，找人帮忙批卷，统一统分。

根据统考，该校各学段每科已经有了核对目标，发现自己的的长处和不足，同志们分别分析试卷开展思考，进一步明确了改善方向。此次统考，初二政治(李巧玲)位居三校第一，次之语文科与兄弟学校差别校小。根据统考，与兄弟学校沟通交流发觉了我们的不够，为改善文化教育、课堂教学也提供了借鉴内容。

四、存在的不足

1、教务工作有很多不到位的地区，导致存在很多不够。

①备课教案不细，及时性和合理性稍弱。同课组备课教案欠实际，不可以产生统一的思路和教学设计，某些朋友钻研教材深层不足，缺乏带头人，老师教育质量不均衡。授课费均值，不可以鼓励“师傅带徒”的积极性。

②各种各样课程类型，如新授课、复习课、实践课、写作课，欠缺明确的套路，在课堂上激发主导作用不足，某些朋友教育观念亟待改变，教学模式尚需确立。 ③批改作业频次不够，品质有待提升。

④一部分朋友教后不思考，乃至某些不容易思考，写“思考”仅仅应对。

⑤“辅导扶差”欠缺措施，没有真正层层落实。成效不明显，典型性并没有树下去。 ⑥理化实验棘手，试验室仅仅摆放，离规定差得远。

⑦初一年级发展不太理想，特别是英语课和数学教学，因师资力量难题导致考试成绩较弱。

⑧根据统考，看得出我区与定陶教研组教学进度安排和考试试题不统一，我院收到的信息内容晚，严重影响考试分数，如初三语文、有机化学，初二历史、自然地理等。

四、整改措施与建议

1、深层次课堂教学研究，实干集体备课、课堂教学观看与检测等研究活动，把教学的大标、学标、合格主题活动作为一项工程项目做细搞好。

2、提升对教师课件制作制作和应用的培训，保证科学规范地使用多媒体系统。

3、进一步加强科学研究，优化课堂教学方式，提升教学过程，优化问题设计方案，提升教学总结;去除失效，降低低效能，提升合理，完成高效率。

4、不断完善上课和集中学习规章制度，对听课笔记的总数、质量标准要实际，挑选出出色列入教师成长档案，评定老师最好是与薪水挂勾。

5、采用“走向世界”“引进来”的办法，加强与兄弟学校的业务交流，全面提高教师素养。

提议：改革创新工资管理制度。由一样授课费(实际是变形的吃大锅饭)变授课费因科别与考试成绩然而有高、中、低之别。使能者能者多劳，负荷率者受奖多拿。

上学期教导处工作总结范文 篇4

第二学期一学期至今教务处在院长领导干部大力支持，教务处依照学年初制订的工作计划，树牢课堂教学是核心，教学水平是生命的意识，扎实推进教务处工作中。充分发挥教务处对学校课堂教学研究、具体指导、服务项目功能的，重视教学环节查验与监管，提升备课组、教研室工作的高效性。思考才能发展，汇总才会提高。现对本学年教务处工作中作以下汇总：

一、主要工作内容

1、再次推动教育教学观念转变

本学年教务处建立了数次集中学习与研究主题活动，激励青年老师走入多媒体系统、应用多媒体系统，与现代化教育对接

2、严格遵守课堂教学政策法规，开齐课程内容，上足学时，保证课程分配不走样，综合实践课程不跑味，校本教材分配不走调，保证高质量完成每科课堂教学每日任务

3、紧抓班级常规管理，提升教学效益

(1)、本学年教务处再次健全和落实常规体检工作中，对老师们的教学工作计划、备课教案、授课、教学设计、教学反思、课堂教学随笔、上课、批改作业、指导、测试等各个教学过程在学年初给出了确立的要求和检查方式，并真正做到了切实落实。

(2)本学年教务处组织进行了两次教学检查，查验采用经常性开展的形式，然后把专项整治与综合检查紧密结合，专项整治中关键是备课教案、上课，保证查验有结果，非常注重高效性。从查验的情况来看，教研室及教师总体上面不错，但是却存在一些问题，如未按照要求撰写教学设计，青年人教师教案太简，上课频次不够，批改作业不细腻的现象。

(3)本学年教务处留意教学课堂各个环节的规范化，以提升45min经济效益为宗旨，提升教学案一体化，备课教案必须做到“心里可由本，目中有些人，心中有法”。要备课教案标、教材内容、材料、学生们、教学方法和训练，备课组内要互相协作，共享资源，共同奋斗。

(4)、加强了测试工作中的管理。除基本其中与期末考外，取得成功机构九年级二次月考，加强了巡查和管理力度，提升诚信考试文化教育，加强了考后分析和落实调节措施的幅度，提升了组织协调的水准，从而加大了测试对教师的评价高效性。

4、进一步优化课堂教学

(1)、各教研组活动重视课堂教学的收益，革除重方式而轻内容的教科研，优化课堂教学环节，提升教学效益，特别对备课教案、上课、指导、工作及考卷的批阅加强了查验与监管。

(2)、规定已项目立项的省部级和市级课题科学研究教师人人上示范课，象政治学科在育小组长的带领下每个人踏入演讲台，每个人用心评价、讨论，利用该项主题活动，提升了老师们的课堂教学效果，也提升了教师教学能力。此外，根据一学期的努力，对其他的任课老师也进行了听课评课主题活动，均达到预期效果。

5、提升了机构管理能力

本学年按聊城市教育局的安排，院校即将迎来县督导团、教研组等工作部门数次来院，教务处建立了有关老师们的上课主题活动，及原材料的查看等，通过检查评定一致认为我院老师水平高、教研教改意识强，给予了很高评价。在大家共同努力下，综合考核考试成绩优异。

6、继续加强教研组建设。

各教研室用心制定学年课题研究方案，确立科学研究重点项目，积极主动开展教学研究主题活动，PK教法学法，极好常态化课、研讨课，大力开展评课记录沟通交流，不断总结提升。与此同时，正确引导老师自觉学习文化教育期刊教学改革工作经验，具体指导教学课堂，关注新教师成长，产生优良的学习氛围，提高开拓进取观念。继续加强教校核备课组的管理和监督作用。

7、再次标准教务处工作中，加强自身建设。深刻认识教务处的工作职责，提升工作的主动性与目的性，勤奋充分发挥对教育教学工作研究、指导和服务能力。

9、立足于教学课堂实践活动，把课程改革的奋斗精神落实到具体教学课堂中。

扎实推进各种教学活动，积极开展课堂教学研究，全面提高课堂教学效果。进行“清楚的教学课堂，高效的数学作业设计”的高效课堂教学改革创新，关心学生学习能力、探寻水平、自主创新能力的提高，与此同时更加关注学生们知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展趋势。勤奋培养孩子的良好学习习惯。

10、提升课程改革的流程管理。

有计划地举办以备课教案、授课、上课、说课稿、评课记录为基本形式的课程改革讨论主题活动，学会反思，汇总经验与教训，取长补短，提升课堂教学。本学年顺利进行当堂课活动活动，扎实推进，塑造了一批学校的优秀教师，提升了学校的当堂课的教学水平，从而由点到面，全面提高我院的教学总体水平。

11、积极主动重视老师业务流程水平的提升，上半年度每组均外派教师参加过教研会，学校组织物理化学老师到石油化工学习取经，安庆市五中校领导徐晓春到院校作学术讨论，破凉中学、剑桥英语学校来院讨论，这些活动，开拓了老师的视线，提升了老师的综合能力。

12、紧抓“辅导取长补短”，面向全体学生。

我院学生来源普遍，学生们之间个别差异也是十分明显，这从总体上更为规定每一个老师需从学生们的性格考虑去考虑学生们的高速发展。今年在九年级大力开展“辅导取长补短”工作中，精心安排了32堂专题课，上专题课的语、数、英、物理化学、政史教师，精心备课，认真上课，上有了水准、获得了家长和学生的一致好评。对临界生和两极分化学生们的扶持也取得了很明显的实际效果。

陈方尧、孙青、安绵远、吴优、湛威、姚敏等六位同学们以优异成绩考入合肥一中，或许是对这一工作中的成绩肯定的最好的诠释。

13、提升研究课题的流程管理。

坚持不懈开展以教学活动为方式，以研究课题为内容的学术活动。并把科研成果集结选编，创建好教师的教科学研究档案资料，做为考评、评先的重要依据。

在今年的我院省级课题《初中思品课教学师生互动有效性的策略研究》和市级课题《班级管理中弱势学生心理健康实施的策略研究》和《数学课堂教学中如何激发学生质疑问难的研究》已论文开题和实施，并已成功举办活动，各自作出了调研及上实验操作。各自获得权威专家的好评和指导。

上学期教导处工作总结范文 篇5

一学期来，在学校领导干部的直接带领下，在整体老师的共同努力下，院校教育教学工作坚持以全方位推进素质教育和打造特色高等教育的精典为宗旨，以执行课堂教学改革和提升教育质量为核心，深化教育科学研究，提高思想认识，紧抓教学管理，开展了一系列课堂教学，取得了一些成果，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推动课堂教学改革。

本学年我部把各个方面的工作都纳入到课堂教学改革的系统中，秉着“执行课堂教学改革，心态要高度重视，脚步要妥当，风格要扎扎实实，工作需要深层次。”的奋斗精神，实实在在地加强了对“执行课程内容”的指导。

1、进一步学习，立足于校本培训，全员参与。

关键学习培训《基础教育课程改革纲要》、《新课程改革50问》、各科的新课程标准（考试大纲）等文件。学习的时候做到了“三落实”即学习的时间、授课内容和中心新闻发言人贯彻落实。在实践中，确立新课程标准的指导思想、育儿观念、改革创新目标和任务，相关政策和对策以及新教材教学的操作步骤等。

2、提升新开设课程的执行科学研究。

相互配合市教研组，关键作出了新课程标准任课老师的上岗培训。本学年我部建立了语文学科、英语老师去南京市、市教育学校参与省新培训课程；邀请了优秀教师翟玉康、市教研组薛小威负责人来我院作讲座；建立了老师到扬州育才小学、花园小学、施桥初中上课。在培训学习和实践探寻中，特别重视探讨了综合型课程内容及其综合实践课程的落实，进而真正把新课程标准的新思想、新方式和新举措逐渐内化作老师课程教学价值观和具体教学行为。

3、本学年加强了对村小教学工作的指导，视导了育红小学。

并面对全乡举办了“半天对外开放”主题活动，中心校下派优秀老师上三节示范课，提升了全乡老师对新课程标准教学课堂的认知，提升了老师对新课程标准教学课堂的掌控能力，整体推进了教学课堂的改革，推动教学课堂效益的提升。

4、大力宣传课程内容改革的必要性和迫切性。

使老师、学生们、父母和社会各界产生课堂教学改革的的共识，构建课堂教学改革的良好氛围，本学年我部邀约部分家长参加过我院的“半天对外开放”主题活动，普遍向家长宣传策划课堂教学改革的重要意义，让家长掌握教材内容编辑、教学方法、教学方式等相关课堂教学改革观念，让家长感受新课程标准、感受新课程标准。

5、机构老师参加过开发区小学《思品与社会》赛课主题活动。

我院刘莹教师获一等奖。机构老师参加过扬中市小学生数学“百堂课堂教学”赛课主题活动，我院厉志敏教师获经济开发区一等奖，扬中市二等奖。

二、提升课程管理，进一步提升教学质量。

教学水平是学校的核心要点，教育教学质量的好坏直接影响学校和老师在社会上信誉和品牌形象。我们把提高教育质量做为本学年的中心工作来抓。做下列工作中：

1、根据初期摸排，详细分析各班现况，依据各班教学水平的具体情况，找到存在的不足，剖析问题的根源，提高老师们的质量意识，寻找科学规范、行之有效的提升教学质量的对策。

2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步狠抓教学流程管理方法，强化对教学工作的督查指导。本学年，我部继续加强了教育教学工作随机抽查的力度，采用一学期随机抽查与定期维护紧密结合，定期维护四次老师备课与学生作业情况，掌握课堂教学中显著的难题，检查的结论与月考评挂勾。与此同时做好服务与指导工作。一学期来每一位教师听课不得少于13节，每一位领导的上课不得少于20节。

3、创建规范化的文化教育纪律，本学年我部严格执行新课程标准来开设课程，分配学时，制定教学计划，操纵学生在校主题活动总产量。加强了对《小学生日常行为规范》的落实与贯彻落实，坚持不懈地抓好学习常规练习与课间游戏的管理。因时制宜地组织好体育课堂教学，井然有序有效安排起各种综合实践课。

4、搞好教研组建设，选装好教研组长，一同来参与、融洽学校教学管理工作中。各教研组长能认真组织教学活动，保证时长、地址、工作人员、具体内容、节目主持人“五落实”。本学年，学校共上二十多节教研课，构成了较好的科学研究气氛，推动了教学活动品质的提升。开学初，机构老师参加过经济开发区一、二年级语文英语和三年级英语集体备课。

5、加强教科研、考研究生，坚持不懈高效率第一。认真组织了其中、期末考。一学期来，整体老师以“高目标、高定位、高品质、效率高”作为教育的指导思想，在教学过程中，充分运用教师的组织、引导和参加功效，构建了民主和谐的师生之间关系，推行研讨式、讨论式、研究式等教学策略，激起指导学生学会思考、小组合作学习、感受、感受专业知识所产生的全过程，培养孩子的自主创新能力和实践技能。在高度重视能力的培养的前提下，紧抓基本知识课堂教学，脚踏实地，学生们的素养获得一定程度的提升。我院学生们思想品德评价达标率100%，发案率为0，期终一次性测试，我院学生们参考率100%，语文学科合格率达%，优秀率达%，数学课合格率达%，优秀率达%。锻炼身体合格实施面100%，合格达标率95%之上，学生体检达标率100%，新增加近视率保持在2%下列。

6、搞好中国特色教育，发展趋势学生们的个人爱好，个性化专长。本学年举行了剑桥少儿英语、小学奥数、计算机等兴趣培训班。组织学生参加过经济开发区电脑绘图赛事，朱萌同学们获区一等奖，卞景贤同学们获区二等奖，孔颖、李雅、彭建中等同学们获区三等奖。张大勇、卞寿康教师获区电脑绘图指导奖。

三、全力抓好队伍建设。

优良管理机制和一支高质量师资队伍，就是我们顺利实施课堂教学改革，提高教育质量的主要确保。

1、搞好骨干教师的教育工作中，关键在于全程管理。本学年有计划地做好了新入岗老师们的业务培训，机构江岚教师到扬州教育学院参与新教师培训班。积极主动激励老师参加各种形式的学习、培训和自考考试。

2、搞好优秀教师的教育工作中。本学年启用了一批既勤奋工作又能干的优秀教师，把他们安排到课堂教学的主要职位上来唱主角、压担子。通过组织集中学习，处出观看，征求权威专家汇报、开展学术论坛等系列活动，为他们“电池充电给油”。

3、以科学研究为先导，以课题研究为载体，在教学与科研中提升教师队伍的业务能力。认真组织开展以我国“十五”重点课题《整体构建学校“德育体系的研究与实验”》为龙头的“十五”研究课题工作中，坚持不懈保证全员参与，不断提升科学研究层级，实现了市级课题的中期评估。以师德建设推动课程改革的落实，推动办学理念的建立和办学水平层次提升。本学年建立了骨干教师参与了江苏20xx年“教海探航”征文竞赛评选投票。

本学年，在全面实施课堂教学改革和振振有词抓教学水平的新时期下，我部患上一些考试成绩，但同时也应清醒地见到不够，憧憬未来既面临困境，又充满机会。我们应该乘势而上，上下一心，重量努力，开拓创新，同创我院教学工作的新局面。

上学期教导处工作总结范文 篇6

教育教学工作做为学校工作的中心，是一个院校全部工作的重中之重。教育教学工作的好与坏是一个院校生存和发展的主要前提条件。本学年在学校领导成员的正确领导下，依照相关部门工作标准，我们继续推进新五阶段教学方式的生本教育课程改革，以课堂教学研究，教师专业发展作为主要工作规划，打造出高效率生本课堂，不断加强改革创新观念、质量意识、责任意识，不断完善评价制度，持续高度重视教育教学质量的提高，保证院校教学工作井然有序、高效地向前发展。现将本学年教学工作总结如下所示：

一、提升教学检查，标准教学环节

教学常规是老师进行日常教育教学工作的规则，较好的管理机制就是我们顺利实施课堂教学改革，提升教学质量的主要确保，因而，我们始终狠抓搞好各项任务。

1、教学管理严落实

本学年我院严格遵守教学计划，强化教学政策法规观念，提升教学计划的执行及管理，做到了“开齐、开齐、教好”，从而推动了学生们的全面的发展。本学年加强了查验幅度，也加大了对教学的监测工作力度，每日准时巡查教师步入课堂教学状况、应用教学器材状况、学生们上课纪律情况等等。

2、业务流程查验重平常

院校对教师教学常规的检查方式比较灵活，重视日常的业务查验与具体指导，正常情况下每月进行一次业务流程抽样检查，期中期末各一次调查，并可以做及时反馈。依照“查验—反应—改善—复诊”四步走的形式，促使老师的各项课堂教学业务工作在平常就切实落实，稳扎稳打，一步一个脚印，不动方式，不走过场，务实创新，为教学管理。顺利进行推门听课规章制度，大家采用“听课评课捆缚制”，使老师们的理论学习与上课实干得到合理反映。

3、标准基本做确保

本学年大力加强五大环节的执行与管理，进而进一步加强了教学常规工作的管理。

(1)抓备课教案。备课教案是上好课的关键所在，规定老师根据新课标，创造性地运用教材内容，恰当地挑选课堂教学方式和方法，有效提升课堂教学质量，成为大家一直探讨和思考的问题。本学年教务处对各老师们的教学工作计划、汇总、教学计划、教学设计、教学课件、工作指南等各检查了3次。每一次检查后，教务处都认真梳理，属实意见反馈，促进老师克服缺点，发扬优点。

(2)抓授课。授课是课堂教学的重要环节，上好一节课是提升教学质量的关键所在。本学年继续加强上课，选用当堂听课制度，促进老师课程教学观念转变，尽量把更多时间交给学生们，提升了教学效率。

(3)抓布置作业与批阅。

(4)抓课外辅导。要提升教学质量，还要做好课外辅导工作中，小学生爱动、好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些难题，大家加强了对孩子的品德教育，提升课外辅导，指导学生提升对学习的责任感。

(5)学习成绩检查与评估。本学年依照教学工作计划规定有条不紊地作出了期中期末质量检验及其五教研组分阶段质量检验，每一次检测各位老师都做了详尽的质量检查，从这当中找到学生们和自身的不足之处，有目的性的明确提出改进方法，并明确下一阶段努力的方向。教务处按各老师上缴的品质梳理总结了测试中遇到的问题，并及时召开了总结会议，给出了在以后教学过程中改善的办法。

二、平稳执行新五阶段课堂教学，再次推进课程改革

学年初制定教研计划，确立科学研究重点项目。各教研组每星期定期进行年组教学活动，在活动开展环节中，保证定时间、定地址、定工作人员，确保每一位老师都可以深层次参加活动。

(1)本学年深入开展校园内示范课17节，各是语文教学、数学学科、英语学科、音乐学科、美术学科及其科学学科。每一次的教学活动中，从上课、课后的评课记录及汇总上，教务处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做的更好，尽可能提升每个老师的教学质量。

(2)为了方便推动骨干教师的专业发展，提升课堂教学效率，本学年教务处深入开展新教师公开课2节，教务处与有耐心的老师一同深层次课堂教学对骨干教师开展教学课堂具体指导，根据授课、评课记录、思考、复建等一系列的课题研究，使骨干教师获得了启迪，快速地成长起来，从而推动了学校老师常态化课水平的进一步提高。

(3)一如既往地进行每周一次的集体备课，本学年进行校园内集体备课、专家团队备课教案共47节，课下立即机构评课记录。在运动中各位老师积极开展，主动与权威专家交流探讨课程改革过程中遇到的疑惑，老师间PK教法学法，不断总结提升。

(4)年度教务处可以相互配合相关部门及时完成既定目标，从而可以安排老师积极开展相关部门深入开展的各项活动。4月17日，白旗教学课堂观摩学习团莅临我校开展观摩学习，我院老师共上公布示范课4节。5月25日—26日，由盟教研中心举办，旗教研组承办的“区域联动，共创优质课堂”教学活动在我校进行，我院老师共上公布示范课4节。12月11—13日，“全盟中小学校汉授音体美、信息技术学科教学能手评定”在我校进行，我院音乐老师萨木嘎参与本次比赛。

三、进行各种评定主题活动，为老师给予展示的服务平台

为进一步加强师资队伍建设，不停推动老师把握新五阶段教学方式，提升教学课堂改勒的水平，全方位提升教学质量，塑造典型性、塑造模范，进而推动师资队伍整体教学水平提高。依据《苏尼特左旗第一小学评比教学能手实施方案》的需求，我院于5月16—17日用心组织开展了第二届“教学能手”评选投票，学校9名不一样学科老师参加过该项主题活动，通过二天焦虑不安激烈的比赛，最后，赵文莉、张丽丽、康永杰、门晓楠、曹红燕五名老师得到院级第二届教学能手头衔。11月13日—30日，机构我院7名不一样学科老师参与“全旗幼稚园、中小学校带头人、教学能手评定主题活动”，我院赵文莉、康永杰两位教师被为“旗级带头人”，赵建萍、郭凤荣、巴特尔三名教师被选为“旗级教学能手”。

四、存在的问题

1、教务处工作千头万绪，加上我个人业务并不是很熟，工作中有时候没法兼具，一些工作中虽能及时完成，但在品质层面还要提升。

2、老师能参加学校和教研室的各项课题研究主题活动，但主动性还应当进一步提高。

成绩的取得令人振奋，但我们也清醒地意识到我们的工作还存在着众多不够。在新的学年度中，我们将要继续以新课改为契机，继续努力!

上学期教导处工作总结范文 篇7

本学年，教务处加强学习教育部教育工作会议精神，认真领会市教委及区教育局20____年工作计划精神实质，贯彻落实国家教育部“减负增效30条”及学校本学期工作计划的各项目标和规定，立足于该校课堂教学具体，继续以课题研究和教师专业能力发展趋势为核心，进一步深化学校课程改革创新，增加校内外联动的力度，再次改善有效教学的形式，管理提升。始终坚持科学合理、多元文化的管理模式为指导，进一步完善课程管理，充分发挥管理效率，维持学校的教育质量逐步提升。

一、认真执行课程要求，提升课程内容校本化基本建设

做为学校课程具体的管理人员，教务处在认真学习领会《上海市中小学20____学年度课程计划及其说明》的奋斗精神规定前提下，编制了院校20____学年度教学计划，开足开齐全部课程;根据要求，在一到三年级提升一课时体育与健身课程内容，确保学生有每日校园体育主题活动一小时的重点时长，为整体提升学生自主学习生活质量构建充足而必须的标准。为了帮助一、二年级教师用对统编《语文》和《道德与法治》教材内容，教务处机构老师认真执行市教委教研组的指导意见，用心配全各类课堂教学参考文献和教学媒体教学课件。教务处为各科定阅了《上海市小学各科教学要求》，机构老师在教研室参与有关学习教育活动，认真领会学科课程的编制原则，牢牢把握课程三维目标规定，以此作为优化教学设计、提升解决问题及其训练设计质量的表针。

继续加强拓展课程的流程优化。在每科老师的支持下，教务处们融合“开心主题活动日”，并按照《上海市教育联合会有关在本市中小学实施“开心30分”户外拓展活动的通知》的奋斗精神，开设线上课程平台，坚持不懈长度课程内容紧密结合，标准拓展型课程及特点社团活动的流程优化，勤奋确保每科开设课程正常的进行课堂教学，进一步挖掘学生们个人潜力，激发学生一技之长。

二、教学流程管理方法，确保规范有序

本学年，教务处坚持不懈日常管理规则优先，勤奋做好顶层设计，依次出台了修订的《普陀区回民小学教学质量监控执行意见》、《普陀区回民小学学困生情况跟踪表》、《回民小学教学复备及反思要求》等一系列课程管理规定，立即公布教学检查路线地图，指导教师依照课程特性，贯彻落实备课教案、授课、工作、指导、点评五个基本教学过程校本规定，保证每月检查项目清楚，意见反馈意见有效，意见反馈结果应用合规管理公布，维持学校的教育教学工作有序进行。

三、进行合理教学活动，领着语文学科精英团队一起成长

在区学院教研员丁莉老师的带领下，语文学科教研室坚持不懈进行有主题的教学活动，教务处们更是以教材为支撑，以二年级部编语文教材内容为样本，根据细读学年课程目标，整理单元目标的对应的点，产生单课课堂教学的目标，从而整体规划模块课文的高效课堂设计方案，为提高教学课堂有效性开展了组织培训，提升了语文老师进行部编教学的实践技能，培养了青年人人才队伍。

四、扎实推进规范字，始终保持办学特色

本学年，可以说学校的语言文字工作的大年夜。继上年十月院校迎来市规范字督政组专家的参观指导，六月院校参与市语言文字规范化工作中合格查验，全方位呈现学校学校规范字层面的效果。

在今年的四月，教务处们邀请了少年儿童出版社的签约作家郭姜燕教师来院与学生进行互动交流，学生学患上许多读书写作的小窍门，校园里揭开了阅读文章儿童文学家著作的热潮。学生们从这些少儿文学中感受着从善、向美、向着光明的正能量，为自己的人生打下美好基本背景色，使自己的儿时越来越幸福快乐、丰富、与众不同。

教务处们将继续携手并肩少年儿童出版社，大力开展校社协作，签署《上海市普陀区回民小学与少年儿童出版社共创文化共同体协议书》，根据院校积极开展出版社出版组织的文学家专题讲座、内容编辑部频道互动交流、本年度儿童小说调度会，及其引进校园的出版社出版优质教育资源等系列活动，共同推进校园内书香文化的建立，进一步完成“撒播幸福的种子，打开美好人生”的办学特色，让更多的小孩有着满足感、幸福感。在学生正中间不断散播文本与文学的幸福快乐。

五、标准教师研修工作中，聪慧达到培训要求

教师职务学习培训虽说是一个事务性的工作，可是每一年每学年都会有新的教师研修规定公布。教务处一直直接把这其中的规定弄懂，再换简要的描述指导老师们进行有关课程的学习报名和私人信息日常维护保养，让绝大部分的老师能比较顺利地完成环节培训要求。

应对因院校承担的日益繁重的社会性工作而使老师身心俱疲，没法出门参与各级各类培训的难题，教务处积极主动联络区师资培训核心师训承担教师，及与区域内设立师资培训工作的教研员积极沟通，依次准备了普陀区学院教情中心的孙刚教师驻校设立《品读于历史与书籍之间》区县级选修课，普陀区现代科技调研室的王世达教师驻校设立《智能手机进课堂的创新运用》区县级教师职务课程培训。这种课程的取得成功引入，进一步达到老师得到区县级学分的要求，与此同时最大限度地提高院校教师职务学习培训效率。

除此之外，依照院校现有的见习教师培训规范，具体指导见习教师按时保质地完成校内校外各类学习培训每日任务，具体指导他们解决好实习期内遇到的各种难题，便于这种新入职教师能迅速了解院校的各项规章制度和工作内容。

一个学年即将过去，我们将在新学期分工协作更顺畅，流程优化更有效，为更深入开展院校各类教育教学工作一起努力。

上学期教导处工作总结范文 篇8

一学期至今，在校长办公室领导干部大力支持，__中心校教务处依照学年初制订的工作计划，树牢课堂教学是核心，教学水平是生命的意识，扎实推进教务处工作中。充分发挥教务处对学校课堂教学研究、具体指导、服务项目功能的，重视教学环节查验与监管，提升备课组、教研室工作的高效性。思考才能发展，汇总才会提高。现对本学年教务处工作中作以下汇总：

一、主要工作内容

(一)再次推动教育教学观念转变

本学年教务处建立了数次集中学习与研究主题活动，激励青年老师走入多媒体系统、应用班班通，与现代化教育对接。

(二)严格遵守教学计划，开齐开齐课程内容

保证课程分配不走样，综合实践课程不跑味，校本教材分配不走调，保证高质量完成每科课堂教学每日任务。

(三)紧抓班级常规管理，提升教学效益

1、本学年教务处再次健全和落实常规体检工作中，对老师们的教学工作计划、备课教案、授课、教学设计、教学反思、听评课、批改作业、缺差等生指导、测试等各个教学过程在学年初给出了确立的要求和检查方式，并真正做到了切实落实。

2、本学年，教务处机构作出了5次教学检查，查验采用经常性开展的形式，然后把专项整治与期终评定紧密结合，专项整治中关键是备课教案、上课、工作，保证查验有纪录、有意见反馈，重视高效性。从查验的情况来看，各教研室及老师的任务完成情况总体上不错，但是却存在一些问题，如未按照要求撰写教学设计，极少数青年人教师教案太简，上课频次不真实，批改作业不细腻的现象。

3、留意教学课堂各个环节的规范化，以提升40min经济效益为宗旨，备课教案必须做到“心里可由本，目中有些人，心中有法”。要备课教案标、教材内容、材料、学生们、教学方法和训练，备课组内要开展好集体备课，互相协作，共享资源，共同奋斗。

4、加强了测试工作中的管理。除基本其中与期末考外，仍在学区内取得成功建立了1次质量监测，加强了巡查和管理力度，提升诚信考试文化教育，加强了考后分析和落实调节措施的幅度，提升了组织协调的水准，从而加大了测试对教师的评价高效性。

(四)进一步优化课堂教学

1、各教研组活动重视课堂教学的收益，革除重方式而轻内容的教科研，优化课堂教学环节，提升教学效益，特别对备课教案、上课、指导、工作及考卷的批阅加强了查验与监管。

2、规定50周岁以下老师每个人参与“一师一优课”拍摄参加比赛，大学分配专职人员磨课、拍摄、汇报。每个人用心评价、讨论。利用该项主题活动，我院有陶劲松、柯慧玲、王爱琼、赵海宏、赵阿敏、张爱国、董善义、吴琼、赵家元、方义红、王爱国、解正锋等33位老师在规定的时间内上传了自已的教学案例。这次的“一师一优课”赛事，提升了老师们的课堂教学效果，老师们的信息科技水准明显增强。此外，根据一学期的努力，对其他学科老师也进行了听课评课主题活动，均达到预期效果。

3、为进一步提高班班通设备使用率，营销推广电子白板教学运用，促进网络空间下集体备课，深入开展信息科技与课堂教学结合，依据《有关举行全县城交互式白板教学课堂月赛的通知》(肥教〔20__〕33号)精神实质，积极开展全体教师参与交互式白板教学课堂月赛主题活动，本学年共递交37件获奖作品，并喜获5月份优秀组织奖。

4、为了能大力支持教育现代化的战略规划和“互联网技术 ”计划，不断完善高品质数字教育资源，推动高品质数字教育资源的资源共享，深入开展信息科技与教育科研的紧密结合，探寻微课程在课堂有效教学创新应用中的有力模式和方式，机构我院11名县市级优秀教师参与安徽第一届中小学校微课比赛。

(五)提升了机构管理能力

本学年按聊城市教育局的安排，院校得到了县督导团、教研组等工作部门数次查验，教务处建立了有关教师听课活动及原材料的查看等，通过检查评定一致认为我院老师水准比较高、教研教改意识强，给予了很高评价。在大家共同努力下，综合考核、课程管理、教学水平均获全县城二等奖。

(六)继续加强教研组建设

各教研室用心制定学年课题研究方案，确立科学研究重点项目，积极主动开展教学研究主题活动，PK教法学法，极好常态化课、研讨课，大力开展评课记录沟通交流，不断总结提升。与此同时，正确引导老师自觉学习文化教育期刊教学改革工作经验，具体指导教学课堂，关注新教师成长，产生优良的学习氛围，提高开拓进取观念。继续加强教校核备课组的管理和监督作用，本学年我院语文英语教研室各自担负全县城教科研共体主题活动各1次和2次211方式教学课堂展示活动，此外，还举办了花岗镇中小学教科研联合会“聚焦课堂 教学相长”观摩活动。

(七)建立“青蓝结对工程项目”扶持新老师

在全县“聚焦课堂.教学相长”教学活动月中，__中心校举办了“青蓝工程”结队典礼,现有6位骨干教师主要从课堂教学层面找到了自己的老师。县、市级骨干教师以身作则，以身作则，搞好“三带”：带师魂----爱岗敬业，甘于奉献;带师能-----把握课堂教学基本专业知识技能;带师德师风----言传身教，才德兼备。正确引导骨干教师快速增长、同行业携手共进，并有两位老师在我校承办的全县城“精加略课程类型”研讨课中一展风采。

(八)再次标准教务处工作中，加强自身建设

深刻认识教务处的工作职责，提升工作的主动性与目的性，勤奋充分发挥对教育教学工作研究、指导和服务能力。

扎实推进各种教学活动，积极开展课堂教学研究，全面提高课堂教学效果。进行“清楚的教学课堂，高效的数学作业设计”的高效课堂教学改革创新，关心学生学习能力、探寻水平、自主创新能力的提高，与此同时更加关注学生们知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展趋势。勤奋培养孩子的良好学习习惯。

(九)提升研究课题的流程管理

坚持不懈开展以教学活动为方式，以研究课题为内容的学术活动。并把科研成果集结选编，创建好教师的教科学研究档案资料，做为考评、评先的重要依据，本学年申请4个县市级课题研究，且有1个语文课题被建议参与市级课题评比。

(十)机构老师学生参赛，获得显著成绩

在今年的，在县教育局的安排下，我院语文老师参加过全县城“语文教研共体”的五次校间讨论主题活动，这很好地提升了我院老师的使命感，在努力完成教学常规工作的前提下，还和柿树岗中心校老师结队举办活动，各自作出了校间讨论和线上与线下即时沟通交流。获得了权威专家的好评和指导。

二、工作上问题的思考

本学年教务处工作中有了一定的改善，一定程度上提升了教学效益，推动了课堂教学发展趋势，毫无疑问，也存在着一些急需解决难题。

1、教育教学教育观念仍需要进一步变化

在实践中我们发现老师课堂教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，要清除心浮气躁或急功近利的心态，改革创新教学课堂造型艺术，多关注学生们，管理学生。

2、师资队伍建设难度系数提升

提升青年人教师的素质就是我们努力的方向，在提升教师技能综合素质的与此同时，务必加强师德建设。

3、提升教学常规检查结论的评价

在本学年的教学检查中依然发觉某些教师未达到目标而补教学设计、抄补听课记录的情况，导致了负面的危害，。

4、考试阅卷工作中还需进一步完善，今天期末考中，一部分老师判卷仍很粗糙，非常少给流程分，不益于学生上课和做题全过程的教育，写作判卷仍然是访问式，该毫无疑问未肯定，未能充分体现罚分言之有理，给分有据。

三、存在的不足及未来工作设想

(一)教学检查对教育教学工作的具体促进实际效果不甚理想。

1、还有极少数教师工作敷衍塞责，批改作业拖拖拉拉、粗心大意，授课不可以恪尽职守;

2、不备课教案上堂，课下突袭应对检查的状况经常发生。这些现象对我校的教育教学工作形成了极大不良影响。分析原因，对于我们来说教学检查不可以只停留在公司办公室，教学检查的主战场该是在教室里，上课的时候，在学生中。那样我们才能密切关注第一手资料，从源头着手，防范于未然，才能保证教学检查的及时性。

3、教学检查的方式也可以多元化，可采用有目的性的专项整治、对于专职人员查验、为学生调研、调查与抽检紧密结合等方式。次之应加大对教学课堂检查幅度，将老师当堂上课，领导干部听课制度切实落实。

(二)校本研修实质性进展。

本学年，各教研室广泛对校本培训十分重视，不会再搞方式、流于形式，加上学校经费适用，为老师尽可能地发挥特长，制造机会，使我们能更多地、比较方便地积极参与到教学活动中。其次，高度重视对教师教研活动的技术指导，充分发挥专业引领的功效，并在全县校本培训评定中，荣获第一。

(三)学校文化建设有目共睹。

学校文化建设有益于深厚校园文化氛围，提高办校文化底蕴，教书育人于耳濡目染当中;发展趋势中国特色教育也有助于提高学校的办校品位，合乎素质教育理念。由于迎来责任教务管理均衡教育工程验收，不断发展，简办到美。

总而言之，在过去的一学期，取得了一些成果，也存在着一些问题，更遭遇很多的疑惑，假如从制度上进行改革创新，构建真正意义上的激励制度，产生良性的竞争环境，工作做的更好。

上学期教导处工作总结范文 篇9

本学年教务处工作中有了一定的改善，一定程度上提升了教学效益，推动了课堂教学发展趋势，毫无疑问，也存在着一些急需解决难题。

1、教育教学教育观念仍需要进一步变化

在实践中我们发现老师课堂教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，要清除心浮气躁或急功近利的心态，改革创新教学课堂造型艺术，多关注学生们，管理学生。

2、师资队伍建设难度系数提升

提升青年人教师的素质就是我们努力的方向，在提升教师技能综合素质的与此同时，务必加强师德建设。

3、提升教学常规检查结论的评价

在本学年的教学检查中依然发觉某些老师为达到目标而补教学设计、抄补听课记录、补课堂教学日记乃至延用老教学设计的情况，导致了负面的危害，。

4、考试阅卷工作中还需进一步完善，今天期末考中，初二数学课程依然存在一部分考试场考卷混放，部分倒装，错装，监考老师、教育考试员未按要求进行整理和检测，理工科判卷仍很粗糙，非常少给流程分，不益于学生上课和做题全过程的教育，写作判卷仍然是访问式，该毫无疑问未肯定。

存在的不足及未来工作设想

一、教学检查对教育教学工作的具体促进实际效果不甚理想。

1、还有极少数教师工作敷衍塞责，批改作业拖拖拉拉、粗心大意，授课不可以恪尽职守;

2、不备课教案上堂，课下突袭应对检查的状况比较经常发生。这些现象对我校的教育教学工作形成了极大不良影响。分析原因，对于我们来说教学检查不可以只停留在后台管理，教学检查的主战场该是在教室里，上课的时候，在学生中。那样我们才能密切关注第一手资料，从源头着手，防范于未然，才能保证教学检查的及时性。

3、教学检查的方式也可以多元化，可采用有目的性的专项整治、对于专职人员查验、为学生调研、调查与抽检紧密结合等方式。次之应加大对教学课堂检查幅度，将老师当堂上课，领导干部听课制度切实落实。

二、校本研修无实质性进展。我院老师广泛对校本研修没什么兴趣，称之为搞方式、流于形式，加上学校经费和条件的限制，校本研修主题活动似乎是停滞不前情况。要想改变这一情况，首先必须创建一套评定和激励制度，以培养老师搞教科研的内在力量。次之，为老师尽可能地发挥特长，制造机会，使我们能更多地、比较方便地积极参与到教学活动中。其次，高度重视对教师教研活动的技术指导，充分发挥专业引领的功效。我们希望下期他们的教学活动能不断发展，从有多，从多到好。

三、教师专业化、细分化水平不太高。因为老师从上级领导分派来院不配套设施，造成老师搭课状况过于比较严重，这不益于老师们的专业发展，也不利于院校教育质量的提升，给监管增添了难度系数。对于我们来说，院校对教师的管理应着眼于具体，着眼于未来，既充分考虑老师所学的专业，也要考虑学校的岗位需求。校园应正确引导老师开展专业定位，并经过培训、校本研修、扶持等措施协助老师持续谋取专业发展。

四、学校文化建设并未发展，特点文化教育尚需发展趋势。学校文化建设有益于深厚校园文化氛围，提高办校文化底蕴，教书育人于耳濡目染当中;发展趋势中国特色教育也有助于提高学校的办校品位，合乎素质教育理念。充分考虑我们学校欠缺这一块的工作经验，我们将在努力学习外校工作经验的前提下，融合该校具体，从零开始，边做边学。

总而言之，在过去的一学期，取得了一些成果，也存在着一些问题，更遭遇很多的疑惑，假如从制度上进行改革创新，构建真正意义上的激励制度，产生良性的竞争环境，工作做的更好。

上学期教导处工作总结范文 篇10

本学年至今，教务处秉持一贯的求真务实的精神实质，树牢课堂教学是核心，教学水平是生命的意识，扎实推进教务处工作中。在实际工作上，融合县局视导与过程监控，紧抓教学常规，全方位贯彻“有效教学”，再次对小班化教学模型塑型，以外出学习为凝集力，以“赛课主题活动”为驱动力，以教学课堂经济效益提高为暴发力，进一步探索与创新“三案一集”小班化教学模式，深入推进该校教科研教学水平的提升，完成师生的共同进步。现总结如下：

一、学习创新，博取众长塑方式

为使各位老师持续在学习上充实自己含义，提高自己的教学质量，进一步形成自己的上课方式和风格，本学年，我们继续采用“校园内专题讲座”和“外出学习”等方式加大了教师研修的力度，给各位老师电池充电，让老师接纳最新教学资源，真真正正为老师们的模型塑型给予支持。

最先开展了微课程学习培训，运用一周时间，使每一位老师娴熟运用各种各样必需手机软件，开展自已的微视频制作。次之于5月14和15日二天，我院机构全体教师，一行三十余人，在陈志强校领导的带领下赴灌南新思维双语学校学习考察。二天来，我们可以通过听讲座、看校园内、进课堂等方式与新思维双语学校的领导和老师学生作出了普遍深入地沟通交流，获益匪浅。此外，本学年还建立了50余人次参与上级主管部门所举行的培训课程活动，范畴包括了所有学科。

二、紧抓基本，细化管理提质量

1、教学管理严落实

本学年，院校执行巡课规章制度，对比院校“总课程表”、班集体“课程安排”、老师“本人小课程表”开展巡视，发现的问题立即纪录与当众纠正，这一举动有效确保我院可以严格执行课程内容实施方案规定，开齐学科类别并上足学科课程。与此同时，我院实施的“校长办公室休假—教研组调课—调课人补好”规章制度有效保障了在无教师请假的情形下班集体课程内容的落实。本学年校园活动多，但各位老师大多数能战胜困难自主调课，教务处因工分配临时性补课50余节。

2、完善制度建设形体制

本学年我院再次深层次“三案一集小班化”研究，拟通过制度的完善建立良好的课堂教学管理模式。

一是进行推门听课制度和巡课规章制度，提升平时课堂教学监管，发现的问题，立即研究分析处理办法。

二是调整了教学常规检查办法，建立了每星期教学设计和测试卷形式和审题具体的细则，并由学校统一印刷错题本，规范了各种各样检查记录表，进一步加强了教学常规检查的力度。

三是健全教学活动规章制度，定时间、定地址、定具体内容、定总数，及与绩效考核工资挂勾，奖罚分明，提升了教学活动出勤和高效性。

四是制订课堂教学奖励制度，融合平常考试分数，紧紧围绕“三高一低”，保证认不用心不一个样。在这个基础上，还特别制订应届毕业奖赏细则，巨大调动了各位老师的积极性。

3、业务流程查验重平常

院校对教师教学常规的检查方式比较灵活，采用每星期抽样检查和每个月大检查相结合的方式，检验结果于每星期课堂教学会议意见反馈，并且于每星期教学活动催促改善。本学年，教务处共作出了13次教学常规抽样检查，四次课堂教学大检查，取得成功做到了发现的问题立即，意见反馈思考深层次，督促整改及时。此外，针对听课记录，大家采取巡课“纪录制”，巡课环节中纪录上课教师名单，使老师们的理论学习与上课实干合理，杜绝了假上课状况。

4、明确目标抓质量

融合我院自身情况，教务处把搞好“三高一低”做为他们的主要任务。因此，教务处机构各年级主任建立了在下午分类指导方案，要求他们结合自身实际班级特性，把学生按成绩分为不一样工作组，每一个在下午，由老师进行面对面的指导。

在这个基础上，认真落实每次考试，平常每周一检测，每个月一小考，每大半个学年一大考。在考后，立即分班级举办质量分析会，进一步调节和优化提优补差方案，提升每星期测试卷品质，增加面批频次，真真正正搞好“三高一低”。

三、对策多种多样，改革创新促使长

1、学习培训新思维，彻底开放课堂

在去灌南新思维双语学校调查回来之后，教务处建立了一线教师集中化探讨，深层次思考，规定每个人上缴一份学习体会和上一节学习课。推行开放课堂，采用走听方式，让每位教师运动起来。根据这一系列主题活动，各位老师实际操作合作学习方法有一定的提高，合作学习的成型度逐步提高，三案一集小班化教学特点也是提高。更加关键的是，进一步免费了课堂教学，增强了老师的课前准备幅度，推动了我校课程改革。

2、立足于经济效益，安安稳稳提高课堂教学

每一个课堂教学都是围绕“经济效益”二字，高效率也是大家课程改革的目标。因此，大家围绕经济效益进行课堂教学，给出了三个纬度，高效学习，合理点拔，合理训练。备课堂教学，较好教学设计，布局好作业，让经济效益根植于院校教学的各个阶段。

有付出，就有回报，我院在全县各种老师比赛时均能取得优异成绩，如刚结束的语文教学基本技能赛事，我院胡尊侣和朱科学老师得到县一等奖，也有若干人得到二等奖和三等奖。

四、时时刻刻思考，认清难题谋出路

我们虽然进行了之上好多个方面的工作，却也存在一些不尽如人意的区域，值得深思：

1、教师意识待改进。有一些老师不学习、不教科研、不思考，安于现状、能混则混;工作备课教案不检查不准备，拖拖拉拉疲沓;规定进行教育博客，欠缺热情;教学活动是能拖即拖，忽略最新教学理念和技能;研究课题比较严重落后，没有一个统一的规划。

2、进取心须维持。教务工作仍停留在实际的事物工作方面，非常容易松懈疲倦，缺乏进取心，最先进的课程管理基础理论不够，没有形成科学合理的、有特点的、系统化的课堂教学管理模式。

3、部门关联要理清。职责分工要合理，责任要明确，融合一定要，协作要高度重视。

五、弥补不足，明确每日任务继提高

这些现象的产生体现了我们的工作还没做好，还存在着一些不够与薄弱点，这给我们下一步带来了非常好的构思：

1、加强与老师们的观念沟通交流，进一步激发他们的工作主动性。

2、进一步完善教学常规检查方案，并加以贯彻落实，争得从量到质有一个很明显的递升。

3、基本上关键点靠身，基本上阶段了解，基本原则搞清楚，进一步跟踪和推进教育改革，真真正正建立和构建合适本校的教学模式。

一学期来，大家所做的这些工作，获得了一点成绩。但我们也清醒地意识到：我们的工作还存在着众多不够。在以后的工作中，我们相信，在学校领导的正确领导下，在全体教师的一如既往、勤勤恳恳地工作下，新学期的教务处工作中将开展得更加顺畅，更加优异。

上学期教导处工作总结范文 篇11

我院十月份工作中紧合聊城市教育局20____年重点工作安排和布署，认真贯彻落实聊城市教育局分阶段布局的工作任务及大会、文档、通知精神实质，院校班子团结实干，全校师生集思广益，各类工作推进井然有序、高效率，较好地实现了既定的工作规划及每日任务。

一、突出主题，抓细节，强化安全管理。

十月份，我院对于安全生产工作新形势下，结合学校具体对食堂卫生、食品卫生安全和保安工作列入关键，加强监管，对食堂卫生“三防”设备、食品采购、保质保鲜、备用、会计、食堂工作人员衣着、常规体检等一系列工作认真依照上级文件规定，逐一进行整改，与此同时建立了操作性强，比较精细的饭堂管理制度保证食堂工作能持续标准、有序进行。同时要求全校师生树牢“安全第一”观念，搞好安全生产工作的细节管理。十月份，学校教导处组织开展了“应急知识宣传策划教育”、“应急疏散演练”、“安全知识手抄报比赛”等安全主题主题活动，学校安全工作保证每个月要清查，每星期有安排，聚会必注重，念书、放学后出入学校大门必广播节目，对学生安全教育完成语文课课余时时刻刻全面覆盖的无缝管理方法。

二、围“课程改革”而动，绕“基本”而清，压实教育教学工作

“学本式”有效教学的打造出，导学案教练员方式走入我院课堂教学，是我院今天课堂教学工作的重中之重，初期教务处已明确思路并安排课程改革有关工作，十月份课程改革迈出了有力的一步，调度会的举办让我们对课程改革工作中号脉更准，更容易安心、放开手提升和优化对课程改革各个环节，尤其是备课教案、上课的管理方法。目前对老师备课、授课等各个环节的落实，紧合课程改革建立了高效的管理制度，并明确了执行管理的过程，对集体备课采取行政部门领导班子和教研组捆缚管理的硬举措，对老师们的新授课保证全备案，一节绝不放过的“细降落”，保证课程改革工作不务实、不动偏。与此同时积极主动打造出课程改革互动平台，十月份，我院宋林华、何玮玉、刘艳丽等教师任教“通关课”，老师们在课下为课程改革而谈，课堂教学而语，对“导学案教练员”教学方式有了更深的理解和认可，为课程改革工作中释放了社会正能量。

教学常规的管理同是我院教育教学工作的另一关键，不提升教学常规管理，就会使课程改革，乃至全部课堂教学虚有其表。今天我院再次实行“月检、周查、日毕”的常规体检规章制度，保证课堂教学工作落实到位。

三、深入开展以习惯养成为主题的学生德育管理方面

十月份，我院从主题活动浸染渗入和勤落细管两个方面下手压实以习惯养成为重点的学生德育管理方面，一是丰富德育教育的管理队伍，建立了少先队各大队党员干部构成的学生们日常行为规范值岗工作组，她们分区域，按主题活动时间段值岗，多方位管控学生们课余的一举一动，对各班大课间各个环节的深入开展情况进行量化分析评定，列入教学管理与教导主任业绩考核挂勾，使学生们的言谈举止得到进一步规范，次之围绕主题进行多姿多彩的德育活动。十月份至今实施的“三爱三节”专题教育，“争当文明小卫士”征文比赛等系列活动让学生遭受较好的品德教育，为孩子们良好行为习惯的建立塑造了良好的氛围。

四、重视管理制度，突显人性化服务，强化队伍建设

教职工队伍建设是学校必须重视、长期性搞好的一项重要工作中。我院师资队伍整体来说是一个团结一致、和睦、给力的团队。队伍管理不放松，要安不忘危、维持强悍是学校并没有摇摆不定的发展理念之一。十月份，我院紧合群众路线教育活动的实施，对于师资队伍在思想方面、工作态度上存有的某些难题进一步完善《教职员工管理制度》，坚持用制度约束、标准老师们的日常事务、日常生活个人行为，保证管理方法公平合理。次之高度重视对教职员工日常生活、工作的的关心，今天院校建好啦教工食堂。总务科在热心服务的前提下，十分重视采取教职员工所提出的意见和建议，进一步改善服务，使教职员工能真切感遭受院校产生的温暖。第三，我院教职员工主题活动多种多样。十月份还自发性建立了篮球协会、广场舞蹈队，众多老师语文课丰富焦虑不安，课外幸福快乐，不仅获得了工作中拥有了身心健康，还有了高端的精神追求。

上学期教导处工作总结范文 篇12

一个学期还在匆匆忙忙中悄然而过，本学年我院教务处在学校领导成员正确的带领下，以教育教学工作为重点，以校本研修为载体，以教研室特点基本建设为抓手，以提升教学课堂实效性为基础，以促进老师人群系统化水平的提升为宗旨，更加深入课堂教学一线，为老师与学生服务项目。下面就来教务处本学年工作作一回望：

一、压实校本研训，提高老师业务能力。

1.拓广新天地长见识

为了能提高教师业务能力和专业能力，我院有计划地组织老师参与区域内各级各类学习与外出培训。本学年全体教师都参加过区组织的16课时、90课时学习培训，数学课、老师参与温州市“当代与传统”学习培训等培训。各教研室在同组大力开展了当堂课、示范课等讨论主题活动，在本学年内，院级和校级之上示范课做到31节。教务处积极开展骨干教师参加集团校骨干教师课堂教学节主题活动，在运动中，我院老师参与度高、示范课品质优。

2. 合理教科研促使长

教研组建设是课堂教学能力建设的关键，是学校开展高质量教育教学的重要。大家向各教研室给出了关心课堂教学，融合课题研究，推进课程改革的需求，使各教研组活动规范有序。各教研室能够以“培训课”为主要内容，提升共同协作与讨论，认真执行好每一次的教学活动。在活动开展环节中，保证定时间、定地址、定工作人员，确保每一位老师都可以深层次参加活动。与此同时各备课组提升集体备课科学研究，能采用“互帮互助式教科研”方法，商议处理课堂教学生活问题的办法。上培训课和参加比赛课的老师都能以严谨认真的态度对待每一节课，重视思考，累积优秀案例。在区、地市级各级各类教学比赛中，总共24人得奖。如云西西老师获温州市诗香毕业论文一等奖;陈龙春教学区负责人承担，郑丰教师小编的《美丽瞿溪我的家》获温州市校本教材二等奖。

3.课题研究有成效

学校的师德建设应以课题研究为载体。本学年，我院微课程融合校本研修课题研究继续实施。一学期来，语文学科、数学课、英语教研组的教学活动重点围绕课题研究进行，研究组里的老师通过集中学习、课堂教学讨论、后面追踪等各项活动，获得了研究课题的喜悦与成效。将来，教务处将继续煽动别的教研室教师科学研究教学过程中一些课堂教学状况与思考，积极主动参与课题研究，在研究中不断进步。该校课题研究在原有课题研究的前提下1

又新报三个课题研究。有院校规划课题《广阅读校园特色构建》，体育运动课题研究《跳绳文化研究》、也有数学课小课题。

二、进行多姿多彩的主题活动，构建学生们成长平台

成效赛事增才能

本学年，我院依据集团校规定建立了一、二年级的口算题和3到6班级测算通关。口算题、测算作为一项极为重要的数学技能，我院一直十分重视，把它作为一项常规数学奥赛新项目。开学初，教务处还把该赛事向各教导主任、老师下达了比赛要求，并按时向老师和数学老师催促学生们训练，经过一段时间的训练，每一个班级里的学生们口算题水平有了很大的提升。

本学年十一月份，教务处又建立了3到6年级的语文阅读理解作文竞赛，根据课堂语文老师的鼓励和指导，学生们对该主题活动都十分重视，阅读文章了很多的课余文章内容，累积了很多的语文基础知识，在阅读与写作比赛时，许多人考取了优异的成绩。教务处立即评选了荣誉奖，使学生对语文阅读理解拥有更多的兴趣爱好。

三、优化教学常规全过程化管理，勤奋提升教学质量

1.教学管理严落实

本学年，教务处严格遵守集团校“考勤管理请假制度”，对比院校“总课程表”、班集体“课程安排”、开展巡课，发现的问题立即纪录与当众纠正，这一举动有效确保我院可以严格执行省课程内容实施方案规定，开齐学科类别并上足学科课程。本学年内，我院一共有潘卉卉教师请产假，张侠、潘虹、胡晓雷等教师请病假，教务部均提前设定方案，积极主动联络各个方面网络资源，分配补课或是调课，保障了正常的课堂教学顺利进行。

2.业务流程查验重平常

院校对教师教学常规的检查方式比较灵活，重视日常的业务查验与具体指导，共作出了四次月检，并可以做及时反馈。依照“查验—反应—改善—复诊”四步走的形式，促使老师的各项课堂教学业务工作在平常就切实落实，稳扎稳打，一步一个脚印，不动方式，不走过场，务实创新，为教学管理。顺利进行推门听课规章制度，大家采用“听课评课捆缚制”，使老师们的理论学习与上课实干合理。

3.标准基本做确保

大家严格管理老师遵循院校工作规范，标准自已的教学行为，尤其是对教学常规工作狠下功夫。教务处继续加强课堂教学“六用心”工作中的监督与查验，对老师们的备课教案、授课、布置作业与批阅、学困生的指导、学生考试成绩的检测等都给出了更

为细致的规定。尤其是针对教学常规最薄弱的好多个阶段：如教学工作计划里的教学分析、优差等生指导对策，试题分析，课后反思、学生成长档案的建设等。院校课堂教学单位各自做出确立细致的具体指导与要求。全体教师都可以依照课堂教学部门的规定仔细认真地做好教学常规工作，向课堂教学40多分钟要品质，向课后辅导与批改作业要经济效益。通过全体教师的协同拼搏，本学年我院在全县课堂教学大检查中，学校在实行教学常规、贯彻落实教学计划层面获得上级的高度肯定。

4.课程管理提质量

本学年我院关键抓课堂教学管理，根据严格课程管理求取较好的教学水平。一是学校教导处提升日常课堂教学监管，发现的问题，立即研究分析处理办法;二是与时俱进质量监控具体方法，提升课堂教学效果检验，进一步巩固和保证质量;三是举办父母会，沟通交流意见反馈教学效果;收集、梳理、科学研究教学目标;四是提升工作、指导、检验管理力度，避免出现很多可重复性工作，向课堂教学40多分钟要品质;五是扎扎实实地搞好“提优补差”工作中，进而进一步提高学生们的整体考试成绩;六是关键搞好应届毕业的教学管理工作，为应届毕业竭尽全力提供更好的学习环境与学习气氛。

5.“四点钟学校”显成效

教务部初期还把“四点钟学校”工作中纳入工作计划，搞好向社区学院申请办理办理备案工作中。及时向全体教师传递再次办完“四点钟学校”的会议精神。立即印刷告家长书规定教导主任下达，并通过校园网络、校信通等渠道做好宣传启动工作中，立即搜集家长的反馈信息内容，因为工作到位，本学年参与“四点钟学校”主题活动的学生们由上学期的972人增加到1012人，另一方面也比较好的抵制了没证托管机构的违法招收，形成了非常好的社会经济效益。教务部还立即建立了活动方案，确立具体工作和要求，包含：宣传策划报考、工作职责、活动计划、认真落实收费标准要求这些。

本学年教务部对课外活动投入了更多的精力，选用提升活动项目，关心活动目标，高度重视活动评价等手段。开设了：篮球赛、足球队、田径运动、演唱、工艺美术、架子鼓教学、吉它、竹笛、葫芦丝等社团活动，搞好学生们独立报考，老师聘用工作中。进行“社团活动新星”评比、制做社团活动组员著作宣传栏，极大增强了学生们学习的积极性。

6.期终工作中求细腻

期末检测工作中时间紧、任务重。为确保此项工作中万无一失，教务部日夜奋战，工作细致用心、竭尽全力考虑周到，主要工作内容包含：期末检测方案的制定，阅卷工作人员的安排和落实，全国统考考试场布局，学生名单核查打印出，听力工作布置，后勤管理、教育考试确保这些。

应届毕业工作也需要大量时长资金投入，教务部具体指导教导主任对每一位学生的数据进行核对，以保证信息内容准确，大学毕业名单、毕业证制做标准、送审立即。真正把期终工作中做用心、细腻。

四、教务管理工作感悟及思考

1.塑造一心一意为师生服务观念

教务处的日常工作中确实很多，学年初，当同学们还沉浸在暑期的悠闲里时，大家教务处已经开始了焦虑不安的准备工作。从课务、班务安排到制订本学年的教学活动、学生活动;从统一安排本学年的校本培训具体内容到制订各种教育教学计划;从一年级新生分班到派发各学段老师学生书籍，无一不必须缜密考虑到、精心策划。开学后，夯实学额、各种统计报表的填好，举办大大小小大会，担负各种校本研修、校本培训任务，各种各样学生们的常规检测又就是我们日常工作的“重中之重”一项项繁杂的工作中接踵而至，又很容不得一点儿粗心大意。我们只有高效地做好工作，才能让教务处工作中可以平稳而有序地开展。直至期末复习，我们也在执行“捆缚追踪”的策略，下移到欠缺班集体、薄弱学科，协助各位老师一同催促学生们合理搞好期末复习，在后进生与学困生中开展“螺旋逐层通关”的举措，永不放弃任何一个学生们，扎扎实实做好“行动”。“忙碌的说说，累并感受着”，大家教务处的朋友都有这样的的共识，虽然工作就是零碎又很繁重的，但我们感受到的不单单是工作中的辛苦，更重要的是丰富与快慰，因为只有如果你能恰当审视自己使用价值的时候才是最快乐的!因此直至年终岁尾或假期过半，我们也一点也没有释放压力自己的工作，反而是周到细致地做好了期终的结尾和假日临时工作。

2.创建边工作边思考边改善体制

尽管我们教务处做了大量工作，这一学期的教学成绩都是卓然，但是我们的教务处工作还是存在一些缺点。如：某些课程、某些班集体老师们的自觉性及担当意识较弱，对于学生缺乏长久而扎实的练习，并没有建立良好的锻炼计划，进行集体活动抓得不够细、不足实，某些工作中就是为了应对学校检查，造成学生能力提升缓慢。还有的是一些班集体只图抓学习，而忽视了教学管理及学生们观念等转变，班级学风不浓，一些后进生显著脱队，老师虽然使用了非常大的力气抓学习，可学业成绩依然提升不上，由此可见班集体细致的管理方面与教育教学工作该是并驾齐驱的。在学生管理中，也有由于琐事多所导致的落实不够的区域，那也是应当避免的。如上课听得少，因为教研室缺乏工作的主动性，导致教科研比较拖拖拉拉，集体备课活动的开展得不够扎扎实实。这都是将来工作上必须进一步完善的。进一步加大课堂教学检验，

尤其是教学课堂的检测力度和教学水平的监控制度，进一步提高我院的教学水平。从我们这一学期的教学成绩看来，通过与去年的纵向比较，尽管一些课程，一些班集体进步了，可是，也有的学科和班集体提升力度小或不在原地踏步走，甚至有的课程成绩下滑，这是我们的欠缺的地方，也是我们的盲区。不得不造成他们的思考，怎样提高教学成绩，是摆放在咱们眼前，契待解决问题

成绩的取得令人振奋，但我们也清醒地意识到我们的工作还存在着众多不够。在新的学年度中，我们将要继续以新课改为契机，继续努力!

上学期教导处工作总结范文 篇13

本学年至今，教务处依照学年初制订的工作计划，以全方位思想品德教育为宗旨，加强教育教学改革,重视教学课堂效益的提升,与此同时强化对新课程标准的讨论、追踪与管理，执行有效教学改革创新，充分发挥教务处对学校课堂教学、教科研、师培研究、具体指导、服务项目功能的，注重过程查验与监管，课堂教学管理能力、教育科学研究和校本研修工作中获得了比较大的提升。

一、主要工作内容

(一)、继续再教育工作中

本学年我院依据校本研修工作计划的安排，认真执行。国培、全员培训、公需科目全体人员达标，院校培训讲座、基础训练、教材教法学习培训、上课、教研会、经验交流文章内容、有效教学改革创新资料等已全方位搜集进行。教师读书主题活动今天工作中顺利完成，每一位老师撰写读书笔记近8000字，学习体会20xx余字。20xx年全体人员专业技能培训，我院有10位老师喜获全体人员专业技能培训优秀学生，院校喜获德阳市出色级院校。

(二)、教研工作

1、本学年我院教研工作紧紧围绕有效教学进行，各项任务绘声绘色，成效显著。今天共进行校园内教学活动90次，集体备课90次，担负县市级教学活动3次。聊城市教育局教学视导1次，视导权威专家30余名，指导教师40余人次，上课40余节。视导组对我校课堂教学效率提高迅速给予了充分的毫无疑问。派遣老师参与省、市、县教学活动、骨干教师培训、有效教学培训等70余人次。

2、青年人教师技能大赛县市级选拔赛和地市级选拔赛。在教研室的精心安排下，根据校园内的磨课，8位骨干教师在县里的竞赛中获得了一定的成绩。朱兹利教师意味着罗江县参与地市级青年人教师技能大赛选拔赛获第四名，喜获二等奖。

3、有效教学改革创新有序推进。依照课程改革总体思路，建立了课程改革实施方案，实施步骤，教学评价表。经过培训，各教研室认真执行，积极推动，顺利完成今天课程改革目标任务，为下一期的课程改革继续推进打下了坚实基础。

(三)、加强教学常规管理,贯彻落实教学检查规章制度

1、本学年教务处再次健全和落实常规体检工作中,对老师们的教学工作计划、集体备课、授课、教学设计、上课、批改作业、指导、测试等各个教学过程在学年初给出了确立的要求和检查方式,并真正做到了切实落实。

本学年教务处机构作出了二次教学常规检查,查验采用经常性开展的形式,然后把专项整治与综合检查紧密结合,专项整治中关键是备课教案、上课、作业和试卷批改,保证查验有结果。从查验的情况来看,教研室及教师总体上面不错,但是却存在一些问题,如未按照要求撰写教学设计,青年人教师教案太简,上课频次不够,批改作业频次不足和评价语不健全的现象,检查后在学校教职员工会议上进行了总结。

2、加强了教学水平的管理方面。初三举办五校联考二次，根据统考，搜索出差别，建立了解决问题缘故。实施了行政部门联络班级规章制度和导师制，加大了单位监察制，有效提升了课堂教学经济效益和课堂教学效果。

(四)、健全学籍管理系统，普九工作中成效显著

依据上级领导教育部门有关学籍档案入录有关要求，我院从6月逐渐入录20xx级、20xx级学生学籍材料，9月上中旬入录20x级学籍档案材料，在学校办公室、诸位教导主任的大力支持下，学籍档案照片和学籍信息的收集、改动、核查、提交等各项工作按时按质进行，圆满完成我院学籍管理系统的建立。普九工作在各乡镇小学和教育股的大力支持下，通过五个小组的一个多月勤奋合作，总算归纳进行，经教育股普九专项整治后认为，我院承担的普九每日任务全方位合格，合乎普九的各项指标。

(五)、提升了机构管理能力

本学年按聊城市教育局、教研组、师培核心的安排,院校即将迎来上级领导各个部门数次来院查验,通过检查一致认为我院老师基本功扎实,敬业爱岗意识强。却也强调老师们的教学基本功也有比较大的提高力度，优秀教师的打造出还需要加速，教学环节的管理还要加强。教务处在本学年加强了材料基本建设,在日常工作上,对于各项活动做到了方案、有全过程、有汇总,资料收集健全，加强了对档案文件的建立。

(六)、结对帮扶工作成效显著

对于我院骨干教师占多数，课堂教学经念不足丰富多彩，教学方式不足灵便，课程管理尤其是课堂组织教学与管理构思不足清楚、逻辑性不足明确，执行由经验丰富的老教师一对一指导青年教师的结对帮扶工作。根据教学常规检查、初一的课程改革教研课、教研组的视导、学年师徒结对整理的意见反馈，各项任务获得了一定效果。下一期，各项任务还需要深入推进，争取在骨干教师中塑造一批院级及以上的优秀教师。。

二、工作上问题的思考

本学年教务处工作中有了一定的改善,一定程度上提升了教学效益,推动了课堂教学发展趋势,毫无疑问,也存在着一些急需解决难题。

(一)、教育教学教育观念仍需要进一步变化

在实践中我们发现老师课堂教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的努力,尤其是高效课堂教学法的实施。

(二)、师资队伍建设还需要提升

现阶段一部分老师们的思想意识和职业素质必须进一步提升,在提升教师专业技能综合素质的与此同时,务必加强师德建设,提高教师的职业道德素养是现阶段教师培养工作上的重中之重。

(三)、教育教学常规管理方法还需要加强

教育教育管理是院校课堂教学工作的重中之重，对于今天教学常规检查中遇到的问题，下一期还需要花大力气加强定期检查催促。

三、下一期工作构想

1、再次增加师资培训力度和继续再教育工作中，尤其是优秀教师塑造。

2、再次增加文化教育教学科研，充分体现科研兴校、科学研究强校。

3、再次增加教学常规管理，全方位提升教学质量。

4、紧抓应届毕业工作中，争取年年有发展，年年有提高。

5、争当教学常规管理出色级院校。

总而言之,在过去的一学期,总体工作方面获得了一些考试成绩,也存在着一些问题,更遭遇很多的疑惑。仅有很抓每一项规章制度的落实,才会让工作做的更好，更行之有效。

上学期教导处工作总结范文 篇14

一、教学常规追求完美精益化管理

1、贯彻落实常规工作。

从老师备课、授课、批作业、指导及质量检验等多个方面创建考核方案，并开展安全检查。对检查的结论用心做好记录，做出评价，明确提出改善意见，教导主任和科任教师根据学生具体明确提出整改措施。

2、集体备课主题活动。

充分运用各备课组的功效，用心搞好集体备课主题活动。提升教材教法研究，备课教案务求保证发掘“深”，设计方案“新”，具体内容“实”，而且在运动中深入探讨教学中的困惑、得与失，使教研组活动稳实而高效率。

3、执行质量监控。

本学年我院基本执行质量监控，每个班级创立监管工作组，对该班级开展语、数、英三科教学水平的监管，对不可以及时到位、不可以认真组织教学课堂的行为进行改正、标准，进一步提高老师认真上课的自觉性和自觉性。

4、电子学籍管理方法。

院校自始至终秉着学生们在附近选学校原则，搞好在校生的转到、转走工作中，按上级要求保证手续完备，原材料齐备。根据电子学籍的方式使之管理机制规范性。

5、互联网教学方式。

本学年，在市电教站的帮助下，我院每个教室里都装了多媒体系统白版机器设备，并组织全体教师开展多媒体系统现代信息技术的培训。在教学过程中，教室里运用信息化教学和网络教学方式，丰富多彩和提升教学质量和学习效果。

二、教学课堂追求完美精确性

1、院校“对外开放周”。

为了能提高兄弟学校间的教学交流，我院进行“对外开放周”教学研讨主题活动。我院机构全乡老师参加过上课、评定主题活动，本系列活动进一步提高了老师们的教学课堂水准及当代教学方式的运用能力。

2、赛课主题活动。

一学期来，我院积极开展好教师参与各级各类赛课主题活动。我院的何玉姬、张丽姿、方志生、钟冬波等教师各自参加过英文、语文学科、科学合理、信息科技等学科的赛课主题活动，并取得了非常好的名次。我院的黎成昱、范烟聪、麦安佳三名学生在参与地市级、省部级的口语英语比赛中获得了一等奖的好成绩。

三、出色完成其它工作每日任务

1、高度重视应届毕业工作中。

应届毕业的教育质量是反映院校教育教学管理水平的对话框。为进一步做好应届毕业工作中，学校中层领导成员不定期的举办应届毕业工作报告，便于明确在今后的工作中，进一步学习，重视管理方法，争创佳绩。

2、搞好临时性的课务调节。

立即搞好老师请假后的调课工作中，对工作中存在的课务难题，都可以战胜困难融洽课务，以保证一节课都是有老师讲课，不许一节课空余。并且对病、病假和补课总数开展统计分析、发布接纳全体教师的监督，保证考核工作公开公平公正。

一个学期工作将告一段落，回望下去，有忧也却个。忧的是工作上还存在着不够，喜的是有学校的领导干部与支持，有老师的理解和支持。在今后的工作中，教务处会一如既往，提高效率，加强团队精神，增强凝聚力和战斗能力，促进学校的教育教学工作重上新的台阶。

上学期教导处工作总结范文 篇15

在这一年里有开心也是有汗液，有工作中的疑惑也是有各个方面的发展。在这儿，我做一个简单的汇总。

教务部是幼儿教学治理的工作部门，是园长领导干部教学的参谋部和执行器。教务工作的好与坏，高效率的高低，对园内所有的教育教学工作造成直接地危害。因而，做为教务管理工作人员，我首先提升自己的涵养。思想观念要时时处处为老师考虑，言传身教，秉着事实求实创新的工作态度，就能得到老师的大力支持。工作上严于律已、善思又很好学，要站长不高些、看得远些。在人际交往方面要激情诚挚地对待每一位老师，做事要公平公正、品性要端正、胸怀要开拓，擅于自我剖析，不想做毫无原则事情。

次之，工作需要有方法。

1、工作需要有计划，掌握前沿性。教务工作常有极强的限制时间，作为一个教导主任，就得知道什么情况下做什么，什么时候的关键工作是什么。教务工作的枯燥乏味繁琐，经常使人感到焦躁不安，甚至还会无缘无故的发脾气。面对这种情况，要会调整自己的心情。最终，教务工作必须做到服务与检查的协调统一。

1.教务工作会为教学管理。这也是教务工作的根本出发点。

2.教务工作会为老师服务项目。做好课堂教学，提升教学质量。

3.教务工作会为儿童和家长服务项目。

以上就是我做教导主任工作中的一点感受，与此同时我就把那感受深层次日常工作上

教学方面我鼎力相互配合教学园长，竭尽全力把各项任务想在前干在前，搞好园长的参谋长，每个月我准时机构党委书记举办工作例会，准时写周、月工作计划对其周月工作进行仔细认真的总结，存在的问题我总结整理后汇报园长协助老师处理，以促进教学工作顺利进行。从而将方案墙上，让家长掌握孩子在幼儿园里一日日常生活，相互配合大家搞好幼儿园的工作。我与教学园长准时进到班集体听老师每个月活动的主题成果汇报，对每一节课开展具体评价，促使每一位老师在工作能力方面有或多或少里的获得，因为大家都处在探索环节，希望以后在这样的上课、评课记录中我们共同学习、互相促进;此主题风格教材内容注重的是幼儿知识、技能的塑造、智力的开发设计及其儿童全方位综合素质的培养，因为家长还没注意到儿童教育的意义，她们规定的是孩子今日学了多少字，做了多少题，一时家长的这种想法我们还无法更改，因此我建立了各年龄段儿童学习合格方案，通过园长审核后，下达到各班级，规定各班级在完成活动的前提下，也要完成合格方案中的内容。

上半年度在做好教尽量工作的同时我出任大班教案、学前英语课，由于自身外语水平比较有限、对这两册教材内容又不太熟悉，在单位时间又特别紧张，为解决那些艰难，把大班和幼儿园英语课程极好，我将两册教材内容带回去，在哄我女儿时来背课，在如此的努力下你对这两册教材内容拥有思绪，在今年的大家对每个儿童培养英语收费标准，因而我们应该对家长做出承诺，因而我天天大量时间放在了备课教案和制作教学工具上，天天要提早预备出6个班级里的教学工具和每日授课内容展现页，为让家长一目了然我为每个班集体进行了一份英文学习园地，与家长、儿童、班集体老师一同来学习、备考天天学习具体内容，与此同时我上课的时候还充分的运用教材内容、亲子互动薄、游戏王卡、光碟、磁带让幼儿了解所学知识在哪儿、让家长认为物品并没有白买。这6个班的英语水准的确有所长进，在英语对外开放日时参会的家长表示十分达到，在参加吉林时期佳音英语赛事及“六一”六一儿童节主会场上他们展现了他们所学的英语歌谣并且主要表现十分出色。在我们聘到英语老师后我全力的帮助她，大家共同进步、互相学习彼此之间都得到提升和进步，在英语父母展览会来协助审课和设计方案活动环节，搞好课堂预备，课效果获得父母的好评，期待他们的共同奋斗可以把幼儿园英语课引向一个高潮迭起。

为检验和提高教师的工作能力与能力,我认真制订每个月的老师比赛和儿童比赛方案,用心揣测竞赛形式并做好比赛的时间安排,优化评定标准,通过园长的核准后我逐渐认真的机构比赛。在每次比赛前我首先集结老师发布比赛内容形式和比赛需求,让老师掌握比赛目的和规范,以达到大家竞赛的实际效果,与此同时我也走到老师正中间协助有困难的老师,为她们明确提出有实用价值的思路和案件线索,我通过这样的深层次也能了解老师在各个方面的能力和水平及其她们在什么方面有不够或缺陷,以促进我在工作上从哪层面下手来帮助老师提升业务流程,并且我就从这当中发觉老师的优势学习培训他们的优势,做到大家互相促进共同奋斗的效果，每一次比赛完成后我还认真的把比赛作以实际认真的汇总,把竞赛中突出成绩记下来,便于在以后的过程中继续保持,与此同时我也把竞赛中存在的问题用心梳理,找其原因,便于在以后的竞赛中防止相似的不够再度重蹈覆辙。每一次比赛为奖赏得奖老师同时又是提升大伙儿的积极性，在奖励的购置来不怕麻烦，多走多看看，保证理想化、性价比高，省吃俭用，掏钱少事办完。

20xx年幼稚园关键工作规划，第一项重要工作是我园进省级示范园，这儿教务工作的量是非常大的，因此我在教学方面从2月份大家还在歇息状态时，便开始揣摩如何来工作中，在实践中三中、一园进省级示范园资料的预备，我开始筹划大家幼稚园在教育教学方面应该具备和优化的资料。有些材料我开始梳理，没有的我依据幼稚园具体来设计，使其既美观大方，教师补起材料也不费劲，就是这样我制定了幼儿园管理课堂教学日方案、活动周工作计划、幼儿教学大个人事迹、老师培训计划、幼儿识字反馈表、幼儿识字文件目录、老师业务档案、幼稚园兴趣班授课计划、班集体学年教育教学成果考评材料等经根据园长的审核后，我开始分派并指导各年组各班级教师如何补补这种大家在课堂教学中缺少的材料。全体教师在3月中下旬逐渐动手了，由于0320xx年大家所使用的教材内容不一样，这来给大家补资料时带来了很多麻大伙儿要花3个半月的时间也才基础完毕，七月中旬进入了原材料的整理和细致订装环节，原材料订装是一个繁琐全过程，我要把每一份原材料一一的梳理、对比、撰写文件目录、打卷皮、订装、最终分类封袋每一份都需要这么做，11月7日教育培训学校领导干部来评审，简易一句话就是不过关。现在我又重新进到封闭式的工作上，我工作仍在火热进行中，中后期时长急促，我工作也获得了王红梅朋友的大力支持，他也跟着添加了四五个班我希望我的努力和付出可以为我园进省级示范园献出一份力。除整理材料外，我都相互配合园长对幼儿一日活动的各个阶段(区域活动、健身运动、日常生活、学习培训、自由活动等)的重视点作出了整理，不凡是每一个环节的细节之处，也有他们的中心工作课堂教学，老师不断写教案，不断讲、园长不断审阅这些，总而言之，在这里一个个细节中教师们对各个阶段中新思想的掌握更确定了、对各项活动中各位老师不同类型的角色意识更强烈了，因而机构各项活动的能力也有了一定的提升、老师们的教育行为更清楚、理性了年大家所使用的教材内容不一样这在补资料时给全休老师带来了很大的艰难大伙儿要花个月的时间才基础完毕。

在省部级幼稚园筹划的过程当中，给幼稚园领导及全体教师、员工带来的是“辛勤”、“开心”更增添了将来工作的“自信心”。从某种程度上应当感激此次查验。查验让我们老师从这当中获得了很多获得。

三年一届的教育处文化艺术节也是我园今年的又一件大事，此次文化艺术节我除了出任这其中的既定目标外还需要相互配合园长搞好全局性工作中。过去文化艺术节我们都知道“节目的筹资及选择综艺节目是最令人头痛的事”，为能使臣目地预备工作中顺利开展，我还在平常重视搜集适合我园特性的节目，六七月我主要看了一些材料并精选了2个综艺节目发放给园长审察，降低了大伙儿选节目时时间精力与时间的消耗。我除出任编辑舞蹈的每日任务外，还需要相互配合园长搞好一些具体工作如：节目表的制作、游戏道具的制作分派、服装的生产加工分派、采排的组织、各个环节相互配合工作人员的安排这些。在节目的排演全过程中我战胜困难，尽量的保证动作但还要标准的示范性，由于医师劝诫我不能剧烈运动，在担任舞蹈培训班课堂教学的过程当中，我是咬紧牙渡过，一节课出来大量出汗，谁难受谁曾料想到，我也真是担忧倘若真严重了手术治疗我该怎么做哪?这些想法和矛盾平时有，但工作我还是一如既往的干，在这次属于我们幼儿园里商业活动中充分的充分发挥我的能力相互配合园领导干部搞好各项任务。

在接到参与通化市少儿艺术比赛汇演的通知,园领导干部认真的布局和安排,我全力的实行并给领导做参谋长,逐渐大家预备了五个综艺节目参加本次造型艺术汇演,因领导要求要精典，因而，经园长决定我们只排2个民族舞蹈，但一定要最精的。除文艺演出外我还机构各班老师开展美术类著作赛事，与此同时我就走入班集体帮协助老师绘著作、选著作、审著作，规定各班取出最出色的作品参加比赛，通过老师和儿童的共同奋斗我园一共有130幅佳作参与通化市艺术大赛。此次艺术大赛的两个文艺演出还参与吉林第二届儿童文化艺术节，因为有要求在本省喜获集体奖必须有50人经营规模参加比赛，由于我们总数不足，因而我通过个人关系在朋友的幼儿园中借了两个综艺节目参加比赛，这使得大家参加比赛总数做到59人，已可以为幼稚园取得团体荣誉证书，因而我开始机构录节目，在园长的联系下大家获得石老师的大力支持，录制节目时间久达4小时，视频后期制作环节我又跑每家音像资料和电脑应用零售点选购CD盘，通过这几个关后我逐渐梳理参赛者名册、参加比赛花费、电话沟通之后邮政局邮递，通过一个月大家收到去省厅颁奖典礼的通知，在这次文化艺术节中我们获得了优异成绩，我省唯一一名一等奖被我们得到，有14名儿童在这次文化艺术节中荣获一等奖;44名儿童喜获二等奖;19名教师的参加比赛毕业论文各自喜获一等、二等、三等奖;8名教师喜获出色指导教师奖;三位老师在本次文化艺术节中喜获省部级先进工作者;同时获得一等奖《喜水小鱼》赴省厅当场汇报演出，给我们幼稚园参与此次文化艺术节画上了圆满的句号。

四月份我在领导的信赖下，在园长的带领下去杭州学习奥尔夫音乐文化教育，本次学习培训我盈利非浅，回来以后积极主动的把学过到的理论和思想向所有的老师教给，给老师作出了示范课，也帮部分家长进行了展现，此次学习培训对于我个人来说是终生难忘的。我都将把这些新思想融会贯通到我们的课堂教学中。

六月中旬我收到全国各地少儿书画大赛主委会的通知，通过园长允许我开始机构各班参与本次大赛，组织过程中我依据各班具体及幼儿年龄特点作出了细致的分派，与此同时激励能力强的教师多机构，我和举办方开展数次沟通交流，为这种老师申请办理更高奖赏，那样极大地鼓励老师参与的激情，中小班课程因为孩子小获奖作品数量少，我就竭尽全力与举办方商议为她们授予具体指导资格证书，这样就使老师的付出得到回报，更具主动性参与这样的活动。在收集和梳理著作的过程当中真的是最繁琐的，我要把每一个参赛者的名字、胎儿性别、年纪、作品类别、作品及其获奖等级一一作以具体备案，然后为每一幅著作填好一份登记表贴住获奖作品的右下方，为了能为幼稚园获得一等集体奖的荣誉，我还是运用个人关系到好朋友儿童中寻求帮助78幅著作，那样著作数量做到205幅，这205幅著作我汇总了三天才装封邮走。总而言之，通过这二十多天的预备和繁忙，在园领导干部的大力支持下，在整体老师的共同努力下，大家赛事整体考试成绩大赛组委会已传出贺电，并且我们还有三位老师能得到比赛主委会颁发的个人奖屏，为我们这次参加比赛画上了圆满的句号。

孩子在学校商业活动中，我就跑放前、干在前。“六一”六一儿童节就是我们幼稚园一年一度的商业活动，为把此次“六一”活得既鲜活又更有意义，由李园长作为总指挥长、王园长整体实际操作，我竭尽全力相互配合园长落实措施，大家只是使用了不上两个星期时长把“六一”一台综艺节目及总体工作计划井然有序，大家也进行了实际职责分工各个部门及单位中的个人大家都层层抓落实，与此同时我将人员安排键入计算机，每个人一份做到各个环节密切联系不出问题，为了能让综艺节目登场井然有序，大家还进行了几回走台，使小孩子可以在表演场中演出轻松，你对“六一”节目表作出了设计方案并负责到学校请人制做，然后又到电脑喷绘处进行打印出，使参会宾客每个人一份精美的节目表，清楚明了的赏析幼儿园里综艺节目，教师手上也有一份节目表，便于综艺节目更加好的对接。我制定并训练园内所有儿童阅兵，在幼儿进场及主会场效果上起到了很好的装饰设计与衬托。在大班区域活动中我还出任奥尔夫音乐活动展示，这是一个新事物，我边演试边和父母、儿童一起体会这其中的秘密和快乐，当市领导和处领导干部光临时性，我就简单作以详细介绍他们也不断讲好、非常好。总而言之，“六一”总体工作中从节目的编辑、服装的购置、游戏道具的应用、主会场设计、园长的主持、节目的催场、工作人员的安排及相互配合、各区域活动的开展这些各个环节牢牢互扣，都那么取得成功。

在兴趣班整治此项工作中，我还在学年初分配好兴趣班上课时间，并要求专长任课老师准时授课，禁止无端不上课或串课，安时把授课内容展示在兴趣班授课内容区，让家长掌握儿童专长都学了什么，儿童掌握并没有。若因老师在不凡状况降落课，我立即分配补习，协调好各班级教师搞好相互配合，与此同时我在一楼通知板上通知父母。在兴趣班收费标准工作方面，我慎重、细心、用心，不疏忽大意，保证腿勤、口勤及时地催促老师上缴专长花费，每一项货款的计算和进帐我还测算6、7遍，防止错漏的产生。每个月结账时我还把各班的收费票据进行整理订装，与财务的结账保证一式两份，经办人都需要签名，促使每一项具体内容细腻、一目了然，即便是数年后再查都是一目了然。

在书籍和音像资料的治理工作中，我认真、仔细不怕麻烦，我把所有书籍进行筛选存放，并对它进行编号，以防止遗失,在阅览整治中，我严格遵守阅览和归还备案，用心工程验收所购买的各种书籍和音像资料并妥善保管好。保证分类整理、梳理清晰并重视防水、防湿等。凡新购置的物件都一定要备案，保证对资产状况家产清、动向明、借出去与归还时长、总数等有备案且做到心中有数。与此同时我定期对幼儿园里各种文档进行整理、归类，到年底按档案装订要求进行分类订装，以便查看。(十月份与安婧开展工作交接)

在工作之余，我努力抽出时间来学习与学前教育相关的知识，与专题教育相关内容、方法和方式，学习政治业务流程基础知识，进一步增强自已的理论水平，用基础理论来武装自己的大脑，以便自身在日常工作中更为游刃有余。

在幼儿园常规工作中中我还积极主动的配合后勤管理负责人搞好各项任务，相互配合园医搞好幼儿园里环境卫生、传染病的预防及推广工作，帮助他们解决一些电脑打印原材料。

平常我除了要干好之上整理的工作中外还需要解决好一些临时性的工作中，有时候会有僻陋和粗心大意请园长原谅。

教导主任就像是领导和群众的电话接线员，不但要扮好提交下答的人物角色，还需要处理好上通下达过程中所所发生的难题，我若想办法把工作落实下来，还需要使同志们性能高激动兴的把落实的任务完成好，做到预期的效果。

总而言之教务管理的工作就是繁杂杂乱的,我想合理安排有秩序的分配各项任务,尽心尽力的保证各项任务准时按时有质量的进行,并务求搞好余量,让领导放心,的确搞好园长的小助手和参谋长。但在工作上有时候或是会有这样或那样的出错和不正确,我有信心在以后的辗压磨炼中不断完善,希望以后园长能给予我及时地指导和指责,让我更快知道我的不足和缺点,尽早纠正、尽早完善，不枉费园长对我的抬爱和种植。

最终，感激领导和同事，是我今日的发展离不了大家的帮助和支持，是他们的协作与支持令我取得成功。总而言之，20xx年我能以一颗感恩的心，不断进步，认真工作。我要用全部的激情和聪慧造就差别，让工作铺满气愤与活力!我保证以发自内心真诚和体悟入微服务项目看待顾客，注重细节，创造卓越!和大家一起齐心合力，从新的征程逐渐，迈向成功!

上学期教导处工作总结范文 篇16

本学年，教务处在白山镇中心校和校长办公室正确的领带领下，落实教研组工作计划，贯彻落实学校工作意见，以学生为中心，以实践活动高效课堂为主线，以提升学校的教育质量为目的，提升老师业务能力学习培训，全面提高老师教育教学水平，加强基本课程管理幅度，全方位提升教学质量，完成老师学生共同进步。

一、提升老师们的理论学习，全面提高老师们的综合能力。

教育教学理论能指导教育实践活动，能不断创新老师们的育儿观念，提高教师的政治素养和专业能力。加强业务学习，可以有效提高教师的专业能力。

1、积极开展老师加强学习每科新课程标准和《义务教育法》，努力学习，认真做笔记。理解新课程改革精神实质、新课改理念，变化老师们的课堂教学观念。各教研室依据本小组具体情况收集相关教育理论，机构教师学习，用基础理论来指导教师的教育实践教学。与此同时和学校教科室协同邀约市教科室领导干部来院作师德建设专题讲座，提升众多教师的教科学研究理论水平，使众多老师能应用基础知识处理教学过程中的生活问题。

2、大力开展教学活动。

（1）、积极开展参与校内校外研讨课。本学年我院派一部分教师到庐江县参加过合肥送培送教主题活动，在本校举办优质课比赛主题活动，大大提升了各老师对授课与评课记录的认知。 在之上举行的几回教学活动中，从研讨课前上课、教学准备到课后的评课记录及汇总上，大家教务处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做的更好，尽可能提升每个老师的教学质量。

（2）、勤奋进行教学研讨会。教务处每个月建立了一次有目的性的教学研讨会，由教务处及教研组长组织，就课堂教学过程中遇到的某些教学重难点的突破进行学习讨论。如：低学段的认字识字课堂教学、二年级的小作文的训练、三年级的作文发展、五年级的列方程、六年级的成绩百分数应用题和怎么让学生们轻松学英语、背单词等，增强老师参加教科研的主体意识和创建激情，激励课堂教学协作、沟通交流、分享教研成果。各位老师各抒己见，胆大发布自已的意见观点。在一定程度上，提升了老师们的理论知识和操作过程水平。

（3）、校领导深层次课堂教学上课，老师相互之间上课。校领导、教务处及各教研组长言传身教，在学校揭开了上课风潮。大伙儿实实在在地科学研究教学课堂外部经济行业常常存在的困难，发布看法，沟通交流疑惑，提升了教研室的凝聚力和科研能力。

3、理论指导实践。学校对教研室的教研主题活动、集体备课、老师们的上课作出了基本要求，对老师们的授课、备课教案、上课、教学随笔或思考也作出了具体规定，让基础理论应用于实践活动之中。 二、强化教学管理方法，全方位提升教学质量

教学常规是老师进行日常教育教学工作的规则，较好的管理机制就是我们顺利实施课堂教学改革，提升教学质量的主要确保，因而，我们始终狠抓搞好。关键做好了如下所示工作中：

1、抓基本，推动管理方法更为标准

本学年我院严格遵守教学计划，强化教学政策法规观念，提升教学计划的执行及管理，做到了“开齐、上足、教好”，从而推动了学生们的全面的发展。本学年加强了查课幅度，也加大了对教学的监测工作力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考评。

（1）抓备课教案。备课教案是上好课的关键所在，创造性地运用教材内容，恰当地挑选课堂教学方式和方法，有效提升课堂教学质量，成为大家一直探讨和思考的问题。本学年教务处对各老师们的教案检查了四次。每一次检查后，教务处都认真梳理，属实意见反馈，促进老师克服缺点，发扬优点。

（2）抓授课。授课是课堂教学的重要环节，上好一节课是提升教学质量的关键所在。本学年继续加强上课，选用当堂听课制度，促进老师课程教学观念转变，尽量把更多时间交给学生们，提升了教学效率。

（3）抓批改作业。本学年学校对老师们的批改作业作出了一个新的评定办法，提升批改作业的需求，加大了激励机制。教务处对每科批改作业状况抽样检查了四次，但大多数家庭作业撰写不合规，书写习惯也不是很好，练习本不足干净整洁。而极少数任课老师每次的布置作业也不尽如人意，批阅不足用心立即，粗心大意应对;工作量少而简，有些甚至答非所问，并没有布局相对应具体内容的作业。因此，大家针对这些状况，对每一位教师明确提出不同类型的整改要求，并且用书面的方式通知教师，下一次检查时重点看改正的状况。但是，绝大多数老师或是认真的，可以对于家庭作业中遇到的问题，用心解决，立即让学生辅导纠正。

（4）抓课外辅导。要提升教学质量，还要做好课外辅导工作中，小学生爱动、好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些难题，大家加强了对孩子的品德教育，提升课外辅导，指导学生提升对学习的责任感。

（5）抓教后反思。《课程标准》规定老师要及时进行教后反思，在思考的前提下使自己的课堂教学推动全体同学的全面的发展，由此可见教后反思的必要性。要推动老师们的专业化发展，课后反思都是一个重要的方式。我院规定老师课下一定要开展思考，对其思考开展基本要求，以书面形式、工作组等形式进行课后反思，做到提升自身教学质量的效果。

2、提升应届毕业的课程管理幅度。

3、提升质量监控的力度。本学年一开学了，教务处就给一部分班级作出了摸排性的品质测查，依据测查中存在的问题召开了任课老师大会，帮助他们找出问题的主要原因，并提出了在以后教学过程中改正的方式;尤其是在期中考之后，发觉学校数学学科中存在着测算准确率低下的状况，所以我们在整体老师中开展了怎样提高学生们测算准确率研究，整体教师踊跃发言，说出了自己的的念头和做法，影响了以往互相埋怨的情况，经过不懈奋斗，在期终考试中有了明显的改变。

四、存在的问题及设想

教务处的中心工作就是课堂教学，提升教学质量不是一句空宣传口号，它需要以切实而创新的日常工作中为载体。在工作上大家也感到一些问题它的存在，如老师们的业务流程提升难题;如何促进“难题班集体”的转换;怎么才能更强完成划分层次层递课堂教学，进一步提高学生能力;怎样使集体备课切实落实等。下期他们的构想是把日常课堂教学工作的开展再扎扎实实一些，创造力更多一些，自主创新求实创新，平稳提升教师素养和教育质量。

上学期教导处工作总结范文 篇17

本学年，教务处贯彻落实学校工作意见，以学生为中心，以实践活动高效课堂为主线，以提升学校的教育质量为目的，提升老师业务能力学习培训，全面提高老师教育教学水平，加强基本课程管理幅度，全方位提升教学质量，完成老师学生共同进步。

一、 提升老师们的理论学习，全面提高老师们的综合能力。

教育教学理论能指导教育实践活动，能不断创新老师们的育儿观念，提高教师的政治素养和专业能力。加强业务学习，可以有效提高教师的专业能力。

1。积极开展老师加强学习新课程标准，努力学习，认真做笔记。理解新课程改革精神实质、新课改理念，变化老师们的课堂教学观念。教研室依据本小组具体情况收集相关教育理论，机构教师学习，用基础理论来指导教师的教育实践教学，提升众多教师的教科学研究理论水平，使众多老师能应用基础知识处理教学过程中的生活问题。

2。大力开展教学活动。

（1）积极开展参与校内校外研讨课。

每年我院每一位老师师运用集体教研日活动上示范课，一起上课，一起学习，互相讨论，说课评课，大大提升了各老师对授课与评课记录的认知。然后，开展了优质课视频评比，从课堂的教案设计、课上的课堂教学实际操作、课后的课后反思，都认真完成。

在各级组织的教学活动中，从研讨课前上课、教学准备到课后的评课记录及汇总上，大家都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做的更好，尽可能提升每个老师的教学质量。

（2）勤奋进行教学研讨会。教务处每月建立了一次有目的性的教学研讨会，由教务处及教研组长组织，就课堂教学过程中遇到的某些教学重难点的突破进行学习讨论。如：低学段的认字识字课堂教学、二年级的小作文的训练、五年级的列方程、六年级的成绩百分数应用题、学生们良好学习习惯的教育等，增强老师参加教科研的主体意识和创建激情，激励老师协作、沟通交流、分享教研成果。各位老师各抒己见，胆大发布自已的意见观点。在一定程度上，提升了老师们的理论知识和操作过程水平。

（3）校领导深层次课堂教学上课，老师相互之间上课。校领导、教务处及各教研组长言传身教，在学校揭开了上课风潮。大伙儿实实在在地科学研究教学课堂常常存在的困难，发布看法，沟通交流疑惑，提升了教研室的凝集力。

3。理论指导实践。学校对教研室的教研主题活动、备课教案、老师们的上课作出了基本要求，对老师们的授课、备课教案、上课、教学随笔或思考也作出了具体规定，让基础理论应用于实践活动之中。

二、强化教学管理方法，全方位提升教学质量

教学常规是老师进行日常教育教学工作的规则，较好的管理机制就是我们顺利实施课堂教学改革，提升教学质量的主要确保，因而，我们始终狠抓搞好。关键做好了如下所示工作中：

1。抓基本，推动管理方法更为标准。我院严格遵守教学计划，强化教学政策法规观念，提升教学计划的执行及管理，做到了“开齐、上足、教好”，从而推动了学生们的全面的发展。加强了教学常规工作的管理。

（1）抓备课教案。备课教案是上好课的关键所在，规定老师根据新课程标准，创造性地运用教材内容，恰当地挑选课堂教学方式和方法，有效提升课堂教学质量，成为大家一直探讨和思考的问题。教务处对各教师的教案推行月查规章制度。每一次检查后，教务处都认真梳理，属实意见反馈，促进老师克服缺点，发扬优点。

（2）抓授课。授课是课堂教学的重要环节，上好一节课是提升教学质量的关键所在。通过组织各种各样形式的听评课，促进老师课程教学观念转变，尽量把更多时间交给学生们，提升了教学效率。

（3）抓批改作业。教务处对每科批改作业状况按时开展安全检查，但部分家庭作业撰写不合规，书写习惯也不是很好，练习本不足干净整洁。而极少数任课老师每次的布置作业也不尽如人意，批阅不足用心立即，粗心大意应对;工作量少而简，并没有布局相对应具体内容的作业。因此，大家针对这些状况，对每一位教师明确提出不同类型的规定。但是，绝大多数老师或是认真的，可以对于家庭作业中遇到的问题，用心解决，立即让学生辅导纠正。

（4）抓课外辅导。要提升教学质量，还要做好课外辅导工作中，小学生爱动、好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些难题，大家制定措施提升老师对于学生课外辅导的力度，同时通过各种手段提升学生们优良院校习习惯的养成。

（5）抓教后反思。《课程标准》规定老师要及时进行教后反思，在思考的前提下使自己的课堂教学推动全体同学的全面的发展，由此可见教后反思的必要性。要推动老师们的专业化发展，课后反思都是一个重要的方式。我院规定老师课下一定要开展思考，对其思考开展基本要求，以书面形式开展课后反思，做到提升自身教学质量的效果。

2。提升教学质量管理幅度。院校推行教学水平月检验及教学质量分析规章制度，根据实际情况，适度举办任课老师大会及父母会，并且通过主题班会等方式在思想上让激发学生的认知，指导学生把对班对校的热爱转化成学习兴趣。加强了院校与家庭、整个社会联络，提升了学校的教育合力。

3。进一步采取有效措施提升学生们试验室、电教仪器设备、图书阅览室等合理利用。

三、以开齐、开齐三级课程为载体，以加强音体美课堂教学为抓手，以各种活动为载体，勤奋推动学生全面发展。

院校面向全体学生机构汉字听写赛事、优秀作业展览会、数学运算比赛、手抄报大赛、诗文朗诵赛事等系列活动，进一步促进学生全面发展。

四、搞好继续再教育及教师研修工作中，大力开展校本研训。

1。朋友互动交流。教务处高度重视同事间的经验交流，为加强教师听课、评课记录的高效性，教务处除加大检查力度外还创建帮辅规章制度，规定年轻教师深层次班集体，协助教导主任提升教学管理，并相互之间上课、评课记录结队同行业。

2。校本培训。运用上级领导机构的各类远程研修为载体，融合我院每星期的校本培训时长，对于师资队伍现况，进行师风师德、课改理念、社会心理学、新教学方法和信息技术教育的培训。充分运用互联网竞争优势，对教师开展方式灵便、联系实际、与教育局势对接的培训，充分运用院校远程教育资源的功效，使之真正意义上的为文化教育教学管理。

五、存在的问题及设想

学校的核心工作就是课堂教学，提升教学质量不是一句宣传口号，它需要以切实而创新的日常工作中为载体。在工作上大家也感到一些问题它的存在，如老师们的业务流程提升难题;如何促进“难题班集体”“后进生”的转换;怎么才能进一步提高学生能力;怎样使集体备课切实落实等。将来，他们的构想是把日常课堂教学工作的开展再扎扎实实一些，创造力更多一些，自主创新求实创新，平稳提升教师素养和教育质量。

总而言之，在这一年中，我院教育教学工作获得了一定的成绩，但也存在着诸多不够，我们将要进一步坚定信心，理清思路，突出主题，工作勤奋，注重成效，勤奋开辟高等教育的新局面！