第二课堂个人工作计划

第二课堂个人工作计划（通用性19篇）

第二课堂个人工作计划 篇1

一、指导思想

以《国家教育中长期发展纲要》为手册，紧紧围绕“和谐教育”育人模式的搭建这一核心目标，进一步丰富多彩和优化第二课堂课程内容和基层党建工作，保证第二课堂活动接到预期的效果。现将本学年院校第二课堂活动方案如下所示：

二、主题活动内容与形式

1、第二课堂活动面向全体学生，依据中小学生特点和具体情况选择适宜的.具体内容深入开展。

2、院校第二课堂活动工作组主要包含：民族舞蹈、演唱、器乐、字画、计算机、高新科技、国学诵读、趣味数学、趣味英语、篮球赛、田径运动、传统武术、棋牌、鼓号等。

3、为加强国学教育培训，本学年起，我院把学生的国学诵读放到首要地位，然后把各项任务延伸至课余。规定语文科组运用学校的第二课堂活动时长，组织学生诵经典唱传统演经典。

三、活动详情：每周四第六节课做为学校第二课堂活动时长。四、活动目的与规定：

1、加强监管。第二课堂活动时长不得随意变更上其他课，教务处严格要求。各辅导老师要落实提名规章制度，每一次主题活动要清点人数，组织学生举办活动，不许一位学生外流课堂教学，确保活动品质。班主任老师要帮助管理方法，使学生在规定的时间内到各兴趣培训班进行活动。

2、丰富内涵。第二课堂活动需在已经有的前提下在丰富内涵下功夫，使学生保证爱参加，乐参加，积极参与，争取每个学生在兴趣层面学有所得，学有所用。

3、坚持不懈“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的实施，必须做到活动主题合理性、教育性、挑战性和高效性，定时间、地址、学生们、辅导老师、活动主题，有计划、有对策、有汇总、有思考、有成效。

4、成果展。元旦前后左右，进行文艺范儿、国学诵读、英文、字画、科技等各种各样汇演主题活动，评选最优秀主题活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。各班根据学生兴趣爱好，按各主题活动组招生总数，尽量将全体学生平衡分派。让每一个学生都参加第二课堂活动。

6、制订方案。各主题活动工作组拟好本学年第二课堂活动方案，并把参与各主题活动小组的名册交教务处办理备案。

五、每组具体内容：

趣味数学：激发学生学习培训数学兴趣，使学生胆大学、自信心学、轻松学，反映玩中学和学中玩。

趣味英语：培养学生学英语的兴趣爱好，培养孩子的英语语感，激发学生的英语口语、书面语言语言表达能力。课程内容通俗易懂、联系实际、接近生活、颇具乐趣，强调指出创学生们在学校里用英语简单问好用英文写作。国学诵读：掌握中华民族传统文化经典，接纳人文情怀陶冶，培养孩子念书兴趣爱好，提高语文素养，传授给学生们人生道理，激发学生的自身素质。

字画组：书法艺术，再次练习撰写要点，提升练习的相对密度与幅度，重视书写的笔顺及构造，充分体现均衡摆正、亲疏恰当、结构严谨、清楚美观大方，争取在街道社区之上比赛时得奖。美术绘画，激发学生审美的素养，高度重视绘画的基础训练，关键训练撕纸画、记忆力画及想象画，积极参与各级各类的比赛。

文艺范儿（民族器乐、民族舞蹈、演唱、器乐）：激发学生对文化娱乐的学习兴趣，扎扎实实练习基本技能，不断提升艺术表演。

计算机：使学生在电脑键盘的敲打声和光标的点一下声中感受互联网时代所带来的优势，塑造她们自小把握高新科技的信心。

高新科技：在培养兴趣的前提下，切实培养孩子的动手操作能力及创造发明水平，指导学生编写科学小论文，积极参与上级领导机构的科技创新比赛，争得出优异成绩。

鼓号队：调节丰富成员，以老带新，明显提高，保证拉得到、打的响。鼓号队友规定保证姿势合理、及时、熟练学好原地不动、前行、弹跳时的差异击法，在各类过程中充分发挥。小号手队友规定节奏感精确、弹奏齐整、姿势娴熟，并且能够娴熟演奏2—3首合适青少年儿童的小调，能参加该校及一些社会认知活动。

体育专业（田径运动、篮球赛、传统武术、棋牌）：以增强身体素质为宗旨，塑造较好的信念、质量为主要内容，刻苦训练，把握手艺专业技能，争取在上级领导机构各种比赛抽出优异成绩。

第二课堂个人工作计划 篇2

一、主题活动形式与内容：

1、第二课堂活动主要是以集体活动为方式。

由学校特定有特长负责的老师深入开展，学生们依据自己的爱好和水平随意选择参与。

2、本学年的第二课活动主题主要包含：篮球赛、足球队、网球、工艺美术、歌曲、手工制作、计算机7个社团活动。

二、活动详情与地址：

1、每周四在下午6：00——7：00为学校第二课堂活动时长。

2活动地点由学校统一安排在专门的教室里和场所开展。

遇老师时长、地址有冲突，由教务处允许另作调整。

三、老师学生确立活动目的与规定：

1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因而，我们以随意参加为首要标准，在不增加学生们作业负担前提下，学生有充足的选择权。

2、第二课主题活动以培养孩子的可持续发展观水平为宗旨。内容的挑选有益于培养孩子的兴趣爱好、动手操作能力、实践技能和协作创新意识，激起和培养孩子的身体素质和创造潜能。

3、指导的老师能优选活动主题、设计活动方式，以协作、市场竞争等多种手段来丰富多彩第二课堂，提高工作效率，让第二课堂真正成为学生们自学能力、发展特长的舞台。

4、老师能及时用心深入开展二课主题活动，没有看到以各种原因耽误主题活动的情况。

5、学生们能积极主动准时参与二课主题活动，勤奋在运动中充实自己眼界，提高自已的才能。

四、提升主题活动监管

1、各工作组要好好制订活动策划，扎扎实实地抓好落实，备齐每一节课，搞好活动内容。

2、各工作组每一次主题活动都需要清点人数，要保证学生在活动期间的安全性。

3、院校经常性对活动情况开展安全检查，适度时间进行总结评价。

第二课堂个人工作计划 篇3

一、指导思想

认真贯彻落实党的民族政策，全方位思想品德教育，塑造学生素质教育，发展趋势学生特长，提升专业素养，提升操作能力，推动学生全面发展，丰富多彩学生们学校生活，促进院校教学工作的实施。

二、活动主题

1、网络技术应用

2、pclogo Word、Pointpower、Excel基础操作

3、Flash动画设计理论

三、活动目的与规定

1、第二课堂活动时间与授课老师和班主任融洽分配。

2、第二课堂活动组员由各班级学生们自行报考，并征询教导主任允许即可参与。

3、凡参与第二课堂的同学，要准时授课，并每日签到。

四、主题活动细则

时长：每月2次，周四晚上第八节课，牵涉到一些竞赛的学习培训选拨，可暂时提升学时，每周两次，时长任意分配。

方式：准时每日签到。每一次课都是有具体内容总体目标、分配，保证有计划，有准备。

地址：计算机室

五、落实措施：

1、备齐每一节课，做好活动内容。

2、每一次主题活动都可以清点人数，保证学生们校内校外的安全性。

4、每月2次，周四晚上第八节课为第二课堂活动时长。

5，活动地点由学校统一安排在专门的教室里开展。

第二课堂个人工作计划 篇4

第二课堂活动是教学过程的拓宽，不但能宽阔学生们视线，增长见识，让学生学习到很多教材初中不上的基础知识；还能够培养学生的潜力，培养孩子的创新精神与能力，将所学知识用以在实践中，激发学生的合作与动手实践能力。因而，本学年将继续开展该项主题活动，特制定目标如下所示：

一、指导思想。

坚决贯彻党的民族政策，全方位思想品德教育，发展趋势学生特长，激发学生实践能力，推动学生全面发展，丰富校园生活，提炼出办学特色，促进我院教学工作的实施。

二、主题活动内容与形式。

1、第二课堂活动要面向全体学生，班主任老师依据学生兴趣爱好和具体情况，将学生们分配到相对应主题活动工作组，由科任教师组织活动。

2、主题活动组有：水墨山水画、小学奥数、电子小报、剪刻、足球队等。时间为每周三在下午二、三节课，一节课30分钟左右，正中间歇息10min，3：20活动，学生们回班集体提前准备放学后。

三、保证措施。

1、学校将对第二课堂活动统筹安排，宏观经济政策，实际部署。

2、教务处将于每星期过程中，对各主题活动组开展安全检查评定，将评定考试成绩列入教师个人量化考核中。

3、班主任老师要精心安排，指导学生投身第二课堂活动中，科任教师要好好组织活动，让学生在运动中学有所得。

四、活动的落实措施。

（一）校本课程，搜集装订成册。

将教师假期编写的各主题活动组校本课程搜集装订成册，教务处验收后请校领导审核。会议后，请各撰写小组长将校本课程搜集后交给教务处。

（二）统筹安排，合理管控。

对第二课堂活动组再次配制，统筹安排，定好时间、地址、工作人员、辅导老师及活动主题。各主题活动组老师要根据学生具体情况，精心准备，用心设计活动具体内容，进行合乎学生们心理发展特性的各种主题活动。丰富多彩学生们的业余生活，发展趋势学生特长，争取使每个学生在运动中都能有自已的一技之长。

（三）贯彻落实基本，有序进行。

1、严格遵守学校的课堂常规，科任教师在活动开始之前三分钟进到课堂教学，课堂中要认真上课，上足学时课节，不可提早上下课了。

2、任课老师要好好制订活动策划，填好活动内容，期终搞好活动总结。

3、在活动开始的时候，任课老师要好好清点人数，针对缺阵学生们及时与班主任老师联络，不许学生们外流课堂教学。

4、班主任老师和科任教师高度重视课堂和课后的机构，课堂由班主任老师组织学生按主题活动组站好队，由负责的队长领队进到主题活动组；课下由科任老师组织学生按班集体站好序列队回班集体，教务处将于课堂和课下开展安全检查，课堂哪一个班集体纪律过乱扣相匹配班主任的成绩，课下机构过乱则扣主题活动组教师的分数。另外在课间活动时，主题活动组老师应该组织好学生活动。

5、教务处在第二课堂活动时把适度进行第二课堂推门听课主题活动，为缓解老师压力和压力，在运动中短期内上课，并且在上课环节中考察学生自主学习成效，综合评定后列入老师个人考核中。

（四）专长比赛，促进发展。

本学年，会以第二课堂活动为基准点，以激励学生，发现人才为宗旨，在期终开展一次第二课堂“校园内才艺表演挑战赛”主题活动，对各主题活动组表现突出的学生们给与奖励，进而进一步激发孩子对第二课堂的热爱，得到积极开展学习的动力，培养学生的稳步发展。

（五）著作搜集，原材料存档。

在期末时，教务处并对第二课堂各主题活动组开展成效鉴定，验收老师活动教案，将主题活动组里的学生作品分类收集，产生第二课堂资料库。

第二课堂个人工作计划 篇5

一、活动目的

为了能让每个学生都能在原来前提下获得一定程度的发展趋势，体验到学习的快乐，做到进一步提高小学生素质的效果，在班级中我将发掘学生们的个别差异，搞好培优补差工作中，从而使优生优育更优质，学困生明显提高，分享取得成功的快乐。

二、活动详情

1、第二课堂活动时长

2、课堂教学

三、活动主题

1、辅导

2、补差

四、具体办法

1、关注学生状况，选准培优补差目标。

2、协助后进生树立自信心。先剖析后进生落后的缘故，随后对症治疗，帮助他们提高心理素质，塑造克服困难的意志力，再根据详细情况把比较差的课程补上。

3.在课堂上制造机会，用优生优育学习思维、方法来危害差等生。对差等生执行每天做多练习对策。优生优育适当增加题型难度系数，并安排课余著作阅读文章，不断提升刷题和写作水平。

4、灵活运用第二课堂活动查验、催促后进生的课本知识把握和运用。

5、对后进生明确提出行之有效的规定，如从不过关到60分等，提高她们学习兴趣和进步的信心，优秀生坚持不懈每周一次的“逻辑思维训练”，让学有余力的学生们提升自己的思维水准。

6、对学生作业选用分层次的布局。针对后进生，降低工作量，用心找漏，专项训练。训练中选择后进生广泛不懂的问题，做为专项训练具体内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生们充分发挥协助功效，要求学生语文课写完作业，并及时评析。

第二课堂个人工作计划 篇6

第二课堂活动是教学过程的拓宽，都是每科课程的有机组成部分。第二课堂活动不但可以让学生开阔眼界，丰富知识，增长智慧，提高审美能力、激发学习兴趣，并且有利于培养孩子的创新精神和实践技能。进行第二课堂活动不仅仅是深入贯彻教育政策全方位推进素质教育的需求，而且还是建设学习型校园内，达到本地人民对教育资源急需解决的重要举措。依照“学生有专长、班集体有特点、学校有特点”原则，融合我镇院校具体，制定本实施方案。

一、建立和完善第二课堂领导成员，加强组织和组织建设

为强化对第二课堂活动的组织协调，成立以科技教育办主任为组长，主抓办公室主任为副处长，每科高校辅导员和中心教研室技术骨干为成员的第二课堂督导评估工作组。规定各院校成立以校领导为组长的第二课堂领导组，副处长由负责人以上学校领导出任，指导组下列开设各项活动的指导工作组，组长一般由科小组长或者有专长和专业知识的老师出任，成员由该校全体教师全员参与。各院校指导组和指导组务必创建管理制度，如会议制度、汇报制度和检查制度。规定每学年都需要制定出本学年第二课堂活动实施的整体计划和各项目实施计划，并定期维护、贯彻落实。

二、第二课堂活动实施的指导思想和实施原则

(一)指导思想

1、在__大精神指引下，深入贯彻落实科学发展，以民为本，活跃性全体师生心身、发展趋势学生们的性格专长，让学生在德、智、体、美、劳诸方面身心健康融洽地发展。

2、在发展全校师生个性和专长的前提下，推动各院校办学理念的建立，为办出有特点的、让人民满意的文化教育做出贡献。

3、在多样化过程中激发学生独立而普遍学习的能力，使学生积极、愉快地学会思考，推动效能型校园的基本建设。

(二)主题活动须遵循的原则

1、思想解放和教育引导结合的标准。第二课堂活动的实施务必借助各院校领导和师生的主体作用，规定各院校要充分发挥全校师生的智慧，思想解放，完成四个“更”：设立大量受学员喜爱和喜爱的活动项目;创造更多方式提升每一项主题活动的品质;产生该校更鲜明的活动特色;获得更高主题活动成效。与此同时加强引导，指导学生在运动中保证“五多”：多动脑筋、多思考、多想像、多动嘴、多出手。重视老师对孩子的正确引导，激励学生勇于实践，勇于创新，学会思考，塑造观查、思考与解决问题的能力。

2、独立挑选和科学具体指导结合的标准。依据多元智力理论，认可每个学生都有不同的个性化喜好和优势，尊重孩子的挑选，使学生独立参与自己自己喜欢的优势，发展趋势自己的特长。老师务必充分运用本身专业技能，给予引导，以科学方法培养幼芽。用心分配活动主题，有目的、有计划具体指导优秀生，让每一个学生在不一样新项目、不同层次的过程中学有所得，学有所获。

3、挑战性和高效性结合的标准。兴趣是最好的教师，挑战性是第二课堂活动最突出的优点。第二课堂活动便是想让学生们有兴趣，务必使第二课堂的每一次主题活动都饶有兴趣，每个学生都乐而忘返。但并不能为爱好而兴趣爱好，务必让孩子们在充斥着乐趣的主题活动中学到知识技能，完成自我超越。要注重开发设计学生们的智商，提高学生们的精力，激发学生能力，让孩子们在快乐中学会思考、学会做事、学好与别人相处共处，战胜困难，成长为有用之才。

4、全员参与和责任到人原则。规定每一位学生都必须要参与一项之上主题活动，每一位老师都必须要担负一项之上主题活动。主题活动承担教师务必精心安排，认真执行锻炼计划，确保实际效果，争得在镇之上的比赛得到较优异成绩(各种常设性主题活动参考附注3)。在运动中，承担各类目地教师要确保主题活动的安全性，贯彻落实提名考勤管理制度，过程中不得随意调整学生们，确保团队的稳定。

三、加强监管，务求实效

(一)新项目设定

根据学员年纪特性、个人爱好、可塑性强等生理心理特点，融合镇的具体，立足于校情，院校可以选择下列新项目创立各主题活动组。

1、全乡特色项目

(1)书法艺术(2)乒乓球赛(3)民族舞蹈(4)数学教具传统乐器

书法艺术、乒乓球赛、民族舞蹈及数学教具传统乐器(可以选择竖笛、口风琴或长笛等一项或多选)将作为全乡高等教育的特色项目，各院校自己挑选一项之上，开展普及性推广和进行。

2、院级新项目

提供选择、参考的项目有：(1)合唱队 (2)舞队(3) 器乐团(4) 体育队 (5)篮球俱乐部 (6)计算机组 (7) 乒乓球赛 (8)书法艺术组 (9) 美术绘画组(10)文学类写作组 (11)演说组(12)摄影组(13)摔跤队(14)健身操队(15)中英文打字 (16)flash动画制做 (17)计算机编程设计(18)航模飞机工作组 (19)科技小发明兴趣组(20)英语对话组

以篮球社主题活动组方式，在学校范畴进行。院校分配固定不动更专业的场所，贯彻落实技术专业辅导老师，按时进行，每星期主题活动1小时以上。

3、班集体新项目

提供选择、参考的项目有：(1)奥数辅导班(2)手工制做(3)编制组(4)烹制组(5)说故事组(7)阅读文章组(8)手工制作组(9)英语兴趣班(10)棋牌游戏组。

未参加篮球社主题活动的学生们都集中在班级教室,以班组活动方式进行。院校可按照计划每个班在自己挑选组里挑选1-2项,与篮球社与此同时进行，每星期主题活动1小时以上。

各院校要充分综合利用场地面积，分享校内校外师资力量网络资源，积极主动开发设计各种各样活动项目，多建立君子六艺、羽毛球、网球、网球、游水、棋牌、n人n 1足竟速等新的活动项目。与此同时，要结合该校关键特色项目的实施，争得撰写校本课程，构建富有特色的校本教材。

(二)活动详情与地址

1、第二课堂活动，在新学期的第二周逐渐建立，从第三周逐渐起正常的主题活动，平常查验得分，期终开展工程验收评定。各院校可把第二课堂活动安排在校本教材里，在确保每周深入开展一小时之上前提下，自主明确主题活动的时间也，其余时间各院校根据实际自行安置。

2、第二课堂活动的班集体项目在各班教室里或老师挑选地址，院级新项目由学校统一安排在各个专用型场室开展。

(三)提升指导

1、辅导老师要树立新世纪观念，着眼未来，果断改正“中国应试教育”的偏重，面向全体学生，高度重视德育教育，为祖国四化建设塑造有效优秀人才。

2、辅导老师对孩子的专长指导必须做到长方案，短分配，在新学年今年初要制定年度的辅导计划，使指导主题活动有计划、有目的、有步骤地开展。

3、辅导老师要进一步加强对于学生兴趣培养，秉着学中有欢、乐中上学、学有特长的观念，注重指导成效，使学生们的爱好特长不断发展，逐渐发展趋势，为终生钟爱、学习培训打下基础。

4、辅导老师必须坚持因人施教、分类指导原则，对成绩显著的学生们一定要做好培养，机构她们积极参与校内校外各种各样比赛，对取得优异成绩的学生们要给予表彰奖励。

5、辅导老师必须坚持教书育人与培训紧密结合，语文课与课余紧密结合，推广与提升紧密结合，根据第二课堂活动，使学生们的实践技能考试，从低到高，由浅入深，明显提高。

6、第二课堂活动社团活动建立后，第二礼拜天辅导老师要将本小组本学年的辅导计划交进院校归档。

(四)加强组织管理

机构便是科学地分配人力资源和资源。为了能提高指导实际效果，稳步提升第二课堂活动的品质，在学校各项目与此同时进行、全员参与的情形下有效有序地生产调度全校师生参加活动并确保高效率，需要做好基层党建工作。因此，规定学校对第二课堂活动推行“六定”的组织措施。

定具体内容。每组按照学校的统一安排，融合本小组具体，根据老师专长与学生特点在规定范围之内明确主题活动小组的名称及具体内容(文件格式参考附注1)。

定学生们。学生在教导主任的指导下可自己选择参与一项活动，每组承担老师机构报考，明确工作人员，贯彻落实总数，每一个工作组总数不得少于10人。

定时间。学校每个主题活动工作组创建之后，每星期要组织学生准时参与活动，辅导老师要确保充分的指导时长，做到不晚到、不旷班、不随便逃课。

定地址。各有关部门要承担协调好各主题活动小组的活动场地，要竭尽全力清除外部影响，维持安静的学习与指导自然环境。

定辅导老师。每一个老师要结合自己的特长，充分运用自己的长处，务必指导好一个小组的课余活动，每一个辅导老师指导活动工作组在一个学年里(除其他特殊原因被调整工作之外)不转变，要充分做好年度的辅导计划和安排，确保指导品质。

定目标。辅导老师要认真分析学生们真实情况，依据指导项目及特性，明确本小组指导总体目标，在每年的第二学期院校初步验收，辅导老师要报告指导成效，在学年度结束后按此总体目标进行评估。

四、搞好验收工作中，创建点评激励制度

科技教育办经常性对各院校第二课堂的实施情况进行督查，在实施比较好的学校举行第二课堂成果展专题会。对成果显著、获得大伙儿认可的特色项目，将授予此项目示范校的横匾，务求可以达到“一校一品牌”的目标。各学校规定搞好以下的常规工作：

1、负责人第二课堂活动的领导每星期要安排相关人员进行检查督促，制订详尽评定规范，并进行了评分(文件格式参考附注2)。

2、每期末，院校依据统一标准，组织人员对第二课堂活动进行评估，以学分制计算每一个工作组均值评分，并做好记述归档工作中。

3、学年完毕，院校组织人员对各个主题活动工作组按其明确的目标开展年尾评定工程验收，仍然以学分制计算每一个小组的均值分数。

4、学校将平常及2次期终工程验收考试成绩分类汇总出每一个小组的均值评分，做为辅导老师年度的指导考试成绩，此考试成绩纳入自己本年度考核当中，做为评先、考评等根据之一。

五、别的常见问题

1、各院校教研室，备课组高度重视第二课堂的开拓、校本教材的研发，然后把活动的特色项目做为学校的办校优点。

2、一切主题活动没经教育行政部门准许，不可扣除任何费用。

3、需要在学校外实施的社会实践等系列活动，务必保证安全，并报科技教育办办理备案。

第二课堂个人工作计划 篇7

一、指导思想

以《国家教育中长期发展纲要》为手册，紧紧围绕“和谐教育”育人模式的搭建这一核心目标，进一步丰富多彩和优化第二课堂课程内容和基层党建工作，保证第二课堂活动接到预期的效果。现将本学年院校第二课堂活动方案

二、主题活动内容与形式

1、第二课堂活动面向全体学生，依据中小学生特点和具体情况选择适合自己的具体内容深入开展。

2、院校第二课堂活动工作组主要包含：民族舞蹈、演唱、字画、计算机、国学诵读、趣味数学、趣味英语、篮球赛、田径运动、国际象棋、鼓号等。

3、本学年起，我院把学生的国学诵读放到首要地位，然后把各项任务延伸至课余。规定语文科组运用学校的第二课堂活动时长，组织学生诵经典唱传统演经典。

三、活动详情：从学生在校活动详情中分配一节课(每周四第7节)做为学校第二课堂活动。

四、活动目的与规定

1、加强监管。院校值日行政部门务必提升巡视检查，发现的问题立即纪录、妥善处理、及时反馈。各辅导老师要落实提名规章制度，每一次主题活动要清点人数，组织学生举办活动，不许一位学生外流课堂教学，确保活动品质。班主任老师要帮助管理方法，让学生在规定的时间内到各兴趣培训班进行活动，各兴趣培训班教师，将缺阵学生名单及时上报给巡查行政部门，巡查行政部门将纪录缺阵名册归纳给各班教导主任。

2、丰富内涵。班集体第二课堂活动需在已经有的前提下在丰富内涵下功夫，使学生保证爱参加，乐参加，积极参与，争取每个学生在兴趣层面学有所得，学有所用。

3、坚持不懈“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的实施，必须做到活动主题合理性、教育性、挑战性和高效性，定时间、地址、学生们、辅导老师、活动主题，有计划、有对策、有汇总、有思考、有成效。

4、成果展。元旦前后左右，进行文艺范儿、国学诵读、英文、字画、科技等各种各样汇演主题活动，评选最优秀主题活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。各班根据学生兴趣爱好，按各主题活动组招生总数，尽量将全体学生平衡分派。让每一个学生都参加第二课堂活动。

6、制订方案。第二周各主题活动工作组(含校、班队)拟好本学年第二课堂活动方案，并把参与各主题活动小组的名册用文档报体育组办理备案。

五、每组具体内容

趣味数学：激发学生学习培训数学兴趣，使学生胆大学、自信心学、轻松学，反映玩中学和学中玩。

趣味英语：培养学生学英语的兴趣爱好，培养孩子的英语语感，激发学生的英语口语、书面语言语言表达能力。课程内容通俗易懂、联系实际、接近生活、颇具乐趣，强调指出创学生们在学校里用英语简单问好用英文写作。

国学诵读：掌握中华民族传统文化经典，接纳人文情怀陶冶，培养孩子念书兴趣爱好，提高语文素养，传授给学生们人生道理，激发学生的自身素质。

字画组：书法艺术，再次练习撰写要点，提升练习的相对密度与幅度，重视书写的笔顺及构造，充分体现均衡摆正、亲疏恰当、结构严谨、清楚美观大方，争取在街道社区之上比赛时得奖。美术绘画，激发学生审美的素养，高度重视绘画的基础训练，关键训练撕纸画、记忆力画及想象画，积极参与各级各类的比赛。

文艺范儿(民族器乐、民族舞蹈、演唱、戏曲、器乐)：激发学生对文化娱乐的学习兴趣，扎扎实实练习基本技能，不断提升艺术表演。

计算机：使学生在电脑键盘的敲打声和光标的点一下声中感受互联网时代所带来的优势，塑造她们自小把握高新科技的信心。

鼓号队：调节丰富成员，以老带新，明显提高，保证拉得到、打的响。鼓号队友规定保证姿势合理、及时、熟练学好原地不动、前行、弹跳时的差异击法，在各类过程中充分发挥。小号手队友规定节奏感精确、弹奏齐整、姿势娴熟，并且能够娴熟演奏2—3首合适青少年儿童的小调，能参加该校及一些社会认知活动。

体育专业(田径运动、篮球赛、足球队、国际象棋)：以增强身体素质为宗旨，塑造较好的信念、质量为主要内容，刻苦训练，把握手艺专业技能，争取在上级领导机构各种比赛抽出优异成绩。

六、__-__学年第一学期宝民中小学第二课堂活动分配

项　　目

承担教师

地　　点

招生班级

美术绘画

孟庆芳、牛红霞

美术室

30—40人(学校)

书法艺术

刘中华

晚修1室

40人(学校)

计算机ab班

杜惠兰、郉云

电脑一、二室

70—80人(3-6班级)

篮球赛a、b组

蒋昌兴、张生新

篮球场地1、2场

男人女人各40人(学校)

田径运动

杨风起云涌

田径运动场

40—50人(学校)

足球队

孙主元、吴涛

足球场地

60—80人(学校)

演唱

邓婉仪

歌曲1室

40—50人(学校)

民族舞蹈

何红

歌曲2室

30—40人(学校)

国学诵读

语文科任

班级教室里

1—6班级

趣味数学

数学课科组

三楼高新科技室

4、5班级

趣味英语

英文科组

二楼多功能厅

1—6班级

鼓号

张丽萍、赵燕

外体育场

学校

第二课堂个人工作计划 篇8

一、指导思想

以《国家教育中长期发展纲要》为手册，紧紧围绕“和谐教育”育人模式的搭建这一核心目标，进一步丰富多彩和优化第二课堂课程内容和基层党建工作，保证第二课堂活动接到预期的效果。现将本学年院校第二课堂活动方案如下所示：

二、主题活动材料与方式

1、第二课堂活动面对部分学生，依据中小学生特点和具体场景选择合适的材料深入开展。

2、院校第二课堂活动工作组主要包含：歌曲、字画、语文学科、趣味数学、篮球赛、田径运动、鼓号等。

三、活动详情：从学生在校活动详情中分配一节课(每周三第6节)做为学校第二课堂活动。

四、活动目的与规定：

1、加强监管。院校值日行政部门务必提升巡视检查，发现的问题立即纪录、妥善处理、及时反馈。各辅导老师要落实提名规章制度，每一次主题活动要清点人数，组织学生举办活动，不许一位学生外流课堂教学，确保活动品质。教导主任老师要帮助管理方法，使学生在规定的时间内到各兴趣培训班进行活动，各兴趣培训班老师，将缺阵学生名单及时上报给巡查行政部门，巡查行政部门将纪录缺阵名册归纳给各班教导主任。

2、丰富内涵。班集体第二课堂活动需在已经有的前提下在丰富内涵下功夫，使学生保证爱参加，乐参加，积极参与，争取每一个参加的学生在个人爱好层面学有所得，学有所用。

3、坚持不懈“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的实施，必须做到主题活动材料合理性、教育性、挑战性和高效性，定时间、地址、学生们、辅导老师、主题活动材料，有计划、有对策、有汇总、有思考、有成效。

4、成果展。元旦前后左右，进行文艺范儿、创作、字画、等各类汇演主题活动，评选最优秀主题活动组或个人进行表彰。

五、每组具体内容：

趣味数学：激发学生学习培训数学兴趣，使学生胆大学、自信心学、简单学，反映玩中学和学中玩。

语文学科：

字画组：书法艺术，再次练习撰写要点，提升练习的相对密度与幅度，重视书写的笔顺及构造，充分体现均衡摆正、亲疏恰当、结构严谨、清楚美观大方，争取在街道社区之上比赛时得奖。美术绘画，激发学生审美的素养，高度重视绘画的基础训练，关键训练撕纸画、记忆力画及想象画，奋发进取参与各级各类的比赛。

歌曲：激发学生对文化娱乐的学习兴趣，扎扎实实练习基本技能，不断提升艺术表演。

第二课堂个人工作计划 篇9

物理是门以试验为载体、注重出手本领、思索本领的学科。初二学生刚接触物理学，对学科充满好奇心，因此如何激发学生们学习的积极性，让学生兴趣爱好得到持续，是本学年课堂教学重点。大家方案融合教学计划在第二课堂活动中开展学生们的一些小手工和小实验活动。将课外的小课堂和课后的大课堂高效的联系起来，以激发学生学习的积极性，激发学生自主学习奋发进取性，并把这种浓厚的兴趣从课余送到语文课，进而进一步促进了学生们对该课程课程的学习。主题活动材料:时长第4周第6周第8周第10周第12周第14周制做：土电话备注科学小实验：水瓶琴制做；针眼相机制做：潜望镜制做：液体温度计专题讲座：当然气侯的组成第二课堂又称第二方式文化教育，要在第一课堂以外，在教师指导下以发展学生们的性格专长，开发大脑，激发学生探寻造就和应变力本领，出现异常是高新科技意识的塑造为中心的有组织有计划有要求的课堂教学。能灵活运用一个新的科技进步信息内容，赶紧运用一个新的科研成果来充实和改革创新他们的教学材料。出现异常应该是提升创新教育有极为重要的理论价值和实践意义。

经过多年的理论基础研究和物理教学的实践教学，能够看到第二课堂课程教学有如下特性：一是“活”：第二课堂不会受到现行标准教学工作计划和课程标准限制，时间与空间都灵活机动、材料形式多样，方式生动有趣。比如：在第一课堂中讲无线网络

电发送和接受时由于受时间与空间限制，只有呆板地讲其基本原理，效果不理想，因此我们让孩子们在化学实验室中制做“小小的广播站”，释放和接受幅度调制、电台广播无线电波，随后可以从试验室、体育场部分地区开展发送和接收的试验。有时候领学生们参观考察各种各样智能化设备，收看科技前沿视颖这些，提升了学生们获取知识的学习兴趣，让学生感受到应用专业技能的欢乐，进而调动了学生们极大主动性和奋发进取性，培养了学生们的高新科技观念。

二是“新”：第二课堂不会受到现行标准教材内容——通常是散播昔时信息内容限制，能迅速将各种即时信息散播为学生。这种最新的科技信息内容能够经过智能化教学方式传递给学生们。比如：日本的科技博览会中最现代化智能机器人，在培养液中培育的番茄等，让学生惊叹不已；爱因斯坦的量子论、时空观，有意思的科幻电影等。那样，有益于扩张学生们的知识层面，开阔视野，培养了学生们的思路本领、想像本领，培养学生的求知欲望，提高学习的动力。与此同时，更为重要对学生进行了生动的创新教育。

三是“全”：第二课堂的课堂教学，带有极强的理论性、社会认知和科技性，有益于学生们德智体美劳的全方位发展，可以促进学生们把出手与动脑筋、实践与探索、学习与造就、基本知识与信息科技紧密结合在一起，培养了学生们各个方面本领。比如：学生们见到瞎子在过马路时因为看不到交通信号灯，易发生意外，因此制作了“瞎子交通信号灯”。由于盲人看看不到灯，但可以听到声音，所以用不一样的声音意味着不一样颜色的灯，瞎子可听声辨灯，以确保交通出行中的安全性。使科学知识用于社会实践中，培养了学生们高新科技知识的应用本领。

从上述特性能够看出，第二课堂教育是听从于教学目标，不会受到课程标准限定，但能相互配合课程标准教学的相对独立性的课程体系。用发展的观点看教育，它再也不是可有可无的课余活动，反而是开展创新教育、塑造智能化技能人才的主要方式。

在第二课堂课程教学中，以往教学理念，如：教师主导作用和学生主动精神结合的标准、传播知识与塑造本领结合的标准，理论与实践相结合原则、循序渐进标准。因人施教原则这些，在第二课堂中一般也是适用的。但是由于第二课堂拥有不一样的特性、工作与规定，因此，在初中第二课堂课程教学中还应遵守下列标准，才能更好的开展创新教育。

第一，画向大部分标准

开拓第二课堂是培养技能人才的主要方式。因此，首先面对大部分，依据

自行和每个学生的爱好，尽量多地把学生吸引到第二课堂中。使绝大部分学生们还有机会参加科学研究和制作，充分运用自我的优点，增强自信心，推动思维机能的发展趋势。

第二，理论性标准

在我国学生们跟外国学生比，显著的主要缺点出手本领差，知识层面窄，信息科技明白的少，创新精神差。应多分配理论性主题活动，接触社会，了解信息科技、为学生造就动手的机遇，丰富多彩学生们的感性知识。与此同时，通过进行小手工，创意发明主题活动，培养孩子的创新精神，比如：在物理学第二教学课堂中，机构学生进行科技制作，学生们作出了“光控开关警报器”，“光控开关道路路灯”等许多著作。提升了学生们把科学知识用于实践的本领。

第三，互相促进标准

这是指第二课跟第一课堂的相互关系。从系统理论看，院校是一个总体，两者的教育目标同样，培养计划是一个；从落实党的民族政策看，德智体美劳技几个方面的教育是密不可分的。2个课堂教学并行处理发展趋势，相互促进是教学组织形式的比较合理的构造。第二课堂活动需要注意资料的启发性、针对性和可理解性。一些科研成果和最新消息，可紧紧围绕第一课堂的教学材料适当地扩大。比如：在讲万有引力定律和宇宙速度时，可提及通信卫星和接受，但无法做细腻解读，在第二课堂中通过录影，材料解读等具体学习培训，可以抵达开展创新教育的目地。也满足学生们的求知欲望。

第四，因校因势标准

应依据自身学校的特点，自身的优点及资源优势，坚持实事求是进行科研活动。

比如：运用老旧半导体材料元器件制作出“光控开关警报器”等，培养了学生们的高新科技专业技能。

有关第二课堂的资料和方式，能够坚持以往切实可行的传统式做法，但更重要的是需要注意自主创新，由于当代社会，学生们的知识面广，了解信息内容的途径较多。因此，一定要留意材料丰富多彩且有科技前沿信息内容，而且有多样的方式。比如：录影、专题讲座、比赛、科技制作、参观考察、论文、成就展等，才能更好的抵达高新科技教育的目的。

总的来说，在初中物理教学课程教学中，开拓第二课堂的教育，与第一课堂并行处理发展趋势、紧密联系，成为了历史演变的必定，对提升教学质量，塑造现代化技能人才起到十分重要的功效。

第二课堂个人工作计划 篇10

一、培养计划：

依照《语文课程标准》中小学校中高级段作文的能力要求，为学生课里外学习语文奠定良好基础。在文化活动中心标准允许的范围内，进行特点扩展能表述丰富多样的情感，与众不同艺术创意显著，人性化色彩浓郁，文章内容构造合理，真情实意，文从字顺，想象丰富。逻辑性强，层级清晰。

规范字：符合要求，基本上把握想像语言表达、诗化语言表达、模糊不清语言和语言节奏，打下浓厚的规范字基本，进一步提高语文水平。对字意全方位掌握，提升汉字水准。

口语交际训练：可以精确的表达自己含意，融合不同类型的自然环境讲话，语言规范，用词准确。

道德修养;感受感情，了解人生道路，明确方向，胸怀宽广，志向远大，以学为乐，装饰内心。

二、学习的目标：

每学时40min，关键开展话题作文、情感作文、材料作文、短文和生活随笔的训练，进行很多规范字练习，阅读理解，阅读心得，百字新事等。

三、教学目标：

1.明白创作就是为了自我表达和与人沟通。

2.培养留心观察周边事物的习惯性，有意识的充实自己所见所闻，珍惜个人与众不同体会，积攒写作素材内容。

3.能写简单实录写作和想像作文，具体内容实际，情感真正。能够根据写作内容表达的需求，按段描述。

4.学写读书笔记和普遍应用文。

5.能够根据表述必须，应用常见的标点符号。

6.修改自己的写作，并主动与别人互换改动，[莲山课 件 ]保证语句通顺，行款恰当，书写规范、干净整洁。

7.在实践中能夯实语文根本知识内容及综合练习，提升修改病句、句型改变、口语交际训练、古诗词了解等练习题能力。

8.学习培训有次序、较为细致地观查绘画和事情，写下文从字顺的文章。

四 、教学方法：

1.学段目标适当提高，由浅入深，

2 .灵活运用课本上得范文课文内容开展作文指导，融合实际教学内容与写作规定引导学生写好作文。

3.强烈推荐一部分出色少儿读物供小学生阅读;激发学生的语文核心素养。

4.课下给优生优育适当增加一些与课文内容相关的写作题型，并予以批阅;

5.按时指导差等生，全面提高其写作水准;

6.教学过程中重视培养孩子的观查、语言表达能力;

7.将“独立、协作、研究”用以习作教学中

8.在作文指导中使学生出门观查，以提升他的创作的学习兴趣。

9.关注差等生，提升他的创作兴趣爱好。在具体写作过程中立即具体指导，发觉他的亮点。

第二课堂个人工作计划 篇11

一、指导思想

以《国家教育中长期发展纲要》为手册，紧紧围绕“和谐教育”育人模式的搭建这一核心目标，进一步丰富多彩和优化第二课堂课程内容和基层党建工作，保证第二课堂活动接到预期的效果。现将本学年院校第二课堂活动方案如下所示：

二、主题活动材料与方式

1、第二课堂活动面向全体学生，依据中小学生特点和具体场景选择合适的材料深入开展。

2、院校第二课堂活动工作组主要包含：民族舞蹈、演唱、字画、计算机、国学诵读、趣味数学、趣味英语、篮球赛、田径运动、国际象棋、鼓号等。

3、本学年起，我院把学生的国学诵读放到首要地位，然后把各项任务延伸至课余。规定语文科组运用学校的第二课堂活动时长，组织学生诵经典唱传统演经典。

三、活动详情：从学生在校活动详情中分配一节课(每周四第7节)做为学校第二课堂活动。

四、活动目的与规定：

1、加强监管。院校值日行政部门务必提升巡视检查，发现的问题立即纪录、妥善处理、及时反馈。各辅导老师要落实提名规章制度，每一次主题活动要清点人数，组织学生举办活动，不许一位学生外流课堂教学，确保活动品质。教导主任老师要帮助管理方法，使学生在规定的时间内到各兴趣培训班进行活动，各兴趣培训班老师，将缺阵学生名单及时上报给巡查行政部门，巡查行政部门将纪录缺阵名册归纳给各班教导主任。

2、丰富内涵。班集体第二课堂活动需在已经有的前提下在丰富内涵下功夫，使学生保证爱参加，乐参加，积极参与，争取每个学生在兴趣层面学有所得，学有所用。

3、坚持不懈“四性”、“五定”、“五有”。第二课堂活动的实施，必须做到主题活动材料合理性、教育性、挑战性和高效性，定时间、地址、学生们、辅导老师、主题活动材料，有计划、有对策、有汇总、有思考、有成效。

4、成果展。元旦前后左右，进行文艺范儿、国学诵读、英文、字画、科技等各种各样汇演主题活动，评选最优秀主题活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。各班根据学生兴趣爱好，按各主题活动组招生总数，尽量将全体学生平衡分派。让每一个学生都参加第二课堂活动。

6、制订方案。第二周各主题活动工作组(含校、班队)拟好本学年第二课堂活动方案，并把参与各主题活动小组的名册用文档报体育组办理备案。

五、每组具体内容：

趣味数学：激发学生学习培训数学兴趣，使学生胆大学、自信心学、简单学，反映玩中学和学中玩。

趣味英语：培养学生学英语的兴趣爱好，培养孩子的英语语感，激发学生的英语口语、书面语言表述本领。教学材料通俗易懂、联系实际、接近生活、颇具乐趣，强调指出创学生在学校上用英语简单问好用英文写作。

国学诵读：掌握中华民族传统文化经典，了解人文情怀陶冶，培养孩子念书兴趣爱好，提高语文学科本领，传授给学生们人生道理，激发学生的自身素质。

字画组：书法艺术，再次练习撰写要点，提升练习的相对密度与幅度，重视书写的笔顺及构造，充分体现均衡摆正、亲疏恰当、结构严谨、清楚美观大方，争取在街道社区之上比赛时得奖。美术绘画，激发学生审美的素养，高度重视绘画的基础训练，关键训练撕纸画、记忆力画及想象画，奋发进取参与各级各类的比赛。

文艺范儿(民族器乐、民族舞蹈、演唱、戏曲、器乐)：激发学生对文化娱乐的学习兴趣，扎扎实实练习基本技能，不断提升艺术表演。

计算机：使学生在电脑键盘的敲打声和光标的点一下声中感受互联网时代所带来的优势，塑造她们自小把握高新科技的信心。

鼓号队：调节丰富成员，以老带新，明显提高，保证拉得到、打的响。鼓号队友规定保证姿势合理、及时、熟练学好原地不动、前行、弹跳时的不一样击法，在各类过程中充分发挥。小号手队友规定节奏感精确、弹奏齐整、姿势娴熟，并且能够娴熟演奏2—3首合适青少年儿童的小调，能参加该校及一些社会认知活动。

体育专业(田径运动、篮球赛、足球队、国际象棋)：以增强身体素质为宗旨，塑造较好的信念、质量为基本材料，刻苦训练，把握手艺专业技能，争取在上级领导机构各种比赛抽出优异成绩。

第二课堂个人工作计划 篇12

第二课堂活动是教学过程的拓宽，也是数学课堂教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣，宽阔学生们视线，丰富知识，增长智慧，而且有利于学生们夯实语文课所学知识，培养孩子的创新精神和实践活动本领。为了方便贯彻落实德育教育，用心切实的做好第二课堂活动，特对于班级学生们具体制定目标如下所示：

一、学生们整体情景分析

三一班一共有学生们43人，男女生比例基本是各占一半，学生们的数学兴趣或是较深厚，从学生的整体来看两极化状况比较严重，但学生们经常出现的关键是对过去学过的知识根基不牢固，对知识的理解比较处于被动，在平时的在学习中比较粗心大意。因此，还需要重视正确引导，加强训练，及其学习的态度的正确引导。

二、主题活动遵循的原则

1、理论性和创造力结合的标准

第二课堂活动关键在于培养孩子的综合性本领，要让孩子们在过程中动脑筋，多思考，多想像，多动嘴，勤动手，重视老师对孩子的正确引导，激励学生勇于实践，勇于创新，学会思考，塑造观查、思考与解决问题本领。

2、独立性和主导性结合的标准

学生参加自己自己喜欢的优势，用心分配主题活动材料，有目的、有计划具体指导优秀生，使学生学有所得，学有所获。

3、挑战性和高效性紧密结合

第二课堂活动就是让学生们有兴趣，高度重视开发设计学生们的智商，激发学生的本事、素养。激发学生爱学习、主动学、善于学的好习惯和增强老师个人素质紧密结合。

4、参与意识和合作意识紧密结合

综合实践课上，务求学生们需有奋发进取参与的意识和合作意识，把二课主题活动材料安排的合理性，新奇化、创新化，使学生学起来觉得善思、趣味性、勤思、有利。

三、活动目标

1、激发学生学数学的兴趣爱好，养成良好读书习惯;

2、夯实本学年新学年专业知识，备考小学三年所学知识;

3、适度拓展，扩张学生们的知识层面。

四、主题活动材料：

1、辅导材料为每星期老师提早挑选的扩展性题，补差材料为在课堂上未掌握的知识点。

3、作业中的遗留。

4、评测里的错漏。

五、活动详情及方式

1、每周二午时的第二课堂活动时长由数学老师把班级优秀生集中化在教室集中指导。

2、每周三、周四午时把后进生集中起来系统软件指导。

3、分散化个别指导，依据实际场景，有时间的话，随时随地发现的问题立即指导。

4、分配坐位把后进生与优秀生安排在一齐耳濡目染更改学习的方法。举办“一帮一”主题活动

六、主题活动具体办法：

1、集中化辅导

每星期数学老师提早挑选扩展性题，提早抄在黑板上。每周二午时的第二课堂活动时长由数学老师轮着把班级优秀生都集中在多媒体课室集中化，创新性系统软件知识梳理，再经过综合型很强的题，扩展学生思维。[由梳理]2、在数学课堂教学中勤奋转换“后进生”。

(1)在课程时，多制定一些贴近“后进生”最近发展区问题，让她们有积极参与学习培训的欲望。当他回答正确时，立即鼓励和夸奖她们，当他回应不校时，也需要进行激励。

(2)课堂教学板演多让“后进生”也一显身手。让“后进生”板演，能帮忙她们坚定信心，提高她们学习的自我约束力和责任感，变小型提升机为有压力，有动力。

(3)“后进生”借助性很强，在正确引导之时要让他们觉得学有背靠。在随堂练时，需有终点巡查，发现的问题立即强调，当众指导。

(4)上课的时候对学困生多提出问题一些基本知识，促进她们不断提升。当后进生工作发生比较多不正确时，老师要当众批阅，指出错误，耐心指导。此外，上课的时候对后进生多提出问题，发现他们的优势和成绩就立即夸奖，以此增强她们的学习成绩。

3、业余时间个别指导在一周的星期二第二课堂活动定期对学困生开展指导，对当日学过的基础知识开展夯实，对把握出现异常差学生们，开展个别指导。平常，在学困生中间让她们进行一些赛事，例如：看谁提升快、看谁工作得100分多、看谁成绩好等。

4、布置作业有梯度方向

让“后进生”跳一跳也可以。最初让“后进生”选取些基础题做，渐渐地适当提升规定，鼓励他们：你在这段时间工作进行得非常好，你完全有本事追上班里别的同学，很有可能再经过不一会儿间便会追上最好的同学。在跳一跳的环节中不断提升学习培训本领。

5、多关心爱护后进生

对这种后进生不斥责、不指责，运用业余时间对他们多付出些关心和善心。多与他们谈心交流沟通交流。比如：让她们与考试成绩优秀的学生结队;多与家长坚持不懈紧密联系，定期进行走访，转换帮助“学困生”，不许一个学生脱队。

6、分配坐位把后进生与优秀生安排在一齐耳濡目染更改学习的方法。举办“一帮一”主题活动。消除他们又是不敢问老师时积累的疑惑。

七、活动地点

第二课堂活动统一安排时长在教室内进行。

第二课堂个人工作计划 篇13

第二课堂活动是教学过程的拓宽，也是数学课堂教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣，宽阔学生们视线，丰富知识，增长智慧，而且有利于学生们夯实语文课所学知识，培养孩子的创新精神和实践活动本领。本学年我继续出任六年级的数学教育教学工作。对于班级学生们具体场景，本学年数学课第二课堂活动计划制定如下所示：一、学生们整体情景分析

六年级男生比较多，学生们的数学兴趣或是较深厚，从学生的整体来看两极化状况轻微，但经常出现的关键是对过去学过的知识根基不牢固，对知识的理解比较处于被动。存有这一问题的主要原因也有学生有必不可少的可塑性，所以一定要在平时的教育教学工作中因人施教。

二、目地规定：

1、激发学生学数学的兴趣爱好，养成良好读书习惯;

2、夯实本学年新学年专业知识，备考小学六年所学知识;

3、适度拓展，扩张学生们的知识层面。

三、对策：

1、开展专门的学习习惯培养，如认真完成作业的好习惯，用心计算的习惯性，细心读题的好习惯等;

2、强化对中小学所学知识的梳理与归纳，通过典型性训练使学生把知识组成互联网，搞清楚专业知识间的前后联络;

3、适度拨高教材内容，扩大学生们知识层面。

三、活动计划：

本学年主题活动将从以下几个教学材料层面下手，激发学生兴趣爱好，提高挑战性。

四、活动地点：

第二课堂活动统一安排时长在教室内进行。

第二课堂个人工作计划 篇14

一、培养计划：

依照《语文课程标准》中小学校中高级段作文的本事规定，为学生课里外学习语文奠定良好基础。在文化活动中心标准允许的范围内，进行特点扩展能表述丰富多样的情感，与众不同艺术创意显著，人性化色彩浓郁，文章内容构造合理，真情实意，文从字顺，想象丰富。逻辑性强，层级清晰。

规范字：迎合标准，基本上把握想像语言表达、诗化语言表达、模糊不清语言和语言节奏，打下浓厚的规范字基本，进一步提高语文水平。对字意全方位掌握，提升汉字水准。

口语交际训练：可以精确的表述自我的意思，融合不一样的自然环境讲话，语言规范，用词准确。

道德修养；感受感情，了解人生道路，明确方向，胸怀宽广，志向远大，以学为乐，装饰内心。

二、学习的目标：

每学时40min，关键开展话题作文、情感作文、材料作文、短文和生活随笔的训练，进行许多规范字练习，阅读理解，阅读心得，百字新事等。

三、教学目标：

1.明白创作就是为了自我表达和与人沟通。

2.培养留心观察周边事物的习惯性，有意识的丰富自我的所见所闻，珍惜个人与众不同体会，积攒写作素材内容。

3.能写简单实录写作和想像作文，材料实际，情感真正。能够根据写作材料表达的必须，按段描述。

4.学写读书笔记和普遍应用文。

5.能够根据表述必须，应用常见的标点符号。

6.改动自我的写作，并主动与别人互换改动，[完全免费范文网]保证语句通顺，行款恰当，书写规范、干净整洁。

7.通过学习培训能夯实语文根本知识内容及综合练习，提升修改病句、句型改变、口语交际训练、古诗词了解等练习题的本事。

8.学习培训有次序、较为细致地观查绘画和事情，写下文从字顺的文章。

四、教学方法：

1.学段目标适当提高，由浅入深，

2.灵活运用课本上得范文课文内容开展作文指导，融合实际教材内容材料与写作规定引导学生写好作文。

3.强烈推荐一部分出色少儿读物供小学生阅读；激发学生的语文核心素养。

4.课下给优生优育适当增加一些与课文内容相关的写作题型，并予以批阅；

5.按时指导差等生，全面提高其写作水准；

6.教学过程中重视培养孩子的观查、表述本领；

7.将“独立、协作、研究”用以习作教学中

8.在作文指导中使学生出门观查，以提升他的创作的学习兴趣。

9.关注差等生，提升他的创作兴趣爱好。在具体写作过程中立即具体指导，发觉他的亮点。

第二课堂个人工作计划 篇15

为丰富校园文化日常生活，推动学生全面发展、个体发展、特长发展，本学年我院加强了第二课堂工作成效。从监管下手，搞好主题活动贯彻落实，定时间定地址定工作人员定具体内容。提升资金投入，主动开发设计并合理安排校内校外各种各样人力资源、物力资源，培养学生的学习兴趣和创造潜能，激发学生德智体美劳全面发展。第二课堂活动是激发学生对美的感受能力及提高对绘画作品的欣赏能力，指导学生感受色彩对比，调合，培养孩子的想像力。本学年通过组织工艺美术工作组活动，使学生们的美术特长获得了

长远发展。在这里，把本学年工作组学习情况总结一、定主题活动形式与内容：

1、学生们依据自己的爱好和水平随意选择参与。

2、本学年的第二课活动主题主要包含：素描画、颜色、剪纸画、手工制作工作组。

定活动详情与地址：

1、每星期日在下午2：004：00为工艺美术第二课堂活动时长。2活动地点在四楼美术室开展。

老师学生确立活动目的与规定：

1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因而，我们以随意参加为首要标准，在不增加学生们作业负担前提下，学生有充足的选择权。

2、第二课主题活动以培养孩子的可持续发展观水平为最终目标。内容的挑选有益于培养孩子的兴趣爱好、动手操作能力、实践技能和协作创新意识，激起和培养孩子的创造潜能。

3、本学年活动内容各种各样，以协作、市场竞争等多种手段来丰富多彩第二课堂，提高工作效率，让第二课堂真正成为学生们自学能力、发展特长的舞台。

4、能及时用心组织开展活动，没有看到以种.种原因耽误主题活动的情况。

5、学生们能积极主动准时参与活动，勤奋在运动中充实自己眼界，提高自已的才能。

6、根据第二教学课堂，让学生可以自己学习，自我提高，最大的一个开发设计学生们的水平。

7、灵活运用第二课堂活动对学生进行品德教育，激发学生主动、积极主动、主动的优秀品格。

8、设立素描画、颜色、剪纸画、手工制作等系列活动，激发学生在德、智、体、美、劳各个方面的发展趋势。学生们为学校文化实现了剪纸画、素描画、水彩画等作品。

9、本学年机构青少年“庆五一”防火宣传海报展。根据防火宣传展览会，熏陶他的品性，塑造自小留意防火意识，使学生有自我展示的机会。

10、根据海报展、书画比赛，丰富多彩学生们的业余生活，充分发挥了学生们的想像力，激起她们学习兴趣，培养了绘画能力。

提升主题活动监管与汇总：

1、开学初用心制订活动策划，扎扎实实的抓好落实，备齐每一节课，做好活动内容。

2、每一次主题活动都可以清点人数，保证学生们校内校外的安全性。

存在的问题及今后努力方向：

1、参加活动的学生人数很少，无法全面开展。下一学期计划多提升总数。2、下期还方案多设立活动主题，让更多的学生参加社团活动。

第二课堂个人工作计划 篇16

一、活动标题：“团结协作信赖”

二、活动意义：

1、摆脱课堂教学教条式的教育，通过户外活动游戏，塑造孩子们的团队配合认识，提升团队自豪感。

2、在活动的一个过程构建简单、愉快的学习氛围，给同学们提供更多沟通机遇，让大家都彼此之间增进了解，便于在以后的学习生活中更强发挥团队精神，把班级建设得更好！

三、活动方案:

1、教导主任做活动目的详细介绍，将全体同学开展分类，各小组挑选出小组长一人。

2、各工作组结合在一齐，工作组责任人简要介绍游戏流程。

3、逐渐第一个游戏“我信任你”。比赛终止后大伙儿围坐一齐相互交流，沟通交流刚刚这款游戏的体验和在学习生活中对“信赖”的认识。

4、开展第二手机游戏（“上厕所结，化芥蒂”），之后进行第三个手机游戏（“分工不分家”）。第三个比赛终止后大伙儿第二次围坐一齐相互交流，沟通交流刚刚这款游戏的体验和体会心得，谈一谈对班级建设的看法和建议。

5、开展第四个手机游戏（“翻东西”），比赛终止后大伙儿第三次围坐一齐相互交流，沟通交流刚刚这款游戏的体验和在学习、日常生活、工作上对团结力量和团队合作精神的看法。

6、开展第五个手机游戏，所有组员开展“寥寥无几”手机游戏。

7、工作组派代表简易报告小组成员游戏心得，教导主任做汇总。

四、游戏的规则

1、“我信任你”

带眼罩走动，两个人一组，每组进行比赛，每个阶段看哪一组最开始到达目的地。

第一阶段：一个人带眼罩走动，另一人手挽手，可以提醒，但是不能语言表达提醒；

第二阶段：一人带眼罩走路，另一人则在上下，但是不能肢体接触，也不能用语言表达提醒；

第三阶段：一人带眼罩走路，另一人和你坚持不懈务必间距，不能用语言表达提醒。

游戏说明：

1.领导行为、观点的持续性、一致性，坚持不懈沟通交流，是信赖建立的根本保障

2.手把手教—正确引导—建立信任，受权，与此同时持续给予指导

2、“上厕所结，化芥蒂”

工作组的成员靠成一个圈，向正中间伸出双手，每一个人左、左手各自握紧不一样的人的在其中一只手（右手握紧其他人左手）。当每一个组员两手都握紧其他人的手后，逐渐找寻途径揭解除“手结”，但在这过程中攥着的手不可以松掉，最后解除“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，有可能出现脸部房屋朝向相反方向。（能够进行好多个工作组中间的比赛）

游戏说明：这游戏主要考查同成员的细心及其彼此之间的相互配合。

3、“分工不分家”

每小组成员根据实际总数任意分为多组，每一组最少6人，各自提取标有“右手”“左手”“左腿”“右腿”“嘴”“臀部”的小纸条，抽中“右手”的表示只能使用右手，抽中“左手”的表示只能使用左手，抽中“左腿”的表示只能使用左腿，抽中“右腿”的表示只能使用右腿，抽中“嘴”的表示只能使用嘴，抽中“臀部”的表示只能使用臀部。

实际职责分工如下所示：“右手”“左手”拿气球给“嘴”吹气检查，汽球增大后“右手”“左手”把汽球捆起来，随后在其中一只手拿出汽球放进地面上让“左腿”“右腿”将汽球夹到，最后“臀部”把汽球压爆，看一下哪一组在5分钟内压爆的气球较多。

游戏说明：汽球大小要适当，吹得太交流会消耗时间，但也不能过小以免发生汽球压不爆的情况，缺乏任何一个组员都完成不了每日任务。责任人先示范性，小组成员分类进行比赛，五分钟气体压力爆气球数最多的一组可获得奖品。

4、“翻东西”

1、分类，依据班里的总数，实际分类，最好是每一组五人以上。给每一组一个袋子

2、在限定的场地中，找寻二十六个物件，每一个物品名字的开头一定要二十六个英文字母。并按顺序排列下去，看哪一组最开始进行。

游戏说明：一个人是完成不了任务的，趁着翻东西塑造组里的团队精神

5、“寥寥无几”

全体同学排成一圈跑步，责任人在圈内。当责任人奏响口哨并喊出来一个数字N时，这时需要有N人马上聚大一工作组，剩余凑不够或超过N人工作组同学们就要为大家共同演出一个小程序。

第二课堂个人工作计划 篇17

一、活动标题：“团结协作信赖”

二、活动意义：

1、摆脱课堂教学教条式的教育，通过户外活动游戏，塑造孩子们的团队配合认识，提升团队自豪感。

2、在活动的一个过程构建简单、愉快的学习氛围，给同学们提供更多沟通机遇，让大家都彼此之间增进了解，便于在以后的学习生活中更强发挥团队精神，把班级建设得更好!

三、活动方案:

1、教导主任做活动目的详细介绍，将全体同学开展分类，各小组挑选出小组长一人。

2、各工作组结合在一齐，工作组责任人简要介绍游戏流程。

3、逐渐第一个游戏“我信任你”。比赛终止后大伙儿围坐一齐相互交流，沟通交流刚刚这款游戏的体验和在学习生活中对“信赖”的认识。

4、开展第二手机游戏(“上厕所结，化芥蒂”)，之后进行第三个手机游戏(“分工不分家”)。第三个比赛终止后大伙儿第二次围坐一齐相互交流，沟通交流刚刚这款游戏的体验和体会心得，谈一谈对班级建设的看法和建议。

5、开展第四个手机游戏(“翻东西”)，比赛终止后大伙儿第三次围坐一齐相互交流，沟通交流刚刚这款游戏的体验和在学习、日常生活、工作上对团结力量和团队合作精神的看法。

6、开展第五个手机游戏，所有组员开展“寥寥无几”手机游戏。

7、工作组派代表简易报告小组成员游戏心得，教导主任做汇总。

四、游戏的规则

1、“我信任你”

带眼罩走动，两个人一组，每组进行比赛，每个阶段看哪一组最开始到达目的地。

第一阶段：一个人带眼罩走动，另一人手挽手，可以提醒，但是不能语言表达提醒;

第二阶段：一人带眼罩走路，另一人则在上下，但是不能肢体接触，也不能用语言表达提醒;

第三阶段：一人带眼罩走路，另一人和你坚持不懈务必间距，不能用语言表达提醒。

游戏说明：

1.领导行为、观点的持续性、一致性，坚持不懈沟通交流，是信赖建立的根本保障

2.手把手教—正确引导—建立信任，受权，与此同时持续给予指导

2、“上厕所结，化芥蒂”

工作组的成员靠成一个圈，向正中间伸出双手，每一个人左、左手各自握紧不一样的人的在其中一只手(右手握紧其他人左手)。当每一个组员两手都握紧其他人的手后，逐渐找寻途径揭解除“手结”，但在这过程中攥着的手不可以松掉，最后解除“手结”后大家是手牵着手围成一个圈，有可能出现脸部房屋朝向相反方向。(能够进行好多个工作组中间的比赛)

游戏说明：这游戏主要考查同成员的细心及其彼此之间的相互配合。

3、“分工不分家”

每小组成员根据实际总数任意分为多组，每一组最少6人，各自提取标有“右手”“左手”“左腿”“右腿”“嘴”“臀部”的小纸条，抽中“右手”的表示只能使用右手，抽中“左手”的表示只能使用左手，抽中“左腿”的表示只能使用左腿，抽中“右腿”的表示只能使用右腿，抽中“嘴”的表示只能使用嘴，抽中“臀部”的表示只能使用臀部。

实际职责分工如下所示：“右手”“左手”拿气球给“嘴”吹气检查，汽球增大后“右手”“左手”把汽球捆起来，随后在其中一只手拿出汽球放进地面上让“左腿”“右腿”将汽球夹到，最后“臀部”把汽球压爆，看一下哪一组在5分钟内压爆的气球较多。

游戏说明：汽球大小要适当，吹得太交流会消耗时间，但也不能过小以免发生汽球压不爆的情况，缺乏任何一个组员都完成不了每日任务。责任人先示范性，小组成员分类进行比赛，五分钟气体压力爆气球数最多的一组可获得奖品。

4、“翻东西”

1、分类，依据班里的总数，实际分类，最好是每一组五人以上。给每一组一个袋子

2、在限定的场地中，找寻二十六个物件，每一个物品名字的开头一定要二十六个英文字母。并按顺序排列下去，看哪一组最开始进行。

游戏说明：一个人是完成不了任务的，趁着翻东西塑造组里的团队精神

第二课堂个人工作计划 篇18

进行材料丰富多彩，形式多样的第二课堂活动，通过主题活动，让学生遭受爱国主义精神及道德情感文化教育，掌握技能，进一步提高他的素养，使之变成全面发展一代新人。一下头是小编推荐给大家的小学的第二教学课堂方案，期待对大家有帮助。

一、指导思想

为进一步落实“把教学归还学生们，让课堂教学充斥着生命活力;把班集体归还学生们，让班集体充斥着发展气场;把造就归还老师，让文化教育充满智慧考验;把精神实质性命发展趋势主导权归还老师学生，让校园充斥着蓬勃生机"的新基础教育核心理念，丰富多彩校园文化日常生活，推动学生全面发展，我院奋发进取构建生动有趣的育人环境，机构学生参加多姿多彩的文化艺术、造型艺术、高新科技、体育运动等系列活动，增大学生们视线，激发学习兴趣、发展趋势个性化专长，培养学生身体健康、协调发展。

二、统筹安排，明确课程内容

为加强基本催促管理方法，防止社团活动的盲目性和片面性，我们坚持“六定”。务必特色课程，在充分了解老师与学生兴趣爱好、专长的前提下，结合学校的具体，设立社团活动课程内容;二定活动目标，关键对于篮球社兴趣组的活动成果进行考核，列入期终鉴定的重要依据;三定活动详情，社团活动主题活动纳入教学工作计划，每一天一课时的固定活动详情;四定主题活动材料，辅导老师要重视校本课程的研发，科学研究挑选教学材料，开学初制定教学计划，认真备课;五定辅导老师;六定活动地点，我们会保证各社团活动固定活动地点。

三、具体办法

1、宣传到位：搞好各项活动的广泛宣传工作中。教导主任要利用主题班会为学生宣传策划，运用父母会向家长宣传策划。社团活动要秉着学生们自愿参加原则，秉着责任指导(即完全免费)原则，先由篮球社兴趣组的老师和班主任商讨选择有特长的学生参加篮球社兴趣组的训练，其他的学生们则留在教室里由特定的工作职责心强，教学质量强的老师机构班队兴趣组活动。每学年第一周为宣传策划报考时间。

2、大力支持：学生们尽数按时地抵达练习地址，辅导老师接任后，必须要先清点人数再训练，未到的学生们要搞清动向并且在记录册上注明。期待各班任课老师大力支持，院校将于期终开设适用专长奖专业对各班的大力支持专长练习开展奖赏。

3、用心指导：各社团活动责任人需在开学初拟订活动策划，超周备课教案，认真组织主题活动，保证主题活动主题明确而且上教室黑板，记录册填好详细全过程清晰。学生活动时就能有目地、有计划地开展，同时也可以摆脱教师们在指导过程的片面性和随机性。各辅导老师务必把学生全体人员带在身边开展指导，老师不坐堂批作业或干其他有碍于指导的事，不可以使学生听之任之的自由活动，下课铃声未响，学生们不可提早摆脱激活状态。注：视训练的场景，篮球社兴趣组可以延迟时间较多二十分钟完毕练习，不能晚些，但必须固定不动而且通知父母。

4、以德育人：要关心爱护学生，提升安保工作，确保活动场所、设备、器械等的安全性，避免出现意外事故的发生。专用型活动场所承担老师要搞好主题活动房间内物件存放、窗门锁车工作中、应用后日常保洁。

5、成果展：强化对主题活动资料和形式的科学研究，定时举办各种各样形式的展现评定主题活动，通过这样的活动，与时俱进资料和方式，使主题活动的水准获得进一步的提升。

6、重视管理方法：把设立和实施活动的全过程列入院校课堂教学的班级常规管理中，每一次活动开展时，教务主任可能携带该日程安排表到各练习处对篮球社兴趣组开展逐一考评，黄风老师承担查验班队兴趣组，我们应该确保既重结论，比较重全过程的管理。

7、加强考核：将参与活动(包含展评和赛事)的情景作为对辅导老师的考评与评价的重要规范，各社团活动均需在期终结束后搞好一次汇总。

第二课堂个人工作计划 篇19

一、工作目标

以提升教学质量为中心任务，从抓班级常规管理、抓教研教改下手，力求实效、真抓实干。大力加强对教学的班级常规管理，老师的专业素养学习培训，学生们良好学习习惯的教育。以科学、规范化的管理制度为保障，形式多样的师生活动为方式，激发老师工作主动性，激起学生学习兴趣，构建和睦、身心健康、阳光向上的学风、班风学风、校风，为学校总体工作的不断发展给予最有力的确保。

二、主要工作内容及对策

1、修改完善各种各样规章制度，为课堂教学工作的开展给予重要保障

为了保证教育教学工作可以正常、有效开展，就必须有科学合理、规范化的管理制度，今天在原有各项制度的前提下，将重点修改完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《教师培训及业务学习制度》、《集体备课制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，关键是要真抓实干，因此，将结合实际，制订对应的执行细则，在执行过程中务求自主创新，发扬民主，教育引导，为制度落实及教育教学工作的顺利开展创造和谐、身心健康的学习氛围。

2、紧抓教学常规管理，将解决问题到平常

结合学校制订的老师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，进一步学习，使老师明确规定。增加平日的基本督导检查幅度，包含：标准备课教案、授课、批改作业、更正、指导等老师们的教学行为，特别是在要加大老师在课程中应用目前教学器材、专用工具检查幅度。推动每一个老师极好每一堂课，批阅好每一次工作，坚持不懈天天清，周周清，段段清，月月清。教育教学工作的常规体检工作中以多样化开展，分例行检查、突查，关键查教学课堂，老师们的到岗到位，恪尽职守，检查后立即纪录，做为教师考核的第一手资料。总而言之要不遗余力地将教学常规工作抓得确实合理。在全体教师心里树牢教学常规的举足轻重的地位，了解前提是备课教案，关键是授课，贯彻落实是指导。

3、提升教师研修，提高教师的队伍素质

(1)增加新课程改革基础理论等方面的学习培训，正确引导老师根据看报纸、课堂教学期刊，访问远程教育资源，收看优质课视频等不断进步，更新教学理念，更改教学策略，累积丰富多样的教学经历，为此不断提升老师们的教学课堂水准。

(2) 现阶段，我院师资队伍信息科技能力有限，危害优秀教学设备使用及功效的发挥，所以对老师们的信息技术培训就显得尤其重要，因而，我们将要制定目标，按时、定每日任务地开展培训，学习培训选用集中培训和个人自学紧密结合，培训计划将偏重于应用，使老师尽早地可以做到边学用，以便我院新购置的机器设备尽早发挥效用。

4、增加教研教改工作成效，提升教学经济效益

(1)分语文学科、数学课2个教研室，进行看优秀课例、谈见解观点、集体备课、上实验操作、评课记录整理的教学课堂主题活动，求精良不求多，力求实效，根据此类方式活动，使老师们的教学课堂水准得到提高。

(2) 机构年轻老师积极主动开展课题研究工作中。规定老师运用互联网资源学习创新研究课题相关的知识，包含研究课题内容、方式、方式、资料的搜集，成果的营销推广等。以此作为基本，有条不紊地执行我院申报的乡镇级立项课题，争得根据研究工作，一方面提高老师们的教学研究水平，另一方面改革创新教学模式，为优化课堂教学构造服务项目。

(3)规定老师积极参与学校及上级领导教育局机构的各类课堂教学及其教学课件制作、教具制作等评选主题活动，激励老师积极主动编写教学论文、课后反思、教学案例，并积极文章投稿，对著作发布与在评定过程中得奖的老师，院校将于考评里加分，并给于奖赏，另外在评优评先中学校将优先推荐。

(4) 结合学校具体，科学研究、开发设计合适我院，便于实际操作、有利于落实的校本教材，提升校本教材等方面的集中学习，并参考收看别的中小学已研发的校本教材，探寻、明确本校的校本教材，做一定的试着，争取在学年中后期产生自身开发设计校本教材的方案，期末基本开发出具备特色的校本教材，编写大纲、教材内容，并制定实施方案，到下期全面推行，为建立办学特色给予重要保障。

5、进行多姿多彩的主题活动，培养孩子的良好的习惯

(1)融合少先队工作中，灵活运用院校新安装的校园广播系统，充实学生们业余生活，构建和谐教书育人气氛。

(2)增加学生们的习惯养成工作中，融合班队活动、第二课堂活动、课余活动的开展，培养孩子的良好行为习惯、生活习惯，融合各课堂教学，培养孩子的良好学习习惯。各项任务需有目地、有计划地开展，关键是要抓查验贯彻落实、抓实际效果，检查的实际效果要计入老师、班主任的考评。

6、提升学生中班队党员干部的教育，教务处要与少先大队、教导主任互相配合，有终点进行团学的教育工作中，教务处要汇集对团学开展最少两次的集中培训，规定教导主任平常搞好团学的指导、塑造工作中。务求经过培训，真真正正充分发挥团学在教学管理中的重要性。

7、增加对孩子的指导幅度，搞好辅导扶差工作中，今天将制订学校的辅导扶差方案，正确引导老师明确辅导扶差目标，制订辅导扶差方案，教务处并对老师们的辅导扶差工作进行不定期抽检和期末成效评定，定期检查评估结果计入老师考核。

8、紧抓应届毕业教学水平的提升，教务处要机构有耐心的教师和六年级老师深入探讨，做好应届毕业教育教学工作，教务处要多方协调，处理应届毕业老师在教学过程中遇到的困难，想太多办法，多下苦功夫激起老师工作主动性，关注她们，帮助他们，务求使应届毕业提质增效工作中扎实有效地开展。

9、搞好远程教育资源和信息科技武器装备应用工作中。除开培训教师，使老师尽早把握信息科技武器装备，与此同时我们还要提升对使用的监督、指导工作，需要每一位老师每星期最少上二节多媒体系统课，装有电教仪器的三四年级任课老师，每星期最少上四节多媒体系统课，应用要做好记录，并配备专用多媒体系统课教学设计。

10、搞好原材料的搜集、梳理，档案的订装工作中，需多学习培训，将档案资料分类整理，平时就留意搜集，保存好档案文件，科学化地做好档案的订装工作中。