小学春季运动会发言稿

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小学春季运动会发言稿(通用性15篇)

小学春季运动会发言稿 篇1

各位老师、学生们: 小伙伴们好!

在这样一个春光明媚的日里头,我们共同即将迎来**中小学201X年春季校运动会。在这里,我代表**镇教育局,向此次体育运动会的举办表明热烈的祝贺!向投入辛勤工作的整体教职工和同学们表示衷心的感谢!向本次大会的裁判、教练、选手表明崇高的敬意!

一年一度的春季运动会是对同学们个人心理素质、体质、体育竞赛水平的一次工程验收,也是对全校师生组织观念和精神面貌的大检阅。大家自知运动场上的每一份考试成绩,都凝聚着全校师生的辛勤汗水和甘于奉献。

为使此次校运会做到预想的目地,你对整体参会人员明确提出下列规定:

1、期待每一位选手精力充沛、慷慨激昂,安全性参加比赛、文明行为参加比赛,拼成考试成绩、赛出风格,让青春魅力爆发在赛场上的每一个角落。

2、期待每一位选手比赛前作好准备主题活动,比赛中遵循各类标准,听从裁判员。好的名次值得骄傲,而顽强的毅力也是学生们优良品格的展现。 “参加便是取得成功、付出就有回报。”

3、期待整体裁判、工作员恪尽职守,塑造“安全第一”观念,保证公平裁判员、真情服务,确保各类比赛的顺利开展。

4、期待并没有比赛的同学,听从交流会管理方法,文明行为参观考察、主动服务,为运动员加油呐喊助威。

我坚信,在全校师生的共同努力下,我们一定能得到体育竞赛和精神文明建设的双收。愿大家赛出风格,赛出成绩;赛出团结一致,赛出友情! 最终,祝整体选手赛出优异成绩!恭祝大会圆满成功!

谢谢你们!

小学春季运动会发言稿 篇2

尊敬的各级领导、亲爱哒老师和同学们:

在这样一个灿烂的春日幸福里,大家即将迎来一年一度的张家营中小学春季运动会。衷心感谢张家营中小学家长,向此次运动会的举办恭贺!

近些年,在各级领导的亲近关注和学校师生的共同努力下,学校的体育运动自然环境、设备不断创新,学生素质教育在体育课程中不断提升,“三课两操”、“阳光体育运动”、“武当武术”等学校体育工作全面健康发展趋势。坚信各级领导和老师们会继续高度重视张家营小学的体育课程工作中,为同学们的健康快乐成长造就积极主动标准。

进行阳光体育运动,要与课外体育活动紧密结合。希望同学们能常常和家长一起走出户外,亲近大自然,锻炼体魄陶冶身心,稳步提升健康水准,开辟美好的新生活,完成每位同学的中国梦。

学生们, “友谊第一、赛事第二”。希望同学们在运动会上赛出风格,赛出水平,获得较好的考试成绩。恭祝此次校运会圆满收官!

谢谢你们!

小学春季运动会发言稿 篇3

时至今日,内地版面上有一个呈祥版面,土地资源富庶风景秀丽。时至今日,它曾一度衰落,但是一声大声喊叫,振动全球。它是一个热血传奇,它叫我国!

我有幸,我是一名我们中国人。一出生就独有的皮肤偏黄,黑又亮的双眼,黑又亮的头发,都代表我是一名我们中国人。说汉语,写神奇的汉字,一切都让我骄傲。

儿时,中华民族就刻在我的心里,一个个关于中国英雄人物故事,一个个关于中国的唯美神话故事,将我心勾了起来,伴随着人类的历史剧情波动。

我国,四大文明古国。四大发明巍然屹立,儒家文化传扬迄今,诗词名句,也是曾出不穷。这些自小翻阅的东西深深地印记我心,把我和祖国深深地联系在一起。

我国的天真蓝。宇宙里,我国第一枚人造地球卫星“瑞泽富沃”的痕迹,弥留之际迄今。它代表着我国最主要的一跳,中国航天科技中国历史上的一个里程碑式。月球上,拥有五星红旗。那就是血的红,是13亿我国人的心。红旗轿车在宇宙里飘舞,是那么艳丽,那样让人骄傲。嫦娥一号陆续飞进外太空,嫦娥二号将要飞进茫茫的空间。大家期盼探寻求真宇宙空间,我们想看得更远!

大河猛、湘江壮、山东泰山雄、天山莽,万里山河声势浩大从天安门前踏过,踏过一队队雷锋,踏过一队队徐洪刚,踏过一队队李向群,踏过一队队方红霄——摆脱中华人民最风流最得意最风情的脚步;摆脱中华文化最壮阔最壮美的矩阵!仰望蓝天、“神州飞船”、太空穿梭;俯瞰大地、三峡工程、绝世奇妙。

回首望去,我国一路走来流了是多少泪水,造就过多少光辉。我国自己用肉体抚养着我们,多年来,中华民族忍耐,总算,它即将迎来光辉。港澳回归,奥运会举办,上海世博上海市区举行,中国的强大,站起来了。

一直有根桥梁将我和中国相接,迄今我才发现,因为我的血夜终究我爱我的祖国,猩红血红代表国旗,我与祖国血肉相连。

我爱我的祖国,心始终和中国在一起。还记得看了一篇国外报导,一名侨民得奖可能致什么样的感谢语?侨民简单回答:“我只会说一句英语“I’MCHINESE”我爱我的祖国,我将用中文再次回应。“那时候在场的美国记者傻眼了,中国记者热烈鼓掌。这名侨民虽置身于国外,但始终没忘记中华民族,终没忘记我爱我的祖国。

自豪我爱我的祖国,13亿多心心相印,一同深爱着同一个中华民族,我坚信,仅有心系祖国才能健康快乐成长!心系祖国,自始至终与中华民族都在!心系祖国,为了祖国,大家撑起将来!

小学春季运动会发言稿 篇4

一、说教材

儿童诗因其奇妙的想象,表述无限的童心童趣而深受同学青睐。因而,我选择了这两首有关具有代表性的春天的儿童诗,一首是《春天来了》实际描写了春季即将来的时候动物们欣喜的情绪,一首是《春姑娘》,描写了小孩子们对春天的留恋之情,那样能够很好地组织教学。

二、教学分析

四年级学生正处在儿时环节,有丰富的想像力。这两首儿童诗接近学生生活,能激发她们读儿童诗和写儿童诗的学习兴趣,因此学生们兴趣盎然,能把自己奇妙的想象力融进创作当中。

三、说总体目标

我制定了三个目标:

1、感受少年儿童诗的特点根据儿童诗,体会春天的美丽。

2、根据赏读鉴赏,掌握少年儿童诗的特点,激发学生奇妙的想象力。

3、培养学生写作儿童诗的学习兴趣,基本培养孩子的审美意识,试着用少年儿童诗的形式表述自己的情感。

三、说重点难点

1、使学生掌握少年儿童诗的特点,并创设教学情境使学生试着写作诗;

2、指导学生胆大想像,让童言当然地流淌,童真快乐地表述。

四、说教学环节

一.播放动画,导进课题研究。

以春季动漫和响声,使学生很快的融入在学习中,体会到春天的美好,培养学生学习培训春季儿童诗的学习兴趣。

二.赏诗指引方向,捕获诗情画意

根据适度提供两首诗,学古诗品诗,较为两首诗的不同点,使学生体会少年儿童诗的特点:想象丰富,充斥着童心童趣,为后边的作诗作铺垫。

三、作诗、学古诗

根据前面的诗课程的学习,学生们有了一定的基本,了解到了少年儿童诗的特点,我再提供一些春天的图画,和一些学生写过的关于春天的儿童诗,这样更能培养学生作诗的欲望,随后让孩子们在《我在贵州等你》这一首诗情画意的歌曲中(由于这首歌曲本来就是一首描写春天的诗,让人产生无限的遐想),开展诗的创作,当学生写完之后,筛出好一点的向全体同学展现,以达到我这节课的根本目的:掌握少年儿童诗的特点,写自己春天的儿童诗。

小学春季运动会发言稿 篇5

一 通信的概念:

通信,是运用描述、描绘、抒发感情、讨论等几种技巧,实际、栩栩如生、形象地体现新闻热点或杰出人物的一种新闻报道方式。这是记叙文的一种,是报刊、电台广播、新闻社常见的文体活动。

二 通信的类型: 通信分成一般懂事通信、访问记(采访、人物访谈)、短故事、集纳、成果展、实录、所见所闻、大特写、人物速写、侧记、散记、访谈摘记。

三 通讯稿的语言风格:

(1)真正客观性,不徇私舞弊,不盲目夸大其词;

(2)事情具有较强的及时性,现规定一天最少一篇;

(3)描述清楚条理清晰,描绘实际形象生动;

(4)讨论深入有幅度,不必脱离实际。

四 通讯稿的写作

1、通讯稿的开头

(1) 建立确立活动的主题;

(2) 拟一个令人眼前一亮的题。

2、通讯稿的文章正文交待意外发生的六要素(时长、地址、角色、起因、通过、结论);

第一,挑选两到三件更能体现客观事物、最有典型性实际意义和最引人注目的原材料,留意详略,切勿记流水账;

第二,应用场景及片段描写主要表现角色或事情的亮点;

第三,灵活运用叙写、描绘、抒发感情、讨论等几种表达形式;

第四,灵活运用比较、不断、排比句等几种艺术手法。

3、通讯稿的结尾

(1)深层次挖掘角色的精神面貌,表明对个人或团体的危害或从而所引起的思考。

(2)发掘事儿的内涵,表明事情对于个人及主题活动小组的具体指导及教育价值。

(3)客观性表明事情或角色社会上所引起的反应及产生的影响。

(4)汇总从而获得积累的经验及经验教训,对未来的工作明确提出进一步的规定。

(5)以一位访谈角色经典或有哲理的话做为末尾,造成读者的思考。

五、通讯稿的写作方法

(1)选定典型性,建立主题风格;

(2)写好角色;

(3)分配好构造;

1)按照时间顺序、事物发展的顺序或作者对报导事情了解发展趋势的顺序来安排构造。采用这种构造,要详略得当,合理布局恰当,颇具转变,防止以偏概全,可应用倒序、插叙、补叙、欲扬先抑的形式;

2)按空间变换或依照事情特性来安排原材料。选用空间变换方式组织架构时,得用地点的转变机构文章段落;按事情特性分配构造时,要围绕主题,并排地写下不一样的几个侧边;

3)以先后顺序为经,以空间变化为纬,把二者结合在一起应用。采用这种方式,应以时空的转变组织架构。

范例:

让心灵淋浴夜露

数据科学与技术学校实践活动分队关心青春期心理身心健康

为了能了解社会对青少年儿童心理健康的关心水平,号召广大人民群众关心青春期心理健康快乐成长,数据科学与技术学校组成了“让心灵淋浴夜露”社会实践分队,于7月10日开始啦历时七天的暑假社会实践之行。活动由调研逐渐,分队队友走访了秦淮区小西湖社区、岔路口小区、大众书局及其网咖等公共场所,并在这些地域开展调查问卷,深入分析中学生的心理状况,然后把问卷结果反馈给了心理辅导单位。然后队员们到南京新街口等繁华地段作出了青少年儿童心理健康宣传的签字征集活动。分队还导致了几个外国游人的高度关注,他们不仅签下了自己的名义,还主动帮分队进行宣传

分队还来到特殊教育学校和民工子弟学校,和这些特殊学生进行了面对面的沟通交流,并开展了一系列的精英团队心理辅导活动,鼓励他们不懈努力。最终,分队在小西湖社区给小区青少年儿童开展了科普小知识专题讲座,从航空航天总论到计算机操作再从心理健康知识,无一不激起她们深厚学习的积极性,不少家长都希望能够长期进行类似主题活动。此外,本次活动获得了《现代快报》的高度关注。

普通通讯稿三步走

时长,地址,事情,参加角色;

实际描绘事情的经过,突出主题,必需时应分拔;

结语,可写活动发展的趋势,或揭露活动的意义。

采访技巧

一 常见的提问方式

1 直截了当式。这种形式一般适用于两大类采访对象,一是新闻记者最熟悉的人;二是文化艺术层次高、社会发展经验丰富的党员干部、专家学者等。前面一种由于了解,沟通交流早就创建,过度客套话、客套反而显得客气了;后面一种则无非常的社交经验和社会经历,适应能力比较厉害,非常容易领悟新闻记者的用意。毕竟是直截了当,提问的难度系数一般并不大,只要注意提出问题扣题、及时就行了。可是这样一来提问的实际效果通常会欠缺形象性和深刻性,这需要新闻记者事前提前准备采访提纲时应缜密、实际,此外谈话时还需要有意识的按流程引导和充分挖掘。

2 启迪引导性。一些采访对象应对新闻记者不免有些焦虑不安,尤其是应对摄像镜头时,经常对记者的提问表现得茫然不知所措。这时候,新闻记者一定不能急,更不要错判,认为采访对象拒不配合、不合作,而应该摆出一个内紧外松的态势,即观念、心理状态仍积极主动开展,外界神情当然轻轻松松,随后充分发挥"磨功",与采访对象"闲泡" ,争取保证:他焦虑不安你轻轻松松、他冷淡你激情,他言者不经意你说者无意,把握机会,一举提升。

3 正脸激问式。便是平时所讲的"欲擒故纵",新闻记者根据一定抗压强度刺激设疑,促进采访对象的感觉了由"叫我谈"转变成"我要谈",进而开启访谈安全通道。这种形式多见于谦逊不想谈、有顾忌怕谈或自视影响力高且不屑一顾谈的采访对象。

二 提出问题需要注意的事项

俗话说得好:"没打无准备之仗",除开紧急事件靠的是新闻记者灵活应变能力外,对非紧急事件访谈前,做为记者在采访时一定要考虑好向被采访对象提出问题哪些,在采访一些业务能力强的问题时,虽然一时无法搞懂难懂理论知识,但最基本一些专业术语或行语应有所了解,不然访谈也难以及时。

如果有可能,应当详尽列举提问的问题,特别重要的采访更应列举采访提纲,并把很有可能遇到的困难考虑到出应对策略,防止"卡住"深陷处于被动。比如,针对的士"套牌车"难题,假如记者在事前不明白什么是"套牌车",也不做任何掌握就向有关部门什么叫套牌车,不但消耗时间不用说,新闻记者的职业素养也许也会被别人加上疑问。

提出问题要简单通俗,要实际。设想,被采访对象连新闻记者提问的问题都没听明白,他的回答又怎么能够比较满意。有时候,提问的问题过度含糊,或含含糊糊,令被采访对象也难以回应,很容易出现泛泛而夸,常用回答的状况。特别是有的被采访对象,虽然讲不上点子上,但高谈阔论的劲头很大,要是没有把握住关键问题的确立提出问题,很容易造成访谈"偏题"、"跑题"。

此外,在采访结束后,对于一些极为重要的难题,最终转述或征询一下被采访对象的意见,一方面确认一下,另一方面看是否有忽略问题,以便于被采访对象填补、表述。提出问题,如同出租车驾驶员离不了汽车方向盘一样,是电视记者访谈的基本功。仅有理解了提问技巧进行有效访谈,才有可能在新闻报道中写下到位的稿子,才能实现采访新闻的目标。

三 方法

1.“登门拜访”之计

“登门拜访”之计也叫“贪得无厌”,近义促进大家最先接纳一个小的需求后,就可能 使他接纳一个大的规定。就行比登门坎,只要对方愿意稍微打开一个缝隙,使你登了门坎,就

有可能会进到房间内。因而,有人称作“登门槛效应”。

可以说,每个人都希望自己在别人眼里形象并不是变化无常、捉摸不透的,长期保持一致 形象是让人良好印象的前提。记者的“登门拜访”之计就是利用了被采访人的这一心理状态。例如, 有一些被采访人很有可能身居高位,一时难接近;有一些很有可能性格比较内向,不肯触碰新闻媒体;有一些不

事展现自我,沉默寡言,如此等等。假如新闻记者一见到他们就长驱直入地开展访谈,不但会显得比较

冒昧,也容易被回绝;但倘若先和他们聊人体,聊身心健康,聊网络热点,“话家常”,引她们开启话 小箱子,通常就能取得预想的实际效果。由于,被采访人方便之门一开,可能就不由自主的“卷”了进来, 新闻记者借机依照采访提纲开展访谈,他们为了不破坏自身刚建立的亲近、友善品牌形象,也就不好

拒绝,那样,在不经意间,新闻记者就可能快速地进行访谈每日任务。

2.“后拐弯”之计

“后拐弯”也叫“保脸面”,含意

是当人们拒绝了其他人一个大要求后,常会为保面 子而受到他人明确提出的另一个小要求。这种情况也称作“店面”效用。

谁都不想“惹恼”他人。拒绝一个人的需求,都是会心怀歉疚。这时候一旦别人再明确提出什 么标准,因为挽留脸面,可能就不好拒绝。记者的“后拐弯”之计,就是利用了被采访人的这一

心理状态。一般来说,新闻记者都想对名人、知名人士来一个独家代理访谈,但名人、知名人士资历深,称号多, 人不好见,稿不太好约,这已是不争的事实。新闻记者若想做到访谈的效果,何不直接向她们明确提出采

访的需求,她们国家公务忙,社会实践活动多,当然不太好同意。这时候,新闻记者借机再提出一个预谋已久的

小要求,例如,不接受采访也好,能不能跟我说近期忙一些什么,这两天的日程分配如何等诸这般

类的小问题,对方也就不好拒绝了。据科学研究,假如别人提出一个非常大又很被拒不接受的需求, 然后跟他提出一个小一点的规定,那么他接纳这一小要求的概率比直接向他提出这一小要求

所以被接纳的概率大很多,这便是“店面”效用。

3.“有所不同”之计

“有所不同”也叫“见什么人说什么话”,近义应对不一样的对象,主体或有心“ 夸大其词”自身,或有心“抵毁”自身以“取悦”他人,加强他人对他的某类印像。

结合实际,新闻记者要访谈的对象,应该说是一个五花八门的人群,其中还有领导人员,也是有 一般人民群众;有“一炮而红”者,也是有初露锋芒、刚“得道成仙”者。他的岗位、影响力、性情、 气场不一样,对新闻记者的采访,可能就有着不同的心理状态主要表现,或协作,或不合作。“有所不同”之计

是依据对象的不一样心理状态,采用不同类型的“取悦”防范措施。对于“变大”是多少,“收敛性”是多少,新闻记者

因素人、以事、因自然环境、因必须来定,不可以过了头,变了味,给被采访人导致做作、虚假的印

象。

四、贴近采访对象

1、找寻和采访对象的接近性。

新闻记者要把握各种采访对象的特征,做一个擅于交流和沟通得人。

2、咬住不放,敲响回绝的大门。

一旦获知采访对象的行迹或案件线索,略逊一筹,咬住不放,直至敲响回绝的大门。

3、采用拖延战术,获得有效数据。

当采访对象不肯相互配合采访时,新闻记者必须从边上找寻切入点,通过多种话题讨论来激发被采访人的兴趣,使其自动放弃戒备之心,或者根据拐弯抹角,为此获得有效数据。

五、擅于提出问题

1、提出问题要实际。

“你有什么感想?”“你当时是如何想的?”该类含糊、模棱两可的问题是最难回答的问题。

2、提出问题需有特性。

常用的提问只有获得常用的回答。有特点的提出问题,才能得到充斥着个性化的原材料。

3、把互动问答变成沟通交流。

一问一答的采访方法容易使气氛紧张。假如想方设法把互动问答变成沟通交流、闲聊,使采访人情更浓,日常生活更浓,通常效果明显。

4、学好追根究底。

提出问题需有思维逻辑,融入一般人的交谈构思,事前确立要谈什么题目,随后一个问题接一个难题先后谈下来。

小学春季运动会发言稿 篇6

敬爱的老师、学生们:

我演讲的题目是《跟着党走,无悔》。

很小的时候耳旁就经常传来“没有就没有新中国成立”的歌声,懵懵懂懂的我当时只知道这是一句歌词,傻傻地跟随呀呀学语的唱。

进到中小学,我光荣的成为一名少先队员,老师告诉我,鲜艳的红邻巾是革命先辈们用血水染成红色的,是少先队的标志。仅有像毛泽东主席、周恩来那般为改革奋斗终身的老一辈们才佩戴上它;仅有像钱学森、李四光那般为祖国的科学事业无私奉献出毕生精力的专家才佩戴上它;仅有像雷锋、王进喜那般为保卫国家、报效祖国肯吃苦、不怕苦的解放军战士和劳模们才佩戴上它。那时的我,抚摸着胸前的红邻巾暗自下决心,一定要努力学习,变成英勇而坚韧的小英雄。

陌生的环境中,我一直拼搏……

六年过去,我腿上鲜艳的红邻巾早已消退,替代它是胸口闪闪发光的团徽。在我国现实主义共青团的指导下,我党和国家拥有最初了解。我明白了中国是中国工人阶级的先锋队,是中国的各族群众利益的忠诚意味着,是中国的社会主义事业的党的领导核心。我国以实现主义的社会形态为终极目标,以马克思列宁主义、马克思主义、理论和“”重要思想为战略思想,要用优秀理论修养起来的党,是全心全意为人民服务的党,也是有水平领导干部全国各族人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国优秀生产力发展规定,代表中国文化创新的正确方向,代表中国最广大人民的共同利益,并且通过制订正确路线方针政策,为推进国家和人民的共同利益而接续奋斗。

到了高中,凭着较好的主要表现,在高一的第一学期却被教导主任强烈推荐去学校的党校学习。满怀一份期待和好奇心,我踏入了课堂教学。在那儿,我深刻体会到了党的力量与杰出。我明白了理论是近代中国的马克思主义,是马列主义在我国发展的新环节,就是我们党的指导思想。也懂得了我国正处于社会主义初始阶段,生产力水平还相对落后,可是落伍决不是社会主义,更不是现实主义,我们应该大力推广生产主力。还懂得了他们的路线方针要以社会主义现代化发展为重点,坚持不懈发展生产力,坚持改革对外开放,提升政风和党风廉政建设,坚持党的领导和社会主义路面。在实践中,你对党的指导思想、指导思想、纲要、线路已经有了进一步的掌握。党的事业是人类最伟大的事业,它要求有最优秀的人才添加并投身到社会主义建设发展来。这时候,我对党的认识越深,加入到党组织的心愿越来越明显,在实现了中央党校课程的学习以后,我再也按耐不住我心中那对党的期盼,向学校党组织递交了入党申请书,积极向党组织靠拢,并按时写书面形式思想汇报,争得基层党组织对我的协助。

在这里不断进步和为之奋斗的漫漫长路上,倾洒了我无数的汗液,我的思想一天比一天更加成熟了,对党的认识也有了比较大的飞越。党会带领着全国人民完成国家富强、民族振兴、社会发展、人民幸福的宏伟蓝图。现如今社会上出色员如陈金水、牛玉儒、任长霞的个人先进事迹,要我每看一次,每打动一次。希望自身经过努力,有一天可以加入到他的队伍。没有就没有新中国成立,我将继续努力学习培训,以合格党员标准严于律己,并及时向身边的优秀团员学习,纠正自身的缺点,紧跟党的步伐,为新时代的建设贡献自己的一份力量,永远跟党走,任何时刻,我无怨无悔。

普通高中体育部竞选演讲稿

小伙伴们好,我是来自高一.八班的徐永朋,体育方面是我的强项,因而我想加入体育部。

我想添加体育部,不是为了自己,尽管我的能力不是太突显,可是我会努力。我能给油!我相信自己能力。从我的带领下,我们学校的体育产业会不断蒸好日上。体育部部长是我的梦想。

希望学校帮我这个机会,要我为同学们服务,为学校服务项目!

我的演讲结束,谢谢你们!

小学春季运动会发言稿 篇7

尊敬的各位领导、老友们:

翼城县老大学生开学典礼仪式从现在起。今日前来参加开学致辞的领导有县委常委、组织部部长、老大学教授秦海玉以及从领导职务退下来的那一部分副县级正职之上老同事,使我们以雷鸣般的掌声表示欢迎!

同志们,为进一步办完老高校,近一段时间,局领导班子依次数次召开工作会议展开讨论科学研究,在全面回顾与展望过去办校经验和教训的前提下,机构相关负责人到尧都区老高校作出了参观学习,并下达问卷调查一百多份,征询众多学员们意见和建议。对于以往办校全过程存在的问题和不足,依据学员们的建议和意见,参考异地办校成功经验,大家在课程内容上、课时安排上、管理与服务上、老师聘用上做了大的调整,便于更好地服务大伙儿,尽量满足大家的学习需求,提高他们的办学水平。在今后的办校环节中,我们还会进一步改善办校方法,希望通过大家的同勤奋,使我们老高校越办越好。

下边,翼城县老大学开学典礼拉开序幕。今天的会议有五项议程安排,下边开展一项:由县委老干部局工会主席、县老高校副校程杨琼朋友公布聘用讲课教师名单;

二项:让我们用雷鸣般的掌声热烈欢迎县委常委、组织部部长、老大学教授秦海玉朋友为聘用老师授予聘任证书;

三项:请教师代表、县政府党校副校长高级教师吉明泽朋友讲话。

四项:请学生意味着、城里东老干部党支部镇长师树俊朋友讲话。

五项:使我们以雷鸣般的掌声,热烈欢迎县委常委、组织部长、县老大学教授秦海玉朋友发言。

开学致辞的议程安排就进行完后,刚刚秦科长作了重要讲话,彰显了县委政府对退休干部管理方面、老大学的关心支持,也深深地表达了对办完老大学的寄予厚望,大家一定要深刻理解并抓好落实。

同志们:我们今天翼城县老大学学宣布我们开学了,新学年一堂课大家非常荣幸地邀请到了山西临汾讲师团团团长、大家翼城引以为傲的贾成奎专家教授。下边,让我们用雷鸣般的掌声热烈欢迎贾老师给大家讲课。

刚刚,贾专家教授融合山西临汾和翼城具体给大家上了一堂十分生动的时事新闻课,使大家获益匪浅,使我们再一次用掌声对贾教授的讲课表示感激。

今日的开学致辞告一段落,散会。

小学春季运动会发言稿 篇8

千万里秋风瑟瑟桂花,万般美丽风景鼎盛。院校第九届校校运动会终于在今日谢幕了。

通过两天的猛烈赛事,学校在本届校运会上获得了可喜的成绩:教师组得到总成绩第二名,学生们女子组合总成绩第四名,学生们男子团体第六名,男人女人10000米混合接力第一名的好成绩;同时获得体育运动道德风尚奖,都是医院初次获此殊荣。

这也是学校精心安排,选手开拓进取、奋力拼搏、奋力拼搏的结果,展现了医院上下齐心、团结进取的精神面貌,特别是领导班子曹瑛身先士卒,带领参赛并屡拿战况。开幕式上学校选手意味着格子队的演出匠心独运,喻意为“机械设备”的两只防守犯规奠定“车辆纵横驰骋将来、机械设备支撑点全球”的横幅,大气磅礴,正中间交叉的武术表演阴阳相济、力与美相柔,获得了看台领导和尽情摇摆观众们的欢呼声。

全部校运会环节中,选手精神焕发,士气高涨,如同学校的一篇通讯稿写到:他们是黎明曙光中的一抹晚霞,是风雪中新生的葱绿;凌云壮志,他们是朗朗晴空中展翅欲飞翱翔的雄鹰,是荫荫绿野中奔流洒脱的马儿!那腾空一跃、全力以赴一掷还有那跳高前跳远技巧、长跑比赛前自身鼓励,莫不彰显了汽轮机学校优良的精神面貌。因此,单项工程赛事也出现了男子跳高第一名,美女4×100米结力第二名的好成绩。

校运会中,分团委机构学生会干部积极做好后勤服务;拉拉队锣鼓声喧天、掌声如雷、激情四射,在几天中表演6场;记者站的同学们不断地照相撰稿,一篇篇热情高涨的新闻稿件持续在赛场上开播。医院选手也是赛出设计风格,赛出水准,彰显了汽轮机学校全校师生优良的精神面貌。

小学春季运动会发言稿 篇9

端午节思

徐晓伟

每年思,每年思。

那伟大的英雄,

你正义的生命啊!

早早的住进了中华民族的心里。

每年思,每年思。

那伟大的诗人,

你章节啊!

就是我们万代赞颂的奋斗精神。

每年思,每年思。

我伟大中华民族骄傲啊!

今日是你的节日呀!

就让我为你敲起那民族的锣鼓声吧!

每年思,每年思。

小学春季运动会发言稿 篇10

各位老师、学生们:

小伙伴们好!我是,很荣幸意味着一(4)班在这儿参与这次比赛,我和其它参赛选手有一点点不一样,虽然我也是高一的学生们,而我违反校规较多,因而较为知名。这里的老师们大约都记得我啊。非常高兴又遇见了大家,很不幸大家又遇见了我了。也是罗定三月,春潮涌动。一个既熟悉又陌生身影出现在了大家脑海中,他就是雷锋。在这样一个雷锋渐行渐远的时代,我不禁有一些悲伤,也正因为悲伤,我召唤雷锋的精神!我们的日常生活不能没有雷锋的精神!我演讲的题目是《一盏不灭的灯》。

假如你是一滴水,也许你滋养了一寸田地?假如你是一线阳光,也许你照耀着一分黑喑?假如你是一颗粮食作物,你是否养育了有用的性命?假如你是一颗最小的小螺丝钉,也许你始终坚守着你日常生活的岗位。

有几个在回首过往时, 给自己无所作为而悔恨,为以前虚度光阴而可悲。有几个能像雷锋一样,永远的那样富有爱心,永远的那样真诚善良,始终像一颗小小小螺丝钉。

雷锋,一个普通的战士,变成亿万人民学习培训的典型。他,为民造福,无私奉献。他,言行一致,爱恨分明。他,与个人意识完全对立面,对党和广大人民极其忠实,全心全意为人民服务的热情,真不愧是共产主义战士的典型!

我们不应该忘了他。任何时刻,他都是我们的榜样,任何时刻我们都需要雷锋的精神。我们要理解他、尊重他。雷锋从不离去大家,而我却曾多次避开了她,不管我们的日常生活多么的多种多样,我们永远也无法欠缺雷锋的身上那类对他人和世界的关怀与爱。雷锋应当始终归属于我国,雷锋的精神该是我们每个我们中国人应该有的精神实质,唯有如此大家才有能力超越自我、超过别人。我们的国家才可以发展,我们的日常生活才可以更美好。

他曾经在自己的日记中写道: 人生命是有限的,但是服务于人民是无限的,我想把有限的生命,投入到了无限的服务于人民中来„一滴水仅有放入海洋才始终干不了,一个人只有把自身融入集体,才有力量。一块木板钢钉为什么可以钉进去,因为他有两个优点:一个是挤劲,一个是钻劲。大家在学习方面也需要弘扬这类“钢钉”精神实质。我活着,只有一个目地,就是做一个对人民有价值的人。 学习他渴望专业知识、发奋学习的“钢钉”精神实质,主动塑造勤学好问、勤于思考的学习的态度,树立终身学习的观念,用铁钉的“挤劲”和“钻劲”,挤压一个完美自身。

啊!雷锋,一个永恒的名称,他那不可磨灭的美好形象,将永远都是一盏不灭的灯,始终身处他们的心里!时期必须雷锋的精神,使我们唱想更为豪壮的雷锋之歌,让雷锋的精神之火走进大江南北吧。

小学春季运动会发言稿 篇11

为悼念和哀悼为改革去世的英烈,教育孩子承继革命先烈的优良传统,弘扬民族精神,弘扬革命先烈先烈,积极向革命烈士学习培训,20xx年4月6日在下午,经济贸易系第八期入党入党积极分子参加过苏皖边区政府部门原址史料馆祭扫主题活动,学校关工委办公室主任刘宏盛、关工委文秘书嵇仁谏、系团总支书记林森参加本次活动。

迈入苏皖边区政府部门原址史料馆,厚重庄严肃穆的氛围弥漫着大伙儿。庄严的典礼在一片庄严肃穆中拉开序幕,入党入党积极分子意味着向烈士陵园敬赠了鲜花花圈,代表了新一代青年孩子对英烈们尊崇与尊重;随后全体人员默哀三分钟并深深地弯腰鞠躬向革命先烈们表明悲痛的悼念。入党积子意味着赞颂了李一氓等革命先烈的伟大事迹,它的精神永垂不朽,让同学们感触颇深,认识到自己的身上担负的历史重担,更应勤奋努力,爱惜现如今的美好生活。

此次祭扫主题活动使学生们得到了一次深刻的爱国教育及红色文化教育,增强了同学们对党和革命先烈的尊崇之情和对祖国的热爱之情。学生们反响强烈,以革命烈士为榜样,学习培训她们不畏艰险,勇于献身的红色精神。做为在校大学生,除开要具备丰富多样的科学文化知识,还需要有较好的品德修养,未来才能更好的为社会做贡献。

小学春季运动会发言稿 篇12

小伙伴们好!我是,此次班干部竞选,我觉得竞选副班长。我为什么要竞选副班长呢?有三个缘故。

第一、我是一个活泼开朗的人,活泼开朗,以诚相待,助人为乐,也愿意为同学们服务项目,做一些力所能及的事情。我平时能团结一致大伙儿,与同学们共同奋斗。

次之、竞选班委享受过程。我觉得这是我的一次锻练和学习的机会,仅有参加、仅有争得,才能体现自身价值。

再度、从开学了到今天,已经有好几个星期的时间了,我和同学们相处得较为和睦,彼此之间也有了初步的掌握,尤其是在我出任副班长期间,同学们对我的支持、了解,令我领悟了一点工作经验,也使得我更加喜爱此项工作。

在这里,我对同学们从我工作期间给予的帮助和支持表示感激,希望同学们今日再一次帮我适用,投我一票。

假如入选了,我一定认真工作,勤奋学习,保证学习培训、工作中都不耽误。团结同学、做好老师的小助手,为把我们班基本建设成出色团体而贡献自己的力量。

假如落榜了,表明我都存在的问题,我不畏艰难,要更加严于律己,向好的同学学习培训,为下一次竟选奠定基础。

我自己的讲话完后,感谢!

小学春季运动会发言稿 篇13

荣幸多谢获得贵司的奖赏给予支持,此次给我的奖赏,我认为不牢牢地是物质上带给了我很大的帮助,更为重要给与了我在精神上无限的力量。那股能量一直督促这我去奋斗,去努力前行着。获得该笔奖赏后,我并没有骄傲自大,而一颗平常的心去对待生活,去对待身旁的每一个同学们。在大学我,大部分钱都是父母用心血换回去的,每一分钟我还务必花的更有意义,有价值,这样我才能安心。

我是一个来源于贫困的农村家庭小孩,自知生活的艰难,获得贵司的该笔学业奖学金,我几乎都是花在生活费,剩下那部分我用于自己的学习教材费上。上一年来我努力的把各们课程学精,努力地提升自己的个方面素养。因此,我自己的综合测评在每一个学年出来都努力在班级专业第一。该笔学业奖学金缓解了父母的许多压力,我一直严于律己。我明白如今作为学生们的我,何以用哪种伟大行为来回馈社会,但我会用我努力获得那优异成绩去实现我的梦想,在毕业的时候,为社会作出一份自身应有的贡献,不负贵司对我的期望,对我的支持。

在思想方面,我将逐步越来越更加成熟,遵循学校的规章制度,尊师重道,团结同学,做同学们的好榜样,积极主动的参与社会发展各种各样社会实践活动,锻练好身体,做一个优秀的在校大学生,不久的将来,做一个对社会有无私奉献主义的优秀人才。自己虽然是一个渺小的学生干部,我时时刻刻关心同学的生活状态,去服务项目同学们,做一个忠实的护卫。搭个学生和老师的公路桥梁,提升自已的服务理念,意识和承受能力,做一个“甘为孺子牛”的团学。

贵司的肇英学业奖学金,给与了我无尽动力,令我自信心更为毫不动摇。我认为,该笔学业奖学金并不重要金钱的考量,而是在于给了我一种向上的精神实质,一种要实现自己心中的总体目标,孩子们的榜样的精神实质。

再一次感激贵司对我的协助,我想自己用具体个人行为去回馈社会,收益肇英学业奖学金对我的期望。争取做一名21新世纪不负所托,勇于实现梦想,甘于奉献的杰出人才。

小学春季运动会发言稿 篇14

4月8日在下午,___________高校经济管理学院20xx级学生军训动员会在二教多功能厅举办。经济管理学院副院长_______教师、院团委教师、院学生事务中心教师及硕士研究生管理处教师等学校领导人员出席了交流会。与此同时20xx级党员团学志愿队队友意味着、20xx级志愿队整体队友和来源于经管院各底层班级里的学生代表们参加过交流会。

副院长_______教师代表院领导干部发表了重要批示。她充分肯定了新生军训针对大学生培养文化教育的重要意义,深入阐述了同学们在新生军训中将要面临的困难与挑战及应对新生军训应该有的心态,对同学们在新生军训中的表现给出了寄予厚望,鼓励大家乐观积极地参加新生军训锻练并提出了几个方面规定:一是同学们在军训过程中必须坚持接纳艰苦的练习,一切行动听指挥;二是要团结一致班集体间及学校间的同学,提升不一样技术专业同学们间的感情沟通交流;三是要努力学习军理及军人作风,塑造较好的军人精神。

大会上,历届军训视频让同学们深有感触;09级学生代表发言,给出了对大一学生们新生军训的希望与祝福;随后的10级学生代表发言,散发着这里同学们对于新生军训的激情与期待;10级学生进行新生军训宣誓誓词;新生军训领队各位老师为大家介绍了本次新生军训的筹划状况,并详尽给出了军训过程中的有关关键点及注意事项;

除此之外,本次大会讲了10级新生军训党员团学志愿队并进行了队旗交接仪式。 此次军训动员大会的圆满召开导致了极为热烈的反应,不仅让即将步入新生军训的10级学生们了解了更多新生军训相关的事宜,也让大家体会到了学校各位老师和师兄们关心与期待。更为重要点燃了孩子们的昂扬斗志,让大家都更有信心,也更期待新生军训的来临。

小学春季运动会发言稿 篇15

《蜜蜂引路》第一课时说课设计

一、基本理念

阅读文章学觉得:阅读课的直接目的在于培养阅读水平,间接性目的在于发展趋势逻辑思维能力,潜在性目标的熏陶观念品性。《语文课程标准》告诫我们阅读文章的综合能力是阅读技能的分项目练习逐步完善的。这节课以新的课程理念为指导,积极营造在开启而富有活力的课堂中培养阅读水平,发展思维,修身养性。

二、教材分析

蜜峰居然能作指导引领着列宁顺利地找到蜂农!本课是课标版教材内容第四册第七单元的一篇课文,是一篇传统式教材内容。善于发现,勇于开拓的列宁,把不会说话的蜜峰作为指导,在陌生的地方找到要自己找的人。来看,只要肯动脑筋,很多仿佛不可能的事情也可以办好。这篇文章篇数简短,剧情简易,却能给人很深的启发。

三、课程目标

依据一个新的教育理念和这节课的课程内容,融合学生们的具体,我建立了下列课程目标:

1、根据通过自学,能精确拼音拼读本课生词和由这些字所组成的词。

2、能准确流畅有感情地课文朗读。

3、能领悟列宁善于发现和思考的特征。

四、教学方法

这节课我用新课程标准为指导,以生为本,依据二年级学生阅读文章具体情况,关键使用了课堂搜集信息,质疑问难,合作探究,交流合作等手段,选用当代教学方式,相互配合板书设计与贴纸画,努力为学生们营造一个对外开放而富有活力的学习氛围,给予展示的机遇,使学生体验到成功的喜悦。

五、教学方法具体的应用

1、沟通交流材料,辅垫课堂教学。新课程标准强调,应拓展学习语文和运用的领域,重视交叉学科的学习和智能化技术手段的应用,让学生在不同内容和方法的互相交叉式、融合和优化中开阔眼界,提高学习成绩,基本得到当今社会所需的语文实践水平。上课前,我布局学生们普遍收集相关蜜峰和列宁的资料,进而掌握相磁的基础知识。一为了更好的进到新课学习培训,使学生对课文内容相关的信息的认识能顺理成章;二是共享收获的喜悦,把别人不知道的自己的知识说来给大家听,这也是中小学生最愿意干的事,进而能让他们全身心地资金投入新课课程的学习;三是使学生自小学好搜集信息,拓展学习培训方式,提高学习成绩。

2、质疑问难,激趣读文。课程标准强调,在对学生进行逻辑思维培养时应重视怀疑答疑解惑能力的提升,留够时长,鼓励夸奖,使学生由不敢问到胆大问再从擅于问。授课之际,我运用课题研究怀疑,使学生的大脑快速主题活动下去,思考下课题研究相关的问题,这也正是课文内容所要知道的相关内容,学生在读课文时也能更有目的去读。长久以往,学生们由不敢问到胆大问再从擅于问,他的逻辑思维会随着活越,学习兴趣还会上涨。

3、发展趋势语言表达,提高思维。课程标准强调,在发展语言表达能力的前提下,发展趋势逻辑思维能力,激发想象力和创造潜能,提升逻辑思维训练是由于,思想是智力的关键,是提升人才素质的关键所在。逻辑思维也是语文素养的关键,是语言表达能力的前提。依据本课内容和学生特点,我在学习第二自段时制定了使学生应用“由于…但是…因此…”说说本段含意,使学生精确了解列宁怎么会亲身去找蜂农,做到逻辑思维与语言的统一发展趋势,进而累积语言表达,在学习第三段时,为了能让学生们精确了解列宁是怎样利用蜜蜂引路的,我使学生胆大猜想列宁当时是如何一边想像,一边认真观察,最终一步一步寻找蜂农,让语言表达与逻辑思维能力与此同时获得练习与提升。

4、合作探究,交流合作。新课程标准积极主动提倡独立、协作、研究的学习方式。

同学是学习培训和发展的行为主体。语文教学必须根据学习培训心理发展和语文学科学习的特点,关心学习的个别差异和不同类型的学习需求,爱惜学生们的好奇心、好奇心,充足培养学生的主动意识和开拓精神,提倡独立、协作、研究的学习方式。这里有随意诵读后对教材内容的沟通,也是有句中对词语理解的沟通,在交流中达到一定的的共识。

5、口语练习,拓宽课堂教学。口语交际能力是现代公民必不可少的水平。应激发学生聆听、表达和应对的水平,让学生具备文明建设地开展人际交流的素质。学好课文内容后,我运用为学生提建议的办法,制定了下一次课续编故事活动,想象蜂农听完列宁得话,它会说什么?会怎样邀约列宁进家?如何进行沟通交流?这样对课文的学习培训造成回味无穷的感觉了,学生们随意组织语言,提前准备口语交际训练训练。这类教学的拓宽,目地是要夯实教材内容,使学生普遍掌握材料,提升语言表达能力。

6、板书设计与贴纸画,总览全篇。《蜜蜂引路》要以“找”字为线索,课文的教学重难点是列宁怎样找到蜂农。本板书设计按“找”的顺序贴出来“百花丛”、“园区”、“小屋子”,既分辨了列宁找养蜂人的三个步骤,又表明了列宁找蜂农所走路线,还直观地“重现”了列宁住所和百花丛、园区、小屋子的方位。有利于学生们搞清楚“找”的通过。“运用”一词,既概括了蜜峰回蜂巢和列宁找蜂农之间的联系和差别,也体现了列宁善于发现、深度思考和准确判断能力,有利于学员了解难题。

总而言之,这堂课是依据本班级学生特点,让她们在校中掌握教材内容,在校中培养阅读水平,在校发展中逻辑思维,在校中修身养性,为孩子们构建对外开放而富有活力的课堂教学。

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