精选幼儿园小班老师的工作计划

精选幼儿园小班老师的工作计划（优选15篇）

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇1

新学期刚开始，为了能提升自己的工作能力和教学素养，提升儿童学习和游戏的积极性，保证一切以儿童为主导，具体计划工作中关键有以下几点：

一、思想觉悟

严于律己，要遵守园中的规章制度，积极认真地投入工作。坚持不懈恰当教育理念，以赏识教育为主导，讲清大道理。要平等对待每一位少年儿童。用心参与园里的政治理论学习，以学习精神为工作的动力，不断创新观念，以饱满的热情参与新工作，时刻以一个优秀老师的标准来严格要求自己。

二、个人学习层面

学习创新各种各样教育教学理论，以充实自己，为了在工作上以坚实的基础理论做为具体指导，更好的开展课堂教学，给自己充电，积极主动开展学历进修学习培训。提升教育教学理论学习培训，提升个人教学水平，使儿童在德、智、体、美等多个方面全面的发展，并让她们能够从玩中学，学中玩。

加强思想理论学习，提升职业道德文化教育，加强责任心，规范言行，提升精神建设，保证“五讲、四美”，做好儿童的浴室镜子，用自己的一言一行、一举一动去耳濡目染儿童。业务上精雕细琢，勇于创新发展，紧跟形势，融入时代的发展规定。平常在工作上遇到困难可以跟班集体工作人员一同商议，在课程中遇到问题时，能谦虚向有耐心的老师学习，用心参与教学活动、园本培训，塑造“终生学习”的目标。

三、工作中

对工作保证积极、积极主动、安稳，信守承诺。对幼儿有爱心、细心，能仔细地观察幼儿，努力实现对每个儿童因人施教，给小孩创造一个舒服、唯美、较好的学习和生活自然环境。跟儿童创建一种公平、重视、信任的关联，视宝宝为自己的儿子。

对家长激情，及时向每个家长掌握儿童在家里状况，向家长留言儿童在园的呈现，保证对每个儿童心里有数，视父母为自己的文化教育小伙伴。工作做到不晚到、不旷班。

准时制订各种各样方案，认真准备和组织好班级里的课堂教学，活动后认真分析和思考主题活动效果,细心填好家园联系手册，搞好家访记录。搞好安全性、卫生工作，强化安全管理，提升“安全第一”的意识，保证时时事事随处讲安全，发觉不安全的安全隐患妥善处理，避免事故的发生，保证儿童的人身安全。

而且搞好安全教育工作，对幼儿开展防范意识文化教育，不跟陌生人走。搞好交班工作中，发觉问题汇报，妥善处置。培养孩子较好的生活卫生习惯，规范使用手绢及自已的一巾一杯，培养餐前便后洗手的良好的习惯，培养孩子较好的进餐习惯，保证爱护食品类，不挑食、不浪费;午饭后机构儿童散散步或做清静手机游戏。

而且确保儿童的户外运动量，推动幼儿身心健康发展趋势。搞好教学工作，提升教学质量，课堂教学保证面对整体儿童，因人施教，因材施教，各班级制定出科学合理的、合乎班级儿童具体、行之有效的教育教学计划。

四、幼儿家长

1、及时向家长留言儿童的信息内容，提升互动交流。积极和家长沟通，提升宣传力度。

2、举办父母会，搜集家长的珍贵意见和建议，一同相互配合教育好儿童。

五、个人价值方位

1、再多一点善心，多一些细心，使孩子在各方面有更大发展。

2、续搞好班级里的常规工作，促使得到更好的班风学风班貌。

3、提升自己基本技能的训练。

4、提升自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多下笔。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作中。社会在发展，时期在前进，学生特点和问题还在发生着持续的改变。做为有责任感的教育者，务必以高度的敏感度和主动性，及早发现、科学研究和解决小学生教育和管理方面里的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律性，恪尽职守地做好本职工作，以完成大家担负。

本学年自学思考方案关键我制订在教学上，仅有从最基本课堂常规课堂教学中进行认真反思，才能做到真正做到一位教育工作者修养身心里的提升.

教无定法，在教学中勤思考、勤汇总，熟练掌握各种方法，最重要的是把握住学生们的学习兴趣，以兴趣爱好从师，可以有效激发学生的积极性，使学生自主学习。

(一)优选教学方法，快乐成长，提升音乐课程成效

1.构建演出舞台，展示自我

“好动”是儿童的天性。在教学教育过程中，应灵活应用各种各样的方式，为学生提供“运动起来”的机会，进而充分发挥学生们的主导作用，以实现自我价值、把握超级技能。

2.趣味小游戏，快乐成长

不论是什么样的游戏对学生都具有很强的诱惑力。学生们爱玩的天性决定了他们愿意参加老师为他们精心设计的手机游戏。

3、以“赛”激趣促学

(二)课堂教学渗入，进行逻辑思维，培养孩子的创造思维

让音乐与日常生活沟通交流下去，构建广阔的音乐课程室内空间。歌曲本身就是从日常生活创造出来的。让音乐与主题活动沟通交流下去，给与自由的灵魂歌曲想象空间。歌曲极具可变性，解释的可玩性是最大的.让歌曲变成师生沟通的感情公路桥梁。在开放音乐课程中，老师营造一种民主化、随意、轻轻松松、开心的学习氛围，构建较好的师生之间关系。

自学思考环节中，独立思考教学课堂难题，并采用多种多样方式去尝试新的积极有效的办法才是我们思考的最终目的。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇2

一、本月关键：

1、提高儿童的安全防范意识，提升幼儿自我保护意识的水平。

2、正确引导儿童碰到困难了解寻找他人的协助。

3、了解110，掌握110及在什么情况下拨通110.

4、防止春季传染病的产生，要随时留意儿童的热冷，激励、提示儿童多饮水。

5、定期对教室里小玩具进行清洁与消毒杀菌、曝晒等。

二、活动及教室环境布置：

活动：安全你我他

教室环境布置：依据课程内容，在各个地区推广投放材料证明。布局英语角活动。

三、教学工具及区角材料投放：

1、住宅区：茶壶和杯子

2、科学区：磁石及铁、洗洁剂、小青蛙的生长过程

3、生物学：四季豆种子

4、英文区：学过单词图片

5、语言区：拆换书籍

原材料推广：119、110、120及相关的安全标识及照片等。

四、保育工作：

1.每天早晨坚持不懈打开门、室内通风，维持室内通风。

2.防止幼儿感冒的产生。立即给儿童添减衣服。

3.每日搞好消毒杀菌及统计工作中。

4.睡午觉时切记不能让幼儿将头握紧了，对于有尿床的儿童及时地把尿。

5.在户外体育锻练过程中留意儿童热冷，添减衣服，填补适度的水流量，

6.洗手时留意把儿童的袖子挽的时候，以防打湿。

7.提升日常日常生活的护理。

五、家园沟通工作中：

1.春光明媚，春天已经到来，建议父母留意防止幼儿感冒。

2.建议家长较好的与班级班集体教师相互配合，一同让孩子健康成长。

3.为了能幼儿一日主题活动的有利进行，请家长准时送幼儿入园。

4.在家里给儿童传递安全防范意识。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇3

工作标准

⒈这周进行主题风格《小小蛋儿把门开》，正确引导儿童进一步了解鸡蛋的外形特征和内部构造，激励儿童与同伴沟通交流表达自己发觉和想法。

⒉气温逐渐回暖，户外运动前后左右要提醒孩子穿脱衣服，适度调整衣服裤子，休息后饮水，搞好幼儿一日日常生活环节的护理和具体指导。

⒊提升儿童的文明行为、文明礼貌文化教育，正确引导儿童早上积极与同伴、老师问好。

⒋带娃了解动物与植物角并观查动物与植物的成长变化，试着让儿童来浇灌喂养。

⒌安全性一话：自身的物品用自己的。

晨间活动

⒈来园招待：盛情款待儿童，提示儿童依据一进门三部曲开展每日的晨检问候游戏。

⒉区域游戏：机构儿童进行区域游戏。

⒊其他：观查麦子的成长变化;为当然角的金鱼换水;进行谈话活动，说说自己懂的蛋及其蛋是从哪来的等。

⒋晨谈：用餐安全性需要注意;蛋宝宝从哪里来的;我喜欢吃的蔬菜制品;谁能下蛋;如何维护蛋宝宝……

户外锻炼

1.序列训练：能拽着圆形走，听歌做对应的姿势，转换队型。

2.操节、韵律活动：学习新操，想要追随教师基本上地完成全套姿势，集中注意力。

3.分散化主题活动：能自由选择游戏区并安全操作运动器材，了解手机游戏后将手环带回班集体。

日常日常生活

⒈与儿童一起玩益智游戏“谁拿走了生鸡蛋”。

⒉展现蛋世界的图片，与小朋友一起了解各种各样蛋，区别蛋的尺寸，色调。

⒊平常有意识的播放歌曲《小小蛋儿把门开》，既让儿童了解歌曲旋律，与此同时构建主题风格气氛。

幼儿家长

⒈带孩子去菜市场看一下、摸下生鸡蛋、鹅蛋、鸭蛋、鸡蛋、鸽蛋比一比蛋的尺寸。

⒉家长可以在网上找一些鸡鹅鸭的图片及其短视频供幼儿观察。

⒊和我们一起搜集鸡蛋壳，洗干净后送到幼稚园。

教室环境布置

⒈主题风格墙壁自然环境：

布局《小小蛋儿把门开》的幼儿园墙饰，布局“蛋的全球”。播放视频“小小的蛋儿将门开”的音乐，构建主题风格气氛。

⒉网络环境：

卖场里提前准备蛋，也可以进行买蛋的手机游戏。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇4

一、5月工作要点

1、搞好夏初卫生防疫保育工作，搞好幼儿一日日常生活环节的医护及具体指导。

2、再次培养孩子在一日基本里的良好的习惯，提升幼儿常规观念.用心依照儿童作息时间表进行一日主题活动。

3、激励儿童结合自己五一期间的所见所闻，大胆的叙述假期趣事。

4、用心写好《宝宝成长手册》。

5、提升班级安全各个方面和儿童的卫生教育。

二、教育教学工作

1、顺利进行常规教育，尤其培养孩子较好的聆听习惯性。提示儿童他人讲话时， 需要注意用耳朵细心得听，有哪些意见等别人说完再讲。

2、在自主性游戏中，提升儿童整理玩具的意识，提示儿童依照物件的类型有序地进行整理。

3、融合“五一”五一劳动节进行热爱劳动、尊重劳动者的主题教育活动。

4、高度关注儿童，及早发现儿童的必须，并予以立即、积极主动的反应、协助。

5、告知儿童和朋友和睦相处，降低抓咬发生的几率。

6、提升儿童的自控能力，让幼儿尽可能自己的事情自己做。与此同时协助某些有困难的儿童，又激励儿童伙伴中间互帮互助。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇5

一、班况剖析

班级工作员以热情、细心、仔细的工作态度，使刚入园的孩子不仅迅速融入幼儿园的学习日常生活，还喜欢上了幼儿园呢!班级儿童xx名，在其中，男孩儿x名，女生x名。孩子们都听得懂普通话水平，对老师所提出的基本要求在持续提醒下基本能进行;喜欢游戏主题活动，且玩得非常资金投入。班级小孩独生子占73%。大部分孩子娇惯、自控能力较弱，对老师所提出的基本规定不闻不问。

二、任务目标

(1)人体发展趋势：

1.动作协调地走、跑、跳、正脸钻，爱参与团体活动，做模仿操。

2.训练应用色调、纸、笔、泥、乐高积木等工具原材料，制做简单作品。

3.自身洗手消毒、用餐、穿脱衣服、漱口清洁等，不撒饭。

4.明白不避开成年人，不跟出生走。

5.学习培训简单防范意识方式。

(2)认知发展：

1.认知周边事物的色调、味儿、响声、硬软等区别。

2.喜爱触碰当然，关心和爱护身边的动物与植物，观查显著特点。

3.一一对应地比较多少、长度、高低、尺寸、区别前后左右内外。

4.听得懂语言表达，按指示姿势，了解简易情节。

(3)社会性发展：

1.说文明用语，不打人，不抢玩具，学习培训收拾玩具。

2.喜爱上幼稚园，习惯性社会生活，爱老师、小孩子和亲人。

3.喜爱与大家玩耍，在提醒下会轮着、等候、遵循简易标准。

4.不纠缠成年人，3a游戏，不发脾气。

三、各个方面的具体内容规定

(1)常规工作：

1.班级卫生健康保健管理方法：

搞好班集体日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的生活起居中，获得细微的保养照料，遭受科学合理的健康教育知识，心身获得较好的发展趋势。

2.儿童安全管理与文化教育：

融合幼儿年龄特点，进行相应的安全知识教育，提高其防范意识与能力。

3.搞好儿童生活常规和学习常规。

(2)课堂教学：

合理安排系统分区、分类、团体、方案主题活动、手机游戏等方式，保证文化教育目标和任务的进行。

(3)环保教育：

1.根据秋游活动开展环保教育。

2.根据楷模、楷模、小故事、手机游戏等方式对幼儿开展环保教育。

(4)幼儿家长：

日常性的幼儿家长：

(1)运用迟早父母专车接送儿童的短暂性时长与家长触碰，了解和详细介绍儿童状况，相互沟通提意见等。

(2)应用家园联系本，随时随地与家长建立联系，某些互换意见，互通情况信息内容。

(3)以家长园地方式向家长介绍幼儿园和集体活动安排和教育计划，融合各月关键并针对家教老师中出现的一些具有客观性问题，宣传策划家教老师科技知识、具体指导方式，详细介绍家教心得等。

阶段性的幼儿家长：

(1)走访：

进行再生普访工作中，获得家长配合、儿童同老师创建基本信任关系。

(2)父母会：

向家长介绍幼儿园的有关规章制度、班级特点、工作人员的运行、幼儿一日日常生活环节的分配、卫生消毒、饮食搭配、儿童在园的日常生活、学习常规、老师对家长明确提出紧密配合的需求这些。与此同时，老师还支持父母胆大提合理性意见，便于班级保教工作的改善。

(3)父母对外开放日：

请家长来班，收看或参与活动，使父母以形象化方法掌握幼儿园管理具体内容方式，立即见到儿童在园主要表现，掌握教师工作状况，提高与老师们的互相理解，提高感情联络，又为扩张儿童的社会发展触碰带来了优良机会和标准。

家长参与主题活动：

在父母会中支持父母畏缩不前报名并创立家委会，帮助班集体搞好各项任务，融洽父母间、父母与幼儿园里关联，变成幼稚园与家长联系的公路桥梁。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇6

本学年我们将要以崭新的面貌迎来新宝宝们进园。开学初，我们的班级工作要点始终坚持新纲要为手册，以解读为具体指导，树立服务意识，搞好常规训练的教育，高度重视课堂教学环境的构建，重视儿童优良日常生活、环境卫生习惯的养成。

愉快的寒假日常生活结束，新学期开始啦，大家宝宝班即将迎来____位可爱的小宝贝，在其中女生____名、男孩儿____名，年龄最大的为___岁上下，最小的为___岁上下。针对宝贝们的性格、有一些儿童生活方式根据上大半个学期的触碰大家都基本掌握。在今年的我们还有初入园的儿童必须去掌握，绝大多数孩子的生活均不能自理，只有基本设立了良好的行为习惯和生活习惯，讲话唇舌并不是非常清晰，绝大多数儿童只有简单表达自己的想法，有一些初入园的小朋友对幼儿园里感到陌生，又哭又闹现象较多，本学年大多数是新儿童，在这里，需要我们渐渐地与孩子们沟通交流，尽快了解她们的生活习惯、个性特征，便于让孩子们尽早融入社会生活。

本学年我班将从常规训练;日常生活、生活习惯;幼儿家长和安全生产工作几个方面去做好工作。

一、 日常生活管理工作

小班课程的孩子们因为年纪小，绝大多数儿童生活不能自理，那样无形之中大家的工作压力就非常大。因而，大家在培养孩子生活方式层面，就需要提升日常日常生活习惯的养成，保证不辞辛苦，不断练习儿童按时小便，大便：如自身脱穿衣服裤子，有尿、有屎、会及时告诉老师，并且在老师的帮助下，学习培训科学地小便、大便的办法。假如有个别儿童拉在身上，教师必须做到马上给儿童换掉洁净的衣服裤子，并及时把脏的衣服裤子洗

小班课程的小朋友在吃饭时，心态也特别不稳。有些儿童认为吃完饭，父亲、妈妈就会接走。因而，一想到自己的爸爸，母亲、免不了又伤心地哭了下去，此刻小孩子吃起饭来就艰难。老师在午餐期内必须做到确保每一个小朋友都要进餐一定的食量，让大家在清静声中轻松愉快的用餐。并逐渐培养孩子自己独立用餐用鼓励的语言表达。

睡觉时保证抚慰每一位又哭又闹的儿童使他们都能安静地入眠。

二、常规训练层面

常规训练就是我们小班课程本学年的基本任务。儿童院内年纪小，再加上在家里有家长包办代替，儿童的生活自理比较差。因而，我们要把儿童良好的生活习惯、文明礼仪的教育，围绕在幼儿一日生活中，文化教育她们遵循日常行为准则：了解听铃锣鼓声上台，歇息;团体去卫生间、饮水;餐前要洗手消毒，睡午觉前去卫生间;爱护小玩具，不乱扔，了解物归原来地方;与同伴和睦相处，不角逐、独享小玩具、没把保育院的玩具带回去;有礼貌地向老师问早、再会;学习做力所能及的事，培养孩子热爱劳动的好习惯;在一起主题活动时要听指挥守规矩、户外运动时不乱跑，防止事故的发生。

三、 幼儿家长

四、 安全生产工作

将安全生产工作渗入于幼儿一日日常生活、主题活动之中、密切关注每一位儿童(尤其是较特殊儿童);仔细做好晨检工作中，保证一看、二问、三查验;严苛应用专车接送规章制度;当日常清点人数，留意儿童去卫生间，拿纯棉毛巾、杯子的安全性，避免意外发生;教师常常不断嘱咐儿童确保安全，提升儿童的基本及安全意识教育，加强幼儿自我保护的意识与能力;班里应用家用电器要有专人照看，留意供暖、乘凉机器的安全操作;及早发现班上的不安全隐患，班上的消毒杀菌、日化用品应置放在幼儿拉不上的区域;小玩具用品等要经常清理、消毒杀菌;随时随地留意儿童的心态及精神面貌，发觉状况及时报告医务所。

总而言之，我们的工作就是如此繁杂。但我们有决心把一个人的工作做好，见到每一位孩子在我们这温暖、开心快乐的班级生活中健康的成长，是我们每一位教师最大的心愿。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇7

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这一学期小朋友的资历水平有了明显的提升，绝大多数儿童会大道理用餐、如厕，并学好脱穿一谢简单的衣服、袜子。随着年龄的成长，小朋友的自制力拥有提高，对班内的一些长国也可以有意识遵循，例如课下把小凳子放进去，饮水需有纪律排长队，下课了不随便追跑。学好应用文明用语这些。在一些主题活动地区中，小朋友们争夺的情况笔之前要减少了，彼此商议的孩子多了，主题活动就比较有纪律了。

班级幼儿发展仍存在比较大的个体差异，因而有一些身体素质较弱的来园偏少，另外就是自制力较弱、相处和学习有困难的儿童，学期开始可能特别关心和帮助他们。

二、幼儿园小班发展规划

1、健康领域：融入幼儿园里社会生活，学习独立用餐、盥洗室、穿脱衣服，管理自己的物件，掌握简大的健康保健卫生保健知识，认识五官及基本功能，明白并学习培训维护;喜欢吃多种多样食材，培养积极喝水的习惯性;积极主动参加体育运动。

2、语言领域：学习培训留意聆听，了解日常用词;继续学习用普通话水平，能用简单的语言表达回应其他人难题，表述自己的愿望和需要;喜爱念儿歌、听别人故事、看表演、看图书，并愿意表述自己的想法。

3、社会领域：喜爱和同伴一起游戏，学习分享、等候和交流，感受与老师、伙伴共处的开心;慢慢接纳老师的建议和指示，了解遵循团体生活当中基本上标准;观查周边生长环境以及转变，喜爱参加各种各样节日主题活动，感受节日开心快乐的气氛。

4、科学领域：爱用多种多样感观探寻四周的窝棚，状况、掌握物品的色调、尺寸、样子、总数、方向等显著的特点;亲近大自然、喜爱并学习培训爱惜四周的动物与植物。

5、艺术领域：在成人的指引下，能留意和亲密周边环境中熟悉的树木花草、动物、代步工具等美好的事物，并产生愉快的心态。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇8

身心健康:

1、会听歌跟着老师做串铃操，姿势要强有力。会一个跟一个排长队作操或打游戏。

2、学习培训原地不动纵跳触物的动作技能;会拉、推小车。

3、餐前排便后可以自己用肥皂洗手，并洗的整洁。

4、学习培训开闭拉锁;要分鞋子的上下。

5、愉快地进餐，不挑食，不剩饭菜，留意维持桌面上整洁。基本学习培训使用筷子。

6、没有小玩具上睡室玩;没放细小的物品进嘴。

7、上下楼梯能当心，手扶栏杆;在较光洁的路面上可以小心地走动。

语言表达:

1、喜爱阅读图书，在成年人带领下逐渐把握阅览书籍的办法。

2、水平一：学习用关键字叙述简单的故事。

水平二：学习培训叙述简单完整句。

社会发展:

1、对周围的事物表明关心并付诸实践，能主动向伙伴或成年人提问问题。了解在各项活动中勇于表达自己意见和心愿。

2、做好自己力所能及的事，了解做事不拖拉，有最初自我服务水平。

3、了解"三八"三八妇女节，了解"三八"三八妇女节是妈妈、大姐等女性的节日，明白尊重、关注他们，想要为她们做力所能及的事情。

4、肯参加陌生的有一定难度活动;

5、碰到开心或难过的事，经正确引导，可用语言表达能力出去。

6、当别人高兴时能表示快乐，当她人难受时可以表明宽慰。

7、能爱惜班上的物品。

科学合理:

1、在成年人指引下，各个方面认知事情特点;愿意依据老师的指导开展观查。

2、学习培训1-6的数字的建立;了解数与量之间的关系及实际意义。

3、学习观察天气的变化，认知春天的主要特点，了解春季简单防范意识方式。

造型艺术:

1、明白用轻轻地上位的方法进行歌唱;会根据音乐的场景开展手机游戏，想要大胆地表达自己。

2、赏析周边环境的美，基本了解主题明确的绘画作品。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇9

一、指导思想

本学年音乐节奏游戏教科研以《3~6岁儿童学习与发展指南》为依据，以幼稚园学期工作计划为重点，进一步学习与研究，持续更新教育理念，变化教育行为，提高自身教师专业素质;标准教研组活动，提升自身课堂教学备课教案、反思能力。改善教育研究，提升日常保教工作管理方法，提高教师业务素质,提升幼儿园管理品质。

二、情况分析

本学年，我们班有42名儿童，较中班来讲，我班儿童在音乐层面拥有明显的发展。小朋友们对音乐都有着浓厚的兴趣，每一次音乐节奏游戏，孩子们都能积极主动、主动地参与活动，协助教师布置场地，迅速地分派人物角色，能积极地积极参与到各种各样游戏里面。手机游戏为儿童自身试着解决困难带来了非常好的方式。儿童能够根据歌曲开展户外活动游戏并遵守游戏规则;能够根据已经有积累的经验编创并大胆地表达自己;可用敲击乐器，如：碰铃、三角铁、双重筒等严厉打击出简单节奏感。本学年我也会依据规划纲要精神实质大力开展教学活动，营造一个良好的氛围，依据儿童的不一样特点和必须，促使每一个儿童在不同水平上获得发展趋势。

三、教科研总体目标

1、喜爱参与音乐节奏游戏主题活动，有较好的听歌、看表演的好习惯。感受与同伴共同努力音乐活动全过程的快乐。

2、可用当然好听的声音，用不同的速率、幅度较有神情地唱歌。喜爱自己唱歌与在团体眼前歌唱，并注意使自己的歌唱与团体相一致。在老师们的启迪下，依据歌曲的具体内容编歌演出，学习培训为了解、工整的歌曲续编、改写。

3、按音乐的节拍和转变，做简单肢体结合的基本动作、模仿动作和舞蹈基本动作，随音乐速度、力度的转变转换姿势。在想到的前提下学习培训应用早已掌握的动作和认知结构，改写民族舞蹈一部分姿势和做代表性姿势。并且能够大胆地与人合作开展民族舞蹈。

4、学习培训并掌握双重筒、铃鼓、碰铃、三角铁等乐器的弹奏方式，学习培训依据音乐的特性、曲式结构和乐器的音质，挑选对应的节奏型和乐器为伴奏音乐。能集中精力看指引。养成良好取、放、换乐器的习惯性。

5、可以从音乐中基本听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音质的改变。认知和体验交响曲、摇蓝曲、舞曲音乐的差异特性，在体会里能产生一定的想象，想到且有积极主动的外部主要表现。

6、 培养孩子的音乐基本习惯性，学好听歌做指令性动作，如：歇息、上厕所。

四、教科研对策

幼儿园里音乐节奏游戏是幼儿游戏中的一种，由于它将音乐活动具体内容溶解于这款游戏的方式中，让幼儿在游戏里感受音乐、了解歌曲、改编歌词、编创姿势。从而使得儿童在情感上得到美丽的熏陶。全部音乐节奏游戏能培养孩子的创造力、提升儿童的审美力、丰富多彩儿童感情、建立良好的造就个人心理素质，使儿童的感情建立良好的造就个人心理素质，是儿童创造力的萌生剂，也是培养新世纪人才的必然趋势。针对以上问题，本学年融合我园目前工作中的计划研究重点是：合理组织和进行主题鲜明、形式多样的音乐活动，在推动幼儿发展的前提下，提高自身教师业务能力。作为骨干教师，我还在本学年关键探索的是"音乐节奏游戏课堂教学的组织与实施"。以下属于我还在音乐节奏游戏课堂教学的一些组织方法和对策：

1、构建能激励儿童胆大造就的学习氛围

歌曲游戏本身是一种创造性的游戏形式，只要用心为儿童给予充沛的音乐时间，选择适合幼儿的游戏材料与主题活动，让幼儿情不自禁地投入到了歌曲游戏人物中，在音乐的熏陶下无拘无束，无拘无束，没有束缚地开展欣赏音乐了解歌曲，编创歌曲歌词和动作。在充分达到儿童的求知欲与兴趣的与此同时推动其主动性，自觉性，创造性的发展趋势。

2、在课程中渗入必须的歌曲专业知识技能

关键在于让幼儿根据欣赏音乐，掌握相关音乐的情节，进而在脑海中产生一定的感性材料，在游戏里儿童才能将这种感性材料融合音乐的框架图特性进行加工，改制一同编创出游戏动作。

3、在玩中学

在玩中学，关键运用儿童的好奇心，在打游戏的过程中出现了一个一个标准，使儿童从始至终保持着非常高的兴趣爱好，对游戏的规则开展研究。在这样的玩中学的过程当中，运用"顿悟说"的一种了解基础理论：猎手开枪，狼倒地后，时有一定的理解，对情景的判断力构造豁然开朗更改，感悟到："猎手射击，狼倒地后我们不可以动，由于不知道狼死了没有，一定要等猎手检查后，说大灰狼被猎手打死了以后才能动。"所以对这一游戏的规则还记得尤其牢。

4、灵便，科学地应用示范性方式

示范法对老师来讲是示范性，对幼儿来讲是效仿。儿童有好效仿的天性和本能反应，所以在音乐课程中给予正确、娴熟、颇具神情、能准确反映著作音乐形象的示范性，供幼儿模仿，在音乐课程中是一个很重要的教学策略，但是不能只让幼儿纯粹机械设备和效仿，清除儿童的想象力和创造力。由于每一个儿童都是具有独一无二的天赋，都是有创造的要求，可不能清除儿童对行为主体对元素的会动发觉及其有别于他人的与众不同的组成水平。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇10

本学年自己能严格执行幼儿园里各类规章制度，以一名教师的职业道德严于律己，爱岗敬业，言传身教，不计较个人得失。积极参与园里各项活动，工作认真，深入开展好班集体各项活动，遭受家长和孩子的喜爱。现总结如下：

本学年自己出任小班课程工作中。能虚心接受别人意见，互相配合幼稚园既定目标，认真组织分配好班级里的各类日常工作中。搞好幼儿家长和班级环境的规划和设计。自己能够根据班集体儿童的具体发展水平和班级管理状况制订合适的班级计划，并组织开展了丰富多样的、具备班级特色的丰富活动。如：亲子互动、活动;父母对外开放日主题活动;节日教学活动;进行亲子手工制作活动等。能够根据孩子的兴趣设计方案每一个主题活动，激起儿童的研究欲望和学习的主动性、主动性。

本人在日常工作中里能耐心细致的照顾好孩子的日常日常生活，并强化对幼儿自理能力的教育，手把手的教儿童怎样把衣服叠齐整;协助儿童纠正欠佳生活习惯。积极主动对幼儿开展防范意识的教育和培养，提高儿童的安全防范意识。自己平常能积极向小朋友们宣传策划相关疾病防治的基础知识与方法，仔细做好儿童每日的出勤记录，对未能及时进园的儿童，根据通电话细心了解儿童的状况，并做好记录。大力开展锻炼身体，发展趋势儿童身体动作的灵活性。在运动中留意培养孩子的安全防范意识，学习培训防范意识的办法。

在教育教学方面，我可以深刻地意识到：时代在发展，社会在进步，文化教育教育观念的不断创新和转型，本身所掌握的知识不能满足当代课堂教学，所以你十分注重理论学习，持续丰富专业知识，提升文化艺术专业技能水准。平常运用空闲的时间也常常阅览相关幼儿教育的杂志期刊、书本，从这当中掌握最新幼儿教育动态性，学习培训幼儿教育杂志上的文章，掌握幼儿教育改革的新动态，以科学的理论创新自已的教育行为，高度重视儿童的德育教育，培养孩子的具体水平。学习培训优秀老师的先进教育方式并仔细做好摘录。与其它老师一起探讨教育中遇到的一些问题，勤奋参考别人的优秀教学经历，扬长补短，来提高自己的教学质量在家长工作中，我可以深刻认识到父母工作的意义，我将每一位父母当成是自己的朋友，秉着我的原则用心去和他们沟通交流。随处站在家长的立场上进行思考，仔细认真的搞好幼儿家长。根据父母会和走访的方式，让家长掌握我们的工作，适用我们的工作。家园联系栏上，不仅详尽报告儿童在园的状况，并且坚持不懈用心回应家长的意见和建议;让家长掌握我班的活动情况，让家长在运动中掌握大家的教育理念和课堂教学，与此同时提高父母间的相互信任和凝集力，激起父母参与团体活动的学习兴趣，因而班级管理获得了家长的支持与五星好评。之后，我还应当加强业务刻苦钻研，提升反思能力，随时随地汇总，持续随机教育能力，争得使我工作更上一层楼。

我将会以能够更好地工作责任心和工作精神资金投入于工作上，给孩子们一个开心的游乐园。

根据本学年工作，我的荣幸领悟了不少东西，我深刻认识到：仅有在以后的教学过程中多学、多思、多试才能把工作中做的更好，才可以不愧于每一位求真的孩子。

在匆匆忙忙中他们的学年也进入尾声，回望这一学期自己的工作，真的是又喜又忧。我深深地觉得,老师们的人生就是切切实实，便是不为人知，就是不求索要!这使我更好地觉得教师的高尚，义务的伟大，可是我对这份职业的热爱与日俱增。

在与孩子们朝夕相处的这一段日里头，我却个，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这一份快乐是孩子带给我的，我教育孩子，小朋友们也爱我。也因为有你在而心满意足，也因为有你在令我深层次每个孩子的内心，要我与孩子的心汇融在一起，这使我对班里的每一个孩子也有了更加深入地了解。确实，尽管有时也会因孩子的顽皮而埋怨，因他的不懂事而窘态。因为工作的繁忙而感到累，可是从而在心间总是会泛起一种浓烈的义务。与孩子无话不说，我始终惦记着几句话，那便是“如果你是小孩”“如果是我们的孩子”。那样的感情令我对孩子少了一份埋怨，多了一份包容;少了一份追求，多了一份了解;少了一份斥责，多了一份重视。我觉得，只要用心自己用“心”仔细地去爱，那样我的孩子将是最棒的。

在工作上，我一如既往地严于律己，遵循幼儿园里各类规章制度，做到不晚到、不旷班，无缺课与旷职状况。还积极参与园里以外各项活动，服从工作安排，勤奋用幼儿教师职业的最高标准来严格要求自己，一心一意地做好文化教育教(文章内容转贴自好用工作文档频道) 学工作中。如今在什么的塑造下，我们班孩子的自控能力都极大地提升许多，例如原先大部分孩子常常穿错鞋子的状况，己经大大减少，他的脚丫都不再“争吵”了;原先小朋友们用餐洒饭的状况现在也好转了很多，小孩的改变使我们、让家长感到欣慰。一学期至今，在我们老师的帮助和带领下，我班儿童学好自身照料(能够独立用餐、安静的睡午觉、会规范使用自已的纯棉毛巾、水杯、培养餐前、便后洗手的好习惯，这些)、明白和睦相处。

在教学活动中，我也可以用心资金投入，努力学习。我感到每个人都是我的老师，我能学，要学的东西还很多。如：课堂教学设计应该根据幼儿年龄特点，这些。根据这一次次的自我反省与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读文章一些园中订的幼儿教育杂志期刊，去图书馆阅览一些相关幼儿教育材料，去图书城选购与课堂教学有用的各种书本和音像资料开展收看学习培训，我相信我会保证更上一层楼的。

在共通性过程中，大家开展了《亲亲热热一家人》、《美丽的春天》、《六个好宝贝》、《快乐的夏天》等主题。在主题风格研修环节中，人们重视对儿童的参与度、目的性、操作能力等方面塑造，并收到了一定的成果。在教室环境布置层面，用展现小朋友的学习的过程，及孩子在研究过程的丰富多彩著作有序地布局自然环境。我班孩子在比较宽松、和睦、对外开放的教育自然界中各个方面水平均得到提升。他们能够大胆地在集体眼前与同伴共享经，积极认真地和老师一同主题活动。

在家长工作中，本学年我充分利用校信通、校信通平台等方式，常常与家长开展交流与沟通，也运用早、晚父母接送之际开展任意交谈。不仅让父母及时了解孩子在园的主要表现，也给我们进一步了解和掌握儿童现况并有目的性的开展立即文化教育带来了有利的前提条件。

并且，在日常生活中我无微不至的关注、照料班里的每一位儿童，注意他的饮食搭配、协助儿童在不同气温穿脱衣服，细心照顾生病的儿童的与此同时，立即和家长建立联系，将孩子的病况详尽体现。并重视为儿童营造一个舒服、身心健康、温暖的生活环境，以减少小朋友们对家长的思念，并让孩子们可以身心愉悦、身心健康、健康的成长。也正因为实打实的投入，不但获得了父母的肯定，还获得了父母的认可。

尽管这学期非常忙也非常累，但感受却许多。在工作上我体验到收获的喜悦，也在工作上发现一些存在的不足。我享受的获得我能用以下期的工作中，我所碰到的难题我想深思熟虑想办法处理，务求把日后工作中做的更好!

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇11

【活动目标】

1、赏析诗文，体会诗文所表现得雨雪天的美景，和人们在雨雪天的欢乐心态。

2、试着用绘画的形势主要表现下雪天的有趣的事。

3、会有情感地朗诵诗歌，胆大参加探讨。

【活动准备】

1、雨雪天的背景图

2、覆盖着雪的小轿车、房子、树、吐司面包、生日蛋糕、炸薯条、女生、男孩儿、小狗狗、小猫咪的小图。

【活动目标】

1、猜谜语引入课题研究

老师：“我是一朵白花，并没有树杆并没有杈，夏季不到冬天来，漫天满地都是花。

儿童想到回应后老师帮助儿童进一步扩展话题讨论;大家喜欢雨雪天吗?为什么?

老师：有一首好听的诗文讲的就是雨雪天的事，我们一起来听一听，看里边说了些什么?

2、师幼一同赏析诗文，体验诗文的唯美诗意。

(1)老师有感情的朗读诗文，儿童赏析。

师：诗文里说到了哪些东西?他们都是有什么转变?

(2)依据儿童常说，提供对应的照片。

3、学习培训诗文，了解诗文。

(1)老师运用图夹文的形式，作用儿童了解诗文。

师：诗文上说雨雪天的小车、房子、树像什么?为什么像?

(2)依据幼儿所答，依次提供小轿车和吐司面包、房子和生日蛋糕、树和炸薯条的图片，并把它摆放整齐。

(3)根据较为实体线和喻体的图片，协助儿童理解是雪把这个东西变为这种。

4、儿童有感情地朗读诗歌，并且用身体动作开展演试。

5、扩展儿童作意。进一步体会诗文的美。

师幼一同探讨：雨雪天，全球还会继续产生什么变动?

6、美术绘画：下雪天有趣的事

(1)提问：雨雪天，除男孩儿、女生、小狗狗、小猫会冒出来，还会有谁?除能够打雪仗，堆雪人，还能够干什么?

(2)请把你的想法画出来的。

(3)幼儿绘画，教师指导。

(4)呈现幼儿作品，团体点评

讲讲：你画的雨雪天出现了什么有意思的事?

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇12

一、工作设想

本学年我会以《指南》精神实质为引领服务宗旨进行班级管理，在符合《指南》五大领域精神实质的前提下，对教材内容里的团体活动开展适度更改。

重视追随幼儿兴趣独立衍化主题活动，尽量把最适合孩子的、小朋友们最感兴趣的课程带给孩子，让孩子们能够享受学习过程和操作的快乐。在游戏里，重视游戏类型的合理性和创新能力。怎样第一时间吸引住幼儿兴趣和高效的保持幼儿兴趣就是我们日常工作上的关键，我们将要重视发放给孩子有变化和可以进行二次创造的游戏原材料，而非单一的小玩具，让孩子们在享有游戏快乐的前提下获得考验得到成长。

二、工作要点

本学年我们班有三十个小孩，三位教师。我作为一个年轻的教导主任和新手教师搭班，觉得肩上任务非常重，也甚感工作压力。但我们会努力让工作的压力变为前进的动力，和班集体两位老师一起记熟工作规范，积极主动提升自身业务技能，搞好班集体总体工作中，共同进步、互相促进，带上每一位小孩。

在周一的园内所有会议上，我听到季负责人给大家共享的一句话，倍感这般。幼儿园的安全工作中就如同100前边带头的一，不管其他工作做出来的多么的细腻，活动开展的多么的精彩纷呈，没有这个确保小朋友们安全“1”，一切都没有任何意义，因而我觉得确保儿童安全，搞好班级安全工作中就是我们工作的重点和一切设想的前提条件。在日常工作上，大家三位老师可以重视排查安全隐患，为孩子们提供一个安全生活游戏自然环境，在开展游戏教育活动中，时刻警醒安全警钟，为孩子们给予安全性无害的游戏材料，开展安全无隐患的游戏活动。必须达到让孩子开心、父母安心、领导干部放心。此外充分考虑我们都是小班课程第一学期，因而儿童对幼儿园教育的融入和社会生活的行为习惯养成也将是大家工作中重点。

小朋友们来源于不同的家庭，接受过不一样的亲子教育，他们在的性格、水平、日常生活习惯养成全是很不一样的，有的小朋友生活能力较弱不容易用餐、上厕所;有的小朋友个性很强非常容易情绪过激与人产生争执甚至有会有攻击行为;有的在唇舌表达和团结等多个方面会存在一些艰难等等这些也将就是我们将来工作的重点难点。平稳小朋友的心态，帮助他们尽早融入社会生活，养成良好习惯养成，这都是需要我们投入时长和耐心去完成的，我们会制订行得通科学合理的教学活动方案，保证因人施教、有所不同，勤奋让孩子们在小三班这个大家庭中的生活幸福快乐而且有一定的得到有一定的发展。

三、班本课程

在实施班本课程层面，我有一个基本构想，进行环节中，关键仍然是以孩子的兴趣为课程内容核心方位，一个没法吸引住孩子的课程老师预置活动再各形各色全是虚报毫无意义的。有关以“汽球”为主线开展班本课程最让我顾虑的因素是安全性，在课程进行环节中若是有气球爆炸的情况发生是否会威胁到孩子的安全，这也是需要我们密切关注和搞好安全性考量的。工作经验欠缺和自身业务水平的欠缺或许不可以支撑点我去做一个自主创新的课程，但我们会积极主动和孩子一起在课程开展环节中一起感受、共同面对、快乐分享、一起成长，期待我们可以和孩子历经一个有意思的脚踏实地的班本课程。

四、幼儿家长

幼稚园是与亲子教育互相配合，协调一致时推动幼儿身心发展。因而，大家与家长中间尽量做到互帮互助重视，互相谅解，相互支持，互帮互助，一同商议，使儿童保持良好发展趋势。我们将要根据以下几方面让家长掌握我们的工作及孩子在园的日常生活、学习培训、手机游戏状况。

1.举办班集体初学者父母会，因为我们是小班课程第一学期，家长们对孩子的进园这件事情都是十分焦虑不安重视的，而家长的这种情绪或多或少还会传达给小孩。因而让家长了解幼儿园教师是怎样落实一日工作的这是一件十分重要的事。开学初大家邀约家长和孩子一起进园开展半天的随同融入主题活动并可以借此机会详尽向家长介绍幼儿园的一日活动环节和新生入园常见问题让家长直观地掌握儿童在园的学习生活方法。

2.创建班集体家长群，并及时在班级群时会共享孩子们在园的精彩的瞬间及日常动态性，按时和家长们一起分享育儿经验，相互之间交流探讨，激励父母积极开展探讨，说说自己的育儿心得，孩子的童言稚语，各位一同共享。希望能给彼此之间在育儿层面给予一些帮助。

3.进行父母半日主题活动，精心策划亲子互动具体内容，激励父母积极开展。展现孩子们在园的真正活动情况。让家长更全面的了解孩子在园的日常生活、学习状况。进行亲子旅游主题活动，让家长们都聚在一起谈一谈，提高相互之间的掌握，便捷班集体工作的开展，推动佳园齐心合力合育。

4.精心布置他们的“佳园新天地”，给家长提供一些科学规范、切实可行的修养专业知识。向家长展现他们的活动主题并鼓励父母能积极参与到班级里的各项活动当中。

5.根据迟早送接孩子的时间，及班级群、手机等形式与家长加强交流，沟通交流，相互之间意见反馈小孩在园和在家时的现象，对于儿的发展状况以问题为导向地并对进行有效的教育教育。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇13

一、总目标：

1、能自己挑选本人自己喜欢的大班区域活动，积极开展。

2、玩什么游戏取什么，没玩把原材料放回原处。

3、学习培训应用玩具的专业技能，用心实际操作。

4、爱惜小玩具，不丢仍损坏，不敲击小玩具，不拿小玩具四处行走，小玩具爆出随时随地捡起。

5、能和小伙伴友好的玩，学习培训表述个心愿，能使用文明礼貌语言表达与人相处。

6、不影响他人，不大声吼叫，不在房间里奔跑、玩耍。

7、注意卫生安全性，如了解用眼卫生，座姿恰当和使用工具的安全性等。

8、比赛终止，能把玩具材料伸缩齐整。

主题风格：北京我爱我家

(一)、科学区设计方案

名字：多用途轮盘

总体目标：1、了解5以内的数。

2、夯实对各类图形的认识。

3、感受实际操作的快乐。

原材料：照片，轮盘，竹篮

(二)、角色区设计方案

名字：温暖表演区

总体目标：1、根据随意玩、办人物角色玩。

2、在分享玩具的前提下，体验活动快乐。

3、学习培训自己吃饭、塑造自理能力。

原材料：厨具，毛绒娃娃、塑胶物件、衣服裤子、毛毛。

三、建构区设计方案

名字：小小建筑师

总体目标：1、根据建构区活动正确引导儿童学好分享玩具、协作玩。

2、培养孩子的构建水平，推动空间知觉的高速发展。

3、掌握各种玩具使用方法，感受大家一起玩的快乐。

原材料：主要材料的玩具、乐高积木。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇14

一、儿童情况分析：

小班课程幼儿动作发展快、喜爱效仿、以判断力行为逻辑思维为主导。她们喜欢游戏和运动，而数学课因其课程特性，相对来说较为抽像和枯燥乏味，如果把数学思想方法融进游戏和运动时，让幼儿在玩中学，在动初中，就既可满足幼儿的游戏和运动必须，又能很好地进行数学教学目标。

二、教材分析：

小班课程第一学期的课堂教学具体内容，依据《建构式课程》的7大主题制订(1、幼稚园真棒;2、恩恩爱爱;3、好的水果;4、落叶飘飘;5、车轱辘轱辘;6、小不点儿;7、冬天到了)。基本内容：

数的领域：

1、使用各种各样感观、认知1和许多两个不同的总数，差别一和很多。

2、单独实际操作一一对应的数学教具，学习用一一对应的比较方法(重叠法、并放的方法)，较为2组物体的是多少或一样多。并且在游戏分发小玩具及用具完成后知道什么得多，哪些减少了，或者一样多。

3、在学习4之内唱数的前提下基本学习培训口手一致的等级。

量的领域：

1、累积尺寸、长度较为积累的经验。

2、可在一组(3个)数学教具中找到较大、最少(最多、最少)的。

图型时间与空间的领域：

1、圆、方、三角三种物体的形状特点，能按样子匹配，指认。对其日常生活用品和小玩具样子产生兴趣和开展指认。

2、在操作活动和游戏里面，累积差别左右、方位的工作经验。

逻辑关联的领域：

1、学习培训按物体的显著的一个特点把物件分类或归并在一起。积累的经验能用以日常梳理收拾玩具过程中。

2、在穿珠及物件排序时试着AB、AB……间隔排列。

三、课程目标：

1、听得懂老师的名言，学习培训依照游戏的规则进行活动。

2、大胆地解答问题，基本学习培训用语言说出实际操作活动的过程结果。

3、想要参与数学活动，喜爱摆布、实际操作数学活动原材料。

4、可在教师带领下学习培训按照要求取放、放置实际操作原材料。

三、教学方法：

1、针对整体儿童一同参加活动，或者分类的轮着参与同一主题活动，确保每一个儿童都能在教师指导下，在自身的探索、实际操作过程中，认知、发觉、实际操作，得到相关的数学课经验和初步的逻辑性五格数理专业知识。

2、构建一个相对比较宽松和谐的自然环境，提供各种数学活动设备和丰富多样的数学教具、小玩具，引起少年儿童自发性、独立、自由自在地开展数学活动。如：在教室里设定数学角，推广一些供儿童所选择的数学教具、小玩具让幼儿开展探寻。

3、融合日常日常生活中的各种主题活动，向儿童开展数学教学，使孩子在既轻松又自然地前提下得到简单的数学专业知识，引起对数学的学习兴趣。如：上下楼梯时需让幼儿一面走，一面记数台阶的总数;午饭时，可让幼儿比较一下碗、勺的总数是多少。

4、融合手机游戏开展数学教学，使孩子在自由活动和有意思新奇的游戏感受中获得数、形积累的经验和知识。如：建构游戏，儿童在运用积木搭建各种各样房屋建筑和物件的过程当中，会获得并夯实各种各样数学思想方法，包含室内空间、图形、精确测量等。

5、构建数学教学的生活环境，在幼儿一日日常生活的每个室内环境渗入数学课，刺激性学前数学学习培训。如：过道、地区中，通过这个儿童每日接触到的空间中，使孩子在耳濡目染、当然渗入的数学自然界中积极、自发地学习培训。

精选幼儿园小班老师的工作计划 篇15

一、情况分析班级儿童为15名，在其中，男孩儿9名，女生6名。绝大多数儿童健康，并没有哮喘病等慢性病。因为儿童在家时常常开展户外运动，因此儿童人体各方面都有着一定的锻练。依据以上这些状况，我们将要在今后的文化教育、课堂教学中，融合小班课程幼儿的年龄特性，及其每名儿童的不一样个性化，高度重视推动儿童的发展趋势，对幼儿推行有计划、有目的的文化教育。本学年班集体老师将以热情、细心、仔细的工作态度，使初入园的孩子能适应幼儿园的学习日常生活!

二、工作规划1、想要参加各种身体锻炼主题活动，感受身体活动的愉快。

2、有初步的安全和健康教育知识，了解关心和保护好自己。

三、工作中具体内容1、在运动中，培养孩子养成良好锻练习惯性。

2、有效、合理地分配儿童的运动量。

3、恰当分配各种活动，使各种各样基本动作均得到塑造、发展趋势。

四、具体办法为确保儿童的身体健康发展趋势，必须将锻炼身体常规化、系统化，室内室外更替开展，所以特制订如下的对策：

1.和家长多交流，多了解儿童，进园初的一周内，可逐渐增加儿童在园的时长。

2.进餐时，相互配合播放视频唯美、轻松的音乐，构建良好的氛围。

3.在日常日常生活老师留意提示儿童餐前排便后立即洗手消毒。学习培训应用自已的手绢或卫生纸抹汗、擦鼻涕。

4.在日常生活活动中，根据反复的训练实际操作，让儿童学习穿脱衣服的技能。

5.发觉儿童情绪不佳立即宽慰，并协助儿童调整情绪，转移注意力，尽量减少造成消极的情绪。

6.为儿童构建安全性、丰富多彩、轻轻松松、自主的主题活动自然环境。

7.根据体育活动领着儿童开展走、跑的基本动作训练，帮助儿童学好听歌、锣鼓声及教师的语言提醒玩、走、跑的游戏。

8.给予总数充裕的小型体育竞赛器材，让幼儿有充分的时间自由探寻，老师领着儿童一同放置、整理运动器材。

9.从简单"滚球盘"逐渐，逐渐教儿童拍接、自抛自传球，让幼儿了解球体的特性。

10.汇编挑战性强、生活化的模仿操，配上轻轻松松活泼的音乐和童谣。