特岗教师工作总结（精选19篇）
特岗教师工作总结（优选19篇）
特岗教师工作总结 篇1
我就是20__年__月来__中小学上班的特岗教师招聘。校园内领导的关怀和鼓励下，在过去的一学年中，我出任__班英语、教育教学工作和__班的英语教育教学工作。时间过的真快，一学年就这么过去，我的学生也即将升上__班级。回望这一学年度，觉得自己早已熟透了很多。为今后更好的工作，现将本学年的工作述职如下所示：
一、英文思想觉悟
我还在就职的1年来，政治思想觉悟高，喜爱共产党，积极主动严格要求自己向党组织靠拢;遵规守纪，遵循老师职业道德，敬业爱岗，把文化教育优秀生看作自身人生的理想。在工作上，我待人热情大气，热爱集体，关心学生，有团队合作精神;事业心强，有进取心，工作兢兢业业，恪尽职守，能严于律己去学习，不断提升本身工作能力。
二、因人施教层面
尽管同学们通过上年半年的学习英语，对英语拥有初步的掌握，但是因为个人爱好不一样、语言天赋不均匀、不适合初中教师的教学模式等等一些缘故，学生在不断进步中，孩子对英语的掌握情况出现显著好差分裂状况，差等生面扩张，严重危害班级的学习风气。这就需要老师对学生采用“因人施教，一一分析”的教育方式。对于__班基本好一点的学生们，我要求他们努力完成《课时掌控》、《英语学习报》、《基础训练》上与教材配套的有关训练，加强巩固授课所学知识;成绩中等的学生们则以《名师点津》、《英语学习报》、《基础训练》为主导，通常是进一步打牢基础。而底子薄的学生们则以《英语学习报》、《基础训练》及书籍为主导，重点强调学生们背单词，因为单词是学习英语的基础性。每一部分的练习都需要解读，解读时应详略得当，重点难点突显。通过这种方式，大部分同学或是获得了非常大的发展。
三、激发课堂氛围层面
在教学课堂进行环节中，积极主动激励学生大胆的用英语表达自已的意见。激励学生依据所学知识临场发挥并对孩子的演出作及时地评价，有时候我也参加跟学生一起表演，利用此类方法夯实学生们所学知识。与此同时，教师天天都要有足够的精神实质，使学生体会到一种当然氛围。以便课堂效果事倍功半。仅仅我并没有更好地保证这一点。当学生上课的时候无心向学，调皮不听话时，我的情绪通常会受影响，并把这些消极情绪带到了教学过程中，让原本正常教学课堂得到了影响，充分发挥不上应该有的水准，也严重影响学习效果。在这一方面，之后必须努力摆脱，科学研究教育教学方法，采取相应方式能够更好地解决困难。
四、巩固练习层面
课堂用心专家教授每一课的新单词，待课程结束后会及时挤时间为学生英语听写，并认真批阅。对课文内容里出现的精彩实用语句，我也要求学生做上标记并尽可能背熟。针对英语听写不太理想的学生们，我一般要求他们每错一个就重新抄录10个，隔几天以后再度英语听写。一开始，我都是统一规定所有的学生，但慢慢就发觉那样不符合实际。越发统一规定，他就越遏制，最终什么都没有学习到。因而，我要求基本好的学生务必尽的努力掌握每一个单词，而中等的学生们每一次务必英语听写必须达到8个，基础不好的学生们就抄录英语单词。
五、和学生相处层面
尽管__班很几个调皮的学生们一直搅乱课堂纪律，我和在其中某些学生们也有过几回分歧，但教学课堂基本上镇得住。与大部分学生们的相处还是十分和睦。在课程中，对那些考试成绩倒退显著的学生们，我能找他们交心，协助剖析找出原因，并指导她们处理。对那些不断进步的学生们，我能在公开场合全力夸奖她们，以鼓励她们更有信心去学英文。当学生拥有疑惑而不得解时，我建议学生们通过在练习本中携带小纸条的方式和我沟通交流，并尽的很有可能去给他明确提出合理的意见，几个学生自主学习习惯性或是得到改善。
在这一学期的教学工作中，我敬业爱岗，恪尽职守地完成了自己的做好本职工作。但是由于缺乏经验，对教材内容的掌握不足及时，上课的思维逻辑不够强，许多优秀教师的优势也没有学习到，上课次数相较上学期降低了许多，教育教学工作还有待改善，在以后的教育教学工作，要不断别的教师老前辈学习培训，不断总结，不断提升教学质量。追求进步，努力提高自己的思想素质和教学质量，以求在以后的工作中做的更好。
特岗教师工作总结 篇2
我就是20xx年9月来过街天桥初中上班的特岗教师招聘。校园内领导的关怀和鼓励下，在过去的一学年中，我出任701班英语、政冶教育教学工作和702班的政治教学工作。时间过的真快，一学年就这么过去，我的学生也即将升上八年级。回望这一学年度，觉得自己早已熟透了很多。为今后更好的工作，现将本学年的工作述职如下所示：
一、政治思想方面：
我还在就职的1年来，政治思想觉悟高，喜爱中国共产党，积极主动严格要求自己向党组织靠拢;遵规守纪，遵循老师职业道德，敬业爱岗，把文化教育优秀生看作自身人生的理想。在工作上，我待人热情大气，热爱集体，关心学生，有团队合作精神;事业心强，有进取心，工作兢兢业业，恪尽职守，能严于律己去学习，不断提升本身工作能力。
二、因人施教层面：
尽管同学们通过上年半年的学习英语，对英语拥有初步的掌握，但是因为个人爱好不一样、语言天赋不均匀、不适合初中教师的教学模式等等一些缘故，学生在不断进步中，孩子对英语的掌握情况出现显著好差分裂状况，差等生面扩张，严重危害班级的学习风气。这就需要老师对学生采用“因人施教，一一分析”的教育方式。对于701班基本好一点的学生们，我要求他们努力完成《课时掌控》、《英语学习报》、《基础训练》上与教材配套的有关训练，加强巩固授课所学知识;成绩中等的学生们则以《名师点津》、《英语学习报》、《基础训练》为主导，通常是进一步打牢基础。而底子薄的学生们则以《英语学习报》、《基础训练》及书籍为主导，重点强调学生们背单词，因为单词是学习英语的基础性。每一部分的练习都需要解读，解读时应详略得当，重点难点突显。通过这种方式，大部分同学或是获得了非常大的发展。
三、激发课堂氛围层面
在教学课堂进行环节中，积极主动激励学生大胆的用英语表达自已的意见。激励学生依据所学知识临场发挥并对孩子的演出作及时地评价，有时候我也参加跟学生一起表演，利用此类方法夯实学生们所学知识。与此同时，教师天天都要有足够的精神实质，使学生体会到一种当然氛围。以便课堂效果事倍功半。仅仅我并没有更好地保证这一点。当学生上课的时候无心向学，调皮不听话时，我的情绪通常会受影响，并把这些消极情绪带到了教学过程中，让原本正常教学课堂得到了影响，充分发挥不上应该有的水准，也严重影响学习效果。在这一方面，之后必须努力摆脱，科学研究教育教学方法，采取相应方式能够更好地解决困难。
四、巩固练习层面
课堂用心专家教授每一课的新单词，待课程结束后会及时挤时间为学生英语听写，并认真批阅。对课文内容里出现的精彩实用语句，我也要求学生做上标记并尽可能背熟。针对英语听写不太理想的学生们，我一般要求他们每错一个就重新抄录10个，隔几天以后再度英语听写。一开始，我都是统一规定所有的学生，但慢慢就发觉那样不符合实际。越发统一规定，他就越遏制，最终什么都没有学习到。因而，我要求基本好的学生务必尽最大的努力掌握每一个单词，而中等的学生们每一次务必英语听写必须达到8个，基础不好的学生们就抄录英语单词。
五.和学生相处层面
尽管701班很几个调皮的学生们一直搅乱课堂纪律，我和在其中某些学生们也有过几回分歧，但教学课堂基本上镇得住。与大部分学生们的相处还是十分和睦。在课程中，对那些考试成绩倒退显著的学生们，我能找他们交心,协助剖析找出原因,并指导她们处理。对那些不断进步的学生们,我能在公开场合全力夸奖她们，以鼓励她们更有信心去学英文。当学生拥有疑惑而不得解时，我建议学生们通过在练习本中携带小纸条(在小纸条上阐述自已的疑惑)的方式和我沟通交流，并尽最大的可能去给他明确提出合理的意见，几个学生自主学习习惯性或是得到改善。
在这一学期的教学工作中,我敬业爱岗,恪尽职守地完成了自己的做好本职工作。但是由于缺乏经验,对教材内容的掌握不足及时，上课的思维逻辑不够强，许多优秀教师的优势也没有学习到，上课次数相较上学期降低了许多，教育教学工作还有待改善,在以后的教育教学工作,要不断别的教师老前辈学习培训，不断总结,不断提升教学质量。追求进步,努力提高自己的思想素质和教学质量，以求在以后的工作中做的更好。
特岗教师工作总结 篇3
20xx年大学毕业进到河溪初中课堂教学，三年的时间让我从初出茅庐的在校大学生成长为能够在工作上担任的年轻教师，这其中离不了各位领导和老师对我的关心和帮助。做为师范学校的毕业生，我拥有对教育的满腔热忱和美好愿望，在河溪初中这一出色的大家族中慢慢成长。
一、在德层面：我拥戴中国共产党的恰当领导干部，拥护党的各类政策方针，忠诚于党的基础教育，热爱学生，关心学生，以把学生培养成才作为自己的教学目标。三年来在校领导的关心下，我自己的思想境界提升到了更高层级，水平也获得了很大的提升，将来我会更加努力争得使他成为一名出色的教育工作者。
二、在能层面：我具有从业教育教学工作的专业技能，能胜任教育教学工作。20xx年起出任我院电教组长，积极开展和参加教研室培训课程活动，持续提升自己的工作能力。与此同时机构院校别的学科老师开展计算机基础操作技能学习培训，相互配合教科研处教务部进行学校教研教学内容。课堂教学上分析教材内容，和老老师互相讨论，一同研究科学高效的教学策略，引导学生开拓思维，提升她们学习的能力和逻辑思维能力。
三、在勤层面：三年以来，我勤勤恳恳，准时上下课了，准时参加学校开展的各类教学活动和思想政治学习，从没无故缺席，勤奋做好自已的教学工作。并努力完成院校及其上级部门所缴纳任务，积极开展校本培训、宜宾市学科专业知识培训和四川省普通高中新课程改革培训课程等课程培训。
四、在绩层面：我连续三年执教院校高20xx级、高20xx级、高20xx级的信息技术学科的教育教学工作，三年来不论是期末考或是高中信息技术毕业会考，教过课程均取得了优异成绩，在全市遥遥领先，向社会和家长拿出了一份满意的答卷。次之，我都承担院校网络安全管理和日常维护服务工作中，原作负责的态度，勤勤恳恳，获得领导和同事的好评。
总而言之，在工作年限三年的工作中获得了一些考试成绩，也存在着一些不够。但在今后的工作中，我一定要取长补短，争得更多的考试成绩。我从而深深地体会到了作为一名教师的强大殊荣和责任，我愿把我的一身无私奉献在老师这一岗位上，志愿留到当地，继续为教育信息化的基础教育贡献力量。
特岗教师工作总结 篇4
时长如白驹过隙，一眨眼三年工作年限己满，三年的磨炼，磨掉了初出校门，进出整个社会稚气与鲁莽，使他在各方面获得了锻练与提升，清晰地意识到“学高为师，身教重于言教”这一教育精神的深刻实际意义。在这里三年里，领导和同事的认可、关注、帮助和支持令我理论知识在实践教学中得到了充足认证和应用，从而认识到了缺点和不足，找到提高自身能力方向和切入点，为使他将来能够更好的工作中，汲取教训，吸取经验，从各方面严于律己，发展成一名优秀的老师，现将特岗三年来的英文工作总结如下所示：
一、执行岗位职责状况
自x年8月入岗至今，依次立足于昌宁中心校和龙须门中心校，在职期内坚持不懈恰当的教育理念和德育导向性，严格执行老师职业道德、敬业爱岗、不断进取、大局为重、团结同事、言传身教、以德育人。在工作上奋发努力，、教学严谨、听从中心校的安排，不无缘无故上班迟到、逃课旷课。在三年的服务项目期限内用心履行工作职责，扎实推进教学工作和班级管理方法，保证教育质量和学生全面发展。
二、学习与培训情况
在职期内按照要求参与县文教局和中心校组织的学习与培训课程活动。x年8月参与数学新课标学习培训。x年10月参与intel将来教育核心培训课程，同一年10月至12月参与教师继续教育在网上继续教育培训，2次学习培训提升了教育教学水平和教育信息技术水准。在日常教育教学工作中虚心好学，主动向朋友求教，按照规定进行理论学习和上课每日任务，并通过业余时间学习与浏览相关“合理教学方法”的书籍和文章，并做必须的学习心得，同时结合课堂教学具体大胆尝试合作学习，及时总结，剖析不够，将理论实践商业秘密结合在一起，既发挥专业优势，又反映教育教学规律的客观要求。
三、业务水平状况
三年服务项目期内，依次出任三届教导主任及全科医师教育教学工作。在昌宁中心校篆字台中小学出任四年级教导主任及除英语外全科医师课堂教学，对于班集体详细情况，合理安排，努力完成每科教学设计及班级管理方法，获得领导和同事的一致认可。—x学年出任龙须门中心校块状地中小学四五年级小复式班教导主任及除英语、品行之外所有科目的课堂教学，初次接触小复式班课堂教学，在课程中积极主动与同事沟通交流，学习培训小复式班教学的优秀方法和工作经验，健全教案设计，是小复式班课堂教学有条不紊地顺利开展。—x学年出任块状地小学二年级教导主任及全科医师课堂教学，与此同时承担院校日常事务的管理方面，多重任务下，灵活运用比较有限时间和精力，兼具二年级教学和学校的日常管理方法，自始至终课堂教学放在第一位，仔细做好教案设计和教学准备，此外，按时进行教导主任各项任务和学校工作，确保教学的顺利进行，学生们能够得到立即有效知识传授、学法用法的参悟。总而言之，三年的特岗工作上，学年初按照要求进行各类计划的制订，全部学年循规蹈矩、有序地进行教学和班级管理方法，各项工作任务及时完成。期末自我反思、深层次总结工作，准时上缴主要材料，诸多作法获得朋友的好评，也激励了我，让我觉得全是获得与希望。
四、工作中业绩情况
在日常教学中，重视学生们优秀品格的培养，争取使每个学生都成为“文明礼貌，讲礼貌”的好少年，那也是作为一名教师务必执行的工作职责。在教学成绩上，主要表现并不突出，—x学年所带四年级在龙须门中心校期终全国统考中获教研组第三名，尽管考试成绩比较有限，但班集体不是止步不前，而是在轻轻松松公平的气氛中明显提高。
回望三年的过程，作为一名年轻教师，工作上还存在诸多亟待健全的地方，工作上碰到的这样那样的艰难使我找到了差别与不足，领导和同事的关心与支持令我有动力、有勇气面对一切考验。路面尽管艰苦，获得则是十分丰富，为自己的成长带来了强劲驱动力。在今后的工作中，我能多学习、多出手、多思考，以求尽早成长为一名出色的教育工作者，为教育事业贡献力量，勾勒美好蓝图。
特岗教师工作总结 篇5
在这样一个温暖的季节里，我踏上特岗教师招聘的行程，开始啦自己人生的新的征程。云聊城市教育局为使大家新老师快速融入初中的教育教学工作，特意对我们作出了上岗前培训。此次新教师培训内容十分丰富，包括对班级管理方法标准，课……在这样一个温暖的季节里，我踏上特岗教师招聘的行程，开始啦自己人生的新的征程。云聊城市教育局为使大家新老师快速融入初中的教育教学工作，特意对我们作出了上岗前培训。此次新教师培训内容十分丰富，包括对班级管理方法标准，教学课堂规范，师德、教育教学工作标准，说课稿、上课、评课记录，教学课件制作和教学方法经验交流等诸多方面的系统的学习。通过此次培训，我明白了非常大的获得，现把自己的心得体会总结如下：
最先，学习培训使你对“老师”这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师给大家提到了当今老师身肩重任、人物角色尤其这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题讨论，但细细地感受、揣摩他的语句，觉得很有份量。也令我对教师这一职业有了更深的思索和认识：最先，老师是文化的传递者。“人师，因此传导、授教、解惑也”，这是从知识传递的角度来体现老师的必要性。次之，老师是楷模。"学高为师，身教重于言教"也正是这个意思，这儿主要涉及做人的难题，学生们都是有"向师性"，实际是做人的一种归属感;与此同时学生受高等教育的过程是人格完善的一个过程，老师的人格能量是无形的、无法估量的，老师要真正成为学生们的领路人。
第三，老师是管理人员。老师要具有较强的组织协调、管理方法协调性，才能让课堂教学更有效率，更容易培养学生的高速发展。
第四，老师是爸爸妈妈。作为一名教师，要颇具"善心"，老师对孩子的爱应该是无私的、平等的，如同爸爸妈妈对待孩子，因此我们说教师是父母。而且，老师还需要善于观察每一个学生的闪光点和创新需要。第五，老师是朋友。所说"亦师亦友"，便是强___师和学生要"深交"，老师和学生的和谐度、感染力要达到真心朋友一样。最终，老师是学生们的心理疏导者。老师一定要懂教育、社会心理学、健康心理学等，应掌握不一样学生们的心理特征、心理困惑、精神压力等，以给与及时地帮助和缓解，激发学生健康心理质量。次之，学习培训为我即将面临的工作实践带来了很多方法和对策。在培训中，老师还结合自身的具体工作经验给大家讲了一些做好老师的关键点与方法，帮我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他说明了适时调整和升级本身知识体系、终身学习的作法;在谈到面对困境如何克服的问题上，他就给出了如何加强老师中间团结合作的方式;在谈到课堂教学教学方法工作经验层面，也让我意识到老师在上课环节中要多加思索，适当改善教学策略和对策，以造型艺术的眼光去对待课堂教学，争得精雕细琢。此外，教师还强调：在新课改的大环境下，各位老师一定要认真地围绕一个新的教育理念，以学生成长为本，以新的课堂教学姿势迎接新的挑战。怎么使自己能够有质量高效率有实力地教好所里的每门课，让学生能够持续地从内心深处接纳课程教学，这需要我努力地备课教案、努力地锻练、努力地学习……
当然这其中一个不可缺少的标准便是多学习别的老师的教学策略。在这次培训中，教师所讲述的一些方法，事实上也为大家新教师也起到了“启航导航栏”的功效，我认为包括我在内的所有新教师务必好好吸收和采取。再度，学习培训使你对未来的工作充满着自信心驱动力。对于没有社会经验的我们，对更好的生活、新的责任、新的角色多少有些怯弱，而本次培训中，指导老师也十分注意他们的这种心理的改变，它的发言，从头至尾自始至终围绕一个中心，那便是充斥着对新老师的激励。其一是激励我们应该赶紧融入学校的学习环境、生长环境、人际交往环境等，其二是激励我们应该更为理性地认识社会、认识自己的人物角色，更改过去学生时期那类趋于“理性”或者说是“烂漫”的生活态度。其三是激励我们要做一名终生效能型教师，做一名可以不断地融入新的知识新问题新领域的老师。其四是激励我们要坚持自主创新，在课程中展现自己聪慧和智谋，争当课堂教学持续发展的弄潮人。这种激励，使你对未来的工作充满着自信心驱动力。高尔基曾经讲过：“唯有怀着自信的人，才可以在任何地方都有着自信心沉浸于在日常生活中，并实现自己的信念。”或许，对于我们新老师而言，只要是有克服困难的自信心，才能取得好的开端，而好的开端，就是成功的一半。
特岗教师工作总结 篇6
时光如梭，如白驹过隙，自20xx年9月特岗立足于南阳西峡米坪初中，一眨眼三年已经过去了，让我从初出茅庐的在校大学生成长为如今站在讲台上潇洒自如的年轻教师。校园内的这段日里头，我要感谢来源于院校每一位领导干部和各位老师的关心、帮助和支持，让我在这一温暖的大家庭中慢慢成长。三年来，我磨炼了初入社会时的冲动和鲁莽，也历练了初出校门后的稚气，三年的磨练，要我改正了许多缺陷。为了方便搞好日后的工作中，汲取教训、吸取经验，自己从德，能，勤，绩、廉层面严于律己，务求争取成为一名优异的老师。现将三年来的英文工作总结如下所示：
一、 思想道德层面
做为年轻党员老师，三年来自己积极主动拥护党的领导，用心参与思想政治学习，关心国家大事，遵规守纪，热爱党，忠于祖国，团结一致各族人民老师、学生们。三年来在校领导的关心下，我自己的思想境界提升到了更高层级，各类水平也获得了非常大的锻炼，而且在工作上可以服从命令，大局为重，团结互助，圆满完成既定目标。在以后的工作和学习中，我会更加努力，争得使他更为才华横溢。
二、师德师风塑造层面
“学高为师，身教重于言教”，这个道理古往今来皆然。从踏入演讲台的第一天起，我便时时刻刻严于律己，做一个有高尚师德师风得人。我一直坚持为学生一个好的榜样，严以律己，警言敏事。首先教同学为人处事，然后才是学会做事，学会思考。所说人这一辈子，学无止境。仅有不断的学习，才可以不断地提升自己的水准，才可以不断的进步。将来我将继续加强师德师风等方面的涵养，争取保证全体师生的榜样。
三、专业知识和工作能力领域：
自20xx年9月迄今我一直出任八年级数学和七八年级美术。在这里三年期内，我看待工作兢兢业业，尽职尽责，及时完成，从不拖拉。从20xx年踏入职位迄今，我将全部的时间和精力注浆到了课堂教学中，在这过程中我更深刻地剖析了教材，而且在牢牢把握课本的与此同时，研究创新出多种多样教学方式，把新课改的要求体现到教学过程中去，从入门到精通，培养了学生们浓郁的学习兴趣，提升了学生分析问题与解决问题的能力，让学生更容易接受新的知识。平常教学过程中大力开展各种活动，宽阔大家的视线，引导学生拓展思路，熟练掌握基本知识，从而使得学生们的判断、剖析、解决问题的能力不断提升。
四、工作责任心勤奋敬业层面：
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 欲为学生一滴水，教师先需有一桶水。今日的学习就是为明天工作，老师个人素质的提升就是为了更好地做好教育教学工作。一开始踏入工作岗位的情况下因为课堂教学缺乏经验，难以推动学生自主学习主动性，后来在领导和同事的支持下，我努力提高自己的教学质量，积极主动听出色老师的课，找到自己的差别和不足，持续追求进步纠正，逐步完善教学策略，令我有了很大的发展。在课程中，虚心请教教学经验丰富的老师，在课程上，有疑必问。在各个章节目录课程的学习上面积极主动征询别的老师的意见，学习培训她们好的方法，与此同时，多让其他导师听我的课，明确提出意见和建议，不断完善自我，保证边听边讲边学思，学习培训别人的优点，摆脱自己的不足。
五、主要工作业绩层面
一开始踏入工作岗位的情况下由于我课堂教学缺乏经验，我带的班集体考试成绩不是很理想，后来在诸位领导和同事的支持下，我努力提高自己的教学质量，积极主动听出色老师的课，找到自己的差别和不足，不断进步纠正，针对一些学生们自信心不足的问题，常常找他们交谈，及时了解他们在学习培训数学里的感受，持续鼓励他们，经过不懈奋斗，塑造了一批数学学科的优秀生，并且在不断发展这一团队，让大家对学数学自始至终满怀信心。伴随着新课改对教师业务能力规定的提升，本人在课堂教学之外，还抽时间通过自学教育教学理论并积极开展各种信息技术教育学习培训，理解了课件制作制作出来的一些方法。在今后的工作中，自己可能更加努力，争得做的更好。
这三年的生活状态毫无疑问已经为我今后的人生打下了良好基础。在今后的工作中，我将更加严格地严格要求自己，弘扬无私无畏的奉献精神，愈发勤勤恳恳地做好自己的本职工作，以奋勇当先的实干精神激励自己，更为努力地学习，提高自己的层级，提升自身的水平，务求成为一优秀教师心慈、师勇立潮头、师学勤、师业精、师德师风强的符合要求的教育工作者。
特岗教师工作总结 篇7
不经意间又过去一段快乐时光——对我而言一段弥足珍贵的岁月，这段时光里全部深入而难忘的回忆都是会滞留从我记忆的深处，作为留念，时刻勉励，时刻提示，进而激励自己一直努力不断前进。
在这段时光里最深的感受能用好多个关键字来体现：义务、高效率、德润、幸福
最先说义务，每一个人在社会日常生活，都必然饰演这样或那样的人物角色，每一个角色，对应的担负这一份责任，“责任重于泰山”，是自己责任就需要当之无愧，就需要尽职尽责，人物角色有尺寸，但义务无尺寸，特岗教师招聘的这一段时间，我深感义务的重大，我总是慎重又很细致的应对我工作，认真备课，认真钻研，细心与学生沟通过，每一个细节都不想忽略，爱惜每一次心灵的沟通交流，务求恪尽职守，这也让我获得了学生们的肯定，我感到如愿以偿，这一段时长，你对义务又有了更深的掌握。
“高效率”是课堂教学的高效，做为一名老师，课堂教学是我的阵营——博学多闻，传道解惑。过去我的理解是，课堂教学是老师的舞台，要尽情的呈现人师的风采，如今我觉着这类了解是错的，错的观念比错的结论更可怕。如今我的感悟是，课堂教学是学生的舞台，要尽可能呈现学生们的风采，而高效率恰好是创建字情绪更兴奋框架下的必然趋势，仅有遵循恰当的发展理念，方位才没错，一段时间至今，根据学习和实践，深刻感受到，以学生为主体的必要性，它真正意义上的把学生摆在首位，以学生全面发展为最终目标，把学生作为有思想的人，尊重人，尊重规律。确实通过实践活动我发现了，我讲十道题比不上学生们自己做一道题，我讲十篇课文内容不如听学生们背一首诗，这种差距，值得深思，归根到底效率的难题，因此如何提高效率才是关键，高效率不是你做了多少，反而是你做的结果如何，带上这类思索，我认真钻研，真正把高效率摆在首位，幸运的是，我自己的努力没有白费。
“德润”是提高自己的师德师风，所说：身恰好是范，德高为师，做为一个老师需有高尚的情操，需有健康的兴趣，如何才能以身作则感柒自身的学生们，这一年多岁月我深有体会，怎样才能“德润”，其实并不难，那便是不违背原则，爱生如子，理解和宽容别人，尊重每一个学生。
“幸福”，爱是一种动能，我说的是一种客观之爱，心中有爱的人才会方位，心中有爱的人才会容易触碰，用有爱之心去爱惜学生们，学生们才能给予你支持和重视，在特岗教育教学工作中我深刻的感受到爱的光芒，它会解决矛盾，它会抚慰心灵，它会传递快乐，我觉得我一定会尊重幸福之火，使它在高等教育的热土上随处对外开放。
以上就是我的一些浅显的感受，见教于大方之家!
特岗教师工作总结 篇8
我就是联校执教的一名中小学特岗教师招聘，进校时我出任是指四年级72班的语文学科及教导主任。开学伊始，真实身份骤然从一名学生转变成一名教师，且又是在异地，并不是不迷茫的，但是我追求进步，常常向有耐心的老师求教，慢慢适应了自己的角色与各个方面的自然环境，恪尽职守完成自己的工作中，并且于20__庚午学期开始出任院校少先队大队辅导员。现将自身近三年的文化教育教学工作总结如下所示：
一、班级管理方法层面
融合班集体具体，有计划地对学生进行了观念、社会道德、纪律和个人心理素质等方面文化教育：
(一)、提升思德文化教育，培养好的班风学风。
我所出任的班集体有学生30名，之后六年级班级合拼，总数便上升至60人。毕竟是农村小学，而且大部分同学或是留守孩子，平时受家庭教育的水平不足，在言谈举止，良好的习惯方面有许多缺点，因此提升学生们的品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作中，我灵活运用主题班会、品德课，切合实际在实施多形式、生动有趣的教学活动，激发学生的观念品德素质。有的学生学习培训自由散漫，无进取心，不想读书，我针对这一状况，仔细地组织学生进行了一系列的班会主题，如：《天才来自于勤奋》《小学生上网该不该》这些，增强学生自主学习主动性，提升了学生们的自信心和合作意识。并且用“小学生守则”、“日常行为准则”严格要求学生，标准学生们言谈举止，提升全体学生的思想政治素质，推动了优良班风学风的建立。
(二)、在班级中开展“自身和自己比”，提升合作意识。
在班级建设中，为使班中每一个学生得到一定程度的发展趋势，我还在班中开展“自身和自己比”的教学活动。在充分了解学生们的思想状况，学生们基本，智商情况，体质，性格爱好的前提下，明确每一个学生的发展目标，与此同时，规定每一个学生都客观地、全面地总结自己以往，深刻认识自身，之后在观念、学习培训、组织纪律、文体活动工作、特长爱好等多个方面明确日后的发展目标，并坚持每月总结一次。
对一定程度的学生们明确提出不一样的要求和不同类型的发展目标，对于学生来讲是符合实际，可以接受的。尽管是本人和自己比，可事实上也存在同学之间的相互竞争，这类市场竞争就是比谁的发展大。这种市场竞争是人人都可以争取的，因此，学生们谁也没有过重的心理压力，只要努力，就会有发展，就能实现总体目标。那样发展和成功的喜悦感，经常会在他们心中泛起，班中开展自身和自己比主题活动，使学困生不会再消沉、灰心丧气，信心十足地面对每一天，优生优育严于律已，不骄不躁，持续完成自我超越。
(三)、在班级学生们转换工作中。
最先，我觉得一切学生们都是有亮点，差等生也是如此，如果仔细注意，就不难看出他们身上的亮点。平时我擅长把握住学生在学习培训、工作等各类集体活动中浮现的闪光点，激起他的进取心和好奇心。即便是微小的发展，都是会给予他们夸奖、毫无疑问、激励，并进一步强化。学困生终究因之后进，在学习方面跟别的同学落下了一段距离。为使这一间距减少，我先跟他们交谈，要他们搞清楚教师、家长都希望他们学习进步，都要帮助他们。只需自己继续努力，老师和家长都相信他们同样会变成优秀生。
此外上课的时候，对于一些预知的常见问题，老师学生共议处理后，我还特别叫他们下去转述，开展难题提升、夯实。而在课堂上没解决的，课外补上，运用放学后的时长，对他们进行某些补课。由于长期这般，有些学生愿意配合老师的行动，她们学习培训也在慢慢地发展。次之，使学生教育孩子。教育小孩务必走入我们的孩子，了解孩子的心理，决不会从成年人的视角对待小孩。很多事情在大人来看是不正确的，但小孩眼中则是真正和正确。
成年人教育小孩时，总喜欢摆道理，大谈自己的观点和体会，并没有打动孩子的心理，让儿童教育孩子的方式很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆成一些道理和客观事实文化教育了他们一番，让她们搞清楚打架的弊端和缺点，我觉得这一次文化教育对全体同学而言是十分深刻的，但没过两天，还有此外学生打架。我当时很愤怒，但我认为如果再指责一次也起不了功效。我将前几天打架的学生们喊到面前，让这两位学生们将当日打架的情况和感受与他们共享。这两位同学们很留意听他们说，听后感触颇深，并互相道歉，承诺之后不打架，使这两位同学们的确遭受深刻的教育。
二、在教学方面
为了能有效提升教学质量，我首先从自己开始做起，改变观念，勤奋改善教学课堂，进行了以下几个方面：
(一)、用心备课堂教学，搞好课前准备，极好每一节课。
仅有备课教案充足，才可以激发学生们的积极性，授课实际效果才能不错。所以我在每上一节课我还用心钻研教材，认真钻研学生们，常常思索学生们内心在想什么，用学生们的眼光看来全球，上课的时候想方设法一让学生们资金投入，不许其走神，在课程中重视构建比较宽松的学习氛围，培养学生学习的积极性。
依据班级学生们的具体情况，对于学生们的心理特征和心理特点，从语文教学的特征考虑，我坚持学生为本的教育思想，设计和开展小学语文教学。在学习过程中，充分运用学生们的主导作用和老师们的引导作用，变化教师角色，使语文学科学习过程变成老师学生会话，心灵交流，生命撞击的一个过程。融理论性与挑战性为一体，激发学生们学习的主动性，激励学生开展探究式教学，维护学生们与众不同的理解和发觉，使学生感受学习语文流程的愉快，影响了学习语文的枯燥无味，学生们变成了语文学科学习的主人。在课程中设计方案不同层次问题，让每位学生们都可以体验到成功的喜悦，激起她们学习的积极性，激话每一位学生们的学习语文的潜力，提高语文的信心，让学生慢慢对学习语文产生了兴趣，想要语文学习，会学习语文了。
我都采取一些方法，尽量多讲一些文化艺术生活小故事，让她们更了解语文学科，更爱语文学习。因为只有语文水平提升，她们才能提高孩子们的语文写作水平，对成绩优良的同学很有好处。
(二)、留意塑造良好的学习习惯，激发学生的学习能力。并没有良好的学习习惯，学习培训算不上自觉学习，抓学生们坚持不懈课前预习的好习惯，学生们依靠课下讨论题，应用专业书籍，查阅资料，铲除学习上的阻碍，实现勤查验。塑造书写规范工整的好习惯，修改论文和订正作业的好习惯。
(三)、提升教学策略，充分运用学生们的主导作用。今日，教学课堂做为执行语文素质的高等教育的主战场，应用研讨式、点拔式、讨论式、导学案式等生动有趣、切实可行的教学策略。我时常依靠互联网，制作课件，应用多媒体系统组织教学。在课堂上，想方设法使学生根据眼、手、口、脑各种活动，得到学习的乐趣，塑造身心健康的性格。阅读课以读为本，练习为实，使学生略读、自悟、怡然自得。读的过程当中，读取适度的语气，高度重视使学生默读，让孩子们在读中思索，进而激发学生读书的习惯和乐趣。要求学生学会思考。在学习过程中，注重学员自身积极开展、消化吸收，变成课堂教学中的主人。
三、在少先队工作中
对于我这个刚迈开大学校园的学生们的来说，辅导员工作还很生疏。因此，一开始接任这一休息的时候，还是有点忐忑不安的，但是我一方面往前任高校辅导员杨老师求教，另一方面在网络上积极主动查看掌握其他学校怎样落实：
最先，抓常规工作，促大队基本建设。进行学校纪律、学习培训、清卫的查验。从三到六年级的每个班中各挑选出五名学生们，由六年级的学生做为小组长，构成查验分队。每日查验各班出勤率，各班教室里及包干区的环境卫生，眼睛保健操的情况等。每星期一早上升旗仪式时发布上一周的值周状况，并授予组织纪律、学习培训、清卫的流动红旗。依据上一学期的检查情况，分年龄段评优秀班级。
次之，联系实际，适时地开展教育主题活动。本学年，少先大队部紧紧围绕校园总体工作中的安排，融合每个月份、各种各样留念日组织开展了对应的教学活动，做到了每月一个活动标题，并装有活动方案、活动目标、活动总结，扎实有效的实施了有关教学活动。比如：9月份是标准习惯养成月;10月份“庆国庆，颂祖国”主题教育活动;11月份“文明礼貌、知礼仪”活动;12月份“做遵纪守法小公民”主题教育活动;3月份庆三八妇女节学生实践活动;4月份开展了“学英雄，承传统式，展风采”主题教育活动。让孩子们在开心快乐的与此同时，领悟了专业知识、练了水平。
任大队辅导员一年半至今，院校领导和同事们提供了我许多协助，学生们都紧密配合，各项任务也得以大力开展，20__年我有幸被选为“出色少先队高校辅导员”。
“海阔凭鱼跃，路漫漫其修远。”教育是一项高难度的工作中，一定要做好它，是很不容易的。但我会在今后的文化教育岗位上兢兢业业，争得把自己的工作做的更好!
特岗教师工作总结 篇9
_年夏天，我光荣的变成了围场县的一名特岗教师招聘，时间飞逝，我新拨初中工作已经三年了，在这段时间里，要我感同身受的是来自每一位领导干部与老师给予我的信赖、关注、帮助和支持，我也在新拨初中这个大家庭中慢慢成长。为了方便搞好日后的工作中，吸取经验、汲取教训，自己从德能勤绩四方面作工作小结如下所示：
一、思想道德层面：
三年来，自己热爱党，忠于祖国,坚持不懈党的民族政策，忠实党的教育工作。踏入岗位后努力学习了有关高等教育的相关法律法规，思想端正，品行端正，服从领导的工作部署，积极参与各种各样大会，做事尽职尽责。热爱教育事业，把一个人的时间精力、水平所有用以学校的教学中，并且能够严格遵守职业道德，在学生中展现了较好的教师素养。三人行必有我师，尤其是对我这个刚从业教育教学工作而言，校领导和同行业都给了我很大的协助，我也在听课评课中提升自己，反思自己的教学方法方式。
二、专业知识和工作能力层面：
从零九年秋天到今天，我依次教过微生物、物理学、政冶三门课程，通过不同课程课程教学要我深刻的感受到了课程之间的联系，还有不同课程教学方法的差异要我理解了更多教学策略，提升了教育能力。思维开阔了也能够从更多角度去解读教过内容。进而提升学生分析问题与解决问题能力，激发学生学习兴趣。
三、工作责任心勤奋敬业层面：
三年时间里从没无故缺席，勤勤恳恳应对每一件教育教学工作，一丝不苟极好每一节课。精力充沛的应对每一天的工作中。在课程中，虚心请教别的教师，在课程上，有疑必问。与此同时，多听听老师的课，保证边听边讲，学习培训别人的优点，摆脱自己的不足，并经常邀约别的老师来上课，征询他的意见，改进工作。
四、主要工作业绩层面：
一开始踏入工作岗位的情况下因为课堂教学缺乏经验，难以推动学生的学习兴趣，后来在各位同事的支持下，我努力提高自己的教学质量，积极主动听出色老师的课，找到自己的差别和不足，不断进步纠正，后来我带的班级里的考试成绩获得了明显的提升。
特岗教师工作总结 篇10
20__年9月做为__X县特岗教师招聘中的一员，我走进了____院校。时间飞逝，一眨眼三年特岗服务期早已快满了。在三年的工作年限中，首先感谢各级领导及朋友对的的关心和帮助，使我能够在这里三年我不断地摆脱自己的弱点，放正自己的位置，非常好的实现了自身课程教学及班级管理方法，在各个方面也取得了长足的进步。三年来，我依次担任了八年级数学、七年级数学、八年级数学及每一个学期的班级管理方法。在工作上我勤勤恳恳，用心以“__”重要思想为指导，敬业爱岗，用心学习贯彻落实科学发展，严格执行《中小学老师职业道德标准》需求。现将三年以来工作情况总结如下所示：一、思想道德层面
三年来，自己言传身教，遵规守纪，积极参与政治理论学习，关心国家大事，努力学习和贯彻党的精神实质，坚持不懈四项基本原则，拥护党的各类政策方针，遵守劳动纪律，自己热爱党，忠于祖国,坚持不懈党的民族政策，忠诚于党的基础教育。踏入岗位后努力学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，听从上级领导、领导的工作计划，活多争着干，有担敢于挑。积极参与各种各样大会，做事尽职尽责。热爱教育事业，把一个人的时间精力、水平所有用以院校课程教学及班级常规管理中，并且能够严格遵守职业道德。可以积极与同事科学研究业务流程，共同进步，紧密配合，教学质量互相促进，可以大局为重，团结互助，顺利完成了既定目标。孔子曰：三人行必有我师，尤其是对我这个刚从业教育教学工作而言，院校领导和同事都给了我很大的协助，我也在听课评课中提升自己，反思自己的教学方法方式。三年来在校领导的关心下，我自己的思想境界提升到了更高层级，水平也获得了非常大的锻炼。将来，我会更加努力，向一名出色的教育工作者迈入，加倍努力使他成为一名出色的教育工作者。
二、师德师风塑造层面
我始终认为作为一名教师应把“师德师风”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师们的言行合一。“学高为师，身教重于言教”，这个道理古往今来皆然。从踏入演讲台的第一天起，我便时时刻刻严于律己，争取做一个拥有高尚师德师风得人。我一直坚持为学生一个好的示范性，希望我的学生们全是符合要求的学生们。我的学生们终有一天会离去教师、离去校园内，步入社会，但是只要她们在校园里懂得了如何做人，办事，未来不管她们走到那里，担任哪种岗位，全是一个个大写的“人”，这是我教育的目的之所在，把品德教育摆在首位，因为我觉得为人处事是学习的前提，先做好人再谈学习。为了能给自己的学生们一个好的榜样，同时也可以使他修身养性，加强修养，业余时间我阅读文章了很多的书本。所说人这一辈子，学无止境。仅有不断的学习，才可以不断地提升自己的水准。将来我将继续加强师德师风等方面的涵养，争取在这一方面有更大的提升。
三、专业知识和工作能力领域
自20__年9月迄今我依次担任了八年级数学、七年级数学、八年级数学及每一个学期的班级管理方法。在这里三年期内，我对待工作全是勤勤恳恳，尽职尽责，及时完成，从不拖拉。从20__年踏入职位迄今，我将全部的时间和精力注浆到了课堂教学和学生的管理中，在教学中我更深刻地剖析了教材，而且在牢牢把握课本的与此同时，科学研究多种多样教学方式，把新课改的要求体现到教学过程中去，从入门到精通，培养了学生们浓郁的学习兴趣，提升了学生分析问题与解决问题的能力，让学生更容易接受新的知识。平常教学过程中大力开展各种活动，宽阔大家的视线，引导学生拓展思路，熟练掌握基本知识，从而使得学生们的判断、剖析、解决问题的能力不断提升。在班级的管理中，我积极向老教师求教管理的方法，不断提升自己在教学管理方面的能力，努力完成学校布置的既定目标与工作，关心和爱护每一位学生，及时处理学生在生活和学习中遇到的各种难题，并积极掌握每一位学生的情况，深入挖掘他的潜力，使我们能实现良性的发展趋势。尤其对于初一部分学生们基本较弱、厌学心理比较显著的特性，立即确立班风学风为“明礼、诚实守信、友好”，提升使用风是“团结一致、努力、实干”，使每一位学生得到身心健康的高速发展。
四、工作责任心勤奋敬业层面：
三年时间里从没无故缺席。刚参与工作的时候，我便出任八年级(10)班课程教学及班级管理方法，我把那视作校领导对我的磨练和高度重视，勤勤恳恳应对每一件教育教学工作，一丝不苟极好每一节课及做好每一次的主题班会，以饱满的精神应对每一天的工作中。欲为学生一滴水，教师先需有一桶水，尤其是在现如今知识更新非常迅速的年代，为更好地融入教学管理工作，我明白了：今日的学习就是为明天工作，老师个人素质的提升就是为了更好地做好教育教学工作。教到老，学无止境，才能永远站在教育行业的前端。在课程中，虚心请教别的教师，在课程上，有疑必问。在教学管理上积极主动融入学生中去，需学生们需要，急学生们所急。与此同时，多方位老教师求教，学习培训别人的优点，摆脱自己的不足。从毕业后到今天，我一直没有终止阅读的习惯，不断地充实自己，为学生展现一个丰富多样的自身。
五、在能层面
具有从业课堂教学及班级常规管理的专业技能，办事公平，语言规范，书写规范，基本上工扎扎实实，能胜任课堂教学及班级常规管理。具备基本上的教育科研能力，积极开展各类讨论主题活动，可以起一定的功效，积极参与教研室培训课程活动，不断进步、不断反思，提升自己的工作能力。在三年的教学管理工作中，我就领悟了一些教学管理工作工作经验，对日后工作也有很大的帮助。在课程中，我全面了解分析教材内容，和老老师互相讨论，一同研究科学高效的教学策略，引导学生开拓思维，提升她们学习的能力和逻辑思维能力。在管理上，摆正学生自主学习心态，激发学生良好的学习习惯，和学生团结一致，积极为班集体争得殊荣。
六、在勤层面
三年以来，我勤勤恳恳，准时上下课了，从没无故缺席，勤奋做好自已的课堂教学及班级常规管理，并努力完成院校及其上级部门所缴纳任务，积极开展校本培训。
通过三年的学习和实践，现在的我早已可以很好的进行各个方面的工作中，三年的日常生活毫无疑问已经为我日后的工作日常生活打下了良好基础。在今后的工作中，我将更加勤勤恳恳地做好自己的本职工作，更加勤奋好学，提升自身的水平，我坚信自己可以成为一名出色的教育者，与此同时我都将毫不犹豫的为此而勤奋。
特岗教师工作总结 篇11
做为20__年第一届特岗教师招聘，我很荣幸地变成__镇中心学校这个大家庭的一员。时间飞逝，刚来时的情景还历历在目，一眨眼特岗服务期早已快满了。在这里三年里，我深深地体会到了来源于学校领导和老师们给予我的信赖、关注、帮助和支持，与此同时我也在这一出色的大家族中慢慢成长了起来。为了方便搞好日后的工作中、吸取经验、汲取教训，自己将从德、能、勤、绩等多个方面做工作小结如下所示：
一、政治思想方面
自己积极参与政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各类文化教育政策方针，忠诚于党的基础教育，将立德树人视作自身的使命和毕生追求。我还在各方面都从严从高标准严要求自身，工作方面，勤勤恳恳，踏实进取，尽职尽责地完成既定目标，严格遵守职业道德，时刻保证立德树人、以身作则、言传身教，以自己的人格特质、个人行为去影响同学，在学生中展现了较好的教师素养。同时向朋友虚心求教，一同刻苦钻研，共同进步，共同奋斗。闲暇之余，努力学习一个新的教育教学理论，立即更新教育理念。积极参加培训，不断给自己充电，努力学习细心感受新时期下时期教师要求。三年来在学校领导干部的关心下，我自己的思想境界提升到了更高层级，水平也获得了非常大的锻炼。
二、教育教学方面
在教学方面，，爱岗敬业，认真细致治教。为了能有效提升教育教学能力和教学水平，我首先从自己开始做起，改变观念，勤奋改善教学课堂，进行了以下几个方面：
1、一丝不苟狠抓搞好英语课堂教学各个阶段，我尤其是在备、辅、考三个环节下功夫。备——备新课程标准，备教材，备学生、备重点难点、备教学策略，向备课教案教科研要品质，努力实现在备课教案中知识体系循序渐进，选料具体内容接近生活;辅——辅优生优育、辅差等生，关键辅“边沿”学生们。考——不跑题，离不了本，考试题灵便，开发思维，快速意见反馈，立即防水堵漏。
2、重视教学方法改革创新，持续探索英语课堂教学规律性，大胆尝试一个新的教学策略，开展了乐趣英语教学方法，求异思维教学方式，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语课堂教学“活”下去。在英语教学上，我机构课堂数分钟进行听说训练，应用玩游戏、唱英语歌、演出等形式引起学生们学习的积极性，教学课堂中运用实体教学工具，ppt，构建场景，制造悬念等教学方式启迪学生们，活跃气氛，拿到了较好的学习效果。英语课堂教学主题活动化，主题活动人际交往化，丰富多彩英语基础知识，提升了学生学习兴趣和听闻水平，拓宽了学生们视线。
3、留意激发学生良好的学习习惯，优化学习方式。个人觉得，学生的学习不单单是专业知识，好的行为习惯和学习方法对学生全面发展也是非常有用处的。因此，在课堂上，在教学生科学文化知识的前提下，也重视习惯性与方法课堂教学，而且正确引导、引导学生总结学习方法、有意识的进行自我梳理与汇总，使学生感到学习培训并不是一件困难的事情，降低抵触情绪，轻松学习。
4、积极主动向他人学习，提升自己的教育能力。刚参加工作，为了能极好每一节课，仅仅靠看教材是远远不够的，手头的教材、互联网、优秀教师、身旁亲切的朋友，甚至新老师，他们都有自己对教学的独特见解，都能够为己所用。因而，我经常谦虚向他们求教沟通交流，渐渐地，我就构成了我自己的教学课堂设计风格。从他人身安全念书得的物品早已成了我文化教育生涯中一笔宝贵的财富。
5、搞好后进生转化工作中。作为教师，应该明白学生们都是有优点和缺点，对优生优育的优势是显而易见的，对学困生则便于发现其缺陷，尤其是在学习上后入的学生们。他们往往无法得到老师的毫无疑问，而后进生转化成功和失败，直接关系着全体学生整体的考试成绩。因此，我一直重视从以下几个方面搞好后进生转化工作中：
①、用发展的观点看学生们，使我们坚信，他的今日一定比昨日好，即便要不然，也应当使我们相信明天要比今天好。
②、因时制宜，化消极态度为主观因素。最先协助学困生寻找优、缺陷，以弘扬其优势，摆脱其缺陷。次之以平常心对待：学困生也是学生，厌烦、责怪只有得不偿失，我们要使我们具有同其他学生们相同的公平和民主化，我们也应该在他们发展时给予毫无疑问。
③、充分体现以理服人，以情动人。最先保证真心实意，即老师不应该有分毫虚情假意与欺哄，一旦学员发觉“会假”，那样老师所做的一切都能被看作在“拍戏”。次之保证“接纳”，即能体会学困生在学习过程中的各类心理状态主要表现和看法，如对学习的惧怕、迟疑、达到、冷淡，不正确的想法和斥责等，信赖她们，鼓励他们随意探讨。最终保证理解学生，即通过学生们的眼睛看事情。
三、作业考勤管理层面
自己严格执行院校的各项规章制度，遵循学校的作息时间表，不晚到、不旷班、不旷职，有急事积极休假。在工作上，尊敬领导、团结同事，能妥善处理好与领导朋友相互关系。平常，节俭、不辞劳苦、对人真诚、热爱学生、人际交往和谐融洽，随处以一名老百姓教师的要求来标准自已的言谈举止，毫不松懈地培养自己的综合性素质能力。
四、主要工作业绩层面
在教学成绩层面，伴随着新课改对教师业务能力规定的提升，刚参加工作的我，在各位同事的支持下，努力提高自己的教学质量，积极主动听出色老师的课，找到自己的差别和不足，不断进步纠正，后来我所教的班级里的成绩也拥有显著提升，我教过的英语变成学生们自己喜欢的课程内容，我也成了受学员热烈欢迎的老师。一路走来尽管艰苦，但也获得了一丝获得。教学成绩获得了校领导和其它老师的一致认可。
自然，作为一名骨干教师，我在工作上还存在诸多亟待健全的地方，俗话说得好：“人无完人，人非圣贤”。在今后的工作中，我能多学习、多出手、多思考、多总结、多思考，以求更多的提升，争得成为一名出色的教育工作者，为教育事业贡献力量!
特岗教师工作总结 篇12
还记得高校毕了业院校有西藏支教的名额，我很想参与，但是由于爸爸妈妈极力反对最后天随人愿。之后我国出台了“特岗计划”，这是一个非常有意义的计划。“特岗计划”的全称为“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，是教育部、国家财政部、人事部门、中编办协同启动的，自__年5年，每一年将招录2到3万多名大学毕业生到中西部“两基”行动县县下列农村义务教育阶段院校执教。这便是我一直想要做的事情，到贫困山区山区支教，为党和国家的基础教育做出贡献也完成完善自我的一个过程。我便一再劝说爸爸妈妈，总算获得了父母的允许，来到向往已久的西藏，来到美丽的太阳谷——得荣。
还记得刚到得荣，为这儿纯净的天空、灿烂的阳光、淳朴的老百姓、与众不同的风情所迷住;还记得初登演讲台，看着孩子们眼睛会说话、黝黑的脸庞，瞬间泛起作为一名民族地区乡村老师的荣誉感。但是随着一段时间的教学工作的实施，我才慢慢渐渐发现，梦想与现实的差距：语言的障碍，中华民族之间的差异，和本地的教育现状，都让我有一种从高处多重跌中的觉得。与学生沟通交流存在的不足，他们用蒙古语交谈时我就像个耳朵聋了，应对不可以说汉语的学生们，文化教育她们也还需要带一个小“汉语翻译”。也许是藏族人民天性多才多艺、热情开朗，农村学生有调皮的天性，在激动强过抑制的中学阶段，她们也是把自己的天性表现的淋漓尽致，上课的时候毫无顾虑;另一方面因为小学基础很差，大部分学生根本没办法进行初中的学习的目标……
一度，我陷入一种极其失落的情绪中，崩溃过、难过过、乃至想要舍弃。在经受了一系列严厉打击后我逐渐反省自己，到底是哪里出了问题?是和学生过于亲密?都是没有融合他的具体减少课堂教学难度系数?还是没把握中华民族学生们的心理特征?从各个领域，我开始改善自己。最先，艰难地在学生中树立威信：改变自己衣着习惯性，舍弃舒心的休闲服，穿着职业套装、蹬上细高跟鞋，使自己看起来像个教师;逐渐和学生维持适度之间的距离，严格自己的声音、严肃认真自身的表情，终于初显成果。次之，融合学生特点更改教学方法、改善教学策略，例如：根据学生具体情况对教材内容进行相应的修改;采用奖励机制，准备一些小奖品作为学生学习进步和取得优异成绩的奖赏;面对困难学生们，我采取在课堂上一发现有发展就马上夸奖激励开展正强化，课堂教学下多交流的方法去温和师生之间关系。
再度，多和学生和当地教师沟通交流，我屡次到学生家走访，关注学生的生活情况，和藏族同胞的民俗民风，寻找一种与学生间的良性沟通。根据长时间勤奋，我终于有所感悟，也获得了绝大多数学生们的认可，不用再应对混乱的课堂教学，不会再与学生争锋相对，有了一个和谐的课堂教学和和谐的师生之间关系后学生的成绩也有了一定的提升。根据两年的师生的共同奋斗，在20__年中考中，我所承担教学的20__届3、4班的英语获得了较理想的成绩，一共有5名学生达到院校所制订的目标考核奖赏录取分数线。这无疑是对我最好的鼓励，使我深深意识到，只需付出努力，就一定会有获得!
在三年的课堂教学中，我不因年青为借口，不因初入社会为理由，坚持以一名教育工作者，一名党员老师严格要求自己。努力实现“学高为师，身教重于言教”。爱惜学生们、言谈举止文明行为、仪表盘摆正，在工作之余加强自身学习，持续提高专业技能和工作能力。务求成为一名合格的教师。
三年的山区支教工作中，让我从初出茅庐的在校大学生发展变成了能够站在讲台上潇洒自如的年轻教师这其中离不了各位老师和领导的关心和帮助。做为才从学校里毕业的我，拥有对教育的满腔热忱和美好愿望，但缺乏对现实的充分认识、对孩子的了解和掌握，多亏了老教师们的关心和疏导，我才能摆脱困境;做为学习培训文史类我，从业初中物理课，对我而言也是一项考验，幸亏有老教师们的细心帮助和毫无保留地具体指导，我才能在课堂教学中迅速成长，在业务能力水平逐步提高。在从业初中物理课教学工作的过程当中，我不断吸取经验，反思自我，对民族地区的初中物理课工作中，有了一定的感受，并构成了经验型文章内容《甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探》，于20__年1月公开发表。我的努力和成绩又被校领导看在眼中，有幸的被评选为县市级优秀老师。
因为校领导的认可，我都担任了教务处文化教育做事的职位。关键主抓教务处档案保管合值日分配等常规工作中。在这段时间，我保证质量地完成领导安排任务。并努力创造性完成工作任务，积极相互配合教务主任搞好院校的各项常规工作，获得了领导干部的肯定。这一工作也使我明白了巨大的锻炼，了解了学校的日常运行及管理，针对一名年轻教师而言是出现异常宝贵的经验!在这里，我要感谢，领导们的认同和关心帮助。
除此之外，在__年到__年期间，还荣幸被优选为县委宣传部所主办的《得荣宣传》的学校版面的编写。尽管这一工作中不断的时间不长，但是却令人受益良多。除开练了自已的文字功底，还令我加深了对得荣的了解，对孩子们眼里得荣的了解;令我为得荣县的社会公用事业尽了自身的一份绵力。
三年的时间，看似很长，但第一天赶到得荣的情景还浮现在眼前，好像便是发生在昨天的事情。三年，让我了解了得荣，融入了得荣，喜欢上了得荣。并深深感到，得荣的基础教育、甘孜州的基础教育需要我们，必须成千上万像我们一样的年轻血液。“优秀人才与国相自始至终，千古兴亡鉴青史。”教育是崇高的工作，需要我们去牺牲;教育是严谨的科学合理，需要我们去研究;教育是多姿多彩造型艺术，需要我们去自主创新;教育是系统软件的工程，需要我们共同努力，齐心合力。我为自己能从事这类连绵恒古，传送未来的职业而骄傲和自豪!我更加可在得荣，这一高原地区太阳谷从业这一工作而翻倍骄傲和自豪!
我深知，作为一名年轻的党员教师，应当到我国最需要、党最需要大家的地方去。记得在大学毕业的汇总中我曾提到：“总有一天，我能到党的教育工作最需要我的地方去挥洒汗水、无私奉献专业知识。”现在我不已经这样的一个地方吗?“一片丹心惟报效祖国”，是党和政府给了我们美好的生活和好的教育，应当有更多的小朋友们体验到这种文化教育。大家得荣，应当有更多的小朋友们走出大山，有着更为灿烂的未来!大家得荣，应该以专业知识为前提发展趋势、建设的更加美好!我愿做那片引玉的砖，我愿做那片落成的砖，我愿做那片哪里需要往哪里搬的砖。我愿留到得荣，为得荣的基础教育贡献力量，为我党乡村教育工作做到自身应有的贡献。
在今后的工作中，我将更加严格地严格要求自己，弘扬无私无畏的奉献精神;愈发勤勤恳恳地努力做好自己本质工作，以奋勇当先的实干精神激励自己;更为努力地学习，提高自己的层级，提升自身的水平;更为用心地思索、钻研，去寻找民族地区高等教育的改进方法和发展方向。务求成为一优秀教师心慈、师勇立潮头、师学勤、师业精、师德师风强的达标乃至出色的教育工作者。
特岗教师工作总结 篇13
xx年的夏天，根据陕西特岗教师招聘测试，我很荣幸地变成了这个大家庭的一员。时间飞逝，刚来时的情景还历历在目，一眨眼特岗服务期早已快满了。在这里三年里，我深深地体会到了来源于学校领导和老师们给予我的信赖、关注、帮助和支持，与此同时我也在这一出色的大家族中慢慢成长了起来。为了方便搞好日后的工作中、吸取经验、汲取教训，自己将从德、能、勤、绩等方面对自身三年来工作作出总结：
一、政治思想方面
自己积极参与政治理论学习，关心国家大事，拥护党的各类文化教育政策方针，忠诚于党的基础教育，将立德树人视作自身的使命和毕生追求。我还在各方面都从严从高标准严要求自身，工作方面，勤勤恳恳，踏实进取，尽职尽责地完成既定目标，严格遵守职业道德，时刻保证立德树人、以身作则、言传身教，以自己的人格特质、个人行为去影响同学，在学生中展现了较好的教师素养。同时向朋友虚心求教，一同刻苦钻研，共同进步，共同奋斗。闲暇之余，努力学习一个新的教育教学理论，立即更新教育理念。积极参加培训，不断给自己充电，努力学习细心感受新时期下新时期教师要求。三年来在学校领导干部的关心下，我自己的思想境界提升到了更高层级，水平也获得了非常大的提升。
二、教育教学方面
在教学方面，，爱岗敬业，认真细致治教。为了能有效提升教育教学能力和教学水平，我首先从自己开始做起，改变观念，勤奋改善教学课堂，进行了以下几个方面：
1、一丝不苟狠抓搞好自然地理、历史教学各个阶段，我尤其是在备、辅、考三个环节下功夫。备——备新课程标准，备教材，备学生、备重点难点、备教学策略，向备课教案教科研要品质，努力实现在备课教案中知识体系循序渐进，选料具体内容接近生活;辅——辅优生优育、辅差等生，关键辅“边沿”学生们。考——不跑题，离不了本，考试题灵便，开发思维，快速意见反馈，立即防水堵漏。
2、留意激发学生良好的学习习惯。我个人认为，学生自主学习不单单是学习知识，好的行为习惯对学生全面发展也是非常有用处的。因此，在课堂上，在教学生史地文化知识的前提下，也重视习惯性与方法课堂教学，而且正确引导、引导学生总结学习方法、有意识的进行自我梳理与汇总，使学生感到学习培训并不是一件困难的事情，降低抵触情绪，轻松学习。
3、积极主动向他人学习，提升自己的教育能力。刚参加工作，为了能极好每一节课，仅仅靠看教材是远远不够的，手头的教材、互联网、优秀教师、身旁亲切的朋友，甚至新老师，他们都有自己对教学的独特见解，都能够为己所用。因而，我经常谦虚向他们求教沟通交流，渐渐地，我就构成了我自己的教学课堂设计风格。从他人身安全念书得的物品早已成了我文化教育生涯中一笔宝贵的财富。
4、搞好后进生转化工作中。作为教师，应该明白学生们都是有优点和缺点，对优生优育的优势是显而易见的，对学困生则便于发现其缺陷，尤其是在学习上后入的学生们。他们往往无法得到老师的毫无疑问，而后进生转化成功和失败，直接关系着全体学生整体的考试成绩。因此，我一直重视从以下几个方面搞好后进生转化工作中：
①、用发展的观点看学生们，使我们坚信，他的今日一定比昨日好，即便要不然，也应当使我们相信明天要比今天好。
②、因时制宜，化消极态度为主观因素。最先协助学困生寻找优、缺陷，以弘扬其优势，摆脱其缺陷。 次之以平常心对待：学困生也是学生，厌烦、责怪只有得不偿失，我们要使我们具有同其他学生们相同的公平和民主化，我们也应该在他们发展时给予毫无疑问。
③、充分体现以理服人，以情动人。最先保证真心实意，即老师不应该有分毫虚情假意与欺哄，一旦学员发觉“会假”，那样老师所做的一切都能被看作在“拍戏”。次之保证“接纳”，即能体会学困生在学习过程中的各类心理状态主要表现和看法，如对学习的惧怕、迟疑、达到、冷淡，不正确的想法和斥责等，信赖她们，鼓励他们随意探讨。最终保证理解学生，即通过学生们的眼睛看事情。
三、作业考勤管理层面
自己严格执行院校的各项规章制度，遵循学校的作息时间表，不晚到、不旷班、不旷职，有急事积极休假。在工作上，尊敬领导、团结同事，能妥善处理好与领导朋友相互关系。平常，节俭、不辞劳苦、对人真诚、热爱学生、人际交往和谐融洽，随处以一名老百姓教师的要求来标准自已的言谈举止，毫不松懈地培养自己的综合性素质能力。
四、主要工作业绩层面
在教学成绩层面，伴随着新课改对教师业务能力规定的提升，刚参加工作的我，在各位同事的支持下，努力提高自己的教学质量， 积极主动听出色老师的课，找到自己的差别和不足，不断进步纠正。我教过的地理变成学生们自己喜欢的课程内容，我也成了受学员热烈欢迎的老师。之后应院校教育教学工作必须，我又开始教历史课。三年来，我教的初一地理、初二地理、初二历史、初三历史、高一历史考试成绩还都非常好。一路走来尽管艰苦，但也获得了一丝获得。教学成绩获得了校领导和其它老师的一致认可。
自然，作为一名骨干教师，我在工作上还存在诸多亟待健全的地方，俗话说得好：“人无完人，人非圣贤”。在今后的工作中，我能多学习、多出手、多思考、多总结、多思考，以求更多的提升，争得成为一名出色的教育工作者，为教育事业贡献力量!
特岗教师工作总结 篇14
20xx年夏季，我变成XX市XX县特岗团队中的一员来到赵村初中，时间飞逝，我赵村初中工作已经一年了，在这里365个日里头，要我感同身受的是来自每一位领导干部与老师给予我的信赖、关注、帮助和支持，我也在赵村初中这一出色的大家族中慢慢成长，古语说：一饭之恩，感恩图报，我先可以借此机会向各位领导，同事表明最衷心的感谢。为了方便搞好日后的工作中，吸取经验、汲取教训，自己从德能勤绩四方面作工作小结如下所示：
一、思想道德层面：
一年来，自己热爱党，忠于祖国,坚持不懈党的民族政策，忠实党的教育工作。踏入岗位后努力学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，品行端正，服从领导的工作部署，积极参与各种各样大会，做事尽职尽责。热爱教育事业，把一个人的时间精力、水平所有用以学校的教学中，并且能够严格遵守职业道德，在学生中展现了较好的教师素养。可以积极与同事科学研究业务流程，共同进步，紧密配合，教学质量互相促进，可以大局为重，团结互助，顺利完成了既定目标。孔子曰：三人行必有我师，尤其是对我这个刚从业教育教学工作而言，校领导和同行业都给了我很大的协助，我也在听课评课中提升自己，反思自己的教学方法方式。
二、专业知识和工作能力层面：
一年来，我主要担任了2个班级里的小学数学教学工作中，由于我们洛宁应用了新课程标准版本的教材内容，所以在入岗以前县上特意请了县上省厅的优秀教师对我们开展培训，从此次学习培训里我学到了很多物品，帮我在具体教学过程中带来了很大的帮助。上一个学年到今天一直出任81和822个班级里的小学数学教学工作中，在课程中我更深刻的理解教材，在掌握课本的与此同时，选用多种多样教学方式，把新课改的要求体现到教学过程中去。提升学生分析问题与解决问题能力，激发学生学数学的兴趣爱好，大力开展各种各样数学活动，宽阔大家的视线，引导学生拓展思路，对基本知识能熟练掌握，从而使得学生们剖析、解决问题的能力不断提升。
三、工作责任心勤奋敬业层面：
一年时间里从没无故缺席，第一学期我带两个班的小学数学教学工作中，每星期分别是16学时，第二学期每星期16学时，按时入校工作，上课的时候精力充沛，积极参与各种各样大会，认真听课。
四、主要工作业绩层面：
一开始踏入工作岗位的情况下由于我因为课堂教学缺乏经验，我带的班集体考试成绩不是很理想，后来在各位同事的支持下，我努力提高自己的教学质量，积极主动听出色老师的课，找到自己的差别和不足，不断进步纠正，针对一些学生们自信心不足的问题，常常找他们交谈，及时了解他们在学习培训数学里的感受，持续鼓励他们，通过2个学期的勤奋，塑造了一批数学学科的优秀生，并且在不断发展这一团队，让大家对学数学自始至终满怀信心。
在今后的工作中，自己可能更加努力，争得做的更好。
特岗教师工作总结 篇15
一眨眼特岗教师招聘工作年限早已快满了，回忆起来，当特岗教师招聘早已三年了，时间飞逝，三年前刚考入特岗教师招聘时的情景还历历在目，那时候或是纯真无邪的学生们，充满热情和希望。三年的老师日常生活改变了我，磨炼了我，这三年，给我留下了不少追忆。在这里，我要感谢塑造我，鼓励我，支持我的领导干部，感激一起走过，互帮互助的同事。为了方便搞好日后的工作中，本人对这三年的执教工作总结如下所示：
一、思想道德层面：
自己热爱党，忠于祖国,坚持不懈党的民族政策，忠实党的教育工作。还记得一开始教育部门为使大家新老师快速融入一个新的教育教学工作，特意对我们作出了几天的岗位培训，之后踏入职位后我也一直并没有终止学习培训自身,我不断进步老师职业道德涵养、 班主任工作中、教育法规、基础教育改革常识问题和小学安全教育与管理、中小学教师教学工作基本等，思想端正，品行端正，服从领导的工作部署，积极参与各种各样大会，做事尽职尽责。热爱教育事业，把一个人的时间精力、水平所有用以学校的教学中，并且能够严格遵守职业道德，在学生中展现了较好的教师素养。可以积极与同事科学研究业务流程，共同进步，紧密配合，教学质量互相促进，可以大局为重，团结互助，顺利完成了既定目标。根据三年的实践，我将理论指导,慢慢对教师这个职业拥有更深入的了解。作为老师，应该注意对自身的素养教育，不断进步，不断创新知识系统，不断完善自己的观念，认真完成学生们，不管怎样用心都不为过，这是一种态度，一种精神，一种义务!
二.教育教学方面：
一开始踏入工作岗位的情况下由于我因为课堂教学缺乏经验，我带的班集体考试成绩不是很理想，后来在各位同事的支持下，我努力提高自己的教学质量，积极主动听出色老师的课，谦虚向竞争者学习培训教学策略，找到自己的差别和不足，不断进步纠正，针对一些学生们自信心不足的问题，常常找他们交谈，及时了解他们在学习培训数学里的感受，持续鼓励他们。热爱学生，平等的看待每一个学生，让她们都体会到老师的关心，较好的师生之间关系推动了学生自主学习。例如，握握他的手，摸摸他的一等。从赞扬下手，所有的人都期盼得到别人的理解和重视，因此，和差等生交谈时，对
它的境遇、念头表明深刻的理解和尊重。
这三年以来一直出任小学数学教学工作中，在课程中我更深刻的理解教材，在掌握课本的与此同时，选用多种多样教学方式，把新课改的要求体现到教学过程中去。提升学生分析问题与解决问题能力，激发学生学数学的兴趣爱好，大力开展各种各样数学活动，宽阔大家的视线，引导学生拓展思路，对基本知识能熟练掌握，从而使得学生们剖析、解决问题的能力不断提升。
三.继续教育学习层面：
针对课堂教学改革条件下的老师，光有一桶水是不够的，老师有着饮用水。在工作上，我深知学习的意义，把握一切可能努力学习，在不断进步、持续在实践中持续提升自己的教育教学水平及课堂教学管理能力。在校内，谦虚、主动地向其他老师学习追求进步，敏而好学，立即消化吸收，汲取其他人意见和建议，在自己的课堂教学中不断实践活动，不断总结，不断提升。平常向书本学习、向计算机了解，常常阅读文章有关课堂教学类的书籍，一起去各种各样教学网站、教学论坛看一下，提升自己的教学课堂水准，也把握一定应试技巧，让孩子们在合理的时间里有最大的一个提升。与此同时自己还运用暑寒假的时间去桂林市参与广西师大心理学函授学习，在今年的获得广西师大心理学本科毕业证书。然后把在本科所学习培训的心理学运用到教学过程中，通过不断实践活动，不断总结，希望自己能够进一步提高。
三、在生活上：
一开始刚步入社会，许多做人处事上都不够成熟，加上过惯了大学里的日常生活，那类慵懒的情况一时感觉很难调整过来。但是对于此事渐渐地也习惯了。现在已保证按时上下班，不迟到不早退，从来不因为个人的私事耽搁工作的时间，并积极应用合理的工作时间做自己分类别工作。多学习，以提升自己的教学质量。除开用心努力做好自己教育教学工作以外，还积极配合院校分配的各项活动，帮助别的教师搞好学校的各项任务，尽自己最大的努力把教学工作保证更强。平常能及时把工作开展情况、难题、艰难向领导请示、报告，并得到领导的鼓励和具体指导。同事间可以做到大局为重，服从命令，互相照顾，互帮互助，互相沟通。
总而言之，在这里三年中，我不仅在业务能力上，还是课堂教学上面有了一定的提升。人无完人，人非圣贤，在课程工作上免不了有缺陷。在今后的工作中，我将更严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，争得成为一名优秀的老师。
特岗教师工作总结 篇16
本学年我出任6班级3个班的体育课程工作中，在新学期我圆满完成了体育课程工作中，现在我将本学年的工作开展情况个人述职如下所示。
一、体育课程工作中
1、本学年我非常好的落实新课程改革的规定教材内容，老师通过的课程改革学习培训，再加上自己对新课程标准的理解，非常好的落实了课程的基本理念和落实了五个学习领域总体目标，高效的培养了学生们的全面发展观念。
2、本学年紧紧围绕新课程标准，准备了以下的课程内容：队列队形、篮球赛的基本功、手机游戏、体质及其心理状态拓展练习，也有体育健康等方面的基础知识。根据分配这种课程内容高效的提升了学生们的体质并培养了学生们优良的心理素质和社会适应能力。
二、两操工作中
在开学初我关键抓了广播体操，由于这个学期大家学校举行广播操比赛，对广播体操有一些陌生的学生们，如长期不赶紧，一旦学生们养成坏习惯，再改正就困难了。因而，我主要通过以下几个方面对广播体操组织教学的。
1、提升对孩子的品德教育，让学生真真正正意识到做运动的重要性和重要性，激发学生高度重视做运动、主动做运动、坚持不懈做运动、用心做运动的良好的习惯。
2、体育老师要正确应用示范性。示范性是体育课程的重要教学策略之一，根据示范性可以使学生们创建正确姿势现象。因而，规定老师示范性要清楚、精确、标准、唯美。
3、解读要专而精。我还在广播体操课堂教学时的讲解，通常是融合我自己的动作示范，使学生增强对姿势的认识。
4、动态口令要清楚、嘹亮、精确。
5、改正错误姿势一定要。
此外，在广播体操教学中还获得领导和别的诸位教导主任的大力支持。因此，令我学校的广播体操品质，在很短的时间内有了很大的提升。受到了大家的五星好评，这跟全部老师们的共同奋斗是分不开的。
三、练习工作中
我能够长期领着学生们坚持不懈篮球训练，并做到练习有计划、环节有测试、测试有纪录。在训练时间上，为不耽误学生自主学习，我每天都是等太阳落山后天性都小黑了能够回家了。在训练全过程中我努力做好学生们和家长工作，使父母可以让学生们练习，让学生可以放心练习。在作学生们和家长的工作中，领导和班主任老师又为我作了不少工作中，适用了我的练习工作中。
四、学校的户外活动
我院本学年举办了校运会，更好地调整了孩子们的学习节奏，提升了孩子们的相互信任与合作。各类活动的开展，丰富多彩学生们和老师们的业余生活，提升了他的身体素质，为更好地工作和学习做确保。在工作中，我严于律己，工作中脚踏实地，并且能够进行院校给予的既定目标，为提升自身的素养，积极参与各类学习培训，平常，常常查看相关教学材料。与此同时经常会在课余和学生联络，时刻关注她们。当然在教育教学工作中存在一些不足的地方，须在之后进一步的勤奋。
特岗教师工作总结 篇17
不经意间又过去一段快乐时光——对我而言一段弥足珍贵的岁月，这段时光里全部深入而难忘的回忆都是会滞留从我记忆的深处，作为留念，时刻勉励，时刻提示，进而激励自己一直努力不断前进。
在这段时光里最深的感受能用好多个关键字来体现：义务、高效率、德润、幸福
最先说义务，每一个人在社会日常生活，都必然饰演这样或那样的人物角色，每一个角色，对应的担负这一份责任，“责任重于泰山”，是自己责任就需要当之无愧，就需要尽职尽责，人物角色有尺寸，但义务无尺寸，特岗教师招聘的这一段时间，我深感义务的重大，我总是慎重又很细致的应对我工作，认真备课，认真钻研，细心与学生沟通过，每一个细节都不想忽略，爱惜每一次心灵的沟通交流，务求恪尽职守，这也让我获得了学生们的肯定，我感到如愿以偿，这一段时间，你对义务又有了更深的掌握。
“高效率”是课堂教学的高效，做为一名老师，课堂教学是我的阵营——博学多闻，传道解惑。过去我的理解是，课堂教学是老师的舞台，要尽情的呈现人师的风采，如今我觉着这类了解是错的，错的观念比错的结论更可怕。如今我的感悟是，课堂教学是学生的舞台，要尽可能呈现学生们的风采，而高效率恰好是创建字情绪更兴奋框架下的必然趋势，仅有遵循恰当的发展理念，方位才没错，一段时间至今，根据学习和实践，深刻感受到，以学生为主体的必要性，它真正意义上的把学生摆在首位，以学生全面发展为最终目标，把学生作为有思想的人，尊重人，尊重规律。确实通过实践活动我发现了，我讲十道题比不上学生们自己做一道题，我讲十篇课文内容不如听学生们背一首诗，这种差距，非常值得深思，归根到底效率的难题，因此如何提高效率才是关键，高效率不是你做了多少，反而是你做的结果如何，带上这类思索，我认真钻研，真正把高效率摆在首位，幸运的是，我自己的努力没有白费。
“德润”是提高自己的师德师风，所说：身恰好是范，德高为师，做为一个老师需有高尚的情操，需有健康的兴趣，如何才能以身作则感柒自身的学生们，这一年多岁月我深有体会，怎样才能“德润”，其实并不难，那便是不违背原则，爱生如子，理解和宽容别人，尊重每一个学生。
“幸福”，爱是一种动能，我说的是一种客观之爱，心中有爱的人才会方位，心中有爱的人才会容易触碰，用有爱之心去爱惜学生们，学生们才能给予你支持和重视，在特岗教育教学工作中我深刻的感受到爱的光芒，它会解决矛盾，它会抚慰心灵，它会传递快乐，我觉得我一定会尊重幸福之火，使它在高等教育的热土上随处对外开放。
以上就是我的一些浅显的感受，见教于大方之家!
特岗教师工作总结 篇18
做为刚参加工作一年的特岗教师招聘，要我感同身受的是来自每一位领导干部与老师给予我的信赖、关注、帮助和支持，我也在天洋期待小校这一出色的大家族中慢慢成长，为了方便搞好日后的工作中，吸取经验、汲取教训，我从德、育、勤、绩等多个方面做下列自我总结：
一、思想道德层面：
本人在就职的一年里，政治思想觉悟高，喜爱共产党，积极主动严格要求自己向党组织靠拢;遵规守纪，遵循老师职业道德，敬业爱岗，把文化教育优秀生看作自身人生的理想。踏入岗位后努力学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，品行端正，听从上级领导、领导的工作计划，积极参与各类学习培训。在工作上，我待人热情大气，热爱集体，关心学生，有团队合作精神;事业心强，有进取心，工作兢兢业业，恪尽职守，积极开展上课、评课记录，谦虚向竞争者学习培训教学策略，兼收并蓄，不断提升本身教学质量。
二、教育教学方面
在上一年里，我任职是指1—6年级的美术教学和1—3年级的音乐课程，一周16堂课，每日自己过都很充实繁忙，在这里忙碌的教育教学工作中，我学到了很多教学经历，对教师这一职位拥有深刻的理解，下边我对自己的教育教学方面作下汇总。
(一)搞好课前准备，认真备课。
1、在上每一节以前我认真钻研教材，把教材里的教学难点了解清楚，依据各个年龄段的学生特点组织教学，依靠互联网资源尽量多的收集一些和书本上有关的图片，供学生们赏析，宽阔学生的视线。
2、美术教学的准备不单单是教学工具的准备，其具有广泛具体内容，除去有形化的课堂教学网络资源的准备以外，更应精心准备的是老师多相关的知识、深厚的文化底蕴，所以你充分的运用课后时长，不断提升自身素质。
3、针对教学方法，针对不同年级的学生们，我因人施教，激励学生运用自己的长处，应用现有的知识和工作经验创造性学习培训，自主的探寻和实践，在体验中实现自我价值，提高综合素质。1—2年级的学生们因为年纪比较小，我在塑造她们如何观察事物到渐渐地正确引导如何去主要表现事情，慢慢激起她们学习的积极性。
(二)重视激发学生发散性思维和丰富的创造力
传统式美术培训教育大多是紧紧围绕"看画"或"临画"为主要内容展开的，最后全是如出一辙。创造力和创造思维的教育和开发，是现代美术培训教育最基本的特点之一。因此在一节课我还激励学生尽可能打开心扉，胆大想像，胆大着笔，绘制自己最想画的、最爱画的一切。
(三)重视激发学生们学习的主动性。
在美术课上，学生的学习兴趣至关重要，只有把学生的主动性充分的调动起来，他们才能够很好地把握所学知识，因此有时候我会使学生课堂做一个小游戏，来活跃性课堂学习氛围，进而激发学生的学习兴趣，使同学们度过一个轻松愉快的课堂教学。
(四)造就一个良好的课堂氛围，合适的课堂氛围可以使学生们情绪高昂，直觉思维呈最好的状态;相反，则低沉、冷淡、负面的课堂氛围通常会压抑感学生自主学习主动性，抑止直觉思维，室息聪慧火苗。
一节课我都以趣开始创设情境，培养学生的学习兴趣，使我们造成快乐的心情，构建一个良好的课堂氛围。
(五)搞好课外辅导工作中，加强了课外辅导工作中，塑造了一批学生中的美术领头人
。根据他的带头作用，推动别的学生们学习绘画的学习兴趣，激发学生的课堂教学激情，练习全过程严格执行循序渐进练习标准，保证精讲多练，随处反映老师们的指导和学生们的主导作用，另外在课堂对他们进行观念规律的文化教育，塑造他的意志力，锻练他的性格特点，保证抓素质训练，推动全面的发展，突显一技之长。
(六)理论与实践文化教育紧密结合。
美术教学不但可以熏陶学生的品性，给人一种美丽的乐趣和艺术的熏陶，而且也能激发学生们品德修养，我还在教学过程中结合生活实际，不断地激发学生的品德修养。
三、工作责任心勤奋敬业层面：
在丰富的一年里，我不仅出任学校的美术教学，还出任1—3年级的音乐课程，平常帮各班教导主任布局黑板报，按时组织学生举行手抄报内容，虽然很累，但我每时每刻坚守自己的岗位，按时上班，不晚到，不旷班，积极参与各种各样大会，运用业余时间不断地提及个人素质，用心极好每一节课。
四、主要工作业绩层面：
积极参与聊城市教育局组织的各种活动，在20__年青少年科学幻想画及信息科技大赛中，我指导的陈野同学的科幻画作品《环保水壶》喜获三等奖，而且我得到教师辅导三等奖。
一年的教学经历本身还有许多的不足之处，因而在以后教育教学工作中，还需继续努力提升自身的水平。我将继续在思想上严于律己，在行动上提升责任感，塑造一切为孩子们的观念，自己用真心实意的心培养人。我相信只要持续提升自身的道德素质，勤奋好学提升课堂教学工作能力，定可以成长为一名优秀的老师。
特岗教师工作总结 篇19
光阴荏苒，一眨眼三年特岗服务项目将要到期了。在学校的这三年里，我要感谢来源于每一位领导干部和老师的信赖、关注、帮助和支持，让我在院校这一出色的大家族中健康成长。实践的重要性，三年的磨炼，让我学会了不少的物品，熟透了许多，看待问题能够更客观性更加全面。为了方便搞好日后的工作中，吸取经验、汲取教训，自己从以下等多个方面做三年来的英文工作总结如下所示：
一、思想道德层面：
三年来，自己热爱党，忠于祖国，坚持不懈党的民族政策，忠实党的教育工作。踏入岗位后努力学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，品行端正，服从领导的工作部署，积极参与各种各样大会，做事尽职尽责。热爱教育事业，把一个人的时间精力、水平所有用以学校的教学中，并且能够严格遵守职业道德，在学生中展现了较好的教师素养。在平常的工作和生活中可以谦虚向有耐心的教师求教，共同进步，可以大局为重，团结互助，顺利完成了既定目标。与此同时保证关心学生，爱惜学生们，言传身教，有敬业精神。
二、师德师风塑造层面
“学高为师，身教重于言教”，这个道理古往今来皆然。从踏入演讲台的第一天起，我便时时刻刻严于律己，争取做一个拥有高尚师德师风得人。我一直坚持为学生一个好的师范学校，不讲脏话、讲文明懂礼貌、互相帮助，她们在校园里懂得了如何做人，然后才是学好怎么做事，如何学习。因为我觉得为人处事是学习的前提，先做好人再谈学习。所说人这一辈子，学无止境。仅有不断的学习，才可以不断地提升自己的水准。将来我将继续加强师德师风等方面的涵养，争取在这一方面有更大的提升。
三、专业知识和工作能力层面：
工作方面听从校领导的安排,遵从校领导的指引,勤勤恳恳、兢兢业业、认真踏实地做好自己的本职工作。
一开始踏入工作岗位的情况下，因为课堂教学缺乏经验，加上那时候所需班级是校园内(转截于:特岗教师招聘到期工作总结)出了名的差班，我所教的班科考试成绩不是很理想。在各位同事的支持下，我努力提高自己的教学质量，积极主动听出色老师的课，找到自己的差别和不足，不断进步纠正。后来我带的班级里的成绩也拥有显著提升。
在课程中，我深刻理解教材，在掌握课本的与此同时，选用多种多样教学方法转校方式，融合多媒体应用，把新课改的要求体现到教学过程中去。提升学生分析问题与解决问题能力，塑造学生学习兴趣，大力开展各种活动，开阔眼界，引导学生拓展思路，对基本知识能熟练掌握，从而使得学生们剖析、解决问题的能力不断提升。
总而言之，都是为了根据累积别人积累的经验与自己的教学体会，以提升自己的小学数学教学水准。
四、个人学习层面：
学习创新各种各样教育教学理论，以充实自己，为了在工作上以坚实的基础理论做为具体指导，更好的开展课堂教学，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作中。社会在发展，时期在前进，学生特点和问题还在发生着持续的改变。做为有责任感的教育者，务必以高度的敏感度和主动性，及早发现、科学研究和解决小学生教育和管理方面里的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律性，恪尽职守地做好本职工作。
一份春华，一份秋实，在教书育人的路面我付出的是汗水和泪水，然而我收获的则是那一份份丰富，那沉甸甸的感情。我就用我心去教导我的学生，我就用我的情去培养我的学生，我无愧我的心，我无怨无悔于我的事业。让我把一生不懈文化教育的心愿化作热爱学生的一团火。
回望近三年的过程，有喜悦，也有过忧伤。付出过很多，也收获了很多。基础教育任重道远，学海无涯，前途仍然漫漫长路，我仍将再接再厉，在日常工作中努力提升自己的专业能力与工作能力，争取在未来的工作中做的更好。
20xx年4月
