2022班主任学期工作总结

2022班主任学期工作总结（优选18篇）

2022班主任学期工作总结 篇1

本学年，我出任五年级的级部主任，与此同时担任院校数学教研组工作中。学年已经结束，现对本学年工作小结如下所示。

一、积极主动营造一个和谐的社交气氛，让大家在充斥着和睦的氛围中工作中。

优良的人际气氛是我院的一个出色传统式，这得益于我院老一辈的老师们。我进到这个学校工作以来，体会最深的便是能有一个那样出色的人际自然环境，在这样的环境中工作，是一种享受。因而，从我出任级部主任工作以来，我竭力构建这样一种和谐的气氛，促使这类气氛得到持续。

和睦氛围的构建，需要我们自已的推动和示范性。我每天早晨争得早一点到学校，从五年级的每一个教室踏过，给每一位早入校的教导主任和任课老师一个微笑，给每一个晨读的学生们一个赏析、鼓励的眼神，给公司办公室加上二瓶开水，让各位老师觉得院校的温馨。

和睦氛围的构建，来源于对骨干教师的诚挚关注。骨干教师王晓丽由于工作时间较短，工作经验不足，有时候遇到一些难点也会引起情绪波动，这时候，我能及时地开展引导和疏导，让他清除欠佳情绪的影响积极主动投入到了班级管理方法和教学工作上，本学年再度得到语文学科校园内赛课一等奖;余轶教师因突发情况经常要身体检查，我不仅表示理解还经常给她分配课务给她处理因难。如此等等，给各位老师真诚的关注，让大家都觉得在这样的环境中工作，有一种愉悦的心情。

和谐的气氛可以在彼此之间中间传送，促使我们的工作能够更好地得到进行。在五(1)班、五(3)班、五(5)班、五(7)班的学生因麻疹而被隔离时，除开教导主任余轶、龙福珍、王晓丽、张京培等资金投入更高更准的工作之外，还看到袁传波、许媛媛、赵林、桑小维等任课教师帮着忙碌的身影，她们因为任好多个班级里的课务，需多跑许多路，但他们不仅没有抱怨，相反地还主动到被隔离的教室里，帮助教导主任组织学生，为学生分饭分菜，还跟学生们一起吃饭，让这些教导主任感受到温暖，使学生学生们和家长觉得安心和放心。余轶教师因身体原因迫不得已在家里休息的时候，她心里仍丢下不来全班的学生，时时刻刻念着学生们、念着教学计划，是本年级的几个老师积极接过了五(1)班的教学内容，轮着职责分工，立即交流和备课教案，促使这个班课程教学不会受到一点危害，这才使得余老师和所有父母安心。除此之外，类似的事情还有很多很多，这其中凝聚着这个团队的集体主义精神及其和谐的社交气氛。

二、安全生产工作时时刻刻不能松懈，全员参与安全工作。

安全生产工作时刻都是第一要务，安全性教育是班级常规管理中的首要工作中。在年级学生们聚会时，都需要把每一个时期的安全事项明确地提出来，使学生心中有安全防范意识，每个班的专职安全员时刻牢记安全大检查;教导主任也是安全生产工作的第一道防线，大家时刻提醒班主任的安全知识教育，各班有专门的安全主题班会;护导老师日常安全守卫者，她们时刻在楼梯道间查验护导。每日，我都要到各个教室里去看一看，早上看一下打开门自然通风状况，课间活动看一下水电工程关掉状况，下班了前看一下窗门锁上状况，每日检查，把可能引起安全隐患的迹象及时处理。

三、品质是院校工作的重中之重，不间断地关注每科质量工作。

有关每科的教学水平，我一直坚持一个原则，这便是关心平常课程教学。平日的教育教学工作不放松，教学水平就不可能降低。关心平日的教育教学工作，通常是关注一些教育教学工作的细节。

1、晨读是不是抓好抓实。尤其是语文和英语二门课程，搞好晨读，是一种合理的手段。依据学生们的晨读状况，就能看出任课老师平日的教学常规是不是抓得好抓得牢。

2、平日的工作和检测是不是行之有效。五年级语数外三科的老师们对平常的检测十分重视，包含平日的模块测试、百词比赛、课文背诵这些。因为大家都很刻苦，都可以搞好提优补差工作中，因此，各班中间的检测品质基本上没有明显的差别。

3、关心特殊学生。特殊学生，既包括这些尤其优秀的学生，也包含这些学习上较为吃力的学生们，还包含极少数两极分化的学生们。进到五年级至今，大家掌握的优秀生一直很出色，在年级的父母会上，大家表扬了几十名学业成绩自始至终优秀的学生，简要地讲了他的一些取得成功作法，让他们的成功案例得到营销推广。我们还关注了这些学习上有困难的学生们，让任课老师随时随地给他查缺补漏，并及时地与家长联络沟通交流，双方共同催促她们发展。

4、贯彻落实常规工作，推动“三个学好”。

在进入四年级时，我们就向全体同学再次重申了各类基本工作标准。进到五年级，大家规定各班把常规工作细则贴到在教室的醒目处，使学生一个人去对比。各班按照计划，还给出了各班具体的标准。特别是在可贵的是，各班为了能培养孩子的独立意识，都设置权限对应的学生自主管理的一系列方案，使学生自身组织班队会，值日组长详细介绍一天的常规体检状况，每日的班级常规管理结论在教室内发布，使学生时时刻刻对比，确立主人家观念。比照四年级的情况来看，五年级的学生自主管理水准拥有比较大的提升。

5、存在的不足。

关键在于五年级的提优工作中虽然有了一点考试成绩，但是相比于学校的规定还有一定的间距，争取在五年级的下期能拿出一个比较详尽的、可行的提优方案，争得促使一部分优秀的学生有一个很明显的再提高。其次本学年，五年级的教室里都是在教学大楼的西面四楼，每一次出操路程很远，抵达指定的场所比较慢一些。下期争取在细节上寻找提升的地方，会有实质性的填补。

2022班主任学期工作总结 篇2

高中班主任学期工作总结

本学年，我来出任高20xx级5班教导主任，一学期至今，在校领导的大力支持下，在诸位任课老师的大力帮助下，我班各类工作推进成功，学习与教学管理层面都取得了长足的进步。现将一学期来的英文工作总结如下所示：

一、全方位全面了解学生们，提升教学管理。

本学年学生们基本上趋于稳定以后，对于班集体内同学们的特征，我利用各种时长，全方位深入的了解学生们。利用某些交心，工作组内交心等形式，对孩子的性情、读书习惯、思想状况作出了比较认真的掌握。根据交心，使5班快速产生团队凝聚力，针对以后的工作进行奠定良好基础。

在班级建设层面，开学伊始，在班级给出了“精、细、实、严”四字战略方针。针对班级发生的各种各样状况，及时进行掌握，立即做好工作。针对课堂秩序、自修组织纪律、酒店住宿等多个方面，全力选拨有责任心的班干部同学们，相互配合班主任的工作。平时工作中，多关注学生的一些转变，为了及早发觉班级难题，防范于未然。对确实有违法乱纪的同学，保证解决不隔日。一学期至今，教学管理做到了稳步增长。

二、灵活运用主题班会文化教育，将主题班会制成学生德育教育、安全知识教育和学习高等教育的主战场

开学伊始，你对主题班会作出了大力的改善。从原来的我自己的一言堂，变为学生为主体的教育阵营。各自召开了感恩主题、雷锋的精神主题风格、加强团结主题风格、喜爱学校主题、安全教育主题主题班会等。根据班会主题，学生进行自我管理，接到显著成绩。

三、争得各任课老师的配合，充分发挥纽带作用。

针对我班学生学习特点，我主动找任课老师及时了解状况。经常性举办班教育组会，对于学生的情况进行逐一剖析，寻找解决措施。利用各种机遇增进任课老师与学生之间的距离。

四、积极主动筹划各项活动，根据主题活动对学生进行文化教育

本学年学校和班级各自举办了跑操比赛，拔河赛，篮球联赛，法律知识竞赛、语数外三科比赛等系列活动，班级也建立了心怀感恩演讲比赛。根据举办比赛，机构学生们全体人员积极开展，为主题活动出谋划策，也起到了凝聚力量，锲而不舍，开拓进取的教育价值。

五、加强与家长的良好沟通。

对于班集体同学们基本比较薄弱的现状，我及时与父母进行沟通，在平时的工作上，发现的问题，最先向家长核实情况。在解决问题全过程之中立即征询家长的意见。让家长感受到做为班主任的真心实意与用心良苦，让家长对教导主任造成信赖感。根据与家长的沟通，我班家长也对我们的班级常规管理感到满意。

六、使用业余时间开展集中学习，持续提升自己的工作效能和艺术。

班级管理方法是一个必须不断进步，持续创新的艺术。因此，平常忙碌的工作之外，我就十分注重集中学习。本学年初，我阅读了《做最好的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书本，运用业余时间学习阅读。在学习中还不断的将所学习的知识运用到平常的工作中，拿到了良好的效果。平日的工作之余我就积极认真编写班级管理方法日记，将每天的工作开展文本整理，对自身工作上遇到的问题开展自我反思，并与学生一起进行教学管理沟通。 回望一学期以来的工作中，做为教导主任，我始终严于律己，切实履行好教导主任一日基本，努力做好班集体各项任务。尽管本学年是比较辛苦，可是艰辛中却饱含着获得与幸福。自然，我还有一些存在的不足，例如：针对学困生的教育不足耐心细心，教育过程中常常会出现心浮气躁、闹脾气的现象。工作上还无法做到一丝不苟。这都是我以后应当勤奋改正的。我坚信，只需投入，就一定会有获得。我也会再接再厉，争得早日成为一名真真正正符合要求的教导主任。

2022班主任学期工作总结 篇3

一眨眼，我出任___班教导主任早已一个学期了。在工作上，我在执行学校的工作计划的前提下，以班集体建设为核心，对班集体开展科学化管理，在使学生学习专业科技知识的前提下，逐渐指导学生思考如何成为一个“健全”得人。

一.对学生进行品德教育

灵活运用主题班会等机遇，对学生进行思想政治素质文化教育，如讲文明懂礼貌文化教育，个人心理素质文化教育，学习的态度教育和学习目的文化教育，运用业余时间跟极少数学习培训或组织纪律差学生进行交心，讲理，让学生信赖老师，设立了师生感情，进而真方便文化教育工作的开展。

二.班集体建设

该班学生们荣誉感较弱，凝集力不足，对班上的事务管理不在乎的情况早已有了很大改进，学生干部的管理能力也逐步提高。但班级建设问题上，我仍然花了大量时间和精力，进一步激发学生们的积极性，让大家都来给这个班出出谋划策。

最先，再次认真贯彻各类班规，以操行评定分成奖赏根据，常常和学生触碰沟通交流，关注学生状况，发觉和培养班级的入党积极分子，常常举办班委，掌握学生干部工作状态和工作中的艰难，有哪些存在的不足就给予指导，通过上述的一系列对策，学生干部的威性在班级慢慢得到塑造起来。

第二，在班级建立正确团体社会舆论。全力夸奖好人好事事迹或学习培训勤

奋的学生们。持续挖掘学生的闪光点，以此作为别的同学学习的榜样;指责遏制不正确的思想行为和不良风气。

第三，运用主题班会等时长进行各种活动激发学生的积极性，对学生进行心理健康教育，降低同学之间的分歧。激励学生用写日记、周记，甚至写字条的形式和老师交心，具体内容不分，在很大程度上拉近了老师与学生之间的距离，可以更清楚的了解到他们的内心全球，为进一步的教育教学工作打下基础。如今___班的风气在一定程度上较之前已经了改进，可是仍需要再次广泛开展荣誉感的教育。

三.具体指导学生上课，提高学习成绩和学业成绩

对学生而言，学习是最为重要的，许多学生因为没有掌握恰当的学习方法，导致自己在学习的道路上走入了盲点，进而产生了厌学心理的态度。针对这一状况，在课程中，我能尽自己的能够教给学生们一些恰当的方法和技巧，从而激励学生多方位教师们求教，使自己的学习可以事倍功半。已通过一个学期的努力，实际效果很显著，我班学生在上次的期末考中获得了较之前优秀的成绩。

以上就是我在这个学期的教导主任工作结束后的一些感受。回望这一阶段的班级管理方法，跟其他老师对比，我发现自己在主管工作中还缺乏造型艺术，还将继续勤奋。

2022班主任学期工作总结 篇4

作为一名“老资格”的教导主任，工作上既充满欢乐，但又有寂然的苦处。做一名教导主任不会太难难的是要做一名敬业而且出色的教导主任，却非非常容易。人们常说小孩是看见祖辈的背影长大的，实际上一个班的学生往往也打上了班主任的印记。进到了初三的孩子他的心身相较于班主任的规定。下边实际总结一下本学年工作

一、尊重孩子，一视同仁。

尊重孩子，说起来容易，做起来难以。尊重孩子，必须教师更高的勇气和更宽广的内心，能够眼睛里揉进碎石子。很多老师都在说：“要获得教师的尊重，就必须要先尊重孩子。”我觉得重视不分先后，不分高下。位高权重更应体察民情，体悟民声，不要把自己摆放在高高在上的圣坛上，要俯下身子与学生亲密。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。教师是学生人生的导师，假如教师还把自身摆放在高人一等的位置上，学生们会有平等的意识和自由的灵魂信念么?老师对学生的重视最主要表现在老师的言谈举止上。学生们做为未成年，必须获得老师的赏析、赞扬、重视，即使他有误，也值得尊敬，由于没有不做错事的学生们。宽恕其他人不正确是一种传统美德，教师要将这种传统美德在潜移默化中危害为学生。

二、多鼓励，少指责。

给孩子成长空间和成材的机会，对学生的评价需多两把直尺，平常更应多鼓励，少指责。教师通常还把成绩做为评判学生们的唯一标准，对学生的评价上一刀切，把“德智体美”的综合考核做为本子。从人的智力的几个层级看来，的学习能力诚可贵，别的各方面的能力一样重要。大家注重学生上课是第一位的与此同时忽视了太多学习培训之外的物品。所以我在教育孩子时，尽可能发现他们的优势，发觉他的亮点，并不遗余力推助之，改善之。唯有如此，才能真正的完成“每个人都得道成仙发展趋势”。

三、常抓班级常规管理经常抓，养成好习惯。

腿勤、口勤、手勤，言传身教，井然有序。同学从早上念书到放学后，一日的基本是不是标准、文明行为，影响到了优良集体的产生及学生们各个方面的发展趋势。在班主任工作中，我主要从小事着手，搞好班级常规管理，激发学生较好的学习培训、生活方式，为孩子们构建一个融洽、整洁的学习培训、生长环境。学年初，我便依据班里的具体情况，确定了每个职位的负责人。

四、弘扬正气，遏制欠佳迹象。

教导主任要教同学为人处事。在班级建设中，规定每一位学生用心对比自己的行为习惯性，反省自己，提升自我个人魅力，学好堂堂正正做人，踏踏实实做事。并通过院校的各项政治活动，对学生进行政治思想教育，正确对待基本和发展的关联。对于咱们学生们基础差、基础薄弱的现象，最先摆正自己的态度，恰当地对待基本和发展的关联。永不放弃每一位学生，只要他们有一点发展就夸奖鼓励他们。提升学生自主学习自信心、勇气和不屈不挠的恒心。这学期我随时随地同学生交心，立即找到缺陷，让学生加以改正，班级学生们并没有因班主任的工作出错而外流。

五、永不放弃一个学生、高度重视后进生的转化工作中。

想要提高班集体考试成绩，必须重视后进生的转化工作中。在这个学期的学困生工作上，要我深深地感到每一个学困生，他不想学习变成后入，它的心理状态或多或少都有难题，这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系。校园内因为他的成绩不好也会受到同学们的白眼，在家里面父母关心的方法也成了难题，原来是关注它的，在他看来则是反感。因此在这一方面要和家长沟通让家长更改教育的方式，老师要改变文化教育有方法。

六、绷紧安全弦，强化对学生安全教育的教育。

每一次早会乃至每一天都会要求学生们确保安全，这个学期最主要的是以上放学安全性，安全用电，实验安全，代步工具安全性这四个方面文化教育。

七、察言观色，高度重视加强学生心理健康的教育。

初三学生应对繁重的课业压力，升学的工作压力。通常容易造成胸襟失调。作为一个和学生触碰更为密切的老师，德育工作最直接的责任者，应当将心理教育引进教学管理，运用班级管理方法优点，用科学合理而有效的办法掌握学生们的心理状态，因时制宜地推动多种类型学生们的健康快乐成长，并对教育教学工作成与败有决定性的作用。大家在从业教导主任期间也深刻体会到许多人在行为中成表现得诸多出现异常如：爱动、多话、厌学心理、打架斗殴等并不是单纯的品性难题，而通常是由心理健康问题所引起的，因而，将班级管理方法与心理教育紧密结合，显得尤为重要。

八、提升家校合作，获得家长的相互配合与支持。

孩子教育离不了老师和家长的共同协作，小孩在家中的主要表现只能依靠父母来一样学生在学校表现的也应当及时反馈给家长，仅有同时进行，才可以接到高等教育的实际效果。因而，在本学年主动与家长们保持联络，将一些孩子的表现通知父母，一同商量对策，或者平常放学后时和多名父母相互交流。

以上就是我本人这学期的班主任工作中的一点得与失感受。自然，我做得还不够，有待进一步提高。坚信在以后的工作中，我将会以更多的信心和激情投入到了在其中。

2022班主任学期工作总结 篇5

在学校政教处的统一组织下，本学年我们班在学校常规管理查验评定、各类竞赛及学习风气层面都取得了较显著的考试成绩。现将一学期的工作总结如下所示：

一、提升对孩子的思想政治教育

洁净学生们内心，激发学生美好品质。我在班级开展了“找寻大家身边的活雷锋”、“什么个人行为我们要唾骂或纠正”、“做文明市民，迎民运会”等系列活动。运用主题班会要求学生对上边提出的问题开展不断探讨，根据探讨不断回应学生们思想上的模糊不清观念，激发学生的思想觉悟。我都灵活运用校会、校园内或学校外的偶然事件立即对学生进行目的性文化教育。

二、提升教学管理、全面了解学生们，全方位深入地搞好班级管理。

我班是文史类重点班，学生们的文化基础比较合适，但工作压力也非常大。为使学生们学会放下思想负担，一方面我经常机构学生进行休闲活动，为此释放压力学生们紧张的心情。另一方面我还经常运用在下午放学后的时长深入到学生中去，关注学生的思想状况、为孩子们排优排忧解难。为了保证学生自主学习实际效果，我建立了学生进行学习培训经验交流会。因为小弟勤、管理方案给力，班集体作风不错。在学校组织的各项管理方法查验评定中，我班的成绩一直名列前矛。

三、大力开展好三课、两操、两主题活动

维护学生视力、提高学生体质，提高学习成绩。学生们作业负担重，压力太大，适度的户外活动刻不容缓。为了确保活动效果，每一次主题活动我总是亲临指导。因为确保了学生们的体育竞赛量，学员广泛觉得心情放松，课堂教学集中注意力，学习效率高。

四、紧密课任老师间的关系、一同搞好学生们的思想工作。

为了能搞好学生们的思想工作，我经常主动地与任课老师相互交流，关注学生课堂表现，需注意掌握学生的进步状况，便于课下及时地搞好学生们的思想工作。为了能提高做同学思想工作的高效性，我经常与课任老师一起探讨教育孩子的办法，并邀请课任老师互相配合教育孩子的重任。

考试成绩只能说明以往，教无止尽、学海无涯，在新的一学期里，我将不断探寻文化教育管理的方法，谦虚向老班主任老师、老教师学习，便于把自己的管理能力引向更高层级。

2022班主任学期工作总结 篇6

一、言传身教，言传身教：

我认识到教导主任不仅仅是一个班级里的策划者和管理人员，更是一个班级里的教育工作者。平常和学生相处的时间比其他教师要多得多，因而班主任的一举一动，也将对于学生造成比较大的危害。俗话说得好：“身教重于言教。”教师的外在行为对于学生具备一种楷模和示范性的功效，会对于学生造成潜移默化的影响，尤其是对分辨能力、自制力较差的低学段小孩，危害尤为突出。因而，在平常和学生相处的每时每刻，我还严于律己，保证“要学生们做到的，教师先必须做到”。例如，要求学生保证讲卫生，不随便丢碎纸脏物，在平常，我总是把碎纸脏物扔到垃圾桶里，这些附近的学生们看见我这么做以后，会和其它学生说，这些随意丢碎纸杂的学生们会遭受文化教育，从此不随便丢碎纸杂。教育孩子讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问候，说谢谢你什么的文明用语，孩子也会自然地用文明用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有利学生们的高速发展。

二、提升思想道德的教育：

班主任的基本任务是对学生进行品德教育，使他的心身获得全面健康的高速发展。针对二年级的孩子来说，恰好是接纳各个方面文化教育的时机，除了学习，我觉得更为重要的是教她们认知世界，辨别是非，学习培训如何做人。因此我融合国旗下的讲话内容及学校少先队工作要点充分利用好每日的早会时长。

三、教学管理，培养习惯，锻炼能力优良习惯的养成始终是本学年的教育关键之一。

那么如何在日常的教学管理中使学生养成良好的习惯呢?我尝试让教学管理成为大家事情，使学生变成教学管理的主人，也同时在如此的过程当中塑造他的水平。因而试着以下的作法：

激励学生干部敢想敢做，敢做，不但需做实干者，更需做领导者，只要能启动学生们主动参加教学管理，有益于孩子们的学习与各种各样爱好的发展趋势，什么想法和活动都能够探讨。这样一来彰显了学生干部的主体作用，调动了学生干部的积极性，工作起来轻松许多，并且效果也是不错，除开学校组织活动外，在班级还进行各种活动，鼓励同学们积极参与，这些活动大多数由同学们自身方案策划，机构，汇总，接到较好的效果。

本学年班上的整体考试成绩有了很大的提升，在下期我将继续努力，将此优良传统保存下来，为种植初升的太阳作出贡献。

2022班主任学期工作总结 篇7

在这里一个学期中自身出任着x班的班级管理方法，这个班是一个刚组建的班级，学生们也都是刚从小学升上去的，所以这一个学期自己的工作是比较的累的。在这里一个学期中通过自己的努力我就是做好了我工作的，大家班的学生在各方面都拥有好一点的发展趋势。七年级的工作中是非常重要的，这一年是会为以后的学习培训夯实基础的，不是是必须激发学生对学习兴趣和他们学习的好习惯的。如今一个学期已经过去了，是应该会为这个学期工作做一个归纳了。

一、班级管理方法

1.品行教学方面。在这里一个学期中我利用了每一节主题班会的时间也开展了主题班会活动，对同学们作出了品行层面和习惯养成层面的教育。在活动结束之后都给学生们用心的去体会每一次班会活动的价值，以达到提升他的品德修养和培养好的行为习惯的效果。

2.课余活动层面。在这里一个学期的时间也中学校是举行了很多的课余活动的，我带领着大家班的学生在运动中获得了不错的成绩，他们也在这过程中渐渐的团结一心，成为了一个真正意义上的班级。参与课余活动也是为了让他们能够有更多的专业技能，学习到更多的东西

3.沟通交流层面。关键在于跟任课教师开展沟通，我会去关注学生在其它教师学习中的主要表现，掌握他的学习状况。同时还要知道他们学习的实际效果，跟其他导师一起帮助他们学习到更多的知识。其次跟家长进行沟通，小朋友们才刚刚上初中家长是会有一些担心的，因此我经常会向家长报告学生们近期在学校的学习状况，是不是有发展，或者有什么必须再接再厉的区域。在期中考以后我们也召开了一次父母会，向家长们报告了这一个阶段他的学习状况。

二、工作感悟

刚进入初中的孩子是很容易迷茫的.，在生活和学习之中会遇到很多的困难，这些都需要我这一教导主任更多的去帮助他们。这一个时期的学生上课会有一些心浮气躁，因此我需要帮助她们确保一个高效的学习情况，让她们培养好的学习习惯。在七年级的情况下就做好这些工作，以后的2年不论是我还是他们都会轻松一些。

虽然这一个学期工作你是做出来的比较的很不错的，因为之前有过担任班主任积累的经验，却也还是有很多的不足的，因此以后我该还需的努力，让自己能够给与学生们更多协助。

2022班主任学期工作总结 篇8

一眨眼，一学期工作现已完满地画上了一个句号。做为一年级班主任，多少有些苦，有一些累，但是我下决心，不管如何艰辛，我也要将一般又很平凡的班级管理方法搞好。通过一学期的努力，我对于低学段学生特点，主要是以激发学生较好的行为准则为主要内容，成效明显，特总结如下：

一、习惯的养成

1、一般学习培训习惯的养成。

低学段学生们的一般读书习惯包含：授课习惯性、课前准备习惯性、作业习惯、预习和复习习惯性及其文具用品的梳理习惯和用户习惯等。我依据学生特点，最先对学生进行具体学习行为练习。如在训练学生学习讲话伸手时，告知学生们为何授课讲话先要伸手，然后再进行示范性训练，需要每个人把握规范化的伸手姿态(举右手，稍高于头，不必撞击餐桌发出声响)。讲话的姿态及响声的高低。次之，以编儿歌的方式使学生在轻松自在中养成好习惯。如在训练学生课前静息，准时念书和认真做作业时，把要求及方式编写成童谣引导学生。童谣的内容是：“上课的铃声响，飞步进课堂，悄悄的静息好，等待老师把课堂上。”“本子h到，垫字板，拿起笔，仔细写作业。”亦如，在训练学生们放置和整理数学教具时，把一般次序与方法运用早会，主题班会使学生演试说流程，与此同时我将文具用品放置位置，也通过幼儿的方式传授给学生们做为具体指导，童谣内容包括：“背包左侧放，圈笔刀放右上方，今日使用的每科书，放到右下方好取放。”其三，注意了良好的习惯产生后夯实。这是一项关键步骤，从社会心理学的角度看，孩子对技能的产生也会产生忘却，因而不断抓，抓不断，变成教导主任的一项重要工作中，我还在这一阶段，多为赛事、市场竞争、夺红旗轿车等方式来夯实学生们的良好的习惯。学生在老师学生双边活动中，学习行为和读书习惯获得了立即提示，催促和大量系统软件的训练，使其产生个人行为转移，养成好习惯，每个人都有良好习惯，班风班貌当然获得了发展趋势。

2、独特学习培训习惯的养成。

每个科目有课程的特征，因而，教学手段，学习的方式不尽相同。因此了解这种课程的好习惯也就不同，我将他们称之为"特殊读书习惯。"就用语文教学里的书写习惯而言，这也是低学段学生们一项特殊却又至关重要的读书习惯。我不仅具体指导学生如何拿笔、行笔，并且授予她们写字的顺序，严苛去看书、写字的姿势，保证“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿势及习惯性对儿童自制能力及相对稳定的意志品质的教育具有一定的实际意义。

二、关心爱护每个学生

作为一名教师，我喜欢班上的优秀生，更爱班级的学困生。在学习上，不许一个学生脱队。如我班蒋捷同学们，每一次授课发愣，不愿写作业，却说我是傻瓜。我没有放弃他，反而是手把手的教他书写，把握住它的点滴进步，持续鼓励他，在学生眼前赞美他是个聪明的孩子。渐渐的，他不但能写完作业，并且成绩也有了很大的发展。在生活中，我更是体贴入微地关注每个学生，帮他们削笔、提示学生们按时吃药、帮学生们点眼药水，乃至学生们恶心呕吐、上厕所在身上，我都能尽心竭力协助，与学生一起出手弄干净。以到我们班的学生下课，总爱拉着我的手没事找事，告诉我心里话，不自觉的叫我妈妈。

三、塑造较好的班级

班级是激发学生个性的热土，拥有这方面热土，学生们的性格才可以百花盛开。团体活动，更能培养孩子的凝集力、荣誉感。我领着学生们积极参与学校的各项活动。每日一大早，我总是跟学生类似时长入校，一到学校就帮助学生们搞好卫生工作中，那样，学生们不但培养逐渐培养爱劳动的好习惯，并且时时刻刻想为自己的班级增光添彩。进行一些跟课堂教学相关活动，如：书写、诵读、口算比赛等，运用板报进行绘画大赛，每两个星期就要学生们分类出黑板报，展现学生们各个方面的才可以，发展趋势个性化。逐步完善一个健康向上、团结协作的班级。

四、高度重视与家长的联系.

为了方便充分了解学生情况，我通过形式多样与家长取得联系.对一些学习培训有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里面造就必须的学习氛围，为孩子做好榜样.并采取科学合理的教育理念.如:多正确引导，启迪。

之上仅是我在班级管理中所做的一些勤奋，回望这半年工作，多少感叹，这其中有经验，但是更重要的是经验教训。假如跟我说这一学期来的英文感受的话，我会说，是非常累，但很充实。是领导、父母及学生们的认可令我身负义务，是强烈的责任心令我急流勇进。我可能不会变成优秀教师，但我会用我的真心、善心、热情去对待我自己的每一位学生，绝不放弃。在班主任工作中，要想把教学管理得秩序井然，使学生牢牢地凝结在班集体的力量中，必须做为班主任的我不断打开逻辑思维，勤奋探寻，把握大量、更优秀积累的经验与方法，争得不久的将来可以使我还在教学管理中拥有更多丰富的经验，争得跃上一个更高阶梯。

2022班主任学期工作总结 篇9

时光如梭， 时光如梭，一眨眼和可爱的孩子们早已相处了一个学 回忆这学期以来的工作中， 有苦也有甜， 真的是忙碌的说说。 期， 回忆这学期以来的工作中，有苦也有甜， 真的是忙碌的说说。 有些人说：一个好教导主任就是一个好班级。 有些人说：一个好教导主任就是一个好班级。为了能让班集体活力四射和创新，为了能能更好地营造小朋友的内心， 魅力和创新，为了能能更好地营造小朋友的内心，让她们获得 全方位的高速发展，也为使学期开始班集体上可以有升级的气息，全方位的高速发展，也为使学期开始班集体上可以有升级的气息，我特 将本学年的工作总结如下所示： 将本学年的工作总结如下所示： 学生们层面：

一 、学生们层面：

1、大力支持院校呼吁，进行各种活动。如：在再生入队 大力支持院校呼吁，进行各种活动。 过程中，感受变成少先队员的荣耀;在国庆歌演会中，过程中，感受变成少先队员的荣耀;在国庆歌演会中，体会 演会中 集体的力量;在元旦会演中，体会歌舞表演的欢乐， 集体的力量;在元旦会演中，体会歌舞表演的欢乐，丰富多彩小朋友的课间活动日常生活，提高团队凝聚力这些， 的下课日常生活，提高团队凝聚力这些，这些活动不仅为学生带 来啦无穷的乐趣，更丰富了他的课外生活。来啦无穷的乐趣，更丰富了他的课外生活。

2、课堂教学习惯的养成。针对一年级的孩子们，课堂教学习惯的 课堂教学习惯的养成。针对一年级的孩子们， 塑造是教导主任工作的重中之重，塑造是教导主任工作的重中之重，真的是检测班级管理方法成 败的关键所在。每日多夸奖，尽量避免指责或不批评， 败的关键所在。每日多夸奖，尽量避免指责或不批评，运用孩子的进取心勉励她们。再度，关心学生， 进取心勉励她们。再度，关心学生，事无大小关心学生的生 活，不仅仅是托管老师的事，都是教导主任应尽的义务。小孩不仅仅是托管老师的事，都是教导主任应尽的义务。 们年纪小，常常有一个头昏目眩的。做为教导主任， 们年纪小，常常有一个头昏目眩的。做为教导主任，我总是在孩子出现欠佳情况的第一时间联络他的父母，宽慰她们。 子发生欠佳情况的第一时间联络他的父母，宽慰她们。

二、家校联合层面 和家长多联系，多交流，共同推动孩子的成长。

和家长多联系，多交流，共同推动孩子的成长。 我始终 感觉，一个人的成长离不了家庭的影响。 感觉，一个人的成长离不了家庭的影响。老师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的回应与合作，必然是餐风宿露的。 再大，如果得不到家庭的回应与合作，必然是餐风宿露的。 所以你常常根据父母专车接送孩子的时候，所以你常常根据父母专车接送孩子的时候，表达自己对教育小孩 的看法，体现孩子的个人表现和明确提出一些建议这些。 的看法，体现孩子的个人表现和明确提出一些建议这些。尽管工作中一点都不轻轻松松，可是生活是很充实的，获得也是很多的。 作一点都不轻轻松松，可是生活是很充实的，获得也是很多的。 一个学期无形中过去，从学生入校到今天，一个学期无形中过去，从学生入校到今天，学生们从什 么都不懂，到今天会识字，会表述，能和教师、 么都不懂，到今天会识字，会表述，能和教师、同学们相互交流，日常生活基本能自立。这一学期出来，学生们基本上能适应院校 日常生活基本能自立。这一学期出来， 本能反应自立 的生活了，并且能够较为自觉地遵循院校的各项规章制度。的生活了，并且能够较为自觉地遵循院校的各项规章制度。

三、本身层面

做为教导主任，我深深明白老师的一言一行都决定着学生们， 做为教导主任，我深深明白老师的一言一行都决定着学生们，对于学生起到以身作则的功效。因此在工作上我一直遵照“严 对于学生起到以身作则的功效。因此在工作上我一直遵照 严 规定，标准化”的指导方针。 规定，标准化 的指导方针的指导方针 。

1、品德教育狠下功夫。运用主题班会，早会开展思想道德教 品德教育狠下功夫。运用主题班会， 育，环境卫生、组织纪律、安全性等常常讲，主要激发学生优良的道德环境卫生、组织纪律、安全性等常常讲， 质量、读书习惯、劳动习惯和文明行为习惯养成等。 质量、读书习惯、劳动习惯和文明行为习惯养成等。 小党员干部”大功效

2、充分发挥“小党员干部 大功效。胆大放开手应用学生干部，根据 充分发挥 小党员干部 大功效。胆大放开手应用学生干部， 制订班集体管理制度，对于学生各个方面作出了严格管理，制订班集体管理制度，对于学生各个方面作出了严格管理，班级形 变成团结向上的优良班风学风。 变成团结向上的优良班风学风。 向上的优质班风学风

3、关心爱护每个学生。作为一名教师，我喜欢班上的优质 关心爱护每个学生。作为一名教师，也爱班级的学困生。在学习上，不许一个学生脱队。如爱班级的学困生。在学习上，不许一个学生脱队。 我班何燕同学们，每日注意力不集中，不按时写作业， 我班何燕同学们，每日注意力不集中，不按时写作业，我没有放弃 何燕同学们她，反而是手把手的教她书写，抓住她的点滴进步，持续激励 反而是手把手的教她书写，抓住她的点滴进步， 她，在学生眼前赞美她是个聪明的孩子。渐渐的，她不但可在学生们眼前赞美她是个聪明的孩子。渐渐的， 写完作业，并且成绩也有了很大的发展。下课， 写完作业，并且成绩也有了很大的发展。下课，有一些学生总爱拉着我的手没事找事，告诉我心里话。 生老爱拉着我的手没事找事，告诉我心里话。 总得来说，班级管理方法是一门科学，必须勇于探索。

总得来说，班级管理方法是一门科学，必须勇于探索，在 今后的工作中我将不懈努力，尽心尽责搞好这一项工作。 今后的工作中我将不懈努力，尽心尽责搞好这一项工作。一年级的孩子就如同一张白纸， 年级的小孩就如同一张白纸 ， 上 面五彩斑斓一直渐渐地积 累，现今背景色将终究其基本色彩。而我希望我带来学生们的现今背景色将终究其基本色彩。 的一片晴天、绿化、冷水 这种最纯洁、 的一片晴天、绿化、冷水……这种最纯洁、最美丽的画面摆 这种最纯洁在我面前时，我会更加努力地迈好每一步! 在我面前时，我会更加努力地迈好每一步!

2022班主任学期工作总结 篇10

教学管理校园内工作上有着十分重要的位置。如何进行班级管理?如何做好教导主任?这就是我们每一位教导主任都要用心思考的问题。班级管理方法除了需要勤勤恳恳的工作态度，克已奉公的奉献精神，还要建立科学合理的人生观、人生观，能恰当应用有效高效的方式方法。本学年我主要做以下几个方面：

一、加强班干管理方法，基本建设良好班风

一个好的班集体必须有能力的党员干部，我十分重视小党员干部的教育。六年级学生早已有了一定的基层民主水平，在教学管理环节中，她们一定可以变成符合要求的助手。开学的第一天，我便换选了班干，除开保存一部分能力强的小党员干部以平稳管理队伍，还胆大启用郑源、李凯东、蒯媛媛、何皖豫、张立成等成绩中等的学生们值班干。目的是为了锻练她们的工作能力，塑造他的信心，并以此为契机，激起他的学习兴趣。然后，我举办班干会议明确他们各自的工作职责，在后来的班级常规管理中，小党员干部们各司其则，井然有序，教学管理大部分了路轨。可是我新任用的那批小党员干部考试成绩都有了明显的发展，特别是后转来的英文__，已彻底融入集体，并成长为符合要求的专业管理人才。可以这么说，我们班的学生自治实际效果是很不错的，至少我感觉在一定程度上解放了教师，让老师有更多的精力投入到了教学过程中去。

在班风建设上，我还是加强学生们的荣誉感，让她们每个人心中都牢牢记住，自身的一言一行都关系着班级里的品牌形象，关系着班级里的盛衰。在如此前提下，学生们做事大多数能三思而后行，班集体打架斗殴闹 事的情况少了许多，同学之间的小纠纷案件大多数可以自行处理。

二、应用激励手段调动积极性

要提高教育质量，在进一步学习针对性高等教育的与此同时，要提升学生们的心理状态，想要做到这一点，关注学生的观念，贴近学生们的心灵尤为重要，所说亲其师，才可以信其道。应用激励手段，开发设计学生们的发展潜力，激发必要性主动性，对学生进行文化教育，不失为一种比较好的方式。

我通常采用量化分析加分制，把作业、测试，乃至学习中的讲话都采用量化的方式，折算成成绩，每月统计分析一次，张榜公布。对入选学生们给予一定奖赏以激起学生自主学习主动性。

三、进行多姿多彩的主题活动

本学年，学校的活动丰富多采，这也是激发学生集体观念、塑造荣誉感的机会。我班依据学过课文内容《负荆请罪》开展了“课本剧表演”的比赛，以四人小组合作学习为基准，自身导演，排演，制做游戏道具。活动要求全部同学都参与，那样，活跃了学生们的心身，练了他的水平。此次课本剧表演非常成功，几个组的演出栩栩如生，小童星们踏入演讲台，一板一眼的表演获得了雷鸣般的掌声。学年即将结束的时候，我与六(2)班陈英教师一起开展了“爱心义卖二手书买卖”主题活动，目的是为了让孩子们在紧张的学习之余有放松的时长，使学生手里的二手书充分地流动性下去，让她们有更多更好的课外书阅读，从而结合实际培养了孩子的口语交际能力，让孩子知道如何科学地应用手里的零花钱，可以说一举数得。

四、提升家校合作

多年来的班级管理方法，令我感受到，要管好班集体，要文化教育优秀生，就要对工作、对于学生有充分的爱心资金投入。要像父母爱儿女那般去理解和关心学生，做学生们的亦师亦友。平常，你对一些主要表现不太好的同学们，也是倾注了更多爱跟精力。一旦发现她们在学习方面、身上、观念上有什么突发情况，我总是立即主动地和家长联络，向他们核实情况，耐心地做他们的工作。相互配合，使每一位学生健康快乐成长。

将来，我将更加努力做好班级管理方法，为学校的基础教育贡献自己的一份力量。

2022班主任学期工作总结 篇11

这学期，我依旧可以出任九年级六班的教导主任，非常高兴但也很担忧。因为第一次带初三，害怕完不成院校交到任务。在平时的班级管理方法中用心谨慎的搞好班级里的班级常规管理工作和学生们的思想教育工作。工作上有辛勤的辛勤耕耘，有收获的喜悦，也是不够与缺憾，现总结如下：

一、加强自身建设，勤奋提高自身素质，塑造教导主任威性。

一定要做好班集体各项任务务必加强自身建设，教导主任自身建设的关键是提升教导主任自已的素养，塑造班主任的权威性。这类权威性有别于各个部门中间所形成的行政职能，反而是教导主任知识丰富、水平超众、人格高尚但在学生们心目中的树立起的让人倾佩的信誉和名望，它是做好班级管理方法的无形资本。教导主任，关键在于老师，而老师是知识宣传者，是智慧的化身。这便是教导主任权威性造成的前提。假如教导主任可以通过它的智慧和才能在学生心目中的树立起这类权威性，那么他在工作上就能起到"不令而行"效果。不然学生们是很难同他积极合作的。

为了达到“不令而行”效果，在学生中塑造教导主任威性，从学年初我便关键从以下三方面勤奋提高自身素质，拿到了显著成绩，具有了良好班风。

关键在于持续用新的知识充实自己，做知识富有者。

教师的天职是"传导、授教、答疑解惑"，而学生们最不能原谅的便是老师们的一知半解。在知识更新加速传播渠道多元化的今日，老师已不再是学生们获得专业知识的唯一方式。因而学生们并不因为教师年龄比他大就相信和尊重你，而是他们你确实有知识才尊敬和信任你，教导主任要是没有真本事是很难在学生中树立威信的。因而，教导主任务必持续用新的知识丰富武装自己。不但要熟练教过课程，还需要了解所学专业的一切专业知识。

其次提升教师素质，做学生们为人的榜样。

班主任是各项工作任务的中间者和实际实施者。他的一言一行都是对的学生们起耳濡目染功效，都会在学生们心目中的留有深入的印记。教导主任需要注意自已的涵养，勤奋凭借自己的言谈举止，待人接物为学生以示范性，做学生们的楷模。前苏联教育家申比廖夫曾说过："并没有老师对于学生立即的人格危害。就不可能有真正的教育工作中。"马卡连柯都说："老师们的本人楷模，原是使青年人内心发展结论的阳光。"因而，提升思想道德建设水准，加强自身修养应该是每一位教导主任的基本要求。

结尾是需要具备多种多样水平，尤其是目的性做同学思想工作能力。

教导主任要具备的能力许多，如观查、分析和判断力，沟通协调能力，个别谈话和交心能力，口头上和书面表达能力，发觉、培育和应用人才的水平，总结工作能力这些。但作为一名教导主任，首先必须有体悟学生们的观念、感情、要求，捕获学生们的观念信息内容，掌握她们真正心态，以达知人知面知心的水平，应该有启发学生们心灵的水平，应该有文化教育及管理结合的水平，应有较高的演说和会话水平。

二、提升品德教育和学生思想教育

1、 主题班会就是我们开展品德教育的重要阵营。平常运用主题班会本课进行一些有教

育意义的班会主题，对学生进行正确的思想正确引导，理想教育和爱国主义教育等。

2、完善班级特色，运用板报、板报开展品德教育主题教育。提升学生们的理想教育，激励学生认真学习，实现梦想。为了加强团队凝聚力，我都领着他们经常进行有意思的班队活动，在运动中增进彼此的间距，产生团结向上的良好班风。我就运用业余时间和学生们一起布局装饰班集体，较好每一期板报，为学生一片更加美丽又很合适展现自己的舞台，营造一个温暖又很充满朝气的学习氛围。

3、班级统一发展目标，激励学生争做文明中学生，鼓励他们具备“团结奋进，格物致知”的奋斗精神。

4、常常找班里的基本较弱的学生们交心，平稳他的心态，立即帮助他们发觉的身上优缺点，毫无疑问进步的与此同时强调缺陷，督促其纠正一些不良习气，促进她们加强自我管理和改正，不断发展。

三、提升优良学风的建立

1、要求学生培养课堂做好准备工作，上课要求学生们认真学习，用心单独写完作业。让孩子们在书本上学习记一些简单的手记，提升课堂学习学习效果。课下能及时与任课老师联络，关注学生各科的学习状况，对于个人制定措施，帮助其把成绩刷上去。

2、要求学生高度重视期中期末2次测试，及其平日的训练。保证临考认真准备，考后认真梳理，持续不断进步。在复习环节，紧密配合各任课老师辅导学生进行备考工作中，激发学生良好的学习态度和习惯。

3、班集体塑造学习的榜样，让学生们向班级学习成绩优秀的同学学习培训，每个人给自己找一个敌人，塑造近期目标和长期目标，提高合作意识。常常开展学习评定，搞好奖赏工作中。

四、提升家校合作

选用多种多样方式与家长维持密切的关系，常常和家长交流学生的在校情况和在家里的主要表现，让家长们具有帮助、相互配合与监督的作用，使亲子教育积极参与到学校德育中;重视与各任课教师协调配合。

五、存在的问题和努力方向

我的老师工作中因为经验的缺乏，在许多方面还是存在不够：

1、主题班会与早会课没有做好充分地计划与提前准备。

除开学校要求重视的班会主题之外，我并没有下心思去充分利用好每个星期的班会课时长。因此学生们的精神面貌欠佳，班风学风还没有能完全塑造下去。而通过思考与后半学期的实践，我发现了主题班会其实有很多许多具体内容可讲，而更为重要可以通过这些活动提高团队凝聚力，加强班风、学风的建立。我们班的主题班会一般先由我总结，然后就是学生们讲最近存在的问题并且以形式多样进行教育。

2、每一次主题活动前后左右应做好思想动员和总结;

不论是学校组织的各类赛事或是班里的各种活动，我需在事先做好思想动员。让学生端正思想，提升了果断克服困难的信心此外，每一次出门前，都应该注重组织纪律性和同学的团结友爱;活动结束后，再叫学生自己进行总结做的好的和做的不好的，夸奖热心助人的同学，评选出她们心中的“文明学生”、“进步学生”、“体育之星”、“劳动之星”。

3、应动脑筋巧设计方案，应用多种多样方式文化教育。

从大的方面来说，教学管理的各类规章制度、执行办法、参加学校、年级的各种活动、机构集体活动都要大家动脑筋精心策划;从小的层面讲，对孩子的夸奖、指责、激励也要大家动脑筋。而每每自己却忽略了这一关键点。因此以后要勤动脑，脑海里出现一个新想法时，就需要立刻把他记录下来，并尽早大肆宣扬。

六、总结

总而言之，以上就是你对一学年期教导主任工作的总结。在这里短短一学期时间内，我丰富多彩了自己的管理心得。自然，这去除自身的努力，还跟校领导及公司办公室每一个朋友无私的关怀和协助是离不开。我将用实际行动来证明我的工作能力，不断前进。我将一如既往地用真诚对待工作，用爱心对待学生，用激情对待生活，用公平正义对待人生。只要用心心里是真心诚意为孩子们，为学生们的健康快乐成长而投入，一切都为进一步提升学生们生命状态为出发点，我坚信，我的老师工作能在不断的磨炼中得到提高。

2022班主任学期工作总结 篇12

出任__院校__班教导主任至今已有早已有一年时间了，在这一年时长里边，亲身感受到做为一班之主的工作中不仅量多并且繁杂，涉及到的范畴非常广，而自己还需要出任讲课，因此感慨颇深，下面就是这段时间的工作总结：

关键在于搭建老师学生会话服务平台，在教学中师生交流是很重要的，由极是教导主任，更应全面了解学生们的动态，念头。“名师出高徒”这句话没有错，但这还不够。班级管理方法要以培养学生的持续发展为基本任务的。在随着学生们人生道路发展过程中，教导主任所担当的是领路人工作，他所扮演的角色是亦师亦友的角色。因此，在班主任工作中，务必消除文化教育者的角色印痕，和学生公平会话。创建好朋友一样的师生之间关系，保证老师和学生的互相悦纳。在学生人生成长环节，自我认同的高速发展已经成为发展中的一个核心。教导主任乃是学生们自我提升的推动者。中专毕业将要踏入社会，等候他的是一个五彩世界，她们未来的路在哪儿?他们将走向何方?班主任是她们迈向理想化之路的领路人。对中专毕业而言他们需要的不是厉声呵斥的威势，并不是喋喋不休的说服教育，她们需要的是能够理解、信任他，和他公平会话，伴他成长的引路者，答疑解惑人。

其次让学生自主管理。学生们和学生是处于同一方面的人，对问题的认识会更接近，因此她们比较容易沟通交流。做为教导主任要懂得把问题摆放在学生们眼前，指导学生出主意，想办法，这样既提高学生们的参与意识与解决问题的能力，又达到了解、实行教导主任用意的效果。教导主任尽量减政权力下放，尽量把教学管理看做是同学们自己的事，并不是班主任的事儿。从组织架构设计到职责范围的区划，从活动的策划者到团学的教育，大家都应该渗入这一观念。我们应该根据教学管理这一主题活动，塑造学生自主管理能力。

再度关心每一位学生的差异是绝对的，无论什么时候、任何情况下学生们总会有区别。这便决定了做为教导主任，接纳每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的重视、关注、爱惜、协助教育。教导主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需要，也是老师职业道德的基本要求。教导主任的爱是博大的、精工细作的情，它像阳光一样，撒向大地上每一个角落。钟爱优秀生，岐视学困生，是教导主任狭小教育理念表现的。西方国家有一位圣人曾说过：一个人，爱自己的小孩是人;爱别人的孩子上帝。我们不妨借过来说：一个教导主任爱优秀生是人类;爱学困生上帝。自然，对学困生的教育要付出更多的工作，可是，只需教导主任取出真诚的爱心，就能发现，学困生也有很多可爱之处，也有很多亮点，毫不迟疑地开展健康教育，就可促进她们不断发展。

结尾是让教学管理专业化出问题了才去解决，这也是“画蛇添足”式的管理。要想把一个班集体管住，随便是不行的，务必注重科学合理，注重方式，如何才能防范于未然。在精细化管理上，很多教导主任造就了许多切实可行的规章制度与方法，使他不断健全。如：学生干部轮流坐庄，竞聘上岗;老师学生共议，同树良好班风;制订行之有效的班规班纪;创建班集体量化考核管理制度;进行“比、学、赶、帮、超”的竞赛;充分发挥先进典型功效，进行班集体各种大牌明星评定主题活动。此外，我们还可以选定主题风格，按时举办主题班会;规范使用夸奖和指责这一武器装备，创建难题团体评定规章制度;按学生类型，举办教育会或个别谈话;创建家校合作制度等。

做为教导主任，尤其是中专毕业的教导主任，她们毕竟没有高校的年纪，却又并不是高中生的学习压力，他们要面对的是学生就业，因此管理工作更为注重方法，才可以应对自如，做一名符合要求的教导主任。信，只要有责任心，有爱心的教师，一定会是一个好老师。

2022班主任学期工作总结 篇13

本学年我出任中小学五年级的语文、小学数学教学工作中，出任五年级的班级管理方法，与此同时承担农村远程教育工程工作。融合文化教育教学工作计划、教导主任工作计划、现代远程教育工作标准，本学年我做了如下所示工作中：

一、教育教学工作

老师们的重中之重是执教，要备课堂教学，上好课，搞好批改作业等相关工作。因而，取得教材内容后，我认真研读教学参考，运用晚上时间，把课本上装有的光碟努力学习，做好笔记，使他能够很好地把握方向，掌握教材的重点难点，及其教学方法。在校了《名师备课经验》以后，我深深地感受到：要想把课备好上好，老师首先把课本读搞清楚，把握教材的撰写中心思想，然后仔细阅读教学参考，找寻行之有效的教学方法。

本学年，每备一节课，我还依照此方法，实践活动发觉：这些备课教案方法可以使自身能够更好地掌握教材内容，一段时间自身锻练以后，我自己的备课教案水平逐步提高，有时候自己的观点与教材解析各有不同，这些备课教案方法让我受益匪浅。在听完胡光锑教授的单元备课的专题讲座以后，我更加相信这类备课教案方式的好处，并且一定要做好单元备课，那么在教学过程中也就不会手足无措。

在课堂上，我认真上课。还记得北京市光辉小学校长李永胜曾经说过：一名年轻教师如何自我提高，你要把每堂课都当成示范课，那样严于律己，然后不断反思、汇总、提高，你会发展得更快。我将李校长得话铭记在心，每堂课都像示范课一样来上，课下立即思考，有时候游刃有余，有时候却不尽如意，慢慢地我发现了：我的课堂节奏感有一些慢(为了能某些学困生反复解读)，导致有的学生趁虚而入。在以后的工作中，我想修改自已的教学方法，让会的同学协助不太明白的同学，这样他们就会有活可干了。

课下我立即批阅意见反馈。当学生第一次口算题检测结束后，我意识到问题的严重性：班里全部同学们口算题都为d。我使学生分别买回来口算练习本，每天早晨运用5min时长集中化训练，随后批阅，然后查询错题集的主要原因。要不是计算方式问题，我就让他们重新计算;假如是计算方式问题，我就把她们集中起来再讲，直至大家知道该怎样算了吧，再自己改动。有志者事竟成。一学期的练习，期终单项工程口算题检测我们班有_名同学得到a等。但还有6名同学是d等，必须继续努力。

本学年在课堂教学上，我顺利进行语文的理论性探寻。学生们把《武松打虎》、《草船借剑》等内容搬上课堂，体验到在其中的情趣。学了人物描写一组以后，学生们上课的时候说起了红楼梦小说、水浒传原著等，这调动了学生们学习语文的学习兴趣，激起小孩要多读书。

在教学方法这方面，我依靠名人备课教案方案领悟了很多对策，她们在上课层面各有不同，都各有分别的优点，逐渐每堂课我还选用，渐渐地，我感觉那样学生们琢磨不透老师的授课门路，学生们也很不适应，因此，我集中化开展由课题研究下手，使学生提问问题，随后带着问题学习培训课文的方法科学研究，学生学得非常成功，我就游刃有余。当在学习培训《草船借剑》一课时，我询问学生们：读过课题研究，你想知道哪些?学生们回应：问什么要借剑?如何借剑?最后结果怎样?随后学生们带着问题读课文，具体内容就容易理清了。

二、班级管理方法

1、爱学生。

作为一名教导主任，首先爱学生。没爱，就没有文化教育。在我们班体现得淋漓尽致。我们班的_并没有妈妈，爸爸神智不清，照料它的爷爷今年也过世。小孩衣服脏了，我看在眼中，记在心上。趁中午休息时，我带他到小河边教他洗床单。逐渐，他一点也不会，慢慢地，他有点会了，一点点熟练了，看着她把衣服清洗干净时的喜悦，我的心中也十分高兴。_妈妈照料亲姐姐，爸爸一大早就出来干活儿，小孩有时候饿肚子来念书，到第三节课时，腹部就更加肚子饿了，根本就没有心思授课。我明白后，到第三节课时，还把买来的小饼、肠给他吃。当她有困难时，最先还会想到我。秀发被别人染黄了，他找我帮助，将头发再次染黄。我想这就是我你对我的好获得了成果。爱在我们班集体时时刻刻获得反映。

2、做好班集体建设

一个良好的班级是获得优良成绩的重要，因而，我很注重班级的建立。在班级建设中，我就付出过许多精力，与此同时也获得了_教师、_教师、_教师等多位老师的帮助，在这儿表明我非常衷心的感谢。

当发现路面不干净时，眼睛保健操之后，我提示学生们低头捡一捡;当课堂2分钟学生们没事干，而乱讲话时，我让学习委员组织学生背英语单词，背累积，背数学定义等，小朋友们就有事可做，慢慢培养珍惜时间的良好的习惯;为了给孩子们架设展示自我的平台，每日的早会时长我让给孩子们，每一个孩子准备充分一个有教育意义的故事讲来给大家听，既练了讲者口语表达能力，又培养了闻者的倾听能力。本学年在课堂上，我特别是在重视孩子的聆听能力的提升，实际不会再多讲。

以便激发学生们的积极性，我进行多姿多彩的集体活动。开学初，我让每一个孩子写一写自身新学期的打算，随后在班级中沟通交流，让她们有明确的发展目标;学年中，我机构学生进行讲故事比赛，激起她们读书的激情;我们班建立了念书小能手、口算题小能手、写作小能手、累积小能手频道，当一个环节结束以后，我评选出各种各样小能手，然后让他们把自己的名义写上对应的部位，小朋友们多么的骄傲。义务劳动结束后，我给每一个孩子一个学习用具(并没有工作的孩子则没有)，让她们体验到仅有投入，才会有获得;每一项活动时，我也给参与的同学礼品，让她们体验到更多快乐。

3、家校合作，做好班级管理方法

本学年我召开了2次父母会，学校组织的心理健康咨询专题讲座，我给十名父母发去邀请函，以表明我自己的诚心。当学生出现问题时，我立即和家长沟通，以取得父母的大力支持。家长也积极和我取得联系，有利于我做好班级管理方法。

三、现代远程教育工作中

本学年，我一如既往地做好远程教育资源的接受、梳理、储存等相关工作，最重要的是搞好应用工作中，不定期的组织学生收看教育素材的影片，开阔了孩子的见识，增长了知识。

四、其他工作

学校组织大清扫，我们班承担三楼一个楼房，另加男女生厕所及洗手间以外草，大家都努力完成，从没有任何埋怨。

立即参加学校组织的教科研工作，用心做好笔记，搞好思考。参加学校组织的精品课程展示活动，积极开展学生们行为习惯养成培育的科学研究，我的文章《如何培养学生良好的倾听习惯》在_文化教育上发表，这离不了于校领导等人的具体指导。

2022班主任学期工作总结 篇14

忙碌的一学期一晃就没有了，也有几个同学并没有个别谈话，也有几个同学课程的学习态度有问题，还有好多想说的话都还没讲完，一学期如何就完了呢?!回望充实的大半年，感慨颇多。

一、作用力打造一支学生干部。

开学初，我选用就职演说的形式采用学生干部，基本内容：我以前担任过什么职位，我准备竟选哪些，我打算怎么做好我自己的本质工作。并使用一个月，请全体同学监管并评定。学生们的理念是：我选用的学生干部我服!(田绮丽因给男生写纸条被免职)

对学生干部的要求是：管理好自己的组，管理好自己得人!班集体推行同组量化管理，一天一汇总，严苛推行奖惩制度，一周一公示公告：第一名的组可以任意挑选坐位，一个月一公布：对积分兑换排前十名的同学开展奖赏，其中和期终一综合评价：对总成绩前五名有更优厚的奖赏。

二、高标准高要求练出德智体美劳全面发展的优秀生 用细心去培养有爱心懂感恩的后进生。

“不让孩子输在起跑线上”“让优秀的学生短跑就冲在前”，期中考以后就建立务必备战年级前十名的同学们，对他们课里外每个专业都有明确的规定，同时对班集体能超过他的同学们推行特殊的奖赏。

对学习上有困难的学生们，每一个人分配一个人职业指导小组长，通常是塑造他的读书习惯和态度，塑造正确的价值观 价值观念。

三、用“健康生活 和睦携手共进”的发展理念协力基本建设班级。

我忘不了一幅幅感人的画面：运动会上，在袋鼠跳的最后一程承担备战的余姗姗同学们忽然鼻子流鼻血，大流不仅，换别人已经来不及了，“该怎么办?”我焦头乱额，但是她却象没事儿一样的说“教师，我最棒!”，我也不知道她是怎么备战的，只看到她每跳一下，血就喷到她那洁白的学生校服上，我双眼模糊。一向不善言辞的张晓东，家世很不好，非常少买零食，可是校运会期内，我班就坐的区域虽然泥泞不堪，可是他不厌其烦的把别人不小心掉在地上的瓜子皮捡起来;晚会节目之后，我班所坐的地区并没有废弃物。

甲流感期内，我班是最早发生疫情的，我咨询了有关的医生，自知它强大性和不良影响，“提早防治”是最先要做的，我运用教导主任交谈时长，从各个领域进行了规定，也获得了每个学生的配合：准时测体温，相互监督;每一个人务必提前准备预防药。在其中也不乏要我感动的小故事，我班都没有因疫情的扩散而放假了。

四、下期努力的方向。

1、基本建设有管理方法特色的班集体。本院校集“忙 苦 累”于一体，四处奔波的应付工作，觉得并没按自己的想法去管理班级，去基本建设班集体。

2、用对四个人：

(1)__：自己有相当聪明的头脑，自然课余就是一活跃性分子，教师随时随地进教室，都是会看到他在教室的各地方，尽管没做很哈的事，可是看得出它的躁动不安。

(2)__：在生活上很拖拉，清洁卫生不怎么好，并且严重危害寝室卫生，开学初就因棉被叠的不标准数次罚分，后又由于数次夜里吃零食，又没有把生活垃圾处理好而数次罚分，我班的量化管理的罚分关键根源在于他。

(3)__：四次给班上的男孩子写纸条，并且恬不知耻，是班上的一个危险分子，最后一个月里有好转，学习培训升高迅速。

(4)__：具有感染力，身后说老师的闲话，一切教师说不得，特别是学习上很心浮气躁，考试成绩很不太理想。

用对他们能够推动整体班集体，激话学生们的高速发展激情。

3、一个要求：来年能否把四班调至三班的边上?有利于我的全部课任老师进行学生们的指导，我班的所有老师都出任两个班的教学内容，可是都不在一层楼，指导很不方便。就我教的英语而言，三班早已沦落第五，尽管差距不大，但足能够危害我的寒假情绪。细心分得出：我的ab等略胜于他班，但是后面差等生总数影响了我的p值，下期想回家大辅差的力度，请领导考虑到。

班级管理方法可以锻炼一个人，还可以造就一个人，更可以发展一个人，希望还可以继续和我的学生一起健康的成长。

2022班主任学期工作总结 篇15

本学年出任_初中初二的教导主任，虽然对学生们比较熟悉，但是由于学生在进到青春期生理精神上都有不同的转变，班集体科任教师转变较多，学生们在学习方面有厌学心理，以下属于我一学期至今班主任工作总结。

一、重视学生们的安全知识教育。

执行班委成员帮助教师管理方法班级规章制度，加强安全教育工作中。依据德育教育处布署，对学生进行安全知识教育，尤其在饮食交通出行，安全用电，对于夏季大家杨桥中学院校挨近闽江特性，融合最近游水安全生产事故对学生进行游泳安全文化教育，也有最近发生的HINI，运用主题班会对学生进行怎样防治该疾病文化教育。不厌其烦的嘱咐学生们常见问题，以确保学生们的安全性。

二、开展品德教育，加强了解与沟通交流。

举办班会主题学习培训《中学生日常行为规范》和《_中学一日常规》等，让她们先在思想上确立该如何做一名达标的中学生，之后在有意识革除于院校要求不符合的习惯养成，根据数次文化教育、交谈，找准问题问题，使我们标准自已的言谈举止。在随后的主题班会中，又建立了《班级一日常规》，加强团结一致、和睦、遵规守纪观念，以便她们尽早融为一体。

及时了解学生们的心理状态问题，经过交谈沟通交流、引导学生妥善处理朋友之间、家中中间存有的误解、分歧等，让学生明白了解、包容和感恩。对学生进行学生早恋伤害和珍爱生命、恰当面对困境的教育。

三、端正态度，产生优良学风。

本学年学生们有很多转变。在学习方面，进行小组合作学习、分类市场竞争主题活动，也使得学员把一部分时间精力转至学习培训上去，有益于产生好一点的校风。

四、充分发挥主人翁意识，团结友爱，共同奋斗。

积极主动协助在学习、在生活上参考一下同学们;尤其是班集体女孩自发性协助新一年级学生，为使我们尽早融入校园生活出一点薄力。

五、极好班会主题，做好集体活动，提高团队凝聚力。

提升理想教育，进行学生竞赛，评定优异工作组，在运动中提高学生们的荣誉感，产生优良学风、班风学风。搞好教室文化基本建设，对学生进行文明行为礼仪文化教育、端正态度文化教育，紧密配合院校工作计划;丰富多彩学生生活;期终开展学习竞赛，评选出优异队友，刮起学习培训、备考风潮。

2022班主任学期工作总结 篇16

这一学期来我再次出任高一(9)的班级管理方法，我班在学校领导的统一领导、任课教师的大力支持和配合下，各项任务得到顺利进行，获得了较好的考试成绩。在这里，我将这一学期的工作开展情况做简易报告：在班级管理方法这一版块上，我做到了下列二点：

一、自身版块：热爱教育事业，敬业爱岗，有职业道德，爱生如子。

(1)言传身教，努力做学生们的楷模;我早晨6：00就进教室了，一是催促学生们早读;二是查验日常保洁。每天下午我最后一个离去教室里，即便是耽搁自已的休息日，也要为学生们多传递一个知识点，教他们人生道理。我特别注意自己的一言一行都可以使之变成学生的学习榜样。

(2)关键点决定取得成功，教学工作都落到了细处 ，用老师个人魅力危害学生们。

(3)多与科任老师沟通交流，掌握班级情况，掌握发展前景。

(4)用总去温馨和包容学生们。老师能不能开启学生们的心弦，获得学生们的认可，爱情是前提条件。爱情是高等教育的根基，是高等教育的“金属催化剂”，它推动了学生们的转换，是滋养学生们的心田甘霖，它把师生之间关系转化成亲密的朋友关联。正是这样，我热爱和关心每一个学生，以爱搭起了一座通向学生们心灵深处的公路桥梁。

我对于班集体优差等生差距大这一情况，对他们进行分层教育，在和他们共处一段时间后，我发现了教育孩子的需要注意两根：

1、发觉亮点，每个学生都是有个人优点，如果擅于找寻就能发现;

2、发觉动心点：学生们是我们真心实意的群体，学生们的心灵是纯洁的，学生们的情感是细腻的。教导主任要细致地关注学生，诚心诚意地关心学生，充足重视、信赖学生们，严格地要求学生等。教导主任要无条件地爱每一个学生，好一点的、差、丑的都需要爱到下去，可以从学生们的全面发展相对高度将爱与严格管理结合在一起。指导学生健康快乐成长

二、学生们版块：塑造班级奋斗目标，基本建设健康的班级特色，充分运用学生们的能动性，建立良好的班风学风。

(1)自始至终学生们的习惯养成摆在首位，关键抓了义务与感恩的文化教育;

(6)对于学生始终如一地开展爱心教育，使学生在快乐中学习合成。

(2)高度重视和学生的思想交流，常常和学生促膝谈心。

(3)提升学生干部管理方法，让学生自治自立。

(4)提升早读管理方法，始终如一地坚持三十分钟的班集体读书的规章制度。

(5)合理利用周二的主题班会，深入开展主题性活动;如：二种习惯的养成不可，安全知识教育朋友们谈，提倡节省、建立良好的班风学风，为学生提供一个良好的生存条件和学习气氛，重视的是学生们的共性的塑造。

三、突出成绩：班级班风正、校风浓，全部同学们待人接物文明礼貌，健康成长。

教学管理在全年级坐落于前端 我切实搞好每个细节，由于关键点决定成与败。在平时的课堂教学中，我认真搞好学生们的日常生活及读书习惯并把它们切实落实。我重视学困生的改变，常常找学生交心，勤奋帮助他们，我真心希望自己成为受学员拥戴、父母认可的教师。在代班操作过程中，我还有还有很多地方值得去揣摩、科学研究和优化。也还有很多关于学生成材的设计构思和构想并没有都还没执行，它有待一个人去努力创造这个目标，让学生更加全面的发展。

2022班主任学期工作总结 篇17

20__年已经结束，__年秋学年也已经结束，总观该学年我的老师工作中，或是算做的非常取得成功。本学年我自己的08-5班经过一个学期的班风学风整治，原先大吵大闹不休的班集体已趋向清静，学生上课大力提倡，现把它总结如下：

一、多接触学生们，提升师生的沟通交流。

本学年我做08-5班的教导主任，该班是是本班级最大吵大闹的一个班集体，观念较为复杂，在初一年级时科任教师没法授课，课堂教学如像赶集的嚣嚷的闹市区，学生们随便逃课违法乱纪，学生们与科任老师当众抵抗，对于此，我尽量树立一个在学生眼里是一个令人钦佩的老师形象，多运用业余时间跟学生触碰沟通交流，尽量以朋友的身份与其说相处，使学生感觉该师是值得信赖的教导主任。从而，学生们也愿意倾吐自己的人生观点与对读书的心态，那对教导主任而言是很重要的，因为他们能做到对孩子的要求有一个清楚的了解，因此这个学期我指导学生时可以做到对症下葯，学生们也较为信任我，也为我管住班级学生们奠下了基本。

二.民主决策，把权下发与班干与学生。

08-5班本学年已属初二，针对初二的学生来说，早已比较了解学校的组织纪律，各种各样学校的生活规律和规章制度也已比较熟识和掌握，所以作为教导主任就不必事事躬亲了，应把政府采购流程与班干与全体同学去管理方法。那也是对于学生信任的主要表现，是符合这一年龄层的学生们的心态持续发展的的需求。如班里的团体事儿交予组长去做，同时要求班里的每一位人员都参加商议如何才把事情做的更好。针对到5班的内宿生清扫整栋楼的干净时，我将任务要求交予舍长，由舍长与他的舍员商议分工协作达到目标。因此本学年我的老师工作中看起来比较轻松，使我在繁忙的细枝末节的教导主任事务管理中挣扎出，学生们也体现出了主角的激情，因此各个方面进行得比较优异，校领导对5班任务的进行也比较安心。

三、恩威并施，解决困难适时性。

不管多好的班集体都有学生们存在问题的，更何况是个吵班，假如一味地说服教育，就会变得穿入书堆里不容易出的呆子，其实就是抽到了文化教育玄尊的虚无缥缈陷阱。本学年我耐心的教育孩子，先说服教育，如频繁失效，则必须采用严厉地斥责，当然我避免使用战斗力或身体惩罚，让学生感到了我这个老班的威力，使思想矛盾的学生们拥有清醒的认识，使他的各种不良行为获得了改正。自然学生们发现异常的安全隐患，并不是马上棒呵，反而是不动神色的观察，尽可能把握更多类似状况，因为有些学生们的异常行为是随机性发生的，做班主任的无须不理智，假如该类状况持续发生三次以上，就需及时抓住时机劝阻斥责了。如本学年，5班有一男生爱网上，她经常在在下午放学时间就溜到校园外的网咖，第一次被我发现时，我假装置若罔闻，直至第三次被我发现时，我才慢慢找他来文化教育，逐一把我对她的独具慧眼核对，使她服帖，自此使她拒绝了网咖。因此我们做为教导主任，不仅对孩子的状况保证独具慧眼，但是又置若罔闻，对孩子的处理时，尽可能把握住最好是阶段，不要一味地不理智，视情况，该软则软，该硬则硬。

四、塑造学生们努力观念。

本学年5班学生不论在2次统考中还是每科的知识竞赛题库中，都取得了超过之前的考试成绩。第一次统考，年纪前50名，5班学生由上一个学期的2名占到了7人，第二次统考，上一个学期班里英语满分40分没有人合格到有一人合格;在每科竞赛中，5班还在班级之中占有了不少的配额，如语文作文比赛一人获一等奖三人获二等奖。获得那样的好成绩，一方面是科任老师的努力离不开，另一个醒面是和我平时对孩子的感恩教育分不开的。在平常课堂教学或主题班会中，只要稍微涉及到奋斗的课程内容或全新发生个人先进事迹，我便有意识为学生传递努力人生中的观念，让学生在平时的在学习中在潜移默化中树立起不安于现状的努力意识和奋发向上的人生坐标。在这里思想的熏陶下，5班本学年在各方面都获得了喜人的改变和成绩。

五、相互配合院校做好甲型流感防控工作

本学年甲型流感流行全球，中学生的防控工作也是头等大事。我分毫不敢懈怠，每日留意立即了解学生们身体状况，给学生进行晨检，发觉病况及时将学生们送往医院检查。这学期这一5班出现一例确诊为甲型流感的病案，因为我发现了立即，当天下午发现异常我将该生病女孩通知父母送往医院门诊，并对其他学生们作出了防护和检测，有效防止了此病对其他学生们的感染，并获得了校领导的好评。

此外，我有意加强学生们的主动性，让学生在学习，生活方式，组织纪律等多个方面产生自律的良好的习惯，如激发学生提早迟早读的习惯性，现阶段该班在没到迟早读其它的学生们仍在大吵大闹捉弄时，5班的学生教室里已是书声朗朗良好的面貌，并拿到了显著成绩。自然，在新学期中，依然存在很多需改善的方面，有待来日的提升。

我担任是指七年三班的班级管理方法，班集体一共有学生们61人，在其中男孩子29人，女孩32人。在自己和学生们的共同努力下，大家班集体依次获得了主题班会、学科竞赛、跳蝇踢键、发明创造等几种荣誉奖。形成了一个学习风气正，团结互助，互相帮助、乐观进取的优良班级。为了以后的班级管理方法能更好地开展，特将工作总结如下所示：

第一、搞好了班级里的组织建设。国有国法，国有国法，一个班集体若想踏入靠谱，必须有一定有规章制度，开学初我与同学们一同建立了大家七年三班的班规。是每个学生与我教导主任一同必须遵守的制度和规则。与此同时我们也建立了《班干部轮流制度》、《组长负责制》等一些规章制度。都是以学生们参加教学管理为主体的管理制度，锻练学生们的自理自立水平。并将支配权下发，在实施各种活动时，积极主动启动学生们，构建各种各样机遇，为学生选择自己活动的尺度空间，积极主动激发学生能力。使班集体事事有人管，每一个全是管理人员，每一个人也都是被领导者。

第二、加强了学生们的培养性启蒙教育。初一的学生们习惯的养成至关重要，一开学了我便规定学生穿校服，戴校签，按时到校，授课之前先把下一节要用的书籍摆放在餐桌左上方，授课、自修课的做姿要端正，保持好清洁卫生和班级卫生，爱护环境、自已的桌椅板凳自身负责，授课的学习方法和自修课内容分配，用心及时地写完作业等。对学生开展“互换”思索，并进行了积极教育，让孩子们在自我反思中接受教育，得真理，约束自己，培养自己良好的行为习惯。

第三、搞好学生们的思想工作。每个学生都是一个个人，她们共同组成一个班级。她们来源于不同的家庭，有着不同的兴趣和爱好及其个性化。每星期都专门针对某些学生们的不一样特性找其交心或走访，纠正他们身上上的不足。与此同时开展文体活动，丰富多彩学生们的课余生活，指导学生将心态正常发泄，尽可能调节他的心理状态，积极主动的投身班级里的各种活动中。也积极培养孩子的正确的价值观、价值观念，并会与各学科老师各个方面、多方位地培养学生地学习积极性，把握科学合理的学习方法，提高学习效率。对于中小学生此时期的心理状况，适时的把握住学生们存在的问题，进行各种各样形式的班集体研讨会、演讲、读书报告会等系列活动，同时结合每一个人特性及时地让孩子们在写下个人短期内、长期目标，塑造自已的正确的价值观、人生观。使每个学生都热爱集体，享受生活，拥有阳光向上的良好心态。

第四、紧密配合各学科老师管好学生们。讨论教育孩子的办法，用大伙儿的智慧解决困难，积极主动的向各位教师学习最先进的教学管理、小学生教育积累的经验，获得了较好的效果。此外，积极主动同父母联络，及时了解、把握学生情况，一同管理教育学生们。

总而言之班级管理方法尽管做了大量工作，有了一定的考试成绩，却还存在一些难题，在对待问题的时候还有一些心浮气躁，对学生的那一部分心理状态，没法更加好的把握，关注、爱惜学生们还不可以全方位及时。在今后的工作中，我将继续努力，争得更优异成绩，把班级管理方法做的更好。

2022班主任学期工作总结 篇18

我在师范学校大学毕业来到__小_执教，一年的实习期从我与孩子们共处间很快的就过去了，如今你对工作进行了如下所示汇总。

我任职是指中小学一年级三班的教导主任，她们年纪非常小，也没有多大的约束，对学习都没多少定义，我关注，爱惜她们，让她们有一个良好的学习氛围。

一、关注学生自主学习

由于这些学生们都是一些才从幼儿园毕业的，她们的基础知识十分的浅陋，学习状况都是不一样，我先通过检测简单掌握了我们班级里的学生自主学习水准，然后制订有关课程的学习战略方针，有目的性的辅导学生，在一年级她们里的课程内容还是比较少的，我能每天有时长都是会抽出来一部分时间去巡查这种学生自主学习情况，发觉学习不认真就及时地把名称给记录下来，直到在下午放学的时候把这些名称点出来了，警示她们指责她们，因为我们都是一些自控能力不够的小朋友，随时随地都要他们的督促，和监督，在什么的共同奋斗中才能让这些学生打下坚实的基础，以便于将来升二年级有充足的基础知识。

二、提升自已的班级管理经验

我是一名新教师，并没有管理方法过班级里的工作经验，我能运用业余时间去其他知名教导主任那边去听他的主题班会，去看他们的计划安排，努力的剖析这种安排的好坏难度系数，把这些记录下来，根据一次次的在实践中吸取经验去完善自身的基础知识，缺乏经验必须通过时间来磨炼通过各种途径来丰富多彩自己的知识，我还专门买了一些优秀教师管理班级的书籍，运用空闲的时间把这些知识弄懂搞懂，把她变为自身管理班级的一把利剑，不仅那样，我都经常的向这些拥有充分工作经验的老牌各位老师了解，求教，求教她们如何去管好一个班集体，通过向这种经验丰富的朋友求教极大丰富多彩我的管理专业知识，也让我有了管理班级的一些构思与方法，这些方法都要经过实践活动去客观事实。

三、公平合理，一视同仁

同学们再学习的过程中慢慢地会有成绩优秀总和成绩差的，考试成绩里的的这三个阶级，能把学生自主学习状况反映出去，在对待这些学生的过程当中，我始终保持着一个原则，那便是一视同仁，也不会因为哪一个学生们的学习成绩好而有所偏重他，也不会因为哪一个学生自主学习差就因而选择放弃他，无论怎样做都为了能公平的，既然都来到一个学校一个班集体，仅有看待好全体人员，保证一视同仁才能够让其它的学生们相信，才能够得到学生的认可，一切同学们假如做错事都要接受惩罚，并没有特权阶层，没有偏向，始终保持着公平合理，促使班级里的学习氛围优良。

四、不够

由于我没有足够的工作经验，有些时候在课程上没可以让学生们认真的学习，讲的内容过度枯燥乏味，生搬硬套，并没有汇总都没有提炼出学习效果差。管理心得也不足，在对待学生们分歧的时候往往疏忽大意，另外就是不可以把学到的知识非常好的运用起来，彻底是没有任何技巧文化教育。

各种问题我能在今后的教学中一一纠正，让自己能够成为一名出色的教导主任。这种汇总就是我这一年来工作的，我能总结经验不断发展。