五年级上学期的总结作文（精选19篇）
五年级上学期的总结作文（优选19篇）
五年级上学期的总结作文 篇1
光阴荏苒，岁月岁月如流，一转眼一学期的教育教学工作已经结束。本学年，我继续出任五年级的语文教育教学工作，回望这一学期的教育教学工作，深有感触。
一、基本上情况分析：
班级学生们59人，伴随着年级的提高，小朋友的知识的学习普遍了，具体内容增强了，难度加大了，学习的方法影响了.对于现况，我将孩子大致可分为四类：第一类：勤奋好学的孩子，这些孩子学习品质非常好，有非常好的自控能力，能自主学习，可以说具备冲击性重点高中实力，第二类学生们，占比较大，她们认真学习，但根据多种多样缘故，如：家庭教育方式不得当，基础不扎实，学习的方法有误，青春发育期思想波动等，导致考试成绩不优秀，但他们也有冲击性重点的期待，这些学生就是所谓的可上可下的学生们，发展趋势好啦，是重点，略有懈怠就把与关键擦身而过，第三类学生们，是老师最心疼的孩子，这种孩子一直认真学习，期盼有一份理想的成绩，她们心地善良听话，但成绩自始至终不太理想，以至自身自信心都受到影响，面对这些学生们，老师都倾注了更多的激情，耐心的指导，害怕伤着她们敏感自尊心。第四类同学是我平时关心数最多的小孩，性格活泼，充满着青春魅力，也因此经常违纪，体现在逃课，授课耍心眼，乃至在课堂上讲话，危害别的同学上课，她们对学习没有兴趣，成绩也广泛不太好。面对这些小孩是我义不容辞的教育责任，对于上学期班级学生们所表现出来的特点，本人在本学年对小学语文教学工作中做了些调节，也取得了一些成绩和工作经验，现做出汇总
二、提升教学质量的做法
(一)抓基础知识和专业技能
在上学期期末考中，显现出班级的基础知识把握得不够扎扎实实， 从检验的情况来看，小朋友们对字型把握比较合适，错字非常少。这也是与家长在家里英语听写具体指导强有力也有每日早读课英语听写通关有很大关系。由此可见付出就有收获。字义的理解对文章的感受至关重要，而如今收入的课文内容中有许多理解不了的词，在课外作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考文献或词典，并没有真正的认识，上课的时候假如一个一个要学生们表述，看起来枯燥乏味，有些学生便是对着参考文献念出来，没什么成效，放进文章中联系上下文了解，费时间多，大家略读课文一般是一课时，讲读课文一般是二到三学时，时长也不允许教师一字一句的讲解，只有解读关键句子，其他词句的输通了解或是需在课前预习时进行。教师已教给孩子方式，实际推行还有待本人，有一些学习能力强的孩子会主动进行，本学年在这一方面作出了紧抓。我则使用了多种形式的训练，总结方式，训练夯实等，争得绝大多数学生在课堂里通关。此外，对学生粗心大意写作业书草率的情况，我要求全体学生写作业一律用钢笔书写，课外让她们练写字帖。一学期出来，学生在字词句相关的知识获得了夯实，提升了她们学习的专业技能和语文素养。
(二)搞好学习的方法的指导
俗话说得好，“磨刀不误劈柴功”。最主要的学习培训莫过方法的学习培训。搞好了学习的方法的指导，对激发学生学业成绩是有很大的好处的。因而，我在课程不一样的知识点时，都融合学生的学习情况来渗入学习的方法的指导。
在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，近义“读课文、画句子、思具体内容、写批注、问疑惑”的办法。学生们把握这一预习方法，有益于提升它的学习能力与阅读水准。
在阅读课上，我留意梳理文章的主脉，渗入了解句子的办法，引导学生把握住文眼来理解核心，梳理总结“按段、概括段意、概括主要内容、感受情感、感受表达方式”等阅读技能，并进行了迁移学习到同题材的文章中去，接到举一反三的实际效果。
在习作教学上，指导学生认真观察周边事情，关心时事，针对热点的奥运火炬传递和四川512大地震等事件，使学生时刻跟踪局势的高速发展，然后把自己的想法诉诸笔端。把从教学课堂中学到的课文内容表达方式转移应用，多积累素材，多写作，学生们的语言表达能力也是如此不断提升。
在综合实践活动中，为了能培养孩子的语文素养，使学生多实践，多思考，多总结。我机构多种多样展示课，使学生将自己收集到的资料汇总归类，明确研究主题，摆脱院校，深层次家中，走进社会去进行调查分析，学生们的研究报告尽管具体内容欠实际，结果欠精确，但已基本浮现了学生们智慧的火苗。
自然，激发学生良好的学习习惯也才是关键，要求学生认真书写，按时完成作业，专心听讲，大胆发言，按时备考等则始终在整下教学中要强调的具体内容。
(三)做转好差工作中
班级极需帮助的差等生大约有五名，提升他的考试成绩，对提升班里的整体学习效果有很大的作用。我选用的方式是“以多优带一差”的办法，协助差等生制定个人目标和授课内容，每日让优生优育抽出来三十分钟帮助他们把握，毕竟是多知名天生协助，因此他们都不会有扩大负担的觉得。此外我都设了奖励的规章制度，构成了竞争的体制。根据模块和知识点的小测，查验他的学习效率，立即给差等生激励，使我们拾起学习培训的信心。
(四)拓展知识视线
小学语文教学必须重视积累运用，仅有学生们对知识有了一定累积之后才能应用。为了能扩展学生们的专业知识视线，我进行了一系列的语文活动：1、出色语段诵读。经过学生们独立寻找出色语段，让学生积极开展阅读，学生们的浏览量提升的前提下，学生们必定获得了许多东西。2、好词好句的搜集。在不断收集整理的环节中，学生们的词汇积累有了明显的增加。3、原创设计春风得意句段展现。4、进行各种各样语文活动。如争辩、演说、出手抄报内容这些。学生们在运动中增长了知识，训练了动脑筋、动嘴、动手的水平。
三、存有问题与不足
1、孩子们的工作，某些撰写质量太差，练习本保护的还不够好，某些同学们对字的笔顺、字的笔画掌握的不太好，错字较多，都还没培养认真书写的好习惯。
2、在教学中，对教材了解、应用不足深入。对教学内容掌握不足，教学方式不足灵便，没能充分激发学生学习的主动性。
3、教学过程中，无法有效关心总体，鼓励性语言表达应用不够落实不到位。
4、某些学生们学习语文的积极性不高，都还没养成良好阅读习惯性。
5、辅差工作中进行不错，辅导工作中则显不够。
四、将来努力的方向和构想
1、选用多种多样教学方式，培养学生学习语文的兴趣爱好。
2、要努力开发设计、灵活运用语文教学网络资源，进行多姿多彩的语文实践活动。
3、多安排一些集体活动，如：朗读比赛、讲话赛事、讲故事比赛这些，使这些思想落后，荣誉感差同学们得到启发文化教育，发觉他的亮点，立即夸奖激励，提高他的自信心和使命感。
4、高度重视优生优育的教育和差等生的转换运行。
5、在引导学生学好语文，提高语文素养的前提下，要高度重视德育教育，高度重视学生们思想道德个人行为习惯的养成。
五年级上学期的总结作文 篇2
岁月流逝，一眨眼一个学期过去，校园内领导的亲切关怀和教务处的正确领导下，顺利地实现了本学年的教学内容，完成了学年初制订的课程目标。本学年我出任大庙小学五年级的小学语文教学工作中，班级一共有学生们12名。为了方便进行日后的教学内容，使教育教学工作做到有的放矢，现对本学年的教学工作总结如下所示：
一、融合教材的编辑特性，再次推进素质教育，激发学生的阅读水平。
依据考试大纲“提升综合性，突出主题，重视语言的感受，累积和运用，重视专业技能的训练，从整体上激发学生的语文核心素养”的奋斗精神。在课程中，重视融合课文的科学性和标杆性培养学生学习的积极性，要求学生先读课文掌握文章内容内容，明确提出不懂的问题，查看相关的资料。高度重视学生们的诵读水平的训练，使诵读和理解紧案了解前提下 根据诵读精确表述课文内容表达的情感。倡导学生们学会思考，根据老师们的具体指导，深入探讨沟通交流，激励学生发布不同类型的看法，让孩子们在阅读的在实践中逐渐学会独立思考，学会读书。
二 、在课程的过程当中对学生进行品德教育。
在对学生进行扎实的语文学科基础训练的前提下，让学生遭受爱国爱党 、喜爱共产党 、喜爱社会主义的教育，掌握革命斗争的艰难，明白幸福快乐生活来之不易，学好革命前辈的远大志向和献身精神，自小塑造为祖国勤奋学习理想的;继承和发扬艰苦奋斗的优良作风，遭受尊师重道关心他人乐于助人等社会主义品德教育;塑造热爱科学勇于实践和创新的精神，塑造环境保护意识和责任感，熏陶追求美丽乐趣。
三、对学生进行扎实的语文学科基本技能的训练 激发学生语文素养。
根据本学年课程的学习，让学生能运用汉字拼音认字，学普通话。塑造单独认字能力，能读准字音，看清字型，掌握在语言环境中的字义，并且能够正确书写;能读准字音。能联系上下文，联系实际或部首查字典了解词语的意思，学过的词语绝大多数可在口头上或书面形式中运用。养成累积语言的习惯性。指导学生自觉地应用部首查字典联系上下文和生活现象精确理解词语，寓意深刻的句子使学生联络文章的语言环境了解，把词句的积累和运用结合在一起。使学生能恰当处流畅有感情地课文朗读，记诵指定的课文内容。能课前预习规定学文章内容，在阅读的过程当中能领悟一些词语的意思，提高阅读速度，能体会创作者表述表达的情感，学了创作者观察事物方法和表达的方式。要求学生很多的阅读课外书籍，逐渐培养阅读文章课外书籍的好习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写出来，并能写出自已的真实体验，能试着修改自己写作，培养比较好的语文素养。
自然，在课程的过程当中也存在一些问题，在今后教学过程中要高度重视自已的工作能力，提升自己能力，不断完善自身，更加好的干好自己的做好本职工作。
五年级上学期的总结作文 篇3
本学年，我继续出任五年级语文教育教学工作。一学期来，我在学校领导干部的指导下进一步优化教学过程，有效备课、授课，立即批阅、评析工作，搞好课外辅导工作中，让学生学有所得，在不断在实践中提升自己的教学质量。
一、思想意识。
在这一学期里，作为一个共产党人，我在思想方面严以律己，喜爱党的教育工作，全面贯彻党的教育政策，以党员的要求严于律己，严格要求自己，争取观念跟工作方面在同事、学生们的心目中树立起楷模。本学年，我积极参与镇红歌合唱队，尽管应对排演与复习时间发生冲突的两难境地，但是我勤奋战胜困难，以满腔热忱投入工作，最后圆满完成任务。
二、教育教学工作。
1、课堂做好准备工作，认真备课。
除认真钻研语文课标和教材内容外，还全面了解学生们，留意掌握每个学生的认知水平、智力水平和个性意志品质，考虑到危害学生的学习多种要素，并探讨相对应防范措施。把教材和学生们具体更好地结合在一起，设计方案课的类型，拟订所采用的教学策略，分配详尽的教学环节的程序，用心写好教学设计。每堂课都是在课堂做好充分的准备，吸引住学生们专注力，课下立即作出汇总，写好教学后记。
2、课堂教学上好课，提升教学质量。
组织好教学课堂，这也是顺利开展正常的课堂教学的保证。五年级学生中男孩儿占班集体人数的71.8%，关注非常容易分散化，也比较爱捣蛋，因此组织教学难度高。依据学生们的不同情况，我设计方案不同类型的难题，采用不同的方法，积极积极的去正确引导、启迪学生们，留意激发学生们的积极性，面向全体学生，提升师生交流，集中体现学生们的主导作用，让学生学得非常容易，学得轻轻松松，学得开心，留意精讲精练，并进行了切合实际，符合实际的个别指导，这对提升教学质量具有一定作用的。
3、课下积极主动的指导学困生，勤奋提升教学质量。小学生爱动、好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种难题，搞好学生们的品德教育，并使这一工作中贯彻到对学生自主学习具体指导中来，还要做好对学生的学习指导和帮助工作中，尤其是在后进生的转化上，加强了对学困生的指导，耐心地帮助他们，一方面处理了学习培训中产生的难题，补过基本，教了方式，更为重要提升了他的自信心，提升了他的兴趣爱好，对他们在精神上是一个很大的鼓励，从而产生浓烈的学习兴趣，不断提升学习水平。
4、积极开展上课、评课记录，谦虚向竞争者学习培训教学策略，提升教学质量主动积极与同备课教案教师朋友沟通交流，一同研究课堂教学。本学年，我积极参与镇集体备课主题活动，与同教研组的老师探讨、剖析教材内容，科学研究完全免费范文网网教学方法，用心评课记录明确提出自己的见解，在多次讨论中，我有很多获得，自己对自己课堂教学大有益处。
5、继续学习，持续拓宽知识层面，提高业务水平
我学习创新各种各样教育教学理论，不断充实自己，为了在工作上以坚实的基础理论做为具体指导，更好的开展课堂教学。积极主动编写教育教学科研毕业论文，本学年进行3篇论文在区、市、县评为。具体指导学生参加乡镇级书法大赛，2人获一等奖，1人获二等奖。我还坚持定阅电脑报、当代信息技术培训的书籍等，利用业余时间用心扩宽自己的电脑专业知识，培训制做课件制作。
三、努力方向。
1、提升自己基本技能的训练，重视对于学生能力的提升;
2、对差等生多一些关注善心和耐心，使我们在各方面有更大发展。
3、利用各种方式，练习学生们提升、集中精力。
4、在课程上下工夫，勤奋使学生们的品德修养有更大的提升。
在课堂教学改革推进的今日，社会对教师的素质要求更高，在今后的教学工作中，我将立足实际，用心做好课堂教学，创造性进行学校的课堂教学、教学改革教学科研，争得校领导、师生的适用，从而使得自己的工作有一定的发展，有一定的奋发进取，从而更为严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的能量。
五年级上学期的总结作文 篇4
岁月匆匆，岁月岁月如流，一眨眼我和五<1>班的孩子已经相处了半学年的时长。从相识到掌握，这一过程令人回味无穷，看见昔日的调皮鬼在慢慢地发生着转变，团队凝聚力在一天天的提高，小朋友们的学习成绩在一点点提升，我深感欣慰。本学年，我按照学校和少先队总公司的工作要求，融合班级里的具体情况，认真开展文明行为礼仪教育教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理方法、文化教育主线任务，进行班集体
各项任务，使班集体学生们中间团结互助，每个学生都能做到奋发向上。
一、 健全班级干部机构，真真正正推行自主管理
使得班级管理尽早步入正轨，首先建立一个团结向上，能力强，有一定凝集力、影响力的学生干部团队。开学初，我就在班里进行了一次投票选举，根据自身和他人强烈推荐、独立网络投票，学生们充分行使自身的权利，挑选出了他们信任的学生干部，同时依据这种学生干部的特征，给他明确岗位职责，让她们开展班集体自主管理，一级对一级承担，这样既缓解了教师的压力，又练了学生们的水平，班集体井然有序。如让责任心强、吃苦耐劳的马芮出任卫生委员后，她不仅能及时催促值日生搞好轮值，而且每天上放学都可以积极推动别的学生们拾起卫生区域的垃圾，使我班卫生情况维持长久良好的情况。由学习培训积极、成绩优良的张泽林同学们出任文艺委员后，他不仅能及时的接收工作对其上交作业实际情况详尽记述，并且在教师不在的时候留作业、领着别的学生们预习功课，并且能够时时刻刻严于律己，做学生们的榜样!帮学生们找准位置，他们就会发挥优势、恪尽职守，不但学生们相信，她们也是老师在教学管理里的得力助手。
二、提升课程管理，进一步提高学生考试成绩
本学年，我首先向学生进行学习目的文化教育，根据形式多样，使学生了解学习培训学习的重要性。进而调动了学生们学习的主动性和自觉性，使我们上课专心、独立思考、积极主动大胆发言，按时完成作业。次之，搞好了培优补差工作。如班里不写完作业的一些同学，应对这一实际，后半学期采取主要措施，使我们有所改变。在课堂上多提出问题，个别指导，和家长常常建立联系;多关心照顾;这些同学有了很大的发展。她们每天都能按时按质的写完作业。功莫不付用心，她们总算获得了令人满意的考试成绩。
三、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。
开学初，我认真在班级布置下功夫，融合班级的现状和学生上课、纪律方面的特征从发掘班级特色和展现学生们才艺表演两个方面着手，希望为学生布局一种轻轻松松、愉快的班级氛围，引导学生树立自信和激发学生班集体主人公的责任心，进而推动班集体和睦、身心健康的高速发展。如对于现在孩子的以自我为中心和缺乏吃苦耐劳的精神这一方面我开启雷锋做为班名，呼吁学生们学习雷锋的助人为乐和“钢钉”精神实质;对于大多数学生们缺乏自信更欠缺相互的鼓励和赏析，我让微笑的拇指做为他们的班徽，以告知五<1>班的每一个学生应当微笑着面对一切，那样的自己才是最棒的,朋友之间仅有相互的鼓励和赏析班集体才能和睦勤奋，那样的班集体才是最棒的!在班级内大量贴到了小朋友的美术绘画和手抄报作品，每一个细节设计都是从小朋友们的角度出发，塑造他的自信心，塑造他的团体意识，而求老师学生团结一心，协力打造出勤学好问、团结一致勤奋的五<1>班!
四、加强安全教育，防范于未然
本学年中，可以针对当前众多危害因素，对孩子的安全教育工作保证长抓不懈、警钟常鸣，并通过主题班会等机遇及时地对学生进行水、电、火的规范使用和产生自然灾害时的自我抢救和求助方法，及其念书、放学后时路队管理教育，争取让每一位学生都可以自小具有较强的自控能力，使每一位学生都可以“开开心心念书来，平平安安回家去”。半年来，在全体同学的努力下，没有发生一切安全生产事故。
总而言之，回望过去的日子，喜忧参半，取得了一些成果，小朋友的健康成长令人喜悦，而这是本人在班务工作上应该做的。与此同时，本人也能清醒地看见自己工作中的不足，有时候工作中缺乏耐心，有时候对孩子的不正确过度苟责，造成一些不良影响，离规定也有一定距离，这种将在今后的工作中得到纠正。在今后班务工作上再接再厉，在日常工作中不断提升，用心做好班务工作中。以求来年的工作能上一个新的台阶
五年级上学期的总结作文 篇5
一、班集体基本上情况分析：
班级一共有学生们41名，在其中女孩25人。大部分学生胆量比较大，个性化朴实。从学习数学情况看，学生们的数学基础知识欠缺，学生自主学习习惯性较弱，数学课自学能力较弱，逻辑思维不足灵便。主要表现在：学习的态度不足摆正，上课听讲不足专心致志，对一些简单的抄抄写写的作业都可以较仔细地进行，但要求动脑筋、出手等逻辑思维性很强的题大部分学生手足无措，因此应付了事，某些男孩子工作撰写不足干净整洁;口头表达能力弱，不是很善于表达自己的思维;尤其是学生们的思辨能力及计算水平差，操作能力也非常差。本学年我会以摆正学生学习态度为突破口，高度重视夸奖
激励，扎扎实实学生们的数学基础知识，激发学生的逻辑思维能力，计算水平。
二、指导思想：
坚持不懈“以民为本、德育为先”，紧紧围绕“学校文化”基本建设这一条主线任务，全力搞好班风学风班貌、学生们文明行为礼仪。充分运用少先队品德教育主战场的功效，利用方式丰富多彩、具体内容多样的少先队主题教育活动，推进未成年思想道德教育，促进德育教育的针对性和高效性。坚持不懈“突出主题、产生特点、以问题为导向”原则，开拓创新，全方位提高教育质量。依据学校的教学工作，融合班级学生们的状况特性，在做好常规工作前提下，有重点的实施几类工作中。
三、工作规划：
1、在学生日常行为规范管理上产生特点。
2、激发学生良好的学习习惯，构建深厚的学习氛围，为六年级的升学考试打好基础。
四、主要工作内容：
(一)进一步搞好行为规范教育.常规教育
(二)提升学生们的品德教育
(三)课堂纪律层面
一个班集体,若想有较好的班风学风,一定要有较好的组织纪律才可以.因此,我在以下几个方面下手:
1、课堂秩序：最先老师学生一同制定班规班纪,并制定对应的奖罚办法.这种学生们既觉得有意思,又有动力,而且还能在不知不觉中遵规守纪.因为是孩子们自身制订的,那样变被动的各种各样要求为主动的个人行为,有利于大学生将文本内化作个人行为.我们班的宗旨是说到就要做到.
2、课间活动组织纪律：课间活动是学生轻轻松松休息的时间,较好的课间活动组织纪律可能给全部校园内产生活跃性而轻松愉快的氛围.但是,多姿多彩的课间游戏,便是处理课间活动组织纪律乱的宝物.我将针对学生们的年纪特性,选用老师学生共同努力的形式,进行跳蝇,玩游戏,拍皮球等系列活动,让学生既健身又接受教育,还可以促进老师学生之间的感情,扩张沟通交流空间.与此同时,随时随地提示学生们要注意的风险活动和场所,趣味性.
3、路队组织纪律：为了能让学生们养成良好习惯养成, ,将在班级进行路队小标兵评定主题活动,让学生不但保证快,齐,静,并且能够进行自主管理.每一个路队将各自开设一个队长,每日按时向班集体报告路队状况,立即监管,立即管理方法.
五、预估达到的总体目标：
搞好学生们的日常行为规范管理是提升校风建设的重要抓手，习惯养成都是小学德育的重要环节。、充分运用学生们的主导作用，对孩子的环境卫生、文明行为礼仪、组织纪律、两操、情况等进行考核，每星期发布"五项评定"状况，每星期开展总结，提升学期开始学生们日常行为规范"十不"规定检查、评定幅度。产生每个人争相、争先创优的良好氛围。从守规矩、站好队、搞好操、扫好地、讲究卫生、有礼貌等基础个人行为下手，紧抓班级常规管理，激发学生良好的行为习惯、读书习惯和生活习惯，逐渐让学生从"叫我这么做"转变成"我该这么做"。 一、氛围营造，推动优质班风的形成。
五年级上学期的总结作文 篇6
本学年，我融入新形势下教育教学工作的需求，坚决贯彻院校相关精神实质。从各方面严于律己，积极向老教师求教，融合本校的具体条件和学生们的具体情况，兢兢业业，勤勤恳恳，使教育教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为了保证日后的工作中获得更大的进步，现对本学年教育教学工作作出汇总，我希望你能发扬优点，克服不足，总结经验教训，砥砺前行，以促进经验教训工作中更上一层楼。
一、认真备课，不仅备学生并且备教材备教学方法，依据教学内容及学生们的具体，设计方案课的类型，拟订所采用的教学策略，对其教学环节的程序及时间规划都作出了详尽的记录，用心写好教学设计。每一课都做到“先拔头筹”，每堂课都是在课堂做好充分的准备，并制造各种各样有利于招引学生们注意力的有意思教学工具，课下立即对该课作出个人总结，写好教学后记，并认真按收集每科书的重点知识，梳理成集。
二、提高授课专业技能，提升教学质量，使解读清晰，条理化，精确化，保证案件线索清楚，条理清楚，从入门到精通。上课的时候留意激发学生们的积极性，提升师生交流，集中体现学生们的主导作用，让学生学得开心;留意精讲精练，上课的时候老师讲得尽量避免，学生们动嘴动手动脑尽量多;与此同时在每一堂课上面综合考虑每一个层次学生上课需求和自学能力，让每个层次学生都得到提高。
三、虚心请教别的教师。在课程上，有疑必问。在各个章节目录课程的学习上面积极主动征询别的老师的意见，学习培训他的方式，与此同时，多听听老师的课，保证边听边讲，学习培训别人的优点，摆脱自己的不足，改进工作。
四、用心批作业：留作业保证选读精炼。切合实际，有多样性。因为保证这一点，你对各种各样辅导书进行筛选，务求每一次学习都具有最大的一个实际效果。与此同时对孩子的批改作业立即、用心，剖析学生作业状况，将他们在作业全过程遇到的问题作出归类汇总，完成透切的批阅，并针对有关情况立即改善教学策略，做到有的放矢。
五、搞好课外辅导工作中，留意个性化教学。在课下，为不同层次的学生们进行一定的指导，加大了学困生的指导工作力度。常运用课间活动，和放学后前时长，甚至对某些学生们把他们送到家里运用晚上的时间责任补习。对学困生的指导，并不限于学习培训教育性的指导，更为重要的是学习思想的指导，要提升学困生的成绩，我认为最先要让他们意识到了学习的意义和重要性。通过各种途径激起他的好奇心和进取心，让她们意识到了学习培训并不是一项任务，反而是充斥着乐趣的。进而主动的把心身投放到在学习中去。
五年级上学期的总结作文 篇7
一、班集体基本上情况分析：
班级一共有学生们31名。大部分学生胆量比较大，个性化朴实。从学习状况看来，学生们的基础知识欠缺，学生自主学习习惯性较弱，自学能力较弱，逻辑思维不足灵便。主要表现在：学习的态度不足摆正，上课听讲不足专心致志，对一些简单的抄抄写写的作业都可以较仔细地进行，但要求动脑筋、出手等逻辑思维性很强的题大部分学生手足无措，某些男孩子工作撰写不足干净整洁;口头表达能力弱，不是很善于表达自己的思维;尤其是学生们的思辨能力差，操作能力也非常差。本学年我会以摆正学生学习态度为突破口，高度重视夸奖激励，扎扎实实学生们的语言基础知识，激发学生的语言表达能力，对句子的理解力。
二、指导思想：
坚持不懈“以民为本、德育为先”，紧紧围绕“学校文化”基本建设这一条主线任务，全力搞好班风学风班貌、学生们文明行为礼仪。充分运用少先队品德教育主战场的功效，利用方式丰富多彩、具体内容多样的少先队主题教育活动，推进未成年思想道德教育，促进德育教育的针对性和高效性。坚持不懈“突出主题、产生特点、以问题为导向”原则，开拓创新，全方位提高教育质量。依据学校的教学工作，融合班级学生们的状况特性，在做好常规工作前提下，有重点的实施几类工作中。
三、工作原则
1、发展原则：即发挥特长，使每个学生获得发展趋势。
2、民主原则：班级的工作和学生们相互之间商议，探讨决定，有什么问题求大同存小异，讨论处理。提升师生的协作，密切配合，提升团队凝聚力。
四、工作规划：
1、在学生日常行为准则管理上产生特点。
2、激发学生良好的学习习惯，构建深厚的学习氛围，为以后的学习培训打好基础。
五、主要工作内容：
(一)进一步搞好行为规范教育.常规教育
(二)提升学生们的品德教育
(三)课堂纪律层面
一个班集体,若想有较好的班风学风,一定要有较好的组织纪律才可以.因此,我在以下几个方面下手:
1、课堂秩序：最先老师学生一同制定班规班纪,并制定对应的奖罚办法.这种学生们既觉得有意思,又有动力,而且还能在不知不觉中遵规守纪.因为是孩子们自身制订的,那样变被动的各种各样要求为主动的个人行为,有利于大学生将文本内化作个人行为.我们班的宗旨是说到就要做到.
2、课间活动组织纪律：课间活动是学生轻轻松松休息的时间,较好的课间活动组织纪律可能给全部校园内产生活跃性而轻松愉快的氛围.但是,多姿多彩的课间游戏,便是处理课间活动组织纪律乱的宝物.我将针对学生们的年纪特性,选用老师学生共同努力的形式,进行跳蝇,玩游戏,拍皮球等系列活动,让学生既健身又接受教育,还可以促进老师学生之间的感情,扩张沟通交流空间.与此同时,随时随地提示学生们要注意的风险活动和场所,趣味性.
3、路队组织纪律：为了能让学生们养成良好习惯养成, ,将在班级进行路队小标兵评定主题活动,让学生不但保证快,齐,静,并且能够进行自主管理.每一个路队将各自开设一个队长,每日按时向班集体报告路队状况,立即监管,立即管理方法.
(四)环境卫生层面：
讲卫生至关重要.俗话说得好,防患于未然.整理好环境卫生,既可以使身心健康,又可养成良好的生活习惯,还可以构建一个良好的学习氛围.
1、清洁卫生:规定衣着整洁,搞好三勤,课桌椅勤清,物件勤摆,两操勤做.
2、班级卫生:每天早,中,晚分配值日生清理,开设环境卫生监督岗,开展安全检查与监管.针对积极,立即清扫。
3、“每个人争当环保小卫士”文化教育.
(五)抓班风学风，促校风，塑造良好的学习习惯和学习的方法。
1、搞好班集体小干部队伍，使其变成老师的好小助手。
2、每三周举办一次班会主题，掌握班集体面貌。关注学生的思想情况，立即采取有效措施，引导学生改正不足。
3、举办一次父母会，争取家校联系，产生优良的学习氛围。
4、充分发挥家长的功效。
(六)、提升班队基本建设。
推进班会主题教育的内容，每星期班会主题不得少于1次，精心策划，给出特点。
(七)、高度重视对学困生的教育教学工作
对于每一个学生的前提和特点，开展正确指导和必须的协助，使每个学生都可以得到充分的发展趋势。帮助他们制订学习计划，并且通过区划小组合作学习的方式提升她们的学习成绩。
(八)、构建往上气氛
依据五年级学生的年纪特性，积极营造公平、围结、和睦、奋发进取的班级氛围。使学生参加教学管理，培养孩子的组织协调能力和责任感，使每个学生都是有成功的机会和满足感。培养孩子的参与意识，给予表明学生们才能的机会，在潜移默化中逐步形成自立基层民主水平，反映学生们的主体性，挖掘创新意识。
(九)、具体指导塑造小党员干部
班集体小党员干部是班主任的左手和右手。要好好选拨小党员干部，同时还要淳淳教导小党员干部。要可以通过党员干部这一小集体创建恰当、健全的社会舆论，推动全部班级进行批评与自我批评，产生集体的全局性、组织纪律性和上进心，亦即“以面带面”。
(十)幼儿家长：搞好走访工作中，保证及时联系。
六、预估达到的总体目标：
搞好学生们的日常行为准则管理是提升校风建设的重要抓手，习惯养成都是小学德育的重要环节。、充分运用学生们的主导作用，对孩子的环境卫生、文明行为礼仪、组织纪律、两操、情况等进行考核，每星期发布"五项评定"状况，每星期开展总结，提升学期开始学生们日常行为准则"十不"规定检查、评定幅度。产生每个人争相、争先创优的良好氛围。从守规矩、站好队、搞好操、扫好地、讲究卫生、有礼貌等基础个人行为下手，紧抓班级常规管理，激发学生良好的行为习惯、读书习惯和生活习惯，逐渐让学生从"叫我这么做"转变成"我该这么做"。
五年级上学期的总结作文 篇8
俗话说得好“春的辛勤耕耘、秋的获得“。回望本学年工作，大家拥有几丰富、一些感概……本学年，大家备课组工作秉着“为了能学生服务，为了自己的提升“的发展理念，每一位组员工作兢兢业业，安安稳稳。依据学年初的备课组工作计划，以新课改为契机，以新课标的基本理念为指导，变化教育观念，从标准下手，有目的，有计划，有步骤地开展课堂教学改革试验，提升课程改革科学研究，以进一步提高本小组小学语文教学水准及语文学科教血品质。现将备课组工作总结如下所示：
一、谈我们的工作
1、理论与实践相结合，大力开展新课改试验。
这一学期，大家备课组选用团体与某些紧密结合，实践活动与思考紧密结合，学习与检测结合的方式，用心理解基础教育改革创新服务宗旨，把前握新课程标准传达的新的发展理念，新思维，新举措。树牢“工具理性与人文性”的语文学科实质观，着眼于高度重视“三维目标”为标志的语文学科综合能力砚，关心、双基的前提下，高度关注学生们语文学科学习过程.方式.感情.心态和价值观坚持不懈语文实践观。提升语文学科与学生生活，与其它课程的联系;提倡独立.协作.控究的学习方式，提升课程内容的融合，教学策略的选择和课堂教学评价方式的改革创新。
2、进一步提高“五用心”水平，提升教学质量
融合我院教学常规规章制度，紧紧围绕学校的五用心(认真备课，认真上课，认真听课，用心评课记录，用心批作业)工作中实行细则。本学年进一步严苛、规范了五努力工作，立即做好了查验、催促、评比工作中，对每一位教师教学常规作出了较为全方位检查，促进我组小学语文教学改革的广泛开展，立足于课堂教学，搞好基本，勤奋自主创新。
3、加强了教学水平的管理，高度重视良好学习习惯的教育。
良好的学习习惯对学生自主学习、日常生活拥有决定性的作用。因此必须把较好的学习习惯培养列入课堂教学的主要议程安排，渗入具体教学行为中。教学过程中严格管理，练习及时，常常抓，抓常常，采用随机抽查和集中化考评结合的方式，重视口语交际训练表述，知识储备的应用。
4、扎扎实实集体备课，不断搞好语文教学改革创新科学研究。
备课教案内容决定着各位老师工作能力发展的趋势，针对个人素质的提升起到关键性的危害。本学年一开学的备课组活动中，朋友们谈了、说了自己心里的想法和自己需要提升方向与信息，选用一同协议的办法明确出学期开始备课教案内容并编写入备课组工作计划中。这么一来，紧紧围绕集体备课重点，整体教师保证每个人都有既定目标，各个都有各自的实施措施。根据集体讨论、自备课教案、编写创新性思考、团体议课、产生集体备课、编写教学反思等方式，扎实抓好语文教学。
二、谈大家突出成绩
1、大家采用“多读、多思考、多挥笔“的办法，持续推动对课堂教学改革本质内容的进一步理解，运用业余时间多多阅读有关文化教育刊物上课程教学案例和利用校教研组活动，扩张自已的视线，根据多种渠道全方位地提升自身的理论修养，便于更强立足于课程改革实践活动。
2、本学年，重视了“三个转换”、“三个想起”。“三个转换”即把新课程标准的需求转化成各课的指道观念，把教材中的知识结构转化成各课的重要依据，把教学内容的训练转化成培育和提升学生能力方式;“三个想起”即想起以老师为主导，以学生为主体的必要性，想起“教为不教、学为没学”的教学目标，想起对于学生创新精神、与创新能力的提升。
3、在学习《基础教育课程改革纲要》讲解、《义务教育课程改革创新实施方案》和新课程标准的前提下，提升集体备课幅度。规定分别在备课教案的基础上进行说课稿终稿，产生团体备课教案。在每次的备课组活动中，诸位老师都可以围绕难题踊跃发言。
4、紧紧围绕学校的教学常规工作实行细则，立即做好了查验、催促、考核工作。本学年相互配合学校教导处2次对班级老师的备课教案情况进行了较为全方位检查，并且在备课组内对检查情况开展及时反馈。
5、老师教学课堂方式转变了，课堂教学上重视小组合作学习流程的具体指导转变的规范性和有效。传授给学生们协作方式，用不同方式的方法进行备考，使学生变成备考主人公。学生行为习惯好啦、学习风气深厚了。学生们平日的作业撰写进步了。诵读水平和课堂教学口头表达能力有了一定的提升。每星期的周记，无论具体内容如何变，学生们能真正下笔，写下现实感言。
6、老师默默耕耘喜获丰收。黄艳燕、郭蕊英等老师出考卷、编写的论文各自在县、市赢得了优异成绩。
三、存在的问题及将来努力的方向
1、他们的上课及评课记录的基本功仍有待发展，针对上课方向、听课前准备及其上课时需要观察的要点(即：听什么?看啥?想干什么?)这三个问题都不能很好地把握;其次大家评课记录仍较停留在点上，无法从全方位地进行分析评课记录。
方位：选用每一次评课记录由一位老师做为主导评，别的老师做辅助评以提升评课记录能力。
2、他们的理论水平仍存在缺乏。老师的教育能力和管理能力，学习意识和思考能
力等，还有一些不够，怎样在工作上不断提升教学方式的水准，完成自已的岗位价值，依然要努力。
方位：在下期我们将要更一步激励老师多多的地阅读教育期刊，多写写课后反思以进一步提高理论的素养，以基础理论来指导、武装力量他们的实践活动。融合课程改革精神实质提升教学课堂后总结分析，思考;保证对于每堂精彩纷呈的案例，共同进步沟通交流，取长取长补短。
3、优秀生和有潜力的学生们的语文学科知识素养依然有待提升，落伍生的合格率与学生的整体阅读还需要上台阶。
方位：塑造学生上课信心，塑造竟争学习风气为主导，重视学生学习兴趣和学习的方法的教育，增大浏览量和，开展有序地专业练习，提升他的综合性水准本学年，大家备课组并没有轰轰烈烈的销售业绩，但每一位老师都可以安稳，用心地工作。总而言之，“学海无涯、教无止尽、研无止尽“短短12个字充足概括了大家课堂教学备课教案方向与精粹，只有大家在这里浩瀚的教海里飞驰人生、勇于进取，才能在课堂教学改革的瞧石边激发一朵朵美丽的浪花!
五年级上学期的总结作文 篇9
本学年我出任五年级七班的小学数学教学工作中。一学期来我勤奋依据学生们的具体情况，采取相应的举措，培养学生学习的积极性，培养孩子的读书习惯，指导学生参加学习的整个过程。现就本学年教育教学工作，做出如下所示汇总：
一、认真备课
本学年努力实现不仅备学生并且备教材备教学方法及课程标准，依据教学内容及学生们的具体，用心及时地参与集体备课写好教学设计。每一课都做到“先拔头筹”，每堂课都是在课堂做好充分的准备，课下立即对该课做出汇总，写好教学后记，并认真准时整理一节课的重点知识，把握每一部分专业知识在模块中、在整册书中的重要性、功效及对学生们后面学习的危害。思索学生们怎样学，学生们可能产生什么疑难问题，该怎样解决。在备课教案中体现老师们的正确引导，学生们的自主学习全过程。充分理解课后习题的功效，设计好训练。
二、认真上课
提高授课专业技能，提升教学质量，使解读清晰，条理化，精确化，人性化，生动化，保证案件线索清楚，条理清楚，简明扼要，从入门到精通。上课的时候需注意激发学生们的积极性，提升师生交流，集中体现学生们的主导地位，让学生学得非常容易，学得轻轻松松，学得开心；留意精讲精练，上课的时候老师讲得尽量避免，学生们动嘴动手动脑尽量多；与此同时在每一堂课上面综合考虑每一个层次学生上课需求和自学能力，让每个层次学生都得到提高。
（1）构建各种各样情景，培养学生思索。随后，放开手使学生研究，出手、动嘴、眼动、动脑筋。对于课堂教学重、难题，挑选学生们的研究结论，学生们进行对比、沟通交流、探讨，从这当中学习知识，自学能力。然后，学生们训练不一样倾斜度，不同层次的题，巩固知识，形成能力，发展思维。最终，尽量让学生自己总结学习的知识及其方式。如今学生们广泛对数学教学有兴趣，参与度高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）及时复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新的知识的忘却随时间的增加而缓减。因而，我的做法是：新授专业知识基本是当日备考或第二天备考。
（3）勤奋搭建知识网络。高度重视备考梳理课的功效，一般保证一小节一梳理，产生各节专业知识串；每模块梳理备考产生知识链，一学期对整册书进行整理备考。学生们经历过教材内容由“薄”变“厚”，再变“薄”的一个过程，既构成了知识网，又领悟了方式，很容易产生学习迁移，为学生的创新、实践活动带来了很有可能。
三、与其它老师合作
虚心请教别的教师。在课程上，有疑必问。在各个模块学时课程的学习上面积极主动征询别的老师的意见，学习培训他的方式，与此同时，多听听老师的课，保证边听边讲，学习培训别人的优点，摆脱自己的不足，并经常邀约别的老师来上课，征询他的意见，改进工作。
四、用心批作业
1、留作业保证切合实际，有多样性。因为保证这一点，我常常去搜集信息，对各类协助材料进行筛选，务求每一次学习都具有最大的一个实际效果。与此同时对孩子的批改作业立即、用心，剖析并记录学生作业状况，将他们在作业全过程遇到的问题做出归类汇总，完成透切的批阅，并针对有关情况立即改善教学策略，做到有的放矢。批作业时，要想起优中生的作业，要当众批阅，要精批细改。批阅工作时，要想起学生们，对学生即便是仅有点滴进步，也要给予充分的毫无疑问。在这个基础上，还需要充分运用人群力量的，进行“一帮一、一对红”活动，引导学生发展。针对不同的训练不正确，老师面批，强调个性化难题，批作业时，老师触发错题集，不指出不当之处，使学生自身搜索不正确，提高学生们的逻辑思维能力。学生们更正以后，仍给夸奖，激励学生单独作业习惯性，对激起学习兴趣获得了不错实际效果。剖析训练造成不正确的缘故，改善课堂教学，提升教师课堂的目的性。
2、灵活运用课本上应掌握的知识点加强难题。在每次的练习中，先引导他们做最较难题的，做思索或课后的，认真做作业，把书写工整，渐渐地塑造他的读书习惯。
五、辅导工作
教育与亲子教育联系起来，灵活运用家庭教育的能量，班级管理融合。要变化学生们，争得家长的适用是非常重要的。因而，老师仅有与家长紧密配合，才可以收效显著。所以经常走访、电访，提升与家长联系的抗压强度，随时随地关注学生在家中的情况和思想状况，关注学生的家庭情况和家长的思想意识。
六、积极主动推进素质教育
本学年在课程工作上注意了学生们能力的提升，把传受常识、技能和发展趋势智商、水平结合在一起，在知识层面上赋予了观念德育教育的影响因素，充分发挥学生们的创新精神和创新意识。使学生的各类素养都得到有效的发展趋势和培养。常思索，常科学研究，常汇总，以自主研发促课程改革，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持不懈“以民为本，推动学生全面发展，打牢基础，激发学生自主创新能力”，以“独立——革新”教学模式研究与应用为重点，努力创造课堂教学高品质，课堂教学效率高。
总而言之，本学年突出成绩是微小的，在以后的工作中，我将继续努力尽自己所能去帮助我的学生一起成长，让他能看清前面的方位，真真正正发掘出自已的发展潜力。
五年级上学期的总结作文 篇10
本学年，我从各方面严于律己，积极向朋友求教，融合学生们的具体情况，踏踏实实、有计划，有组织，有步骤地开展教育教学工作。为了保证日后的工作中获得更大的进步，现对本学年教育教学工作做出汇总，我希望你能取长补短，使教育教学工作更上一层楼。
一、 提升师德师风疗养，提高自身素质：
本学年，我严以律己，全身心投入基础教育。对自己严格规定，积极参与各种学习培训，努力提高自己师德师风疗养和工作能力。坚决服从领导的工作计划，搞好各项任务。在各种培训中，努力学习班主任的管理心得和授课造型艺术。
二、抓质量的前提下，重视了教书育人;
我班有不少同学因基础差，而怕学习数学，我就用我们的爱鼓励他们，细心指导，给他造就成功的机会，发觉他的亮点，让她们一点点发展。如陈林锋、郑康义就是最好的例子。在告诉学生们专业知识的前提下，重视塑造他的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受用一生。如认真书写、仔细测算、主动检测等。在开发学生们智力的与此同时，重视发掘他的非智力因素，如坚强的毅力、明显的自信、学习目的及兴趣爱好等。
三、深钻教材内容，用心制作课件，搞好课前准备;
每一次备课教案前，把教材内容、教材解析、学生们反复揣测剖析，再选择适合的教学方法。灵活运用多媒体系统，进行了几十个教学课件，在一定程度上增强了学生们学数学的兴趣爱好。我不仅备教材备教学方法并且备学生，依据教学内容及学生们的具体，设计方案课的类型，拟订所采用的教学策略，用心写好教学设计。每一课都做到“先拔头筹”，每堂课都是在课堂做好充分的准备，课下立即思考，写好教学后记。这个学期的小学数学教学工作中我一直依照教学工作计划井然有序、扎扎实实地开展。
四、提高授课专业技能，提升教学质量;
我务求解读清晰、精确化、条理化、人性化、生动化，保证案件线索清楚，条理清楚，简明扼要，从入门到精通。上课的时候需注意激发学生们的积极性，提升师生交流，集中体现学生们的主导作用，让学生学得非常容易，学得轻轻松松，学得开心;留意精讲精练，上课的时候老师讲得尽量避免，学生们动嘴动手动脑尽量多;与此同时在每一堂课上面综合考虑每一个层次学生上课需求和自学能力，让每个层次学生都得到提高。上课的时候分秒必争，严格按照教学工作计划和课时计划来上课，争取把每一个知识点都讲明讲透。保证面向全体学生，真正把课堂教学作为提升教学质量的主战场。改善教学方式，高度重视知识产生流程，把握住知识重要正确引导，启迪学生们独立思考，使学生积极获得专业知识。高度重视检算，激发学生认真负责的读书习惯;加强了口算训练，提升了学生们的口算题水平;应用比照，增强对知识的理解。数学应用题课堂教学偏重于启迪思维，传授给学生分析的手段与方法，提升他的答题水平。提升基本知识课堂教学，高度重视发展趋势智商、自学能力。高度重视从学生的生活状态经验和已经有专业知识中成长数学课和理解数学课。高度重视培养孩子的创新精神和实践技能。融合课程特性，对学生进行品德教育。
五、用心立即批作业，做到训练目的;
留作业保证精、活，切合实际，有多样性，务求每一次学习都具有最大的一个实际效果。与此同时对孩子的批改作业立即、用心，剖析并记录学生作业状况，将他们在作业全过程遇到的问题做出归类汇总，开展深入的批阅，并针对有关情况立即改善教学策略，做到有的放矢。每天晚上的课外作业，我总是在晨操前便开始进教室批阅，一般先改学困生的，再改后进生的，这样有利于指导学困生。如有什么方面不合格，立刻挽救。课堂的作业我是一收上来马上审阅，从不拖拉，并做好记述，立即使学生更改。
六、搞好课外辅导工作中，留意个性化教学;
在课下，为不同层次的学生们进行一定的指导，以适应不同层次的学生们的需要，加大了学困生的指导工作力度。要提升学困生的成绩，首先处理她们芥蒂，让她们意识到了学习的意义和重要性，使其对学习萌生兴趣爱好。要通过各种途径激起他的好奇心和进取心，让她们意识到了学习培训并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。反而是充斥着乐趣的。进而主动的把心身投放到在学习中去，使学习培训成为他们自我认同一部分。在这个基础上，再告诉她们学习方法，提升他的专业技能。并仔细认真地做好查缺补漏工作中。学困生一般存有很多知识断块，这都是学困生进步的拦路虎，把他们之前学习的内容断块补充完整，那样，他们就会学得轻轻松松，发展也快。
七、严格管理，紧抓校风;
你对学生们严格管理，紧抓校风。在班里倡导一种用心、求实创新的校风，公开批评抄袭作业托欠作业个人行为。此外，为了保证同学的学习兴趣，开展了学习培训竞赛，在学生中盛行一种你追我赶的学习风气。与此同时，一有进步，即便不大，我就及时地夸奖她们。现阶段，绝大多数的同学都养成苦学的好习惯，构成了较好的校风。
八、跟家长紧密联系，及时了解学生们学习动态;
我运用放学后、走访、手机、信件等形式与家长紧密联系，及时了解学生们在家学习、作业情况及学习积极性方面的问题。然后把学生在校的这些情况反馈给家长，争取做到好的教育实际效果。
九、日后的努力方向;
1、继续学习先进教育基础理论，并指导自已的实践教学。
2、还需改善教学方法，挑选最好是最合适的极好每一节课。
3、再次激发学生学习的积极性：需在数学的史事、原材料层面多为学生解读，增加一些趣味性的题，设立一些比赛等，来激发学生学习的积极性。
4、教学过程中需要注意：知识推动速率慢一点、对学生的要求要严、对学困生的指导需多、对有难度的基础知识要细要稳、对课本的专业知识还需扩展、与生活的联系要更加密切、对自己的要求更高一些。
自然，自身工作中的问题不一定自己可以全见到，还真诚希望领导和同事能强调，我能务求改善。教育是一门学海无涯的科学，特别是在遭遇如今日新月异的信息化时代，我要不断吸取经验，汲取教训，勤奋努力!
五年级上学期的总结作文 篇11
这学期的教育教学工作伴随着上半年度以往而结束，我作为五年级x班的老师，根据班主任老师和数学教学组各成员的协助，在开学之初便制订好啦这学期的教学工作计划，因而自身这学期的小学数学教学进行得还算不错，最少从班里同学的考试成绩看来是处于总体增长的趋势，结合自己平常课程教学及其不久前结束的期末考，我对自己这学期的教育教学工作做了一个汇总。
虽然拥有自己在上一个学期的教学经历，可是开学的时候孩子们的成绩是处于一个两极化状态的，也有可能是寒假刚刚过去的原因，从上面便看得出学生们在家的主动学习情况。因为五年级下学期的知识点较多，加上这一年龄层的学生们开始接触一些课外书籍，因而一部分同学上课时总是不在状态，虽然我也有嘱咐过他们学习的意义，但是效果根本无法让人满意，之后经过和家长沟通，加上家长也较为宽容大度，上课的时候收走学生们的课外书之后，学生在学习中的潜心水平显著逐步提高，这是一个很好的状况。
五年级的数学教学过程中的难题是成绩章节目录，想让学生们学好分数的加减投资乘数及其互相转化，所以在学习中的情况下我尽量变缓课堂教学速率，由于学的慢没关系，最重要的是要让她们弄懂。记得在学习培训成绩一周之后竟然还有学生们真分数和分子结构，另外在测算当中经常忘掉简单化，这一就是自学较为粗心的主要表现，只有通过每天做考题才可以改正来，因而每一次班集体中考的数学分数我都会在班主任的赞同下达到家长群中，让家长关注学生平日的学习状况，这样才可以起到一个相互之间催促的功效，还能让学生们将这一部分压力转化为学习的动力。
为了能让孩子们在相互竞争中推动自身的学习成绩，每次考试结束以后我都会在班级后边的黑板上写工作上数学成绩最好的五名学生们及其发展最大的一个三名学生的名字，对他们进行夸奖并与他们开展合照，相片我能洗出来奖赏为学生，那样的话成绩好的学生们便会竭尽全力保持住自己的学习排行，成绩差的学生们也会因此想办法提升自己的成绩，由于我这个想法非常好，班主任老师和其它科任老师也进行了参考。
其实对于学生来说，老师的表扬都是对他们都可以起到一个推动作用。这也算是我自己的一点体会心得吧，我工作并不会因为这学期的终结而止步不前，接下来时长我能多听一些示范课，在网上看一看其他老师怎么上课的，在这里当中不断积累自已的教学经历。终究不单单是学生们必须有所进步，教师也不能够脱队，做为老师应该要起到一个带头作用，或许我可以尝试一下如何制作课件制作，略微更改一下自己的上课方式，期待同学们会喜欢吧。
五年级上学期的总结作文 篇12
一、班集体基本上情况分析：
班级一共有学生们31名。大部分学生胆量比较大，个性化朴实。从学习状况看来，学生们的基础知识欠缺，学生自主学习习惯性较弱，自学能力较弱，逻辑思维不足灵便。主要表现在：学习的态度不足摆正，上课听讲不足专心致志，对一些简单的抄抄写写的作业都可以较仔细地进行，但要求动脑筋、出手等逻辑思维性很强的题大部分学生手足无措，某些男孩子工作撰写不足干净整洁;口头表达能力弱，不是很善于表达自己的思维;尤其是学生们的思辨能力差，操作能力也非常差。本学年我会以摆正学生学习态度为突破口，高度重视夸奖激励，扎扎实实学生们的语言基础知识，激发学生的语言表达能力，对句子的理解力。
二、指导思想：
坚持不懈“以民为本、德育为先”，紧紧围绕“学校文化”基本建设这一条主线任务，全力搞好班风学风班貌、学生们文明行为礼仪。充分运用少先队品德教育主战场的功效，利用方式丰富多彩、具体内容多样的少先队主题教育活动，推进未成年思想道德教育，促进德育教育的针对性和高效性。坚持不懈“突出主题、产生特点、以问题为导向”原则，开拓创新，全方位提高教育质量。依据学校的教学工作，融合班级学生们的状况特性，在做好常规工作前提下，有重点的实施几类工作中。
三、工作原则
1、发展原则：即发挥特长，使每个学生获得发展趋势。
2、民主原则：班级的工作和学生们相互之间商议，探讨决定，有什么问题求大同存小异，讨论处理。提升师生的协作，密切配合，提升团队凝聚力。
四、工作规划：
1、在学生日常行为准则管理上产生特点。
2、激发学生良好的学习习惯，构建深厚的学习氛围，为以后的学习培训打好基础。
五、主要工作内容：
(一)进一步搞好行为规范教育.常规教育
(二)提升学生们的品德教育
(三)课堂纪律层面
一个班集体,若想有较好的班风学风,一定要有较好的组织纪律才可以.因此,我在以下几个方面下手:
1、课堂秩序：最先老师学生一同制定班规班纪,并制定对应的奖罚办法.这种学生们既觉得有意思,又有动力,而且还能在不知不觉中遵规守纪.因为是孩子们自身制订的,那样变被动的各种各样要求为主动的个人行为,有利于大学生将文本内化作个人行为.我们班的宗旨是说到就要做到.
2、课间活动组织纪律：课间活动是学生轻轻松松休息的时间,较好的课间活动组织纪律可能给全部校园内产生活跃性而轻松愉快的氛围.但是,多姿多彩的课间游戏,便是处理课间活动组织纪律乱的宝物.我将针对学生们的年纪特性,选用老师学生共同努力的形式,进行跳蝇,玩游戏,拍皮球等系列活动,让学生既健身又接受教育,还可以促进老师学生之间的感情,扩张沟通交流空间.与此同时,随时随地提示学生们要注意的风险活动和场所,趣味性.
3、路队组织纪律：为了能让学生们养成良好习惯养成, ,将在班级进行路队小标兵评定主题活动,让学生不但保证快,齐,静,并且能够进行自主管理.每一个路队将各自开设一个队长,每日按时向班集体报告路队状况,立即监管,立即管理方法.
(四)环境卫生层面：
讲卫生至关重要.俗话说得好,防患于未然.整理好环境卫生,既可以使身心健康,又可养成良好的生活习惯,还可以构建一个良好的学习氛围.
1、清洁卫生:规定衣着整洁,搞好三勤,课桌椅勤清,物件勤摆,两操勤做.
2、班级卫生:每天早,中,晚分配值日生清理,开设环境卫生监督岗,开展安全检查与监管.针对积极,立即清扫。
3、“每个人争当环保小卫士”文化教育.
(五)抓班风学风，促校风，塑造良好的学习习惯和学习的方法。
1、搞好班集体小干部队伍，使其变成老师的好小助手。
2、每三周举办一次班会主题，掌握班集体面貌。关注学生的思想情况，立即采取有效措施，引导学生改正不足。
3、举办一次父母会，争取家校联系，产生优良的学习氛围。
4、充分发挥家长的功效。
(六)、提升班队基本建设。
推进班会主题教育的内容，每星期班会主题不得少于1次，精心策划，给出特点。
(七)、高度重视对学困生的教育教学工作
对于每一个学生的前提和特点，开展正确指导和必须的协助，使每个学生都可以得到充分的发展趋势。帮助他们制订学习计划，并且通过区划小组合作学习的方式提升她们的学习成绩。
(八)、构建往上气氛
依据五年级学生的年纪特性，积极营造公平、围结、和睦、奋发进取的班级氛围。使学生参加教学管理，培养孩子的组织协调能力和责任感，使每个学生都是有成功的机会和满足感。培养孩子的参与意识，给予表明学生们才能的机会，在潜移默化中逐步形成自立基层民主水平，反映学生们的主体性，挖掘创新意识。
(九)、具体指导塑造小党员干部
班集体小党员干部是班主任的左手和右手。要好好选拨小党员干部，同时还要淳淳教导小党员干部。要可以通过党员干部这一小集体创建恰当、健全的社会舆论，推动全部班级进行批评与自我批评，产生集体的全局性、组织纪律性和上进心，亦即“以面带面”。
(十)幼儿家长：搞好走访工作中，保证及时联系。
五年级上学期的总结作文 篇13
时至今日，从小学到大学十几年不停的念书，学习培训，我上可以了，也学可以了。我决定我再也不从事与文化教育相关的行业了，可是就是世事难料，我在毕业后自始至终找不到合适的工作中，通过了n次失败之后才迫不得已从业老师这一行业。
可就是党我再次从业老师这一行业后，我爱上了这一个神圣的岗位和工作中，看见这么多的学生们一次次的从我教育下逐渐成长，我心里就充满着成就感和荣誉感。
回望上学期工作开展情况，有进步，有不够，有小考试成绩，有小过错。作个个人总结，一给自己思考，二为汇报。为了更好提升教育质量，先把本学年的工作总结如下所示:
科学课程要面向全体学生。这就意味着会为每一个学生给予公平的学习科学的机会和有效的指导。与此同时，它综合考虑到学生在胎儿性别、天赋、兴趣爱好、生长环境、文化的特点、中华民族、地域层面存有的差别，在课程、教材内容、课堂教学、点评等多个方面激励多元性和协调能力。
要提升教学质量，关键在于上好课。为上好课，我做了上面的工作中：
一、用心钻研教材，对教材的基本上观念、基本要素，每句、每个字都搞清楚，掌握教材的构造，主要与难题，学习知识的逻辑，能游刃有余，了解应填补哪些资料，怎么才能教好。关注学生原有的知识与技能的品质，他的兴趣爱好、必须、方式、习惯性，学习新知识很有可能会有哪些艰难，采取相应的防范措施。考虑到教学方法，处理怎样把已掌握的教材内容教授给学生们，包含如何组织教材内容、如何安排一节课活动。
二、组织好教学课堂，关心全体同学，留意反馈机制，激发学生们的有意注意，使之维持相对稳定性，与此同时，培养学生的感情，使我们造成愉快的心境，创造良好的课堂氛围，课堂语言简单明了，解决了之前反复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引起学生们学数学的兴趣爱好，在课堂上讲练融合，安排好课外作业，工作专而精，多种形式，不局限于书面作业，多种形式更替开展，缓解学生们的压力，提升学生们学数学的兴趣爱好。
三、要提升教学质量，还要做好课外辅导工作中，小学高年级的学生们好动、好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有的学生不可以写完作业，针对这种难题，就需要搞好学生们的品德教育，并使这一工作中贯彻到对学生自主学习具体指导中来，还要做好对学生的学习指导和帮助工作中，尤其是在后进生的转化上，对学困生努力实现从友好逐渐，例如，握握他的手，摸下他的头，或协助整理衣服。从赞扬下手，所有的人都期盼得到别人的理解和重视，因此，和差等生交谈时，对他的境遇、念头表明深刻的理解和尊重。
四、积极开展上课、评课记录等教研组活动，谦虚向竞争者学习培训教学策略，兼收并蓄，补己之短，提升教学质量。塑造多种多样个人爱好，到公共图书馆博学多才，持续拓宽知识层面，为课程内容注入新鲜血液。
五、“人无完人，人非圣贤”，在课程工作上免不了有缺陷，比如，课堂语言轻缓，平常测试偏少，语言表达不足栩栩如生，针对学困生的态度经常是较为心浮气躁，这些都需要我在工作上逐步的改善，认真完成每一位学生。
在今后的教学工作中，我将更严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的能量。
一份耕耘，一份收获，我的努力坚信也不回白白的投入，孩子们的考试成绩都有了很大的提升，我在心里觉得确实很欣慰。我将一直坚持一个信念：“表里如一、清白做人”坚持创新教育是我的人生格言，妥善处理好与同事相互关系。
做好一个教师其实并不难，难能可贵是要始终做好一个教师。家长对老师的期望都很大，希望把他们的孩子教育好，这尽管是我的分内之事，但是真的挺有困难的，终究每一个人学生们的家庭经济情况和个人基本情况都不一样。党的xx大说好了，要牢牢把握这一代孩子教育，我投身于基础教育是为了教育好下一代，因此我绝对没有埋怨。
五年级上学期的总结作文 篇14
时间总是匆匆而过，紧张的备考后，一转眼又到了自我总结的时刻，回望一学期工作，有愉悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心里或是倍感欣慰。这是我出任班级班主任的第六个学年，根据六个学期的勤奋，教学管理已经取得一定的效果，学生们的行为准则大部分列入正规，班级情况也较正常的。
班主任是班级管理的直接管理人员，直接责任人，是做好教学管理的关键所在关键，道德教育的主力军，是学生个性发展的楷模和引路人。一定要做好班级管理方法，的确不容易。做为教导主任首先喜爱这一工作中，把这一职位作为一项崇高的工作做，具备无私奉献精神，由于班级管理方法代表着更的无私奉献，更多投入，化学物质层面的回报很少。但是却会获得更多家长和学生的尊重，能给你的一生留有许多，使你念念不忘的追忆，依据这一学年的教导主任历经，作一简要的汇总，归纳。
一、树立正确学习培训意识，产生深厚的学习氛围。
1、搞好课堂秩序，最先做好学生们的思想工作，要求学生以相同的目光对待每一门课。
次之，采取相应的 对策及奖罚。要求学生培养课堂做好准备工作，上课要求学生们倾听，立即操控课堂纪律。让孩子们在书本上学习记一些手记，提升课堂学习学习效果。与此同时加强与任课老师间的联系，关注学生的课堂表现，并由纪律委员、组长纪录学生们的课堂秩序状况，及时了解意见反馈。针对违法乱纪的同学给予一定的处罚，并毫无疑问学生们的点滴进步，提高其重视程度。最终，关注学生各科的学习状况，对于个人制定措施，帮助其把成绩提上去塑造创建一支有责任心的学生干部，工作中实施精细化管理负责制。
2、班级管理方法非常辛苦，事务繁忙。
怎样才能把班级管理方法搞好，又可抽出来更多时间，科学研究备课教案，科学研究课堂教学，有更多时间指导后进生，自己经过多年的实践活动，觉得，做为教导主任一定要完全坚信学生们，很多工作中放开手使学生去做，这样既塑造练了学生们的水平，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要教导主任塑造小党员干部，对教学管理搞好具体指导。如组长的头领和融洽查验;卫生委员的值日分配，查验;文艺委员每日的晨读，家庭作业的收交;体育委员的广播体操，眼睛保健操查验;文艺委员的活动计划检;组长的表率作用等。把班级里的诸项事务管理，和学生商议，推行自行承揽，责任到人。
3，充分运用班委的功效。
教导主任每星期最少开一次班委，对每星期的情况进行简易汇总，多鼓励，多具体指导。出问题立即开。还留意保证，每年都进行学生干部交替，最少换三分之一。别的学生干部任职时间，无突发情况，都不得超过两学年度。一定要做好交替下来的学生干部的思想工作，为激发他的主动性，在班里推行蓝红两支球队，交替下来的学生干部做为红队，承担监管;还能够每月取出一周的时间，让红队的干部工作，激发起彼此的积极性。在这里一学年中，我真正体会到了做教导主任也可以从琐碎的班级管理中摆脱出，过舒心的日子，而班级里的各项任务依然能仍旧进行：在这一学期中，同学们在诸多小党员干部的带领下每月一次举办了生动有趣的主题队会主题活动，每个人争做标准生活动等。针对学校组织的各项活动都可以积极开展并取得了优异成绩。
二、培养孩子的兴趣爱好，发展趋势学生们的专长，为班集体争殊荣。
1，除开正常教学和其他一些班级事务外，极为重要的工作是机构，具体指导进行各种活动。怎样落实好主题活动，怎样在各种活动中站稳脚跟，我留意有意识的正确引导塑造各个方面的优秀人才。平常多多注意学生们的爱好特长，多多注意各个方面的培训简讯，和家长沟通好，搞好父母，学生们的思想工作，让她们积极主动的接受培训。有了这些小优秀人才，不论是出黑板报，举办文艺表演，或是举办校运会，都让我放心许多，并取得了不错的成绩。校园内组织的各项活动中表现突出，获得了优异的成绩，这样的成绩在学校各班中都是不曾有过的。
2，重视学生们的示范带头作用的发挥。让有特长的学生们，推动起别的对各个方面感兴趣的同学们，深入开展一些小型的集体活动，学生在一起交流，在一起PK。做到相互借鉴，互相学习，互相提升的效果。
五年级上学期的总结作文 篇15
本学年教育教学工作已圆满落幕。大家中小学语文五年级备课组也按照计划圆满完成了本学年工作。大家持续讨论教学方法方式，并积极开展课程改革试着，有所收获，当然对于语文实践活动执行也有一些并未解决问题。
备课教案是老师解决教材的方式，是教育教学工作的最基本阶段之一，都是教学课堂取得成功的基本上确保。为了方便推动课堂教学，大家仔细做好每次的集体备课、团体上课。在集体备课中，用心纪录，人们都积极回答问题，我们都可以谦虚向有耐心的老师学习，与此同时各抒己见地论述自己的观点。本学年大家五年级语文备课组关键进行了如下所示工作中：
1、加强理论学习，更改教育观念，以新课程标准具体指导实践教学。提升教科研，自主创新有所为，提升业务能力素质教育要求做好教研教改。规定每一名教师都需要不断提升业务能力。因此，大家积极推进，胆大实践活动。教师们互相学习，勤奋执行创新教学，积极发挥每一名学生们的积极性、主动性和创造力，让她们真真正正试着到成功的喜悦。每个老师勤奋变化教育观念，变主教堂为学馆，还学生们学习语文的主导权。
2、提升备课组集体备课。。各位老师常常就教材内容、教学方法等诸多问题进行分析、讨论，备课组内构成了较为浓郁的科学研究氛围。备课组内共享资源，分工协作，常常相互之间上课，扬长补短，使年轻教师尽早稳住讲谈。本学年备课组内的老师均提前完成上课每日任务。
3、在课程中，大家勤奋激励学生敢讲敢为，指导学生能说会做，激发学生单独阅读的水平，重视他的个性化阅读，通过学习赏析，加重人生的思考和认识。持续培养学生各个方面综合素质的提升。大家应用了人教版语文教材内容，这一套教学内容较为新奇，自主学习空间比较大，老师人性化解决教材的室内空间也较大，因此各位老师依照班级学生们具体，灵活处理教材内容，不唯书，不唯本，使学生与文字会话，与创作者心灵交流，还语文教学以灵动的颜色。
4、把握好教材的深层与难度系数，在重视学生活动能力的培养的前提下，扎扎实实搞好语文根本知识内容的积累。这届学生们一半是来源于农村小学的借读生，基本知识比较薄弱，而我们的课堂教学时间又相对性不够，在这样的情况下，大家规定向四十分钟要品质，尽可能运用教材内容作事例，夯实基本知识。
集体备课是提升教师课堂水准，宽阔老师教学思路的很好路径。根据此项工作，不但可以提前准备出一节主题鲜明、教学方法新奇的课堂教学，并且能使备课教案人踊跃发言，相互之间扬长补短，提升教学质量。诸位老师都背负着繁重的教学内容，任务量非常大，但都积极参与集体备课主题活动，根据此项主题活动，人们都获益非浅，大大提升了教学质量。
总而言之，经由一学期的课堂教学工作任务，他们的文化教育理论水平拥有发展，教学课堂水平也有了提升。却也存在的问题，将来会立足实际，开拓创新，不断进步。
五年级上学期的总结作文 篇16
本学年，自己出任小学五(2)班的小学数学教学工作中。一学期来，我从始至终以用心、严谨的治学态度，勤勤恳恳、持之以恒的精神实质从业教育教学工作。
最先，根据我所执教班级里的具体情况，优生优育少得可怜，中差等生却俯瞰皆是。并不是有些人曾说过：孩子天生就是优生优育，哪文化教育还有什么功能?又谈什么基础的德育教育呢?因而对占相对性多数的中差等生，我更应变力看不上为钟爱，变忽略为高度重视，变冷漠为关心，变软待为垂青。
可以说一切学生们都是会同时存在优势与劣势两个方面，对优生优育的优势是显而易见的，对差等生则便于发现其缺陷，而看不见优势，这种不正常的现象妨碍学生们发展。我留意帮助他们寻找优、缺陷，以发扬优点，改正缺点。其次以平常的心理状态看待：差等生也是孩子，厌烦、责怪只有得不偿失，她们应享受同其他学生们相同的公平和民主化，也应当体验到优秀生在老师那里所得到的爱，我作为一个教育工作者，在对待中差等生时应该具备自我调控能力。
抬爱差等生，我充分体现以情感人：最先保证“真心实意”二字，即我在学生眼前害怕有丝毫虚情假意与欺哄，保证言行一致;次之保证“接纳”，即能体会差等生在学习过程中的各类心理状态主要表现和看法，如对学习的惧怕、迟疑、达到、冷淡，不正确的想法和斥责等，信赖中差等生，鼓励他们随意探讨。最终保证“了解”二字，即通过学生们的眼睛看事情。
由于我能真诚了解她们，兴高采烈接纳她们，因而推动了中差等生一定程度的发展与发展。
次之，用心制定教学计划，重视科学研究教育理论，认真备课和教学，积极参与科组活动和备课组主题活动，极好示范课，并且能够经常听各老师的课，从这当中汲取教学经历，扬长补短，提升自己的教学的工作能力。一节课都以最好的精神状态立在教坛，以和蔼可亲、轻轻松松、认真的品牌形象去面对学生们。依照数学教学考试大纲开展就近入学，使学生掌握综合知识。还留意以德为本，融合现实生活中的状况逐层善诱，各个方面、多方位去培养实际良好的品德和高尚的人格。
教育是爱工作，为培养高水平的下一代，我本人时时刻刻从实际身体健康，依据学生们的个性特征去点拔指引，针对某些差等生，运用课间活动数次倾谈，激励其建立正确学习的态度，积极面对人生，但对优生优育，文化教育其不骄不躁努力向上，继续努力，再创辉煌。根据现实生活中的楷模，使学生塑造自觉地从德、智、体、美、劳全方位去发展自己的观念，塑造高尚远大的理想。
课堂保证认真备课，各个方面去收集背景资料。为提高一节课的教学水平，自己除重视科学研究教材内容，把握好基本、重难点外，还运用信息化教学，如：投射、幻灯片、漫画作品、音频等多元化方式。根据激发学生学数学的兴趣爱好，激发学生们学习的主动性、自觉性，提升课堂学习教学水平，及时完成教学内容。
最终，能制定好学习计划，并且能够用心备齐复习课，培养好优秀生，提升后进生，协助差等生。但是由于本学年讲课时间较短，复习提纲比较多，备考较为匆忙，与此同时发现很大一部分学生们理解能力较弱，学习自觉性不太高，班级里的差等生总面积比较大，导致没时间顾及，造成本学年教学成绩未达所感。
在以后的教育教学工作中，要不断吸取经验，务求提升自己的教学质量，还需要多下功夫强化对某些差等生的指导，坚信一切问题都是会得到解决，我也相信有辛勤耕耘总会有获得!
五年级上学期的总结作文 篇17
时间飞逝，寒冬来临，又一个学期过去。回望本学年工作，大家五年级语文备课组依据初期的备课组工作计划、教学进度计划，以全方位推进素质教育为基准点，牢固确立“追求完美高尚，协调发展”的办学特色，坚持不懈“以民为本、亲密老师、了解学生、走入课堂教学、发展老师学生”原则，有步骤地开展集体备课，提升课堂教学研究，全面提高本备课组小学语文教学水准，勤奋为进一步提升院校教育质量夯实基础。
工作上，各位老师重视研究课题与教学具体的融合，以教研室的教学活动为支撑，以备课组的教研主题活动为阵营，学习先进教育理念改善教学策略，不断提升备课组老师的理论依据和教育能力，推动备课组内每一位老师们的共同奋斗。通过一个学期的努力，老师们的能力素质获得一定练习，也促进了学生们语文学科综合性能力的提升。现将本期的工作总结如下所示：
一、既定目标努力完成
1、顺利完成团体备课上课评课记录主题活动。
学年初，备课组根据探讨，一同建立了我们组的备课教案活动策划。
本学年大家备课组的每一次主题活动都做得扎扎实实。课堂集体讨论，集体备课，得到好一点的授课构思;上课的时候，上课老师都很认真看待，各展特点，丰富多彩;课下大伙儿积极主动探讨，毫不保留地表明自己的见解，共同推动大家的提升。
我们组的老师都积极认真地抽出时间，按备课教案步骤，进行：本人备课教案——集体讨论——再度备课教案;用心讲课;课下开展团体讨论沟通交流。对于本年级的学生特点和教学理念，得出了一定积累的经验与方法，对本小组老师的教学和学生自主学习都起到了一定的推动作用。
2、努力学习提升自我
今天我组老师积极参与学校和教育部门机构的各项学习教育活动，努力提升自我。
3、搞好半期检测工作
这学期大家班级在半期时，几个教师不辞辛劳，一丝不苟搞好出题、阅卷、汇总等各项工作，表现出了较好的职业道德时尚。
4、搞好每一次活动的总结汇报工作中。
每一次活动，我备课组都以简讯的方式，向学校上级领导及教务处呈送本小组团体备课上课评课记录主题活动的现象，并得到领导和同事的好评。
二、常规工作凝固集体智慧
1、备课教案共享资源：
大家年段在学年初就建立了备课组的活动策划，分配好各项任务和具体的负责人，对备课组的工作进行细化分工，确保了每周一次的备课组主题活动，主题明确。扎实抓好集体备课，产生分享教学设计，及其分享教学课件等资源。本学年大家备课组建立了四次集体备课评课记录主题活动，各位老师都能在讨论中积极主动大胆地明确提出自己的见解和建议。
备课组积极推动院校相关教学设计的检查制度。每月底交教学设计到备课组，由备课组自纠自查，把检查情况上缴教务处。
2、教学反思促使长：
这学期，我们组的每一位师都常常立即针对自己教学内容的任务完成情况，课堂教学存在的问题，学生自主学习的现状，教后体会，对自身课堂教学设计和执行过程中的现象等进行回望和思考，在教学设计上立即写出自身的点滴收获和感受，也经常会在同组交流讨论。各位老师可以从教学过程中的大处着眼，务求一节课察觉自己课堂教学中的一个闪光点或一个问题，找到一点能够改进的地方开展思考整顿。
3、扬长补短争得提升：
大家备课组在八位老师们的共同奋斗下，较为完满地实现了本学年的各项教学内容，但仔细较为大家还发现与其它年段还存在差距，老师的个体状况与优秀的老师对比，我们还存在一定的不够。因此在新的学期里，大家五年级语文备课组将进一步完善备课组工作，不断提升备课组活动高效率，提高我们组每一位老师的教育能力!
五年级上学期的总结作文 篇18
本学年我担任了五年级三个班的英语教育教学工作，五年级英语课堂教学，听闻相对性降低，读写能力慢慢增加，因此本学年我自始至终培养学生学习的积极性摆在首位，激发学生把握优良的学习方法及读书习惯。现将关键工作总结如下所示：
一、教学方面
1、认真备课。备学生、备教材、备教学方法。 在这学期,我学习了“根据标准的教案设计”和“信息科技与课程的融合”，产生应用适当的教学方式与教学方法推动信息科技与学科合理融合的意识.把握常见的教学方式与教学方法，能融合具体课程目标、课程内容和教学对象,挑选适当的教学方式与教学方法,设计课程过程和课堂教学，能够根据给出课程目标、学生特点、课程内容等,点评教学方式与教学方法有效性。依据课程内容及学生们的具体，设计方案课的类型，拟订所采用的教学策略，对其教学环节的程序及日程安排都做了详尽的记录，用心写好教学设计。每一课都做到“先拔头筹”，每堂课都是在课堂做好充分的准备，课下立即对该课作出个人总结。
2、上课的时候，用心讲课，应用实体教学工具、简易画，情景教学、动作语言表达等方法来启迪、教育孩子。教学生玩游戏、唱英语歌等来培养学生学习的积极性。激励学生胆大怀疑，重视互动教学、生生互动课程教学，不断加强学生自主学习主动性。学生有疑难问题和不明白读的地区，我总是不厌其烦地解读、剖析、跟读，争取让她们学了就懂，明白了用到。
3、用心批作业，留作业切合实际，有多样性。对孩子的批改作业立即，认真分析并记录学生作业状况，将他们在作业全过程遇到的问题作出归类汇总，开展透切的集体更正或个人评析，并针对有关情况立即改善教学策略，做到有的放矢。
4、搞好课外辅导工作中。在课下，为不同层次的学生们进行一定的指导，以适应不同层次的学生们的需要，与此同时加大了对后进生的指导工作力度。对孩子的指导，并不限于学生们教育性的指导，更为重要学生们思想的指导，提升学生的成绩，最先处理她们的心结，让她们意识到了学习的意义和重要性，使其对学习萌生兴趣爱好。就是这样让学生转换学习培训意识，从原来的强制性学习培训转换到自觉的求真上去。
二、思想政治方面：
作为一名党员，我认真观看、接听相关信息，努力学习、落实精神实质。与此同时我努力学习一个新的教育教学理论，立即更新教育理念。积极参与政治理论学习，并做好笔记。在课程的过程当中了解到了一个新的教育模式不可以大家上课的时候反复讲故事，大家必须具有最先进的育儿观念，才可以融入教育的发展。
三.继续教育学习层面：
本学年我院的继续再教育工作推进的踏踏实实，有成效。按照要求参与学校组织的各项学习教育活动，并努力完成各种继续教育考试，还积极参与院校分配的各项教学活动，认真听课、纪录、评课记录和向其他教师学习出色的教学策略。在自我提高层面，本学年我重视开阔视野，阅读文章技术专业杂志期刊与和英语课堂教学相关的网站，随时随地记录下来可借鉴的教学经历、优秀案例材料等，以便参照。持续给自己电池充电，每日分配一定的时间扎扎实实提升基本技能，努力提高自己的业务能力总体水平。
通过一学期的英语学习培训，同学们对英语的学习再次形成了一定的学习兴趣，对英语的基本知识与专业技能已经有初步的掌握，孩子们的语言表达能力、阅读水平等都得到相当程度的提升，在英语课堂教学上获得了一定的成绩，在今后的工作当中，我要在以下几方面进行勤奋：
1、提升自己基本技能的训练，重视对于学生能力的提升;
2、对差等生多一些关注善心和耐心，使我们在各方面有更大发展;
3、利用各种方式，练习学生们提升、集中精力;
4、在课程上下工夫，勤奋使学生们的品德修养有更大的提升。一学期的教育教学工作自身付出了很多，接到的回报也不少：领导干部的认可，令我精力旺盛; 同事的协助，令我干劲十足;学生们的渴望，令我信心倍增。我会努力弥补自己在教学中的不足，安安稳稳，继续努力，力创佳绩。
五年级上学期的总结作文 篇19
自己接任出任院校五年级的数学科教育教学工作。一学年来，我从始至终以认真严谨的治学态度，勤勤恳恳、持之以恒的精神实质，从业自身心爱教学工作，并取得了一定的成绩。为了能持续提升教学质量，推动学生全面发展。
一、激起学生学习兴趣，让她们体验到学数学的开心。
班级学生们的数学课底子薄，广泛对学习数学没什么兴趣。这一学年度，我起先从激发学生坚持不懈写数学日记的好习惯下手，并要求每星期最少交一篇给老师看。根据学生们的数学课日记，我进一步了解到学生们的观念现况，以及一些学生们的专业知识缺点所属，慢慢摸清了每个学生的前提特性。然后，我依据班级学生特点，进行一些多姿多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小比赛，这些，积极营造一个学数学的良好环境，让学生在思想上逐渐扭曲对数学的枯燥乏味印像，培养学生学数学的兴趣爱好。最终，我利用各种机遇，经常给不同层次学生们以满足感，让每一位同学都可以体验到学数学的取得成功与快乐。一年来，成效明显。
二、用心刻苦钻研，全面提高课堂教学40分钟的课堂教学效率。
在业务上，自己积极主动利用各种机遇，学习培训课堂教学新思想，刻苦钻研教材教法，坚持不懈地开展“自我充电”，以提升自己的业务流程理论水平。在课堂上，我将学到的新课改理念融合班级具体，勤奋贯彻到教学课堂中来，以求提升课堂教学40min效率。课外，我经常与同事一起探讨教学中遇到的各种难题，共同进步，互相促进；我一直在《福建教育》平台上，建立自己的博客网，发布一些自己平日的课后反思和经验交流点点滴滴这些。从这当中，我更是体会到了学海无涯的道理。要充分发挥教学课堂这一“主战场”的功效，提升课堂教学40min效率，我们应该开拓创新，坚持不懈地学习培训探究教学新理论新实践。
三、以德育人与严格管理紧密结合，尽可能使每一位学生发展。
亲其师，才可以信其道。在平常和学生触碰的过程当中，我不因“老师”自诩，尽可能和学生公平相处，创建“好朋友式”的深厚友谊，勤奋关怀每一位学生的成长。和学生多交心，引导学生处理学习上与生活上的各种各样疑惑。与此同时，应对某些调皮的学生们，也推行严格管理、恰当导向性的办法，让她们树立起正确价值观。大班教学，纪律是提高教学质量的主要确保。应对各层次的学生们，我既要关怀大部分学生，又要面对某些不守规矩的捣乱分子结构推行严格管理。在课堂上，我尽量做到分层次就近入学与个别指导结合；课外，我让优秀生与“待进生”推行“一帮一”结对子，互相帮助，互相促进。一年来，同学们本来薄弱的基本，逐渐得到压实，学生们的学习成绩拥有平稳提升。
四。存在的问题及努力方向。
班风学风改变显著，学习兴趣空前高涨，但部分学生们多年以来所形成的一些欠佳学习的方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学业成绩进步显著，但许多方面也有很大的提升室内空间。
将来，自己将继续秉着“教到老，学无止境”的奋斗精神，持续讨论提升学生学习兴趣、推动学生全面发展的有力体制；持续保持与家长的密切联系，一同相互配合，把我们的下一代教育好，培养好，争得个人提升与孩子成长完成双收。
