高三班主任工作计划（通用17篇）

高三班主任工作计划（通用17篇）

高三班主任工作计划 篇1

本学年离高考还有100来天。班里学生们整体考试成绩不错，在__市第一次考试模拟中，全体同学均考到了一本分数线上，班集体均分600分多，坐落于重点班前端。怎样在学期开始弘扬优点，弥补不足，，帮助学员搞好复习备考工作中，争得让考试成绩再上一层楼，是新学期的重中之重，应该做许多的工作中，现大概方案如下所示：

一、指导思想

校园内带领下，以突显反映学生主体为核心，提升对孩子的品德教育、品德教育、法制安全教育、心理教育、岗位职责文化教育、梦想教育，提升学生自我管理本领、自主管理本领，激发学生具备人格健全，具备开拓进取精神实质，争当高考考试理想考试成绩。

二、主要工作内容

1、搞好学生思想教育工作中，引导学生从观念、专业知识、心理状态、人体、考技等多个方面充分准备，调整情绪，以优良的精神状态去突破自我，去把握人生道路重要选择的机会。

2、用心极好主题班会。通过各种方式的主题班会对同学们开展品德教育，激发学生的学习奋发进取性，激发学生优良的品格、涵养等。出现异常极好第一周的主题班会，帮助大家塑造争得高考考试获胜的自信。有计划的分配一些班会主题，提升每一次的主题班会的品质。

3、推行学生干部轮流值日责任制，严格考勤，严控自修课组织纪律。相互配合进行学校各项活动，持之以恒地搞好学生们的日常行为规范文化教育。经常性深层次学生公寓，协作宿管阿姨组做好宿生的管理方面，为同学们构建一个良好的歇息自然环境。

4、争得各科任教师大力支持，搞好辅导转差工作中。要明确优生优育的教育目标和产生的转换总体目标，平衡好每科之间的关系，平衡发展，组成高考考试协力。

5、多和家长沟通。需有严格请假制度，树立安全意识，碰到独特场景及时与父母联络。

6、机构优秀生高考报考、高考体检、志愿填报等相关工作，收拾好学生们的各种档案文件，对于学生承担。

组织好班集体同学们在高三最后的一年时间里，稍安毋躁，稳定心态，取出拼劲，全力以赴努力，争当高考考试优异成绩!

高三班主任工作计划 篇2

为加强教学管理，能够更好地做好班级管理，争得在高考获得令人满意考试成绩，结合学校工作和学生们具体情况，特制定本班教导主任工作计划。

一、指导思想

以新阶段党和国家的教育政策为基础，以提升学生素质教育为宗旨，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班集体德育分评定方案》为行为规范，勤奋做好班级作业。

二、基本情况

班级一共有48名学生，全是文史类造型艺术高考生。其中还有19名歌曲传媒类专业生，29名美术类专业生，在19名音乐类考生中，有6人技术专业已经过了湖南联考分数线，艺术类专业也是有10人线，别的同学也几乎都有好多个省外学校的合格证书。但因为长期学习专业，文化成绩基本落伍，且生活方式有一些懒散。搞好这种学生们的思想教育工作，提升她们学习的主动性，进一步学习方式的具体指导，提升学习效率，搞好高考备考，是本段阶段的核心工作。

三、工作任务和目标

1、建立班级的发展目标

班级共同的发展目标，是班级建设的理想和前进的方向。大家特长班拼搏奋斗是：“相聚在大学！”在实现这一目标的过程当中，要充分调动团体中各个组员的积极性，使达到目标的一个过程变成理论与实践自我管理的一个过程，每一团体目标实现，全是全体人员一同努力的结果，要让他们共享团体的欢乐和幸福，最终形成集体的自豪感和使命感，

2、在学生中塑造竞争心理，建立本人发展目标，有“奋勇争先”的比学设计风格。

3、产生“勤恳、好问、多思”良好的校风和“静、净、竞、敬”的良好班风。

四、具体措施

1、灵活运用主题班会课为学生作全面性的德育教育。

2、争取搞好每一位学生们的思想教育工作，使学生提高思想认识，持续进。

3、推行“传、帮、带”，同学间互相鼓励，互帮互助。

4、激励学生向高考考试一分分的要考试成绩。每次考试，对成绩有提高的同学们，班都给予奖励。

5、跟家长多联系，从家庭与学校两方面对于学生全方面的服务项目和关心，使学生没有后顾之忧的安心学习。

6、让学生严格执行课堂纪律，对懒散负面的学生们保证“严格、仁慈、不抛弃、永不放弃”

时光飞逝，高考考试一转眼便会来临，希望和我的学生患难与共，迎来高考考试，共赢未来。

高三班主任工作计划 篇3

_级班级工作中自始至终突显“抓班风学风，促校风，严教风”的工作思路，在高一和高二这几年班级管理方法中一至是围绕“抓班风学风，促校风”的观念，注重过程管理方法，平稳学生们的思想教育工作，确保了绝大多数学生们安心学习，构成了优良学习气氛，获得了较良好的效果，为了能进一步弘扬_级这种精神，并把在高三这一年获得较良好的效果，对高三这一年的班级管理方法制订下列对策：

1、大力加强班风建设。

突显一个“实”字，高三这一年更要讲究高效性，不到裂缝的，对于学生需作细致思想教育工作，尽可能对孩子的不正确迹象解决在萌芽当中，对学生要以情动人，以理服人，常常和学生沟通交流，使其在高三这一年让每一个学生们即成材又成年人。

2、抓班风建设。

突显一个“稳”字，由于高三很容易出现思想上的起伏，在学习上俘澡，班级管理方法一定要以问题为导向，从赏识教育平稳学生们的观念心态，及早发现难题，假如班里出现这样的情况务必立即搞好稳定的工作，不然的话会对绝大多数学生自主学习心态，比较严重会对全部班级，导致班集体错乱，将出现旷课、逃课等情况发生，所以要求教导主任多查堂，下班了查验，对学生逃课一节之上教导主任不清楚，乃至不问不闻，将于班级管理方法中扣去0.2分/人数，规定教导主任三次每日签到制，不限时间，不能拿签、提早或延迟签，只要是在规定时间范围之内都可(早上、在下午、晚修各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目地想让学生们随时随地见获得教导主任，随时随地使学生感到教师在关心他。

3、搞好校风建设。

突显一个“浓”字，进入到高三的起始环节一定要让每一位学生们端正态度，产生优良学习气氛，对成绩略微显著的学生们多来一点激励，对成绩稍差一点的学生们不爱怜你夸奖，的确基础差的学生们安慰她顺利地取得高中三年的毕业证。必须给每一位学生们制定一个目标，并及时依据学生自主学习情况开展调整，在订计划时一定要接近高考考试，是那一类学校一定要实际，那样班集体才平稳，学习培训气体才浓，那样可能见到大多数同学在教学，在认真学习，而且还会见到日夜奋战的在教学，将会看见_级期待，才能表现一个班级里的学习风气是不是深厚。

4、大力加强教导主任轮值工作中。

查验要及时，让真搞好学生们缺课记述，当日轮值的老师务必24小时及时，巡堂要常记述要准，把握罚分的限度，不走过场，不动方式，真真正正具有催促学生的作用，也可达到催促老师的作用。

5、教导主任一定要做好相互配合。

搞好班授课任教师的桥梁桥梁作用，不论是快班或是平作班都必须把不层次学生们同科任教师进行交流，优秀的孩子那科强那科弱，务必让每一个科任教师心里有数，齐心合力抓总成绩，达到一个的共识“六减一等于零”这个道理，务必并驾齐驱，才有可能做到高效的合理，假如班里高效的失效多，就说明教导主任与科任教师的沟通少，这只有说明你的班级管理方法出现系统漏洞，是不成功的。

6、坚持不懈教导主任教研会。

随时随地调整和讨论教导主任在不同阶段的工作思路，高效地执行教导主任工作计划，晚到或旷班一次扣0.2分.一次未参加的扣0.5分.教导主任教研会一定要以高三的工作中为重心点，如何抓高考考试，完成好班级任务为核心，各教导主任出谋划策，使教研会开的更具成效.

7、年轻教导主任要谦虚向老教导主任学习培训。

总结和消化吸收班主任经验，一定要带好第一届高三，针对班集体不稳，乃至科任教师没法授课的现象，即将追责班主任的义务，教研组将进行囗头文化教育，难题很严重的虽然是高三也需要更换。

8、高考考试奖励金中教导主任这方面主要包含四个方面：

文明班级操行评定得分，教导主任每日签到制，高考分数，教研会及其学生们的出勤等方面综合评定。

高三班主任工作计划 篇4

如今离高考还有110天。全体学生50人(男孩子31人，女孩19人)，班里学生们整体基本较弱，落伍面比较大，情感也不稳。高考考试任务重(上本科分数线总数：25人)。怎样克服不利条件，引导学生搞好复习备考工作中，应该做大量工作中，现粗略地方案如下所示：

一、指导思想：

校园内带领下，以突显反映学生主体为核心，提升对孩子的品德教育、品德教育、法制安全教育、心理教育、责任教育、理想教育，提升学生自我管理水平、自主管理水平，激发学生具备人格健全，具备开拓进取精神实质，争当高考考试理想化考试成绩。

二、主要工作内容

1.搞好学生思想教育工作中，引导学生从观念、专业知识、心理状态、人体、考技等多个方面充分准备，调整情绪，以优良的精神状态去突破自我，去把握人生道路重要选择的机会。

2.用心极好主题班会。通过各种方式的主题班会对同学们开展品德教育，激发学生们学习的主动性，激发学生优良的品格、涵养等。尤其极好第一周的主题班会，帮助同学们塑造争得高考考试获胜的自信 。有计划的分配一些班会主题，提升每一次的主题班会的品质。

3.推行学生干部轮流值日责任制，严格考勤，严控自修课组织纪律 。相互配合进行学校各项活动，持之以恒地搞好学生们的日常行为规范文化教育。经常性深层次学生公寓，协作宿管阿姨组做好宿生的管理方面，为同学们构建一个良好的歇息自然环境。

4.争得各科任老师大力支持，搞好辅导转差。要明确优生优育的教育目标和产生的转换总体目标。

5.多和家长沟通。需有严格请假制度，树立安全意识，碰到突发情况及时与父母联络。

6.机构优秀生高考报考、高考体检、志愿填报等相关工作，收拾好学生们的各种档案文件，对于学生承担。

周工作安排

周次 主要工作内容 主题班会

1 高考报考;调整一下坐位;布局教室宣传策划标语、板报。 我自己的未来不是梦---谈高考考试理想化

2 评市“三好学生”、“出色班干”;收高考报名费 高考考试原始分标准分数对比---谈确立高考考试间距(位置)

3 临界生状况掌握 梳理学籍档案 “100日”备战征言

4 优生优育状况掌握 提高记忆力--谈复习备考方式

5 产生状况掌握 梳理学籍档案 学好听从

6 “一模”测试提前准备 谈“一模”测试

7 “一模”测试

8 引导学生查缺补漏 “一模”测试情况分析

9 引导学生查缺补漏

10 “二模”测试提前准备 谈“二模”测试

11 “二模”测试

12 高考体检 “二模”测试情况分析

13 志愿填报具体指导 梳理学籍档案 挑选能力是不可忽视的专业能力

14 志愿填报具体指导

15 收拾好学生们的各种档案文件 爱惜“莞中”情—离开学校文化教育

16 提升学生们考前心理辅导 高考前我应干什么

17 高考前前期准备工作

18 高考考试

高三教导主任工作计划 篇5

本学年是高三第二学期，也有100来天就到了高考了，通过一个学期课程的学习学生成绩对应的逐步提高，但离高考的需求还有一定的差别，课堂教学难度系数及管理难度系数还都比较大，这一学期针对这一群孩子来说又很关键，做为教导主任应在思想上予以重视，为提升学生的成绩，让班级管理上一个新的台阶，特制定本工作计划：

一、提高认识，搞好班集体稳定的工作。

在思想上为学生讲明大家所面临的高考的形势严峻。一要搞好志向文化教育，志向立大志，立坚毅不拔之志;二要激发学生打持久战的思想准备;三要培养孩子的吃苦耐劳的精神。让学生搞清楚只需坚定的信念，加上勤奋好学努力的学习，向着自己的理想发展趋势顽强拼搏不绝就一定能够取得成功。

二、以抓学习为重中之重，为各层次的学生们制订不同类型的总体目标，争取要让孩子们在本学年有跳跃性的发展。

“抓两边，带正中间”这也是常规方式。根据对优生优育某些交心，为其强调学英语的光明之路，搞清楚所在的位置，开足马力自信心，分秒必争，为班集体带领，做好榜样。在学习方面既需在班里争上游，还得校园内争相。对后入的一些同学某些交心，让她们坚定信心，见到发展前途的光明，根据在今年的以及未来高考考试局势的解读，向他强调，只需拼搏努力，是一定能够成功。只需搞好这俩相关的工作，班里工作中定会有好的态势。

三、搞好各个方面的保证措施，为孩子们营造一个良好的学习氛围。

1、选定班干部，维持好授课、课间活动、迟早自学组织纪律。将班级卫生和公共性场所环境卫生的维持和学生的社会实践主题活动紧密结合。

2、勤抓常管多催促严格要求及时班风学风校规校纪的教学及各类安全知识教育，以班级常规管理为依托，进一步完善规章制度班级规章制度基本建设，标准学生们的各种管理规范，严格执行学校及教导处的各上的要求，防范于未然。

3、具体指导每一位学生们制定好学习计划，确立努力的目标和方向，根据常常查验学生作业、手记、课堂秩序和考试状况，及时掌握学生自主学习状况 ，并且通过主题班会、个别教育和楷模正确引导结合的方式，激发学生良好学习习惯。

4、灵活运用的考试杠杆效应，每次考试完毕规定每一位学生写下的考试成败得失，搜索经验与不够，并排出整改方案和下一次的考试总体目标。

5、融合本校的心理辅导老师进行心理教育，提高学生们的意志品质，放正学生们的同学们相处意识，锻练扎实的身体素质，让学生可以从容的面对高考，保证关键时间精力放进在学习上。

6、常常开展班集体工作的总结和各类方案的变化以更好的搞好班集体各项任务，使班集体各项任务得以更好的进行。

四、搞好学生们的运动锻炼工作中，严格执行学校作息时间表实行，不“日夜奋战”为学生充足睡眠和休息日，没打无限疲劳战，为高考考试积蓄能量

方案定下，关键在于行为，为把高三8班带成文明班级，学习进步往上，身心健康，思想觉悟，共同奋斗! 争取在20xx年的高考时取得好的成绩。

高三班主任工作计划 篇6

为把高三第一学期工作做的更为牢固、扎实有效地引向最深处，教学管理、学业成绩能够更好地完成最后辉煌。现依据班级具体情况，融合高三本学年具体情况，特制定本学期工作计划：

一、教学分析

高三×班目前学生们××人，在其中男孩子××人，女孩××人，做为文史类普班，学生们学习能力较弱，习惯养成较弱，高二下学期的期中考试中进到文史类全年级前50名的学生有××人，总分在400分的学生有××人总体战绩较弱，但发展形势不错，一共有×人因违反校纪校规惩罚。

二、工作要点

1.加强思想教育，提高思想觉悟水平。思想是行动的先行者。为提升学生们的思想政治素质解决高三学习，对孩子的品德教育首先从以下几方面开展;

理想教育——明确学英语的具体目标，人生的大总体目标。

心态文化教育——敢于吃苦，敢于拼搏(在学习中历届高三大学毕业生的优秀例子，培养学生学习的积极性与主动性)。

典型性文化教育——稳步发展学生上课，向第一学习。

自信心文化教育——坚信自己一定可以，为自己的人生做最后努力。

2.加强规范练习，即使学生培养：

(1)一丝不苟的学习的态度。使学生每一页书都需要认认真真地读，一节课都需要认认真真地听，每道题都需要认认真真地做，每一个错题集要认认真真地改。

(2)一滴不漏水的学习要求。激发学生互帮互学，但凡学过的知识都应会，但凡做过的题都应对，但凡规定记得的都应铭记于心。努力实现四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。没留疑问，不留死角，进一步打牢基础。

(3)始终如一的读书习惯。严格校风，不但应坚持不懈一周、一月、一学期，并且需要坚持不懈两年、十几年乃至几十年。保证“人这一辈子，学无止境”。身教重于言教的校风应始终如一。

3.提升学法指导。依据“教材、新大纲、新教学方法”的特征，根据高考考试局势的改变，需在总结学习之前教学管理工作的前提下，融合高考考试全新方式，认真研究课程管理新的防范措施，主要搞好以下几方面工作：

(1)教育孩子在突显语数外的前提下，综合性学科需在应用和学科渗透下功夫，专长科随遇而安。

(2)提升学法指导并对孩子进行归类，推行分层次推动。

(3)提升对孩子的个人行为、学法用法习惯养成文化教育，提高学生们的规范意识，全面提高学习的积极性、主动性，提升积极理解的水平。

(4)充分发挥优秀生的模范带头作用，提升学生学习的主动性，勤奋培养一种互帮互学、团结向上的良好班风。

(5)做好任课老师和学生们的公路桥梁，做好老师学生相互配合，建设一个老师学生融洽的班级，为课堂教学、为学习培训创造一个好的环境。

4.提升健全学生干部基本建设，构建良好的氛围。实际保证：

(1)按时举办学生干部大会，积极开展经验交流和思想教学活动，塑造学生干部的业务能力、责任意识和担当精神，激起其工作激情，提高工作效能，促其更加好的充分发挥班级管理里的主体作用，做好班主任的左膀右臂。

(2)各司其职、各司其职，对班内的各种事务管理确立及时、安排到人。学生干部在自己岗位工作职责内非常好的行使权力，每一位学生务必立即、用心、全方位、彻底地进行应完成的任务，如出现难题，既追责当事人的义务，还追责负责人的义务。

5.加强日常管理方法，培养良好习惯。优良习惯养成对人的成长拥有非常重要的作用，根据制度建设，制订宿舍公约、学生一日基本、课堂教学条例等举措标准学生们，让学生养成好的习惯。

6.举办活动，丰富多彩学生日常生活。高三的学习是焦虑不安繁忙的，为让学生勤思、爱学习，让积极参与学校组织的各项活动，构建轻轻松松学习氛围。

高三这一年才是关键的一年，是高中的备战年，是班集体能不能可持续向好方向发展的关键期。坚信校园内的大背景下，努力做好各项任务，大家主题班会会获得满意的分数的。

高三班主任工作计划 篇7

一、指导思想

本学年班级管理遵照学生们思想道德建设发展的规律，始终坚持育人为本，以发展人为本，以推动人全面的发展以人为本。根据规章制度(的目标管理、考评机制)健全、工作成效，切实了解学生的思想状况，选用灵便、激励措施，让学生沉积情绪、专注学习。

二、班级主要情况

本学年我继续任高三12班的班级常规管理。该班是学校的普通理班，目前学生们49名学生，女孩25人，男孩子30人，住校生54人，走读生1人。开学初的教学目标是绝大多数同学们纪律观念强，学习态度认真，明确目标。现阶段的班级情况为：班级里的总体教学目标不错，为了能让班级学生们培养良好行为习惯和读书习惯，学好自我约束，塑造确立的人生目标，争取更高更快地发展自己，为高三冲刺落成，我制订班集体德育工作计划如下所示：

(一)、基本和在学习上，逐渐达到完备的学生自我管理。再次争当示范性班。

(二)、进行样式的班集体学生活动，塑造不断进取、敢于拼搏良好的校风，督促全部学生们早志向、早勤奋、早取得成功。

(三)、相互配合学校政教处和班级实施的品德教育重点工作，有步骤、阶段性地开展营造学生们美好心灵工作。

(四)、积极推进学生自我管理方式，营造良好校风。实际构想如下所示：

1、使用主题班会进行榜样教育。

构想1：考试心得朋友们谈(累积考试经验);

构想2：班级出色学生学习方法沟通交流; .

构想3：“我的一日作息时间分配”(特定一走读生和一住校生)探讨并以供参考参考好的做法。

构想4、心理健康辅导，如：怎样缓解考试紧张心理状态等。

2、创建班情记录簿，及早发现掌握学生学习情况。

3、进行课任教师与困难学生“结对子”主题活动。

4、坚持不懈进行优等生的辅导工作中。

(五)、坚持使用“面对整体，抓两边，促正中间，进一步提高”的发展理念具体指导班集体教学管理工作，集中化关键能量搞好学生们学习成绩。

1、坚持不懈搞好“交心”工作中，立即激励表扬学生。

2、创建学习优秀和学习进步奖励制度。

3、按时搞好学习培训分阶段效果分析。

4、坚持不懈每星期审阅周记,搞好笔谈工作中.

5、运用在网上班级管理,争得家长配合,产生家校合力.

(六).本学年提升层面：

1)本学年学生们遭遇大型考试聚集，做好学生心理工作中尤其必需。

要引导学生学会总结、学好剖析、保持良好心态。

2)和学生父母立即搞好交流与沟通工作中，提升家校配合，推动学生的成人成才。

3)本学年任务重，学年短，更应高效率，因而，要把学生们的教学分析做出来的更细致，深入挖掘学生们发展潜力，构建苦学班风学风，不留遗憾。

高三班主任工作计划 篇8

普通高中短暂暑期以往得很快，看着最后的磨练逐渐贴近，在这样一个最后人生道路冲刺阶段，我需要做好推进改革，使我们班上的学生们可以在这里最后一个环节里考试成绩更为出色，间距她们人生理想和理想更进一步。在这个学期里我们将要对之前所学习培训活得专业知识备考，根据反复地考试和训练来强化对知识的应用及其吸收力，可以想见是指班里的学生这个阶段要面临很大的压力。可是我作为教导主任，所要面临压力也非常的大，因此我建立了本学年班级管理方法的策划书，期待可以让我工作解决更加便捷。

一、树立目标，有的放矢

不管怎样事儿，不论是生活和学习亦或工作中，都需要有自己的目标和方向，倘若不闻不问埋头往前免不了离开了弯道。因而在这样一个重要的时间节点我必须要教育学生们，帮助其找到非常值得发力的总体目标。实际必须通过平日的独立沟通交流、主题班会等模式来讨论将来的人生道路，仅有确认了自己的理想，勤奋才不是可望而不可及的出现，就好像是一缕往上漫天飞舞的烟尘化为实体线，产生一道真真正正通向长空的绳子。

二、管理班级，建设风气

这个阶段，人的内心免不了波动，但是偏偏这时候是最可以摇摆不定时。而且在这个时间段，也很容易因为工作压力等多个方面而引起在精神上萎靡，假如班上的作风出色，有着很好的组织纪律来约束个人行为观念，让大家都的小心思都能放到在学习上，都能屏除外部的影响，在学习方面的提高当然有着十分强悍的实际效果。

因此在这一学期我能跟学生及其父母进行交流，从学期开始手机上、小说集、杂志期刊、漫画作品等对课业有一定影响的东西了尽可能不必送到校园来，确保在学校学习的渗透性和党的纯洁性，学会用自我约束严格约束自己，不学生早恋、不逃课、不晚到，不想做违背校风校训的事。

与此同时在班级内培养一股阳光向上的竞争心理，在不改变同学友谊与班级团结的情形下相互合作。净水才行喂鱼，有竞争才有压力，有压力才有动力。我坚信这种市场竞争可以让我们班级里的学生的成绩平稳的上涨。

三、沟通家长，共同促进

在这样一个关键期，没有人可以置之度外，教师不好，学生们不好，父母也一定要搞清楚事儿严重后果，提升对于孩子照顾和关心，在家里做好宝宝的后勤管理。后勤管理包含观念、饮食搭配、生活起居等各个方面，使学生可以心无旁骛的学习培训。具体如何推行可以再跟家长们沟通交流之后才能了解，但是家长必须要有像是的观念，这个阶段不能为学生加上工作压力。

以上就是我的工作计划，略显粗糙，但大多含意这般，在这个学期我能不断地根据实际情况来做出调整，给我们班级里的学生们共处我时间和精力，一切为了学生。

高三班主任工作计划 篇9

一、指导思想

深入贯彻教育政策。为了能激发学生较好的思想道德建设和健全的人格，进一步提高教书育人品质;为了方便科学研究和探索班级管理方法造型艺术，加强科学研究观念，做好科研工作;为加强对孩子的情感投资，塑造“责任意识”为孩子们提供优质服务;结合学校、教科处和教研组工作计划的需求，特制定本工作计划。

二、工作规划

1、团结互助，顽强拼搏，为确保进行院校下达的高考考试指标值而产生的班主任的超前性工作中。

2、加强品德教育教科研，突显品德教育成效，使德育研究迈开新的脚步，进一步优化班风学风、校风。

3、保质保量完成院校、教科处。班级下达的既定目标。

三、对策与规定

1、再次将品德教育围绕在课堂教学的全流程。“以民为本”，树牢我院“坚持不懈文化教育为每一位学生们终身幸福服务项目”的办学特色，突显以“四有”为主题德育教育以及以真本事接纳中华民族精挑细选的教书育人特性。提升情感投资，为孩子们提供优质服务。

2、本学年品德教育教研主题为：“再次重视心理健康教育，加强应考心理上的调节，进而以良好的心态迎来高考考试”。紧紧围绕这一主题，各教导主任应以心理健康教育为切入点，提升学生们优良的身体素质的练习，平时要多有意识对于学生们考试的心理状态开展个人心理素质文化教育，教育孩子学好管控自己的心情，具有良好的心态，适应于外部状况的改变，让自己的资质证书、潜力获得充分运用。

3、紧抓理想化、法纪和安全知识教育，提高总体目标、法律和防范意识。融合实例，适度警觉学生们，懂法守法，用心搞好、中、产生的教学及管理。教导主任贯彻落实班级老师与“临界生”的帮辅组，可采用个别辅导、分层次专家会诊、团体鼓励等形式多样与方法，把提高工作保证学生们心里去，并建舒服处罚或后进生的帮辅转换的档案管理工作，汇总后进生转化工作经验，讨论后进生转化规律性，保证有据可依，以平稳学习培训、生活秩序。

4、再次高度重视极好主题班会，学写教学设计，以反映品德教育的主战场的德育基本功能。

5、搞好“主题板报”的续办工作，丰富多彩“墙面文化艺术”，以培养孩子的自主学习能力与对日常生活“心灵美”与“假恶丑”鉴别水平。

6、紧抓音、体、美等特长生的管理与补课工作中。不断抓，抓不断，以很大的细心、真诚和决心平稳他的心态，塑造他的自信心，贯彻落实他的文化课补习，以保证高考考试指标顺利完成。

7、创建教导主任走访调查制。重视和学生父母沟通，适度、适可走访调查父母，获得家长们的关心和支持，融合教学资源，促进班级管理方法成功而有序地进行。

8、搞好学生们考前心理辅导;耐心指导学生们志愿填报并收拾好学生们的各种档案文件。

9、应院校“加强年级管理”之规定，以认真负责的心态参加高三年级的教学检查及管理中来，保证井然有序合理。

10、做好班级班主任的日常管理方法，进行院校、教研组安排好的临时性工作。

高三班主任工作计划 篇10

做为教导主任，我深知班风学风、校风对班集体复习的危害，所以必须要狠下功夫紧抓班风建设，营造一个良好的班风学风与环境。本学年需要做好以下几个方面工作：

一、营造高考考试气氛，使学生尽快达到最佳状态

1、根据班会主题、专题讲座，使学生掌握和认识高考考试局势和动态性，及其高考考试对人生的危害，加强高考考试在孩子们心目中份量，培养学生参与其中激情和对知识的渴望。

2、根据历届应聘者的经验和教训生理心理的体验沟通交流，清除同学们对高考的恐惧心理、距离感，使学生零距离地感受高考考试。

3、根据班会主题和高考理想化规划的，培养学生对理想追求的冲动与对高考的亲切感。

4、做好榜样和典型性，激励学生奋发图强。

5、根据合理方式强化对落伍学生们的观念、沟通交流，学习的方法的正确引导、习惯养成的矫正与监管，大力帮助她们提高自信心、自尊。

6、在孩子们中进行“一帮一”多种形式互相帮助活动，提高同学之间的友情，互相促进，共同奋斗。

7、关心每一位学生动态的，倾心帮助越过每一道困难，摆脱一切困难。

二、紧密配合科任老师，密切配合，密切配合。

三、积极与学生们、家长们的沟通交流、沟通交流，成为她们内心深处的知心人、真心朋友;在学习上的好伙伴，以身体言谈举止和思想感情在潜移默化中危害学生们，提高班级里的凝聚力向心力，提升学生阳光向上的内在力量。

高三班主任工作计划 篇11

因此，本学年需要做好以下几个方面工作：

一、营造高考考试气氛，使学生尽快达到最佳状态

激励学生面对挑战知难而上;激发学生努力拼搏的意志力;激发学生沉得住气、抗受得了诱惑的心理状态。让学生搞清楚只需坚定的信念，加上勤奋好学努力的学习，向着自己的理想顽强拼搏，就一定能够取得成功。

1、寒假期内，电话家访，催促学生们运用好寒假，做好备考。

2、灵活运用班集体板报和教室里室内空间，根据喜闻乐见的名人名句持续为学生积极主动的暗示着。

3、根据班会主题、专题讲座，使学生掌握和认识高考考试局势和动态性，及其高考考试对人生的危害，加强高考考试在孩子们心目中份量，培养学生参与其中激情和对知识的渴望。

4、根据对优生优育某些交心，适度激励，时常敲打，让她们明白自己所在的位置，开足马力自信心，分秒必争，为班集体带好头，做好榜样;要他们在学习方面既需在班里争上游，又需在班级争相。对学困生开展某些交心，引导他们坚定信心，见到发展前途的光明;根据在今年的以及未来高考考试局势的解读，向他强调，只需拼搏努力，考专科是一定能够成功。

5、举办百日备战宣誓誓词班会主题，立倒计时牌，布署最终100天的复习规定。

二、搞好各个方面的保障体系，保证学英语的优质自然环境

1、推行学生干部轮着值日制，严格考勤，立即征求组长、值日班做的工作汇报，对违法乱纪状况立即批评教育，维持好正常学习培训、生活秩序。勤抓、常管、多催促、严格要求，及时班风学风校规校纪的教学，以班级常规管理为依托，标准学生们的各种管理规范，严格执行院校各上的要求，防范于未然。

2、催促学生们搞好方案，科学安排学习的时间，解决好空闲时间，而且产生作息规律，跟上节奏，不必太快，也别太慢，在一张一弛中调整状态，以最理想的身心投入学习和生活，

3、高度关注学生们的观念趋势，对班集体上出现悲观厌世思维的学生们，一定要做好心理疏导工作中，使学生持续保持乐观进取的态度。

4、根据学生们每一次的月考成绩，关注学生的时期学习状况，引导学生找差距、找问题，关心差科的时候也要取长补短，而求在下一次考试时实现突破。

5、具体指导每一位学生们制定好学习计划，确立努力的目标和方向，及时掌握学生自主学习状况，并且通过主题班会、个别教育和做好榜样正确引导结合的方式，加强学生们良好学习习惯和习惯养成。

6、搞好学生思想教育工作中，引导学生从观念、专业知识、心理状态、人体、考技等多个方面充分准备，调整情绪，以优良的精神状态去突破自我，掌握好人生的巨大大转折。

7、组织好高考报考结束、高考体检、志愿填报、各类档案文件的梳理等相关工作。

8、根据合理方式强化对落伍学生们的观念情感上的沟通交流、学习的方法的正确引导、习惯养成的矫正与监管，大力帮助她们提高自信心、自尊。

9、多陪他们，搞好“凳子教导主任”。

三、充分发挥团队优势，密切配合

常常与班级科任教师保持联络，承担融洽班级科任教师间的内在联系，调节各类文化教育教学方法。掌握班级学生们每科的学习状况，融洽每科课业负担及其课里外遇到的问题，如果需要举办班级班科联系会，一同科学研究，想方设法处理。

四、积极与家长们的良好沟通

积极与家长们的良好沟通，根据电话短信等各类方式同父母维持经常联系，沟通交流学校德育和亲子教育，充分发挥家长在小学生教育中的重要性。同时做好家长们的观念输通工作中。

五、关心临界生

变小密切关注面，把班级有可能会考一本的学生们分到各科任老师，培养。要求各地科任老师既需要关注他的劣势学科，也需要关注他的优点，促使其优科更优质，差科不很差，以此来实现总成绩的创新。

方案定下，关键在于行为!勤奋!勉励!

20xx-2-13

高三班主任工作计划 篇12

入高三，老师学生就成为了院校、社会发展、父母关注的重点目标，这无形之中对高三老师学生导致了强大的心理工作压力。做为高考考试参加对象学生们，素养高低、考试成绩的好与坏，社会发展把更多的工作压力放到了指导应聘者的教师身了，而作为一名高三老师，精神压力确实非常大，但是作为高三备考的工作策划者和管理者的教导主任任务艰巨。接受现实，教导主任会为学生们构建一个良好的班风学风与环境，使同学们在良好的氛围中做到心身协调发展、提高学习效率。本学年需要做好以下几个方面工作：

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。

1、根据班会主题、专题讲座，使学生掌握和认识高考考试局势和动态性，及其高考考试对人生的危害，加强高考考试在孩子们心目中份量，培养学生参与其中激情和对知识的渴望。

2、根据历届应聘者的经验和教训生理心理的体验沟通交流，清除同学们对高考的恐惧心理、距离感，使学生零距离地感受高考考试。

3、根据班会主题和高考理想化规划的，培养学生对理想追求的冲动与对高考的亲切感。

4、消化吸收优秀生建立一个敢承担、有威性、逻辑思维活、方式巧、善沟通的教学管理小队，多方位参加教学管理，让每一位学生都能感觉到时刻有人管，诸事有人做，处处有监管。

5、加强科代表的职责与作用，使学生成为学科领头人、老师的好帮手、同学们的知心人。

6、做好榜样和典型性，激励学生奋进向。

二、学习生活中，让学生保持昂扬向的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人会有智商高潮迭起低潮时，心态同样也，所以作为教导主任要高度关注学生们的观念趋势。对班集体上出现悲观厌世思维的学生们，一定要工作，使学生持续保持乐观进取的态度；对班集体总体发生思想波动状况时，一定要请心理辅导老师，让心理辅导老师对孩子进行心理疏导，让学生做到心理健康的水准。

2、引进竞争机制。

对于学生们每一次月考成绩，总成绩成绩来关注学生的时期学习状况。与此同时使学生建立下一次目标，根据达到目标，完成目标状况与没完成状况得比较，找差距、找问题、而求得在下一次考试时实现突破。

三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。

1、生活有节奏，有规律。

催促学生们搞好方案，科学安排学习的时间，解决好空闲时间，而且产生作息规律，跟节奏感，不必太快，也别太慢，在一张一弛中调整状态，以最理想的身心投入学习和生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

高三学生大多是住校生，教导主任需到学生们的寝室，真正掌握他们的生活具体，学习氛围优劣，有没有经济困难，适度引导学生解除后顾之忧，以便学生们全身心投入到学习过程中。

一年的时间说短也长，很长也短，使我们以长久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定会灌溉出明日取得成功花朵

高三班主任工作计划 篇13

一、营造高考考试气氛，使学生尽快达到最佳状态

在思想上为学生讲明大家所面临的高考的形势严峻。一要搞好志向文化教育，立大志，立坚毅不拔之志;二要激发学生打持久战的思想准备;三要培养孩子的吃苦耐劳的精神。让学生搞清楚只需坚定的信念，加上勤奋好学努力的学习，向着自己的理想发展趋势顽强拼搏就一定能够取得成功。

1、举办与考试有关班会主题，立倒计时牌，布署最后阶段的复习规定。

2、根据班会主题、专题讲座，使学生掌握和认识高考考试局势和动态性，及其高考考试对人生的危害，加强高考考试在孩子们心目中份量，培养学生参与其中激情和对知识的渴望。

3、根据历届应聘者的经验和教训生理心理的体验沟通交流，清除同学们对高考的恐惧心理、距离感，使学生零距离地感受高考考试。

4、根据对优生优育某些交心，为其强调学英语的光明之途，搞清楚所在的位置，开足马力自信心，分秒必争，为班集体带领，立起标。在学习方面既需在班里争上游，还得校园内争相，更需在我市精准定位。对后入的一些同学某些交心，让她们坚定信心，见到发展前途的光明，根据在今年的以及未来高考考试局势的解读，向他强调，只需拼搏努力，考专科是一定能够成功。只需搞好这俩相关的工作，班里工作中定会有好的态势。

二、搞好各个方面的保证措施，保证学英语的优质自然环境。

1、催促学生们搞好方案，科学安排学习的时间，解决好空闲时间，而且产生作息规律，跟上节奏，不必太快，也别太慢，在一张一弛中调整状态，以最理想的身心投入学习和生活。

2、高度关注学生们观念趋势。做为教导主任要高度关注学生们的观念趋势。对班集体上出现悲观厌世思维的学生们，一定要工作，使学生持续保持乐观进取的态度。

3、对于同学各次月考成绩，总成绩成绩来关注学生的时期学习状况。与此同时使学生建立下一次目标，根据达到目标，完成目标状况与没完成状况得比较，找差距、找问题、而求得在下一次考试时实现突破。

4、勤抓常管多催促严格要求及时班风学风校规校纪的教学，以班级常规管理为依托，标准学生们的各种管理规范，严格执行院校各上的要求，防范于未然。

5、具体指导每一位学生们制定好学习计划，确立努力的目标和方向，及时掌握学生自主学习状况，并且通过主题班会、个别教育和楷模正确引导结合的方式，激发学生良好学习习惯。

6、做好榜样和典型性，激励学生奋发图强。

7、根据合理方式强化对落伍学生们的观念、沟通交流，学习的方法的正确引导、习惯养成的矫正与监管，大力帮助她们提高自信心、自尊。

8、灵活运用班集体板报和教室里室内空间，根据学生们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓励学生们，营造良好的学习环境。

三、紧密配合科任老师，密切配合

常常与班级科任教师保持联络，承担融洽班级科任教师间的内在联系，调节各类文化教育教学方法。掌握班级学生们每科学习状况，融洽每科课业负担及其课里外遇到的问题，如果需要举办班级科任教师会，一同科学研究，想方设法处理。

四、指导学生塑造自已的发展目标，确立的高三这半年的努力方向，为自己下多线程学习培训给予无穷无尽动力源泉。

根据开学初的“谈理想，表态，定目标”主题活动，帮助同学塑造自己的学习总体目标与自己的学习计划。使同学们的学习培训“看得远，走稳，学得好”。做为高三学生，学习是主营业务。高三(5)班课程的学习有一个特性，便是某些同学们看起来比较不自信，缺少自信，而女生则非常明显;面对这种情况，在这个学期的班会活动中，要牢固树立一定的学习典型，嘉奖学习培训好的同学，与此同时塑造他的信心，明确提出“我自信，我优异”的学习口号。要提升全部班级里的学习水平，搞好学困生课程的学习才是关键。而搞好学困生课程的学习的关键所在，是提升他的学习培训自信心，与此同时，根据互相的学习培训，提分，选用合适的方法是建立自信的关键所在。伴随着学英语的深层次，许多同学心理压力会越来越大，将会出现一些不应该有的心理状态形变。解决这一部分同学们能及早发现，立即与其说沟通交流，助其克服畏难情绪，提高学习自信心。而学习自信心的提高，取决于学习培训的发展的肯定。因而，在班级管理中，解决这些同学以更多关注。针对一些家长的过高期待，也应当相互交流，需从学生们的实际出发，更重视学生们获得的发展，且不应重视多少多少的分数，使学生感受取得成功。

五、创建学生们复习备考档案资料。

复习备考档案资料里面的东西牵涉到每一次月考(含摸底考试)的名次，学生们每次考试的得与失剖析，和下一步的学习培训对策等。立即对孩子的复习备考工作中进行有效具体指导，对发生考试成绩波动的学生们及时生理心理知识指导，与科任老师密切合作，对各个层次对学生进行面对面的指导，包含学习的方法与知识技能里的指导，让学生感到教师的高度关注，提升她们学习的热情。融合有效教学之间的关系，提升老师与学生的交流，对于有效教学中遇到的问题，开展双重的沟通和讨论，以求获得比较好的学习效果，并大规模提升学生自主学习水准。

六、积极与家长的良好沟通

普通高中学生自主学习负担过重，不但学生的压力非常大，父母心理压力也不小，如果家长不可以正确看待，将严重危害学生自主学习。因而，积极与家长们的交流与联络，融合社会发展各个方面的教学资源，都是高中班主任的一项重要工作中举办父母会，根据走访、“手机访”等各类方式同父母维持经常联系，沟通交流学校德育和亲子教育，充分发挥家长在小学生教育中的重要性。

总而言之，本学年的班级管理方法，应校园内、级组的领导下，以学生的高速发展以人为本，充分运用学生们的主导作用和学生们的能动性和创造力，为培养优秀班集体和优秀的孩子做出应该有的勤奋。方案定下，关键在于行为，争取在20xx年高考时取得佳绩!

高三班主任工作计划 篇14

融合高三本学年具体情况，特制定本学期工作计划：

一、班情分析

本学年我班新加入7名组员，各是三名高考复读生和四名外觉醒。班级通过高一高二的磨合期，可以用心好每一节课，班集体同学们团结和睦，老师学生和睦，但由于班集体总体基本较弱，并没有优秀生不尖，学习培训进的气氛不够。

二、工作要点

1、明确班级的班级目标：团结拼搏，能一本的奔名牌大学，能二本的奔一本能三本的保二本！

2、明确班级的班训：仰望天空，环顾高考考试，坚持不懈，更一层楼

3、明确班级新班级制度：

4、按时机构班委，查摆问题，及时处理。

5、按时举办不一样类型同学们大会。例如，班级学习培训后进生大会，优秀生会，后进生会、各组长大会、学习委员会、寄宿生会等

6、帮助院校做好各项活动。

三、周具体工作安排

第一周：重抓学生们日常行为规范，关键头型仪表盘。第二周：学习常规规定；留念教师节。

第三周：周四早读课齐唱国歌校歌班歌

第四周：月考鼓励；校运会筹划；

第五周：国庆节放假；安全知识教育。

第六周：月考梳理总结；任课老师会。

第七周：主题班会“社会主义价值观—诚信建设”；第八周：主题班会“社会主义价值观—珍惜现在”。第九周：团体心理辅导。

第十周：主题班会“社会主义价值观—感恩教育”；学习培训国际歌及班歌、校歌。

第十一周：期中考鼓励，解题规范化文化教育。

第十二周：月考梳理总结，举办任课老师会。

第十三周：主题班会“社会主义价值观—塑造责任感”。第十四周：日常行为规范班会主题。

第十五周：学习培训阶段总结。

第十六周：提前准备第二次月考。

第十七周：月考梳理总结，举办任课老师会。

第十八周：生命安全教育

第十九周：法制安全教育。

第二十周：期末复习测试；安全知识教育。

高三班主任工作计划 篇15

十年寒窗，剩余最重要的情况下。面对高考价位，学生们是否存在乐观的心态和过硬的专业知识顺利通关，与各科的有效教学有紧密联系，也和班级常规管理密切相关。为让高三13班所有学生都能考入理想大学，不断加强学生自主学习激情，对于班级具体情况，特制定本方案：

一 学期目标：

1、争得高考考试进行院校要求每日任务。

2、争得得到班级优秀班殊荣

二 工作措施和重点

1.关心身心身心健康，塑造备战精神实质。复习备考备考，知识量大，难度和综合型强，学生们的态度波动大，高考题目有一定的长短、深度广度、梯度方向，学生有心理紧张心理状态，备考环节维持积极主动平稳、焦虑不安张弛有度的心境极其重要。高三开学后三个月，是孩子智商大开发的时间也，这阶段的2次摸底考试，使学生意识到高三复习复习的严重后果，做为教导主任，我准备把握住这一机会，灵活运用业余时间，立即搞好心理疏导，多运用课下时长同学生交谈沟通交流，正确对待她们对待考试和考试成绩。必须考试成绩，但是不能太过，使学生体会到只需努力学习，有充足的资金投入，考试的时候能超常发挥就可以了，不可以追求，对成绩好的同学给予表扬激励，对并未达理想化考试成绩的同学们给与加油打气鼓励，让每个成绩层级的同学都不甘人下，都是有努力备战的奋斗精神，都是有沉着应试的那般劲。

2.及时纠正学生们心态，构建复习备考气氛。高考是人生的巨大转折点之一，学生心态繁杂，精神负担重，做为教导主任，必然有学生们的共同体验。开学初由组织委员带头，每星期出一期出一期“学生们独立发挥优势”的主题板报，并且通过主题班会时长宣传策划我班在复习中的优点，使学生觉得发展前途满怀希望。让全体同学对自身满怀信心地投入到了高三复习中，提高高三复习氛围。

3.立即同科任老师沟通交流，弘扬我班科任老师优良的复习备考网络资源，对孩子进行学法指导，塑造学科兴趣。学法用法的把握，是提高学习成绩的关键所在。对于上学期数学课较弱问题，向学生介绍理科学习一定要掌握定义，了解规律性，思考问题时应认真审题，创建场景实体模型，找寻解决问题切入点，练习要一定量及时，与此同时灵活运用在下午看报课的15min培养英语补弱工作中。在备考环节中提示学生要善于总结，自身梳理，及时沟通立即改错。引导学生每科创建错题集档案资料，已经下手找一个对的时间做为专用纠错时长，使学生将练习题里的错题集重做一遍，并汇聚成本费，剖析做错的缘故，提升备考高效率。通过学法指导，让广大同学们掌握学习方法，提高学习成绩，让广大同学们明白如何复习备考，变学好为会学。

4.按《中学生日常规范》让学生，加强平时管理方面。在仪表盘、环境卫生、团体活动等多个方面按平时规定，使学生觉得高三最终200来天课程的学习还是一如既往。

5.关心临界生和特优生优育工作中。班级一本分数线、本科分数线总数匮乏，但临界生临界生多，若这群人如果能够在这学期再努把力，可能考入大学，从而可确保我班任务的进行;若再次松松散散，高考分数毫无疑问出现问题。本学年提前准备强化对这一部分学生自主学习催促，争得让她们都考入理想学校。本学年的另一大任务是平稳她们心态，让大家在高考时能起到出自己的水准。

6.立即机构学生参加一模、二模同时做好质量检查，立即剖析学生们学习中的问题并帮其调节学习方法。

之上计划是我班本学年进行各项工作的一个总思路。在具体操作过程中，我能依据当年的工作需求对于此事方案做出适度的变化。和高三13班各位老师一起领着高三13班的全体同学给我们宿州二中南校高三级部做出新的贡献。

家长和社会对于学生十多年的塑造，是为了同学们在高考时获得更好的成绩，这也是社会各界的共识，考入大学就能改变人生。是多少家境贫困的学生们靠考入大学完成了自己的理想，协助家中踏出贫苦。因此我们一定要为孩子们搞好后勤管理。

在这段不长的时间里，我会更加努力奋斗的，这已经是最后的努力了，如果不努力得话，诸位学生成绩一定没有预想的好，因此我很担心，担忧由于细节上的粗心大意造成学生的成绩的降低。这便促进我更好的工作。

祈福大家班的学生可以在高考中考好!

高三班主任工作计划 篇16

高考物理一般要通过三轮复习，每一轮复习目地各有侧重。目前高三就要开始第一轮复习，这一轮复习要以章、节为模块开展单元复习。在这一阶段里，必须掌握基本要素、基本规律和基本解题技巧和技巧，要全面阅读文章教材内容，完全清扫知识体系中了解里的阻碍。要注重对物质状态、物理学场景、物理过程的解读，提升阅读能力与分析解决问题的能力。

夯实基础知识、留意主杆专业知识

虽然近年来教材内容在变，考试大纲在变，高考考试也在变，但基本要素、基本规律和理论依据不会变，它们是高考物理考察主要内容和重要内容，而主杆专业知识也是物理问题体系里的一个重要的基础知识，学精主杆知识就是学好物理的关键所在，是提高能力的前提。在复习复习中，不但规定记牢这些知识内容，并且还要提升了解，熟练操作，不仅“知其所以然”，还得“学有所用”。要着眼于本综合知识，掌握好规定掌握的知识点内涵和外延，确立知识要点间的相互关系，产生全面的知识网络。新课程标准专业知识运用性很强，与素质教育教学改革总体目标更为贴近，非常容易变成出题点。

重视课程思维方法的把握

学习物理的效果，就是要在学习知识的前提下，理解这其中的有效的方法，塑造学会思考和细心读题的好习惯与能力。为何觉得物理教学听上去非常容易，做起来难。难题在于没有掌握物理学科科学合理的研究思路，反而是死套公式计算。因此，在物理复习全过程时要适时地、有机化学地把有效的方法如：理想、模型法、整体法、隔离法、图像法、逆向思维法、演绎推理、归纳推理、假设法、枚举法、对称性法、极端化逻辑思维法、等效仿、对比和转移法等方面进行梳理、汇总，使其有益于吸收消化，理解其精粹，进而提升答题能力及解题。

科学研究题目类型，归类存档，留意答题具体方法的练习和梳理

高考考试把水平考察摆在首位，就必须要对知识考察的能力要求上持续翻修转变。许多考题对同一知识点考察，有时候是考察逻辑思维能力，有时候却考察推理能力或分析综合水平，或者以有创意的场景或新的设疑视角考察同一知识点，这就需要我们应当立在科学合理的、高效的角度来，科学研究测试，剖析题目类型，精选练习题，组成练习题重视一题多解，一题多变的练习，提升以静制动能力。用翻修题进行练习,而求真懂,摆脱惯性思维。学好解传统基本上题,以基础题练习或提炼出方式,塑造正确答题习惯性(一般程序:文本→场景→实体模型→全过程特点→规律性→方程式→数学课解→物理学分辨)。要保持积极参与，独立思考的'良好学习习惯。提升从初始问题中采集信息、处理数据，构建与题型相对立的概念模型能力。利用好高中物理课本中许多结合实际的好题，比如流体的阻力与物件速度关联、数字示波器里的电偏移、磁悬浮列车等。(07上海市物理卷最后一题最后一问磁场运动难题也是从磁悬浮列车中演变的)这都是结合实际的典范，提升了解、巩固知识、自学能力。

进一步加强试验备考，提升试验随机应变水平

伴随着高考的改革创新，出题已由专业知识构思逐渐转为水平构思，结合实际、试验的题愈来愈多。与此同时近些年高考物理有效地冲击性了生搬硬套式的教学方式，它给大家的启迪是：

最先，要更加注重教材里的试验，高考的实验题都以要求实验操作中的基本原理、方法与器械为载体撰写出的。

次之，我们也要意识到，教材里的试验只是给我们带来了一套可行的实验设计方案方案和安全操作规程，但是它决不是唯一可行的，也不一定是最好试验方案。我们要主要从这当中理解初中物理实验的设计概念、所使用的有效的方法、规范化的操作流程及科学合理的实验步骤。应坚持实事求是作科学合理的随机应变和大胆的改善，根据更改实验目的及要求、试验掌控的标准、实验设备等手段，要出手去做，以培养应用试验思维方法、设计方案一个新的初中物理实验能力。比如07上海市物理试卷中第18题，对“气体温度计的数值和调整”。考题不会太难，但拿全6分真的不容易。不难看出，在高三物理试验复习中，规定在灵活运用基本上器械应用的前提下，深入地理解实验设计方案思想与实验原理、实验步骤、数据处理方法，及其实验数据，从而养成其设计方案简单实验能力。

提升应考能力的提升

(1)提升读题能力的提升

读题水平是一种综合素养，它包括阅读文章、了解、剖析、综合性等几种水平，也包含严谨认真耐心细致的心态等非智力因素，因而，提升读题水平不仅仅是的考试必须，都是德育教育不可或缺的一部分。提升读题水平需要注意以下几方面：①对重要句子的认知;②对暗含要求的发掘;③对干扰因素的清除。

(2)留意做题的规范性练习

读题是做题的重要，而做题的降落点是书写的规范化，表达出来的完好性，这也是提升高考分数的一种重要途径。高考考试论述题分数的提高，表明对思维的合理性，做题的规范性给出了更高要求。千万不要为了省时省力，在答题时仅剩光秃秃的好多个公式计算和结果，试题剖析、做题的正中间全过程毫无，这样的状况在高考时可谓是要吃亏的。

(3)留意合理安排做题时长

考卷难、中、易成绩分派大约为2：5：3，平常做一份完备的考卷应先易后难，要敢于放弃，取得该拿成绩，留意合理安排做题时长，要留出一定的时间进行复查。

留意现代信息的收集获得

将科学知识与生活实际相关联，特别是和现代高考考试科技技术联络，是高考的大势所趋和网络热点。那也是物理学科的特征。一方面，要博学多才，特别是高新科技的书籍，不断获得新的数据，关注科技的进步与发展，多留意从各种新闻媒体消化吸收信息内容，唯有如此，才能实现“用时恨少”。同时还要关注现实问题，关心当今科技进步的成效与未来科技进步发展的趋势，如相关“嫦娥一号”的数据。可是，关键专注力还应放到教材内容上，尤其是教材内容里的这些基本要素、基础理论及其阅读内容，只需牢固地理解了基本要素、基础理论与处理物理现象的最基本方式，提升了灵活运用水平，其他问题也不可怕了。

总而言之，高三复习是一个历时9个多月的工程项目，不同阶段甚至各个阶段都要缜密设计方案，要讲究科学合理、有效，保证井然有序、张弛有度、有策。

高三班主任工作计划 篇17

本学年已进入高考倒计时，是高三冲刺的关键期，也是非常难管理方法的阶段，为了能搞好各个方面的工作中，现拟定如下所示方案：

1.3月2日举办百日冲刺宣誓誓词主体班会，布署最终100天的复习要求及纪律要求。

学生们可根据自己的情况，强化目标，科学安排每科的学习计划，科学安排、合理利用学习的时间，坚定信念，充分运用能动性，竭尽全力争得高考考试获得令人满意考试成绩，不给自己留点缺憾。

2.顺利进行较好的班风建设，构建和谐学习气氛。

学生上课必须较好的班级环境，特别是这个年龄，让完全免费范文网网学生们搞清楚，仅有班风学风正校风浓，自身才可以获益，人人为我，为他人着想。应以班风带校风，再次充分发挥各学习培训组长的表率作用，以强带弱，产生每个人往上，每个人奋进的良好局面。

3.加强良好学习习惯的塑造，培养科学用脑习惯性。

每科备考必须坚持预习、认真听课、立即刷题、练后思考、及时总结等良好的学习习惯。复习的时候，要合理安排，自己觉得难度高的学科可以利用最好的时间进行复习，自己喜欢的学科可以从略微疲惫是再备考，而且要科学变换备考料目。可以利用学习规律科学合理熟记复习提纲，如运用“编码序列部位效用”规律，每一次备考时时刻刻选择不同专业知识做为逐渐等。

4.继续做好与学生家长的交流沟通工作中，产生家校合力。

高三环节，小朋友们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因而家长对孩子的学习培训不适合增加过多负担。父母必须做到内紧外松，不妨抽点时间带娃在街上买东西，或者到公园游玩，调整一下孩子心理，沟通交流和孩子的感情。高三环节，测试会多一些，家长要正确对待孩子考试的分数。有时候小孩考试分数不太好，爸爸妈妈也别心惊胆战，可不能责怪小孩，应心平气和地同小孩剖析考不好的主要原因。对小孩心里的困扰，家长应与老师相互配合，给与及时地疏通和清除。对于孩子每一个优势、每一次发展，父母都应该给予鼓励和称赞，以增强孩子的自信心。家中应该是小孩生活和学习的宁静海港，家长应给小孩营造一个比较宽松愉快的家庭环境，使孩子能有一个健康心理开展复习备考。

5.搞好学生们的心理指导工作中

高三环节，伴随着高考的邻近，学生们进入紧张的复习备考情况，奋勇争先，因此有的同学觉得市场竞争激烈，压力太大，心情紧张。对于此事，教师务必及时的给与疏通，学生们我也一定要懂得缓解精神压力。心理分析发觉，维持适当心理压力有益于高三复习、复习备考。但压力太大，会导致焦虑不安、心浮气躁情绪;没压力，不利于学习效果的提升。因此，学生一定要懂得调整本身心理压力。最先，我们应当意识到，伴随着高考的邻近，学生们尽早备考，积极主动复习备考是正常，如同部队战时前应整训，选手比赛前要练习一样。有了这样的了解，就能将工作压力变成驱动力。 次之，需在老师的指导下制订自已的学习计划，保证以“我”为主导，紧而不乱，不盲目地跟着别人跑。要将平常当考时，考时当平常，最好以平静的心情来复习备考。