教师个人信息技术提升研修工作计划（精选19篇）

教师个人信息技术提升研修工作计划（精选19篇）

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇1

一、指导思想：

社会在迅速发展，课堂教学改革潮起云涌。为了能持续提升自身的教育教学理论水平与教学工作能力，更新观念，提升能力，自我完善，提高修养，融入当代课堂教学，踏入教师专业化发展趋势的路，特制订个人研修计划，主要内容如下所示：

二、培训总体目标：

1、团体培训及本人培训紧密结合，塑造正确的人生观、人生价值观和思想，敬业爱岗，甘于奉献，造就较好的师德。

2、树立终身学习的发展理念，不断创新教育理念，把握现代教育思想，塑造正确的教育观、学生观、教学观。

3、课程教学科学研究紧密结合，把握教育科学研究理论与方法，把握新的教学技术以及方式，提高掌控的教学水平，提升自身教育教学质量，促进教学水平稳步增长。

4、处理具体教学过程中的困难和问题，总结和营销推广教学经历，探寻教学规律，给我院课程改革工作中起示范带头作用。

三、培训每日任务

1、中小学生测算课程教学现状以及防范措施的探索;

2、改革创新备课教案方式，提升备课教案品质;

3、机构好的学校的各种课题研究主题活动;

4、开展骨干教师的培训活动。

四、培训方式：

1、自主创新基本教育教学工作

标准教学行为，搞好教学常规指导工作。改革创新传统教学设计备写方式，推行表格式教案备写方式，执行“四备一写”法：备教学策略、学法指导、教师活动、学生活动，写教后反思”。尤其是要将写教后反思培养成一种兴趣爱好、一种喜好、一种习惯。规定课课写反思，以达到“以写促思，以思促教，教思融合”的效果。

2、全身心研究课题工作中

执行课题研究推动对策，提升素质。

3、进行同课异教徒主题活动

进行全班学生“同课异教徒”主题活动，选定核心人上好示范课，激励别的老师积极研究，勇于创新，敢于质疑，相互沟通、协作，互相上课、评课记录。产生课题研究的共体，做到相互借鉴，互利共赢，共享资源，互相促进的效果。

4、重视骨干教师学习培训

开展骨干教师学习培训。运用“传、帮、带”的方式，完成“新、活、实”的培训效果评估。保证具体内容新——新课改理念，新课标，新的教学模式和新型的师生之间关系;方式活——认真听取优秀教师的专题讲座、收看名师课堂实录、经典案例、和全班学生的教师展开讨论;实际效果实——具体备课教案时应想起、教学过程中必须做到、课下还需要思考到。

5、充分发挥示范引领作用

推动老师结合实际发现的问题，结合实际研究问题，结合实际解决困难，结合实际提升能力，最后总结具体指导实践教学，推动老师们的专业成长。五、培训对策：

1、用心准时参加教育部门、教研组、等组织的学习培训，做好培训计划，并把授课内容应用到实践教学中。

2、谦虚向别人求教，取人之长，补己之短，开展教学研讨并提升。积极参与学校校本研修主题活动，坚持不懈听评课，吸取成功案例。

3、精心安排自已的研修课程，

4、普遍阅读文章各种推荐书目，丰富、更新自己理论知识，理解偏向生活化、情境化教学课堂的真谛，提升自己的教学质量。与此同时，留意多刻苦钻研、勤思考，把自己的课堂教学实践与理论结合在一起，在总结和反思中建立自己的教学特点。空闲时间运用电脑无线通过自学自主研发，把握课程改革的新动态。

5、在教育中积极主动试着应用多种多样灵活多变的教学策略，来培养学生学习的积极性。立即对一节课开展思考，学写教育教学反思，在思考中提高科研能力。

在计划的指引下，我们将广泛开展校本研修主题活动。切合新世纪学校文化教育创新与发展的需求，切合推动课堂教学改革实验的必须，全面推行课堂教学改革总体目标，在校本研修中充分运用自已的聪明智慧，使文化教育更加具有法律效力，使院校更具有活力，使老师更加具有水平。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇2

当今社会是一个生理学寿命延长，专业知识使用寿命减少的社会里。为适应整个社会必须，提高知识迭代能力及教育教学能力，从多方面不断完善自己，提升自身综合能力，只有不断学习。

一、培训目标：

在学习中把握更多课堂教学基础知识，提升自己的教学质量，优质的服务于学生，向更高层级发展趋势。

二、具体计划：

1、勤于学习，树立终身学习的思想。

坚持不懈地学。人这一辈子，学无止境，树立终身学习的思想。多种渠道地理学。需做学英语的用心，在书籍中学到，学习政治思想理论、教育教学理论以及各种专业技能，提高自己的基础理论积累;也要在“没字处”学习培训，学习别人高尚的师德涵养，丰富多样的教学经历，从而达到扬长补短的效果。普遍地阅读文章各种有利的书，学习培训各种各样领域内的专业知识、专业技能，尤其需要学习现代信息高新科技，持续搭建、充实自己知识体系。

2、立足于课堂教学，勤于思考，结合实际探索、感受。教育教学工作内进行课后反思。反省自己教育理念，反思教学的具体成果。探索取得成功的教学方式，思考教育课程教学实际问题，理论和实际相结合的难题。

3、提高业务能力，善于下笔， 取长补短。天天坚持下笔，正人先正己，教书育人先育己。持续充实自己含义。转化成课程教学动力之源。

4、时刻不忘心态调整，坚持以乐观的心态对待工作中应对学生们。

三、具体办法

1、提升教育教学理论学习培训，认真研读教育理论。读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》、《陶行知教育名篇》、《爱的教育》等，融合语文教学的特征细读名人有关小学语文教学等方面的经典著作。搞好读书笔记。保证认真研读，读有心得。积极参与学校开展的读书感悟沟通交流、社区论坛、思考等系列活动。

2、在吉林省教育小区创建博主，运用互联网平台，沟通交流。互联网平台，积极主动学习研讨。每日访问教育网页页面1钟头，开展网上交流和讨论。参加培训班内博主沟通交流。充分利用网络写课堂教学日志，在不断地思考中发展。

3、平常提升钢笔字、铅笔字的书写，争取自已的钢笔字、粉笔字工整、标准。

4、用心听课评课，积极主动备课教案做课。运用观看学习机会，见贤思齐，学习提高。根据实践反思再实践课堂教学，培训提升教育能力，提升教学方式，丰富多彩教学艺术。

5、积极参加培训，潜心学习讨论，用心参加小组工作，互相交流，共同奋斗。积极向权威专家求教，处理课堂教学中的问题和困惑。运用好每一次的学习机会。

6、学习理论知识，拓展视野，提升素养。学好教学基本功的前提下，根据多阅读多写自我完善，为教畅销书育善人打下了坚实基础。朗读名人名篇，写生活的感悟，思考人生之道。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇3

一、自我剖析：

成功起始点乃自我剖析，成功的秘密乃是自我反思。

1、运用信息科技优化课堂教学水平。教学课堂永远都是一门遗憾的艺术，目前我运用信息科技优化课堂教学水平还远不够，距完成信息科技和教学紧密结合还有很大差别，存有瞻前顾后状况。

2、运用信息科技变化学生学习方式水平。信息科技为自主学习带来了广阔的天空，但是由于受传统式“一支粉笔一本教材”的灌输式课堂教学影响的，我还在变化学生学习方式上还存在许多难题，过多大包大揽重视知识教给而忽略能力的培养。

3、运用信息科技推动教师专业发展水平。大家倡导终生教育，而终生教育自身离不信息科技，互联网具备其强悍的传送作用，互联网对推动教师专业发展十分重要，出不来就可以做到教学相长，可是我在这里层面还十分缺乏，网民少参加学习团队也比较少。

二、现状分析：

难题始终到自己身上。

我院是一所区县级初中，信息化规划刚起步，多位老师共用一个电子器件备课室，并没有优良的信息化自然环境也难以有着学习提升的好机会，院校资料库不够完善，可以用网络资源有更屈指可数

三、发展规划：

目的在于前进的力量，无的目标勤奋宛如暗夜里战役。

1、使信息科技变成提升教学课堂水平魔术棒。

2、运用信息科技变化学生学习方式由“厌学心理”到“会学”最终做到“勤思”。

3、娴熟制做课件制作，并掌握应用多种多样学习软件。做一个时代的发展“弄潮人”。

四、达到目标环节中很有可能遇到的困难或考验

“书山有路勤为径 书海无涯苦作舟”

1、时间不够用：自己出任六个班地理教师，在校内出任课程小组长一职，在校外出任“地市级做兼职自然地理教研员”，在123教育平台出任责任自然地理资料管理员，所以可能时间不够用，但我相信“时间就像海绵里的水只需挤总是会有”。

2、缺乏优秀教师：身旁缺乏现代信息技术优秀教师，在与暗中摸索。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇4

在这个学期的信息技术教学工作当中，重点围绕院校、教务处制订的工作计划，为了更好相互配合我院工作，有终点进行信息科技层面的教育，为了能不断提升信息科技在多个课程的应用，为了保证我院学生上课信息技术课能力，为了工作的有序开展，对本学年工作我做了下列方案。

一、教学方面

1、课程目标

中小学信息技术课主要是以可操作性、理论性和探究式教学为特定学习领域，培养孩子的科学素养和网络技术实际操作能里为主要目标，加强学生们应用信息科技适用各种各样学习与处理各种解决问题的能力，进而为了适应信息时代课程的学习、生活和工作奠定必须的基本。

2、具体办法

因为我院软、硬件配置都完全能够满足教育教学目标。在各学段的教育之中，全面学习各板块课程内容，这部分内容和教育部授予的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的具体内容保持一致，为孩子们必需具体内容。

二、德育渗透层面

1、根据对教材课程的学习，在教学之中，别忘记对孩子的德育渗透。在学习中，激发学生爱国爱党，塑造爱国主义精神和公民意识意识，塑造远大的理想，从自身做起、从我做起，再给团体争光添彩;以祖国信息技术发展而自豪;激发学生创新思维能力，高度重视激发学生对电脑软件层面学习的能力和获得新的知识分析与问题解决能力。

三、本人提升和理论学习层面

为进一步丰富自己理论知识，提高自身素质涵养，融入基础教育改革发展与深入推进综合素质的必须，结合自身实际状况在个人提升层面制订如下所示方案：

1、如今的社会的教学，特别是信息技术教育，一定要用新鲜的血液来补自身的不足，在授课的与此同时，也要好好地进行通过自学，提升自己的素质和教学质量。

2、在新学期里，用心做好备课教案、上课等相关工作，让自己的教学课堂逐步提高。

3、用心开展理论学习和政治理论学习，细心做好笔记。

4、强化对信息科技课程学习，仔细认真课程的学习信息技术教学法，使他成为一名符合要求的信息技术老师。

5、坚持不懈每星期写一篇钢笔字，搞好自学笔记，每月写一份笔记和经典案例。

6、在业余时间学习培训刘京海《成功教育》观念、《关键点决定成与败》等书本，而且按学校要细心学习培训网络联盟专业知识，使他进行院校所规定的过"三关"规定，让自己的教学质量上一个新的台阶。

7、进一步遵循老师职业道德，在工作岗位上主动提升教师素质，努力学习《老师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

8、学习创新《课程标准》，勤奋钻研教材、科学研究教学方法，学习培训有关的教育教学理论和专业技能，学习先进的教学教学经历，重视知识的积累和升级，勤奋成为一名新课程理论与实践的学者。

四、测算机室管理工作

1、认真落实计算机室管理方法老师岗位职责。维持计算机室的日常保洁，加入房间内要脱鞋。

2、爱惜电脑设备，准时开展计算机日常维护运维工作，发现的问题立刻汇报并检修，也不耽误教育教学工作。

3、把每个微型机分派个每个老师，让自主管理方法，提升了老师应用微型机效率和微型计算机的日常维护工作。

4、学生们上机操作结束时，认真仔细设备应用情况，老师查验完成后才可以离去，课下细心填好计算机室使用记录。

5、下班时，仔细检查电源电路，将所有开关电源全部关闭之后才能离去。仔细做好运维管理，搞好维护保养，不断更新系统软件、电脑杀毒软件，进一步确保互联网、手机软件运转的安全性。

五、多媒体系统老师管理工作

1、认真落实多媒体室各种各样规章制度政策法规。有效生产调度多媒体室的应用情况，不许每个课程在使用过程中发生争执。

2、科学安排学生座位，在上课的时候不许学生们带到各种各样小零食。课下，仔细检查卫生情况。维持房间内卫生清洁。

3、多媒体室设备立即搞好升级，消毒，确保诸位老师在在任何时候应用。

4、每一位老师使用完多媒体系统老师后，仔细做好多媒体室使用记录，发现的问题及时处理，也不耽误之后应用。

以上就是本学年我还在信息技术学科之中的工作计划，在实施之中还有一些问题和不是很全面的区域，自身在作业实行之中应细心发觉存在的不足，加以改正。严格执行开学初制订的方案去进行教育教学工作和全面的信息科技相关的工作。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇5

一、指导思想

以教育现代化基本建设为切入点，进一步学习，积极推进在新课程标准吧核心理念中的信息科技与课程课程开发的教学课堂。在实际教学过程中，切实培养孩子的科学素养，培养孩子的创新精神，打造出学生们终身学习的服务平台，让学生变成信息化时代的合格公民。

在教育中，融合上学期工作上的成败得失，贯彻落实学校教学工作计划，在激发学生做信息化时代合格公民的前提下，渗入德育教育。努力学习新课标，制定一个各学段教学进度表，进一步学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念具体指导自已的教育教学工作，让教育新理念真真正正渗入在每一堂课中。

二、主要工作

1、加强自身建设，在的确完成好常规教学内容前提下，不断加强学习，勤奋提高业务水平与工作效能，提高合作精神、奉献意识、创新精神，积极主动上课，学别人其长，补自身之短，同时做好听课记录。

2、积极开展学习培训举办的风采课比赛。为了能让自己的教学方法再上一个新高度，在新学期我要高度重视参与其中学校组织的教学技能大赛主题活动，争得使自己的讲课专业技能逐步提高。为了更好进行课堂教学，平时注意仔细地听、评课记录，积极主动参加本小组的教学活动，尤其是在评课记录层面要加强学习。

3、保质保量完成教学内容。本学年要对孩子的具体专业技能做进一步的提升，勤奋培养孩子的科学素养，提升学生获得信息能力。此外，激发学生学习的积极性，精心策划授课内容，导进方法要新奇，选择题例应典型性，回应院校提升《弟子规》学习工作，让国学弟子规渗入平日的教育教学工作中。

4、合理安排博主，搞好课后反思，在思考怎求发展。此外，指导学生运用博主展开讨论。

5、针对学校商业活动积极开展，特别是本学年的庆六一活动，主动进行院校分配每日任务，对多媒体系统操作积极开展。

三、工作中应注意的问题

1、学生们个人素质的提升。通过互联网，提倡学生做信息化时代的合格公民，健康上网，团结协作，自主创新异中，让学生提升本身品德修养。

2、提升运维管理，确保机器设备没被毁坏，激发学生爱护环境的观念。在上、下课了组织纪律中特别强调，使所有学生都可以严格遵守，有秩序的上、下课了。

3、尽量协助别的教师把握实际操作多媒体系统能力，在做完日常教学内容的前提下，协助年龄大的老师进行教学课件制作。

《信息技术》这门课是新型的课程内容，在实践和学习中慢慢寻找发展，一名符合要求的信息技术老师更需要不断地去学习培训，融入数据的升级，使学生能接触到全新的基础知识。信息科技老师的工作也是琐碎的，不仅仅有教育教学工作，也有平常院校安排好的工作中，更具帮助别的教师应用多媒体系统工作，在所有的工作中，“用心”永远都是前提条件，秉着对于学生认真细致，对自我负责的态度，切实履行本学期工作计划，争得跃上一个新高度。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇6

学习培训是我们生存与发展的重要途径，是我们的生活主要基调。伴随着我院整体的环境中的巨大更改，四处弥漫着书香气息，随处彰显着江中的无限魅力，这一切深深影响着每一位老师。尤其是做为年轻老师，更是一种具大的鼓励，希望能在这类好的环境使得自身尽早地成长起来，变成具有高尚的师德师风、渊博的基础知识、高超的教艺、健康心理、强健的体魄型的老师。因此我特根据自己的情况，建立了本人学习计划：

一、提升本身品德修养

提高自己的生命质量，做一个雅致的人。作为一名教师，最先，我要继续努力学习《老师职业道德标准》具有良好的师德师风。与此同时尽可能解决对孩子的裂缝的说教，以自己无限魅力来感柒文化教育每一名学生们，尽职尽责进行院校传授给我自己的教学内容。只有这样，我来完成其教书育人的使命电视剧。

二、加强业务学习

1、认真备课、积极主动上课，吸取老教师的教学经历和年轻教师的闪亮的地方。

2、学习培训在工作上发现的问题、反思自己的课堂教学，立即纪录课堂教学中的难题及相关信息的收集思考。

3、教学方面多学学，勤下笔，善汇总。积极主动采取他人所提出的意见和建议，然后进行纪录，按时反思总结。希望根据不断学习，汇总，实践活动填补自身存在的不足，发展趋势优点，提升教学质量，找到属于自己的教学特色。坚持阅读有关书本，提升自己在计算机技术及课件等能力方面提升。

三、各个方面

提升电子计算机教学基本功的练习，特别是在powerpoint20xx软件的应用层面。powerpoint20xx是一个非常实用的多媒体展示手机软件，不但能赏析图、文、声声情并茂的3Dppt也可以生动形象的演试几何图形数学应用题，还可以做多种类型的互动习题，而且可以把其他手机软件汇聚在一起应用。使得powerpoint20xx活下去，不仅可以提升学生学习的积极性，培养学生学习的热情，更可在教学课件制作上升高一个新高度。因此我准备运用更多时间去加强powerpoint软件课程的学习，把powerpoint更加好的运用教学过程中，提升教学质量。制做更具水准的幻灯片。

孔子说：三人行必有我师焉。根据不断努力学习培训，慢慢填补自身的不足，完善自我，发展自己，提升自身的综合能力，希望以后各位老师明确提出珍贵的意见和建议，推动个人成长。希望能在校领导的塑造下、自己在的努力下，得到收获有一定的发展。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇7

伴随课堂教学改革的深层次，对咱们老师们的教育理念，教学方法已经有了更高要求与变化。以我已有的人文知识、教育观点和教学理念、信息技术教育的应用等多个方面，已无法跟上高质量推进素质教育的需求。为了能推动课堂教学实践与理论的融合，提升自己的政冶、工作能力和教师素质，让自己的文化教育教学行为更容易合乎时代的发展规定，最先要脚踏实地的做好自身理论学习，根据主动学习去满足当代教育的需求，全方位提升教学质量。让自己在日常文化教育、教育教学工作中愈发游刃有余，以适应院校教学工作的需求，特制订本人学习计划：

一、学习目标：

1、进一步学习，把握正确的教育观点。

2、掌握教育教学工作的基本规律和基本方式，开展教育研究。

3、掌握学科发展动向和最新科研成果。

4、将把握的教育教学理论转化成课堂教学的具体水平。

5、进一步提高现代信息观念，提升现代科技能力，可以对电子计算机进行相应的维护保养，会灵活运用办公室软件开展文本编辑，素材内容生产加工，教学课件改动、制做，互联网资源检索等。

二、学习内容：

(一)丰富多彩教育教学理论

阅读文章有关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。

(二)提升现代科技的实践能力

继续学习有关的教学课件制作方式如：photoshop、flash等app的学习培训;用Dreamweaver制做静态页面;声频视频处理软件的应用编写;电子计算机日常保养与维修等。

(三)继续加强本人师德师风的涵养，学习培训先进工作者的事迹

三、学习措施

1、使用业余时间坚持不懈每星期开展理论学习，保证按时、定具体内容，学习有关优化课程构造的文章和走入的教学信息报道。充足集中化时间学习相关的内容技术与更专业的训练，保证课课有教学辅助的课件制作。

2、立即对每日的教学活动开展思考，拿笔随时随地记下来挤时间梳理，并争得与同行们相互交流，一同PK，共同奋斗。

3、谦虚向每科教师学习出色的教学经验，提升自身的工作能力。平常提升校内校外上课，谦虚与该校同学科老师沟通交流上课心得，扬长补短，尽可能抽时间争得去上课，消化吸收其他人成功经验，提升教学质量。

4、多听听教学质量相对较高的老师上教学课，根据集体备课、学习交流等方式，提升教育的工作能力。

5、标准自已的言谈举止，做学生们的榜样。积极参加培训主题活动，提升自己的教师素质，在这个过程中，学习培训妥善处理老师和学生、老师中间、老师和学生父母中间及和社会相互关系。

四、学习安排：

时长、授课内容

20xx.9阅读文章《现代代艺术的理论与实践》、《教育新理念》《电脑报》

20xx.10photoshop绘图工具课程的学习

20xx.11Photoshop绘图工具课程的学习

20xx.12声频视频处理软件的应用编写

20xx.3《爱心与教育》、Flash动画制作

20xx.4flash动画制作

20xx.5学习用Dreamweaver制做静态页面

20xx.6电子计算机日常保养与维护

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇8

在实施这一研修计划以前，我要感激此次信息技术培训的所有策划者!希望通过互联网此次研修平台能提高自己的现代信息技术水平，填补在自己教学中的不足。使学生喜爱上课堂，喜爱上学习培训，让同事能互相促进，提升自己的课堂教学效率。现将测评结果和专家的意见，结合自身实际，制订这一研修计划。

一、本身剖析：

在运用信息科技优化课堂教学层面：我自己的技术素养还是不错的，对多媒体系统等能熟练操作，掌握和教学有关的通用手机软件及课程手机软件功能的及特性，并且能够娴熟运用，能通过各种方式获得数字教育资源，把握生产加工、制作和管理方法数字教育资源的一种手段和方法。计划与提前准备层面，还是能够选准应用信息科技处理教学困惑的切入点的。组织与管理层面，让每一个学生们平等地触碰现代信息技术，激起学习积极性，维持学生上课专注力，激励学生参加教学环节，引导孩子提高技术素养并充分发挥市场优势。但评定与检测领域却存在严重上的不足，并没有努力学习评估的规范，全部便会在确诊层面发生找不到方向的感觉了。学习与发展层面，，具备积极应用信息科技推动自我反省和发展的观念，把握专业成长所需要的方式方法与方法，提高信息科技条件下的自学能力。

运用信息科技变化学习培训方式层面：技术素养方面也还好，有可能是归功于自身对各类计算机设备的理解与使用吧，最近几年教学改革也影响了意识。计划与提前准备，组织与管理，分析与确诊这三个方面则是很严重的出问题，在发展规划中我将列举。学习与发展层面，或是可以有效参加信息科技适用中的校本研修，完成学用结合。

二、现状分析：

城镇的初中，相对来说或是相对落后的。不管是机器设备或是的整体意识。教学内容也重一点。

发展规划：

1、运用信息科技优化课堂教学能力水平，自己在比较好的技术素养的前提下继续加强学习培训，对方案于提前准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各种极强认知和推行，关键将评定与确诊等方面的各项指标了解透，通过这次培训，争取做到出色。

2、运用信息科技变化学生学习方式能力水平，计划与提前准备，组织与管理，分析与确诊这三个方面是一片标红啊!计划与提前准备这方面评定列出了六点，组织与管理有五点，分析与确诊有四条，我们将一一掌握，一一学习培训，争得把它们融汇贯通，做到出色。

3、运用信息科技推动教师专业发展能力水平，自己将通过此次培训，融合网络与综合实践课程中的很多网络资源，务求是本人在专业水平上有个大的提升。

三、计划

假如说在达到目标的过程当中很有可能遇到的困难或考验得话，那最大的一个艰难有可能是时间问题。但时间就是海绵里的水，只要你想挤，总还是有的!

1、学习培训必修和选修的总共17门课程，用心视频观看，学习培训文字部分，总计学习的时间做到20个小时以上。

2、积极开展BBS探讨，积极开展讨论话题与交流，在与其它教师学习的过程中得到提高。

3、添加课程所属研讨会，参加坊内讨论话题，积极回答问题，用心了解他人发布内容。

4、通过准备工作后，进行研修作业一;在实践教学中挑选小课题进入，拍摄、制作微视频，进行研修作业二。

5、积极主动整理材料，进行培训感言每日任务。

完成发展规划具体的方式与对策：如今好好的珍惜此次培训的内容机遇，认真聆听专家学者的小视频与专题讲座，做好笔记和交流，把学习到的理论结合实际教学应用到在课堂上区。在日常生活中多读有关信息科技层面的书，多花点时间锻练下各种各样学习软件，提高自己的现代信息技术水平。

最终给自己一个好的祝福：迈上新台阶!

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇9

本学年课题研究工作组确认了“信息技术教学中合理教学方法的探索”的课题研究，做为在其中的一名培训组员，为了能让研究课题和教学具体紧密结合，让研究课题真真正正贯彻于课堂教学实际操作中，使研究课题切实落实，特制订此工作计划。

一、小课题研究内容

探寻小学信息技术课程中“合作学习观念的培养方法”。

主要包括以下几点：

1、提升信息科技课堂教学设计科学研究;

2、提升信息技术老师教学课堂水平科学研究;

3、信息技术教学中小学生基本状况调查分析;

4、学生们信息科技教学质量评价体制实效性的探索。

二、小课题研究目标：

1、老师层面：根据本研究课题，提升自己课堂教学设计水平，从而教学课堂水平;改进自己信息科技教学课堂中评价制度实效性，进而推动教学方法、教学方式的提升。根据激发学生合作学习观念，明显提高自己信息科技教学的课堂教学效率。

2、学生们层面：看清我院信息技术教学中小学生基本状况;根据本研究课题，推动学生信息科技学习与运用能力的培养。

三、小课题研究措施：

1、以学习谋发展。在专题讲座实验步骤中，阅读与课题研究课堂教学有关的理论书籍，与此同时，在休息日运用互联网资源开展材料的搜索与搜集，而求根据多途径汲取营养，为课题的进一步分析奠定夯实的基础。

2、平时课即科学研究课。作为科学研究老师，要随时以科学研究的态度资金投入到自己的教育教学工作中，以科学研究的态度把自己课堂教学变成探索的课堂教学，在小课题执行过程中，始终将平时课看作科学研究课。

3、以课堂教学沟通交流给自己学习与奋发进取的机会。在课题研究进行环节中，主要是以课堂教学献课的方式进行研课。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇10

“校本研修”做为一种新的推动教师专业发展和促进院校自主发展的重要手段高效对策，早已伴随课程内容改革的春风，走入了校园内，为老师塑造了一个效能型的学习氛围，构建了一个专业持续发展的自我反省服务平台。在新课改理念的指引下，作为一名农村中学的信息技术老师，我将于教学工作中认真践行校本研修工作中，不断提高文化教育教学方法。我个人的校本研修计划如下所示：

一、校本研修的基本内容

1、信息技术教学探索的最新动向与成效;

2、信息科技新课标

3、教育政策法规;

4、老师职业道德;

5、校本教材的研究与开发;

6、孩子成长与心理发展;

7、老师心理调试与控制情绪;

8、教学艺术与教学特点。

二、具体措施

1、加强党性锻炼，丰富多彩理论依据。努力学习老师职业道德、教育政策法规等，每一期有一本学习心得。

2、加强业务学习，积极关注世界各国及周围教育资讯和基础理论知识，每星期最少抽出来几小时，并通过各种方式，如初中信息技术教学有关的期刊、现代信息技术、观看、听讲座，网上等，吸取信息技术学科的新的知识、超级技能。

3、积极参与学校基本教学活动，勇于承担学校组织的探索课、示范课等，在具体过程中充实自己教学经历。每星期最少上课一节，根据上课、评课记录等方式，努力提升自己的课堂教学技能。

4、积极参与文化教育科研能力培训，塑造教研科研观念，把培训教育科学研究紧密联系，每一期最少编写一篇教学论文或是教案设计，积极参与教育部门组织

教科研成果征集活动。

5、以新的教育理念为引领，以课堂教学为主导阵营，践行“有效教学方式”，精心策划教学流程，教学课堂中集中体现学生们的主导作用，对每一次的课堂教学自我反思，做好记录，便于发现的问题、解决困难、不断发展。

6、积极参与上级领导教育部门机构的老师在岗培训，远程教育培训，认真做作业。

7、塑造当代学生观，学好以发展的眼光对待每一个学生。坚信学生们的极大潜力，并不断去发现挖掘;在教学活动中弘扬学生们的核心精神实质，推动学生的核心发展趋势，努力实现因人施教。

8、运用信息科技方式教学辅助，充分利用网络优点，积极开展线上讨论。

总而言之，我信心不断进步，不断创新，充实自己文化积淀，冲盈自身的勇气，提高自己的基础理论文化底蕴，提升教育教学能力，融合课堂教学具体，把个人校本研修工作做到位!

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇11

为了适应智能化课堂教学发展需要，广泛开展院校信息技术教育工作中， 使老师掌握现代化教学方式，把握电脑知识与应用专业技能，充分运用智能化教学媒体在课堂教学中的重要性，坚持把现代信息技术到课堂教学中来, 使信息科技在我校进行普及化，稳步提升老师们应用计算机的水准，特制订我院教师信息技术培训方案如下所示：

一、 培训目标

1.经过培训，提升老师们的信息科技素质，提升学校老师们的信息科技总体水平。

2、大力开展互联网知识普及，使老师借助互联网资源进行有效教科研和学习。

3、使每一位青年老师拥有自己博主，累积和交流教育感悟。

4、激励和正确引导老师在教学课堂中灵活运用信息科技，不断提升文化教育信息资源的应用经济效益，提升教育教学管理的效率和质量，完成院校、老师与学生的可持续发展观。

二、培训对象

院校全体教师分成初中级和初级2个组，各自开展培训。

三、学习培训标准：

1、面对全体教师，突显技术骨干，根据需求执行，分类指导。

2、理论结合实践原则。

四、培训时间：

每周二下午：初中级组

每周四下午：初级组

五、培训计划

初中级组：(讲课：华梁刚)

1、班班通基本上应用(安全操作)

2、word基本上应用、图文排版。

3、PPTppt基本上制做，学好简易教学课件制作。

4、Excel20xx电子表格制作及数据库的入录、梳理。

初级组：(讲课：袁斌)

1、班班通基本上应用(安全操作)

2、互联网资源的免费下载(照片、动漫、短视频及文本)

3、照片、歌曲、视频模板简单地解决与生产加工

4、网站信息发布、微博使用。

六、组织结构

都集中在二楼老师图书室开展

七、培训要求：

1、提升信息科技观念，真真正正使信息科技与学科整合。

我们都是一定要通过信息技术培训，稳步提升老师们的信息意识，将信息意识传递到老师们的大脑里，使信息科技与课程的教育有机的融到一起。

2、提升学习技能，进一步提高教育质量。

使老师灵活运用计算机实际操作是关键，也才是关键。在今年培训中，大家结合学校课堂教学和教师具体，关键塑造老师对Offcie 20xx的应用水准。

3、参培老师应遵守请假制度，有急事履行请假手续。

4、准时参加，不晚到，不旷班。

5、集中培训时，关闭手机，在老师授课环节中，老师中间禁止相互之间讲话，规定老师用心做好笔记。

6、开展电子计算机实际操作中，老师要按照要求反复练习，别做与学习培训不相干的事。

7、遵循主机房一切规章制度。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇12

剖析

自我剖析：测评结果，很让人无奈，一直以为自已的信息技术能力还好，可是，在具体教学过程中觉得运的很少，参照此次国培，期望自己在利用信息技术能力层面更上一层楼。现状分析：院校的信息化自然环境一般，只有极少数班设置了白版，装上实物投影仪。这一点在农村小学中，还是比较最先进的了，可是信息化管理资料库都还没创建。

我自己的发展规划

发展趋势总目标：争取得到优秀学生，进行此次培训。

1、提升运用信息科技优化课堂教学水平。

2、运用信息科技推动教师专业发展水平。

3、能娴熟的运用移动通讯机器设备，促进院校总体信息化工作的高速发展。

计划

达到目标环节中很有可能遇到的困难或考验：我深知在教育第一线，课堂教学任务艰巨，除开备课教案，写教案，批作业等课堂教学都需要占有我许多的时间也，在网络培训，一整块的时间学习，有点困难，可是这我也明白，作为一线教师，更需要认真学习，终生学习，不然跟不上时代的需求，可能就无法完全进行课堂教学每日任务，对我而言遇到的困难不单单是时间紧，工作忙碌，而切本校的信息设备配置无法满足每一个教师学习。提取零散的时长，我想我也可以完成本次培训每日任务，甚是希望。

完成发展规划具体的方式：

1、努力学习国培课程内容、并立即做好笔记和思考。

2、加强交流。信息内容必须沟通的，在这样的信息内容能力平台，期待更和我一样的朋友，交流经验，把学习到的知识转化为水平，或者结合实际认知和消化吸收新学习的知识。

2、我院特岗教师招聘多，们是刚刚毕业的大学专科毕业生，她们有很好的网络技术应用，我能多方位她们求教。

3、灵活运用和专家、专家学者交流的机会，多请教、勤沟通，认真完成此次培训每日任务，以优异的成绩加载自已的人生履历。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇13

俗话说得好：“人这一辈子，学无止境”，不难看出，终身学习的观念自古来有之。在信息科技迅猛发展、融入升级率持续加快的当下，老师原有知识体系与储藏量，已远无法满足于新课程标准课堂教学的需求。因而，作为一名人们灵魂的工程师，就必须要树立终身学习的观念，并主动地投入到了在学习中去，做一名效能型科研型的老师。为了方便提升自己的基础理论知识与技能，特制订如下所示个人研修计划：

一、培训总体目标

1、提升自己的课堂教学专业能力。

2、充实自己教育教学理论素质。

3、综合性提高自身素质。

4、充实自己思想政治素养。

5、提升自己的课堂教学讲课能力及自主创新能力。

6、提升自己的政冶教学教研水平。

二、培训具体内容

此次本人培训，我会以“新思想、新课程标准、新技术应用”为具体内容，以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》课程的学习为依托，以“一切从老师们的必须考虑，一切为了老师们的专业成长”为突破口,融合基础教育改革创新，紧紧围绕变化老师教育理念、增强业务能力和思想品德教育能力这一目标。与此同时，学习培训、弘扬优秀教师出色教育观点和成功案例、建立自己的教学特点和专长，由“工作经验技术性”向“实践反思型”的现代型老师变化。

1、师德师风培训。必须做到忠诚党和人民的基础教育，志向牺牲文化教育，服务于人民，让群众满意;爱学生，便是必须做到树牢科学合理的人才观、最先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重孩子，努力为学生成长服务项目;善待自己，便是必须做到以“学为人师，个人行为示范性”为准则，提高教师的使命感、使命感、光荣感和满足感，以身作则，言传身教，做学生们的榜样、整个社会榜样。

2、新课程标准培训，升级教学理念，通识类培训以及以把握课程规定为主导的科目教师研修。通识类培训在组织集中化专题讲座培训前提下，开展通过自学，努力学习一个新的教育教学理论，学习培训新课改的指导思想、改革目标及有关政策等。从而使基础理论和教学具体紧密结合，将优秀的发展理念内化作教学行为。课程培训通常是通研教材内容、吃透教材、讲解课程标准、探寻教学方法。

3、教育教学能力培训。以教学基本功与教学专业技能为主要内容，通用基本上___科基本技能和综合素养基础训练，使他把握过硬的课堂教学专业技能，具有很高的教育教学质量。积极向“科研型、学者型、专业化”老师转换。

4、当代现代信息技术培训学习。加强课堂教学运用、教学信息化融合的教师信息技术校本研修主题活动，塑造运用信息科技推动教育改革的观念，灵活运用现代信息技术的前提知识技能，提升网络技术与学科整合水平，应用最先进的教学方式创设环境。网络营销知识专业知识，学习培训课件制作制做，提升自己运用和处理数据能力。

5、文化教育科研能力培训，要牢固树立教研科研观念，把培训教育科学研究紧密联系，紧紧围绕新课程标准的落实，融合教学课堂，开展教学策略教育科学研究基本上方式的培训。今天坚持以“合理科学研究”为突破口，保证课堂教学即科学研究，不畏惧科学研究，明白师德建设就在那思考中，教学过程中，教育叙事中，提高汇总中。…

三、具体办法

1、进一步加强政冶思想意识。加强政治理论学习培训，运用政治理论学习等机会，加强学习《教师职业规范》，常常向师德师风优秀的老师求教，对照先进老师找差距，进而持续提升自身的师德师风水准。

2、随处严于律己，言传身教，言传身教，时刻做学生们的榜样，仪表端庄，举止端庄，真诚待人，言传身教，不穿奇装。

3.认真学习,做好笔记,多结合实际,流诸笔端;

4.用心依照学习培训开展通过自学，通过各种方式和形式(如：坊主推动、同伴互助、主动学习)接纳课时学习培训，使本身师德师风能力和业务能力获得显著提升，持续融入思想品德教育和基础教育改革创新的需求。

5、积极参与上级领导学校及教师进修学校学习与学习培训。年度网联平台学习培训必须做到明确目标、突出重点、确保时长。

6、坚持不懈培训和教科研、教学改革紧密结合，集中化培训与分散化培训紧密结合，短期内面授班或长期追踪具体指导紧密结合，传统式培训和当代继续教育培训紧密结合等模式，不断提升网联平台培训的内容实效性高效性.

5、确保课时，运用夜里79点的时间也专题学习。纵身一跃学习培训不断提高教师素质，丰富多彩知识体系，提高基础理论文化底蕴;工作上，积极践行教育科学研究改革和实践，从学生成长高度积极推进一个新的教学课堂;在实践中，持续探索、感受、思考，时刻提醒自己用脑子工作中，使他逐渐变成科研型、开拓型、全能的万花油老师。

教师个人信息技术提升研修计划2

一、指导思想

根据权威专家的介绍推动，不断创新自已的教育理念，促进自身向系统化方面发展。

二、培训总体目标

1、提升自己对现代信息技术在小学语文教学中运用的逻辑思维能力和操作技能。

2、能融合相关现代信息技术水平，对于小学语文教学持续总结和反思，提升自身的技术专业发展能力。

3、变化固有教育理念，和新阶段的教育理念保持一致。

三、培训方法

1、倾听求教

对解读中搞不懂问题与教学中的困惑，立即上网查询同时向同行业求教，勤奋向寻找权威专家帮助解决。积极开展进修班的各种讨论主题活动，勤奋向各位学生学习交流，拿出自己的难题求教诸位学生，与各位学生深入探讨。

2、思考提高

加强业务学习，积极关注世界各国及周围教育资讯和基础理论知识，每星期最少抽出来几小时，并通过各种方式，如初中信息技术教学有关的期刊、现代信息技术、观看、听讲座，网上等，吸取信息技术学科的新的知识、超级技能。

运用信息科技方式教学辅助，充分利用网络优点，积极开展线上讨论。

在信息化教学自然界中，有效利用计算机、数字教育资源，优化课堂教学，提升自己的教学效率。

运用网络教育平台，有序开展独立、协作、研究等学习教育活动，变化学生们的学习方法，培养孩子的创新精神和综合素养。

运用老师网络研修小区，培养网络教学习惯性，树立终身学习的发展理念，为自已的可持续发展观打下基础。

3、学习创新

爱惜此次培训提升机遇，用心遵循学习培训能力提升工程的各项要求，每日挤压时长上网学习，专心听讲，认真聆听权威专家汇报，同时做好必须的纪录。不管权威专家汇报哪种设计风格，都坚持在速度最快的是期限内调整思路，融进权威专家解读构思，内化为自已的专业知识，填补自身专业知识的不够。

积极参与文化教育科研能力培训，塑造教研科研观念，把培训教育科学研究紧密联系，每一期最少编写一篇教学论文或是教案设计，积极参与教育部门组织教科研成果征集活动。

三、具体办法

1、每日运用1―2钟头登录互联网研修平台，努力完成学习培训期内既定目标及工作。

2、认真聆听专家学者视频讲座，做好笔记，然后把基础理论应用于实践活动，提升自己工作能力。

3、学习培训期内多和同行业研讨交流，扬长补短，持续总结和反思，争取让信息科技优质的服务他们的'课堂教学。

4、多读信息科技层面的书，掌握教学中必备软件操作流程与方法，提高自己的现代信息技术能力素质。

总而言之，我信心不断进步，不断创新，充实自己文化积淀，冲盈自身的勇气，提高自己的基础理论文化底蕴，提升教育教学能力，融合课堂教学具体，认真学习信息科技，并融会贯通!

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇14

为了方便融入现代教育的需求，勤奋提高自身修养，并在科研、课题研究上有所发展趋势，在今后的工作中，我可从以下几个方面学习：

一、勤于学习，充实自己理论修养

1、坚持阅读技术专业基本知识的书，及教育教学理论书本，而且普遍掌握别的丰富的经验扩大自己的知识层面从勤奋从多方面充实自己，以持续为学生最新资讯、新的知识，使教学课堂常教常学。

2、依靠互联网平台开拓创新，掌握学科发展动向和最新科研成果，并形成自己的教育博客。

3、做一名效能型的老师，运用业余时间，学习个人学历，提升自身的的艺术修养。

4、积极参与校内校外的上课主题活动，多方位资深的老师求教。

二、善与思考，深入省察自已的文化教育教学方法

1、做一名善于反思，勤奋积累下来的老师。

2、思考教学中的得与失，反思教育学生们的点滴，在思考中感受，写下高质量教学随笔、教育小故事等。

3、探寻教学规律，勤奋建立自己的教学特点和特色，成为一名优秀老师。

三、打造出精彩课堂，提高教学水平

1、在总结自已的教学理念前提下，勇于创新提升课堂教学质量,让自己的课堂教学有一定的特点。

2、积极开展各种示范课、展示课、评先课主题活动，每学年坚持不懈上一节示范课或研讨课。

四、善于科学研究，提高文化教育科研能力

1、积极开展教育教学研究和学校研究课题，申请科研项目，把教科研和科研结合在一起。

2、在日常教学过程中，自己把行动和科学研究结合在一起，不断汇总，发现的问题就研究问题，最后解决困难，改善课堂教学。

3、研究过程井然有序，每一个阶段保证有目的、有汇总。边科学研究边思考，纪录科学研究过程的实践体会。

4、做好成效档案资料、课题研究档案资料、文件档案、资料档案基本建设。保证资料完整、标准、立即，保证材料管理规范化，争取智能化。

总而言之，我们将以做科研型老师为宗旨，在实践教学中，主动思考，深入分析。持续发觉、改善和处理文化教育教学中的现实问题，提升课堂教学效率，坚持使用科学研究的视角、科学研究的心态、科学研究的方式去从业课堂教学的工作环境，产生文化教育、课堂教学、科学研究、学习培训一体化的工作中生活习惯。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇15

伴随课堂教学改革的深层次，对咱们老师们的教育理念，教学方法已经有了更高要求与变化。以我已有的人文知识、教育观点和教学理念、信息技术教育的应用等多个方面，已无法跟上高质量推进素质教育的需求。为了能推动课堂教学实践与理论的融合，提升自己的政冶、工作能力和教师素质，让自己的文化教育教学行为更容易合乎时代的发展规定，最先要脚踏实地的做好自身理论学习，根据主动学习去满足当代教育的需求，全方位提升教学质量。让自己在日常文化教育、教育教学工作中愈发游刃有余，以适应院校教学工作的需求，特制订本人学习计划：

一、学习目标：

1、进一步学习，把握正确的教育观点。

2、掌握教育教学工作的基本规律和基本方式，开展教育研究。

3、掌握学科发展动向和最新科研成果。

4、将把握的教育教学理论转化成课堂教学的具体水平。

5、进一步提高现代信息观念，提升现代科技能力，可以对电子计算机进行相应的维护保养，会灵活运用办公室软件开展文本编辑，素材内容生产加工，教学课件改动、制做，互联网资源检索等。

二、学习内容：

(一)丰富多彩教育教学理论

阅读文章有关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。

(二)提升现代科技的实践能力

继续学习有关的教学课件制作方式如：photoshop、flash等app的学习培训;用Dreamweaver制做静态页面;声频视频处理软件的应用编写;计算机保养与维修等。

(三)继续加强本人师德师风的涵养，学习培训先进工作者的事迹

三、学习措施

1、使用业余时间坚持不懈每星期开展理论学习，保证按时、定具体内容，学习有关优化课程构造的文章和走入的教学信息报道。充足集中化时间学习相关的内容技术与更专业的训练，保证课课有教学辅助的课件制作。

2、立即对每日的教学活动开展思考，拿笔随时随地记下来挤时间梳理，并争得与同行们相互交流，一同PK，共同奋斗。

3、谦虚向每科教师学习出色的教学经验，提升自身的工作能力。平常提升校内校外上课，谦虚与该校同学科老师沟通交流上课心得，扬长补短，尽可能抽时间争得去上课，消化吸收其他人成功经验，提升教学质量。

4、多听听教学质量相对较高的老师上教学课，根据集体备课、学习交流等方式，提升教育的工作能力。

5、标准自已的言谈举止，做学生们的榜样。积极参加培训主题活动，提升自己的教师素质，在这个过程中，学习培训妥善处理老师和学生、老师中间、老师和学生父母中间及和社会相互关系。

四、学习安排：

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇16

一、指导思想

根据权威专家的介绍推动，不断创新自已的教育理念，促进自身向系统化方面发展。

二、培训总体目标

1、提升自己对现代信息技术在小学语文教学中运用的逻辑思维能力和操作技能。

2、能融合相关现代信息技术水平，对于小学数学教学持续总结和反思，提升自身的技术专业发展能力。

3、变化固有教育理念，和新阶段的教育理念保持一致。

三、培训方法

1、倾听求教

积极开展进修班的各种讨论主题活动，勤奋向各位学生学习交流，拿出自己的难题求教诸位学生，与各位学生深入探讨。

2、思考提高

运用信息科技方式教学辅助，充分利用网络优点，积极开展线上讨论。

在信息化教学自然界中，有效利用计算机、数字教育资源，优化课堂教学，提升自己的教学效率。

运用网络教育平台，有序开展独立、协作、研究等学习教育活动，变化学生们的学习方法，培养孩子的创新精神和综合素养。

3、学习创新

爱惜此次培训提升机遇，用心遵循学习培训能力提升工程的各项要求，每日挤压时长上网学习，专心听讲，认真聆听权威专家汇报，同时做好必须的纪录。

积极参与文化教育科研能力培训，塑造教研科研观念，把培训教育科学研究紧密联系。

四、具体办法

1、每日运用1—2钟头登录互联网研修平台，努力完成学习培训期内既定目标及工作。

2、认真聆听专家学者视频讲座，做好笔记，然后把基础理论应用于实践活动，提升自己工作能力。

3、学习培训期内多和同行业研讨交流，扬长补短，持续总结和反思，争取让信息科技优质的服务他们的课堂教学。

4、多读信息科技层面的书，掌握教学中必备软件操作流程与方法，提高自己的现代信息技术能力素质。

总而言之，我信心不断进步，不断创新，充实自己文化积淀，冲盈自身的勇气，提高自己的基础理论文化底蕴，提升教育教学能力，融合课堂教学具体，认真学习信息科技，并融会贯通!

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇17

新课改必须塑造高质量、强潜力、具备综合性知识和技能的新人。以创新意识、创造思维为中心的德育教育对老师给出了更高要求。为稳步提升他们的能力素质，认真执行《中小学老师素质提升工程执行办法》等指示精神，融合该校具体，特制订信息科技校本研修计划。

一、组织架构

1、领导组

组 长：

副处长：

成 员：

2、考评工作组

由校领导、教务处构成。

二、培训与考评目标

1、培训目标：电教组整体在职教师。

2、考评目标：电教组整体在职教师

三、培训具体内容、方式

(一)关键学习的方法为“四个结合”。

1、理论结合实践。学习培训单位给予统一的学习材料，根据老师集中培训、通过自学基础理论，然后通过实际操作、教学活动、编写实例、编写学习体会等，做到和实践紧密结合;

2、借助众多老师个体的勤奋即自身培训，如基础理论学习资料的通过自学、手记、体会心得、实例等，把专业知识开展消化吸收、消化吸收，进而真真正正做到老师能力素质的提升。自身培训是集中培训的前提条件、校本研修的按时填补，由每一位老师个人进行。每一个老师每星期都需要分配2-4学时的学习时长，要订出通过自学方案。

3、集中培训与分散化学习培训紧密结合;收看大量光碟材料，也有在线课程网络资源，不太可能所有分配全街道的集中培训，只有各院校分散化学习培训;《E环境下中小学学科教学专题研修》老师务必大量上机操作实际操作，不大可能都集中到核心开展实际操作等。

4、全面提高与重点突破紧密结合。在进一步提高老师能力素质的前提下，有计划的塑造有综合素质的老师。

期待通过以上多层面、多种形式的培训形式，做到推动全街道社区老师转变教育观念、增强综合素质、提高教育教学能力的效果。

(二)、培训具体内容

《新形势下老师职业道德涵养》、《新课程教学设计与案例分析》、《新课程学科教学评价》：在学习中协助老师深刻理解新形势下教师的含义、外延性、特点及基本原则，把握教师形成的相关情况，包含教师的形成和发展、教师专业化、教师地位权利与义务等，正确对待教师专业发展的必要性和实际意义，即便升级教育理念，提高发展趋势的自信驱动力，持续提升老师职业道德素质。

① 集中培训2个大半天

② 校本培训8次

③ 一本学习培训摘录

之上教学方式为集中培训、校本研修及个人培训紧密结合;为确保培训质量，各种各样教学方式的课时需要达到要求规定。

四、考评机制。

评定包含：书面形式测试、过程考核、学分制备案、总结评价。

五、具体步骤。

1、 创建三级培训互联网。

2、确立每层岗位职责。

3、确立学习培训每日任务。

(1)理论课。选用集中化、分散化两种形式。

①、集中化理论课。实验学校机构《师德与教师职业》等科目各2次集中化理论课。先下派优秀教师参与校本研修辅导员培训;再邀约外地学习培训有关高校辅导员集中化基础理论指导，全体教师参与。全过程，规定受训老师努力完成4次听课笔记，每一次学习培训前把前一次听课笔记交各院校查验，按出色、达标、不过关三等将检查情况立即归纳。

②、分散化理论课。学校为老师给予学习材料，并报道各教研室、完小组合作学习信息内容。为保证时长，利用好下午这一段时间开展专题学习。规定各院校提交学习的过程相片，老师各章学习后进行练习本中相对应训练。按出色、达标、不过关三等考评，将考核情况立即归纳。

(2)校本研修。

选用“研训一体化”方式，融合主题风格按“学习培训——实践活动——思考——汇总”四阶段进行主题化系列产品研修活动。

(3)自身培训。

之上三方面学习培训每日任务，以理论课为引领;根据校本研修开展实践活动;自身培训作必需填补，三者紧密结合。全部学习培训持续消化吸收教师课堂提议，依据信息反馈立即改革创新、汇总师训工作经历，用心搜集、累积培训材料，创建教师研修本人业务档案，保证原材料齐备，归类清晰。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇18

一、指导思想

根据权威专家的介绍推动，不断创新自已的教育理念，促进自身向系统化方面发展。

二、培训总体目标

1、变化固有教育理念，和新阶段的教育理念保持一致。

2、提升自己对现代信息技术在生物教学中运用的逻辑思维能力和操作技能。

3、能融合相关现代信息技术水平，对于生物教学持续总结和反思，提升自身的技术专业发展能力。

三、培训方法及具体内容

1、学习创新。

爱惜此次培训提升机遇，用心遵循学习培训能力提升工程的各项要求，每天中午分配20min，夜里分配具三十分钟上网学习，专心听讲，认真聆听权威专家汇报，同时做好必须的纪录。内化为自已的专业知识，填补自身专业知识的不够。

2、倾听求教。

对解读中搞不懂问题与教学中的困惑，立即上网查询同时向同行业求教，勤奋寻找权威专家帮助解决。积极开展进修班的各种讨论主题活动，勤奋向各位学生学习交流，拿出自己的难题求教诸位学生，与各位学生深入探讨。

3、总结反思。

每日根据自己在培训学习上的体会写下感受、积极主动编写培训日志，与各位学生一同交流探讨努力提升自己的现代信息技术在美术课中实践能力。

4、融会贯通

争得在学习中，运用服务支持，改善教学方法，合理执行教学课堂变化教学方式，高效地应用多媒体系统信息科技提高教学质量，塑造发展趋势学生学习能力，推动自主学习。合理利用信息科技，可以使古典与现代教学媒体相互之间渗入，填补传统式教学方式上的不足。

教师个人信息技术提升研修工作计划 篇19

自我剖析：融合测评结果，分析自己的信息技术能力现况。

(1)运用信息科技优化课堂教学水平：在日常教学过程中我经常会应用电子白板教学，对于我个人来说，因为我是一位小学英语老师，交互式白板的用处是表明电子教材，我每堂课就能省掉抄录大篇板书设计的时间也。有时候也会制做简单PPT教学课件。

(2)运用信息科技变化学生学习方式水平：前久了解到了一个英语学习网站，叫“一起作业”，以前从没接触，想尝试着让一些学生们添加，随后试验一下教师在网络上留作业，学生们在网络上写完作业的办法是自身否行得通。

分析与现状分析

(3)运用信息科技推动教师专业发展水平：对我而言，现代信息技术能对我的课堂教学给到非常好的协助，例如，英语水平测试的听力部分，之前要请尤其舒适的环境，用录音带拍摄，然后每个班提收录机去播放视频，现在能快速下载手机录音软件拍摄，用U盘副本，全用班上的电脑播放，省时省力简易，并且音频实际效果清楚。现状分析：院校的信息化自然环境、信息化管理资料库等多个方面。院校有给老师上示范课的录播教室，多媒体系统设备齐全完善，每一个教室里装有交互式白板，教室里的电脑能连接网络，在学校里能够联接学校Wifi,院校也有学校网站。我自己的发展趋势目的在于：希望能在自身的教育中运用更加好的信息科技，我现在只能制做特别简单的PPT用以课堂教学，例如在ppt中插进声频，短视频，歌曲，连接，动漫等我都不会，希望通过此次学习能让我真真正正学好应用如：Photoshop，Swish,光影魔术手，Flash,GIFA0imator，CoolEdit,GoldWave,MovieMaker,绘声绘影等手机软件

我自己的发展规划

计划

达到目标环节中很有可能遇到的困难或考验：对有利于课程教学网络平台了解得非常少，对计算机操作不太熟悉，像Swish,光影魔术手，GIFA0imator，CoolEdit,GoldWave,MovieMake等一系列可用作辅组课堂教学的app从来没听过，因此学起来将花很多时间和精力，每天都要挤压时长耐心的来学习就是我所面临的极大考验。

完成发展规划具体的方式：希望能在专家指引下主动学习，参考一些做的好的案例，随后想得到老师和同学们的支持，和老师同学一同探讨，一同寻找一些好的方法，共同奋斗。