小学二年级数学周记（精选5篇）

小学二年级数学周记（精选5篇）

小学二年级数学周记 篇1

不成功、不正确是一生这一段比较长的旅程中不可或缺的， 古人有云：“失败乃成功之母”。这话以我个人的解释就是，有失败的经验以后，就对于缺陷来纠正，通过一次又一次的纠正以后，那你就是通过了。在我们的课堂，有一件事就因不正确而让我们同学们多了一个预防。

那一天早上，第二节是数学教学，数学课王老师给我们备考圆柱圆锥的基础知识，好迎来第一次单元测试卷。

“铃……铃”伴随手机铃声大家陆续进到课堂教学，数学课王老师好像早已在班中等待大家。一坐好，我们便直穿话题讨论，正式开始备考圆柱圆锥专业知识。“请同学们打开第10页，例6 王村定做一百个无盖铁皮水桶，供农户担水应用，最少要多少白铁皮？’由谁来解释这题？”王老师以提问的方式跟同学们互动交流。在其中有一人快速把手举起来，她居然是授课不太爱讲话的范安琳，不仅让我感到惊讶，连老师与众位同学也好像吃了一惊。“三点一四乘于孔径再乘于高加半经总和，最终乘一百”。她快速调成简单公式计算发布。“完后？”王老师询问道。范安琳点了点头，完全同意，但如同又有点奇怪。她坐着，周骁、张雨辰等陆续又伸手，教师叫道：“周骁。”“并不是立即求表面积，还要减一个底面积。”周骁更改下去。“哎哟！”范安琳捂住嘴，过意不去地吐伸舌头。王老师也乐了，讲到：“她这个不正确恰好友情提醒，一定要认真审题。”

小学二年级数学周记 篇2

今日，课外作业有一道题是要称一双鞋子重量。因此，我就去找妈要“秤”。母亲说她并没有“秤”。该怎么办呢？但是，俗话说得好：“天下无难事”。我觉得，一定有办法的。 因此，我开动了自身聪明的脑袋，想出：自做天平秤。

我将空月饼盒的废纸箱一块块随之剪下，用来全透明折盒胶带纸，把在其中一块废纸箱叠成一个正的三角体，贴上去放到台面上。另一块废纸箱做天平秤的左右盘，均衡地放到三角体的顶部。随后在家里面叫来一些已标着重量物品作筹码。如：母亲新买回来美白牙膏，口红等东西，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都是有。 令人激动的称鞋主题活动正式开始。我们将鞋放到自做天平秤的左侧，“物件筹码”便放到右侧，净重放至两侧均衡为宜。并把筹码净重求和总和便是我鞋子的净重了。恰好86克。有志者事竟成！我终于完成课外作业了。妈妈知道后对我赞叹不已。

还开玩笑的地对我说：“古时候有精明的曹冲称象，当代就会有精明的晗晗称鞋呢！” 讲完，大伙儿便哈哈地笑起来。 原先，在生活上随处都是有“秤”呢！

小学二年级数学周记 篇3

近期，我们正学习有关几何图形的基础知识。这造成我思考这样一个问题：茶叶筒大多数都是圆柱体的，这是什么原因？把茶叶筒制成圆柱，是源于文明礼貌，或是源于美观大方？或是……不，不！我迷惑不解！迷惑不解我下定决心解开这些迷。

今日，家里来了一位我从小就十分钦佩，人叫”三国诸葛亮”的大叔。我拿起茶叶筒，正要煮茶接待他，突然灵机一动，就问他：” 大叔，你了解茶叶筒为何大多数都是圆柱体的吗？” 大叔反问我说：” 你先说一下，这是什么原因啊？ ”我不愿意大叔小瞧我，真想要自身所学的知识，寻找正确的答案。

的时间一分一秒地过去，气得我满身是汗，但是却找不到答案。这时候，大叔拍拍我的肩膀，跟我说：” 你不妨从一样直径的图型，圆形总面积非常大 ”下手，再想想。听完大叔得话，我恍然大悟：原先，应用圆柱体的茶叶筒不但可装中的茶，还能节省原材料。懂了这一点，我就结合实际日常生活，融合绘图的办法验证了自己的观点。

我把这一念头侃侃而谈告诉大叔，大叔轻轻地抚摸着我的头说： ”你擅于从日常生活当中发觉数学题目，并动脑筋思索处理。我相信你一定将会成为未来‘三国诸葛亮’”。

小学二年级数学周记 篇4

星期六早上，我与妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“乐乐，你动能出这棵树高度吗？”“行，用一根和它一样高的竹杆，再量一根竹杆长度。”母亲辩驳道：“哪来那么长的竹杆？”“我……我……”我挠了挠头。突然瞧见地面上树的影子，一个念头从我的脑子里闪出：正确了，教师并不是刚教过占比专业知识吗？我激动得说：“亲姐姐！借你一用！”亲姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地址，同一时间，身影的长度和物体的长度成正比例。去量出你身高，再量出你身影长度，算出你身高与你身影的比，再量出这棵大树的影子长短，就可计算这棵大树的高度了。”我自己的意地说。

由于我平时爱制作小制做，因此的身上总能看到一卷软尺。我去量出亲姐姐身高是1。56米，再量出她身影长度是0。52米，他的比为：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长短是1.1米，再计算相对高度：1.13=3.3(米)，这正是大树的高度了。妈妈姐姐望着我，直竖大拇指。我乐滋滋的想：数学课真有效！

小学二年级数学周记 篇5

说起数学课，对咱们日常日常生活交流的太紧凑了，必不可少，围绕着他们生活的全部。因而，把握数学课很实用，学好数学十分必需。

例如：做生意的人需学好数学课，不容易数学课也就不会清算价格;做家务活也要懂数学课，煮饭多少许米，要是多少量水，微波加热要按时是多少，洗衣机洗各种各样衣服必须定多久比较合适，中央空调打几度、多久比较适合这些，都必须有个数字概念。因此，学好数学对咱们日常的生活和平日的工作就是必不可缺的。它可以使我们的日常生活安排好的更科学、最准确，防止片面性。

数学是一门用途广泛的科目，尤其是现在和未来，创新科技的高速发展，日新月异的

情况下，各式各样的高新技术产品进到一个家庭的日常日常生活，假如没有好的数学思想方法，不容易清晰地来操作应用，就容易出现很严重的安全事故。假如没有好的基础数学，没去应用最先进的商品，那你永远局限在原始的生活中。

使我们认真学习数学吧！，在老师的指导下，扎扎实实地学好数学基本功，一步一步的去面对着奇妙的数学专业知识，去发现奥妙无穷的数学世界。