高中教师转正申请书（通用16篇）

高中教师转正申请书（通用16篇）

高中教师转正申请书 篇1

尊敬的领导：

本学年我出任高二年级2个班(13、14班)的地理课。根据孩子的具体，用心钻研新课程标准，融合备课组的教学工作计划，积极主动实现了教学内容。融合备课组的教学工作计划，积极主动实现了教学内容。实际总结如下：

一、学习培训新课标，以现阶段最先进的教育理念为引领，提升学生学习兴趣。

高中地理的教学总目标是让学生基本把握自然地理基本知识和基本概念，或得自然地理专业技能，发展趋势自然地理逻辑思维能力，掌握学习和研究地理问题的最基本方法与方式方法;提高爱国主义精神感情，塑造科学合理的人口数量观、网络资源观、自然环境观和可持续发展观意识。在教育内进行的目标优化，从知识技能、全过程与方法、情感价值观和思想三个维度开展贯彻落实。即不仅让学生把握最基本的地理常识和学习地理的专业技能，另外还让学生把握实现自我价值的办法或掌握专业知识所获得的全过程，为了能塑造符合要求的社会主义现代公民，在教学中激发学生产生正确人地关系、当今国际关系往惜爱国情感。

教学过程中，要视学生们为知识创始者，而不仅把学生们当作一个知识接收者塑造。教育的目标是让学生们学会思考，仅有学生们懂得了学习培训，课堂教学才显得更有意义和有希望。为了实现这一教育理念，教学方式要灵活多样，使学生学好自主学习。在班级教学中，班集体中间有差异，学生们个人也存在差异，教学过程中根据孩子的具体情况，选用个性化教学，以先带后，承揽互帮互助，呈现学生们个性化风彩，凸显精英团队式学习，创建效能型工作组。遵照发展便是出色的标准，突显课堂教学评价，提升学生的学习的主动性

二、融合学生们具体，提升学生们的地理基本，培养孩子的自然地理逻辑思维。

这批学生们在小学并没有系统性学习自然地理，自然地理基本较弱，甚至一些地理常识也不具有，更不用说培养自然地理逻辑思维与方法，在理念上他把自然地理作为副科、次科，对地理学习不够重视。对高二的同学来说，因为自然地理是综合科学科，在高考中占的分数很少，学生们也忽视地理学习。大家的学生在中学阶段考试成绩也很差，自小并没有养成良好读书习惯和学习的方法，缺少自信。学生们上课的时候精力不集中，学习不认真，训练工作应付了事。针对该状况，我上课的时候时时刻刻根据激趣是孩子维持留意，关键让学生把握自然地理基本知识。多从高中时代，地理学习等多个方面给予方式的具体指导，在教育中渗入最先进的学习培训意识，使学生感受取得成功，培养自信;激发学生良好的学习习惯，突显加强自然地理逻辑思维能力的提升。

三、赶紧、搞好教学课堂阶段，做好基本课堂教学，进行多元化的学习方式。

因为高中地理注重对地理事物基本原理的解读，关键在于说“理”，与中学较为，难度加大。因而，我还在备课教案前，仔细研究教学标准，综合性各种各样版本号教材内容，融合学生们具体，适当调整学生们针对问题的认知深层。平时要多搜集一些有关的时事热点原材料，如“赤潮”，货轮泄露，神州五号取得成功回到，地震事件等，融合丽江市的自然环境与经济提议造就，重视生活与所学的知识具体内容的关联，以生活当中原材料做为专业知识兴趣爱好的突破口，掌握好一节课的核心、难题，用心备齐每一节课，写下不错详细而详尽的教学设计。

在备课堂教学的前提下，讲好每一节课，提升课堂教学45分钟学习效果，是提升自然地理教学成绩的关键所在。上课的时候准确的为学生教给教材内容专业知识，常常启迪思维品质，重视教学语言的形象性、挑战性，思考问题从入门到精通，例举学生们喜闻乐见的例子分析难题，构建随性的课堂氛围，互动教学，很大的提升了学生们学习地理的热情性。另一方面我灵活运用信息化教学提升了学生们的理性认识，增强对教材内容知识的应用和记忆力，又可以培养学生们的阅图水平，教学效率存在一定提升。第三，在教学中，融合相关内容具体内容，对全班同学开展生态环境保护层面的教学，培养孩子的环境意识，如可持续发展观，我国的可持续发展观等。

我还在教学过程中试着批阅练习的时候，不是单纯告知学生们标准答案，只是对题型所展现的知识点进行一次沟通交流备考，辩析不正确所属，适度转换训练提出的问题视角，启迪思维品质。教育孩子学习如何读题，如把握住“题目”(关键字)等，及其怎么更标准，反映地理教学特点文字表述来解答问题，提升学生和文字表达能力是近一、二年，主要考量的层面，因而，练习时适度使学生训练该类题型。使学生的所学的知识获得夯实、提升，这也是提升学生的成绩的主要层面。根据塑造自主学习能力，发展趋势学生们的性格，让学生具备有活力的逻辑思维，以达到塑造创新意识与实践技能的目。

根据一学期课堂教学，使学生们的各个方面素养都有了很大提升。特别是思维能力、建筑识图水平、分析与问题解决能力等多个方面提升快速。

四、在课堂教学里的思考与体会。

在这里学期的地理学科中，我不断反思，总结了一些自已的教学感悟。

1、高度重视自然地理知识的应用教学过程中需要注意和学生生活现象联络。引导学生根据耳熟能详的状况了解学过地理常识。如温度在一年四季季节分布特征，降雨的划分，天气预告这些。使学生了解地理常识在生活和、生产与科学实验里的广泛运用，提高学习地理的热情和勇气。

2、应当通过阅图、学生们练习和课堂讨论等形式激发学生运用地理常识处理简易解决问题的能力。在谈中，老师需做必需的介绍。做练习的时候，让学生搞清自然地理客观事实，学会思考，自身明确提出解决问题办法，并且能够对所得的结论展开分析、分辨。

3、考评是教学过程中不可或缺的阶段，是查验教学水平的重要途径，能培养学生的自觉性、创造力。在高度重视测试的时候也要产生对于学生多方面点评而非仅局限在考试成绩上。

五、存在的问题及改进方法对策。

自然，在教育中，也存有存在的不足，一节课出来，老觉得课堂教学时间比紧，学生自主学习情况也时断时续，特别是后进生，如学习障碍生转换工作中，原先会的还会继续，我不会的不会。此外，并非所有的地理常识都教的是创意，有时候具体内容解读不灵活，并没有诱惑力，导致大学生造成反感心态。在今后的教学过程中，努力实现：

1、以学生为中心，留意基本知识课堂教学，激发学生们学习的积极性。

2、提升教育改革，引进新的教学方式，提升课堂教学效果。

3、高度重视地理概念和的规律教学策略。

4、高度重视自然地理知识的应用。

5、在实施课堂教学的过程当中，重视对孩子进行心理健康教育。

总而言之，我需要不断改进工作方法，更加好的进行地理学科工作中。吸取经验，查找不足，争得在新的一年，取得优异成绩。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

此致

行礼!

申请者：

__年__月__日

高中教师转正申请书 篇2

尊敬的领导：

本学年我在担任高一语文教学内容以外又担任高一(3)班教导主任，在领导和同事们的关爱支持下,我将要顺利的实现了年度的工作任务,与此同时在思想工作能力上都有了很大提升。现就有关方面总结如下：

一、师德师风层面

我深知，基础教育是一个中华民族其根本的事业,师德师风建设也是师资队伍建设其根本的建立。老师自身的师德师风情况怎样,可能会影响到诸多中学生的心理发展。因而，从入岗的第一天起，我便十分重视提升教师素质，勤奋营造师表品牌形象。勤奋建立起为人正直以诚相待、质朴友好、尊师重道、关心同事、爱惜学生们、师德师风敦厚形象，使学生感到自己的教师可靠和蔼，进而可以亲其师，信其道。我坚持常常和学生触碰，坚持不懈重视立德树人。根据“言传身教”“以身作则”，为学生渗入思想道德教育，并且以标准的教育言谈举止、较好的师表品牌形象、恪守纪律的公民意识危害学生们。我从不奢求品德教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但是我勤奋追求完美“随风潜入夜，润物无声”的课堂效果。

二、教学方面

作为一个入党入党积极分子，我始终喜爱并总算我党课堂教学工作，教学态度用心，教风扎扎实实，能认真执行学校对备课教案授课、教学教案、批作业、指导学生、考察学生们各教学过程的相关规定，精心备课，向课堂教学要品质。如：在作业阶段做到了"四务必"，安排了务必收，收交了务必改，批阅了务必评，评析后挽救。在教育中关心爱护学生，与学生关系和睦。尤其是“三生”(独特生、后进生、优秀生)工作上努力实现"三面"，工作面批，学习培训面问，学习培训生活问题谈话。教学中以提升学生能力为突破口，增加阅读写作的练习幅度，如作文训练选用二次作文训练法，即学生们先写，老师讲解，学生们再写。效果很好，让学生从原来的不会写到会写，并能写出优异的文章内容来。业余时间热情指导有创作特长的学生们，教过班集体有十余人写作水平突显，巨大鼓励和推动了孩子们的创作主动性。

三、班级管理方法层面

一学期至今，我还在班级管理方法的工作中获得了学校领导专业指导和帮助，获得了一定的名次。从我班学生中，初步形成了惹人爱学习培训、守规矩，文明礼貌的良好班风。回忆起来，在纷繁复杂的教导主任基本工作上，教导主任要懂得保证：严格自律，严格要求;将爱洒向每一个学生的心窝子;把握住每一个有益的文化教育机会，正确对待。

课堂教学之外，我都积极主动刻苦钻研教育理论期刊杂志，掌握教学资源及课堂教学最前沿难题。由于，我相信，作为一名老师，要提升学生们的语文核心素养与能力，务必不断进步升级教育观念，执行教育理念，实践活动改善教学方法，提升教学质量。

作为一个需具备新课改理念的教师，在教学经历来还是有很大的缺乏，如针对高考语文方位也未能够很好地掌握等。将来，我将重点填补自已的缺乏与不足，勤奋朝一个出色中学老师方向发展。

新学期的来临，意味着新的开始，新的征程。在新起点新征程上，我们将继续努力，争得更多的考试成绩，为学校发展贡献自己的一份力量。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

此致

行礼!

申请者：

__年__月__日

高中教师转正申请书 篇3

尊敬的领导：

在即将过去的一个学期里，在学校领导的帮助和带领下，在各个任课老师大力支持和配合下，我靠着自己一步步的探索和总结反思，促使班级里的各项任务得到顺利进行，在班级的管理、指导和管理工作我主要进行了如下的工作中：

一、勤奋搞好学生们的思想教育工作。一切一名学生，首先要传授给他的是人生道理，大道理教得好，她们受益的无疑是一辈子。因此，我利用好每周一次的主题班会时长，针对一周来班集体存在的不足展开分析，强调学生们存有存在的不足，有理有据，讲清大道理，并给出对应的规定;运用一切机遇对孩子进行待人接物道理的文化教育。特别是强化对某些学困生的品德教育，要他们学好人生道理;积极营造积极主动、身心健康、奋发向上的和睦班级。

二、塑造学生干部机构，使学生“基层民主”。要管住一个班集体，很多工作中还要由学生们来干，我所坚持的原则是“党员干部能干的事，教导主任干不了;学生们能干的事，党员干部干不了”。因而，选择和培养学生干部看起来至关重要。班上的很多工作，我就是给与适时的具体指导，其他的均由班干部、团区委去完成，例如劳动委员承担学校大扫除、副班长兼考勤员帮助老师点名、团书记承担相关团的主题活动、组长承担统筹安排这些，不断加强学生们的主动性和自觉性，可以培养他的创造力、自我约束能力。这一学期的工作单位证明一个有利的学生干部机构不但可以减轻班主任的工作，并且对一个优良班级的建立拥有不可缺少的功效。

三、搞好学生自主学习。把书读好，学会思考是学生在学校的一个重要目地。尤其相对于高一年的同学来说，离高考还有一定有空，而这一段时间对于他们把握基本知识至关重要。因此我想方设法来推动学生上课：

1、勤奋营造良好的校风，针对不同的周校历对孩子进行思想动员，要他们在学习方面应狠下功夫同时要求她们常常自我反思，思考近一段时间的成败得失，并想到对应的对策处理存在的问题，以求不断发展。

2、积极与科任教师的沟通，相互配合每科任老师的工作，把教导主任、科任老师与学生搓成一条绳，携手共创美好的明天。尤其是在其中、期末考试邻近阶段，也是积极与科任教师深度合作，一同搞好期末复习工作中，同时要求协作科任教师分配好每科间的复习时间，避免出现每科争着抢时间的情况。

3、举办了2次有目的性的班会主题。为了保证学生上课数学和英语的热情，我一再的为学生注重这二门课程在日后高考考试中的作用，大大提升了学生们的学习的自觉性和危机感，对不断进步的学生们及时的开展夸奖，提高她们学习培训的自信。对于期中考状况，在期中考后进行了一次学生们学习方法沟通交流班会主题，学生们沟通交流自身学习方法，改正欠佳学习方法，逐渐塑造适合自己的学习方法。

4、常常夸奖学习认真和学习进步的学生们。针对勤奋的学生们及时夸奖，并呼吁别的学生们向他们学习，以塑造深厚学习气氛。与此同时，对于期中考考试时成绩优良的进步比较大的学生们，及时的开展奖赏。

5、常和学生交心。不论是学习好的或是学习一般的学生们，我都可以常和他们交心，引导他们发展。针对学习好的学生们，我常引导他们更上一层楼，并了解她们其他方面的发展趋势。但对于学习一般的学生们，我可以引导他们慢慢进步。但对于学困生，要他们在端正态度的前提下，努力向前。尤其是针对学生们关注学习成绩难题，在期中考以后，就学生成绩，我有计划的和班上的每一位同学进行了沟通交流，并给了他们一些建议。

6、积极与家长们的沟通和交流。针对主要表现有进步的学生们，能和她们父母沟通交流，对他们的孩子开展夸奖，同时要求她们再次相互配合学校工作中;但对于主要表现较弱的学生们，必需的时候也能要他们父母一同教学管理好宝宝。

7、搞好学生们的临考文化教育，尤其是期中考和期末考。测试也是一种诚信建设的一种体现，让学生通过考核来测试一个时期的学习成效，坚决抵制作弊个人行为。在2次考试过程里没有一起学生们违规违纪个人行为，达到诚实守信教育的目标。

四、“学高为师”在孩子们心目中的占据很重要的地位。我觉得，绝大部分同学都是会期盼一位才华横溢的老师担任班主任。作为一名当今教导主任，不但要健康教育学生们，还需要不断更新自己的思维，改变观念。信息化时代中，学生们接触到的内容丰富范围广，因而，如果需要大家也不妨向学生上课，老师学生共同奋斗。我觉得，一定要做好班级管理方法，仅凭善心还远远不够。我只有结合实际不断完善自己，提升自身业务能力和综合性认知水平，才可以胜任工作，不然会心有余而力不足。

以上就是你对本学年教导主任工作的总结与回望。自然，在管理班级的过程当中还存在些许的不够。对一名在新环境里的教导主任而言，我明白也有很多东西需要我去学，我都将持续提升自我，超越自我，不断提高本身水准，争当一名出色的教导主任。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

此致

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申请者：

__年__月__日

高中教师转正申请书 篇4

尊敬的领导：

作为一名_老师，既应该有高水准政治素质、爱岗敬业的职业道德素养，也应当不断地学习和参加培训。这一学期我想立足本职，以集体备课、理论学习和课堂教学研究为业务流程学习载体，根据主动学习去满足课堂教学的需求，全方位提高自身素质和教学水平。

一、教育教学理论层面

新课程标准的发展理念便是改变传统教学过程中的灌输式的教学模式，为学生更多考虑室内空间，在教学环节多能力方面，例如学生们操作能力、学生们学会思考解决问题的能力，更多重视学生们能力的提升，而非将学生发展成仅仅是为了测试而的考试优秀人才。必须做到这几个方面，一定要我们学习有关的教育知识和学科的基础知识，同时将新课程改革的发展理念融入学科中。所以自己常常阅读文章有关的报纸杂志、根据网上访问最新的教育理念，用新的教育理念和新教学策略来让自身自始至终能拥有新鲜的血液。勤奋凭借自己的教学课堂使学生学习得轻轻松松，学有所得，成为了学生们心目中的学英语的引领者。

二、品德修养层面

做为一名老师，不单单是学生们获取知识的引领者，也是学生们为人学英语的榜样。保证尊重孩子，错误学生们成见，高度重视她们所提出的意见，而非趾高气昂，在课堂上是老师学生，日常生活是好朋友，对孩子的信赖，进而也使学生信赖自身，这样就可以有利于课堂教学地进行。在教育流程的认知水平，同时还要重视学生们品德修养的提升，因此，自己首先要学会如何快乐的学习、日常生活，人人有责，而不是说一套做另一套，严于律己的举动，那样，学生们才能从我这学习到一些她们所需的;与此同时，我也每时每刻关心国家大事，掌握时事热点，拥护党的各类战略方针和政策，竭尽全力做好自己的本职工作。

三、课堂教学能力水平

在教育中，着眼于学生们，从学生考虑，变成学生们学习的过程中的引导者、引领者、引领者，勤奋发展趋势学生们学习的积极性。重视对于自身教育行为的反思和实践活动，提升教学质量，做一个有思维的新时期下的老师。

1、加强师德师风的涵养，产生高尚的人格，有一颗奋发进取心的。要热爱学生，对学生有博爱之心，要坦诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

2、在教学中仔细研究教材内容，着眼于学生们的视角来科学研究教材内容，积极主动备课教案，用心备好每一堂课，立即搞好教学反思，梳理出自身教学中的不足的地方并加以改正。

3、在教学方法中继续探寻偏向生活化、情境化的构建办法，把握偏向生活化、情境化的教学课堂设计风格。进而丰富多彩教学方法，培养学生学习的积极性。

4、坚持不懈教学相长，在师生交往发展中自身。遵照以人为中心管理原则，提高自己的管理水平。

5、多听听教师公开课，通过对比，发觉别的老师中的优势，进行消化吸收融入自已的教学过程中;从而根据集体备课、学习交流等方式，来提升教育的工作能力。

6、继续学习新课程理论，充足培育和激起学习积极性，高度重视学生们认知过程里的情感培养，在所有教学中，要重视对一节课的教学经历进行总结。努力实现三个思考：课堂教学前思考，教学过程中思考，课堂教学后思考。按时汇总课堂教学全过程，努力实现有所改进，有一定的沉积，为日后教学活动吸取经验。

一个学期课程的学习迅速就没有了，我能在今后的教育教学工作中不断进步，以满足如今课堂教学的需求，让小朋友学习到更专业的专业知识。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

此致

行礼!

申请者：

__年__月__日

高中教师转正申请书 篇5

尊敬的领导：

本学年，我出任高一·四班的班级管理方法，校园内各级领导正确的带领下、班级老师尤其是科任老师及本人的辛勤努力下，各项任务顺利进行，在教学、环境卫生、组织纪律及各类工作上也取得了较显著的考试成绩，为了能未来能更好的工作中，现就本学年的教导主任工作总结如下所示：

古语云：“亲其师，信其道”，做为教导主任，我深深明白老师的一言一行都决定着学生们，身教胜于言，因此，我首先严格管理自己，提升自个的思想政治素质和业务能力。一直以“公平、不求回报、真心实意、仁德”做为自个的从师规则，班集体以“友好、团结一致和班勇立潮头、校风浓”之名，我公平公正、公平地看待每一位学生，尊重孩子，爱惜学生们，关注每一位学生的成长和进步，以自己所有的激情与精力投入到了我热爱的班级常规管理中。用“心”代班，对于学生善心、自信心、细心、毅力、用心、仔细、绝情。半年来，因为我自己的全身心的投入，也获得了学生们对我的信赖，这个是我搞好班级常规管理的前提。

1、培育和创建互相信任、相互理解、互相友爱的师生之间关系。记得新生开学的第一天，即20__年8月12日那一天，我在班级的黑板上写出这样一句话：在接下来的日里头，我们将与你们携手并肩辛勤耕耘理想化，一同收获希望;你成功就是大家共同的心愿，也要大家一起努力坚持不懈的努力!我们将皆尽所能让赶到高一四班的每一位学生都有所进步，逐步提高，并实现你的理想化!算得上赠给大家一年四班学生们的见面礼，可没想到这短短一句极普通的言语马上拉近了我和本来还不熟悉的学生们相互关系，也使得刚进高中的小孩拥有将前进的力量和方向，并为我将来的班级常规管理奠定了坚实基础。

2、深层次系统地关注学生，提升教学管理，产生出色的班风学风和校风。我教育孩子先学会做人再学会求知，安全知识教育也时时刻刻挂在嘴边。我每天坚持很早以前入校，先去学生公寓再下班了，多关注学生的现象，多留意学生们的转变即便是微小的转变，为了及早发觉班级遇到的问题，及时处理，防范于未然，到班以后我通常是查学生们的入校状况，察学生们到班后情况，若有学生迟到或入校后精神不振，一定要及时查找原因，对确实有违法乱纪的学生们解决不隔日，对于那些心理状态有压力和精神负担的学生们，立即进行指导和开展品德教育，以便她们尽早从心理创伤中走出来，以精神状态投入到了在学习中。

这种高一学生刚开学时，许多日常生活和行为读书习惯很不合规，我就先认真地教他们，怎样做好值日工作中，班集体物件怎样放置等等都是我来先弄示范性;并在开学之初，我运用班会主题的方式详尽讲的是普通高中与初中生学习最大的不同以及如何融入高中的学习培训等。与此同时向他展示了我院的相关规章制度，管束了同学们在各个方面的个人行为，加强教学管理。为了保证有一个好的学习环境，我关键加强了纪律观念、时间观和卫生意识，尤其明确了自修和课间活动组织纪律，规定自习课上，老师来和不来都需要一样清静，有专门班级干部承担，确保班集体学生自主学习组织纪律，为建立良好的班风学风和校风奠定了的前提。与此同时我要求全体学生在早读课开始之前十五分钟务必按时入校先上自习，下午和下午的小自修全体学生务必所有上，避免无故缺席等，通过这个完善机制，改成了较好的班风学风和校风，朋友之间互帮互助，比学习、比组织纪律。

3、某些交心，这很重要，对不同的学生们发掘他们的内心全球，掌握他的所做所感，那样可以使文化教育把握住突破口，文化教育才会有实际效果，从本学年看来确实成效非常大，在每一次考完试我都会运用大量休息日找学生交谈，剖析得与失，并给出努力和改进的地方及其下一次的考试总体目标。对有思维的学生们或者违法乱纪的学生们，我也经常跟他们谈谈心，开展有目的性的文化教育，达到了教育的目标，本学年，与学生的各种交谈总共108人数。

4、争得科任老师相互配合，融洽院校各个方面的文化教育能量，充分发挥纽带作用。对于重点班学生们观念及精神压力大的情形下，我主动联系每科任全是寻找处理解决措施，我将这种老师告诉我的高效学习方法逐一的专家教授为学生，并及时掌握同学们在学习中的状态和突出成绩。与此同时，我提倡愉快学习培训，即没有好的心态去面对学习及所产生的诸多工作压力，让她们正确对待自己所处学习中的部位，保持好的心态，使学生开开心心的迎来每一天的学习和生活。

5、开展好各项活动，并取了一些考试成绩。本学年，在校园里各种活动和2次考试时，大家四班取得了一些成果，在开学之初的集训中，因为全体同学的团结一致及拼搏努力尤其是教练的诲诲教育下，四班获得了“出色作训班”这个称号;在学校秋天体育运动大会上获得了“精神文明建设班集体”这个称号，通过这个主题活动，不但展现了一年四班学生们的魅力，也提升了班级的团队凝聚力，从而推动了他的学习培训，因而，在高一重点班的第一次月考取，四班在三个b班中获得了总均分第一的好成绩，班集体同学们的名次都有了很大提升。在期中考试中，大家四班的总均分再度稳居b班居首，并比类似班的均分高于十多分，也鼓励了学生自主学习斗志，为期终能够取得更理想的成绩，全体同学一直在努力着。紧密配合院校，成功召开了父母会，并获得了家长对我及学校工作中大力支持。

6、存在的问题以及未来努力的方向。本学年的班级管理方法突出成绩，归功于院校各个领导信任和帮助，归功于整体任科老师相互配合，也得益于全体同学和我的共同奋斗，但是我自知也有许我存在的不足，比如对同学们的掌握不够深层次，以致出现学生们战斗等不应该发生的紧急事件，对孩子的关注不够等，将来我能汲取教训，纠正方式方法，努力做好班级管理方法，以我的爱心、自信心、细心、毅力、用心、仔细、绝情带上班集体，让赶到我班的第一名学生都发展，成材，让院校安心，让家长们令人满意!

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

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行礼!

申请者：

__年__月__日

高中教师转正申请书 篇6

尊敬的领导：

光阴荏苒，一眨眼进到老师队伍已近一年。在诸位老师们的帮助和大力支持，在领导的信赖鼓励下，让作为一名新老师的我成长、提升了不少。回顾这一年工作，我对自我的主要表现有令人满意也是有存在的不足，但不管怎样，都要自身脚踏实地的工作中，实打实的为人处事。

年度，我出任高二年级数学的教育教学工作。在教育工作中，作为一名新老师，基本功不扎实，工作经验欠缺是我的不足。为了能提升自我的教学质量，我主要进行了以下几个方面：

认真备课，钻研教材，勤奋极好每一节课。在备课教案时我认真钻研教材，务求吃透教材，选准重难点。为了能上好一节课，我上网查材料，集中化别人的优点明确自我的教学设计理念。

多学学，多请教。做为新老师，一开始的确有些盲目跟风，不知该如何着手，为了能让自我的教学策略融入学生们学习方法，我持续改善自自己的缺点，常常运用空闲时间去咨询和观看别的老师们的课堂教学并融会贯通。

多看书，多网上。奋发进取学习培训各种各样教育教学理论，以充实自我，为了在工作上以扎实的基础理论做为具体指导，更加好的开展课堂教学。人们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时期在不断地发展趋势，专业知识也在不断地转变，为了能让自我的这一桶水不容易老旧、没法用竭，我努力学习，给自我充电。还常常网上找一些出色的教案课件学习培训，全面提高自我的教学质量。

立即写课后反思。尽可能坚持不懈每一天纪录课堂教学及课余和学生的沟通，从这当中找到取得成功的地方与存在的不足，无则加勉，以此为鉴。

为了更好的融入老师的主人公，使自身更快成长，我来为自身建立了以下几种总体目标，以激励自我：

在课堂教学的思想观念，用心学习新课标，转变理念，开拓创新。

在业务技能上，再次压实基本技能，争取在2年以内，使个人课堂教学的水准抵达一个新的高度

进一步学习，除开向书里学习培训外，还得继续向有耐心的教师学习。持续提升自我的理论素养，同时还要奋发进取参与课题研究。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

此致

行礼!

申请者：

__年__月__日

高中教师转正申请书 篇7

尊敬的领导：

本学年，我来出任高201_级20班教导主任，一学期至今，校园内和班级领导干部的大力支持下，在诸位任课老师的大力帮助下，我班各类工作推进成功，学习与教学管理层面也取得了长足的发展。现就一学期的工作总结如下所示：

一、全方位全面了解学生们，提升教学管理。

本学年学生们基本上趋于稳定以后，对于班集体内同学们的特征，我通过各种时长，全方位全面的了解学生们。利用某些交心，工作组内交心等形式，对孩子的性情、读书习惯、思想状况展开了比较认真掌握。根据交心，使20班快速产生团队凝聚力，针对以后的工作进行奠定良好基础。可以这么说，一学期至今，因为能及时和学生交心，班级未出现较为严重的违法乱纪状况。

在班级建设层面，开学伊始，在班级给出了“精、细、实、严”四字战略方针。针对班级发生的各种各样状况，及时掌握，立即展开工作。针对课堂秩序、自修组织纪律、酒店住宿等多个方面，全力选拨有责任心的班干部同学们，相互配合班主任的工作。平时上班中，多关注学生的一些转变，为了及早发觉班级难题，防范于未然。对确实有违法乱纪的同学们，保证解决不隔日。对精神上有压力和在学习上有承担的同学们，立即进行正确引导和思想沟通交流，使学生尽早以优良的精神风貌投入到了在学习中。一学期至今，教学管理做到了稳步增长。

二、灵活运用主题班会文化教育，将主题班会制成学生德育教育与学习教学的主战场。

开学伊始，你对主题班会展开了大力的改善。从原来的我自己的一言堂，变为学生为主体的教学阵营。各自召开感恩主题、雷锋的精神主题风格、加强团结主题风格、喜爱学校主题、高考备考等班会主题。根据班会主题，对学生进行自我管理，接到显著成绩。我都灵活运用各种各样时长，为学生强烈推荐各种各样经典励志、心怀感恩、高考的的主题文章内容，和学生一起学习。运用每星期主题班会后自修课，在班级组织开展了每星期书写周记活动。一学期至今，学生们共书写周记近20篇，根据周记看到了班集体内遇到的问题和学生们的思想状况，文化教育效果显著。

此外，我就十分重视班级特色的建立。根据宣传栏、黑板报等形式对孩子进行文化教育。进到六月份以后，将班级班级特色向高考考试主题风格挨近，制做横幅、黑板报对孩子进行高三文化教育。

三、争得各任课老师相互配合，充分发挥纽带作用。

针对我班学生学习的特点，我主动联系任课老师及时掌握状况。经常性举办班教育组会，对于学生情况进行逐一剖析，寻找解决措施。深层次课堂教学，开展上课。针对上课时发现问题，立即和任课老师进行交流。通过各种机遇增进任课老师与学生间的距离。在学业水平考试以前的一段时间，对于班级学生们的状况，融洽任课老师对孩子进行指导，学生们学习兴趣有明显提升。

四、在学习方面对孩子进行方式的具体指导，催促学生们运用好每一个学习的时间。

本学年遭遇学业水平考试，学生们学习的目标重一点。对于学业水平考试，一方面请任课老师开展学习方法指导，另一方面，请班级学习优秀的同学们开展学习经验介绍。在学习上重视与学生沟通交流，立即激励学生面对困境，知难而上。在教学这个时间，注重珍惜时间的必要性，早读课让学生尽可能早到学校学习，晚修让学生提早十分钟进教室。对班内学习培训靠前同学们开展品德教育，让她们利用好课间活动、在下午课前、晚修前时长开展学习，根据交谈，大多数同学能灵活运用这些时间，对班内学习气氛的推动也起到了较好的功效。

进到六月份以后，对于班级学习优秀的同学们，立即帮助其制订学习计划，尽早进行高考备战。此外，我还从历届高三同学们手上很多搜集高考复习资料，分发送给学习培训积极的同学们，让她们提早进到高考一轮复习。

五、积极主动筹划各项活动，根据主题活动对孩子进行文化教育。

本学年学校及班级各自举办了合唱比赛，合格校运会，篮球联赛，跑操比赛等系列活动，班级也建立了乒乓球赛。根据举办比赛，机构学生们全体人员积极开展，为主题活动出谋划策，也起到了凝聚力量，锲而不舍，开拓进取的教育价值。

六、积极与家长的良好沟通。

对于班集体同学们基本比较弱的现状，我及时与父母进行交流，召开怎么看待高二学习的小型父母会;对于寄宿生同学们寝室罚分比较多的难题，召开寄宿生父母会;对于一些男孩子上课纪律疏松，睡觉的状况，又召开一部分男孩子父母会。在日常工作上，发现的问题，最先向家长核实情况。在解决问题全过程之中立即征询家长们的意见。让家长们感受到做为班主任的真心实意与用心良苦，让家长们对教导主任造成信赖感。根据和学生父母的沟通，我班父母也对他们的班级常规管理十分满意。

七、使用业余时间开展集中学习，持续提升自己的工作效能和艺术。

班级管理方法是一个必须不断进步，持续创新的艺术。因此，平常繁忙的工作之外，我就十分注重集中学习。本学年初，我在图书馆借阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书本，运用业余时间学习阅读。在学习中还不断的把所所学的知识应用到平常工作中，拿到了很好的效果。平日的闲暇之余我就积极认真编写班级管理方法日记，将每天的工作开展文本整理，对自身工作上遇到的问题开展自我反思，并与学生一起开启班集体教育博客开展教学管理沟通。

回望一学期以来的工作中，做为教导主任，我始终严于律己，切实履行好教导主任一日基本，努力做好班集体各项任务。尽管本学年是比较累，可是艰辛中却饱含着获得与幸福。自然，我还有一些存在的不足，例如：针对学困生的教学不足耐心细心，教育过程中经常会出现心浮气躁、闹脾气的现象。工作上还无法做到一丝不苟。这都是我以后应当勤奋改正的。我坚信，只需投入，就一定会有获得。我也会再接再厉，争得早日成为一名真真正正符合要求的教导主任。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

此致

行礼!

申请者：

__年__月__日

高中教师转正申请书 篇8

尊敬的领导：

本学年自己出任高二(1-6)班的地理课程，为了能搞好课堂教学，秉着认真负责的工作责任心，课堂认真备课，极好每一节课，催促学生们及时完成作业并备考，让学生能极好地把握教材内容的基本知识和基本见解。实际通常是搞好下列几类工作中：

一、提升教学质量，备好每一堂课。为了能上好课，我课堂进行了下边的工作中：

1、为了能自己把教学质量提升,我坚持课堂阅读文章《高中地理教学参考》,《地理教学》,《地理教育》等书本。在备课教案环节中仔细分析教材内容，刻苦钻研新课程标准,依据教材的特性,如教材的构造，主要与难题，和学生们的具体情况设计教案.

2、关注学生原有知识与技能的品质，他的兴趣爱好、必须、方式、习惯性，学习新知识很有可能会有哪些艰难，采取相应防范措施。

3、考虑到教学方法，处理怎样把已把握的教材内容教授给学生们，包含如何组织教材内容、如何安排一节课活动。

二、高度重视教学管理。

作为一名教师，我十分清楚课堂教学管理的意义。我深知，有了一个科学合理的教学管理，那课堂教学就等同于成功了一半。因此，我十分重视教学管理，上课的时候向45min要品质。一般我一进课堂，就以自己的饱满的情绪危害全体同学，使学生也能够以丰满的，上涨情绪的来上我课，随后赶紧学生们时间精力最集中化的时间也把这堂课的核心学完，把难题分析清晰。下面学生们的时间和精力逐渐松散了，课堂纪律有一些不稳了，这时候我再来一个自然地理短故事或小幽默，改变一下课堂氛围，待学生们时间精力又集中化时，立即把关键，难题夯实。对于通俗易懂的基础知识，我一般是使学生相互讨论去完成，那样学生们的积极性非常高，效果也不错。

三、追求进步，提高自己的教学课堂水平。

一个老师最开始被标准的通常是它的教育能力。教育能力高低直接关系着学生的健康快乐成长。是做一个成功老师，或是成了一个不懂装懂的教书匠?我毫不犹豫的挑选前面一种。多次的听院校各位老师的示范课，让我有了学习观摩的好机会，得其其长，补己之短;多次的同组教学活动，让我有了检查自己的时间段;根据梁永禄教师，张郁教师的尽心竭力具体指导，诸位成员的大力帮助，改变现状，提升自己。要“备好每一堂课;备好每一堂课;评好每一堂课;思考好每一堂课”成了我提高自身教育能力的路径。

四、教学过程中重视塑造、提升学生的地理素质。

这也是高中地理课堂教学改革的一个重要特性，我在教育中常紧紧围绕这一主题来进行培训，充分发挥自然地理教育的功能。如：培养孩子的综合性逻辑思维能力，激发学生科学的世界观、网络资源观和人口数量观等。例如在提到“藏区是中国太阳能发电最丰富地域”时，以教材中地图为素材内容，开展研究，对其书本知识展开了扩展。那样，既可以培养学生们的地理阅图剖析专业技能，又发展了学生们综合逻辑思维能力。亦如：在提到“水源对活动的区域和发展的意义”时，主要教育孩子：要好好珍惜和节约使用水源，要保护水环境，以利于人类可持续发展观。塑造学生们科学合理的网络资源观和当今国际关系。

五、要提升教学质量，还要做好课外辅导工作中。

高中的学生们好动、好玩儿，有的学生欠缺自制力。针对这种难题，就需要搞好学生们的品德教育，从而使这一工作中惯彻到对学生自主学习具体指导中来;还要做好对学生的学习指导和帮助工作中，尤其是在后进生的转化上，对学困生努力实现从友好逐渐。例如，对于学生微微笑，说说笑，换句话说说他的优点。从赞扬着手，所有人都期盼得到别人的认知和重视，因此，和产生交谈时，对于他的境遇、念头表明深刻的理解和尊重，同样在指责学生们以前，先谈谈自己工作的不足。

六、真心实意抓“补弱”

最先根据交谈、问卷调查、有效提问、工作及检查等方法确立弱情，选准缺点。梳理是关联性存在的不足，或是某些学生们自我的难题，做到心里有数。把问题落入知识点方面，并不大而含糊，使同学们在补弱的过程当中真正能够问清楚、学得搞清楚;次之，制订具体办法。先制订总体补弱方案。依据所了解的弱情，做好实际职责分工，使每一位教师搞清楚他们所承担具体的专业知识具体内容，并前期着手准备，便于补弱的工作成功进行。指导组内老师制订个性化补弱方案，要严格落实到学生姓名、缺点、克服的对策、完成目标。补弱时长，精讲精练，以问题为导向，依照设定的补弱方案认真落实，在教育后及时思考，发现的问题，迅速调节，为下一次补弱打下基础。运用课程自修，引导学生复习预习，学会自主学习。

之上我还在本学年的工作总结，考试成绩是肯定的，却还存在许多不够，需要我在今后的工作中，不懈努力，追求进步，让自己的教学质量更上一层楼。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

此致

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申请者：

__年__月__日

高中教师转正申请书 篇9

尊敬的领导：

本学年，自己出任高二7、8班语文课堂教育教学工作。一学期来，自己以学校及各个地方组工作计划为引领;以加强师德师风基本建设，提升师德师风水准为突破口，以提升文化教育教学成绩为核心，以推进课程改革试验工作中为驱动，切实履行岗位职责，极好地实现了工作中目标任务，现就一年来的工作总结如下所示：

一、进一步学习，勤奋提高自身素质。

一方面，努力学习老师职业道德标准，持续提升自己的品德修养和政治理论水平;另一方面，努力学习新课程改革基础理论，勤奋提升工作能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。在学习中，转变了之前的工作观、学生观，使你对新课程理念有了一个全方位的、深层次的认知，为自己变化教育观念、改善教学策略打好了基本。

二、言传身教，严苛遵守工作纪律。

一方面，在工作上，自己可以严于律己，时时刻刻以一个党员的标准来严格要求自己，模范遵守院校的各种规章制度，做到不晚到、不旷班，不旷会。另一方面，自己可以严格执行老师职业道德标准，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，设立了较好的师生之间关系，在学生中展现了较好的品牌形象。

三、加强基本，提升课堂教学质量。

本学年，自己可以加强教学常规各个环节：在课堂深层次刻苦钻研、仔细发掘教材内容，掌握教材的基本上观念、基本要素、教材结构、主要与难题;关注学生的基础知识，务求在备课教案的过程当中即备教材又备学生，牢牢把握教学重难点、难题，绝不放过每一个知识点，在这个基础上，纯手工制作课件制作。备写每一篇教学设计;上课的时候，可以运用多种多样教学策略，运用各种教学方法，不断加强学生们的多种多样感观，培养学生学习的积极性，向课堂教学45分要品质，全面提高课堂教学质量;在课下，用心立即批作业，立即搞好后入学生们的思想教育工作及课外辅导工作中;在自习课上，认真落实分层次就近入学原则，紧抓后进生的转化和优生优育的塑造;与此同时，开展分阶段检验，及时掌握教学目标，便于对症治疗，调节教学方法。用心参与教学活动，积极开展上课、评课记录，谦虚向竞争者培训，兼收并蓄，提升教学质量。一学期来，自己共上课32节，实现了院校所规定的上课每日任务。

四、提升讨论，全面提高教科研水准。

本学年，自己参与省部级教研课题"开放性问题学英语的科学研究"的子课题及县市级课题研究"开放式课堂教学课程类型的探索"的子课题的科研工作，积极主动编写课题研究实施方案，编写个案、课堂教学心得体会，认真总结科研成果，论文写作，为研究课题工作中累积了材料，并主动在教育内进行实践活动。在教学过程中，落实新课程改革的发展理念，积极主动先进集体教学策略，在推广目标教学方式、念书具体指导法等优秀教学方法的前提下，胆大开展独立、协作、探究性学习方法的试着，充分运用学生们的主导作用，让学生的感情、心态、价值观念等得到充分的充分发挥，为学生们的终生可持续发展观打牢基础。

五、正视自我，确立今后努力方向。

1、在教学过程中灵活运用课件制作，激发了学生们的积极性，而对学生们基本知识的练习不足，导致课堂教学质量不太高。

2、对知识点查验落实不到位。

3、对后进生的正面教育欠缺幅度，尽管也抓到了产生，但却没有时刻抓在手上。

4、教学过程中资金投入不足，未能深入分析教材内容及学生们。

六、下期改善的举措：

1、进一步加强对新课程改革的认知，在先进集体教学策略、运用多媒体系统激发学生们学习兴趣的前提下，全面提高教学课堂效率。

2、紧抓查验，贯彻落实对知识点把握。将产生时刻放在心里，抓在手上。

3、提升学生们的阅读理解，宽阔学生们的视线，扩宽学生们构思，提升学生问题解决能力。

4、采取有效措施，强化训练，贯彻落实知识要点。

5、提升对孩子的管理教育，勤奋课堂教学提分。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

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__年__月__日

高中教师转正申请书 篇10

尊敬的领导：

本学年我在担任高一语文教学内容以外又担任高一(3)班教导主任，在领导和同事们的关爱帮助下，我将要顺利的实现了年度的工作任务，与此同时在思想工作能力上都有了很大提升。现就有关方面总结如下：

最先，师德师风层面。

我深知，基础教育是一个中华民族其根本的事业，师德师风建设也是师资队伍建设其根本的建立。老师自身的师德师风情况怎样，可能会影响到诸多中学生的心理发展。因此，从入岗的第一天起，我便十分重视提升教师素质，勤奋营造师表品牌形象。勤奋建立起为人正直以诚相待、质朴友好、尊师重道、关心同事、爱惜学生们、师德师风敦厚形象，使学生觉得自身的老师可靠和蔼，进而可以亲其师，信其道。我坚持常常和学生触碰，坚持不懈重视立德树人。通过“言传身教”“以身作则”，为学生渗入思想道德教育，并且以标准的教育言谈举止、较好的师表品牌形象、恪守纪律的公民意识危害学生们。我从不奢求品德教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但是我勤奋追求完美“随风潜入夜，润物无声”的课堂效果。

次之，教学方面。

作为一个入党奋发进取分子结构，我始终喜爱进而我党课堂教学工作，教学态度用心，教风扎扎实实，能认真执行学校对备课教案授课、教学教案、批作业、指导学生、考察学生们各教学过程的相关规定，精心备课，向课堂教学要品质。如：在作业阶段做到了"四务必"，安排了务必收，收交了务必改，批阅了务必评，评析后挽救。在教育中关心爱护学生，与学生关系和睦。出现异常是“三生”(独特生、后进生、优秀生)工作上努力实现"三面"，工作面批，学习培训面问，学习培训生活问题谈话。教学中以提升学生的本事为突破口，增加阅读写作的练习幅度，如作文训练选用二次作文训练法，即学生们先写，老师解读，学生们再写。效果很好，让学生由原来的不会写到会写，并能写出优异的文章内容来。业余时间热情指导有创作特长的学生们，教过班集体有十余人创作本领突显，巨大鼓励和推动了孩子们的创作奋发进取性。

再度，班级管理方法层面。

一学期至今，我还在班级管理方法的工作中获得了学校领导的帮助和帮助，获得了必不可少的考试成绩。从我班学生中，基本形成了惹人爱学习培训、守规矩，讲礼貌的良好班风。回忆起来，在纷繁复杂的教导主任基本工作上，教导主任要懂得保证：严格自律，严格要求;将爱洒向每一个学生的心窝子;把握住每一个有益的文化教育机会，正确对待。

课堂教学之外，我都奋发进取刻苦钻研教育理论期刊杂志，掌握教学资源及课堂教学最前沿难题。由于，我相信，作为一名语文老师，要提升学生们的语文核心素养和本领，务必不断进步升级教育观念，执行教育理念，实践活动改进教学方法，提升教学质量。

作为一个需具备新课改理念的老师，在教学经历来还是有很大的缺乏，如针对高考语文方位也未能够很好地掌握等。将来，我将重点填补自我的缺乏与不足，勤奋朝一个出色中学老师方向发展。

新学期的来临，意味着新的开始，新的征程。在新起点新征程上，我们将继续努力，争得更多的考试成绩，为学校发展奉献自我的一份力量。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

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__年__月__日

高中教师转正申请书 篇11

尊敬的领导：

本学年，我出任高一·四班的班级管理方法，校园内各级领导正确的带领下、班级老师尤其是科任老师及本人的辛勤努力下，各项任务顺利进行，在教学、环境卫生、组织纪律及各类工作上也取得了较显著的考试成绩，为了能未来能更好的工作中，现就本学年的教导主任工作总结如下所示：

古语云：“亲其师，信其道”，做为教导主任，我深深明白老师的一言一行都决定着学生们，身教胜于言，因此，我首先严格管理自己，提升自个的思想政治素质和业务能力。一直以“公平、不求回报、真心实意、仁德”做为自个的从师规则，班集体以“友好、团结一致和班勇立潮头、校风浓”之名，我公平公正、公平地看待每一位学生，尊重孩子，爱惜学生们，关注每一位学生的成长和进步，以自己所有的激情与精力投入到了我热爱的班级常规管理中。用“心”代班，对于学生善心、自信心、细心、毅力、用心、仔细、绝情。半年来，因为我自己的全身心的投入，也获得了学生们对我的信赖，这个是我搞好班级常规管理的前提。

1、培育和创建互相信任、相互理解、互相友爱的师生之间关系。记得新生开学的第一天，即20__年8月12日那一天，我在班级的黑板上写出这样一句话：在接下来的日里头，我们将与你们携手并肩辛勤耕耘理想化，一同收获希望;你成功就是大家共同的心愿，也要大家一起努力坚持不懈的努力!我们将皆尽所能让赶到高一四班的每一位学生都有所进步，逐步提高，并实现你的理想化!算得上赠给大家一年四班学生们的见面礼，可没想到这短短一句极普通的言语马上拉近了我和本来还不熟悉的学生们相互关系，也使得刚进高中的小孩拥有将前进的力量和方向，并为我将来的班级常规管理奠定了坚实基础。

2、深层次系统地关注学生，提升教学管理，产生出色的班风学风和校风。我教育孩子先学会做人再学会求知，安全知识教育也时时刻刻挂在嘴边。我每天坚持很早以前入校，先去学生公寓再下班了，多关注学生的现象，多留意学生们的转变即便是微小的`转变，为了及早发觉班级遇到的问题，及时处理，防范于未然，到班以后我通常是查学生们的入校状况，察学生们到班后情况，若有学生迟到或入校后精神不振，一定要及时查找原因，对确实有违法乱纪的学生们解决不隔日，对于那些心理状态有压力和精神负担的学生们，立即进行指导和开展品德教育，以便她们尽早从心理创伤中走出来，以精神状态投入到了在学习中。

这种高一学生刚开学时，许多日常生活和行为读书习惯很不合规，我就先认真地教他们，怎样做好值日工作中，班集体物件怎样放置等等都是我来先弄示范性;并在开学之初，我运用班会主题的方式详尽讲的是普通高中与初中生学习最大的不同以及如何融入高中的学习培训等。与此同时向他展示了我院的相关规章制度，管束了同学们在各个方面的个人行为，加强教学管理。为了保证有一个好的学习环境，我关键加强了纪律观念、时间观和卫生意识，尤其明确了自修和课间活动组织纪律，规定自习课上，老师来和不来都需要一样清静，有专门班级干部承担，确保班集体学生自主学习组织纪律，为建立良好的班风学风和校风奠定了的前提。与此同时我要求全体学生在早读课开始之前十五分钟务必按时入校先上自习，下午和下午的小自修全体学生务必所有上，避免无故缺席等，通过这个完善机制，改成了较好的班风学风和校风，朋友之间互帮互助，比学习、比组织纪律。

3、某些交心，这很重要，对不同的学生们发掘他们的内心全球，掌握他的所做所感，那样可以使文化教育把握住突破口，文化教育才会有实际效果，从本学年看来确实成效非常大，在每一次考完试我都会运用大量休息日找学生交谈，剖析得与失，并给出努力和改进的地方及其下一次的考试总体目标。对有思维的学生们或者违法乱纪的学生们，我也经常跟他们谈谈心，开展有目的性的文化教育，达到了教育的目标，本学年，与学生的各种交谈总共108人数。

4、争得科任老师相互配合，融洽院校各个方面的文化教育能量，充分发挥纽带作用。对于重点班学生们观念及精神压力大的情形下，我主动联系每科任全是寻找处理解决措施，我将这种老师告诉我的高效学习方法逐一的专家教授为学生，并及时掌握同学们在学习中的状态和突出成绩。与此同时，我提倡愉快学习培训，即没有好的心态去面对学习及所产生的诸多工作压力，让她们正确对待自己所处学习中的部位，保持好的心态，使学生开开心心的迎来每一天的学习和生活。

5、开展好各项活动，并取了一些考试成绩。本学年，在校园里各种活动和2次考试时，大家四班取得了一些成果，在开学之初的集训中，因为全体同学的团结一致及拼搏努力尤其是教练的诲诲教育下，四班获得了“出色作训班”这个称号;在学校秋天体育运动大会上获得了“精神文明建设班集体”这个称号，通过这个主题活动，不但展现了一年四班学生们的魅力，也提升了班级的团队凝聚力，从而推动了他的学习培训，因而，在高一重点班的第一次月考取，四班在三个b班中获得了总均分第一的好成绩，班集体同学们的名次都有了很大提升。在期中考试中，大家四班的总均分再度稳居b班居首，并比类似班的均分高于十多分，也鼓励了学生自主学习斗志，为期终能够取得更理想的成绩，全体同学一直在努力着。紧密配合院校，成功召开了父母会，并获得了家长对我及学校工作中大力支持。

6、存在的问题以及未来努力的方向。本学年的班级管理方法突出成绩，归功于院校各个领导信任和帮助，归功于整体任科老师相互配合，也得益于全体同学和我的共同奋斗，但是我自知也有许我存在的不足，比如对同学们的掌握不够深层次，以致出现学生们战斗等不应该发生的紧急事件，对孩子的关注不够等，将来我能汲取教训，纠正方式方法，努力做好班级管理方法，以我的爱心、自信心、细心、毅力、用心、仔细、绝情带上班集体，让赶到我班的第一名学生都发展，成材，让院校安心，让家长们令人满意!

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

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__年__月__日

高中教师转正申请书 篇12

尊敬的领导：

一、思想政治、工作责任心层面

任职期内我可以坚决贯彻党的民族政策，热爱教育，把立德树人当成自己的四大会计。严格遵守《教师法》，结合当前的社会经济发展，基础教育改革的趋势及其学生们的具体，努力提高自己的教科研、文化教育、课堂教学能力。自始至终保证忠诚于党的基础教育，遵规守纪，努力学习我国有关教育的政策方针，热爱教育，没忘记教育工作者压根岗位职责，严以律己，真诚待人，以诚挚的事业心，求真务实的心态，执行做好本职工作，并且通过思想政治，学识水平，教育教学能力等方面不断提升来营造他们的行为。

二、教育教学方面

本人在具体的教学过程中，积极主动转变思想观念，探新课改理念的教学教学方法，深入分析基础理论，改善教学方法方式，开拓创新，要激发学生积极探寻科技知识的热情与能力，把实现自我价值与实际融合，提升学生的操作能力，在情感、心态价值观念等上都充足发展趋势做为教育改革的最基本指导思想，把课堂教学看作是老师和学生、学生们中间相处互动交流，一同发展过程。根据孩子的的各类特性，精心策划教学环节，通过各种教学器材，先进行教材内容教师试讲，请同教研室的老师反复看评，从研、讲、听、评中反复推敲健全最理想的教学设计，在教育里还重视构建贴近生活的情境创设，以丰富多彩的方式展示给学生们，培养学生学习的积极性。

在教育中不仅要执教，还需要教书育人，常常渗透到学生们去，掌握多种不同意识，不一样规定，不一样目的的学生们，根据交心，用我的行动反映我热爱、信赖、关注、爱惜每一个学生，让老师学生相互关系处于一种民主和谐状态，构建新型老师和学生公平、民主化关联，把学生引向统一认识，对自身满怀信心，对生活充满期待，志向自己成为栋梁之材，从而自主学习。

为了保证教学课堂艺术的，探寻课程教学新出路工作期间，我不辞辛劳，积极的去上课学习培训，讨论教学策略，还常在夜里，根据博主和有耐心的同行交流，探寻西天取经，逐渐除掉自身老旧的教学策略，意识到要培养学生学习的积极性，要培养孩子的自学能力，就必须要注重教学课堂艺术的，务必教学员把握学习方法，让学生可在轻松自在中学到。

因此我不会再生搬硬套以往教学方法，重新思考，精准定位。先了解一下学生自主学习状况，学习的态度，充分挖掘教材内容，融合学生们的具体情况用心钻研教材，设计方案教学过程，教学策略，围绕教科研专题讲座，保证因人施教。爱惜教学的四十分钟。在课堂上，保证教态当然亲近，为学生营造一个和睦公平的氛围。采用各种教学方式来激发学生的学习冲动。每一节课，我还最好以夸奖，激励的形式来同学们在轻松自在中学到。与此同时，我重视优生优育和产生搭配的，定制的难题难度系数适度，一定要让产生还有机会讲话，让她们体会成功的滋味，在教学中，重视学法用法专业指导。

通过多次勤奋，最终获得一定的成就，所带学生在频繁考试时取得优异成绩，在高考时提前完成学校目标任务，并且在生物联赛中获取三等奖，及省部级二、三等奖。拜师，改革创新教学课堂。

三、教育改革和继续再教育层面

新课程改革应以提升学生素质教育为主导思想，因此，我还在教育教学工作中并不是仅仅教授知识，反而是注意啦学生们能力的提升，把教授知识、技能和发展趋势智商、水平结合在一起，在认知维度上赋予了观念德育教育的影响因素，充分发挥学生们的创新精神和创新意识。使学生的各类素养都得到很好的发展趋势和培养。我积极参与校园内组织校本培训及各类校本研修主题活动，观看三节的优质课视频，学习先进的教育教学理论，经常和优秀老师、课堂教学技术骨干开展零距离得沟通交流，在教学中我能将于学习培训中学到的新思想、新方式应用到教学过程中去，提升自已的教学课堂。为了能进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水准，我还坚持进修学习，在20_到20_年参加继续教育学习，让自己的教育教学质量不断提升，不仅有专业知识里的累积，也是有课堂教学手艺的`提高。

总而言之，任职期我兢兢业业，不辞劳苦，在教育、科学研究与学生思想教育工作等上都得到非常大考试成绩，使许多学生走进社会后，变成社会主义当代的建设得力干将，为国家创造出来的了很多的资本，令我所得到的宽慰。将来，我们将一如既往地再接再厉，争得在工作中获得更多的考试成绩的进步，为学校发展贡献自己的力量。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

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__年__月__日

高中教师转正申请书 篇13

尊敬的领导：

本学年我出任高一年级班的小学语文教学每日任务，依据这届高一年级的特征，课程特征和本学年遭遇的教育具体，我还在教学工作中严格执行学年初的工作计划，有步骤的实现了高一年级班的教学内容。现就本学年文化教育教学工作总结如下所示：

一、依据课堂教学具体制订高一年级教学方案，做到有的放矢。

高一年级班语文教学计划的编制已经在学年初逐渐，并有步骤地执行。因为院校展开了优差生分班，高一年级班的学生总体水平广泛较弱，通过多次测试发觉学生们的认字、阅读文章、剖析、创作层面有很大不够，班集体欠缺能带动班风学风转变的优秀生，平时学习中小学生缺少自信、学习培训主观能动性较弱，因此在学习过程中持续做学生们的思想教育工作，引导他们坚定信心，教学重难点放到对教材涉足的语文基础知识与对话题讨论与阅读一部分的练习上。此外，个性化注重和训练学生们错误率相对较高的阅读文章发展潜力，读题潜力和撰写发展潜力，做到有的放矢。

二、保证认真备课，保证知识横纵联络更加好的指导学生逻辑思维。

为做好高一年级班的教育教学工作，我认真备写教案，对数学做到了较细致数字化联络，从词语到篇章，从语句到文章内容谋篇，务求让学生组成专业知识完备的管理体系。保证专业知识随堂消化吸收，务求在教育中获得学生们主题风格影响力。按照《某某某某》的训练要求和题目类型，指导学生具体训练，用心讲解了每一套习题。此外，对某某某某某年、某某某某某年、某某某某某年三年的高考题目展开了一部分解读，以提升学生对高考的了解，为日后报考打下扎实的思想基础。

三、和学生加强沟通，认真地搞好考前动员工作中。

上了高中时期的挑选增强了一部分学生们的心理压力，形成了自身比不上班、班学生的心理阴影，在平时学习中身负沉重的包袱放不开手脚，或是某些同学们形成了自暴自弃的情况。学习培训没有自信造成授课效果不好，为减少学生们心理压力，提升课堂教学效果，我主动找学生交谈，给他解读学习的方法，遭遇的局势等，关键搞好学生心理疏导，争取使所有学生都满怀信心，轻装前行。到后半学期学生上课表现的拥有显著改变，学习积极性和学习用性情逐步提高。

四、不遗余力的搞好后进生转化工作中。

虽然高考考试都还没来临而对后进生的转化工作中决不会释放压力，培训要面对人群，要不遗余力的搞好后进生转化工作中。截至某某某月，我已和近某某某名学生展开了谈心，激励学生建立自信，加倍努力，决不会学会放下，指导学生从易到难的解决困难，从一部分简单题的解读，到熟读成诵基本知识，从基础部分的掌握中获得更高分数。尽管他们学习成绩提升并不是很突出，但建立起了对语文教学的热情和勇气。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

此致

行礼!

申请者：

__年__月__日

高中教师转正申请书 篇14

尊敬的领导：

时间飞逝，一眨眼，一个学期已过去，新学期即将到来。本学年我出任高二一班和十三班的生物教学工作中，在这里大半年里我深刻体会到了做老师的艰辛与快乐，我将自己的青春竭尽于我所钟爱的基础教育上，竭尽于每一个学生的身上。一个学期工作已结束，获得许多，下边你对上学期的工作中做一汇总，为新学期的工作中建立新的目标。

一、思想意识。

在上一学期里，我在思想方面严以律己，喜爱党的教育工作，全面贯彻党的教育政策，严于律己，严格要求自己，争取思想观念与工作上取得更大的进步。在同事、学生们心目中都建立起榜样的作用。积极参与学校组织的各项活动，一学期来，我听从学校工作计划，我坚信在以后的工作在学习中，我会在院校领导的关怀下，在同事们的支持下，凭借自己的努力，改正缺点，获得更大的进步。学期开始即将到来，我会更加认真工作，刻苦钻研，使他真真正正成为一名符合要求的教育工作者。

二、教育教学工作。

在教育工作中，本学年的教学内容特别重，因为是高二下学期，学生们面临上升三，不管是思想观念或是在学习上，学生的压力都非常大。为了能提升自己的教学质量，我坚持认真钻研教材，认真上课备课教案，我都争取机会多外出上课，比如市区组织教学活动，从这当中学习他人的长处，理解这其中的教学艺术。平常还虚心请教有耐心的教师。在备课教案环节中仔细分析教材内容，依据教材的特征和学生们的具体情况设计教案。一学期来，认真备课、授课、上课、评课记录，立即批作业、评析工作，搞好课外辅导工作中，产生较为完备的知识体系，严格要求学生，尊重孩子，弘扬教学民主，让学生学有所得，不断提升，进而持续提升自己的教学质量，并圆满完成课堂教学每日任务。

我严于律己，工作中脚踏实地，并且能够进行院校赋予的既定目标。因为我是一名年轻教师，我将来要学的东西还很多，我听从校领导安排，勤勤恳恳，在以后的工作中，我们将一如既往，踏踏实实，我能积极主动进行既定目标，为学校美好未来献上自已的绵薄之力。

我在做好各类教学工作的前提下，严格执行院校的各种规章制度。解决好学校工作与个人的关系，一学期来，不迟到不早退。在新的学期中，我会更加勤勤恳恳，为学校作更多事，自身更努力学习理论知识，让自己的工作能力更上一层楼。我运用午睡和自习时间，用心搞好课外辅导。在教学中，规定全体同学熟练掌握学到的知识是不太可能的，总是会有好多个学生们由于在学习方面遇到困难而无法跟上别的同学。作为一名教师绝不允许舍弃每一位学生，对学困生要早一点准备，少一点埋怨，多一点关注，不但要引导学生处理学习中的常见问题，并且还要引导学生处理思想上的难题，应该根据学生自主学习状况，制订辅导计划，确立指导目地，并真真正正切实落实。对优等生的塑造主要表现在分层次布局一些有一定难度作业，让她们跳一跳，能采到果实，使学生在欣赏的眼光中向上攀登。

教书育人是塑造灵魂的综合造型艺术。在课堂教学改革推进的今日，社会对教师的素质要求比较高，在以后的教学工作中，我们将立足实际，仔细分析与研究好教材内容、考试大纲，科学研究优秀生，争得校领导、师生的适用，创造性做好生物教学工作中，使你的工作中有一定的发展，有一定的奋发进取，更为严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的能量。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

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高中教师转正申请书 篇15

尊敬的领导：

本学年，我来出任高20__级20班教导主任，一学期至今，校园内和班级领导干部的大力支持下，在诸位任课老师的大力帮助下，我班各类工作推进成功，学习与教学管理层面也取得了长足的发展。现就一学期的工作总结如下所示：

一、全方位全面了解学生们，提升教学管理。

本学年学生们基本上趋于稳定以后，对于班集体内同学们的特征，我通过各种时长，全方位全面的了解学生们。利用某些交心，工作组内交心等形式，对孩子的性情、读书习惯、思想状况展开了比较认真掌握。根据交心，使20班快速产生团队凝聚力，针对以后的工作进行奠定良好基础。可以这么说，一学期至今，因为能及时和学生交心，班级未出现较为严重的违法乱纪状况。

在班级建设层面，开学伊始，在班级给出了“精、细、实、严”四字战略方针。针对班级发生的各种各样状况，及时掌握，立即展开工作。针对课堂秩序、自修组织纪律、酒店住宿等多个方面，全力选拨有责任心的班干部同学们，相互配合班主任的工作。平时上班中，多关注学生的一些转变，为了及早发觉班级难题，防范于未然。对确实有违法乱纪的同学们，保证解决不隔日。对精神上有压力和在学习上有承担的同学们，立即进行正确引导和思想沟通交流，使学生尽早以优良的精神风貌投入到了在学习中。一学期至今，教学管理做到了稳步增长。

二、灵活运用主题班会文化教育，将主题班会制成学生德育教育与学习教学的主战场。

开学伊始，你对主题班会展开了大力的改善。从原来的我自己的一言堂，变为学生为主体的教学阵营。各自召开感恩主题、雷锋的精神主题风格、加强团结主题风格、喜爱学校主题、高考备考等班会主题。根据班会主题，对学生进行自我管理，接到显著成绩。我都灵活运用各种各样时长，为学生强烈推荐各种各样经典励志、心怀感恩、高考的的主题文章内容，和学生一起学习。运用每星期主题班会后自修课，在班级组织开展了每星期书写周记活动。一学期至今，学生们共书写周记近20篇，根据周记看到了班集体内遇到的问题和学生们的思想状况，文化教育效果显著。

此外，我就十分重视班级特色的建立。根据宣传栏、黑板报等形式对孩子进行文化教育。进到六月份以后，将班级班级特色向高考考试主题风格挨近，制做横幅、黑板报对孩子进行高三文化教育。

三、争得各任课老师相互配合，充分发挥纽带作用。

针对我班学生学习的特点，我主动联系任课老师及时掌握状况。经常性举办班教育组会，对于学生情况进行逐一剖析，寻找解决措施。深层次课堂教学，开展上课。针对上课时发现问题，立即和任课老师进行交流。通过各种机遇增进任课老师与学生间的距离。在学业水平考试以前的一段时间，对于班级学生们的状况，融洽任课老师对孩子进行指导，学生们学习兴趣有明显提升。

四、在学习方面对孩子进行方式的具体指导，催促学生们运用好每一个学习的时间。

本学年遭遇学业水平考试，学生们学习的目标重一点。对于学业水平考试，一方面请任课老师开展学习方法指导，另一方面，请班级学习优秀的同学们开展学习经验介绍。在学习上重视与学生沟通交流，立即激励学生面对困境，知难而上。在教学这个时间，注重珍惜时间的必要性，早读课让学生尽可能早到学校学习，晚修让学生提早十分钟进教室。对班内学习培训靠前同学们开展品德教育，让她们利用好课间活动、在下午课前、晚修前时长开展学习，根据交谈，大多数同学能灵活运用这些时间，对班内学习气氛的推动也起到了较好的功效。

进到六月份以后，对于班级学习优秀的同学们，立即帮助其制订学习计划，尽早进行高考备战。此外，我还从历届高三同学们手上很多搜集高考复习资料，分发送给学习培训积极的同学们，让她们提早进到高考一轮复习。

五、积极主动筹划各项活动，根据主题活动对孩子进行文化教育。

本学年学校及班级各自举办了合唱比赛，合格校运会，篮球联赛，跑操比赛等系列活动，班级也建立了乒乓球赛。根据举办比赛，机构学生们全体人员积极开展，为主题活动出谋划策，也起到了凝聚力量，锲而不舍，开拓进取的教育价值。

六、积极与家长的良好沟通。

对于班集体同学们基本比较弱的现状，我及时与父母进行交流，召开怎么看待高二学习的小型父母会;对于寄宿生同学们寝室罚分比较多的难题，召开寄宿生父母会;对于一些男孩子上课纪律疏松，睡觉的状况，又召开一部分男孩子父母会。在日常工作上，发现的问题，最先向家长核实情况。在解决问题全过程之中立即征询家长们的意见。让家长们感受到做为班主任的真心实意与用心良苦，让家长们对教导主任造成信赖感。根据和学生父母的沟通，我班父母也对他们的班级常规管理十分满意。

七、使用业余时间开展集中学习，持续提升自己的工作效能和艺术。

班级管理方法是一个必须不断进步，持续创新的艺术。因此，平常繁忙的工作之外，我就十分注重集中学习。本学年初，我在图书馆借阅了《做的班主任》《班主任工作漫谈》《班主任兵法》等书本，运用业余时间学习阅读。在学习中还不断的把所所学的知识应用到平常工作中，拿到了很好的效果。平日的闲暇之余我就积极认真编写班级管理方法日记，将每天的工作开展文本整理，对自身工作上遇到的问题开展自我反思，并与学生一起开启班集体教育博客开展教学管理沟通。

回望一学期以来的工作中，做为教导主任，我始终严于律己，切实履行好教导主任一日基本，努力做好班集体各项任务。尽管本学年是比较累，可是艰辛中却饱含着获得与幸福。自然，我还有一些存在的不足，例如：针对学困生的教学不足耐心细心，教育过程中经常会出现心浮气躁、闹脾气的现象。工作上还无法做到一丝不苟。这都是我以后应当勤奋改正的。我坚信，只需投入，就一定会有获得。我也会再接再厉，争得早日成为一名真真正正符合要求的教导主任。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

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高中教师转正申请书 篇16

尊敬的领导：

在即将过去的一个学期里，在学校领导的帮助和带领下，在各个任课老师大力支持和配合下，我靠着自己一步步的探索和总结反思，促使班级里的各项任务得到顺利进行，在班级的管理、指导和管理工作我主要进行了如下的工作中：

一、勤奋搞好学生们的思想教育工作。一切一名学生，首先要传授给他的是人生道理，大道理教得好，她们受益的无疑是一辈子。因此，我利用好每周一次的主题班会时长，针对一周来班集体存在的不足展开分析，强调学生们存有存在的不足，有理有据，讲清大道理，并给出对应的规定;运用一切机遇对孩子进行待人接物道理的文化教育。特别是强化对某些学困生的品德教育，要他们学好人生道理;积极营造积极主动、身心健康、奋发向上的和睦班级。

二、塑造学生干部机构，使学生“基层民主”。要管住一个班集体，很多工作中还要由学生们来干，我所坚持的原则是“党员干部能干的事，教导主任干不了;学生们能干的事，党员干部干不了”。因而，选择和培养学生干部看起来至关重要。班上的很多工作，我就是给与适时的具体指导，其他的均由班干部、团区委去完成，例如劳动委员承担学校大扫除、副班长兼考勤员帮助老师点名、团书记承担相关团的主题活动、组长承担统筹安排这些，不断加强学生们的主动性和自觉性，可以培养他的创造力、自我约束能力。这一学期的工作单位证明一个有利的学生干部机构不但可以减轻班主任的工作，并且对一个优良班级的建立拥有不可缺少的功效。

三、搞好学生自主学习。把书读好，学会思考是学生在学校的一个重要目地。尤其相对于高一年的同学来说，离高考还有一定有空，而这一段时间对于他们把握基本知识至关重要。因此我想方设法来推动学生上课：

1、勤奋营造良好的校风，针对不同的周校历对孩子进行思想动员，要他们在学习方面应狠下功夫同时要求她们常常自我反思，思考近一段时间的成败得失，并想到对应的对策处理存在的问题，以求不断发展。

2、积极与科任教师的沟通，相互配合各科任教师工作，把教导主任、科任老师与学生搓成一条绳，携手共创美好的明天。尤其是在其中、期末考试邻近阶段，也是积极与科任教师深度合作，一同搞好期末复习工作中，同时要求协作科任教师分配好每科间的复习时间，避免出现每科争着抢时间的情况。

3、举办了2次有目的性的班会主题。为了保证学生上课数学和英语的热情，我一再的为学生注重这二门课程在日后高考考试中的作用，大大提升了学生们的学习的自觉性和危机感，对不断进步的学生们及时的开展夸奖，提高她们学习培训的自信。对于期中考状况，在期中考后进行了一次学生们学习方法沟通交流班会主题，学生们沟通交流自身学习方法，改正欠佳学习方法，逐渐塑造适合自己的学习方法。

4、常常夸奖学习认真和学习进步的学生们。针对勤奋的学生们及时夸奖，并呼吁别的学生们向他们学习，以塑造深厚学习气氛。与此同时，对于期中考考试时成绩优良的进步比较大的学生们，及时的开展奖赏。

5、常和学生交心。不论是学习好的或是学习一般的学生们，我都可以常和他们交心，引导他们发展。针对学习好的学生们，我常引导他们更上一层楼，并了解她们其他方面的发展趋势。但对于学习一般的学生们，我可以引导他们慢慢进步。但对于学困生，要他们在端正态度的前提下，努力向前。尤其是针对学生们关注学习成绩难题，在期中考以后，就学生成绩，我有计划的和班上的每一位同学进行了沟通交流，并给了他们一些建议。

6、积极与家长们的沟通和交流。针对主要表现有进步的学生们，能和她们父母沟通交流，对他们的孩子开展夸奖，同时要求她们再次相互配合学校工作中;但对于主要表现较弱的学生们，必需的时候也能要他们父母一同教学管理好宝宝。

7、搞好学生们的临考文化教育，尤其是期中考和期末考。测试也是一种诚信建设的一种体现，让学生通过考核来测试一个时期的学习成效，坚决抵制作弊个人行为。在2次考试过程里没有一起学生们违规违纪个人行为，达到诚实守信教育的目标。

四、“学高为师”在孩子们心目中的占据很重要的地位。我觉得，绝大部分同学都是会期盼一位才华横溢的老师担任班主任。作为一名当今教导主任，不但要健康教育学生们，还需要不断更新自己的思维，改变观念。信息化时代中，学生们接触到的内容丰富范围广，因而，如果需要大家也不妨向学生上课，老师学生共同奋斗。我觉得，一定要做好班级管理方法，仅凭善心还远远不够。我只有结合实际不断完善自己，提升自身业务能力和综合性认知水平，才可以担任工作中，不然会心有余而力不足。

以上就是你对本学年教导主任工作的总结与回望。自然，在管理班级的过程当中还存在些许的不够。对一名在新环境里的教导主任而言，我明白也有很多东西需要我去学，我都将持续提升自我，超越自我，不断提高本身水准，争当一名出色的教导主任。

经过一段时间的锻练，我已经达到转正规定，在这里我提出转正申请办理，乞求领导干部给我一个实现梦想的好机会。

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