家长课堂心得体会（通用25篇）

家长课堂心得体会（通用25篇）

在我们有一些感受时，把它保存在心得体会里，使自己铭记在心，进而不断丰富多彩他们的观念。那么好的心得体会都具有一些什么特点呢？下面是小编为大家收集到的家长课堂心得体会，仅作参考，欢迎大家阅读。

家长课堂心得体会 篇1

自打小孩上学逐渐，我便阅读了《家长课堂》。虽然只是一年时间却也收获颇多。

它用浅显易懂又蕴涵无尽喻意小故事来改正爸爸妈妈慢慢偏移的观念。也让我们关注孩子自己的观点。“知名人士家教老师”领略了很多家长用自己博大的胸怀和恰当的教育方式把身处黑暗和沼泽中的孩子拉出并指引方向最后收获成功和愉悦。我就从这当中五味杂陈!“权威专家大讲堂”通过专业教育专家教着爸爸妈妈如何和孩子沟通，抛下之前自认为行通的那一套“没打不成器”的念头与在财富和物质上无休止满足孩子各种各样规定。忽视和放任小孩各种各样偏执的行为作法。

现在最火的“李天一事件”便是一个令爸爸妈妈思索的教材内容。他有着优异的家庭情况从小师出名门屡获巨奖。为何如此一个热血青少年会越久越歪直到变成社会舆论唾骂的千古罪人?在这样一个喧嚣世界爸爸妈妈只高度重视满足孩子物质上的要求却不静下来跟孩子好好谈一谈引导孩子剖析她所遇到的问题引导他做出决策决定。

如今的社会就是一个信息发达的社会里。当所有信息迎面而来时做为父母要帮助她辨别是非对错。这时候就要父母以身作则自己用言谈举止为儿女做规范。

《家长课堂》让父母和孩子一起成长!

家长课堂心得体会 篇2

孩子成长，是一个不停犯错误，持续改善的一个过程。小孩有时候并不知道自己所认识物品是不正确的，也不一定明白自己犯了错。他自己用目光去看看，自己用大脑去想，免不了不受限制。爸妈希望孩子能努力学习。父母会说：“小孩，只需你念好啦书，哪些我都小用管。”实际上，唤起孩-户心里的责任感，才能让孩子在心理、观念处起更深层次的转变。父母要有意识的教孩子学好出现未知错误。父母要了解孩子水平、喜好，性情以及所具有的心理状态，那样，才会对小孩谆谆教导，使学生能看清角度，事半功倍，早日取得成功。小列宁把姑妈家的一只花瓶打碎了。因此，阿姨问小朋友们：“到底是谁打烂了大花瓶？”小列宁因为怕受阿姨指责，便跟随别的孩子一起说：“并不是我！”但是，妈妈猜中大花瓶是大列宁亨粉碎的，由于这孩子尤其顽皮，在家里面时常发生类似的事情。

可是，小列宁向来是主动承认错误，从没撒过谎。她装做坚信儿子的模样，一直没有提到这件事情，反而是给孩子讲诚实守信的小故事，等候孩子能主动认可。有一天，小列宁忽然在妈妈讲故事时失音大哭起来，痛苦地告诉妈妈：“我欺骗了阿姨，我说不是我打烂了大花瓶，其实是我做的。”

听了孩子惭愧难过的讲诉，母亲不断地安慰他，对他说只需向阿姨寄信认错，阿姨便会原谅。因此，小列宁立刻醒来，在妈妈的支持下，向阿姨寄信承认不正确。

这篇故事相信不少父母和孩子都有所了解，在我们生活中，谁也免不了做错事，最重要的是有错就改，汲取教训，之后个再次发生相似的不正确。家庭教育中，孩子犯错是极其常见的一种状况，做父母的不该放任小孩错误，而是要教导孩子勇于承认并纠正错误。针对—不留神就做错事，随后义一直找寻各种各样谎话来逃避的小孩，爸爸妈妈更需要赶紧，一定要让孩子明白犯错误后找寻谎话采掩盖是-种恶劣的行为。这时候家长应根据学生了解水准，认真细致地跟他讲大道理，强调小孩的错误做法，表明由于他的错误做法而破坏要求，或伤透了其他人情感，注重他需要对错误做法的代价负责任，开展挽救。而且向孩子已经确定自己对于谎话的心态，希望他做一个诚实的孩子。从今天起允许孩子犯错，井让孩子学会承担不正确吧！从今天起允许孩子犯错，井让孩子学会承担不正确吧！

家长课堂心得体会 篇3

李晨曦母亲 —家长进课堂感受

今日荣幸赶到大二班和孩子们一同上一节课，感受颇深。 一进教室，看着孩子们就坐在小凳子上眼睛很好奇,小朋友们觉得很新鲜也异常兴奋。在大二班整体教师的大力配合下，小孩子上课的时候表现出了浓郁的研究秘密的心愿，课堂氛围十分活跃性，感受到了应用科技知识的乐趣。

古代人感慨写诗难，有“两句三年得，一吟双泪流满面”，“吟安一个字，捻断数茎须”一说。用于幼儿课程之难上，也算不上浮夸。在幼儿园教育中，一个导进阶段都要反反复复考虑，改了又改。仅有对孩子心理特点和思维水准拥有充足的认识，并且从教案设计和课堂教学管控等各个阶段都需要仔细斟酌，才可以极好一堂幼儿园里课。作为一名从业五年幼教工作的老师，第一次作为父母针对我闺女幼儿托班开展课堂教学，一,讲故事务必生动活泼，能够引起小孩子的留意；此外，在言语上务必通俗易懂。标准的支持下，我用“爱吃糖的老鼠”这一主题，让孩子知道平常少吃糖,吃完糖要及时刷牙漱口,这次活动要我深刻体会到做为幼儿托班老师们的辛苦和快乐，从而感受到要教好儿童，要不断吸取经验，改善教学方法，因人施教，更为重要需要结合幼儿生理学、心理特征来课堂教学，能收到意想不到的效果。

我要感谢大二班老师给我们家长给予这样的机会，也当上回幼儿托班老师，使我们和托班同学共同渡过了一堂课。小孩子的家长都来源于各个领域，如果能把自已的特长和小朋友一起分享，那每一个小孩子就可拥有更多的眼界，这类主题活动很有意义。还需要感激大二班老师们的默默耕耘，使我们小朋友们在幼稚园每天都快乐地获得新的知识。你们在学习中的创意与设计灵感，决不会有可能是所谓灵机一动，身后应该是上善若水、兼容并包。做为小孩的老师，大家更值得尊敬。

家长课堂心得体会 篇4

依据现阶段防控疫情状况，为保证全体师生生命安全和身体健康，近日广东教育厅下达《有关在线教育安排好的通知》，确立我省中小学学生们不回校，从3月2日起进行在线教育。

教师做起“主播”，学生们在家里“打卡签到”学习培训，停课不停学，“直播课堂”完成了防控疫情与教育教学工作“都不耽误”。但是网上学习尽管按下了“前进键”，但想要接到好的教育实际效果，在线下亲子教育不可以“缺乏”，父母不可以懒惰。

需多陪，让在家学习变成美好亲子时光。小孩在家学习，一开始会有一种神秘感，但因为长期在家学习、写作业、不可以出门，难免有消极情绪。作为父母，需多与孩子一起写完作业，多一些守候、聆听和指导，激起小孩更足学习的积极性，鼓励孩子自学能力，提高与孩子的婚姻关系。

要多做，以身作则促进孩子更为自我约束。疫情期许多家长难能可贵在家休养，作息规律打乱，起居无时，迷恋手机和电视这些。常言道，己歪斜缘何正人，小孩人丑多作怪，自主管理水平也受到危害。为了防止疫情期间变成孩子学习的“绊脚石”，家长就要言传身教，和孩子一起制订有效科学合理的学习生活方案，教导孩子参加家务，如打扫、煮饭、收拾房间等，让孩子养成优良身心健康日常生活习惯。

需多讲，把爱国精神种进小孩内心。尼采说：“感恩是生命里的身心健康”。需多和孩子共享在疫防狙击战里的感人事迹，让儿童深刻体会到这种“最美逆行者”温暖能量，清楚自己的不出门也是一种社会担当，教导孩子塑造比较强爱国情怀和责任感。

家长课堂心得体会 篇5

上星期，我有幸再度收到幼儿园中a班教师之邀，要我参与家长进课堂主题活动。尽管我的职业是小学老师，跟孩子相处也是有十几年了，都是第二次参与这样的活动了，但是我也不知道给这些幼儿园里小孩子上什么。这么小的孩子正归属于活动期，不听我的该怎么办，而且我里的还是非常难的管理户外运动课。

通过一周的提前准备后，我怀着激动的心情，走入了贝乐集团公司幸福里小区幼儿园中a班，提前准备给孩子们上一堂户外运动课。孩子们一见到我，欢笑声此起彼落，大伙儿争先恐后地叫“叔叔好”，“王子墨爸爸好”，直至老师说请各位清静。

从孩子们期待与兴奋的表情里，看得出来他们对于家长进课堂这个活动的喜欢，我觉得一定要好好上，让她们喜爱我讲的课。

面对这样的可爱又懂事的孩子，我明白多说话是没什么用，我一开始便制定了“跟我学”小游戏，马上示范性坐端正给他们看，让她们看我的手在哪里，嘴在干嘛。我一个“跟我学”的动态口令一下，小朋友们快速坐好啦，班集体也瞬间静了很多。看着这安静机遇，我快速让她们打旗出来主题活动，小朋友们站好团队之后，我使了一个小点子，让儿童和我喊“1，2，1”动态口令，按团队踏步走到体育场，这一小点子起到作用了，因为大家嘴也没有闲下来，因此小孩子相互之间并没有讲话，专注力都比较集中化，还是挺整齐地赶到体育场。

户外运动的第一个游戏是最先跳远式跳一步，然后手臂上下平举踏过一个高低杠，再爬着过一个安全通道，最终跑返回团队，拍掌给下一个做活动小朋友。小孩子分为男队女队员赛事，哪一队小孩子所有先进行，我就先取得胜利。设计方案这一活动目的是让儿童开展跳，爬，跑，及其均衡的练习。孩子们兴趣爱好非常大，都高兴地跃跃一试，更为已经赛事的朋友们给油，全部小体育场也给这种小孩的欢笑声给淹没了，绝大多数孩子们都能标准地做好手机游戏，全部跳走爬跑姿势做的很优异，全身的协调性都比较好。而且我还从一个个参赛小朋友脸部的用心神情里还读取了竞争心理，这游戏主题活动也顺利的实现了。

第二个游戏是盘球小足球冲向终点站，这一活动目的其实是为了提高小孩的一项专门运动技能。手机游戏一个尤其基本要求小足球不可以离去脚很远。但是这个主题活动我事前考虑到的不够充足，定制的不适合中班的幼儿活动，难度系数太大了，很多小朋友还是无法把握盘球小足球的技巧，都把球踢到较远。全部盘球足球队成了“射球练习”了。

在小孩子的紧密配合，及其老师的帮助下，我还是比较完满地完成了此次家长进课堂的市场份额教学内容，相较我去年参与的进课堂主题活动，小朋友的全部组织纪律、习惯养成、也有简单运动技能，都有明显发展，让我更加真切的感觉到了孩子成长！

家长课堂心得体会 篇6

今日参与了学校组织的儿童教育专家专题讲座，获益匪浅。

李教授讲主题是“积极主动亲子教育成就孩子精彩人生”。

1、期待家庭教育意识觉醒，担负好教育子女的责任。

家中是孩子的第一生存环境，父母是孩子的第一个教师。家庭教育的第一责任人是父母，并非别人。爸爸妈妈在教育孩子方面要遵循自然发展规律性，不可以违背规律，要了解自己的小孩，因人施教，针对不同孩子要采用不同类型的教育理念，并非千篇一律，要找到适合自身孩子教育方式，别去仿效他人，也不要急于求成。

2、跟老师沟通交流、相互配合、合作、一同教书育人。

家长与老师都是孩子成长道路上最主要的引领者，当自己出现问题，一定要及时与老师沟通交流，寻找问题原因，教导孩子向正确的道路发展趋势。针对学校及老师的要求，家长应搞好积极主动的配合工作。无论父母有多忙，都需要与老师保持好沟通交流，及时地知道孩子在校情况。家长、院校配合的就越好，教育会越取得成功。

3、父母要不断学习、持续更改、不断进步。

父母首先做自己，在不知不觉中影响孩子，从语言表达、个人行为、心理状态等全方位将自己调整至最佳状态，每日对小孩面带微笑，让孩子感受到开心，开心快乐的心态会让孩子产生完善的心理状态，良好的心态、完备的人格特质。多给孩子鼓励和赞扬，让儿童愈来愈充满热情。

听后教授的专题讲座，感觉作为父母的我们做的太少，还不够，在教育孩子的道路上要走的路还很长，必须学习的地方还很多，我们应该持续更改、不断提升，跟孩子一起成长。

家长课堂心得体会 篇7

像普天下父母一样，我就都希望自己孩子将来会有大前途，因此我重视孩子的学习成绩，但令我好遗憾，女儿的考试成绩一直不稳，有时候学习成绩好，有时候成绩一般，使我倍生苦恼。孩子成长全过程一直伴随这样或那样的遗憾，几乎天天要碰到教育孩子的难点，虽然我也受到好的教育，但是有的时候都不知该如何着手去处理。

小孩入校至今，你对女儿的讲话的口气大多都是命令句的，很是以小孩角度考虑她的感受，我总觉得自己历经尘事比孩子多，想要自己的经验填补孩子的不足，孩子没有辩驳的余地，一直委屈求全的应对。我的教学方式并没有提升孩子成绩，反而会让小孩越来越不自信，有时也会并没有原因感觉自己憋屈而流泪，我为此十分烦恼不知道该如何去教育了。

我读了《家长课堂》——性情学习培训胜过一切”这篇文章内容，要我眼前一亮。这篇文章内容讲的是20xx年北京理工科情况李泰伯的成长的故事，李泰伯在父母的眼中不是个小孩，而是一个有理想、有看法的成人，李泰伯父母的教育历经告诫我们，对小孩优良性格的培养是孩子成功的基础。读了这篇文章内容，我静下来反思自身，我是一个十分注重小孩分数的家长们，每一次小孩考试之后，我总紧追不舍的询问道小孩的考试成绩，小孩考得不好时，我总声色俱厉的批评孩子，孩子总日常生活在我不满意中，这其实不益于小孩优良性格的培养，这也是我要调整的区域。这篇文章内容还告诫我们，以身作则胜于言传身教。

爸爸妈妈不但要“养孩子”，更为重要要“教孩子”，孩子是父母的身影，为了能培养孩子品性，爸妈的个人行为要自慎，要随处给孩子做榜样，爸爸妈妈的一言一行都会对孩子造成深刻影响。如果家长自私自利，儿女便会培养爱占便宜的好习惯;如果家长自豪，儿女便会狂妄自大;如果家长粗话连篇，儿女就难以学好真诚待人;如果家长不尊重老人，儿女便会看不上老年人。很多家长习惯性趾高气扬文化教育自己的儿子，但他们对孩子的要求又远比自我要求高。我不断反问到自身，我也存在着这样的状况，有时候自身看电视剧，却不让孩子看;有时候为自己许多随意，却给小孩许多的管束及要求。教育小孩不是一蹴而就的事，长久的以身作则功效有目共睹，意识到这一点，我能不断提升对自己的规定，再提高对孩子的要求。

我都看到《守护孩子的生命》这篇文章内容，静下来反思自身，觉得吃惊之外，认真归纳了自身看待闺女教育热点问题上错误观念，让我知道文化教育应当从细处开始做起，从现在做起;无需语言表达羞辱小孩;不忽视小孩;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前，一直情绪饱满、信心十足;用优良的家庭氛围引导孩子缓解来源于院校、社会发展等外界因素所带来的不利条件，尤其是和孩子性命意向相违背的岐视、欺侮、强制性、训戒，给孩子一个比较宽松并愉快的心理成长自然环境，比限制与拘束更有效果，在学习方面更需要的是驱动力而非工作压力。于是我也影响了教育方法。正在做每一件事前都会和孩子沟通，掌握她的想法，在一定限度的范围之内让自己分配学习和娱乐主题活动，要求孩子干的事先自己保证，过了一段时间我认为孩子能很有计划的分配自身做作业、预习功课及其娱乐消遣时长，还会继续很积极的去看一点儿天文学和儿童小说方面的书。

感激《家长课堂》，要我明白作为父母不能光满足孩子的吃、穿、开销。更为重要要了解孩子精神需要，和孩子多交流，并且用恰当的言语教导孩子，要会仔细的分析孩子的变化，了解孩子内心想法，和孩子平等交流，让他充斥着欢悦地钟爱自身，爱家人，爱老师同学们，学会用爱情的目光开全球，让他一心一意地信任自个，让他可以享受生命中每一天。

《家长课堂》对你说很多处理小孩成长过程中教育案例，并不只是说服教育，而是以一个个小故事告知那些是爸爸妈妈应该做的事情，那些是父母不应该做的事情，非常容易被人接纳。孩子的成长是令父母开心快乐的，但是也有这样或那样的苦恼，愿《家长课堂》变成每个家长的亦师亦友，在家长蒙蔽时给与指点迷津，使每一个孩子都能变成栋梁之材。

家长课堂心得体会 篇8

20xx年4月13日早上，我怀着十分愉快的心情走入陕州区幼儿园小十二班教室里，荣幸受琳琳老师之邀和我的孩子有了更亲密的一次触碰和互动交流。

在我踏入课堂教学，来到演讲台，见到下边一双双柔和的眼睛小时，此刻的心情是紧张而略有些紧张的，小朋友们热情的欢迎要我激动不已，做为护理人员，我最大的心愿就是病症，每一个人都健健康康的，特别是这些孩子，这次给孩子们分享的是怎样守护健康，预防传染病，首先从四个方面讲，第一，讲究卫生，琳琳老师和孩子们一起追忆洗手操，给孩子讲何时要洗手消毒，孩子们非常聪明，积极主动回答我的问题，而且我设置一个情景，问小朋友们，我手如今干净吗？现在我必须去吃早餐，必须洗手消毒吗，小朋友们异口同声的说：“要”，这令我很惊讶，小孩的反应力还是很强的，还和孩子们想像必须要在高倍镜下看见的病菌，病毒长什么样子，孩子们展开想象，将那些讨厌的东西讲的绘声绘色；第二，少吃零食，进食需有控制，明白在美味眼前明白自己早已吃好了而非一味的吃；第三，没去人比较多不自然通风的区域，如果真的来到，一定带上口罩，且不能用手摸物品，学会保护自己，病了也别忘了佩戴口罩，预防感染别人；第四，多做运动，加强锻炼，回绝电视机，手机上，做一个爱太阳，喜欢运动，身体棒棒的好宝宝。最终，我都拿出了听诊，每一位孩子们都听见了自身心跳的声音，有些孩子说听见了打鼓的声音，有些孩子说听见了小兔子在蹦蹦跳跳，也有的孩子说听见了妈妈的声音......我自己的武器装备可多了，也有触诊锤，注射针，棉球，盐水，手术钳，医用镊子，每一个孩子们都亲身体会了触诊锤的常规体检，亲自用了医用镊子夹药棉…….小朋友们一双双诧异又疑惑的双眼打动着我，一双双光亮又清澈的双眼，是我看见最美丽的风景，迅速小朋友们户外运动的时间到，要我回味无穷，在其中快乐和幸福的体验仍然留在我的心中，希望拥有更多的家长参与这样的活动，也希望幼儿园多机构更好的更多社会发展职位，社会服务机构让小朋友了解，让儿童生在社会发展，学于社会。

感激陕州区幼儿园小十二班进行此项具备长远价值的“家长进课堂”主题活动，为家长带来了和孩子零距离接触与沟通交流的机遇。根据此项主题活动也让我深刻体会到了做为老师的辛苦，也正因为老师们的辛勤与全心全意的付出，才换来了孩子点点滴滴的发展。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师所作的又何止是这种呢？在这里我意味着小孩，意味着孩子的家长说一句：教师！你们辛苦了！！ 再次谢谢琳琳老师，静静老师，腊腊老师对孩子们如轻风的关爱，如绵绵细雨的教诲，如阳光引导，小朋友们一定会身心健康健康的成长，我们一起努力，给油！

家长课堂心得体会 篇9

前几天看到孩子幼儿园家长群里发的通知，邀约父母到幼稚园参与家长进课堂主题活动。我怀着既紧张又兴奋的情绪正式报名，闲暇之余在家里面认真安排了一天后，在9月10号早上我走入了早上我来到了孩子所属的班集体，在走进教室的那一刻此刻的心情有幸之外又有点惶恐不安,害怕自己能不能担任这第一堂课。

但进入教室的那一刻，小朋友的热情与兴奋，一点什么都不怕生那类天真活泼，一下子就规避了我所有的紧张和顾忌。当全部小孩都入座后，在老师的介绍下，小朋友们以雷鸣般的掌声欢迎我这名“新教师”的来临。

这堂和孩子们交流的活动主题是《安全知识我知道》。我们将日常生活所涉及安全常识运用书籍的形式和孩子们一同阅读文章。随后邀约孩子们从身边考虑讲讲身旁的安全故事。几乎所有的小孩都积极主动抬起了双手，小朋友们兴趣都非常高，课堂氛围尤其活跃性。小朋友们点赞了安全性乘坐电梯，开车的时候不分心，逛街时不乱跑、碰到和爸爸妈妈走丢了怎么办等。探讨完成后，大家观看了安全教育视频，小朋友们提升了防范意识。

此次走入班集体，不但见到并切身感受了小朋友们在幼儿园里平常生活，看到孩子和孩子在一起那份开心与繁华，看到他们没有束缚“随意”的不仅有规定还有纪律，就像是在自身的家里一样。与此同时感到小朋友们在社会生活中学会了许多本事，也养成许多良好的习惯，这种都和老师们的辛勤付出密不可分。

十分高兴有此次走入教学的机遇，使我们父母享受了参加幼儿课程的乐趣，与此同时看见了小朋友的幼儿园生活，更感受到了幼稚园老师的辛苦，将会成为我和孩子们难忘的回忆。愿老师和孩子们开心快乐的日常生活每一天。

家长课堂心得体会 篇10

与爸爸妈妈一起坐在教室里听老师讲课，学生上课的时候表现的出现异常活跃性。大家真切的感觉到和孩子一起上课，感觉特别尤其。小孩听说我会来院校，前一天晚上便开始积极主动提前准备，一遍遍的课前预习即将学英语的课文内容《乌塔》。看着孩子那么盼着我上课，我就是特意向学校安排了一节课的假来参加xx班家长开放日的，家长开放日主题活动不会再是老师简单地在讲台上训斥，父母也能具体加入到教学课堂中，真棒。

语文课上，小朋友们优美诵读，热烈沟通交流，彰显了在生本的在课堂上，小朋友们对于学习的好奇心和高涨的热情。特别是自读课文旁注“乌塔就是一个怎样的孩子？”阶段，小朋友们根据沟通交流文中的会话，彰显了自已的想像，表达流畅，各个双手举起如云，一一呈述，道出了对乌塔的理解憧憬，那浓郁的气氛，深深地感染了我。下面是我在观看这堂课后一些课堂教学获得：最先，吴老师精心策划教学课堂，充分准备。想给学生们一滴水，老师就需要具备一桶水。孙老师讲的课就充足说明了这话。她讲的浅显易懂，要我深受启发。不但“备”教材内容，还“备”学生们，从基本知识总体目标、观念教学目标到能力目标，都展现了借助教材内容以人为中心学生们发展理念。对略读课文教学过程中详略的处理方法也进行了精心的设计方案。次之，吴老师重视知识传受与能力的提升紧密结合，课堂教学理论指导。吴老师非常好的应用了现代信息技术与的教学整和。例如吴老师提到乌塔游览的大国运用多媒体系统向学生展现欧洲地图，从视觉上给学生以震撼人心，使学生更加深入的体会了乌塔年纪轻轻独立自强的优秀品质；从而对学生展开了品德教育。小朋友们每一环节学习培训，吴老师都提问问题使学生思索，引导学生去梳理、去归纳、去汇总，使学生在于老师下结论，以达到在教授知识的前提下让学生能力获得培养出来的目地。第三，教学环节构造高精密，时间安排适当。吴老师从新课导入到留作业课后小结，每一句话都那么精练、每一个难题设置都恰如其分、多媒体设计也彰显了专业知识的体系结构。吴老师尽管接纳这个班才半学期，可是对于孩子的掌握远高于我们家长了。瞧，在课堂上吴老师能够根据自身学生们的认知水平、思维能力设计课程的各个阶段，在专业知识深难度的把握上解决得非常好，大部分做到了突出主题，突破难点。在课堂上吴老师语言表达清楚，说话速度适度，铿锵有力，并且无论是从制作出来的教学课件或是上课的方法而言，设计构思十分得好，让孩子们在这类十分轻松快乐场景中学到。可以很顺利的进行教学内容。

通过这次上课，令我开阔了眼界，看见了自身的不足。与此同时我对自己提出了诸多问题进行思考，怎样让自己的教学策略更吸引学生们？怎样让同学喜爱授课？坚信凭借自己的不懈努力，一定能拉近距离，不断发展。

半天的主题活动靠近序幕，耳旁回荡着谭校长亲切语句，进行家长开放日主题活动，让家长来学校深层次学生上课倾听老师们的授课，不仅仅是让家长全面了解自身孩子在学校的个人表现，与此同时，也让父母参与到孩子教育中，和学校、教师一起，真真正正担负起孩子的教育成长的义务。

前不久，教师告诫我们12月6日是家长开放日。吴老师说，父母多么的盼望每一天大家校园内学习时发挥出色啊！盼星星盼月亮，总算把那一天盼来啦。

早晨，我来到院校，见到李宇凡已经是。看着教室里后边一排排的桌椅，先是有一些迷惑不解，为何要放那么多桌椅呢？猛地想到今天父母示范课，第一节父母需到大家教室里来上课。我马上收拾好学习用具，提前准备像往常一样，读起书来……

第一节是语文课堂。8点20分家长们都去听课了。我觉得：我一定要比平常授课更专心致志，更加出色！这堂课我们和吴老师一起学习《乌塔》。这是一篇略读课文。开始上课了，吴老师镇定自若地娓娓而谈。我马上走入了乌塔世界，和她一起交流讨论旅行感受……以致于母亲什么时候到我都不知道呢。我清晰地记得当时吴老师向人们提了这样一个问题：你觉得乌塔就是一个怎样的孩子？我注上手记：无他是一个听话、仔细、条理清晰、享受生活、激情开朗、自立自强、也有有计划的小孩。我特别羡慕乌塔，也爱上了这篇课文内容。看一下周围的同学，她们也和我一样沉浸于乌塔的世界里呢。

时间飞逝，不经意间又下课。看见家长们对于我投去称赞的视角，好像在说：这一小伙儿太棒了！xx班太棒了！内心不免有些兴奋。这样的家长示范课主题活动真的是实际意义，大家在家长的眼中更详细；父母对他们的掌握更加全面！

家长课堂心得体会 篇11

昨天去参与幼儿园里家长进课堂主题活动，现在回想起来，仍有很多感叹。总结下来，能用那么好多个短语去归纳：

一：顽皮开朗

咱们班的孩子们，年纪都是在3—4岁以后，正是对万事万物造成疑惑的年龄层，他们都在以自己的方式去发现与试着，爱动是你们的本性，好奇心就是他们的最烈，好问彰显了他的自觉性，这种都是很好的一面。我给孩子们点赞了一篇《我会保护自己》安全教育课，期内，每一个孩子们十分积极主动的和我互动交流，也是彰显了小朋友们那类奋发向上的精神面貌。给所有的孩子们给我点个赞。

二：微笑面对

从我走进校园的那一刻起，我便体会到了笑容给我带来的愉快。班级值勤教师积极、面带笑容去接到小孩，手挽手的领走进校园。早检教师蹲下身子、面带笑容去逐一体检，保证小朋友们身心健康的进到校园内。晨间活动的领队导师，自始至终面带笑容领着小朋友们在适当主题活动。到吃饭时间，见到各位老师忙碌的身影，我想起了第三个语汇：

三：辛苦

早饭前，教师机构小朋友们上卫生间上厕所，及其打肥皂洗手，返回教室里，每个人喝一小一杯水（这一点做的非常好）。咱们班那么多小孩，每一个人都有：白米粥碗、菜碗、面点碗，各位老师职责分工十分细腻规范有序去相互配合，保证顾及到每一个孩子，有2个孩子年纪小，自身应用餐具还不太熟悉，教师蹲下身子，一勺一勺的喂，与此同时轻言细语的教小朋友们如何去应用。有些孩子告诉老师没有食欲，老师可以规劝，没有食欲也要少吃一点。那类无微不至的关怀，并不是亲妈妈，胜过亲妈妈，在我眼中，不如亲妈妈差！

四：干净利落

饭后，教师机构小朋友们前去洗一洗双手，与此同时，其它的教师快速整理厨具、饭桌、打扫、拖地板、梳理环境卫生，一气呵成。等小朋友们洗手消毒回家，已是干干净净的授课教室里摆放，在等着他们了。我的天呐，各位老师可以说是一住不了，干净利落利索快！随后是课程时间：

五：精益求精

这时候，彰显了老师们的教育质量，在面对儿童层面，真的是很更专业的，不断加强了孩子的兴趣，运用小朋友们这个年龄的词，和他们沟通交流，与孩子们彻底融为一体。这些担忧孩子在学校里是否会又哭又闹的家长们，我告诉你们，不容易。因为她并没有时间和精力又哭又闹，教师带领着她们，正确引导着他的逻辑思维，在学声乐，在舞蹈，在玩游戏，他开心还没来得及呢。

六：义务

这是一个敏感的话题，也是一个院校和学生父母中间，相互之间讨论的话题。根据我这一天的观查，每一名老师精神实质这根弦，始终都是绷紧的，不可她们有一丝懈怠，院校更在正课时长，收交了教师手机，目的就是为了让她们的专注力，彻底集中在小朋友们的身上。她们传送给我的数据信号便是，即然父母十分信任的把孩子交给院校，她们有责任、有责任把孩子照顾好，教育好，培养好。他们做到了，并且做得非常好。

从早上进到校园内，一直到休息时间，各位老师一刻并没有停闲，也没有都还没喝一口水。四位教师轮番去食堂吃饭，全是一路小跑。有的老师照料小朋友们在午睡，有的老师在整理教室里，有的老师在给孩子们刷洗一不小心弄湿的衣服裤子。这都是我亲眼看见，等有机会，下一位父母前去小弟时看一下，我说的是并不是客观事实。

最终，我想对各位老师说：你们真的辛苦！

我想对家长们说，各位老师做得很及时，烦请大伙儿安心！

家长课堂心得体会 篇12

今日，母亲给我们班里了一节有意思的科学实验课，邀请到了许多同学一起参加试验。

我介绍一个最特别的苹果公司落杯吧！最先拿出一个瓷器的水杯，再去那上边放一张纸卡，随后放一个汽水瓶，最终缓缓的放上一个小水果。母亲忽然猛然吸走了信用卡。“哐！”苹果公司滑下纸卡，掉入杯里。“这是怎么回事呢？”母亲微笑着看见大伙儿。班集体瞬间“噤若寒蝉”了，大伙儿你望一望我，我看看你，都觉得惊奇无比。母亲微笑着开口了：“苹果比较重，惯性力比较大，当然掉入了杯里。就像百米赛跑得人充过了终点站之后还要跑一会才可以渐渐地停下来的基本原理是一样的。”班里再度响起了雷鸣般的掌声。

今日，我收获颇多：我不仅了解到了实验的基本原理，大道理；更为重要增强了我探寻科技知识的热情。来看我想做个有心人，从书籍中了解科技知识，从日常生活中掌握科技知识。

家长课堂心得体会 篇13

第一次给孩子们授课，不免有些焦虑不安。但是在完成自我介绍后，小朋友们雷鸣般的掌声，要我一瞬间释怀，小朋友们一张张的笑脸，要我倍感亲切。好像忘年之交，相逢恨晚！

根据自己技术专业优点和小朋友的兴趣爱好，这一次我选主题是《饮食与健康》。俗话说得好“人是铁饭是钢”，日常生活总少不了吃，吃与健康中间拥有密不可分的关系。均衡饮食才会引发好的身体，不健康的饮食只能造成病症，如肥胖症、血压高、糖尿病患者、高血脂、严重贫血这些。

专题讲座在愉快的聊天中正式开始，学生们陆续表达自己对饮食搭配及身心健康知识的应用。根据专题讲座，大伙儿进一步懂了健康的定义，它不单单是自己的身体健康，也包括心理上的身心健康；健康的生活四大基石是乐观的心态，充足睡眠，平衡的营养与有效运动的；明白了中小学生的饮食十二标准，记下了营养成分饮食金字塔，见到了十大垃圾食品，懂得了如何挑选食品类，这些。

然后我和孩子们一起学习了七步洗手法。七步洗手法是手卫生规范的一项重要具体内容，能用七字归纳“内、外、夹、弓、大、立、腕”。小朋友们表现出了巨大的热情，用心效仿，积极主动较量，反响强烈之后得用在日常生活中，坚持不懈保证“餐前排便后”要洗手消毒，“七步洗手”更环境卫生。

时长匆匆而过，短短四十分钟就要结束了，我回味无穷，老觉得要说的还有很多很多，同时也心存疑虑，小朋友们是不是懂了我所说的具体内容，是不是记下了零星一点儿的卫生保健知识。无论如何，下课了的铃响后时，小朋友们并没躁乱，反而是仍然坚持到最后，结束后，我们一起诵读了自创的顺囗溜：“多饮水、讲究卫生，卫生意识每个人有；绿色有机食品营养好，彭化烤串尽量避免；酸奶肉类食品和正餐，营养平衡要熟记；管嘴迈腿需保证，人体健康最重要”。

专题讲座结束，我心却久久不能平静，小朋友的天真和好奇心是讲者的发挥较大驱动力，今日印证的不仅是我自己的讲者心，大量是孩子们对知识的渴望，小朋友们对科学饮食和怎样才能维持身心健康还未完全领悟，她们需要更多正确引导，如果今天的专题讲座能让小朋友对卫生常识和健康生活理念多一分了解，我们将倍感欣慰。如果有机会，我愿再同他们一起，认识身体，了解病症，探寻更多医学常识。心存感恩，谨认为记。

家长课堂心得体会 篇14

特别感谢学校为我们家长提供了一个不可多得的学习机会。做为孩子家长，大家用心参加了1次校领导专题讲座及4次专业老师讲座（因带娃上京表演休假一次）。根据班级管理这样的平台，我们家长可以直接体会到院校实践活动全方位素质教育勤奋，更能够感受到院校优良的教育气氛。家长和学校双向互动使学校及家长们的心拉得更靠近了，凸显出学校对家长与孩子认真细致的奋斗精神。虽然自己曾经也是一名教师，但是通过参加以上交流学习，我在家校合作中依然学习培训了很多东西，可以这么说获益匪浅。归纳下去，主要包括那样几方面感受：

一、我们学校的教育方式与实践真真正正展现了开拓创新。

小孩未入学前，由于之前受媒体舆论及其亲戚朋友的危害，一直以为公办学校便是教师严谨认真、小孩艰辛学习培训、气氛焦虑不安紧凑。但听了校长的学校简介，及其几回老师对技术专业课程理念的叙述，还有对学校及小孩教室里环境中的实地参观调查，尤其是在深入了解了孩子的教学分配，及其和班集体教师的长期沟通交流环节中，大家深深地感受到：我们学校的教育方式确实在与进俱进地逐步完善。可以这么说整体是迎合了素质教育要求。从自然环境、设备安排，到课程内容、日常生活设计，到教师、父母之间的互动，随处展现了以学生为中心的核心价值。特别是课程内容上，在加强语文学科、数学课等其他课程内容水平前提下，加强对小孩综合性能力的提升，包含十几种兴趣班的挑选、多元化的英文教学，及其对小孩人体 的高度重视——每日体育课程分配等。可以这么说充分考虑了孩子专业知识、水平、人体、人格特质、心灵的培育和加强，这种教育理念和实践经历，作为父母，大家深感欣慰。也相信在这样的学校自然界中，小孩一定能身心健康、开心、系统地发展。

二、家长和院校相互配合和互动交流是孩子健康成长的关键所在。

孩子的教育是亲子教育、教育和科学教育综合功效结论。就一年级孩子而言，和社会触碰尚少，大量危害她们成长的，是亲子教育、学校德育，及其二者的相互作用力。入校至今，倍感做为小学教师特别是教导主任，的确工作认真负责，从而倍感她们工作压力重要，终究他们会为班集体37个学生的学习、日常生活与成长承担责任。院校是专业的教书育人组织，父母的教育工作经验再丰富多彩，终究不太可能胜于有着多方位专业知识、能力及实践经验的大学。那么作为家长来说，关键在于坚信教师，其次配合老师，再度是支撑教师。例如每日班主任老师的短信提示，父母一定要了解并立即和孩子沟通，孩子可以单独完成的任务，就督促孩子尽早进行；孩子不能独立完成的，要正确引导引导孩子共同学习、了解。与此同时要努力鼓励孩子对老师命令自主的、积极主动的执行力。例如每天睡觉前自身整理书包、放学后前积极查验背包；每天回家能详细转述不一样课程老师的课程标准及作业要求等。唯有如此互动交流，才可以让亲子教育和学校德育造成共震和合演，进而密切配合，最后造成一加一大于二效果。

三、必须坚持塑造孩子的成长就是一个‘长跑比赛’流程的长久细心。

当下有一句很流行的口号：不要让孩子输在起跑线上。各种各样亲子早教风靡， 请家教老师，报培训班，上补习班等，在这样的深怕落后了人焦虑不安氛围下，极少有爸爸妈妈可以做到从容淡定、无动于衷。听完院校安排好的几回专题讲座后，基本上每个老师都提及孩子的成长就是一个漫长长跑比赛全过程，深受打动。现在社会上时兴超前教育，有的学生把下期乃至是下一个学年内容都学完了。实际上，孩子发育的过程是什么有规律。如权威专家所说：3岁的孩子背二三首唐诗宋词，花费时间许多，但8岁那年，如果5min就搞定了。孩子成长是长跑比赛，非一百米跑，短跑早一秒、晚一秒，一次两次的考试分数优劣，已经不影响孩子将来的人生轨迹。成长的经历是一个循序渐进的过程，并不是越是快就越好。要长成参天大树，就要历经大自然的雨打风吹。古话含有“晚成”一说，这是非常有科学道理的。许多成大事者得人并不是与生俱来的过人的天赋，并不是靠别人为他非常高的起始点，她们大多是依靠自己一步一个脚印走出来的。

四、要将爸爸妈妈当做孩子成长的第一教师。

小孩尽管入校了，很有可能大白天绝大多数时间交给院校、交给教师，但绝不能因而认为孩子的好与坏以后就是看老师了。终究，小孩赶到尘世间最开始认识的人是父母，小孩最开始学好说的词是“父母”，小孩出门时最想念是指父母。小孩是看见爸爸妈妈的背脊长大。所以孩子从小学做人的最直观的楷模都是父母。要坚信家长是孩子的第一教师。亲子教育对孩子的一生拥有重要地位，文化教育不对的小孩比没有接受教育的小孩伤害更高。缺乏对小孩应该有的关心，还把孩子教育彻底寄托于院校，这也是对孩子教育的一种逃避责任。应对正在成长中的孩子们，家长们的一言一行，一举一动，也将真切地 决定着小朋友的发展趋势，把各种问题显现出来，然后让家长和小朋友们一起来做答，这是一种理智的挑选。同时还要意识到：也正是因为儿童在一天天长大了，思维能力和模仿力都提升了，那么作为爸爸妈妈，更应因而留意自已的言行举止、一言一行。有一位专题讲座教师说得对：有些人说，在我国最应该受教育的不仅仅是小孩，更在于家长们。做为父母来说，最重要的就是：你一直在和孩子讲道理的与此同时，你需要与此同时实践活动这些道理。真真正正对小孩塑造以身作则良好的楷模。

可以这么说，江北区实验学校举行的家长们学校课堂，为家长、教师，及其家长们中间提供了一个不可多得的学习交流平台。在这样的平台，大家家长们在得益于学校德育的前提下，中间有了相互之间交流的机会。根据交流学习，大家兼收并蓄，共同进步，互相鼓励。这让我们感到：教育小孩再也不是爸爸妈妈一两个人孤军作战，而是一个集体的共同奋斗。衷心祝愿江北区实验学校能经常性会为我们家长给予这种互动平台，也相信大家一起努力坚持不懈的努力，会让小朋友更健康、快乐地成长！

再次感谢学校老师们。

家长课堂心得体会 篇15

“害怕别人父母斥责，这是许多小孩死不认错的主要原因。”实际上，家长在孩子犯错误后作法，决定了孩子在下一次犯错时都会选择采用什么方式来预防遭受“损害”。当孩子第一次犯错时，他或许已经意识到了自己做错了，但是他不知道如何来面对和处理，因此孩子就会属实向家长报告。这时候，一些父母会觉得，应当给小孩一点经验教训。假如家长在孩子犯错时经常这样做，儿童在又一次犯错时也许就会考虑到：“如果我不认错，母亲是不是就不容易斥责我了？”因此小孩开始尝试撒谎或者用找替罪羔羊的方式去防止受到惩罚。不论是父母还是孩子， 一方当时有情绪都一定要先将事情放一放，理智时再处理事情。家长在发觉孩子犯错时，若是在恼怒下指责小孩，很容易使小孩感到恐惧，危害亲子沟通；孩子有情绪，家长在没解决好孩子情绪以前，采取任何方法教育小孩，也不能达到效果。

父母可以采用过后回忆的方法问孩子：“商品，你刚才是否有什么错？我希望你能告诉妈妈，因为这个不正确是妈妈不想让看见的，但是如果你能诚实地认错，妈妈会非常高兴的。”那样的教学方式，性能比斥责或惩罚小孩好些。我们中国人有句古话“堂前训子，身后教妻”。实际上，这个观点是不正确的，小孩是独立个体，也要与成年人一样得到重视。如果家长当许多人的面提出小孩错误，或是斥责小孩，可能令宝宝造成羞辱感和抵触情绪，这时候即便小孩了解自己错了，也不愿意承认。实际上，父母在外人面前不照料孩子的自尊心，还会造成孩子出现不自信等心理健康问题，父母对待孩子应该像对待朋友那般，把宝宝放到和自己公平位置上。

在众目睽睽下犯错时，父母何不给孩子一个台阶下。例如：家里来了客人，小孩在房子里忽然摔坏了妈妈的护肤品，这时候如果妈妈马上冲入屋子责怪闺女，女儿死不不正确。何不缓兵之计：“刚刚你与小狗狗在房子里，小狗狗是否把妈妈的擦脸油摔坏了？你可不可以去告知小狗狗，动来动去妈妈的护肤品是不对的，让小狗狗下一次千万别动来动去东西了，好么？”小狗狗由于女儿的过错而得到了责怪，闺女心里会觉得内疚，顾客走了之后，闺女大概会主动向母亲认错的，这种效果，是不是更强？

家长课堂心得体会 篇16

作为一名父母，几乎天天要碰到教育孩子的难点，有些时候都不知该如何着手去处理。以后，我逐渐影响了很多影响孩子持续发展的观念及习惯养成，找到许多处理家庭教育问题的好办法。读过《父母课堂》后，我现实感得到了小孩的必须，也发现了我们家长存在的不足。究竟必须更改对待孩子的态度和文化教育具体方法？我通过考虑到后得到以下几种结果：

一、提高家中学习气氛

让儿童多花点时间进行一些有好处的课处阅读文章，激发孩子的求真兴趣爱好。与此同时大家也要从自身开始做起，多开展阅读文章，一个家庭的学习氛围好了，小孩也会随之静心学习。

二、提升与孩子的沟通交流

我们要掌握孩子心理，真真正正把握它的必须。一旦学生的学习态度和造成起伏，大家不能一味地责怪，而是应该平静细致地了解缘故。

三、塑造学习自觉性小孩做作业拖拉，学习自觉性较弱

对于此事我们将要选用循序渐进办法进行改进：

最先和他展开讨论而且作出承诺，只需他能够主动并优异地做好学习的目标，大家容许他提出适度附带条件。伴随着他主动性的提升，附带条件将逐渐增加，直至不可以出现任何标准，他也能主动开展学习。

总而言之，对孩子教育，是一个长期的一个过程，做父母的，要狠下功夫，坚持不懈，在日常每一个阶段，都需要认真观察小孩的言谈举止，多与孩子沟通，了解他的思想活动，使他可以身心健康、健康的成长。我们相信，在家长的通力合作和用心灌溉下，我的孩子一定能健康成长，变成对国家、对社会有益的有用之才！老师想要在学生们冷漠的心东海林激发情感上的连漪和海浪，务必着力培养“多情善感”的学生们。我们不应该吝啬自己的情感，得用和耐心，为学生以太阳，自己用精力去灌溉璀璨希望之花。教育孩子，要象好朋友一样的理解与尊重。尊重孩子，就需要不损害学生们的人格。要让他明白：

教师就是他们的妈妈，也是可信赖好朋友。教育孩子，务必严苛、公平、包容。作为一个老师，我们应该激励学生拥有自己独特的见解，用包容的胸襟，对待学生的个性化发展，使学生维持年龄层次本性，引导学生持续发觉、与时俱进、不断超越。老师想要在学生们冷漠的心东海林激发情感上的连漪和海浪，务必着力培养“多情善感”的学生们。我们不应该吝啬自己的情感，得用爱跟细心，为学生以太阳，自己用精力去灌溉璀璨希望之花。教育孩子，要象好朋友一样的理解与尊重。尊重孩子，就需要不损害学生们的人格。要让他明白：

教师就是他们的妈妈，也是可信赖好朋友。教育孩子，务必严苛、公平、包容。作为一个老师，我们应该激励学生拥有自己独特的见解，用包容的胸襟，对待学生的个性化发展，使学生维持年龄层次本性，引导学生持续发觉、与时俱进、不断超越。

家长课堂心得体会 篇17

20xx年4月13日早上，我怀着十分愉快的心情走入陕州区幼儿园小十二班教室里，荣幸受琳琳老师之邀和我的孩子有了更亲密的一次触碰和互动交流。

在我踏入课堂教学，来到演讲台，见到下边一双双柔和的眼睛小时，此刻的心情是紧张而略有些紧张的，小朋友们热情的欢迎要我激动不已，做为护理人员，我最大的心愿就是病症，每一个人都健健康康的，特别是这些孩子，这次给孩子们分享的是怎样守护健康，预防传染病，首先从四个方面讲，

第一，讲究卫生，琳琳老师和孩子们一起追忆洗手操，给孩子讲何时要洗手消毒，孩子们非常聪明，积极主动回答我的问题，而且我设置一个情景，问小朋友们，我手如今干净吗？现在我必须去吃早餐，必须洗手消毒吗，小朋友们异口同声的说：要，这令我很惊讶，小孩的反应力还是很强的，还和孩子们想像必须要在高倍镜下看见的病菌，病毒长什么样子，孩子们展开想象，将那些讨厌的东西讲的绘声绘色；

第二，少吃零食，进食需有控制，明白在美味眼前明白自己早已吃好了而非一味的吃；

第三，没去人比较多不自然通风的区域，如果真的来到，一定带上口罩，且不能用手摸物品，学会保护自己，病了也别忘了佩戴口罩，预防感染别人；第四，多做运动，加强锻炼，回绝电视机，手机上，做一个爱太阳，喜欢运动，身体棒棒的好宝宝。最终，我都拿出了听诊，每一位孩子们都听见了自身心跳的声音，有些孩子说听见了打鼓的声音，有些孩子说听见了小兔子在蹦蹦跳跳，也有的孩子说听见了妈妈的声音。我自己的武器装备可多了，也有触诊锤，注射针，棉球，盐水，手术钳，医用镊子，每一个孩子们都亲身体会了触诊锤的常规体检，亲自用了医用镊子夹药棉。小朋友们一双双诧异又疑惑的双眼打动着我，一双双光亮又清澈的双眼，是我看见最美丽的风景，迅速小朋友们户外运动的时间到，要我回味无穷，在其中快乐和幸福的体验仍然留在我的心中，希望拥有更多的家长参与这样的活动，也希望幼儿园多机构更好的更多社会发展职位，社会服务机构让小朋友了解，让儿童生在社会发展，学于社会。

感激陕州区幼儿园小十二班进行此项具备长远价值的家长进课堂主题活动，为家长带来了和孩子零距离接触与沟通交流的机遇。根据此项主题活动也让我深刻体会到了做为老师的辛苦，也正因为老师们的辛勤与全心全意的付出，才换来了孩子点点滴滴的发展。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，教师所作的又何止是这种呢？在这里我意味着小孩，意味着孩子的家长说一句：教师！你们辛苦了！再次谢谢琳琳老师，静静老师，腊腊老师对孩子们如轻风的关爱，如绵绵细雨的教诲，如阳光引导，小朋友们一定会身心健康健康的成长，我们一起努力，给油！

家长课堂心得体会 篇18

首先感谢博小设立“家长进课堂”这一活动内容，感激陈艳老师给我带来了与一（7）班小孩子近距沟通的服务平台。

一、从筹备到完课充满着随机性和必然趋势

1、误报考。当接到刘老师群发的短消息：本学年家长进课堂报名开始了了……我粗心里把那解读为家长进课堂上课，便毫不犹豫的正式报名。当刘老师跟我说讲的什么具体内容时，己方发觉自己已误报名了。结论一夜无眠。第二天零晨，“成语典故演出”以及“路线地图”已清楚地闪现在我的脑际。这一天早上，我才慢慢给刘老师回了短消息。一切好像从随机性逐渐，正向着必然趋势方向发展。

2、充裕的时间提前准备。因为在去年年底和今年刚方案策划、大操大办、主持了老同学、中学同学的多次聚会活动，大获成功。然后我向刘老师给出了要给我一定的时间打下基础的需求，刘老师痛快地同意了。这或许是非常大的勉励（别无后路），然后我不顾一切，一头扎进在其中。

3、充分调动一切主观因素。最先明确的舞蹈具体内容，除开阅览手边的成语书，还到市图书馆抄写了两个成语。从的内容稳定性、一课时的承载水平，是不是宜在演出等给与前提条件确保。随后逐一更改成表演“台本”。次之借助身旁的两个小孩。李芸涵具有较强的语言表达能力，有表演欲；屠蕾蕾有不甘落后的态度，吐字精确。因此第一个成语典故开排。在不断地摆脱演出专业技能不够的情况后，以“哑剧”方式“结束”。当我看到娴熟到一定程度时，她们都不约而同地说出经典台词了，我将要后边的成语故事演出都变为“话剧表演”、“歌舞剧”方式。再度购置游戏道具。为一年级小朋友演出，除抑扬顿挫外，具象化相当重要。要让他们“切切实实”地亲临其境，才能实现“过目难忘”效果。然后我搜集可利用的着装，根据闺女（小学音乐教师）在网上采购很多小动物面具，拿来曲子录音带、鼓、钵、沙球等。这时候，自信心再加上“不苟的向往”，意味着成功必然趋势。最终，我将与一（7）班小朋友在学习中的互动交流做为此次演出不可或缺的一部分。我觉得：家长进课堂，是让孩子们增长见识，一年级小朋友像薄纸，像海棉，当孩子们参与进来，乐此不疲时，就近入学才能事半功倍。让孩子们尝到甜头，不仅仅是糖，也是课堂教学成功的！

二、难忘的一课和衷心的祝愿

1、感受颇深。一（7）班小朋友很活跃性、逻辑思维快、反映灵巧，伸手回应提出问题，通常使你应接不暇。而课下，很多小孩子见我便主动打招呼，亲近、文明行为、有礼貌，让我感觉到尤其“OK”。全部授课，不论是专业的舞蹈，或是即兴表演进入角色的、主动地或处于被动（不伸手）回应提问的，都太给力了！！朱文清小朋友在最后“争夺”中，“直言进谏”以8米长河提（间隔1米种一棵树）种9棵树的精准回应，使大家耳目一新，全部课程内容画龙点睛。

一（7）班教导主任陈艳教师很爱岗敬业。我还在课堂看见她午饭后不休息，一直陪着学生们。分配着、布局着、照顾着……尤其费心。因此孩子们把老师称之为“母亲”并不语过。课堂，刘老师一直捕获机遇照相，更平添了小朋友们的用心干劲。在我离开学校时，刘老师还亲身送我，谈及“校外辅导员”事项。我觉得：一切从不经意逐渐，就让它向必定迈入吧！与此同时感激叶娜教师，积极把解读绝大多数练解题的时间也挪后，让小朋友们在这一课的结束中“尽情”。

2、出错够悲剧！四个成语典故演出，第二个是“发愤图强”，我居然把自己觉得拿手的公鸡叫给忽视了。第四个是“画蛇添足”，使用“文曲星”播放视频第二盘录音带时，因为不小心将“文曲星”掉了一面，习惯性动作却按错了键，导致用心选摆的“雷雨交加”的曲子擦肩而过。贵在2个小童星没受到影响。仔细想下去，真就“悲剧”！

3、真诚期待。每天和我指导的孩子们在一起，真实的感觉到他的脉冲。她们（一（7）班甚至整体同年龄小孩子）就像小树一样，需要阳光、晨露。然后我梳理出三个“一个样”，这便是：“在受到表扬或指责时，进取心一个样；教师在或不在时，守规矩一个样；昨日、过去现在将来，勤学习一个样”，此中涉及了相关成语。真可谓：学习做人和获取知识同样关键！

愿一（7）班小朋友像小蓓蕾那般含苞欲放，敢争校先！大家淡定从容，我们期待！

家长课堂心得体会 篇19

12月2日在下午，在潜山路小学举办的家长进课堂过程中，我有幸的变成给孩子授课的其中一名父母，赶到二（五）班和同学们一起学习和交流了一堂绘本教学课《石头汤》。

在我踏入课堂教学，来到演讲台，见到下边一双双柔和的眼睛小时，此刻的心情是紧张而略有些紧张的，但小朋友们渴望学习专业知识的情绪与对问题分析的感知力则是更为要我惊讶的。活动设计中我关键使用的是与学生互动交流阅读的方式。是希望同学们能积极开展进去，在提高阅读绘本观察力的前提下可以理解儿童绘本所表现出重大意义。在分享阅读环节时，我并没有给予人手一本反而是两个人一本， 是希望孩子们可在无形之中体会共享阅读的快乐。小朋友的主要表现很好！并没有一组同学们发生争夺儿童绘本的情况，都是在按照我的规定仔细阅读，让我感觉到小朋友们是绝对的融入阅读文章之中。在整节过程中，小朋友们争先恐后的回答我的问题明确提出的每一个难题，并没有一个小朋友跑神、搞小动作。在每一个同学们的眼睛里我看见了小朋友们对知识的渴望，望着那一双双光亮清澈的双眼，我越讲越开心，越讲越顺畅，短短40min很快就这样结束了，要我回味无穷，在其中快乐和幸福的体验仍然留在我的心中。

感激X小进行此项具备长远价值的“家长进课堂”主题活动，为家长带来了和孩子零距离接触与沟通交流的机遇，拿了父母一个展现自己的机遇。根据此项主题活动也让我深刻体会到了做为老师的辛苦，也正因为老师们的辛勤与全心全意的付出，才换来了孩子点点滴滴的发展。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师所作的又何止是这种呢？教师理当获得孩子和家长们至高无上尊重与感激。在这里我意味着小孩，意味着孩子的家长说一句：教师！你们辛苦了！！ 再次谢谢学校及老师给我带来了此次机遇，感谢！

家长课堂心得体会 篇20

荣幸收到幼稚园邀约，12月23日早上我赶到小2班和孩子们一同上一节课，特别开心。

很感谢幼儿园给我们家长创造了一个角色体验的好机会。做为孩子的家长会被各位老师找来“助课”，最先我觉得很有幸，二则觉得这样才是一个也起到了家园合作的公路桥梁。盛赞！！

当全部小孩都入座后，在老师的介绍下，小朋友们以雷鸣般的掌声欢迎我这名“新教师”的来临。孩子们好激情，一点什么都不怕生，活动中可以跟我互动交流得非常好。幸运娃娃们给尽了脸面，嘿嘿！

依据教师前期分配和准备，此次和孩子们交流的活动主题是“一起装饰圣诞树”。

最先给宝贝们简易的介绍圣诞节的由来。告诉他圣诞老爷爷能给表现优秀小朋友送一份礼物。然后和宝贝们一起看好看的圣诞树图片并展开讨论。最终，取出一颗光秃秃的小树苗问小孩子漂不漂亮。果真好好地配合的说不好看啊！！呵呵呵。很好笑！随后取出事前各位老师备好的礼物信用卡。交到宝贝们涂颜色，挂上去树枝。先画完的小朋友们能够优先选择在礼盒装里选择漂亮小礼品挂上去树枝去。这之后之间的互动真是的一片混乱。幸亏‘真教师们都在’并不是只有我一个人在啊！

最终装饰设计过的圣诞花环真的好美丽啊！又或许是大家都亲身参加的。我觉得是世上最美的一颗树！

最终给每一位小孩子带去一个小手工树的小礼物以做留念。

十分高兴有此次走入教学的机遇，使我们父母享受了参加幼儿课程的乐趣，看见了小朋友们在幼儿园的生活，看到他们没有束缚，就像是在自身的家里一样，但“随意”的挺有纪律。

因此，真心实意对幼儿园教师们道一声：你们辛苦了，小朋友们交给你们是明智的选择。

家长课堂心得体会 篇21

27日早上，荣幸又坐到了高中教室里倾听老师们的精彩授课。整整的一个上午四节课紧张有序地开展，各位老师备课教案充足、教学内容丰富多彩丰富、解读生动形象。我好像再次回到学生时代，感触很多。

第一节是生物课，由年轻美丽的娄老师讲学。娄老师配戴着无线扩音器，确保教室里的每个同学都可以清晰听到她的讲课内容。这堂课关键基本内容两大类：一是知识点备考回望和有关教学设计习题的改正纠错，二是随意搭配规律性实践探索应用研究。随意搭配规律性的本质—细胞有丝分裂产生配子时，同源染色体里的等位基因相互分离出来，非同源染色体里的非等位基因随意搭配，从内容来看它就是一个短短语句，但是其内容丰富普遍，尤其是在剖析应用实践中会有各种各样组成方式，稍不专心，可能就会遗漏在其中的几种。教师应用投射和板书设计用心讲解了小米助手色（黄绿色）粒形（圆皱），稻谷抗病性抗倒伏优良品种的培育，土豆黄肉抗病品种的培育，及其医学中遗传性疾病在各个子孙后代里的基因遗传主要表现剖析。不但阐述了一种特性或多种特性的由父母的表现型和基因遗传推论子孙后代的表现型和基因遗传，还进行了由子孙后代表现型和基因遗传往前推论父母的表现型和基因遗传。这部分内容听上去感觉有些零碎且抽象化，看不见摸不着，确实有点晦涩难懂。对我这个在大学期间主学过《遗传学》的学生们也感觉有些无法跟上教师的授课。但学生们认真听讲非常认真，积极与教师互动交流，教师有问学生们必定回应，老师通过回应来判定学生们把握知识点状况。这堂课的内容本质就是配子的随意搭配规律性，只要知道了这个规律，父母和子孙后代的多种不同性状表现和基因遗传的搭配方式都可以得到解决。

第二节是高中化学课，由平易近人的曹老师讲学。课前他先嘱咐同学们要备考早已学过的知识，为清明节放假了回校后期中考打下基础。这堂课曹老师授课了新知识—离子键与化学变化。离子键也是一种抽象化物品，曹老师从初中的有关化学知识点说起，循序渐进地引向随堂要授课内容，应用投射和板书设计，每一个知识点都讲的条理清晰。曹老师上课形象生动，带些菏泽市话音的普通话水平更显得和蔼可亲，课堂氛围很好，真不愧是优秀老师。学生们只需认真学习，课后的备考将是很轻松自在的。

第三节是物理教学，由教学经验丰富、责任心强的刘老师讲学。课堂刘老师手里拿着一张学生名单逐个核查没有完成之前课后练习的同学们，使学生表明并没有写完作业的主要原因，同时要求这些同学特惠进行。我被感动了，有这样负责任的教师倍伴小朋友的高中生学习，家长们能够安心了。这堂课学英语的是运动的合成与溶解。最先刘老师领着学生们回望备考以前学过的知识点，关键是力的合成与溶解坚守的规律—平行四边形规律。接着授课的新授课具体内容中应用这一规律剖析斜抛运动环节中力的分解和生成，在这个过程中绘图是至关重要的。并将知识要点应用到实例分析，如雨珠降落、船舶运动等环节中各种各样矢量素材的'转变等。李老师的教案教学课件逻辑性、突出重点，融合案例绘图剖析，清楚明白通俗易懂。下课，刘老师再度嘱咐并没有写完作业的同学们要特惠写完作业，多么的有责任心的老师啊。

第四节是数学教学，由可敬可爱的教导主任李老师讲学。课堂李老师先把之前作业的答案投射到屏上，规定学生们核查、纠错，然后进行相互讨论。与此同时即将授课的新知识板书设计到黑板上。这堂课关键学了余弦和余弦型函数图像特性。李老师应用投射和板书设计详解了余弦型函数图像的做图方法与特性，同时结合教学设计剖析解释各种各样题目类型，强化对余弦型函数特性的理解消化吸收。李老师不但授课谆谆教导，积极主动激发学生的学习兴趣，并且记忆能力极强，例如哪一个同学们作业不对哪个题都记得一清二楚。当提到基本知识时，李老师会提名让该同学们剖析出错缘故，以增强学生对知识点夯实。学习函数（各种各样函数公式）很重要的一点就是画图像，只需恰当绘制对应的图象，题型便会得到解决。

整整的一个上午坚持下去，尽管觉得特别紧张，但很满足听各位老师授课的一个过程。学生必须一节课都聚精会神地认真听讲，毫无疑问非常累。但高中三年是无法挽救的，仅有如今努力一下，未来才不会回头，这也是学生务必经历过的。如同教学大楼室内楼梯墙壁上经典励志警言：学习培训自身是一件很艰苦的事，仅有投入艰苦的工作，才能有明确的获得。小朋友们非常幸运有这些优秀的老师们倍伴他（她）们渡过艰苦的三年高中时长，各位老师倾其所能给孩子们教授知识，小朋友们仅有把握现在珍贵学习的时间并认真主动学习才不会辜负家长和老师们的期待，也是对自己比较好的感恩回馈。

家长课堂心得体会 篇22

28号早上，感激李老师安排，我有幸参加了51级9班的“家长进课堂”主题活动。早上八点满怀紧张而激动的心情赶到教室里门口，见到学生们早已在教室里做题了，悄悄的进入教室坐着后，看见了黑板上的考试时间安排及要求，才懂得小朋友们７点就开始考试了。真的不容易啊，这个时候的礼拜天，我想要许多父母（也包括我）乃至还没有醒来呢。

刚坐下一会儿教导主任李老师就进去热情地给大家问好，由于第一次家长进课堂催促自修课，因此很有耐心的给大家交代了一些事宜后悄悄离开。我坐在教室里后排座悄悄的环顾四周，观查教室里的环境及孩子们的主要表现，见到学生们基本都能遵规守纪，请勿喧哗。在没有任何监考官的情形下都可以做到不吭声、不搞小动作、即便正中间有借文具用品基本都是在不改变其他同学的前提下悄悄的开展。教室中鸦雀无声，仅仅不断可以听到翻试卷纸张哗哗声，同学们都在深思熟虑解题，我就真切的感觉到了的时间迫切性，每一分钟对孩子而言都是那样地宝贵。期内时不时地也有巡查的老师在教室以外走廊上偷偷地踏过，一切都井然有序的做着。我坐在教室里后边乃至在想，我今天来了是不是有点多余了，小朋友们一副经过训练的模样，都那么主动遵规守纪，我也没起到什么作用啊，心里还稍微有点失落和愧疚呢！

第一堂下课，小朋友们终于能释放压力一会了，教室里有了些许的喧哗声，小朋友们有些下楼梯主题活动，有的人在课桌椅前聊聊天、换个姿势，有些再次去看书刷题，十分钟的课间活动稍微复原了一群欢欣鼓舞的孩子们形象。第二堂课之前有少量同学们收不住开朗喜悦的心也有聊天说话，纪律有点儿错乱，女组织纪律组长刘洛华挺身而出一声大喝劝阻，保持课堂纪律铁面无私绝情，很是令人敬佩，赞一个。课间活动有几位同学们（我有些叫不了名称来）积极帮我问好问候，王祝辉同学们还来跟我说喝水吗？说是需要时联系他，多么的乖孩子啊。小朋友的主要表现甚是让我感动和高兴。看见一张张弥漫着青春与活力的笑脸，我也被这类氛围深深影响着，仿佛回到了上学时！

11点半我的肚子早已咕咕叫了，感受到了有点儿饿，我觉得小朋友们还会和我一样吧！可是他们都在坚持不懈刷题，等待11：45的下课铃声，并没有喧闹，并没有大吵大闹，一切都在鸦雀无声内进行，甚是让我感动和钦佩。她们每一分钟的忍受和努力都代表着向未来成功的迈进了一步！他们正在用行动践行着无悔的青春，无悔的青春。时间过的很快，不知不觉间一上午就是这样过去，和孩子们在一起重新做了一回学生们，坦白说我并没有在教室里待够，以后有机会我还会再来！

根据今日的课堂教学感受，我都想起了天底下当父母的情绪都是一样的，由于爱着小孩，因此也紧密的关怀着孩子四周的一切。每一位家长们的心也都是一样的，都会殷切的关注着孩子成长的每一步。

每一位父母都是在殷切的盼望：望子成才、望子成龙。但是作为父母我们可以给孩子做些什么呢？对于孩子是不是可以做到真正的接受，给予他们充足的认可和耐心，与此同时保持一种较好的良好的心态和平稳的心态，让孩子有满满的安全感，让她们始终相信家是一个他的坚强的后盾。再有就是持续突破现状，多点耐心，提高孩子的自信心，让她们动力十足的来面对学习和生活。作为老师和我们家长的情绪也是一样的，她们也是盼望每一位学生都可以成材。因此多提升家校联系，常沟通交流，此方法非常好，大家做家长的一必定会全力配合院校搞好一切有益于学生们的工作中。

针对小朋友们我想说的是：心愿和理想是美好的，但是实际但也真真是冷酷无情的。应对中国应试教育，学习没有捷径可寻，仅有扎扎实实努力、勤奋刻苦才可以出成绩。坚信每一份耕耘都有获得。学生们：请珍惜目前这关键时期，别辜负了那美好的年华。可爱的孩子们啊，如今你的每一份努力都在给你的理想大厦贡献力量，你的每一份努力都预示着你离自己的梦想在挨近，激情飞扬梦起航，向着你的理想化，以饱满的热情去努力吧，如同李老师文化教育你的：让出色成为一种习惯！祝福出色的九班全部的同学都能事事顺心，美梦成真！我深深地祝福大家！

家长课堂心得体会 篇23

此次假日比较长，因此院校都是分配我们老师在这段没办法来学校上课的期间做网上授课工作，我也是通过提前准备，网上上课的方式去使学生学数学，而这种方法也是给我不一样的感受。

与在教室课堂教学有一些不一样的是，这也是在网络上，并不是与学生零距离，可是我应对的就是一个监控摄像头，看上去是很难去有一个互动交流，但其实学生们在学习过程中遇到的困难，是可以及时地意见反馈，一些内向的同学们是会在直播里边提出问题，而这种方法也是不一样的互动交流，有可能是大伙儿不见面，因此胆量也是大了一些，当然对于学生学习的状态，也是不那么容易掌握的，只能依靠工作，及其家长们的监管掌握学生的一个状况，可是我也就是在这种方法下，把课堂上好啦，从工作及其家长的反馈而言，和教室里的课堂教学尽管方式不一样，但是该学的基本都是学好了，并且由于是能够反复看的，因此课下的一些问题都是能更好地去处理，而不是像以前一样，有的学生不太喜欢来问教师，那可能问题就累积在那里了，而能够反复看的网络课程乃是让她们能更好地了解，学到很多知识。

因为是第一次的网上上课，刚开始的时候，我与学生都不是很有配合默契，许多方面都是做得不够好，但是经过反思，自己也是跟其他教师沟通交流教学手段，后边的教育教学工作都是都做好了，使学生并没有因为在家里面学习培训而造成了没学好数学，而赶到院校以后的一个检测状况都是体现了他们其实在家里面学习培训效率有的学生还比在教室里面更强，也是没有什么倒退太明显的情况出现，这类教学方法都是以后可以继续的尝试，使学生更加好的去把学习给做好，可是我也是通过此次的网上上课课堂教学更为认识到自己教学方面有什么上的不足，而且也是更加的了解到了学生的一个学习状况，在以后的课堂教学当中也是要去提升，去改进。

网上课的时候，我是多出去走走看其他教师的一个视频，了解他们授课的一个方法，自己也是多尝试，寻找更为合适的方法来课堂教学，都是让我明白，不同类型的一个方法来课堂教学，学生会更加感兴趣，而单一的方法是会让老师及其学生会出现厌倦感，所以以后我是要将教学的课堂教学做出来的更为的生动一些，根据对孩子的掌握，之后的教育也是可以做的更好。

家长课堂心得体会 篇24

2017年4月13日早上，我怀着十分愉快的心情走入陕州区幼儿园小十二班教室里，荣幸受琳琳老师之邀和我的孩子有了更亲密的一次触碰和互动交流。

在我踏入课堂教学，来到演讲台，见到下边一双双柔和的眼睛小时，此刻的心情是紧张而略有些紧张的，小朋友们热情的欢迎要我激动不已，做为护理人员，我最大的心愿就是病症，每一个人都健健康康的，特别是这些孩子，这次给孩子们分享的是怎样守护健康，预防传染病，首先从四个方面讲，第一，讲究卫生，琳琳老师和孩子们一起追忆洗手操，给孩子讲何时要洗手消毒，孩子们非常聪明，积极主动回答我的问题，而且我设置一个情景，问小朋友们，我手如今干净吗？现在我必须去吃早餐，必须洗手消毒吗，小朋友们异口同声的说：“要”，这令我很惊讶，小孩的反应力还是很强的，还和孩子们想像必须要在高倍镜下看见的病菌，病毒长什么样子，孩子们展开想象，将那些讨厌的东西讲的绘声绘色；第二，少吃零食，进食需有控制，明白在美味眼前明白自己早已吃好了而非一味的吃；第三，没去人比较多不自然通风的区域，如果真的来到，一定带上口罩，且不能用手摸物品，学会保护自己，病了也别忘了佩戴口罩，预防感染别人；第四，多做运动，加强锻炼，回绝电视机，手机上，做一个爱太阳，喜欢运动，身体棒棒的好宝宝。最终，我都拿出了听诊，每一位孩子们都听见了自身心跳的声音，有些孩子说听见了打鼓的声音，有些孩子说听见了小兔子在蹦蹦跳跳，也有的孩子说听见了妈妈的声音......我自己的武器装备可多了，也有触诊锤，注射针，棉球，盐水，手术钳，医用镊子，每一个孩子们都亲身体会了触诊锤的常规体检，亲自用了医用镊子夹药棉…….小朋友们一双双诧异又疑惑的双眼打动着我，一双双光亮又清澈的双眼，是我看见最美丽的风景，迅速小朋友们户外运动的时间到，要我回味无穷，在其中快乐和幸福的体验仍然留在我的心中，希望拥有更多的家长参与这样的活动，也希望幼儿园多机构更好的更多社会发展职位，社会服务机构让小朋友了解，让儿童生在社会发展，学于社会。

感激陕州区幼儿园小十二班进行此项具备长远价值的“家长进课堂”主题活动，为家长带来了和孩子零距离接触与沟通交流的机遇。根据此项主题活动也让我深刻体会到了做为老师的辛苦，也正因为老师们的辛勤与全心全意的付出，才换来了孩子点点滴滴的发展。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师所作的又何止是这种呢？在这里我意味着小孩，意味着孩子的家长说一句：教师！你们辛苦了！！ 再次谢谢琳琳老师，静静老师，腊腊老师对孩子们如轻风的关爱，如绵绵细雨的教诲，如阳光引导，小朋友们一定会身心健康健康的成长，我们一起努力，给油！

家长课堂心得体会 篇25

前几日，我有幸听取了潍坊学院甄世田专家教授关于家校合作教学课堂报告，受益颇多，感受至深。

甄专家教授平易近人的举动，幽默搞笑的言谈举止，要我溢于言表尊敬。

他和大家在座的各位开展公平的沟通交流，让我们在轻松自在中学到了一些知识，使我得到了非常大的文化教育，激发我内心非常大的振动。

它的一字一句，一举一动迄今记忆犹新，鼓励着我，启迪着我，使你对教育教学工作更有信心，让我更加确定了应当怎样对待学生们，怎样具体指导家长们教育好自己的儿子。

甄专家教授以前任教11年，恰好是它的普通造就了它的非凡。

她告诉我们应该追求进步，并且还要终身学习，变成研究型教师、专家型教师。

的，学习培训无年纪差别，我们只有意识到自己的愚昧，才可以认真学习，进而提升他们的水准，推动自已的发展。

教育教学工作很难做，纷繁复杂。

所有学生源自不同的家庭，各有不同。

搞好班级管理方法，就需要掌握所有学生。

就应当遵照教育的规律，不可以责骂学生们，不可以严厉打击学生们，要保护他的自尊，不可以以强凌弱，以势压人，那样学生们因为怕而表层乖巧，内心深处却很讨厌，不可以使他的身体健康发展。

我们要关注学生的需求，要以情动人，以情动人，才能起到好的教育实际效果。

积极与家长的联系，让家长们帮助院校，帮助老师一同教育小孩，是一个合理的路径。

现在孩子难以管理方法，独生子大部分，在家里受宠溺，骄纵，而且受社会不良风气影响的，观念发生山体滑坡，很有可能主要表现在行动上，还有些孩子心理中出现各种各样的问题。

对于这类状况，应当怎样教育、启发、引导孩子，就是我们教育工作者的职责。

自己的儿子怎样教育，更是每一位家长的责任。

我们能让家长们明白教育孩子的造型艺术，如此有利于人们能够更好地执行文化教育。

20XX年，潍坊市全面开展父母学校课堂，使上百万父母进学馆，这也是教育事业发展的一大措施，这种课堂教学，使老师个人素质有所提高，还可以在给家长授课的与此同时，能够更好地把学习到的基础知识用以引导自身日常的教育教学工作，家长们也是领悟了文化教育孩子的科学、好用、高效的教育理念。

作为一位老师，又是一个孩子的家长，应当更清晰怎样教育好自己的儿子，让他身心健康，坚强不屈,未来拥有一个成功的人生。

我该努力为小孩创造一个温暖、和谐的家庭自然环境，以身作则，让儿童耳闻目睹，在潜移默化中遭受文化教育，让孩子开心、健康地成长。

文化教育是一个永恒的话题。

甄专家教授根据大量照片，详尽的材料，实际的事例，从家长与孩子两个方面向人们反映了举行父母学校的意义。

有的家长以老旧的的简单粗暴办法对待孩子，那样会伤害孩子的自尊心；有的家长以诱发的办法教育小孩，可是无法劝服她们；次之，孩子的内心全球愈来愈无法进到，这些都需要家长了解自己的小孩，了解她们，从而能够得知，举行家校合作的必要性。

小孩层面，有心理健康问题的小孩正日益增多，青少年儿童发案率持续上升，自尽、自虐事情经常发生，反映了设立父母学校课堂是家庭的需求。

对咱们教育工作者而言，让我们踏入家庭教育先驱者行列，有利于大家在教育、科学研究层面作出成效，有一定的实际意义。

家长培训能够促进亲子互动、师生之间关系更为和睦。

作为父母，我们都知道，并没有不成器的小孩，只能文化教育不太好的家长们，孩子成长是有规律。

大家老师需要注意培养孩子的感情，激发她们持续发展的学习动机，科学研究他的本质必须，使我们的课堂有生命活力，进而能够更好地协助孩子的成长。

我们应该尊重家长的人格，考虑到他的现况，而且他们的意识、专业知识、个性化等多个方面皆存在差异，所以要倾听他们心里话。

最终，甄专家教授对家校合作课程教材进行了详细的，向人们展现了课堂教学模式和讲课构思，具体指导大家课堂如何撰写家校合作课程内容教案，如何给家长们授课。

提前准备的时候可以细读教材内容，搜集相关资料，在课堂上大家可以直接提问问题，从孩子的必须考虑，剖析学生们，先让家长们处理，随后剖析父母，对于父母认知误区，讨论解决问题构思，得出他们的提议，具体指导她们做一个效能型父母，最终达成一致。

总而言之，甄教授的专题讲座让我受益匪浅。

从报告中，我明白了设立家校合作的重要性，确定了如何做一个符合要求的父母与教育者，如何在锻练中成长，在工作上提高自己。

一望将来，我信心倍增，充满希望。

文化教育在发展，老师们的素养愈来愈高，家长们的教育理念更高超，学生各个成才，一批批科研型、专家型教师层出不穷，融洽的院校，因教学而美好的家庭，因文化教育而幸福的亲子沟通，融洽的师生之间关系……一幕幕辉煌灿烂的教学市场前景呈现在我的眼前。