教师年度个人述职报告（精选20篇）

教师年度个人述职报告（精选20篇）

教师年度个人述职报告 篇1

我是因为喜欢才从业教师这个职业的，因此我工作的态度是积极主动的、积极主动的.从执教的第一天起，就需要自已的仪态礼仪要更标准，由于从此以后我们将言传身教，一言一行都决定着一批人;即我所教育对象未来的发展，我会对她们承担。

在职业过程中，我将热爱学生放在第一位，拥有这类心情，老师和学生就可处于一种融洽的情况，很多事情便得到解决，热爱学生包含重视信赖学生们、关心爱护学生，只要是你我的学生，不管战绩优劣，我还一视同仁。对性格内向的学生们，大量给予爱心帮助。用意施展她们修复自信心，摆脱自我评价认知误区。人的感觉是相互的，老师们的真心实意同学是能够感受到的。有一次班上的学生们手指破了，急缺捆扎，一时找不着红药水，我二话没说，坐上单车去买了回家，之后这一学生们和我亲密得多，授课便不再捣乱绝大多数情况下，坚持不懈和学生公平共处，引导他们谈自己的观点，尽可能使老师和学生形成一种沟通的习惯性。我相信：只有在学生们得到了你这个人，才有可能以积极主动的心态接受你的文化教育。

尽职教书育人的岗位职责，空有善心还远远不够，还需要努力刻苦钻研、科学合理就近入学。教学活动有之客观现实，恰当应用教学规律，能提升教育工作效率。这个规律的关键就是科学合理、高效的教育理念，依靠自己不断探索才会得到。记得我做学生们时，轻松、高高兴兴地度时光，最终成功考入了名牌大学，再看一遍周围的同学基本上都是助人为乐的，但总不缺勤奋看不到成效的事例，剖析出来，许社我的学习方法恰当吧。从那以后，就想之后去做老师吧，能把我的学习方法推荐给他人，让更多人获益。以致于我求职应聘时，曾直言：有这样优点。向学生建议一种有效的学习方式，相当于实现了科学合理就近入学的一大半。可是在课堂教学中贯彻落实此项工作是特别辛苦的，由于学生有可塑性，她们习惯应试教育，不想自身去看书了解，哪怕再简单的东西，他期待你说，这个就必须我自己的教学方法摆脱老模式。而和新学年法像融入，而短时间看不见成果，但是我还是坚持不懈地坚持做下去，由于课程标准中明确提出教育的目的是为孩子们未来走上社会奠定夯实的基础，基本何义?基本是一种水平，未来的社会是一个不断创新的社会里，要着眼于之，就必须要不断地学习，得到新的知识，充实自己，也就是说，在学校学的这些实际专业知识，是不够的，所以一定要为学生的是一种能持续的东西了，这便是水平，那样，不管什么时候，无论是什么领域内的专业知识，只需他想要学，都不会觉得无师的疑惑。令我深感欣慰的是，大多数同学或是得到了我们建议。

科学合理就近入学并要求老师不断完善自身、提高业务水平、扩张知识层面，由于学生们建立良好的读书习惯之后，它的发散性思维获得了开发设计，提的问题当然也就多了，面也广了，所以无论工作中有多忙，坚持不懈不断钻研教材，大量阅读教材，以提升自己的专业素养，此外公共知识方面英语、日文、电子计算机、普通话水平也取得了很大的考试成绩。我觉得，作为一名教师，知识层面越广，自己的感觉也罢，学生们对你的感觉也罢。

教育就是一项高难度工作中，一定要做好它，十分不容易。但我相信，只需乐岗爱岗敬业，必定会得到收获。我的精神日常生活里将会有一份平常人所不具备的快乐。(3lian素材内容)

一、政治思想素质

认真贯彻我国*领导，坚持不懈四项基本原则，用心参与政治理论学习，坚决贯彻党的民族政策。有较好的职业道德，保证立德树人，言传身教。热爱本职工作，义务性很强，并具有一定的刻苦钻研和创新意识。工作中不辞劳苦，敢肩负重任，愿意接受院校安排好的基本和临时任务，并且能够用心及时的进行。严格执行学校工作纪律、规章制度，工作积极、积极、注重高效率。

二、专业知识水平

在工作上，能够根据必须有计划的学习政治理论、最先进的教育教学理论及文化专业知识。再次积极、仔细地参与##高校##学习培训，竭尽全力保证融会贯通，并在今年顺利毕业。积极参与教学活动，并可以做到有准备、有成效、有讨论、有思考、有提高。年度我努力探寻，大胆尝试，慢慢探索出了一套适合自己的教学手段。为了能激发学生学习参加的积极性，充分发挥学生们的主体性，提升教学的收益，我实施了如下的一些对策与方法：

1、紧紧抓住读的阶段，让语文课堂教学的教学充斥着朗朗的读书声。

2、重视课堂教学提问的艺术，引进激励机制，让学生学习独立思考。

3、探索研究新教学方法，新课程类型，进一步提高学生们的语文素质。

4、应用信息化教学，提升语文教学的经济效益。

5、再次将愉快教育和场景教学方式深层次课堂教学，是孩子真真正正喜欢语文，学好语文。激励学生多阅读多写，进一步强化网中网温馨提示：论文发表请选择一家期刊课堂教学，进一步提高学生们阅读能力。

三、班级管理方法

在坚持教经典好书的前提下，我从未放弃过育善人。愿意接受班级管理方法，上半年度在没有分配副班主任的不利因素下，也可以标准化地做好学校布置的既定目标。我还在班级管理方法中，关键做到了极致爱跟严，主要表现在：

1、有一颗爱心，这也是做好本职工作的前提条件。

2、仔细、细心、真诚这也是做好本职工作的前提。

3、严格管理，措施得力，这也是做好本职工作的保障。

4、选用积分规则，有意识的提升学生的参与意识和竞争心理。

5、构建公平融洽的师生交流自然环境，进一步提高班集体面貌，

6、提升和其他科目任课老师的合作，全面提高每科学习成果。

四、努力方向

1、充分运用优秀教师的表率作用，进一步全方位提高自身素质水平。

2、积极开展研究课题，提升文章的质与量，提升获奖率和发布率。

3、积极认真地组织走访工作中，想办法处理特殊学生的逃课旷课难点。

4、认真学习最先进的教学方式，做好个人中心的建设学习准备环节工作中。

教师年度个人述职报告 篇2

面对新形势、新举措、新理念，回望自身一年来的学习和工作，我感觉自己在这一学期里的观念、工作中、学习培训等上都发展、提升了很多。现择师德、教学课堂、班级管理、语文学科教研室等多个方面下列汇总

1、师德师风层面

自己担任了五年级语文课堂教学，出任了小14班教导主任，担任丰羽学系语文教研小组长。在教学工作中，一直坚持面向全体学生，关怀学困生，立德树人，言传身教，恪守学校“三条高压电线”，严格执行“三标准一要求”。全期坚持不懈出全勤。10月得到出色师德师风示范性人。

2、教育教学工作层面

依据学校教学课堂基本严苛搞好备课教案、授课、上课、评课记录，立即批作业、评析工作，搞好课外辅导工作中。追求完美扎实有效的教学课堂。

根据孩子的的具体问题进行团体指导及个人指导，激情指导中下生，高度重视对孩子的专业知识考察，搞好学生们的防水堵漏工作中。把堂前获得知识主导权交到学生们，使学生成为信息的积极摄入者和加工者，全面挖掘学生们自已的潜力。让学生从被动接纳吸纠的“叫我学”转化成积极主动的“我要学”，变“学好”为“会学”。

指导学生参与市文化艺术节，书法艺术得到2个二等奖(吴泽昊、宋长乐市)，参与作文竞赛获浏阳市一、二等奖

教学效果：上一期小14语文学科，学时6节，优秀率70%,达标率100%;小15语文课堂时7节，优秀率68%,达标率98%，下一期14语文课堂时6节，优秀率72%,达标率100%;7各班级观念品德与社会

3、班级管理

(1)本学年开展走访28次，积极电访80多次。10月得到教导主任新星。

(2)家长对班集体总体工作与班级管理方法的满意度比上一期有一些提升，老师学生配合默契。

(3)班集体五项评定、寝室生活二项工作中呈上升的态势。班级管理方法持续3个月是一等奖

(4)庆祝国庆赛事获院校三等奖，

(5)关心班集体总体工作中教学水平的提升，积极主动帮助各科任老师对班集体课堂教学

4、语文教研层面

本学年建立了4次常规体检，与语文组整体教师一起出卷、核查了3下月专业知识和检测期中考试试卷。建立了“做一个有道德的人”长沙第一届硬笔书法和软笔书法比赛，机构了xx年度湖南九年义务教育学生们作文竞赛，大家学系一共有312名同学参与，评选了一二三等奖获奖者共72名同学，建立了我部背诵赛事，有100余名学生们得奖，在学系十分重视，整体班主任老师的广泛宣传，我部小报考一切顺利，有168名学生加盟代理《浏阳日报》小，机构院校下一期新文报我部统稿工作中，机构学生参加长沙第五届青少年书信比赛。自己获浏阳市“百篇出色读书感悟”撰写人。招收先进工作者，毕业论文获浏阳市三等奖。

之上报告，还有很多不够，恳求领导干部和教师的管理、关注、协助，充分发挥自已的一份力量，为学校增添光彩，愿和学校教职员工携手共进，共创美好明天。

教师年度个人述职报告 篇3

一眨眼，我还在语文老师的小学语文教学工作中又普通地独自走过一年。追忆往事，憧憬未来，为了更好总结经验教训使他快速成长，成为一名符合要求的“教育工作者”，无愧这一头衔：

1、师德师风层面

加强修养，营造“师德师风”。我始终认为作为一名教师应将“师德师风”放在一个极为重要的位置上，因为那是老师们的言行合一。“学高为师，身教重于言教”，人生的真谛古往今来皆然。从踏入演讲台的第一天，我便时时刻刻严于律己，争取做一个有高尚师德师风得人。我一直坚持为学生一个好的师范学校，期待从我这走向世界的基本都是符合要求的学生们，全是一个个大写的“人”。为了能给自己学生们一个好的榜样，同时又是使他修身养性，加强修养，业余时间我阅读文章了很多的书本，不断提升自身能力。将来我们将继续加强师德师风等方面的涵养，争取在这一方面有更高的提升。

2、小学语文教学层面

虚心请教，加强自身。年度我的语文教育教学工作分成三个阶段：上年_月我出任__级__班的小学语文教学工作中，今年_月至今出任区级__、__2个重点班的小学语文教学。针对一名教师而言，提升自己工作能力，提高语文教学水平毫无疑问是十分重要的。伴随着岁月的流逝，伴随着我小学语文教学日数的提高，我越来越觉得我知识的匮乏，工作经验的缺乏。应对演讲台下那一双双向往的双眼，每一次授课我还觉得自己责任之重要。为了快速充实自己，使他小学语文教学水准有一个质的变化，我在以下几方面对于自身展开了加强。

最先是以小学语文教学理论与小学语文教学专业知识上。我不但自己定阅了三四种中学语文教学杂志期刊开展小学语文教学参照，并且阅览很多相关中学语文教学理论与语文教学方法的书，针对里边各种各样小学语文教学理论与语文教学方法努力做到博采众家之长为己所用。在让最先进的理论创新自已的小学语文教学实践活动的前提下，我也在一次次的小学语文教学在实践中来验证与发展这类基础理论。

次之是以小学语文教学工作经验上。由于自己小学语文教学缺乏经验，有时候还会在语文学科教学中遇到这样那样的难题而不知怎样处理。因此我谦虚向老教师学习，争取从他们那边尽早增加一些珍贵的小学语文教学工作经验。我本人应对与处理课堂教学各种各样解决问题的能力大大的提高。

再度是保证“敏而好学”

小学语文教学互长。从另一个角度来讲，学生们都是教师的“老师”。因为学生们接纳新的知识快，接纳信息内容多，因而我在和他的交流中亦可丰富多彩我的语文课堂教学专业知识。

我第一年带高三毕业班，我深感义务之重要。为了能不辜负领导的认可与同学未来的希望，我信心竭尽所能去提升自身水准，争得较优异的进行高三语文课堂教学。因此，我一方面下苦功完善自身知识结构，抓牢语文基本知识内容，使他可以较为自如的开展小学语文教学;另一方面，再次向老教师学习，抽出来碎片时间向……等具有丰富高三语文教学经历的老师学习。

看待课程内容，虚心接受她们意见备齐每一节课;细心上课，努力学习她们上课的分配与技巧。这一年来，根据努力学习小学语文教学基础理论，勤于思考小学语文教学，谦虚向老教师学习，自己觉得我比前几年的我还在小学语文教学层面拥有比较大的提升。学生们的语文成绩也验证了这一点，我教的班集体在历年来语文考试之中都提的了较优异的成绩，成绩一般维持在班级前三四名。接任这俩英语重点班的小学语文教学，我更是一点害怕释放压力，每备一节课我还向老教师年轻教师谦虚的请教争取至善至美。一学期的时间没有白费，这两个班语文成绩都很出色。

3、班级管理方法

一心一意，恪尽职守。我所需的__级_班就是我踏入语文老师职位第一年就担任班主任的班集体。从担任班主任第一天逐渐，我便勤勤恳恳，将自己绝大多数时间精力放到班集体与学生上边，乃至不惜牺牲自己很多碎片时间。古语云：“其身正，不令也从。其身不正，虽令不在。”在管理班级、教育孩子的过程当中，我一直坚持这一标准，让学生能做到的，我首先保证;抵制学生做的，我就果断不想做。通过一年多的以身作则，我班学生基本上保证令选择禁，班集体作风正，同学们配合默契。

由于我解决班级事务坚持不懈“待人处事”，从来不岐视任何一个学生们，因而学生们与我关联十分和睦，班级管理实施的绘声绘色，获得很多考试成绩。骄傲自大地说__级__班在学校组织的各项任务突出成绩都遥遥领先，依次得到：学年学业成绩第一，校运动会团队总成绩第一，校篮球联赛第一，校辩论赛总冠军，校日常工作中评定第二，环境卫生流动红旗多次等等荣誉称号。伴随着升上高三，我将班级管理的重心点转至学习培训上去。假如说高一高二我是在激发学生全方面发展，给他做好一个良好的素养基本，那麽如今高三我的老师的工作任务便是在学生们各个方面水平大幅度提高的基础上使学生致力于他的课业进行和完成你自己的青春梦。希望从我带的班走向世界的学生们全是“优等品”，全是栋梁之材。

教师年度个人述职报告 篇4

岁月快速，时光转眼即逝，转眼间2019年已结束。2019年是本人勇于探索奋斗的一年，也是自己持续不断进步和发展的一年。作为一名一线教师，身处在这一信息科技日新月异的时代，对自身业务能力和教学质量的需求愈来愈高，假如停止学习，便会落伍，甚至被淘汰出局。因此在2019年，我一如继往地不断学习，一如继往地分享自己教学智慧，一如继往地传送传播正能量。长此以往，继续再教育早已成为我工作和生活的一部分，时时刻刻随着我自己的上下。工作无止尽，学习培训无穷无尽。为了方便汇总2019年的经验和教训，进行2019年的教育教学工作，现对2019年度做一个自我评鉴。

一、德

自己热爱党，忠于祖国，坚持不懈党的民族政策，忠实党的教育工作。在工作生活中自始至终围绕“照镜、其大者、洗个澡、治治病”的总要求，深化认识，转变思想。

一年来，我始终以邓基础理论、“三个代表”重要思想为引领，贯彻落实科学发展，认真学系列重要讲话，“xx大”“xx届三中全会”“xx届四中全会”精神实质，开展群众路线教育活动，传承和贯彻社会主义价值观，自觉的将个人梦想融进伟大教育梦、强国梦，并为之不断进取，努力向前。

一年来，我认真遵循院校各类规章制度，严格遵守老师职业道德，外树形象，内强素质。坚决服从学校及领导的工作计划，积极参与各种各样大会(如院校会议、教研组会与教研会等)与各项活动(如评定课主题活动、校运动会、父母会等)。自觉的向竞争者培训，向同事学习，勤奋改正自己的问题，填补自身的不足。主动与学生和家长进行沟通交流，耐心倾听他的意见与建议，高度肯定并立即采取全客观提议。

二、能

2019年，我严格执行“五用心”(认真备课、授课、指导、批作业、考练评析)的需求进行教育教学工作，充足贯彻落实有效教学核心理念，全力充分发挥有效教学优点，变化课堂教学人物角色，激起课堂教学魅力，既可以培养学生们的创新思维能力和想象能力，又提升了学生反思解决问题的能力和解决问题观念。

在做好本职课堂教学的前提下，我都紧密配合教导主任、教务部、政教处、团区委等学校其他单位开展好各项任务，如班级常规管理、宿舍管理工作中、个人档案创建工作及。通过一年的辛苦和勤奋，我工作获得了校领导的肯定，班主任的赞誉，学生们尊重，父母的肯定。

三、勤

“诸事勤为本”，做老师更应“勤”字当头。在2019年，我一直坚持按时上下班，从不迟到，从来不旷班，从来不旷班，从来不无端调课，从来不无端休假。当要外出学习或外出时，就切实履行学校调课和请假制度，将我的课调整一下。当班级或本教研组别的科任老师外出学习或外出时，我便尽我的能力积极帮他们看班授课，帮他们管理班级。

需做一名符合要求的教师，光手腿勤不好，还需要人的大脑勤。在业余时间，我能主动向别的老师学习，听他们的课，和他们一同讨论交流，学习培训他的优点，填补自身的不足。与此同时，也向学生上课，向家长学习，聆听他们对于课堂教学的观点，对教学的意见，以完善自己的教育理念，提升自己的教育能力，发展自己的教学策略。

四、绩

一份耕耘，一份收获。通过一年的努力奋斗的努力，自身在思想方面和工作方面突出成绩是可喜的，主要表现在以下几个方面：

(一)思想政治素养进一步提高了，坚定理想信念进一步增强了，对社会主义民主社会主义工作的自信愈发充足了，对自己所从业事业发展的荣誉感和光荣感愈发提升了。在以后的工作、生活和学习中，要自己进一步讲诚信、尊社会道德、守社会道德，追求完美崇高的道德理想，不断夯实社会主义民主社会主义的道德修养基本，为推进杰出的中国梦贡献自己的力量。

(二)作为老师，机构并开展好课堂教学属于自己做好本职工作，提升并发展自己的教育能力属于自己份内事儿。通过参与2019“国培”学习培训，参与校内校外教学活动，浏览有关书本等，你对有效教学核心理念有了更深刻的了解和认识，对有效教学方式有了更加提前准备的掌握和掌握。

(三)和学校各个部门、与教研组、与教研室相互配合更紧密更亲密了，与同事的关系更和谐了，与学生们和家长之间的关系更亲近了。

五、学

作为一名教师，仅有不断地去学习培训，能够持续拓展自己的思维范畴，不断更新专业知识，以满足社会的发展要求，从而能够更好地做好自已的做好本职工作。 “并没有理论上的完善也就没有真正意义上完善”。在工作上，我坚持从书籍中学到，从同行业中学到，从学生们和家长中学到，从实践中学习，从互联网中学到。再从互联网学习过程中我清醒地意识到，信息科技是越来越成为他们学习与生活的一部分，已经彻底影响着大家的学习方法和工作模式，自身仅有不断地学习，才可以融入这社会，融入教育事业发展的需求。

六、廉

廉洁是绽开于我们之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。做为人们灵魂工程师的老师，自身自始至终举起一面廉洁自律的大旗!自始至终告诫自己要“廉洁从教”，严格遵守职业道德，恪守高尚品德，弘扬敬业精神，遏制社会不良风气危害。

在教育工作上，我从来不向学生们和家长索要或变向索要财产，不往学生们和家长强烈推荐教辅资料，没有要求学生们和家长购买教辅资料，没有进行有偿家教，不开设、不参加一切辅导班、兴趣班、辅导机构。

2019年即将结束，2019立刻来临。在新的一年里，我要再接再厉，以高度的敏感度和主动性，及早发现、科学研究和处理教学工作里的新动向、新问题，恪尽职守地做好本职工作，并完成自身担负的神圣历史使命感。

教师年度个人述职报告 篇5

回望这一学年工作，我心中经常在思考，在自己的工作中应当做点什么，做了些哪些，都做好了哪些？有这些询问，使我工作更加有意义。为下一步更好的工作，现就一年的工作中做如下所示：

一、完善师德——为师之本

“德高为师，身教重于言教”，言传身教，以礼为代表。在工作上，告诫自己，“敬业爱岗，甘于奉献，立德树人，廉洁从教，言传身教”才算是高尚师德师风时尚的真实含义。恪守高尚品德，知荣明耻，严以律己，言传身教。衣着得体，语言规范，举止文明。热爱集体，团结互助，尊重同事，尊重家长。品行端正，廉洁自律。维持一颗平常心，务求做工作上，不去计较本人获知，吃苦在前，办事放前，碎片时间不搞有偿家教，拒绝接受父母送的东西。

二、虚心学习——智慧之源

作为一名教师，教学过程中会碰到诸多问题，必须凭借聪慧去解决，实际上，聪慧来源于仔细的分析，是来自于努力地念书、努力投入工作，是来自于不断思考，持续否定自我。我爱读书，再忙的时候不曾放弃念书。一年来，我细读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书本。与此同时个人博客网站中结交许多优秀教师和青年人课堂教学技术骨干，从他们身上我学习到很多，也寻找自身缺点。

三、教研工作——求真务实

开展教学改革探寻，用心制订以人为中心校本研修方案，机构新型课题研究主题活动，在学习中新思想，依靠互联网平台，剖析实例、集体备课——授课——上课——讨论，让更多人老师加入到教学研讨主题活动中，提升了网络教研活动高效性，提升了老师们的教学课堂水准。特别是新加入我院的三位老师，追踪上课一月，每星期听后一节课后立即的给予评价，毫无疑问教学过程中的闪光点，并强调存在的不足和克服的办法。三位老师们的教学课堂水平都有一定程度的提升。年度共上课71节，积极开展老师参加一些级别教学活动，跨区域联动教研工作尤为明显，担负区内外多家院校观摩活动，增加和外界的合作与交流。机构老师外出学习、考察学习，开阔眼界，开阔眼界，拓宽思路。同时要求外出学习老师写学习培训，在校园网络或本小组老师大会上作出了沟通交流，让比较有限资金充分发挥最大的一个经济效益，让全体教师都有所得，有所感。深入挖掘校本培训网络资源，增加老师培训学习幅度，开展班主任培训、信息技术培训、精益化管理学习培训、老师工作责任心学习培训、老师礼仪学习培训这些主题活动。营销推广老师科研成果上也做了大量工作，激励老师积极主动编写教育教学论文。机构老师积极参与各级各类的征文比赛、毕业论文比赛。本学年老师参与的信息科技征文比赛得奖34篇，综合性理论性论文获奖1篇。年度组织开展了骨干教师教学比赛，王丽玲教师获得了语文学科规划区赛第一名优异成绩。候建萍教师参与了大武口区综合实践课赛事，从预赛到选拔赛均名列前名，意味着大武口区参与市级比赛，成绩显著。体育老师杜玉红在自治州教学技能大赛中取得第一名优异成绩。

四、合作意识——必不可缺

我明白学校工作想要做好，只靠本人还远远不够，靠有大局为重、结合人群的豁达大度胸襟，多学习别人优点，择善而从，才能把精彩纷呈个体的团结起来，在管理方面密切配合。在工作上难免会有这样那样的艰难，大伙儿集思广益，通力协作，共度难关。我可以竭尽所能地替人着想，争取让每一位教师竭尽全力适用学校各项任务，在大家配合下，科研部工作有条不紊地依照今年初制订的方案完成全部。

本学年筹办了大武口南规划区思品小专题展现，我院十分重视，以本次展现为抓手，在学校组织思品老师教学大赛，人才选拔参与展现，努力把展现和研究紧密结合，提高主题活动的品质，马麦燕教师在大伙儿的支持下，不负所托，取得了好成绩。科研部在担负过程中发挥出色获得了教研组领导干部的肯定。

五、服务他人——完善自我

教育就是服务项目，管理方法也是服务项目。我铭记责任意识。在校领导的支持下制定工作计划、规章制度、查验考核机制，同时做好继续教育学习的各项任务，为年终考评提供参考；机构、具体指导、核查各学段教育活动计划，各教研室教学教研方案，机构学校教育教学研究和经验交流，根据摸排上课、调查上课、当堂上课、合格课、核查课等各个方式的上课主题活动，密切关注老师教学课堂动态的和水平，协助老师掌握课堂教学标准的，处理老师教学课堂存在的问题。城镇连动工作也实施的挺有成效，本学年机构三所连动学校组织了教导主任继续教育培训、磨课、优质课视频观看、落日工程项目教学课件制作赛事、精益化管理学习培训、名师讲堂等系列活动。自然，这种成绩的取得，绝对不是我个人的贡献。这也是各个领导关心、全体教师共同奋斗得到的结果，要是没有小伙伴们的辛勤与付出，要是没有小伙伴们的爱岗敬业与无私奉献，要是没有小伙伴们的支持帮助，这种成绩是想都不可想得！我就是在这其中起了个穿针的功效，用针和线把你们奉献的一颗颗闪亮的天然珍珠拾缀、串联起来，让它们的光辉更为绚丽，更为璀璨！在这里，向您各位老师的辛勤劳作与甘于奉献表示衷心的感谢！

回望一年来的工作中，有成绩也有遗憾，因为年青，工作经验不足，在实施工作中也出现了一些不近人愿的区域：

1、政冶、理论学习还有待提升，课堂教学管理能力还有待进一步提高。

2、深层次课堂教学，深层次班集体不足。平常和学生的沟通很少，自觉性较弱。

3、为教学管理的幅度还应当增加，立即收集教育资讯传递给老师做到资源共享。

我院是一所新成立的大学，办完十五小是领导关心、人民群众关心、社会发展盼望的一件大事。十几年的教学工作给我一个这种启发：学海无涯，没有最好，只有更好。我愿意和同仁们一道，深入探讨，携手共进，敢于创新，再接再厉成为一名优秀老师。

教师年度个人述职报告 篇6

做好本职工作，努力学习一个新的教育教学理论，广泛涉猎各种各样专业知识，产生较为完备的知识体系，严格要求学生，尊重孩子，弘扬教学民主，让学生学有所得，不断提升，进而持续提升自己的教学质量和思想境界，因为下一学年的教育教学工作做得更好，下边是自己的本学年的教学经历及经验教训，

一、政治思想方面： 努力学习一个新的教育教学理论，立即转变教育观念。积极参与校本培训，并做了许多的政治笔记与概念手记。一个新的教育模式不可以大家上课的时候反复讲故事，大家应具有最先进的教育理念，才可以融入教育行业发展。因此我不仅重视集体的政治理论学习，还留意从书籍中汲取营养，努力学习细心感受新时期下怎么做一名好教师。

二、教育教学方面：要提升教学质量，关键在于上好课。为了能上好课，我做了下边的工作中：

1、课前准备：备课堂教学。

2、用心钻研教材，对教材的基本上观念、基本要素，每句、每个字都搞清楚，掌握教材的构造，主要与难题，学习知识的思路，能游刃有余，了解应填补哪些资料，怎么才能教好。

3、关注学生原有知识与技能的品质，他的兴趣爱好、必须、方式、习惯性，学习新知识很有可能会有哪些艰难，采取相应防范措施。

4、考虑到教学方法，处理怎样把已把握的教材内容教授给学生们，包含如何组织教材内容、如何安排一节课活动。

5、学习中的状况。 组织好教学课堂，关心全体同学，留意反馈机制，激发学生们的有意注意，使之维持相对稳定性，与此同时，培养学生的感情，使学生造成愉快的心境，营造良好的课堂氛围，课堂语言简单明了，解决了之前反复的小毛病，有效提问面向全体学生，留意引起学生们学数学的兴趣爱好，在课堂上讲练融合，安排好课外作业，工作专而精，缓解学生们的压力。

6、要提升教学质量，也要做好课外辅导工作中，小学生爱动、好玩儿，欠缺自制力，常在学习方面不可以按时完成作业，有些学生抄袭作业，对于这种难题，就需要搞好学生们的品德教育，从而使这一工作中惯彻到对学生自主学习具体指导中来，也要做好对学生的学习指导和指导工作中，尤其是在后进生的转化上，对学困生努力实现从友好逐渐，例如，握握他的手，摸下他的头，或协助整理衣服。从赞扬下手，所有人都期盼得到别人的认知和重视，因此，和产生交谈时，对于他的境遇、念头表明深刻的理解与尊重，同样在指责学生们以前，先谈谈自己工作的不足。

7、 积极开展上课、评课记录，谦虚向竞争者学习培训教学策略，兼收并蓄，提升教学质量。

8、热爱学生 ，公平的看待每一个学生，让她们都体会到老师的关心，较好的师生之间关系推动了学生自主学习。

三、工作考勤方面： 我热爱自己的未来，从来不由于自己的的私事耽搁的工作时间。并主动应用合理工作时间做自己分类别工作。在本学年工作中，我获得了一定的名次：指导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗文表演中获故事大王荣誉称号，为语文学科互联网资源定制的脚本制作获山东三等奖，指导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，培训李家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 "进无足赤，人非圣贤"，在教育工作上免不了有瑕疵，比如，课堂语言轻缓，平常测试偏少，语言表达不足栩栩如生。测试成绩不稳定等。

走入21新世纪，社会对教师的素质要求比较高，在以后的教学工作中，我们将更严于律己，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的能量。

个人述职人：

20xx年xx月xx日

教师年度个人述职报告 篇7

尊敬的领导：

暮然回首，任教已经一年。这一年，我出任_年级的老师兼教导主任。作为一名年轻的教师，我还在所付出的与此同时，获得更多的是快乐。现把我自执教至今的各个方面状况做下列个人述职。

一、敬业爱岗，善于不求回报奉献

自任职至今观念上积级在政治上坚定立场获得了院校老师和校长的一致好评。留意提升教师素质，事事处处言传身教。做学生们的榜样，具有强烈的上进心和的高度工作责任感，敬业爱岗，善于为贫困地区基础教育作出自身无私的奉献。

二、进一步学习，提高业务水平

为了能更快地提升自己教学工作的能力素质，以适合于现阶段教育模式高速发展的规定，他不满足于现状，持之以恒的提升知识技能课程的学习。20__年_月又参与了__大学本科函授课程的学习。自己还积极参与各级各类的继续再教育，以不断地充实自己的专业知识。在积极参与各类继续教育学习的前提下，我还用勇于进取、胆大奋发进取的奋斗精神，积极主动潜心钻研课堂教学业务流程。长期性定阅和买了《小学数学教学参考》等相关课堂教学的报刊书籍，掌握教过学科课堂教学的最新动向和科研信息内容，用心细读《新课程标准》，充分提倡独立、协作、研究的学习方法。

恰好是根据潜心钻研课堂教学业务流程及积极参与继续再教育“电池充电”，让自己的工作能力和工作能力得到不断提升，因而自身不仅能彻底担任中小学数学的教育教学工作，并且在工作上可以做到游刃有余、煞有其事，变成我院数学课堂教学技术骨干之一，并且也让自己的教育教学工作会有从量到质的变化。

三、工作勤奋，夺得双收

我自参与文化教育工作以来，迄今一直担任班主任工作中，并且一直出任应届毕业数学教育教学工作每日任务。当班主任时，自身积极主动搞好班风建设，勇敢地文化教育变化学困生，铭记“立德树人”之服务宗旨。作为一名教导主任，我深深明白：班主任是一个教师培训班的策划者和，班主任的工作直接关系着同学们在德、智、体、美、劳等方面的健康快乐成长，决定着她们一生的路面。

还记得刚接好应届毕业时心里有不少疑惑，为了能掌握每一位学生，我坚持走访了每一位学生家。自身还坚持“勤”字开头，保证晨操勤小弟，晨读勤巡班，平常勤下班了，使班风建设获得提升。在自己任班主任的工作中，除开留意搞好班风建设外，还十分注意提升学困生的教育转化工作任务，对于那些观念组织纪律、学习培训比较差的学困生从来不岐视，而更加关心爱护她们，积极主动想方设法变化她们，常常找他们话家常，谈人生、叙理想化、讲发展前途，和风细雨地以情动人、以理服人，以满腔热忱去暖和她们的心田。因而，_个月出来他们所戴的使用勇立潮头、校风浓，较好的班风学风产生，并不断地获得巩固和发展，一年来，自身不仅努力做好班级管理方法，并且勤奋做好教育教学工作，积极主动思想品德教育，高度重视激发学生创新精神和操作能力。

在校园里针对教育教学工作，自身一直快乐地听从校领导的工作计划，从来不讲一点儿价格，反而是一心扑在教育工作方面。在教育中，我刻苦钻研教材教法，追求进步，扬长补短，精心备课、授课，向四十分钟要品质。勤下班了指导学生，仔细批作业，发现的问题及时处理。与此同时不断加强学生自主学习主动性，培养学生学习的积极性，缓解学生们过重的作业负担。

四、取长补短，更上一层楼

回望自身出任小学数学老师至今的工作中，为立德树人付出的精力和汗水获得了学生们的丰富收益。例如父母总把村里特色产品拿给我，在众多水果丰收的季节学生们一直把的给我悄悄的放讲台上。憧憬未来，我深深的感觉到教书育人的重担之重，但是我有决心、自信心勤奋摆脱工作中的艰难，取长补短、不骄不躁，更为勤奋的工作中，争取把教书育人的工作中保证更上一层楼。

“一分耕耘，一分收获”，通过我不懈地努力，我还在教学课堂和教学管理上都学习到了很多的专业知识技能。但对我而言还是不够的，教育就是一项长久的工作中，更应该长期投入，才能看清丰硕成果。自己还有一些存在的不足，今后的工作中，我将继续努力，勤于思考教学工作，以更饱满的热情投入进去，让文化教育的光辉更璀璨，为教育事业奉献自己的能量。

此致

行礼!

个人述职人：___

20__年_月_日

教师年度个人述职报告 篇8

我名字叫做谁谁谁于1973年2月出世，今年34岁;1990年9月参工，目前工龄17年;在职专业技术职称为小学生数学二级教师。

任现职至今，我拥戴共产党的领导干部，坚持不懈四项基本原则，忠实党的教育工作，严格贯彻党和国家在社会主义新形势下的教学线路、战略方针、现行政策。依照师德规范的需求严以律己，恪尽职守;做好本职工作，热爱学生;严谨治学，甘于奉献，保证既当老师又教书育人，变成学生们的表就率。

三年来，我各自曾担任

五、六年级的数学教育教学工作及相关的班级管理方法，担任

四、六年级的教导主任，每星期至少22堂课之上。

在教育中，我兢兢业业、敬业尽力地投入到工作中。用心学习新课标，深层次刻苦钻研教材教法，对于班级学生们的具体情况，精心策划教学课堂，用心备课堂教学，认真上好课;课下仔细、细心指导学生。批作业保证详批细改。教学课堂是教书育人的关键方式，高质量教学课堂为培养高质量人才的有效途径。因而，我始终坚持教材内容为切入点，学生为主体，老师为主体的教学理念，应用创设教学情境，不断加强学生自主学习主动性，保证因人施教，对各层次课程的学习明确提出不同类型的规定，由浅入深，从而使得执教的科目取得优异成绩。我积极参与镇、学校教学活动。三年来教育组举行的镇优秀老师听评课主题活动我积极参与，从这当中学习方法，把适用于班级具体情况的办法应用于教学中。

我们常说：“品德教育不太好出危险物品”这生动的语言充分证明品德教育工

1作不可忽视。因而，在教育中，为学生教给文化艺术科技知识的前提下，我都需注意对孩子进行品德教育，在文化科技知识教学过程中渗入品德教育。自然，体育运动、美育教育、劳育都是小学语文教学中不可或缺的具体内容。经过不懈奋斗，学生们的德、智、体、美、劳等素养拥有显著的提升。他的性情更为乐观、开朗、自信心，做事也更激情、积极主动。

在班级管理方法层面。班主任是班级里的策划者、教育管理者，是孩子健康快乐成长的领路人。我还在课堂教学中，保证立德树人，与此同时认真做好班级管理方法，切实履行班主任职责。在班级管理方法，我将关键精力放在机构班级上，勤奋塑造团结向上的班级，并根据对集体的文化教育去危害每一个学生。在集体教育的前提下对于学生们的个体差异开展个别教育。对孩子的个别教育，我的做法如下所示：

1、搞好优等生最典型的塑造工作中。我还在深入分析学生情况的前提下，挑选思想道德、学习的态度、学业成绩及其人际交往等多个方面主要表现比较好的学生们，做为重点培养对象。你对他的优点和长处予高度肯定，当然也要严格管理，强调她们存在的不足，并采取有力措施，促其更有效地发展，在班级树为经典。

2、搞好学困生观念转换工作中。学困生一般有比较生自卑感，同时也有极强的自尊。因而，做学困生的观念转换工作的时候，我便对于他的心理特征和存在的问题开展认真细致的教育教学工作。与此同时找寻他们身上的主观因素，用之亮点点亮其前进的路。效果不错。

3、搞好后进生的教育教学工作。课堂教学实践经验证明：后进生虽大多是优势、缺陷不显眼，可是他们身上都潜藏着许多主观因素。懂了这一

点我便积极的去掌握、去关心她们，并依据她们长期存在着态度端正的心理特征，构建优良的机会，让她们有表达自己，施展才能的良好氛围。

在班主任工作中，我借助课余时长充足充分准备，逐一对孩子进行走访。由于，走访工作就是沟通交流院校、家中、整个社会公路桥梁，为把握学生们的思想状况及其学习状况带来了第一手资料，是保证班级管理方法的重要内容。

三年来，我坚守工作岗位，提高工作能力，运用业余时间，持续学习新知识，扩宽自已的知识层面。结合实际，我自己的教师素质和教学艺术及知识与技能等等都提升到一个新的层级。可是，我不甘于自身已有的认知水平，仍持续学习努力让自己的教育能力和教学质量能紧跟新形势下教学目标的前行脚步。日后的课堂教学中，我们将更努力，追求进步，为党的教育工作作出新的奉献。

教师年度个人述职报告 篇9

尊敬的领导：

20__本年度中，时时刻刻用老师们的职业道德标准来约束、严格要求自己;教育教学工作上，用心学习新课标，课堂钻透教材内容，因势利导因生就近入学，年终考核个人述职。融合“义务与无私奉献”为主题师德师风教育主题活动，积极开展培训学习和思考整顿，持续提升自身的素质和教育教学能力。

一、思想境界不断提升

1、用“爱“来文化教育

__先生说过：“没爱也就没有文化教育”。我抱着一颗教育孩子、爱工作心的精心呵护每一个孩子内心，与孩子们公平共处，做她们的好友，重视她们、信赖她们、了解她们，积极和他们共处。特别是听完学生们优秀班主任工作中经验交流后，更让我感受到爱学生针对一位老师来讲是置关极为重要的。我都倍感要文化教育优秀生，老师必须要先言传身教，“以身作则”胜于“言传身教”，以自己人格特质、个人行为去影响同学。作为一名教师，自已的言行举止与品牌形象要时刻关注，在工作上我积极主动、积极、勤勤恳恳、责任心强，为学生塑造阳光向上的楷模。

2、用“新“来严格自律

要成为一个新时代的优秀老师，不但要有老牛拉车的韧性和体力，并且需有敢于革新的想像力。大家面临基础教育改革的逐步推进的大环境，我认真学习新课标，积极开展各种各样培训和上课，向别人学习新鲜的的教育方式，根据自己教过的科目，积极推进高效的教学策略，逐渐塑造自个的教学特点。

二、课堂教学成效务求提升

一年来，本人在教学工作中，面向全体学生，一直坚持以“学生成长”为宗旨。结合学校工作任务和教材的具体内容，关注学生的具体情况，根据钻研教材、科学研究实际教学策略，建立了行之有效的学期工作计划，确保了整个教育教学工作的顺利进行。对于每一个课程内容，都做到了精心安排，勤奋钻研教材，务求制作出既可以激发学习兴趣又可认真落实课程目标课堂教学方案。在教学过程的体验过程中，激励学生积极开展、积极探寻、主动思考，应用试着学习培训、观察学习、小组合作学习等教学策略，在教育中务求自主创新。教学课堂高度重视学生们的技能训练，精心策划训练工作，训练工作有层次切合实际，塑造较好的作业习惯。在孩子们训练环节中，我让学生需先认真审题，边读题边思索，开展主动检测。平常让学生对题目的数据、运算符号务必写的清晰工整、标准，工作做完后，要保持主动验证的习惯性，摆正努力学习、勤于思考的学习的态度，塑造学会思考和仔细检查的作风、习惯性。

辅导工作扎扎实实及时。依据学生的学情每学年立即制订辅导计划，并联系实际的教学工作对于学生进行相应的指导。对于学生每一次单独训练都展开分析，找到不正确的缘故，应用团体指导和个别指导相结合的对孩子进行多方位的指导。常常和学生父母开展联络，并争取家长们的了解、大力支持和相互配合，多措并举，勤奋使学生获得真正意义上的提升。勤奋向文化教育科研型发展趋势。平常积极开展本校的校本科学研究，认真听课、评课记录，在与其它教师交流中逐渐提高自己的教学质量。认真总结课堂教学实践中的疑惑或感受，用心编写教学论文。

三、安全纪律狠下功夫

自己严格执行院校的各种规章制度，不晚到、不旷班、有急事积极休假。在工作上，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能妥善处理好与领导朋友相互关系。平常，节俭、不辞劳苦、对人真诚、热爱学生、人际交往和谐融洽，随处以一名新时期老百姓老师的要求来标准自已的言谈举止，勇敢地提升自己的素质和涵养。

除此之外，为更进一步融入新时代教育的需求，我想不断提升本身工作能力和艺术修养。积极参与恩平教育部门以“义务与无私奉献”为主题师德师风教育主题活动，写下的学习体会被学校公榜。

从工作成果看来，我自己的个性化辅导不够细，教学成绩不够突显，工作上还欠缺创造力的行为。今日要努力学习，争得更大的进步。

此致

行礼!

个人述职人：___

20__年_月_日

教师年度个人述职报告 篇10

一学年来，作为一名教育工作者，自己自始至终坚持贯彻党的民族政策，忠诚于党的基础教育，坚持不懈四项基本原则，政治理念与中共中央保持一致，敬业爱岗，默默奉献，以培育人才以民为本。遵守职业道德，品性崇高，言行一致，表里如一。坚持不懈言传身教，维护保养老师们的整体形象。能严格遵守院校的各种规章制度，听从院校的各种工作计划，工作中里能言传身教，积极，大局为重，不计入个人利益。

在教学工作中，一直坚持党的民族政策，面向全体学生，立德树人，言传身教，建立“以学生为中心”，“以激发学生积极发展趋势”为核心的教学理念，高度重视学生们的个性化发展，高度重视培养学生的想象能力，激发学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导安排的分工积极主动提高工作能力，认真备课、授课、上课、评课记录，立即批作业、评析工作，搞好课外辅导工作中，普遍获得各种各样专业知识，产生较为完备的知识体系，严格要求学生，尊重孩子，弘扬教学民主，让学生学有所得，不断提升，进而持续提升自己的教学质量，并圆满完成课堂教学每日任务。

在教育工作中，提升教学策略，按基本搞好课堂、课堂、课后的各项任务，用心钻研教材，教学课堂真真正正反映“老师为主体，学生为主体”的教学理念，同时结合德育教育科对中小学生心理教育，发展趋势学生心理;创设教学情境，引起学生们的认知需求与创新冲动，让学生从感情、思想和行为上积极参与学习培训;在激发学生形象抽象化、分析和综合逻辑思维能力的前提下，有意识的激发学生求进、异中、汇聚、散发等创新学习主题活动所规定的逻辑思维方式和方法;以学生创新学习为切入点机构教学课堂主题活动，激励学生积极参与、积极探寻、积极思考、积极实际操作、积极点评，应用启迪学习培训、试着学习培训、观察学习、小组合作学习等手段，在教育中求创新，在实践中谋发展，教学课堂高度重视学生们的练习，精心策划训练工作，训练工作有层次有倾斜度，对学生作业严格管理，塑造较好的作业习惯。根据孩子的的具体问题进行团体指导及个人指导，激情指导中下生，有计划地开展课余活动，主题活动注重成效;高度重视对孩子的专业知识考察，搞好学生们的防水堵漏工作中。依据教材的特性开展德育渗透，对于学生进行合理的德育教育。把在课堂上获得知识主导权交到学生们，使学生成为信息的积极摄入者和加工者，全面挖掘学生们自已的潜力。让学生从被动接纳吸纠的“叫我学”转化成积极主动的“我要学”，变“学好”为“会学”。“我要学”、“学好”与“我要学并学好”全是让学生把握基本知识的专业技能。

要提升教学质量，也要做好课外辅导工作中，一些学生欠缺主动性，常常不可以按时完成作业，甚至有的学生们欠交工作，对于这种难题，我便开展对孩子进行品德教育。塑造学习培训的自信，有些学生学习培训考得不好，并不是他们没有潜力，反而是不相信自己有潜力，在经历一两次不成功与挫折后，对自身失去了信心。因而产生“自身脑子笨”这类观念，长此以往，形成习惯，一遇到困难，先想自己不好，对自己没信心，结果自己哪些都学不了，什么都不想学，作业不会做，导致考试成绩不高。

班级管理方法层面，保证努力完成学校布置的各项任务，高度重视班风学风、校风的塑造，全面了解所有学生的思想状况。严格要求，主动与家长配合，科学研究教育孩子的有效途径。及早发现难题妥善处理。对于学生们常规工作狠下功夫，执行规章制度量化分析体制的管理方法。激发学生培养学习培训、个人卫生等良好习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班级。发觉某些学生们问题时，可以积极和学生父母联络，并争取家长们的了解、大力支持和相互配合，向家长宣传策划科学合理的教育孩子方式，使亲子教育与教育同歩，一同培养好青少年儿童一代。

个人述职人：

20xx年xx月xx日

教师年度个人述职报告 篇11

小伙伴们好,我是,x年毕业院校师范学校历史系汉语言文学专业,大学本科，x年加入一中,迄今已逾十个年分,回望在大悟一中度过的这十年岁月,就如回顾一个风雪交加弥漫的家乡海港，感叹很多,但总结下来,可能就六个字三个词.

第一个词是：心怀感恩

还记得刚到大悟一中时，我是一只缺乏教学经历但又高傲自大的坐井观天，自认为看过四年大学，又看过几本，拥有全部浅薄的年青人每一个嚣张，并且年轻嘴一直致伤且不主动，但是我何其幸运，碰见了这么多德高望重的年长者，让我在迷失道路上不会迷糊得太久，我特别感谢那时候与我共班的李老(已经离休)，虽然他教的是物理学,却具备浓厚的中国古典文学的涵养,这一点要我愧疚得无地自容,他唯一的爱好便是念书,并且每读到一篇好的文章,就会有奇文共欣赏,异议各相析的好习惯,我在他推动、同时给予很多书香云集的情形下读过很多书本，也学着他养成摘要、旁批、写读书笔记的习惯，为我的课堂教学拥有丰富的原材料;我也感谢那时候与我一个组的教语文的(已经离休)胡卓学老师，杨老师博闻强志，课讲得诗意盎然、热血澎湃，就是他传授给我老师需做一支燃烧的烟，常常弹跳着想象力的火苗，使学生诗情画意地栖居在语文的学习树梢，杨老师总鼎力相助，我也经常跟随他当堂上课，许多时候我都现炒现卖，说完后自己觉得不足之处请杨老师指导，他总会那般的不辞劳苦;我都感激那时候与我全班学生的教数学的刘老师(现在因为眼病休病在家里)，刘老师那时候已身患很严重的眼病却还出任两个班的小学数学教学和一个班的老师，但是他没有怨言，勤勤恳恳，这令一天到晚满腹牢骚、工作中敷衍塞责我自叹不如，如果不是他，我也许就要在安于现状荒度日子了;我感谢已调离的教英语的胡欣欣教师，就是她传授给我怎样在教学过程中落实“教是为了不教”的发展理念......在这样一个拥有深厚学术氛围的校园里，在这样一群学识渊博、爱岗敬业的人正中间，我怎么敢不严于律己并努力提高自己的工作能力呢?我就是在这个环境、在人群中遭受陶冶，快速成熟起来，那么今天借这次机会，对一中人由衷的说声“感谢”。

第二个词是：不愧

做为一个外省人，十多年前离乡背井赶到大悟，丈夫是我唯一的亲人，但我闺女还不足两岁那年，老公就到了南方打工来到，无数风霜雨雪，无数暮暮朝朝，我闺女在学校教学楼前站变成最凄凉的美景，在历届学生中，有一个学生们亲眼目睹我家女儿在寒风中发抖的样子，内心很悲伤，在网络上写了一篇《今生，我拒绝做老师》的帖子，以表达自己对我及老师们的无尽怜悯，学校最活泼可爱的付骁龙〈坚信在座的很多老师都听闻过他的大名鼎鼎)有一次上晚自习时对我讲：“教师，你女儿早已在教室外睡着了，你回去吧，大家绝对不会违纪。”我为孩子们的爱心而感动，但我从来没有所以这些私人的缘故危害过工作中，反过来，以更多的激情来对待我自己的这些贴心我的学生，更加努力的提升自己的工作能力，而且获得了一些微薄的何足挂齿的名次：20xx年，表示院校参与县“三优”课比赛获一等奖;20xx年，表示院校参与孝感市优质课视频比赛获得二等奖;20xx年，获县“一堂好课”比赛一等奖;20xx年，表示院校参与孝感市高三高考备考复习课比赛获得一等奖;20xx年，意味着学校辅导学生们宁银平参与作文大赛，获得全国一等奖;工作之后开展课题研究，在20xx年〈文学教育〉第三期上发表〈唐诗宋词中“高楼大厦”角色情怀谈〉;20xx年第七期〈教育探索〉上发表〈小学语文教学的能动性与导向性〉;20xx年在“文学教育”毕业论文竞赛中获全国性二等奖。因而，窃以为，作一个特级教师，我也称职的。

第三个词是：反省

这些年，虽然在教育道路上孜孜不倦的追求完美，从未放弃过变成一代优秀教师的心愿，但顶多，我也仅仅是局限在一个“教书匠”层面上上，任教十多年至今，班里还从没有过一个真正意义上的清华大学、北京大学生，作为一个老师，普通话水平只做到甲级甲等，仅符合规定罢了，效仿别人的东西远远超过自身的突破，这种短板还有待往后的日子去处理，孔子曰：谦谦君子博学而日参省乎己，则知明而行没有矣。我非君子，但我期待着自己可以在发省中凤凰涅磐，破蛹化茧成蝶，无愧“教育工作者”这一荣誉称号。

教师年度个人述职报告 篇12

一、思想政治方面

自己能积极参与政治理论学习，关心国家大事，坚持不懈四项基本原则，拥护党的各类政策方针，严格遵守园里的各种规章制度，团结同事，与与此同时友好相处，一同做好班级管理。

二、教育教学工作

这一年来，我跨越了大，小2个年纪班的教育教学工作，关键出任语言表达，测算，英文三门课的教育教学工作。为了方便展开工作，常常在业余时间阅读文章幼儿教育书本，刻苦钻研，把基础知识充分利用到课堂教学时长中来。有效机构班级里的各项活动。开发设计幼儿智力，培养孩子较好的基本及开朗开朗的性格。

在英语课堂教学中，我留意培养孩子语言表达能力，并且在老师构建了活动角，紧紧围绕课程内容设置语言自然环境，为孩子提升语言表达的沟通机遇，引导他们积极主动与人相处，胆大表述。绘本阅读活动是语言教育中的一个重要具体内容，为了保证幼儿阅读水平，我使用了的教学策略。如：小故事识字法，童谣识字法等。课堂教学获得了显著实际效果，在这个基础上，我大胆尝试，持续优化教学设计。在半日过程中向家长展现的童谣认字主题活动获得父母的一致好评。

伴随着幼教事业的高效发展与社会对幼儿园管理规定的提升，幼稚园增设了英语口语课程。为了能能更好的担任英语口语课程的教育。平常常常向英文功底好的老师求教，还运用休息日跟专职老师学习音标，让自己的英语口语更为规范化。在课堂教学里除了给小朋友一个学习环境外，还主要培养孩子对英语角活动的热情。

《幼儿园工作规程》中提到：幼儿园里德育教育要以德育教育和培养良好习惯为主导。并根植于一日日常生活及各项活动当中。在德育活动中，我在幼儿年龄考虑，使用了角色扮演游戏，移情别恋练习，小故事教育等开展情绪体验，以达到品德教育内在的效果。

三、幼儿家长

在做好课堂教学的前提下，我十份重视家庭教育功效。积极搞好家园联系工作中，使父母成为他们的教学合作伙伴。我办设立佳园窗，每月定期维护具体内容，向家长宣传策划教育政策，运用佳园册与学生家长真心实意沟通交流。根据父母会，父母半日主题活动与学生家长零距离地沟通交流，互流通信息。按时向家长留言孩子的成长状况，作用父母塑造正确的教育观，和学生父母商议学前教育新理念，新方式，从而使得父母更加了解小孩，了解学前教育的功效，家园互动，使孩子各方面都有很大发展。

在这一年中，我可以主动执行教师职责，在工作上有成绩也有不够，在以后的工作中我会更加自我完善，将工作做的更好。

教师年度个人述职报告 篇13

平凡的岗位不平凡的事业。时长在不知不觉中消逝，一眨眼我已经成了师资队伍的一员，每日立在教室讲台上，一直说不完的话，做不完的琐碎。提到笔来汇总，似乎有点笔塞。一学年来，并没有震惊的大事，都没有让人突然引人注目的运动轨迹。平淡的生活给予我的是更多思索!

我喜欢孩子，喜爱每一个学生，我热爱我工作，我是一个敢于承担责任得人。我自认为我拥有优良的品质：独立、自我约束、自立。教学管理及课程教学事，我可以独立进行;院校常规事，我可以自我约束搞好;自己人生的事，我追求完美自立自强。

一、教学管理及课堂教学

在班级常规管理中，我始终秉承：

1、言传身教，言传身教。老师的一举一动、一言一行都直接对于学生起到耳濡目染功效。从古至今的教育学家莫不注重以身作则胜过身教，让学生能做到的，老师最先保证，而且还要做得更好，更加具有示范，在无形中为孩子们做好榜样。特别是教导主任，他世界观、它的品行、他们的行为、他对每一情况的心态，都是这样或那般地决定着全体同学。我希望我的学生们变成奋发向上、敢于创新、不畏艰难、对人会坦诚相待、有同情心和使命感、竭尽全力搞好所有事情，有一定心理承受能力的全面发展有效优秀人才，可是我首先就是要使他变成这种人。

同学是具备模仿力的一个人群，她们每时每刻观察着教师的一举一动，并在很多方面开展效仿，因此教师在学生们眼前必须要有榜样的功效。事实上，在教育教学工作时要努力实现：正人先正己，时时事事做学生们的榜样。如：教育孩子遵规守纪，老师就不可以有违法违纪个人行为;教育孩子不怕脏、不怕苦，老师就必须坚持亲力亲为，吃苦在前，搞好学生们的领头人，不然，就算你说的天花乱坠，侃侃而谈，且不留意自身素质，都不会获得令人满意的实际效果。

2、勤于思考、积极推进、勇于实践。

从我任教导主任这一年的班主任管理实践工作中，我通过汇总发觉班上的党员干部仅仅全体同学的极少数，对于有许多人当不上党员干部，其能力必然无法得到培养出来的状况。因此，我普遍征求意见和讨论后，在学生干部会议上再三建议：能否推行“轮换制”规章制度，让每一位同学都能够。这次活动导致了学生们广泛参与教学管理的积极性，一时间，班集体氛围一下子丰富了下去，学习培训、组织纪律、各项活动已经有了崭新的面貌。就是这样，班里基本上每一位同学都曾当过党员干部，不但可以培养同学们能力，也使得学生们意识到“党员干部”的真实含意。根据此项主题活动，同学之间的凝集力大大的提高，荣誉感也极大的提高。

与此同时，那也是对学困生的奖赏。一位符合要求的教导主任不但能搞好优等生工作，并且更需要搞好后进生的转化工作中。所以这是刚好一种非常好的方法，他们也会努力在班务管理方面中证明自己水平。

3、信赖学生们，尊重孩子。

期盼了解，期盼信任是大家的一种正常的必须。相对于青少年儿童而言，信赖也是促进其勤奋的能量。班里也有几位同学们在学习方面有一些艰难，许多守留同学们是由于学习的目的不具体，加上自身爱玩，父母出门，自我封闭，导致了学业成绩及各方面条件很差，常遭受孩子们的瞧不起。根据一段时间的观查，我把握了这一生一些基础情况，和他们独立沟通交流，使他确定了学习的目的，学业成绩也有了明显的发展。又如许多学生是由于观念懒散、不认真学习、作业不及时完成，读书习惯较弱，导致考试成绩提不上。遇到这样的情况，我帮他解决了懒散心理状态，校准了读书习惯，使他变得勤奋好学了。做为教导主任，我对于这类特殊学生，最先亲密她们，重视她们，在学习方面细心正确引导，日常生活热情关爱，常常同它们沟通交流，掌握思想状况，把握时机，努力做到多夸奖，多点耐心，多给他纠错的好机会，增强自信心，使学生体会到来源于各个方面的协助，尽早提高学习效率!

教育教学工作，我立足于课堂教学。为了方便在教学阵营上充分发挥的作用，我努力学习。院校给在学习上机遇，我就总是能好好的珍惜。在学习中，我不断充实自己，塑造一个新的教育观念。为了方便在教学阵营上充分发挥的作用，我营销推广现有的教育教学成果，积极推进新的教育门路。

二、院校基本

基本，便是常常推行的规则。应当称它为工作中的最高规定。仅有超过基本，工作中才可能积极、自主创新。我是这样接受的，都是这样严格要求自己的。最先遵循学校各种各样规章制度，用心扎扎实实地做好教学常规工作，在落实基本中寻求突破。学年初制定教学计划并及时上缴。平常能够根据教材和学生们具体制订课程目标。因为这学期大家各科推行提早备课教案，在课前，我能对教学方式开展普遍收集，汲取精华运用到我的教学过程中。上课的时候能够根据学生们的具体情况反馈立即管控，面向全体学生，好、中、差兼具，充分发挥学生的主体性，反映创新意识。课下设计制作理论性强，尽量提升学生综合素养作业。

三、学校管理制度

在这里一学年来，我都担任了学校后勤管理工作，回首过去一年来的后勤管理，在各级领导特别是校领导的关心和支持下，后勤管理获得了非常大的考试成绩，如质如量地实现了今年初制定的工作任务，我自己的后勤管理工作获得校领导和老师们的认同，主要表现在如下所示这几个方面：

一、进一步纪律严明了财政纪律、明确了会计管理制度。

二、增强了生活服务中心管理方法，工作员的业务能力获得了进一步加强

三、校产管理方法进一步加强。

四、增强了校园内绿化美化幅度

五、争得高度重视，搞好了学校基本建设和维修增添工作中，优化了教学设施。

六、院校勤工助学逐渐迈向健全

在过去的一年内后勤保障部自始至终掌握了后勤管理“立足于课堂教学、立足于老师学生”这一服务宗旨，坚持不懈“安全第一、服务第一”原则。后勤保障部做了大量工作，自然离领导的期望还相差太大。在新的一年内，我们将继续保持团结互助、敢于拼搏进取精神实质，自始至终把住“立足于课堂教学、立足于老师学生”这一服务宗旨，更上一层楼，更上一层楼。

总而言之，我会永远忠诚于党的基础教育，能深入贯彻教育政策。敬业爱岗，工作中全神贯注。工作中求实、求实创新、求进。

教师年度个人述职报告 篇14

尊敬的领导，各位同事：

小伙伴们好!

从执教的第一天起，我便严格要求自己的仪态礼仪要更标准，由于从此以后我们将言传身教，一言一行都决定着下一代，我会对她们承担。根据之上了解，我在工作上勤勤恳恳，害怕一丝一毫粗心大意，备齐每一节课，备好每一堂课，批好每一份工作，教育好每一个学生，努力去做一个备受学生们尊重与信任的教师。

一、做一个思想觉悟的老师。

要想做一个符合要求的教育工作者，首先要有一个身心健康前进的观念。开拓创新，敬业爱岗，言传身教，热爱学生，尊重孩子。我积极参与各种各样培训学习，为了能提升自己的思想境界，每周五我认真开展政治理论学习，并做好学习笔记。我都自知要文化教育优秀生，老师必须要先言传身教，时刻保证立德树人，以身作则，以自己人格特质、个人行为去影响同学。作为一名教师，自已的师表品牌形象要时刻关注，在工作上我积极主动、积极、勤勤恳恳、责任心强，愿意接受学校布置的各项任务;不辞劳苦。在不断地学习中，勤奋让自己的思想境界、理论素养、业务水平都得到了很快的提升。

二、做一个有爱心的老师。

我将热爱学生放在第一位，拥有这类心情，老师和学生就可处于一种融洽的情况，很多事情便得到解决。因为爱情是无声的语言，是沟通交流与孩子们中间的距离合理方式。报了名着一颗教育孩子、爱工作心的精心的保护着我的班级，与孩子们公平共处，做她们的好友，重视她们、信赖她们、了解她们，积极和他们共处。在课堂上只要是你对于学生有帮助的，我都要重视。在课后，和学生一同解决问题，只需学生们提的问题，我总会不厌其烦的回应她们。学生成绩总是会有高低贵贱之分，不管战绩优劣，我还一视同仁。对性格内向的学生们，更多给予热情地协助。用意施展她们修复自信心，摆脱自我评价认知误区。人的感觉是相互的，老师们的真心实意同学是能够感受到的。我相信:只有在学生们得到了你这个人，才有可能以积极主动的心态接受你的文化教育。

三、做一个核心理念新的老师。

现阶段，新一轮的基础教育改革早已在全国各地全方位拉开，我还在努力学习新课改理念的前提下，根据自己教过的科目，积极推进高效的教学策略。改成自个的教学特点。我将书本知识和学生的生活状态紧密结合，为孩子们构建一个颇具浪漫气息的教学情境，与此同时重视学生们的研究发觉，指导学生在学习上学会团结合作沟通交流，提升学习能力。在教育上，我一改过去老师演试、学生们模仿的传统式教学方法，在孩子们中进行探究式学习，让学生的基础知识由来不仅仅是教师，更重要的是来源于对书籍的理解和同伴的沟通。促进同学们在轻轻松松的环境里学会思考。

教师年度个人述职报告 篇15

怀着对文化教育的心愿，我手捧着一颗火热的心踏上神圣演讲台。一学期已过去，新学期即将到来，在这里大半年里我深刻体会到了做老师的艰辛与快乐，我将自己的青春竭尽于我所钟情的基础教育上，竭尽于每一个学生的身上。一个学期工作已经结束，获得许多，下边你对上学期的工作中作一报告，为新学期的工作中建立新的目标。

(一)、思想政治方面 想做一个符合要求的教育工作者，首先要有一个身心健康前进的观念。我还在师德师风上最先严于律己。开拓创新，敬业爱岗，言传身教，热爱学生，尊重孩子。我积极参与各种各样培训学习，为了能提升自己的思想境界，每周五我认真开展政治理论学习，并做好学习笔记。我都自知要文化教育优秀生，老师必须要先言传身教，时刻保证立德树人，以身作则，以自己人格特质、个人行为去影响同学。作为一名教师，自已的师表品牌形象要时刻关注，在工作上我积极主动、积极、勤勤恳恳、责任心强，愿意接受学校布置的各项任务;不辞劳苦。在不断地学习中，勤奋让自己的思想境界、理论素养、业务水平都得到了很快的提升。

看待院校分配工作中,在思想方面害怕有丝毫松懈,积极认真的来完成,向出色的朋友学习,用更高规范严格要求自己,不甘于平淡,不落于平凡. 在人际交往中,保证严于律已,真诚待人,遵守劳动纪律，不晚到，不旷班。

(二)工作中

1、教育教学工作

我自参与教育教学工作至今，勤勤恳恳，勤于思考，不论是新授课或是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，不管多忙多累，我还习惯将当日的课程内容回望一遍，然后把第二天要学的东西访问一遍，心中有数。走入课堂教学，我都是以饱满的热情来面对我的学生，去完成教学内容。在教育中,我重视狠抓抓稳,争得保证,教过一课,消化吸收一课,不留后患,而且重视在教育内进行自我的升级,将的教育理念,新的教学方式应用到小学数学教学在实践中,在教育中,重视对于学生能力的提升,在每一个模块结束后,我都要在整理和复习时,使学生一个人去汇总去回望本模块学习过的具体内容,一个人去查漏补缺,让学生在这过程中对学到的知识有一个整体上的了解,梳理知识结构,学会用联络的方法去学习培训,最终形成一种水平.另外在教学课堂中,我始终落实抓两边,带的中间方式,既保证聪明的孩子有空间,又永不放弃任何一个产生。 在教育工作方面，我可以留意多方位朋友求教，平常我也重视多当做课程例，多听听示范课，随后深入分析，深入分析。因此在这学期的各类课堂教学中，我觉得还是获得了令自己满意的考试成绩，但是考试成绩已经成为以往更久更远的路还需要一步一步的走，将来还有待进一步的学习培训、提升。在日常教育教学工作中，我可以尽可能因人施教，我撒播的辛勤汗水结束出丰硕的果实，我班大学本科平均考试成绩大大提高，特别是产生的辅导工作是更上一层楼，获得了学校领导、父母、学生们的认可和五星好评。

针对校领导下达的每日任务，我都要用心来完成。在工作上，我总不为人知地主要表现。

在抓学生们基本层面，我就是标准化，严格要求，自开学了对于学生抓常规教育至今，我也经常通过各种很有可能种用的好机会对全班同学开展思想政治教育和教育;对一些顽皮的学生们所犯的错，我能紧抓不放，对其进行严厉的批评和耐心地指导。在一些教师的大力支持，他们的文化教育是成功的，满意的。自然，因为学生们年纪小，良好行为习惯不可以长期维持，“冷热病”重，这就需要老师给他们做正确进一步的正确引导。要可能地将工作做细、做细、干活儿。

2、班级管理方法

在担任三年级(5)班的班级管理方法中，我做到努力完成学校布置的各项任务，高度重视班风学风、校风的塑造，全面了解所有学生的思想状况。严格要求，主动与家长配合，科学研究学生们的有效途径。及早发现难题妥善处理。在担任班主任工作期间，对于学生们常规工作狠下功夫，执行规章制度量化分析体制的管理方法。激发学生培养学习培训、个人卫生等良好习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班级。

因为刚刚参工，在很多方面还处于探索环节，在班级管理方法层面也有存在的不足，但我会以一颗谦虚的态度去进行我工作，以此健全我工作中的不足，让你在不断地在实践中茁壮的成长，也让自己无愧老师这一神圣头衔。

四、合作意识-------必不可缺

我明白学校工作想要做好，只靠本人还远远不够，靠有大局为重、结合人群的豁达大度胸襟，多学习别人优点，择善而从，才能把精彩纷呈个体的团结起来，在管理方面密切配合。在工作上难免会有这样那样的艰难，大伙儿集思广益，通力协作，共度难关。我可以竭尽所能地替人着想，争取让每一位教师竭尽全力适用学校各项任务，在大家配合下，科研部工作有条不紊地依照今年初制订的方案完成全部。

本学年筹办了大武口南规划区思品小专题展现，我院十分重视，以本次展现为抓手，在学校组织思品老师教学大赛，人才选拔参与展现，努力把展现和研究紧密结合，提高主题活动的品质，马麦燕教师在大伙儿的支持下，不负所托，取得了好成绩。科研部在担负过程中发挥出色获得了教研组领导干部的肯定。

五、服务他人------完善自我

教育就是服务项目，管理方法也是服务项目。我铭记责任意识。在校领导的支持下制定工作计划、规章制度、查验考核机制，同时做好继续教育学习的各项任务，为年终考评提供参考;机构、具体指导、核查各学段教育活动计划，各教研室教学教研方案，机构学校教育教学研究和经验交流，根据摸排上课、调查上课、当堂上课、合格课、核查课等各个方式的上课主题活动，密切关注老师教学课堂动态的和水平，协助老师掌握课堂教学标准的，处理老师教学课堂存在的问题。城镇连动工作也实施的挺有成效，本学年机构三所连动学校组织了教导主任继续教育培训、磨课、优质课视频观看、落日工程项目教学课件制作赛事、精益化管理学习培训、名师讲堂等系列活动。自然，这种成绩的取得，绝对不是我个人的贡献。这也是各个领导关心、全体教师一同努力的结果，要是没有小伙伴们的辛勤与付出，要是没有小伙伴们的爱岗敬业与无私奉献，要是没有小伙伴们的支持帮助，这种成绩是想都不可想得!我就是在这其中起了个穿针的功效，用针和线把你们奉献的一颗颗闪亮的天然珍珠拾缀、串联起来，让它们的光辉更为绚丽，更为璀璨!在这里，向您各位老师的辛勤劳作与甘于奉献表示衷心的感谢!

回望一年来的工作中，有成绩也有遗憾，因为年青，工作经验不足，在实施工作中也出现了一些不近人愿的区域：

1、政冶、理论学习还有待提升，课堂教学管理能力还有待进一步提高。

2、深层次课堂教学，深层次班集体不足。平常和学生的沟通很少，自觉性较弱。

3、为教学管理的幅度还应当增加，立即收集教育资讯传递给老师做到资源共享。

我院是一所新成立的大学，办完十五小是领导关心、人民群众关心、社会发展盼望的一件大事。十几年的教学工作给我一个这种启发：学海无涯，没有最好，只有更好。我愿意和同仁们一道，深入探讨，携手共进，敢于创新，再接再厉成为一名优秀老师。

教师年度个人述职报告 篇16

我是因为喜欢才从业教师这个职业的，因此我工作的态度是积极主动的、积极主动的。从执教的第一天起，就需要自已的仪态礼仪要更标准，由于从此以后我们将言传身教，一言一行都决定着一批人；即我所教育对象未来的发展，我会对她们承担。

在职业过程中，我将热爱学生放在第一位，拥有这类心情，老师和学生就可处于一种融洽的情况，很多事情便得到解决，热爱学生包含重视信赖学生们、关心爱护学生，只要是你我的学生，不管战绩优劣，我还一视同仁。对性格内向的学生们，大量给予爱心帮助。用意施展她们修复自信心，摆脱自我评价认知误区。人的感觉是相互的，老师们的真心实意同学是能够感受到的。有一次班上的学生们手指破了，急缺捆扎，一时找不着红药水，我二话没说，坐上单车去买了回家，之后这一学生们和我亲密得多，授课便不再捣乱绝大多数情况下，坚持不懈和学生公平共处，引导他们谈自己的观点，尽可能使老师和学生形成一种沟通的习惯性。我相信：只有在学生们得到了你这个人，才有可能以积极主动的心态接受你的文化教育。尽职教书育人的岗位职责，空有善心还远远不够，还需要努力刻苦钻研、科学合理就近入学。教学活动有之客观现实，恰当应用教学规律，能提升教育工作效率。这个规律的关键就是科学合理、高效的教育理念，自身不断探索才会得到。

记得我做学生们时，轻松、高高兴兴地度时光，最终成功考入了名牌大学，再看一遍周围的同学基本上都是助人为乐的，但总不缺勤奋看不到成效的事例，剖析出来，许社我的学习方法恰当吧。从那以后，就想之后去做老师吧，能把我的学习方法推荐给他人，让更多人获益。以致于我求职应聘时，曾直言：有这样优点。向学生建议一种有效的学习方式，相当于实现了科学合理就近入学的一大半。可是在课堂教学中贯彻落实此项工作是特别辛苦的，由于学生有可塑性，她们习惯应试教育，不想自身去看书了解，哪怕再简单的东西，他期待你说，这个就必须我自己的教学方法摆脱老模式。

而和新学年法像融入，而短时间看不见成果，但是我还是坚持不懈地坚持做下去，由于课程标准中明确提出教育的目的是为孩子们未来走上社会奠定夯实的基础，基本何义？基础是一种水平，未来的社会是一个不断创新的社会里，要着眼于之，就必须要不断地学习，得到新的知识，充实自己，也就是说，在学校学的这些实际专业知识，是不够的，所以一定要为学生的是一种能持续的东西了，这便是水平，那样，不管什么时候，无论是什么领域内的专业知识，只需他想要学，都不会觉得无师的疑惑。

令我深感欣慰的是，大多数同学或是得到了我们建议。科学合理就近入学并要求老师不断完善自身、提高业务水平、扩张知识层面，由于学生们建立良好的读书习惯之后，它的发散性思维获得了开发设计，提的问题当然也就多了，面也广了，所以无论工作中有多忙，坚持不懈不断钻研教材，大量阅读教材，以提升自己的专业素养，此外公共知识方面英语、日语、电子计算机、普通话水平也取得了很大的考试成绩。我觉得，作为一名教师，知识层面越广，自己的感觉也罢，学生们对你的感觉也罢。教育就是一项高难度工作中，一定要做好它，十分不容易。但我相信，只需乐岗爱岗敬业，必定会得到收获。我的精神日常生活里将会有一份平常人所不具备的快乐。

教师年度个人述职报告 篇17

尊敬的领导：

您好!

20__年_月，我怀着一腔热血、十二分的激清，赶到__中小学。在新环境、新的岗位工作一年了，暮然回首，便觉一年时光弹指一挥间，往事历历在目。回望这学年度，我遵循学校规章制度，听从上级部门分配，喜爱、关注学生，严格管理，保证因人施教。与此同时不断提升专业知识能力，钻研教材，全面提高教学质量，且多征求意见，向经验丰富的老师求教，力求精雕细琢，提升自身的素养。现述职述廉如下所示：

一、思想政治素质层面

自己热爱教育，热爱学生，热爱本职工作，尽职尽责，严于律已。广泛学习培训教育教学理论专业知识、课程基本知识，充实自己，塑造大教育理念，为学生们的积极发展趋势打好基础。尊重家长，积极主动散播专家教方式，坚决抵制不益于少年儿童心理发展的言谈举止。“德高为师，身教重于言教”，言传身教，以礼为代表。衣着得体，语言规范，举止文明。热爱集体，团结互助。品行端正，廉洁自律。维持一颗平常心，务求做工作上，不去计较本人获知，吃苦在前，办事放前，碎片时间不搞有偿家教，拒绝接受父母送的东西。

二、教学方面

在年度中，我出任五年级的教导主任。在教学体验过程中，我不放松日常的每一个微小阶段，以民为本，教他们为人处事，教他们自信心、开朗、团结一致、奋发进取。我激励着小朋友们不断的进步，用爱心打开学生们的内心，对有进步和主要表现优秀的孩子都是会给予小小奖赏，以表对于他的激励，这是爱智慧的，这也是鼓励器重创造出来的作品。在班主任管理工作上，我更是以务实创新，追求卓越的心态去实践去磨练。

做为教导主任我在学生们的年纪特性考虑，细读班级管理方法的著作的前提下，大胆尝试把人文学科，爱心教育，自我管理，习惯养成，心理教育等现代教育思想融进教学管理中，在班级实行“协作工作组”“多岗位责任制度”“班集体法院”等改革创新实验。除此之外，我用独有的才艺表演陶冶感柒学生们，陪他们歌唱，设计方案板报，排练民族舞蹈、哑语手势，做组织这些。这当中赢的利润是学生们的日益提升。

三、教育教学方面

在一年的实践教学工作上，我构成了自主创新、博学笃行、乐教的教学特点。课堂氛围民主化，学生们兴趣盎然，教学水平优良。我自己的教学语言亲近、风趣充满智慧，以润物无声的细嫩滋养所有学生的心田。讲课前，认真研读教材内容，掌握专业知识内在的构造和外在联络，对比转移，由点及线、由线及面，教方式，为孩子们构建系统的知识结构。

善于发现问题，运用难题的良好面，对常见题目类型多方位、多维度的分析解读，激发学生多方位全方面的解题技巧，展现了新课程标准对思维品质协调能力和多元化的规定。在一个个开朗趣味数学情景中，激励学生沟通交流、共享、聆听、互帮互助、思考，不断丰富他的情绪体验，激发兴趣，坚定信心，进而展现了数学的使用价值。

因为数学学科的特征，思维缜密、一环扣一环，伴随着课程加重，后进生会越来越多。对于这一部分学生们，我并不注重、永不放弃，不制作焦虑不安氛围，让她们和大家有什么平等自由的学习平台。制作游戏激发兴趣、依靠直观教学溶解难度系数，老师学生、活生生一对一解读。在我们大家的共同努力下，班上的数学分数渐渐有了飞越的发展，赢得了喜人的名次及其丰厚的奖金。自然，这种成绩的取得，绝对不是我个人的贡献。这也是各个领导关心、全体教师一同努力的结果，要是没有小伙伴们的辛勤与付出，要是没有小伙伴们的爱岗敬业与无私奉献，要是没有小伙伴们的支持帮助，这种成绩是想都不可想得!

四、教科研层面

作为一个刚迈入职位的新教师，我各个方面工作经验都不足。为了能提升自己的教学课堂水平，我积极参与集体备课——授课——上课——讨论等系列活动。学校对大家新老师推行追踪上课，每听后一节课后立即的给予评价，毫无疑问大家教学过程中的闪光点，并强调存在的不足和克服的办法，就是这样，他们的教学课堂水准获得了提升。做为新教师，我也常去经验丰富的老老师那上课，学习方法。积极参与班主任培训、信息技术培训、老师工作责任心学习培训、老师礼仪学习培训这些主题活动。参与新入岗教师课堂赛事，也取得了第二名优异成绩。

五、指导骨干教师层面

开学初我和刚踏入职位的教师共住，我参工还仅有几年的时间，在各方面条件存在的问题，因而，在工作中我俩是互相帮助，共同奋斗。平常在办公室里几乎每天进行互相交流，在教学工作中，我能主动高兴地协助李静怡教师，怎样进行备课教案、授课、批阅家庭作业。

在上课中大家一方面根据互相上课，具体指导教学方法，另一方面在课前我们通常相互之间探讨如何课堂教学才能达到不错实际效果等。在批改作业上我们依据教务处规定统一详尽批阅一套练习本，但必须坚持但凡布局学生做作业老师必须要先做，有布局必须要有查验、有批阅，有错误学生们更正后老师补批，测试测验保证每一次批阅并简易剖析，查缺补漏，立即更正。因此通过一学期的认真工作，他们的课堂教学获得一定的名次。

展望明天，任重道远。我觉得，在今后的工作中，我会更加努力，我愿意竭尽我心，我的情，我的思想，去辛勤耕耘去奋斗。我想像一个日下埋头种地的农户，面朝黄土背朝天，把是我的与学生的那预告片土的管理天睛日朗，等到秋收时，让她们粒粒饱满，一颗颗归仓。

谢谢你们!

此致

行礼!

个人述职人：___

20__年_月_日

教师年度个人述职报告 篇18

尊敬的领导：

你好!

一、政治思想方面

努力学习一个新的教育教学理论，立即转变教育观念。认真参与校本培训，并进行了超多政治笔记与概念手记。一个新的教育模式不可以大家上课的时候反复讲故事，大家尽量具备最先进的教育理念，才可以融入教育行业发展。因此我不仅重视人民群众的政治理论学习，还留意从书籍中汲取营养，努力学习细心感受新时期下怎么做一名好教师。

二、教育教学方面

要提升教学质量，关键在于上好课。为了能上好课，我做了下方工作中：

1、课前准备：备课堂教学;

2、用心钻研教材，对教材的基本上观念、基本要素，每句、每个字都搞清楚，掌握教材的构造，主要与难题，学习知识的思路，能游刃有余，搞清楚应填补哪些资料，怎么才能教好;

3、关注学生原有知识与技能的品质，他的兴趣爱好、必须、方式、习惯性，学习新知识很有可能会有哪些艰难，采取相应防范措施;

4、思索教学方法，处理怎样把已把握的教材内容教授给学生们，包含如何组织教材内容、如何安排一节课活动;

5、学习中的情况。组织好教学课堂，关心全体同学，留意反馈机制，激发学生们的有意注意，使之不断相对稳定性，与此同时，培养学生的感情，使学生造成愉快的心境，营造良好的课堂氛围，课堂语言简单明了，解决了之前反复的小毛病，有效提问面向全体学生，留意引起学生们学数学的兴趣爱好，在课堂上讲练融合，安排好课外作业，工作专而精，缓解学生们的压力;

6、要提升教学质量，也要做好课外辅导工作中，小学生爱动、好玩儿，欠缺自动控制发展潜力，常在学习方面不可以按时完成作业，有些学生抄袭作业，对于这种难题，就需要搞好学生们的品德教育，从而使这一工作中惯彻到对学生自主学习具体指导中来，也要做好对学生的学习指导和帮助作业，尤其是在后进生的转化上，对学困生努力实现从友好逐渐，例如，握握他的手，摸下他的头，或帮助整理衣服。从赞扬下手，所有人都期盼得到别人的认知和重视，因此，和产生交谈时，对于他的境遇、念头表明深刻的理解与尊重，同样在指责学生们以前，先谈一谈自身工作的不足;

7、认真参加上课、评课记录，谦虚向竞争者学习培训教学策略，兼收并蓄，提升教学质量;

8、热爱学生，公平的看待每一个学生，让她们都体会到老师的关心，较好的师生之间关系推动了学生自主学习。

三、作业考勤管理层面

我热爱自我的工作，从来不由于自己的的私事耽搁的工作时间。并认真应用合理工作时间做好自我分类别工作。在本学年工作中，我获得了必不可少的考试成绩：指导的科幻绘画《太空花园》获__市二等奖，我班的__在__古诗词表演中获故事大王荣誉称号，为__定制的脚本制作获__省三等奖，指导的作文《美丽的仙人掌》获__市三等奖，指导__在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人非圣贤"，在教育工作上免不了有瑕疵，比如，课堂语言轻缓，平常测试偏少，语言表达不足栩栩如生。测试成绩不稳定等。

走入21新世纪，社会对教师的素质要求比较高，在以后的教学工作中，我们将更严格要求自我，认真工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，为完美明日无私奉献自我的能量。

此致

行礼!

个人述职人：___

20__年_月_日

教师年度个人述职报告 篇19

尊敬的领导：

本学年，我出任_班的信息技术教学工作与_班的美术课工作中，现就你对个人在年度的工作进行了述职汇报如下所示：

1、敬业爱岗，忠诚基础教育

喜爱教师的职业，爱岗敬业是搞好教育教学工作的前提条件。我认为既然选择了老师这一职业，就需要尽职尽责，每一种岗位全是整个社会必需构成部分，不必这山望着那山高。每一个人都是平凡，可在平凡的岗位上搞好平凡的事，刚好便是非凡。

对教师的热忱，忠诚基础教育，爱岗敬业是作为一名达标老师需要具备的职业道德。虽然宣布踏入文化教育职位才满2年，但自己对老师工作已经形成了情感，凭借自己的课堂教学让学生具有了相关知识，看着辛苦的付出赢得了收益，心里充满着满足感，在新教育教学工作中就有了驱动力。

2、热爱学生，公平对待每一位学生

关注学生，热爱学生，公平对待同学是新形势下教育老师需要具备的学生观。现在学校倡导老师与学生创建公平的师生之间关系，那也是社会各界都广泛赞同的教育观点。热爱学生，尊重孩子的人格，才能关注学生，关注学生，公平地看待每一个学生，才无失师德师风风采。

“人无完人，熟能没有。”何况是尚未成年的小孩。学生们犯了错误，也无法无论。我就经常与学生沟通交流。使学生可以站在对方的观点独立思考，体会自已的行为给其他人带来的伤害，这样宝宝会从内心意识到自己的不正确，进而从源头上纠正错误。实际上学生们完全能够从你的表情和语调中感受到出你是真诚或是故意。我觉得只要你是善意的，真诚，真正的热爱每一个学生、关注每一个学生。学生们完全能接受你的批评和意见。

3、全面提高本身教学质量

熟练课堂教学业务流程是老师往往成其为老师们的重要。仅有尽心尽职，才能把科技知识清晰地教授给学生们，而不至于不懂装懂。假若学生们让你提的问题你总不可以清晰地解释，在孩子们心里的威性自然就会逐渐缺失。到那时候学生们对自己的已没有自信可谈，对我所专家教授的科目也不可能会感兴趣，自然也不太可能学精这门课程。

伴随着美术教学尤其是拓展内容的不断创新，我依然存在很多能力目标把握不住，刻苦钻研得还没深入，上起课来有一些有心无力。另一方面，人人都有他有别于别人的优点和优势，学生们在某些方面超过老师的概率甚大，因此，教师应对孩子的人格特质、观念、感情、信念给与充足尊重。总而言之，我觉得提升教学方法和水平，仍然是我将来要努力的方向。

4、全面提高本身品德修养

根据回望和总结，结合自身的感受，你对教师师德拥有更加清晰的认知，师德师风建设是老师个人成长与完善自我的需求。我们不应该由于其他行业的浓郁的商业气息进而教师这个职业染上铜臭儿，也不该因为对方的沉沦而牺牲自己的追求完美、释放压力自我要求。在教学改革创新的新时期下，教师的职责重要，老师的使命感要高度重视。

5、自己还存在的不足

工作态度不足扎扎实实，碰到困难不可以不畏艰难，有时候有听其自然的懈怠观念。在实践教学中有时候瞻前顾后，对孩子的思想状况了解得不够，因而处理学生们的思想上的难题经常不可以游刃有余。

将来，我还将继续在思想上严于律己，在行动上提升责任感，塑造一切为孩子们的观念，自己用真心实意的心培养人。我相信只要持续提升自身的道德素质，勤奋好学提升课堂教学工作能力，定可以发展成为一名优秀的老师。

此致

行礼!

教师年度个人述职报告 篇20

作为一名语文老师，我积极主动科学研究教材教法，融合新课标，努力将课上的生动活泼。每一次备课教案都仔细认真，搜索很多背景信息，重视对于学生的能力.塑造，在校内校外各种各样教学活动中认真做笔记，思考，汲取他人的长处便于应用到你的课堂教学中。语文是一门相对比较活的科目，在教育中我慢慢选准自己的个性，不局限于课本答案，激励学生创新思维能力，明确提出自己的想法。为了能激发学生学习参加的积极性，充分发挥学生们的主体性，提升教学的收益，我实施了如下的一些对策与方法：

1、紧紧抓住“读”的步骤，让语文课堂教学的教学充斥着朗朗的读书声

古语有云：“读书百遍，其义自现”，讲的就是“读”的必要性。上课时，我侧重于读，却也重视读的方式和方法，那类“南郭先生吹竽”式“读”是没有任何功效的。从具体方法上来讲，我将“读”分成本人“读”，工作组“读”，带“读”，抢“读”，比赛“读”，在其中学生们最喜欢的就是比赛“读”了。具体步骤是这样子的，我将全体同学分成四组，以组为基准，然后再进行朗读比赛。一组在“读”时，其他组就听，直到这组读完后，其他组就强调这组在“读”的过程当中读错的字。错一个扣10分，并把这组的最后得分计入他的学年总成绩，期末开展奖赏。因为有这么一个强有力激励机制，学生学习参与其中激情非常高，他们通常可以把他人读错的字找出来，而且轮到你读的时候也十分用心。事实上，这类“读”效果是很不错的。

2、重视课堂教学提问的艺术，引进激励机制，让学生学习独立思考

提出问题是一门艺术，老师在上课时会不断提问问题，假如老师提的问题很大、太泛、很难，都不容易激发学生们思维的火花。为解决好这种情况，我还在每一节课授课以前，都做了用心地提前准备，把需在上课时提的问题心中有数。要学生们回答问题情况下，我对于学生们的学习情况，各自叫不同类型的学生们来回答。因为问题设计得比较合适，学生们接纳下去就容易多了。为了能调至学生学习参加的积极性，我常常采用工作组竞赛的方式使学生一个人去发现的问题，解决困难。这种行为和前边详细介绍完的诵读比赛的办法是一样的，同学们对此方法非常热烈欢迎，为了能为自己这一组增光添彩，可以这么说一个个都积极主动地思考，分组讨论的氛围也十分热情。学生学习参加的积极性变高，上课的实际效果当然也就好了。

3、探索研究新教学方法，新课程类型，进一步提高学生们的语文素质

语文的工具性特性决定了那一门学科靠死记是学不好的，它展现的不是你懂了是多少语文基础知识，而是一种语文核心素养的进一步提高，主要表现在“听、说、读、写”四个方面。这类能力的提升，仅仅靠语文教学又还远远不够，在这样的教育理念的促进下，我不断探寻、试着一个新的教学方法、一个新的课程类型。我不间断地设立了例如“诵读比赛”、“演说比赛”、“背诵赛事”、“部首查字典赛事”、“找错别字赛事”、“词语接龙赛事”、“IQ电竞比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“说笑话赛事”、“作文片段描绘赛事”这些。这种生动有趣的课程类型的实施，不仅仅是对教学课堂具体内容的有益填补，也是激起了同学们对于语文学科这一门课程内容的热忱，使学生针对语文学科这一门学科“爱学习”、“勤思”，与此同时，他的语文素养，语文核心素养也在一种轻轻松松开朗的气氛中不知不觉地获得了提升。实践经验证明，学生很爱上这种课，这也是我之后再次探寻、努力的方向。

4、应用信息化教学，提升语文教学的经济效益

近些年，信息化教学在课堂教学中应运而生。信息化教学因其集文本、响声、图像、动漫于一体，有极强的可理性、挑战性，因此获得了学生的欢迎。因为应用信息化教学的效果也不错，我使用业余时间抓紧刻苦钻研，认真学习，慢慢理解了这类新型的教学方式，适度进行应用，让语文课堂获得很好的效果。

为了能在上课以前加重同学们对文字的认识和感知的水平，我在电脑上下载了很多材料，并把他们做成教学课件，在上课时开展演试，那么在上课时既构建了较好的情境创设，也有效地激发了学生学习的积极性。整节课课出来，学生都显得回味无穷，这也是传统式的教学方式所无法达到效果。

在多年来的小学语文教学中，我深深地感受到：小学语文教学关键在于一个“活”字，死结书籍，死记硬背的，是完全出不了分数的。对“活”的理解就是各种各样，有教学方式上的改变，有课堂教学技巧里的升级，有所不同而已。我还在小学语文教学里能“活”字为先，不拘一格，所以我的语文课堂得到了同学们的喜爱和热烈欢迎。这十几年的小学语文教学，要我获得了非常大的考试成绩。

多年来的教师工作练了我，也更新改造我。我欣喜的察觉自己更成熟了，慢慢感悟到人生意义和意义所在，全部这都激励我更为喜爱自己的未来，奋发图强，继续前行。我坚信随着时间推移，工作经验的增加，我能变成小朋友们心目中优秀老师。

“捧着一颗心来，没有一根草去”，陶行知先生的真谛灼言，风雨如晦，我深感一位老百姓教师的职责，也倍感一位教育工作者的光荣，我唯有勇于开拓，与时俱进，才能获得更多的考试成绩。