中学教学述职报告模板（精选5篇）
中学教学述职报告模板（精选5篇）
中学教学述职报告模板 篇1
本学年校园内的带领下，同时结合我院的现实状况组织开展了信息技术教育、教育教学工作。学年邻近完毕，回望一学期至今的工作中，无论是工作或是自已的工作能力都获得了逐步地提升，充实了很多，也获得了很多，现总结如下：
一、教育教学方面
1、开学初我建立了自已的教学工作计划，用心备齐初二、初三年级的课，上好课，为了更好地进行教育教学工作每日任务充分准备。极好一节课针对教师，对学生都是非常重要的。的确，这个学期我真做到了极致这一点，此时此刻七年级学生绝大多数已灵活运用电脑的操作及操作方法。通过一年来的学习培训，学生们可以后对电脑进行相应的实际操作，娴熟的理解了Office办公手机软件，能使用FrontPage制作简单网页页面，阅读速度也有了很大的提升。依照新课程标准实现了教学内容。除此之外还有极少数学生们掌握情况并不是很好，这一点在以后的课堂教学之中就是我一定要去奋斗攻破的难题。
2、在教育之外，还勤奋做好他们的兴趣爱好加强班培训学习，在各种班中，学生们学习到很多平常在信息技术课念书不上的基础知识，平常学生们可以在计算机室来查看一些其他科目的基础知识，也有的学生们学好QQ聊天，有些学生懂得了一些手机软件安装，帮助老师开展电脑的简易维护保养，利用计算机去解决一些其他课程在学习中遇到的困难。
二、师德师风渗入层面
老师们的一切主题活动不仅用各种有计划的、有目的的教育措施危害学生们，并且也以个人所有的性格意志品质决定着学生们的内心。因而在工作上我可以依照《中小学老师职业道德标准》严于律己，言传身教，严格遵守师德规范，有相对高度的事业心、岗位职责心、敬业爱岗，高度重视对所有学生的全方位素质和优良个性化的塑造。
信息技术学科有自身的特征，学生学习时应常常出手实际操作，这便难免有些学生们不可以遵从教师的指引，易造成课堂纪律的错乱，因此在教育中我对于学生明确提出高的要求，并且我自己也言传身教，使学生赞不绝口。在严格要求的前提下，我就对她们充斥着关怀与细心，具体指导他的学习并对其进行人民群众主义的文化教育，同时要求她们时刻牢记爱惜学校公共财产，主动爱惜微型机机器设备，那么在我的课堂上形成了较好的课堂秩序，也是保证较好的学习效果的前提条件。
三、信息技术管理层面
做为学校信息技术老师，很自然地就成为院校计算机教室的管理人员，无论是电脑的基本维护保养或是主要材料的填好、梳理，我都要用心、高效率的把这个工作进行，对系统日常维护，保证机器设备可以正常完好运作是十分重要的，而对于这类机器的应用、维护保养，我还可以真正了解和灵活运用，为未来院校应用远程教育资源，课程之间互相渗入做个坚实基础。院校网站、博主圈进行定期维护保养，升级。
1、计算机室严格执行计算机教师学生守则规定来让学生。不断计算机室的屋内环境卫生，每一天开展清扫。为学生和教师一个环境整洁的生活环境去学习。
2、主机房网上时，严格执行国家最新法律法规，禁止上一些不合法的网址。
3、不必违法免费下载一些和教学不相干的材料手机游戏，严禁网上打游戏。
4、用油完成后，应按规定关闭设别，经老师查验后才可离去坐位然后把本人携带书籍及用具弄出计算机室。
五、进一步学习，提高业务水平
在教育之外，我就重视长期发展发展。除开上课20节的每日任务、参与教研室教学活动外，我都留意到要通过自学，用心写完大字和学科的板书；仔细做好读书笔记，每月写一份经验交流，笔记和实例。自觉学习各种各样基础理论，以充实自己，为了在工作上以扎实的基础理论做为具体指导，更好的开展课堂教学。增强了自已的工作能力和品德修养，常常阅读文章一些关于教师职业道德的书，在在线看书一些关于新培训课程和信息技术课课堂教学等方面文章内容及心得体会。我都在业余时间努力学习网络安全知识，学习培训制作课件、网址，为学校的教学教学管理。
六、今后努力方向
1、要升级教学设计理念，从教材内容实际出发，通过形式多样的主题活动与方法，使语文课课余紧密结合。
2、对产生多一些关注，多一点善心，多一些细心，使学生对其计算机了解上面有更大的进步。
3、在日常的设备维护管理工作上多实践，多尝试，努力实现每一次的实践活动都可以得到收获并利用好网络资源。
4、在网站建设和课件制作制做下功夫，勤奋使学校网站或学校课件制作的水准在原有的基础上有更大的进步。
通过上学期的实践教学，我深深地觉得，社会在发展，时期在前进，学生的特征和困惑还在悄然发生持续的改变。做为教育者，尽量以高度的敏感度和主动性，踏实工作，立足于教，勤奋为学校的发展贡献自己的一份力量。获胜地做好我院的信息技术教学工作中。
中学教学述职报告模板 篇2
今学年我出任初一级小学语文教学，你对教育教学工作不敢怠慢，努力学习，深入分析教学方法，谦虚向朋友学习培训。通过一个学期坚持不懈的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下属于我还在本学年的教育情况汇总。
一、用一个全新的教学理念，改革创新教学课堂
从执行课堂教学改革至今，我反复学习有关的教育教学理论，深刻理解新课程标准精神实质，自我反思本身课堂教学具体，科学研究学生们，研究教学方法，逐渐建立起以学生们的终身发展为目的教学理念，建立起以老师为主体学生为主体新的的教育理念，在实践教学中认真探寻容光焕发语文教学魅力，有利于学生们发展潜力提升和发展的语文教学的新理念、新方式启发思维，训练法为主体的自读课文阅读技巧、以认知――研究――思考――拓宽为切入点的核心篇目学习方法、以协作――研究――造就――自主创新为中心的语文学科教学活动等，编写了很多教学论文，并在我校举办的新课程教学研讨会上相互交流，增强了学生们学习语文的用性情，收到比较好的学习效果。
二、用栩栩如生灵便的教学模式，容光焕发课堂教学魅力
应考课堂教学紧紧围绕知识目标而展开，存储承继先人积累下来的工作经验和感受，但忽略了学生们自主创新动机、兴趣爱好、感情、信念，如何激活所需要的此前工作经验，萌芽求智冲动呢新课标要求大家构建以独立、协作、研究为主导的教学方式，激话学生们求知欲，研究欲，激发学生积极思考、怀疑、追寻及其擅于捕获最新资讯的发展潜力，并将这种发展潜力的塑造列入教学课堂的最终意义。因此，大家仔细分析教育心理，牢牢把握初一学生的心理特点和思维特征，认真探寻有益于激发兴趣、激话逻辑思维、鼓励讨论的教学方法。比如在对待每单元关键篇目时，我们始终选用整体感知――合作学习――思考怀疑――拓展延伸的教学方式，针对不同材料精心策划难题，机构教学课堂。
那样课堂教学，在课堂上感受到的是一种亲近、和睦、活跃的气氛。老师已经成为学生们的知心朋友，教室里也变化变成学生们的学馆，学生们已不再是僵硬死板、默默无闻榜样观众。他的个性化得到充分的呈现与塑造：或质疑问难，或心潮澎湃，或小组之间沟通交流，或考验。互动教学，生生互动，组际互动交流，自然环境互动交流，在有限的时间内，每一位学生都获得了比较充足的训练和表现的机会。教室里中再没有昏暗冷冰冰的“盲区”，在课堂上充斥着流动性的阳光，公平、和睦和交流并存，发觉、考验与思索都在。有活力的逻辑思维，频动亮点，使学生变成在课堂上真正的主人。老师们的讲课既来源于教材内容，又不唯教材内容。师生的感情与个性化融在这其中，现实的社会进到课堂教学，同学们在交流中求真，在实践中探寻，既简单地理解了专业知识，又在潜移默化中培养出发展潜力。学生们的能力素质拥有质的提升，语文教学真真正正迸发出它应该有的魅力。
三、用最先进的教学方式，提高学习成绩
现代科技日新月异的迅猛发展，规定具备新鲜的朝气的语文教学不光要有教学方式的改变，思维品质的打开，还要有指导学生学会思考，把握丰富多样的语文基础知识并获得叩响专业知识大门口道路的课堂教学质量。这也是新课程标准对语文教学基本要求，都是语文教学工具理性与人文性特征的充分体现。
应考课堂教学一直老师比手画脚，总是会在怎样把专业知识线框明晰化上动想法，在教学中小学生不可以亲身体验到实现自我价值的一个过程与快乐，其了解知识全过程间接性而单一。新课程标准规定课堂教学应以升级教学方式为突破口，依靠各种各样媒体和教育资源使学生独立感受、体会，促使老师学生在实践中经验共享。信息化时代多样化的媒体和无处不在网络的恰好给我们拓展教学课堂的行业，扩宽摄入专业知识的途径，完成提升学生科学素养，开发设计学生们的研究发展潜力、学习潜力、协作发展潜力、造就发展潜力带给了一个的易操作的渠道。
教学过程中，一改过去在课堂上过度重视知识传递，材料上过度重视课本知识，在结构上过度注重课程保守主义，执行中过度注重解释学习培训，死记硬背的，机械设备练习等情况，仔细分析教材内容材料，精心策划教学过程，将同学从原有课堂教学社交圈中“释放”出去，激发学生们充分利用网络网络资源，使学生可以在合作探究和交流的过程当中，不断挑战自我，拓展创新思维能力。
四、用扎扎实实多样化的练习，塑造学生的语文实践发展潜力
死执教、教死书不可以融入社会对教育的需求，新课改正是对这一天老师教育观念的考验。老师应该由知识占有者转化成知识策划者，由知识传递者转化成学英语的推动者，超过教学的桎梏，将现代教育全过程演变为“塑造学生”的一个过程，完成由“授之以鱼”到“授人以渔”的核心变化。用扎扎实实多样化的练习，各个方面提升学生的语文核心素养，勤奋塑造学生的语文实践发展潜力，让学生得到必不可少的终身学习的本事。
“授之以鱼，仅作一饭之需;授人以渔，则终生得益匪浅”。教学的指意并不是知识积累，反而是思维里的发展潜力发育。孩子在学校的时间是有限的，学到的知识还受时代的发展局限性，他们要不久的将来大有作为，要不久的将来紧跟时代，就必须得不断地学习，终生学习，去消化吸收新东西，升级知识体系。由此可见，方式确实比专业知识至关重要，专家教授方式才算是课堂教学的核心。那样，学生们针对教给的办法是否能熟练掌握，对中学一年级的学生来讲，就需要一个很长时间的反复地练习全过程。共2页，当下第1页12因此，我针对不同专业知识版面，采用不同类型的训练法：打好基础――硬笔字每日一页，词语英语听写“循环系统播映”;扩张累积――阅读每日一段，读书笔记(摘录)每天都写;练习发展潜力――阅读和理解，从整体方式到解题，系统软件具体指导，不断磨炼;写作训练――由浅入深，小短文依课文内容材料当堂布局，借“题”充分发挥，大作文围绕课程标准和高考方位务求不仅有技巧，还有自主创新，激励学生飞翔观念，胆大充分发挥……
教学有法，教无定法，从基础下手到提升发展潜力直到融会贯通，栩栩如生、开朗，扎扎实实、系统软件，井然有序、有恒的练习，让学生在各个和资料方式的互相交叉式、融合和优化中开阔了视野，提升了学习效果，基本赢得了一些当今社会所需的语文实践发展潜力。因此，我针对不同专业知识版面，采用不同类型的训练法：打好基础――硬笔字每日一页，词语英语听写“循环系统播映”;扩张累积――阅读每日一段，读书笔记(摘录)每天都写;练习发展潜力――阅读和理解，从整体方式到解题，系统软件具体指导，不断磨炼;写作训练――由浅入深，小短文依课文内容材料当堂布局，借“题”充分发挥，大作文围绕课程标准和高考方位务求不仅有技巧，还有自主创新，激励学生飞翔观念，胆大充分发挥……
教学有法，教无定法，从基础下手到提升发展潜力直到融会贯通，栩栩如生、开朗，扎扎实实、系统软件，井然有序、有恒的练习，让学生在各个和资料方式的互相交叉式、融合和优化中开阔了视野，提升了学习效果，基本赢得了一些当今社会所需的语文实践发展潜力。
中学教学述职报告模板 篇3
一眨眼，一年过去了，在这一年的工作有成功失败、有欢乐与眼泪。这一年就是我人生中最亮丽的一年，是几年教学过程中获得数最多的一年，尽管这一年的工作中也有遗憾、也有不够，但绝对是我成长速度最快的一年，就是我实践经验数最多的一年。现将这一年的工作总结如下所示：
一、师德师风层面：加强修养，营造师德师风
我始终认为作为一名教师应将“师德师风”放在一个重要的地位上，因为那是老师们的言行合一。“学高为师，身教重于言教”，人生的真谛古往今来皆然。从踏入演讲台的第一天，我便时时刻刻严于律己，争取做一个有高尚师德师风得人。我一直坚持为学生一个好的师范学校，期待从我这走向世界的基本都是符合要求的学生们，全是一个个大写的“人”。为了给自己学生们一个好的榜样，同时又是使他修身养性，加强修养，业余时间我看过超多书本，不断提升自身能力。将来我们将继续加强师德师风等方面的涵养，争取在这一方面有更高的提升。
二、教育教学方面：虚心请教，加强自身
出任两个班的小学数学教学的工作任务是严峻的，在日常工作中，那就要脚踏实地加巧干。针对一名数学老师而言，提升自己工作能力，提升教学质量毫无疑问是十分重要的。伴随着岁月的消逝，伴随着我课堂教学日数的提高，我越来越觉得我知识的匮乏，工作经验的缺乏。解决演讲台下那一双双向往的双眼，每一次授课我还感到自己岗位职责之重要。为了快速充实自己，使他教学质量有一个质的变化，我在以下几种方解决本身展开了加强。
最先是以教育理论与教学专业知识上。我不但自己定阅了三四种课堂教学杂志期刊开展教学参考，并且阅览很多相关教育理论和教学策略的书，针对里边各种各样教育理论和教学策略努力做到博采众家之长为己所用。在让最先进的理论创新自已的实践教学的前提下，我也在一次次的实践教学中来验证与发展这类基础理论。
次之是以教学经历上。由于自己教学经历比较有限，有时候还会在教学中遇到这样那样的难题而不知怎样处理。因此我谦虚向老教师学习，争取从他们那边尽早增加一些珍贵的教学经历。我本人应对与处理课堂教学各种各样问题发展潜力大大的提高。
最终我做到“敏而好学”课堂教学互长。从另一个角度来讲，学生们都是教师的“老师”。因为学生们了解新的知识快，了解信息内容多，因而我在和他的沟通中亦可丰富多彩我自己的课堂教学专业知识。
为了能不辜负领导的认可与同学的期待，我信心竭尽所能去提升自身水准，争得较优异的进行新高一课堂教学。因此，我一方面下苦功完善自身知识结构，打牢基础专业知识，使他可以较为自如的组织教学;另一方面，不断向别的教师学习，抽出来碎片时间具有丰富教学经历的老师学习。看待课程内容，虚心接受她们意见备齐每一节课;细心上课，努力学习她们上课的分配与技巧。这一年来，通过努力学习教育理论，勤于思考课堂教学，谦虚向老教师学习，自己觉得在教育教学方面拥有比较大的提升。在今年数学基本功竞赛中依次得到张甸区一等奖、姜堰市三等奖，而且被选为”姜堰市教坛新秀”。学生成绩也验证了这一点，我教的班集体在历年来测试中都提的了较优异的成绩，所指导的学生在“江苏数学课公开赛”中各自获一二三等奖，与此同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“出色指导教师”奖
三、考勤纪律层面
我严格执行院校的各种规章制度，不晚到、不旷班、有急事积极休假。在工作上，尊敬领导、团结同事，能妥善处理好与领导朋友相互关系。平常，节俭、不辞劳苦、对人真诚、热爱学生、人际交往和谐融洽，从来不闹毫无原则的纠纷案件，随处以一名老百姓老师的要求来标准自已的言谈举止，毫不松懈地培养自己综合能力和发展潜力。
四、业务流程学习层面
伴随着新课改对老师业务流程发展潜力规定的提升，本人在课堂教学之外，还抽时间自考本科和自觉学习各种信息技术教育。
五、存在的不足
思考一年多的工作中，在自己一些细节工作方面还存在不够，个性化是孩子对练习本的存放、潜能生工作的书写欠缺帮助和严格管理。在今后的工作中，应充足重视工作上的关键点，尽可能让自己的工作中做的扎扎实实。
总而言之，在这里学期的教育教学工作中收获很多，提升了许多，并且也体会到了自身的不足。在今后的工作中，应持续提升自己的业务流程发展潜力、充实自己的业务流程理论素养、提升自己在孩子们管理工作的发展潜力、精益求精工作中，一如既往的勤勤恳恳，努力刻苦钻研，尽可能让自己的各项任务做的更牢固、更加完善、更高效、更确实。
中学教学述职报告模板 篇4
一眨眼，一个学期即将结束。回忆这学期至今的教育教学工作，感觉有点累，却也伴随收获的快乐。为了能做好下个学期的教学工作，提升教育质量，提升学生德、智、体等方面素养，现把本学年数学教学教学工作总结如下所示。
一、激发学生学数学的兴趣爱好。
学前班的小孩子看待学习培训，通常侧重于兴趣爱好，兴趣爱好能激发学习用性情，提高探索欲，提高迎难而上的自信心，而兴趣爱好也不是的天赋，要在后天性环境与教育影响下形成和发展起来，特别是老师自身对学生危害。自知“兴趣是的教师”我，在“兴趣爱好”二字狠下功夫，在教授知识的过程当中，十分注意应用适合小孩口味形象生动的语言表达，机构无厘头的课堂教学，使学生便于了解，觉得学有所获，因此持续激起他的探索欲，提高他的知识与技能。总而言之，依据数学课教学材料特性，渗入品德教育，不仅研发了学生们的智商，还熏陶学生们的品性，激发学生学数学的兴趣爱好。
二、改进教学策略，全方位提升教学质量
学生们学有所得，才能热爱学习，越学带劲，父母也适用。因此，我还在班级常规管理中，把心思放在提升教学质量上，扩张达标率，夯实入学率。总而言之，为了能提升教学质量，每开学初，我都要用心学习新课标，确立本学年教学目标，写完方案。在教学中尽可能选用形象化、的形象教学方法，提升课堂教学质量。
三、用心批作业，开展专业知识防水堵漏对策
家庭作业是意见反馈课堂教学质量的路径之一，老师仅有批作业，才会发现难题，开展知识防水堵漏对策，才可以进行个别辅导，互相促进。批阅定义数学计算题，发觉基本知识的把握情况；批阅课后的讨论题，发觉学生们针对问题的认知不足深入。通过开展评析，这样一来，学生们不仅提升批阅兴趣爱好，集中注意力，并且培养出学生自主学习发展潜力。
总而言之，一学期来，我从不计较个人得失，一心扑在教育工作方面，遵规守纪，关心爱护学生，激发学生德、智、体、美、劳全面发展。考试成绩已经成为以往，将来，我要更努力工作中，让自己的教育教学质量更上一个台阶。
四、存有问题和不足：
因为学前班的小孩子年龄小，还不明白学习的意义，并没有培养自觉学习的良好的习惯。还有一部分小朋友学习考试成绩还是很差，个性化是十以内的加减法都还没掌握。
五、今后努力方向：
1、激发学生培养自觉学习的良好的习惯。
2、提升基本知识的教育训练。
3、与家长或法定监护人紧密联系，随时随地把握学生自主学习和现实状况。
中学教学述职报告模板 篇5
一学期的教育教学工作接近尾声了，为了能能更好地汇总本学年的教育教学工作，从这当中汲取教训，为日后的教育教学工作带来根据。特对本学年的教育教学工作做如下所示汇总：
一、语言教育层面
1、让学生学说普通话，在学校过程中和教师或同学们沟通交流，都注重孩子用普通话水平开展交注，在日常日常生活一定要注意学生们交谈时发音和音调，出现未知错误马上改正。
2、进一步丰富多彩语汇，激励和指导学生阅读课外书籍，在小故事，童谣之中感受、了解新词语，同时要求和指导同学们在日常日常生活熟练掌握。
3、通过规定每人每一天读一篇小故事或童谣，让学生能大方地在群众眼前讲话，较衔接地表达自己含意。与此同时教育孩子要集中精力，认真地聆听他人发言，不切断别人说的话，发觉不同点，并以此学习好的叙述方式。
二、小学数学教学层面
在开学初，我依据学前班数学的教学任务和班级的现实状况，制定融入幼儿身心发展计划。勤奋钻研教材，并全面的、有计划的制定每星期教学工作计划。并认真备课，提前准备教学工具，让孩子们在开心愉快的情况下获取知识。
三、拼音学习层面
拼音学习通常采用形象化训练的教学方法，每教一个鼻韵母都思索儿童怎么才能还记得坚固，学得灵便，与此同时使幼儿开展观查思索，声母和韵母中间拼音拼读的前提下，示范性音标发音，直至学生们可发准音才行.在认记层面，通常采用品牌形象记忆方法和较为记忆方法，使学生还记得灵便，不容易忘掉.学生们通过本学年学习培训，关键学了6个单韵母和23个声母，理解了最基本的拼音字母方式。
在教育中，我可以放正自身的主人公部位，尊重孩子，把儿童作为主题活动的核心。在学习上，我和孩子是一个总体，我就是宝贝王，教导孩子在玩中学，学中玩，激起孩子学习兴趣，然后把跨学科的基础知识有机的结合在一起，让孩子学到大量、更深层次的专业知识。我察觉孩子最喜欢听故事。同时对听过的小故事印象深刻如果我可以把数学教学与语言课有机的结合在一起小朋友们务必会兴趣爱好暴增然后我展开了大胆突破。结果我和预想的结论一样小朋友们确实对数学有了更多的感受兴趣爱好极大地提升了。
归纳了这个学期生活的点滴，在忙碌中我的工作又往前迈入了一大步，不仅小朋友的各个方面获得发展趋势，大家也和孩子们一齐提升了，工作上大家获得了很多宝贵经验，增加了很多专业知识，在欣喜之余，我们也在反思不足。如：在课堂教学中，我自己的教学策略非常有限。平常，我有时说话的语气不足栩栩如生，上课的时候并没有利用好课件制作，这种不够都有待我以后逐渐吸取经验来改变和提升。
